鼓勵的作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的鼓勵的作文6篇，歡迎大家分享。
鼓勵的作文 篇1
“兒子，快起床，媽媽今天帶你去將軍山滑冰場(chǎng)滑冰�！蔽乙宦�(tīng)媽媽帶我去滑冰，興趣就來(lái)了，一下子從床上爬了起來(lái)，因為我從來(lái)都沒(méi)有滑過(guò)冰，我興奮得不得了，快快的穿好衣服吃著(zhù)早飯，還不停的催促媽媽快一點(diǎn)。
我坐著(zhù)私家車(chē)經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的顛簸來(lái)到了滑冰場(chǎng)。一到滑冰場(chǎng)，看見(jiàn)穿著(zhù)各色羽絨服的滑冰愛(ài)好者像燕子一樣在冰上穿來(lái)穿去，我好羨慕��！于是便換上了滑冰鞋，學(xué)著(zhù)他們的樣子滑起來(lái)，結果剛踏進(jìn)滑冰場(chǎng)，就摔了個(gè)"狗啃泥"。我想可能是不適應的緣故吧，我又忍痛走了幾步才知道滑冰不像我想的那么簡(jiǎn)單，我想退出滑冰場(chǎng)。
可還沒(méi)走兩步又摔了一個(gè)大跟頭，我的'腿又一陣鉆心的痛，我害怕起來(lái)，讓我越發(fā)覺(jué)得疼痛。于是我對滑冰厭煩起來(lái)，對我身邊的媽媽說(shuō)："媽媽?zhuān)铱赡軟](méi)有滑冰的天分，我不適合滑冰，咱們回家吧！因為絆了跟頭，我再也不敢直起腰在冰上走了，說(shuō)著(zhù)，我借助于雙手和屁股的力量移到場(chǎng)地邊上，當我拖冰鞋時(shí)，媽媽對我說(shuō)："孩子，我們要知難而進(jìn)呀，自己要是不勇敢，沒(méi)人會(huì )替你堅強。你這樣半途而廢什么都學(xué)不會(huì )，這個(gè)習慣可不好，遇見(jiàn)困難要永不言棄才是個(gè)真正的男子漢。好好學(xué)，你這么聰明，定能學(xué)會(huì )。兒子你在媽媽眼里是最棒的。"聽(tīng)了媽媽的這番話(huà)我覺(jué)得很有道理，同時(shí)也無(wú)地自容起來(lái)。是啊，平時(shí)一向認為自己是男子漢的我怎么能知難而退呢？
在媽媽的鼓勵下，那天我很賣(mài)力，一直學(xué)到了太陽(yáng)落山，最后終于可以在冰上慢慢行走了。皚皚白雪在落日余暉的映照下顯得格外美麗。我開(kāi)心的上了車(chē)踏上了回家的路。
如今每當我遇見(jiàn)困難時(shí)，我總能想起媽媽那番鼓勵的話(huà)，使我變得膽大起來(lái)。
鼓勵的作文 篇2
“唉，早知道就不來(lái)了！”樂(lè )樂(lè )同學(xué)大聲說(shuō)道。
原來(lái)是朱老師要求的作文太難了，全班都在唉聲嘆氣，“難死了，怎么寫(xiě)呀！”我小聲說(shuō)道。
以前，我每次寫(xiě)作文都得心應手，一氣呵成，大筆一揮，一篇精品作文已經(jīng)產(chǎn)生了！可現在？唉，就像“作文海中嘆作文”一樣。
好吧，我只好在教室里一個(gè)字一個(gè)字地擠牙膏，所以心情不太好。外面天空灰蒙蒙的，老天是否也在為我苦惱呢？我在心里說(shuō)了三聲：“加油！加油！加油呀！”
我從“哎呀媽呀，腦瓜疼”的狀態(tài)，一下子靈光一現。突然，我文思泉涌，要不就寫(xiě)今天作文課的狀態(tài)吧！這是一個(gè)好題材呀！我真是聰明絕頂！頓時(shí)，茅塞頓開(kāi)！是不是那三聲加油鼓勵我呢？
我發(fā)現了鼓勵的`重要性，在生活中，我們要鼓勵別人，也要鼓勵自己，這樣才能多多進(jìn)步。在被鼓勵的同時(shí)，只有冷靜下來(lái)，才能更好地完成任務(wù)。
這是我在課堂上寫(xiě)的作文，覺(jué)得怎樣？
鼓勵的作文 篇3
“千萬(wàn)別抽到我呀！我暗想道。學(xué)習委員又在抽取明天演講的名單。就在我暗暗祈禱時(shí)，學(xué)習委員一下子抽到一個(gè)，大聲說(shuō)：“32號，明天演講的是武泓希，請你做好充分的準備�！卑�？不會(huì )吧？我像是從夢(mèng)中驚醒一般，明天演講的是我。我的'心情一下子“晴轉陰”。
回到家里，我第一件事就是趕緊跑回臥室，拿起演講稿，背了起來(lái)。明天課前3分鐘十分重要，我一定要把握好機會(huì )，一定要贏(yíng)得老師與同學(xué)們的贊嘆和掌聲！
時(shí)間飛逝，一眨眼，就到了明天。我來(lái)到學(xué)校，我放好書(shū)包，就熟練地背起了演講稿。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，學(xué)習委員來(lái)到了前面說(shuō)：“郭厚雄到前面演講�！碧昧�，不是我，下節語(yǔ)文課才是我背演講稿。
出乎我的意料，郭厚雄沒(méi)有背下來(lái)，所以，讓我來(lái)到前面，背演講稿。
我故裝從容地來(lái)到了前面，開(kāi)始熟練，流利，大聲地演講，講述的是環(huán)衛工人的辛苦勞動(dòng)。
過(guò)了一會(huì )兒，我的背誦結束了，同學(xué)們說(shuō)我氣勢不夠。但是同學(xué)們評分時(shí)，全是五十分，全班“響”起了鼓勵的掌聲。
劉老師和我握了一次手，并激動(dòng)地說(shuō)：“以后有主持人節目一定找我�！�
劉老師，謝謝給予給我的鼓勵，我不會(huì )讓您失望的！
鼓勵的作文 篇4
鼓勵是音符，能奏出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章；鼓勵是力量，能推動(dòng)人生勇往直前。鼓勵別人，讓愛(ài)心傳遞；鼓勵自己，讓勇氣倍增。
有一年冬天，我去朋友家玩。她家樓下有個(gè)游泳池，我興奮級了，嚷著(zhù)喊著(zhù)要去下面游泳。
其實(shí)那時(shí)，我還不會(huì )游泳。我剛用腳尖碰了一下水面，“哇！好冰！”我打了個(gè)哆嗦。我不要游泳了！我不要游泳了！我大叫�！皼](méi)關(guān)系，媽媽和你一起下去，怎么樣？”媽媽溫柔地問(wèn)道�！安�，不！我本來(lái)就怕冷，這么冰的水，我怎么能下去，等會(huì )兒，我都被僵住的！無(wú)論媽媽怎么說(shuō)，我都不肯下水了。
“沒(méi)關(guān)系！“媽媽說(shuō)著(zhù)在游泳池內游了幾圈，跟我說(shuō)：“游起來(lái)，就熱了！”看著(zhù)媽媽在池中像魚(yú)一樣自由自在地游來(lái)游去，覺(jué)得沒(méi)那么可怕了。我抱著(zhù)試一試的心情，在岸邊做了一些運動(dòng)。然后學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，跳下了水。哇！還沒(méi)等我叫出聲來(lái)，我就嗆了好幾口水，媽媽見(jiàn)了，馬上把我抱上了岸，安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，剛學(xué)的.時(shí)候都容易嗆水，調整呼機就行了！”說(shuō)著(zhù)媽媽教我屏氣的方法，然后對我說(shuō)：“再試一次吧！”我看著(zhù)媽媽堅定不移的目光自信心倍增。牙根一咬，眼一閉，跳下水去。媽媽抱住了我，讓我渾身放輕松，“自己游游看。如果你往下沉，我會(huì )接住你的！”媽媽說(shuō)。我怕心里有了底，慢慢地向前游著(zhù)。哇！真的很溫暖耶！這時(shí)，我已經(jīng)游了一半了，回頭一看。咦？媽媽怎么還在那兒？他難道真的沒(méi)保護我嗎……連一連串的問(wèn)題在我腦海里冒了出來(lái)。我知道了，媽媽在不知不覺(jué)地放開(kāi)了手，讓我學(xué)會(huì )了游泳。我游到媽媽面前�！皨寢�?zhuān) 蔽乙话驯ё寢專(zhuān)?dòng)地大叫，“我真的學(xué)會(huì )游泳了嗎？”“是的！”媽媽微笑地對我說(shuō)。我聽(tīng)了，開(kāi)心地笑道。
媽媽?zhuān)愎膭盍宋�，讓我感到溫暖，也讓我不畏艱難，勇于挑戰困難。人生路上，你就是我的指航燈，引領(lǐng)我向前。
鼓勵的作文 篇5
在我眼里，最溫暖的莫過(guò)于一個(gè)擁抱�？傆X(jué)得擁抱能夠傳遞所有感情，無(wú)需言語(yǔ)。人生中，會(huì )有無(wú)數次擁抱，令我印象深刻的則是一個(gè)鼓勵的擁抱。
還記得那時(shí)才上小學(xué)三年級，人生中第一次樂(lè )器考級把我嚇得坐立難安，總擔心考試中我會(huì )突然停下來(lái)，會(huì )突然忘譜子，會(huì )突然……總之，幾乎所有意外都被我“預想”了一遍�？荚囍暗那耙粋�(gè)小時(shí)，我甚至緊張得手心都是汗，眼淚也流了出來(lái)。
現在想想那時(shí)的自己真是有趣�？拗�(zhù)鬧著(zhù)和媽媽說(shuō)我要回家，不然會(huì )死的，但最終還是被老師拉進(jìn)了考場(chǎng)。領(lǐng)我們進(jìn)考場(chǎng)的老師看到我這可憐巴巴的樣子，不禁笑了出來(lái)，蹲下身子抱起了我慢慢哄道：“乖，不要害怕，沒(méi)事的，放輕松，姐姐相信你行的，偷偷告訴你哦：‘姐姐以前也這樣過(guò)，哈哈’�！彪S即，她便給了我一個(gè)鼓勵的擁抱，緊緊攬我入懷，我周身溢滿(mǎn)了一股暖流，化作無(wú)比強大的動(dòng)力，讓我順利地完成了那次考級。
雖然現在覺(jué)得當時(shí)的表現很傻，但因此也使我在考級的`時(shí)候主動(dòng)去安慰與我當年一樣緊張的師弟師妹，把鼓勵的擁抱傳遞下去。
是啊，一個(gè)擁抱能夠讓人覺(jué)得安心，一個(gè)擁抱能夠讓人覺(jué)得很溫暖，一個(gè)擁抱能夠給人以無(wú)比的鼓勵……
鼓勵的作文 篇6
人生聽(tīng)到的話(huà)語(yǔ)有很多，就如天上的星星，數也數不清�？梢恢奔钗�、鼓勵我、記憶最深的話(huà)，就是親愛(ài)的媽媽說(shuō)的：“加油，孩子，你最棒！”
記得有一個(gè)星期六的清晨，當第一束陽(yáng)光照進(jìn)房間時(shí)，我才慵懶得從夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)，極不情愿地起床。因為，我是被“人工鬧鐘”叫醒的。
我慢條斯理地起床、洗漱、換衣服。突然，媽媽興沖沖地跑進(jìn)來(lái)說(shuō)：“菱菱，今天帶你去夢(mèng)幻島玩好嗎？”我馬上精力充沛，高興得手舞足蹈。
經(jīng)過(guò)半小時(shí)的車(chē)程，我們終于到了夢(mèng)幻島。進(jìn)去后，我迅速掃描了一下四周，有刺激的`跳樓機、有趣的攀巖、無(wú)聊的旋轉木馬……各種各樣的游樂(lè )玩具應有盡有。我看得眼花繚亂，思來(lái)想去，決定玩旋轉飛椅。
我興奮地坐在椅子上，系好安全帶，抓緊鐵索�！叭�、二、一，開(kāi)始！”工作人員一說(shuō)，飛椅就原地轉圈，然后漸漸起飛。當我看到房子都變小了時(shí)，突然緊張害怕起來(lái)，身子也卷縮成一團。媽媽似乎看出了我的膽怯，就在下面大聲呼喊我：“加油，孩子，你最棒！”
聽(tīng)了媽媽的鼓勵，我輕松了許多，手也從鐵索上放下來(lái)，身體也慢慢舒展了。到了后來(lái)，我還張開(kāi)雙手，像只小鳥(niǎo)一樣翱翔在天空。
從這以后，每當我遇到困難想放棄的時(shí)候，總會(huì )想起媽媽說(shuō)的這句話(huà)，“加油，努力，你最棒！”我就會(huì )堅持到底，永不放棄！
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