向日葵小學(xué)作文3篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的向日葵小學(xué)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
向日葵小學(xué)作文 篇1
奶奶的院子里有一大片向日葵，每當放暑假我都會(huì )去探望它。這不，今天我又來(lái)那片向日葵地。
清晨，我站在高高的田坎邊，放眼望去，一大片大片金燦燦的向日葵像一片黃色的海洋，一陣風(fēng)吹過(guò)，掀起黃色的海浪。
我奔向日葵林，一根根向日葵挺拔地立在地里，它的莖綠綠的，大約有我手腕那么粗，上面布滿(mǎn)了絨毛，摸起來(lái)有一點(diǎn)扎手，不要小看向日葵哦，它高得很，都高過(guò)我兩三個(gè)腦袋。
向日葵的葉子非常綠，像一個(gè)大大的綠色愛(ài)心，摸起特別粗糙，它們一高一低，錯落有致地順著(zhù)莖生長(cháng)著(zhù)。它的花真是漂亮，花瓣金黃金黃的，又尖又長(cháng)，摸起來(lái)涼涼的、薄薄的，湊過(guò)去仔細的聞，還有一股淡淡的香味。在花瓣中間長(cháng)著(zhù)許多的葵花籽，它們頂著(zhù)密密麻麻的鵝黃色的花蕊，就好像許多的孩子蓋著(zhù)花被子在呼呼大睡！
下午吃過(guò)晚飯，我又來(lái)探望它了，咦？早上向日葵可是把它的大臉盤(pán)對著(zhù)我呢，怎么現在全轉過(guò)去了？難道它不喜歡我？還是被調皮的.孩子的動(dòng)了手腳？我按捺不住，想一探究竟，便跑去問(wèn)爸媽?zhuān)砂謰屔衩氐匾恍�，賣(mài)關(guān)子道：“想要知道答案，就自己去探索吧！”我無(wú)可奈何，只好拿起新買(mǎi)的百科全書(shū)，認真地研究起來(lái)，終于找到了答案，原來(lái)向日葵身體里有生長(cháng)素，為了使葵花籽長(cháng)的更回結實(shí)，它就會(huì )向著(zhù)太陽(yáng)轉。它可真是一種聰明的植物啊。
我總認為我知識豐富，今天卻讓向日葵給我上了課，原來(lái)大自然里的奧秘這么多，我得更加用心去觀(guān)察發(fā)現。
向日葵小學(xué)作文 篇2
今天，我和媽媽去我們小區的花園看向日葵。向日葵比媽媽還要高呢！葉子可大了，像荷葉那么大，綠油油的。向日葵的莖可粗了和我的胳膊一樣粗。
向日葵的花又圓又大，金燦燦的'面向著(zhù)太陽(yáng)。媽媽說(shuō)葵花籽已經(jīng)熟了，能吃了。正說(shuō)著(zhù)，有個(gè)老爺爺把花盤(pán)摘走了。原來(lái)是老爺爺種的呀！
回家的時(shí)候，正好看到有人在買(mǎi)向日葵，媽媽就去買(mǎi)了一個(gè)給我，我抱著(zhù)回了家。向日葵真漂亮！
向日葵小學(xué)作文 篇3
今天，萬(wàn)里無(wú)云，偶爾有一絲涼風(fēng)拂過(guò)。爸爸帶我看了向日葵。
開(kāi)著(zhù)車(chē)，我們來(lái)到工商大學(xué)，遠遠望去，一大片向日葵開(kāi)得非常茂盛。爸爸告訴我：“這片向日葵有20畝呢！”“那就是兩公頃，比‘鳥(niǎo)的天堂’還大！”我不禁贊嘆道。
此時(shí)，向日葵正在盛花期，好像要把它的全部生命力展示給我們看。那金燦燦的花瓣就像是給花蕊鑲了一圈金邊，明亮地照耀著(zhù)我們的眼睛。那些瓜子密密麻麻的長(cháng)在中央圓形的花盤(pán)上，像一顆顆釘子，牢固的很。要是你的.手指不費一點(diǎn)兒勁，休想拔下向日葵的一粒籽。
沿著(zhù)田埂，我們走到向日葵地的最中央，細細觀(guān)賞每一朵花。向日葵全身上下都是絨毛，特別是花柄上的那些，白白的、摸上去感覺(jué)癢癢的細毛刺，又猶如女孩子抹的護膚粉。向日葵葉子上的絨毛更是獨具特色，眼睛再好也看不見(jiàn)，但是手摸上去就能感覺(jué)到像砂紙一樣粗糙。
向日葵的奧秘可真多，正等著(zhù)我們一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)現，一點(diǎn)點(diǎn)研究。
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