小學(xué)化傾向幼兒教育論文
1導致幼兒教育小學(xué)化傾向的原因
目前我國在幼兒教育與小學(xué)教育之間缺少良好的銜接機制，部分小學(xué)校為了提高辦學(xué)質(zhì)量、獲得良好的生源而違規舉行入學(xué)考試，在小學(xué)入學(xué)時(shí)根據學(xué)生的分數進(jìn)行分班，因此將幼兒園置于家長(cháng)和社會(huì )的壓力之下，為了使孩子們能夠進(jìn)入更好的小學(xué)，接受更好的教育幼兒園不得不提前進(jìn)行小學(xué)教育。
2解決幼兒教育小學(xué)化傾向問(wèn)題的相關(guān)對策
2.1樹(shù)立正確的幼兒教育觀(guān)念
幼兒教育作為幼兒身心成長(cháng)的重要組成部分，是幼兒的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)等形成的最重要階段，因此應當摒棄傳統的幼兒教育觀(guān)念，有關(guān)教育管理部門(mén)應當做好幼兒教育宣傳工作，糾正片面強調文化知識的功利化、應試化的錯誤教育思想，須知過(guò)分追求智力教育會(huì )在很大程度上忽略掉其他方面的發(fā)展，幼兒教育是人生教育的基礎所在，只有夯實(shí)了基礎才能使日后的教育更加有利于人生規劃和發(fā)展，科學(xué)的幼兒教育應當是促進(jìn)幼兒德、智、體、美、勞全面發(fā)展的教育，因此，為消除幼兒教育小學(xué)化趨勢，樹(shù)立正確的幼兒教育觀(guān)念是關(guān)鍵所在，在幼兒教育中，應當將幼兒視為教育的主體，尊重其個(gè)性化特點(diǎn)，因材施教，使其既能夠在一定程度上接受到適合的文化教育，又能夠促進(jìn)其健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
2.2加大政府對幼兒教育的監管力度
政府對幼兒教育的導向性作用直接影響幼兒教育的整體走向，當前之所以出現幼兒教育小學(xué)化傾向這一現象，很大程度上是由于政府相關(guān)部門(mén)的不作為造成的，為端正幼兒園的教學(xué)宗旨和目的，政府應當首先根據實(shí)際情況制定幼兒教育實(shí)施細則，對幼兒教育的教學(xué)形式、教學(xué)內容等各個(gè)方面做出相關(guān)規定，并督促各幼兒園遵照執行；其次政府應當對當地教育機構的教育行為進(jìn)行監督，防止幼兒園違規開(kāi)設各種小學(xué)課程，防止小學(xué)校在招生時(shí)開(kāi)設各種入學(xué)考試，對違反規定的行為要堅決處罰。
2.3提高幼師隊伍的素質(zhì)
幼師是幼兒教育的主要實(shí)施者，因此只有使幼師樹(shù)立正確的教育思想、具備良好的職業(yè)素養才能抑制并糾正幼兒教育小學(xué)化傾向，因此在實(shí)際工作中應當做到以下幾點(diǎn)：首先，要對所有在職幼師進(jìn)行培訓指導，端正幼師的教學(xué)思想，使其將幼兒的身心發(fā)展置于日常教學(xué)的首位。其次，嚴格幼師從業(yè)的資格準入制度，適當提高從業(yè)準入門(mén)坎，將幼師對幼兒教育的理論知識和實(shí)踐能力作為考核的重點(diǎn)。另外，對于在職的幼師，應提倡其對幼兒教育的鉆研能力，使幼師能夠根據幼兒的生理和心理特點(diǎn)出發(fā)，研究有利于幼兒身心健康發(fā)展的教學(xué)方法，摒棄以考試成績(jì)作為評價(jià)幼兒教育水平的觀(guān)念，研究全面的、科學(xué)的幼兒成長(cháng)評價(jià)辦法，順應幼兒身心發(fā)展的規律，使幼兒得到德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。
2.4完善幼兒教育與小學(xué)教育的銜接機制
一方面幼兒教育與小學(xué)教育具有較為密切的聯(lián)系，另一方面幼兒教育又不等同于小學(xué)教育，因此一定要處理好幼兒教育與小學(xué)教育之間的關(guān)系，使幼兒教育為小學(xué)教育奠定良好的基礎，通過(guò)幼兒教育使孩子具備良好的生活和學(xué)習習慣，健康的體魄以及健全的人格，為迎接即將到來(lái)的小學(xué)教育做好準備。幼兒教育小學(xué)化傾向是一個(gè)嚴重的社會(huì )問(wèn)題，給幼兒的成長(cháng)帶來(lái)很大危害，為此社會(huì )各界人士應當共同努力，相互配合，采取有效措施避免幼兒教育小學(xué)化，促進(jìn)幼兒身心健康成長(cháng)。
【小學(xué)化傾向幼兒教育論文】相關(guān)文章：
幼兒教育小學(xué)化論文08-09
(薦)幼兒教育小學(xué)化論文08-28
幼兒教育小學(xué)化論文【必備】08-09
幼兒教育小學(xué)化論文(經(jīng)典15篇)08-11
幼兒教育小學(xué)化論文精選15篇08-29
幼兒教育小學(xué)化論文15篇【薦】08-11
幼兒教育小學(xué)化論文精華15篇08-14