（實(shí)用）實(shí)用的鼓勵的作文4篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的鼓勵的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

鼓勵的作文 篇1

　　我一生中最難忘的就是媽媽對我的鼓勵，我永遠不會(huì )忘記那鼓勵。

　　記得國慶節前，我要參加學(xué)校舉行的`講故事比賽，我在做著(zhù)最后的準備。我當時(shí)非常害怕，背故事背得結結巴巴。就在我不知道該怎么辦的時(shí)候，媽媽鼓勵我："安琪，加油！媽媽相信你能拿第一！"我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，一點(diǎn)也不害怕了，認真地背起了故事。很快，我就背熟了，并且在相應的情節里加入了動(dòng)作，更加生動(dòng)有趣了。最后，我在講故事比賽中，真的獲得了第一名！

　　我很感謝媽媽?zhuān)�是她把第一名送給了我，把自信送給了我。

鼓勵的作文 篇2

　　上學(xué)期秋游時(shí)，我收獲了很大的一份感動(dòng)。

　　那天接近下午時(shí)，我們來(lái)到了玩耍的地方。從下面望向高處，看起來(lái)沒(méi)有想象中那么難：一小段樓梯接著(zhù)一塊黃板子，板子中間斷了一塊。我們要先爬上樓梯，走上板子，再跳過(guò)斷掉的那節，又返回來(lái)，最后像跳樓一般蹦下去。教官用繩子拉住你，讓你安全著(zhù)陸。上去的同學(xué)全都磨磨蹭蹭，直到輪到我，我才知道有多恐怖。

　　我順利地爬上了樓梯，但眼前的'景色卻讓我嚇了一跳：兩塊板子之間的距離仿佛有幾千米之遠!我默默想到：“要是板子斷了怎么辦?要是跳的時(shí)候沒(méi)穩住，磕到了腦袋怎么辦?……”越想越怕，最后，竟然都想到了原路返回的念頭!下面的同學(xué)們一個(gè)勁兒鼓勵我：“加油!沒(méi)什么好怕的!”“一跳就過(guò)去了!加油!”我急得像熱鍋上的螞蟻：“要是跳，出了個(gè)三長(cháng)兩短怎么辦?可要是不跳，又辜負了同學(xué)們的期望……”終于，我硬著(zhù)頭皮縱身一躍，搖搖晃晃地跳了過(guò)去�！皢韬�!”我一陣歡呼，隨即又像舞蹈演員一樣“飛”了過(guò)去。然后蹲下來(lái)，把腳小心翼翼地放下去，教官吊著(zhù)我回到了“大地母親”的懷抱。

　　謝謝親愛(ài)的同學(xué)們鼓勵我，讓我沒(méi)當“縮頭烏龜”，你們的鼓勵讓我永遠溫暖在心中。

鼓勵的作文 篇3

　　五歲那年，爸爸帶我去草原上玩。天空中那一群大雁飛過(guò)時(shí)，我的心中便燃起了一種對飛翔的渴望，我渴望得到一雙翅膀，幻想在空中飛翔。 ——題記

　　小時(shí)候，奶奶很疼我，什么事都隨著(zhù)我，都慣著(zhù)我，我總是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。我以為--我的生活就會(huì )這樣一直平靜地過(guò)下去。

　　可是，就在我八歲那年，奶奶忽然得了癌癥，那段期間，我的心總是空落落的。奶奶臨走的那天晚上，一家人都在醫務(wù)室里，屋子里彌漫著(zhù)恐怖的氣息，仿佛死神就要到臨似的。奶奶輕輕地把我叫過(guò)去，用她那樹(shù)枝似的'手抓住我，顫顫抖抖地對我說(shuō)：“孩子呀，奶奶剩的時(shí)間不多了，看不了你了呀�！蔽亦咧�(zhù)淚水，說(shuō)道：“沒(méi)事兒，奶奶，你一定會(huì )好起來(lái)的！”奶奶搖了搖頭�！昂⒆�，給你這枚銅錢(qián)，這是奶奶一生中最重要的東西，就給你吧�！蹦棠踢呎f(shuō)，便從褲腰帶上取下了一枚顏色都有些發(fā)黑的銅錢(qián)�！昂⒆�，這枚銅錢(qián)奶奶已經(jīng)待了三十幾年了，這是奶奶在鬧饑荒時(shí)為了保命帶的，你一定要好好珍藏呀！奶奶這一輩子沒(méi)想過(guò)什么清福。奶奶沒(méi)文化，干不成什么。*媽也因為要看我和你爺爺而留下了。全家的希望都寄托在你的身上了，你一定要好好學(xué)習呀！記住一句話(huà)一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰呀！”奶奶說(shuō)完時(shí)，我早已是淚流滿(mǎn)面。那一夜，我沒(méi)有睡覺(jué)，當我看到奶奶的脈搏儀上那一條直線(xiàn)時(shí)，我的心碎了。我感到了前所未有的傷感，我思考著(zhù)奶奶說(shuō)的話(huà)，承受著(zhù)失去親人的痛苦。我大聲哭泣著(zhù)，仿佛天都要塌下來(lái)似的。我躺在走廊邊的椅子上，不知不覺(jué)就睡著(zhù)了。我以為我會(huì )一直這樣——永遠也不會(huì )醒來(lái)�？墒�，當第二天的太陽(yáng)照在我的身上時(shí)，我發(fā)現——我還是我。摸摸口袋里，那枚銅錢(qián)還在。我望著(zhù)奶奶給我的銅錢(qián)，猛然看出了些什么——奶奶的意思，不就是告訴我要珍惜時(shí)光嗎。我沉默了。我抹了抹淚水，走出醫院，太陽(yáng)還在對我微笑。一切，都還是那么美好。

　　……

　　這件事到現在已經(jīng)隔了六年了，在這六年里，每當我遇到困難和挫折時(shí)，我都會(huì )看看這枚銅錢(qián)；每當我感到失落和彷徨時(shí)，我也會(huì )看看這枚銅錢(qián)。

　　是這枚銅錢(qián)，給了我力量，為我點(diǎn)燃了明燈，激勵著(zhù)我前進(jìn)；

　　是這枚銅錢(qián)，給了我堅強，為我燃起了希望，鼓勵著(zhù)我?jiàn)^發(fā)；

　　我永遠也忘不了我的奶奶——是她，為我插上了隱形的翅膀……

鼓勵的作文 篇4

　　天晴得像一張藍紙，幾片薄薄的白云，像被陽(yáng)光曬化了似的，隨風(fēng)緩緩浮游著(zhù)。我迎著(zhù)溫暖的陽(yáng)光躺在草坪上，拿出我隨身帶著(zhù)的日本小說(shuō)翻看起來(lái)，這已經(jīng)是我第n次翻開(kāi)這本小說(shuō)了。

　　書(shū)中一位十分貧窮的男孩昭廣，因教育不利所以只好寄住在外婆家里，一路上從貧窮極具下降到了極窮了，當時(shí)昭廣對外婆居住的地方十分的不滿(mǎn)與厭惡，但漸漸的昭廣被外婆那幽默式鼓勵他的風(fēng)格所感染上了，所以他變得十分樂(lè )觀(guān)，不在卑微自己的身世。還有一次，昭廣考試考的很不好，但外婆卻對他說(shuō)：“人生就像總和力，把一分二分加起來(lái)不就滿(mǎn)分了嗎？”隨后，發(fā)生了一系列事情后，昭廣因為要去讀廣陵高中不得不與外婆分開(kāi)的故事。

　　記得有一次，在體育課上，體育老師突然要求我們比賽長(cháng)跑，我頓時(shí)懵了，長(cháng)跑可是我的弱項呀！但是老師的命令必須服從，無(wú)奈，只好硬著(zhù)頭皮地走上了跑道隨著(zhù)一聲哨令，比賽開(kāi)始了，我拖著(zhù)沉重的步伐起跑，剛開(kāi)始覺(jué)得挺輕松，但過(guò)了一會(huì )后，汗水早已滴在了我的頭發(fā)上，濕潤了發(fā)根，發(fā)尖上的汗水一滴一滴的滴在跑道上，看見(jiàn)一位一位超過(guò)我的身影，很想追上去但早已無(wú)力追回，只能任由她們無(wú)情的超越。我成了最后一名，迎來(lái)了體育老師的一頓懲罰，命令我放學(xué)之后留下來(lái)，看著(zhù)同學(xué)們那嘲諷的目光，我恨不得挖個(gè)洞把頭深深的埋在里面。

　　放學(xué)后，我來(lái)到操場(chǎng)，看見(jiàn)體育老師早已站在操場(chǎng)上等著(zhù)我了，放下書(shū)包，體育老師和藹地對我說(shuō)：“只要你肯努力，老師相信你肯定可以的�！蔽矣昧Φ狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后我開(kāi)始跟著(zhù)體育老師練習起長(cháng)跑來(lái)，隨著(zhù)體育老師的`一聲令下，我跑了起來(lái)，跑到一半的時(shí)候力氣又用盡了，氣“呼！呼！”得喘著(zhù)，當我快要停下來(lái)的時(shí)候，體育老師大聲喊叫給我加油、鼓勁“只要你相信自己就一定可以做到�！编�，那個(gè)五大三粗的體育老師真像《佐賀的超級阿嬤》書(shū)中那個(gè)外婆，我堅定了信念，瘋狂地加速著(zhù)，到達終點(diǎn)后，體育老師給我豎了一個(gè)大拇指，我開(kāi)心極了。第二天的體育課上，功夫不負有心人，我直接從倒數第一逆襲到了順數第三名，同學(xué)們都投來(lái)了羨慕的目光。

　　這本書(shū)讓我領(lǐng)悟到：鼓勵是種力量，是種美德，是心靈的創(chuàng )口貼。它會(huì )讓你有不一樣的人生，所以鼓勵往往創(chuàng )造出美好的境界。

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