市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)考核論文

　　市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)考核論文

　　摘要：本文主要從建立能調動(dòng)教師、學(xué)生、企業(yè)積極性的考核機制;圍繞態(tài)度、紀律、團隊合作意識、能力及效果方面改進(jìn)考核內容;實(shí)施以學(xué)生自我評價(jià)、小組評價(jià)、老師評價(jià)和實(shí)習單位評價(jià)相結合的考核方法方面;實(shí)行從準備工作、實(shí)踐現場(chǎng)、時(shí)間的報告和作品、實(shí)踐總結大會(huì )的全過(guò)程全面考核方式。

　　關(guān)鍵詞：市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo);實(shí)踐教學(xué);考核

　　市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)是一門(mén)實(shí)踐性、應用性很強的學(xué)科。企業(yè)對營(yíng)銷(xiāo)人才的需求不僅看重文憑，更看重工作能力，這就要求在教育過(guò)程中必須加強實(shí)踐環(huán)節力度并加大對實(shí)踐教學(xué)的考核。

　　一、實(shí)踐教學(xué)考核現狀

　　目前的實(shí)踐教學(xué)考核基本上以學(xué)生實(shí)踐單位所給予的評價(jià)和學(xué)生自己的實(shí)踐體會(huì )或報告為考核內容，也就是僅以一紙報告來(lái)評定，還有的實(shí)踐指導教師簡(jiǎn)單套用理論教學(xué)考核模式，以書(shū)面的形式進(jìn)行考核，這些都不能夠真正考核學(xué)生的實(shí)踐效果和成績(jì)。還有的實(shí)踐教學(xué)考核主要考慮學(xué)生的紀律、態(tài)度、實(shí)習報告等，較少關(guān)注學(xué)生的團隊意識，存在考核內容不全面的缺陷。

　　調研中發(fā)現：實(shí)踐教學(xué)體系建設明顯落后， 尤其是對實(shí)踐教學(xué)的評價(jià)——考核與評估的認識不足、研究不深、建設不夠。單從實(shí)踐教學(xué)的考核看， 實(shí)踐教學(xué)考核可有可無(wú)， 考核目標模糊， 方式單一， 技術(shù)粗放， 未形成科學(xué)合理的考核指標體系。影響了實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量與成效， 不適應學(xué)生職業(yè)能力培養的迫切需要。

　　二、實(shí)踐教學(xué)考核中存在的問(wèn)題：

　　1.實(shí)踐教學(xué)考核理念層面有待提升：一是對實(shí)踐教學(xué)考核的性質(zhì)認識錯位。沒(méi)有樹(shù)立合格性、水平性測試考核理念，二是實(shí)踐教學(xué)考核目標認識模糊。為什么考? 考什么?很籠統，三是考核的單向性、單一性突出， 主動(dòng)權在于教師， 唯分數論傾向嚴重而忽視學(xué)生的實(shí)際能力養成。

　　2.缺乏與實(shí)踐教學(xué)相關(guān)的評價(jià)、激勵機制，導致實(shí)踐教學(xué)流于形式。具體表現在一下兩個(gè)方面：

　　(1)教師積極性不高。

　　我國高校及主管部門(mén)對教師在職稱(chēng)晉升，評獎、評優(yōu)、特聘崗位、年度考核等方面的評價(jià)依據主要是發(fā)表論文、科研項目、獲獎的數量、級別以及課時(shí)量，但在過(guò)于比拼“科研”實(shí)力的同時(shí)，許多應用性專(zhuān)業(yè)(主要指包括營(yíng)銷(xiāo)在內的人文社會(huì )科學(xué))必須的實(shí)踐教學(xué)被冷落，實(shí)踐教學(xué)效果與教師的切身利益關(guān)聯(lián)度很低;其次，對實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量和效果缺乏有效的評估機制和手段，這些因素都導致了教師缺乏提升實(shí)踐教學(xué)水平的動(dòng)力和壓力，參與實(shí)踐教學(xué)的積極性不高。

　　(2)學(xué)生沒(méi)有壓力與動(dòng)力：由于沒(méi)有合理的評價(jià)考核體系，學(xué)生對實(shí)訓環(huán)節重視不夠，往往應付處理，比如說(shuō)在實(shí)習單位蓋個(gè)章，或是東拼西湊一些材料提交一份報告。

　　3.實(shí)踐教學(xué)考核管理層面。相對理論教學(xué)， 實(shí)踐教學(xué)考核重視程度不夠，缺乏指導性、規范性文件與管理制度。實(shí)踐教學(xué)計劃、教學(xué)大綱(課程標準)執行得粗略，尤其是實(shí)踐教學(xué)考核可有可無(wú)，有的考核通過(guò)率極高，缺乏嚴肅性， 缺乏管理與監控。

　　對教師而言，實(shí)踐教學(xué)考核較麻煩，不考不影響教學(xué)計劃的完成，只教不考的情況大有存在;對學(xué)生而言，實(shí)踐教學(xué)考核不通過(guò)不影響結業(yè)，未將實(shí)踐教學(xué)考核納入整個(gè)考核體系中。導致實(shí)踐教學(xué)考核流于形式，教師和學(xué)生都不重視。

　　三、實(shí)踐教學(xué)考核的改革

　　1.建立和完善實(shí)踐教學(xué)考核激勵機制。首先，在重視科研和理論教學(xué)考核、評價(jià)的同時(shí)，不斷完善對實(shí)踐教學(xué)的計劃、組織、激勵和控制體系，逐步把對實(shí)踐教學(xué)效果的評價(jià)納入教師考核、評價(jià)體系之中。

　　尤其要考慮脫崗實(shí)習教師在實(shí)習期間的合理待遇，充分調動(dòng)廣大教師參與實(shí)踐教學(xué)的積極性和主動(dòng)性，實(shí)踐教學(xué)效果的實(shí)質(zhì)性提升有利于增強學(xué)生就業(yè)競爭力和今后的發(fā)展潛力，學(xué)生是實(shí)踐教學(xué)的最大受益者。

　　其次，通過(guò)建立和完善實(shí)踐教學(xué)的考核機制，實(shí)現對實(shí)踐教學(xué)環(huán)節的全過(guò)程全面管理，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，真正通過(guò)實(shí)踐環(huán)節增強學(xué)生的實(shí)踐能力。

　　2.考核的內容�，F在的學(xué)生，由于獨生子女居多，成長(cháng)中受到較多的溺愛(ài)，加上網(wǎng)絡(luò )世界的進(jìn)入，他們獨處和以自我為中心的時(shí)間較多，很多人過(guò)多看重競爭原則，把金錢(qián)物質(zhì)利益看得過(guò)重。

　　因此筆者建議應從學(xué)生參與實(shí)踐教學(xué)的態(tài)度、參與實(shí)踐教學(xué)的紀律、團隊合作意識、參與實(shí)踐教學(xué)的能力、參與實(shí)踐教學(xué)的效果，包括學(xué)生本人綜合素質(zhì)和能力的提高和實(shí)踐教學(xué)的成果五方面進(jìn)行全面綜合考核。

　　3.考核方法。目前的實(shí)踐教學(xué)考核一般由教師對學(xué)生進(jìn)行考核，在考核中學(xué)生被動(dòng)的接受評價(jià)，沒(méi)有吸納社會(huì )、學(xué)生本人及其所屬群體的考核意見(jiàn)，未能將自評、師評與他評的方式相結合，沒(méi)有將考核看成是學(xué)生與教師共同參與的交互過(guò)程，對學(xué)生的主體地位認識不足，沒(méi)有發(fā)揮考核的促進(jìn)提高作用。

　　因此應采取師生共同考核的方法進(jìn)行公平考核，具體來(lái)說(shuō)是學(xué)生自我評價(jià)、小組評價(jià)、老師評價(jià)和實(shí)習單位評價(jià)相結合的方法。

　　基金項目：市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式研究，陜西省教育科學(xué)十一五項目(項目編號：SGH10311)。

　　參考文獻：

　　[1]盧宏業(yè).高職實(shí)踐教學(xué)考核體系建設現狀評析[J].黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院學(xué)報，2010(1).

　　[2]秦隴一.市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系構建中的難點(diǎn)探析[J].西安郵電學(xué)院學(xué)報，2008(11).

　　[3]趙俊梅.淺談職業(yè)學(xué)校教學(xué)實(shí)習考核方法的改革[J].學(xué)園，2010(6).

【市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)考核論文】相關(guān)文章：

中職計算機專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)踐論文11-23

小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革分析論文09-19

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)社會(huì )實(shí)踐報告12-10

小學(xué)數學(xué)實(shí)踐教學(xué)論文12-18

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)社會(huì )實(shí)踐報告9篇12-09

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理的論文10-18

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)歷12-17

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理的論文【精品】10-19

【實(shí)用】市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理的論文10-20

[優(yōu)秀]市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理的論文10-18