語(yǔ)言經(jīng)濟學(xué)對商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)的啟發(fā)及倡議
目前商務(wù)英語(yǔ)學(xué)科理論體系得到的關(guān)注相對較少,導致了其學(xué)科定位差異。商務(wù)英語(yǔ)學(xué)科定位的學(xué)理依據既要解釋商務(wù)英語(yǔ)學(xué)科的理論淵源,確定商務(wù)英語(yǔ)知識體系在人類(lèi)知識譜系中的位置,也要提出學(xué)科的理論框架。本論文就商務(wù)英語(yǔ)進(jìn)行了一次論述，希望對大家有幫助!
摘 要：商務(wù)英語(yǔ)是語(yǔ)言學(xué)科的一個(gè)分支，是一門(mén)綜合性的交叉學(xué)科。隨著(zhù)英語(yǔ)作為一種商務(wù)語(yǔ)言地位的日漸突出，如何有效的進(jìn)行商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)已經(jīng)成為重點(diǎn)。語(yǔ)言經(jīng)濟學(xué)提出的相關(guān)理論對商務(wù)英語(yǔ)的教學(xué)具有一定的指導作用，認真分析語(yǔ)言經(jīng)濟學(xué)的相關(guān)理論，將其與商務(wù)英語(yǔ)結合起來(lái)，對推動(dòng)商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提升，對培養高素質(zhì)的商務(wù)英語(yǔ)人才是十分有益的。本文主要概述了語(yǔ)言經(jīng)濟學(xué)和商務(wù)英語(yǔ)，對語(yǔ)言經(jīng)濟學(xué)指導下的商務(wù)教學(xué)英語(yǔ)做了具體闡述。
關(guān)鍵詞：語(yǔ)言經(jīng)濟學(xué);商務(wù)英語(yǔ);啟發(fā);教學(xué)
1 、語(yǔ)言經(jīng)濟學(xué)和商務(wù)英語(yǔ)的概述
從上世紀90年代開(kāi)始，關(guān)于語(yǔ)言經(jīng)濟學(xué)的討論就已經(jīng)開(kāi)始，語(yǔ)言經(jīng)濟學(xué)理論認為語(yǔ)言是具有經(jīng)濟價(jià)值的，在經(jīng)濟活動(dòng)中扮演著(zhù)不可或缺的重要角色。在語(yǔ)言經(jīng)濟學(xué)的視域里，語(yǔ)言是一種資本，學(xué)習語(yǔ)言意味著(zhù)一種經(jīng)濟投資，在語(yǔ)言的使用中可以體現和創(chuàng )造經(jīng)濟價(jià)值。
商務(wù)英語(yǔ)的出現是為了滿(mǎn)足職場(chǎng)語(yǔ)言交際的需要，隨著(zhù)我國加入世貿組織和我國綜合國力的增強，我國對外商務(wù)活動(dòng)開(kāi)始日益頻繁。商務(wù)英語(yǔ)作為商務(wù)活動(dòng)的重要語(yǔ)言媒介的作用也開(kāi)始發(fā)揮。為了培養專(zhuān)業(yè)的商務(wù)英語(yǔ)人才，我國開(kāi)設了商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)課程，致力于培養學(xué)生的英語(yǔ)水平和能力，讓學(xué)生具備和外國人打交道的能力。
從語(yǔ)言經(jīng)濟學(xué)和商務(wù)英語(yǔ)的內涵概述中可以看出，二者是互通的，語(yǔ)言經(jīng)濟學(xué)的理論和商務(wù)英語(yǔ)是符合的，商務(wù)英語(yǔ)正是語(yǔ)言經(jīng)濟學(xué)的一種體現。利用商務(wù)英語(yǔ)來(lái)實(shí)現語(yǔ)言的經(jīng)濟價(jià)值是大有可為的。因此，本文從語(yǔ)言經(jīng)濟學(xué)的視角出發(fā)，分析了其對商務(wù)英語(yǔ)的啟發(fā)及商務(wù)英語(yǔ)的教學(xué)策略。
2、 語(yǔ)言經(jīng)濟學(xué)給商務(wù)英語(yǔ)帶來(lái)的啟發(fā)
站在語(yǔ)言經(jīng)濟學(xué)的視角，能夠給我們正確認識商務(wù)英語(yǔ)提供新角度，也能夠為商務(wù)英語(yǔ)的發(fā)展提供一些啟發(fā)。
2.1語(yǔ)言經(jīng)濟學(xué)認為商務(wù)英語(yǔ)具有經(jīng)濟價(jià)值
從語(yǔ)言經(jīng)濟學(xué)的角度來(lái)看，學(xué)習商務(wù)英語(yǔ)的學(xué)生，在商務(wù)英語(yǔ)階段學(xué)習完成之后，基本可以從事與商務(wù)英語(yǔ)相關(guān)的工作。例如可以去做商務(wù)翻譯，可以利用商務(wù)英語(yǔ)進(jìn)行外貿接待，而這些都可以獲得直接的經(jīng)濟效益。同時(shí)，學(xué)習商務(wù)英語(yǔ)的學(xué)生可以利用自身的語(yǔ)言?xún)?yōu)勢，參加一些大型的交易會(huì )和展示會(huì )，能夠為社會(huì )創(chuàng )造巨大的經(jīng)濟效益。也就是說(shuō)。商務(wù)英語(yǔ)是有巨大的經(jīng)濟價(jià)值的。而要想挖掘出商務(wù)英語(yǔ)的經(jīng)濟價(jià)值，必須要重視學(xué)生實(shí)際運用能力的培養，讓他們學(xué)以致用
2.2語(yǔ)言經(jīng)濟學(xué)認為商務(wù)英語(yǔ)價(jià)值有大小之分
從語(yǔ)言經(jīng)濟價(jià)值的角度講，商務(wù)英語(yǔ)經(jīng)濟價(jià)值也是有大小和高低之分的。只有當商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習者的語(yǔ)言學(xué)習程度越高，具備豐富的語(yǔ)言經(jīng)驗，其身價(jià)才會(huì )越高。這就要求商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生不但要掌握基礎的語(yǔ)言知識，還要具備相關(guān)的商務(wù)知識，還要具備多學(xué)科技能，要努力成為社會(huì )需要的復合型人才，這樣才能創(chuàng )造出更大的自我價(jià)值。而要培養出這樣高水平的學(xué)生，必須要有一支高素質(zhì)的師資隊伍，對于開(kāi)設商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)校來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)必須要重視的現實(shí)理由，要引進(jìn)和建設商務(wù)英語(yǔ)師資隊伍，提高商務(wù)英語(yǔ)的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，為培養優(yōu)秀的商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才創(chuàng )造條件。
綜上，從語(yǔ)言經(jīng)濟學(xué)的角度來(lái)看，商務(wù)英語(yǔ)當前的經(jīng)濟價(jià)值還未完全開(kāi)發(fā)出來(lái)，這與商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)師資力量不強、不注重強化學(xué)生運用和實(shí)踐能力培養等有直接關(guān)系，要想挖掘出其經(jīng)濟價(jià)值，需要著(zhù)重解決這些理由。
3、 語(yǔ)言經(jīng)濟學(xué)下商務(wù)英語(yǔ)的發(fā)展倡議
3.1必須要建設一支復合型的教師隊伍
上文提到商務(wù)英語(yǔ)是一門(mén)綜合性的交叉性的學(xué)科，商務(wù)英語(yǔ)具有復合型和應用型等特點(diǎn)，這就要求商務(wù)英語(yǔ)的授課教師必須要是具備較強語(yǔ)言功底的，同時(shí)又巨額被國際商務(wù)知識專(zhuān)業(yè)知識的教師。但是當前，很多學(xué)校商務(wù)英語(yǔ)教師都是語(yǔ)言能力強，專(zhuān)業(yè)理論水平高，但是卻缺乏實(shí)踐經(jīng)驗。為了改善這一局面，學(xué)校必須要注重教師引進(jìn)和培訓。要多引進(jìn)具有英語(yǔ)和商務(wù)背景的專(zhuān)業(yè)教師，逐步增大這部分教師的比例。同時(shí)，要加強對在校教師的培訓，利用校企合作，組織教師到企業(yè)進(jìn)行商務(wù)英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)，讓他們在實(shí)踐中積累經(jīng)驗，培養他們的商務(wù)能力。要打造一支高水平的商務(wù)英語(yǔ)教師隊伍，這樣就能夠保證商務(wù)英語(yǔ)教師具有較強的語(yǔ)言功底，能夠提高他們的專(zhuān)業(yè)能力。
3.2以市場(chǎng)需求為導向，合理配置商務(wù)英語(yǔ)課程
從語(yǔ)言經(jīng)濟學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，只有符合市場(chǎng)供求規律的行為才能創(chuàng )造更大的經(jīng)濟價(jià)值。商務(wù)英語(yǔ)必須要努力適應和迎合市場(chǎng)需求。要以市場(chǎng)需求為導向來(lái)設置商務(wù)英語(yǔ)課程。調整BE課程，適當削減語(yǔ)言基礎課程教學(xué)部分的內容，避開(kāi)重復教學(xué)，增加實(shí)際工作的內容;增設商務(wù)課程，如關(guān)于國際貿易實(shí)務(wù)和商業(yè)文化等的課程，讓學(xué)生將英語(yǔ)學(xué)習和商務(wù)學(xué)習結合起來(lái)，真正的具備商務(wù)知識和語(yǔ)言知識能力。還要增設與職業(yè)崗位相關(guān)的課程，將課堂教學(xué)和崗位結合起來(lái)。
3.3注重實(shí)踐教學(xué)，著(zhù)力提高學(xué)生的運用能力
從語(yǔ)言經(jīng)濟學(xué)的角度來(lái)看，提高商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的運用能力是非常重要的。這就需要重視商務(wù)英語(yǔ)實(shí)踐教學(xué)，通過(guò)有效的實(shí)踐教學(xué)來(lái)培養學(xué)生的運用能力和商務(wù)交際能力。
3.3.1通過(guò)模擬實(shí)踐環(huán)境，引導學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓
在商務(wù)英語(yǔ)課堂教學(xué)的過(guò)程中，要注重對學(xué)生進(jìn)行單項訓練，以此來(lái)鞏固學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識，提高他們的綜合技能。課堂上的實(shí)踐模擬對于他們將來(lái)更好的適應商務(wù)英語(yǔ)崗位工作是十分有益的。教師要結合課程教學(xué)內容和學(xué)生的學(xué)習情況，營(yíng)造與之相符的實(shí)踐環(huán)境，讓學(xué)生置身到逼真的語(yǔ)言情景和交易情景中，讓他們自覺(jué)聯(lián)系所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，解決情景理由，從而實(shí)現能力的強化訓練。
3.3.2校企聯(lián)合，建設實(shí)訓基地
對商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，僅靠課堂上的模擬實(shí)訓是遠無(wú)法達到提高他們運用能力的效果的。因此，學(xué)校必須要充分利用社會(huì )資源打造實(shí)訓基地。學(xué)�？梢耘c企業(yè)聯(lián)合，如可以與會(huì )展中心企業(yè)聯(lián)合，可以喝國際旅游公司聯(lián)合，還可以和海關(guān)等企業(yè)聯(lián)合，通過(guò)和企業(yè)合作，構建校內和校外實(shí)訓基地。這樣可以讓學(xué)生在實(shí)際的外貿活動(dòng)中，掌握翻譯技巧，掌握常用的商務(wù)交際語(yǔ)言，可以讓他們熟悉商務(wù)談判的流程，可以讓他們學(xué)習會(huì )單證的制作，還能夠讓他們在實(shí)踐中了解一些國際貿易方面的法律法規，對于提高他們的實(shí)踐能力是非常有益的。
4 、結語(yǔ)
綜上所述，語(yǔ)言經(jīng)濟學(xué)理論是一種先進(jìn)的市場(chǎng)理論，該理論對商務(wù)英語(yǔ)有重要啟發(fā)，為商務(wù)英語(yǔ)的教學(xué)指明了方向。商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)應該積極尋求與語(yǔ)言經(jīng)濟學(xué)的融合，不斷的改革教學(xué)內容和策略，提高商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的技能，培養出更高素質(zhì)的商務(wù)英語(yǔ)人才。
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