（推薦）經(jīng)濟法論文15篇

　　在日常學(xué)習和工作中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)論文吧，論文是指進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章。相信寫(xiě)論文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的經(jīng)濟法論文，歡迎大家分享。

經(jīng)濟法論文1

　　經(jīng)濟法教學(xué)時(shí)法學(xué)的主要教學(xué)課程，也是法律專(zhuān)業(yè)的學(xué)生需要掌握的關(guān)鍵知識，對學(xué)生的日后的發(fā)展具有重要影響。因此，為了提高學(xué)生的經(jīng)濟法學(xué)習成績(jì)，增加學(xué)生對經(jīng)濟法學(xué)習的積極性，教師在經(jīng)濟法教學(xué)過(guò)程中，利用任務(wù)驅動(dòng)教學(xué)具有較好的教學(xué)意義，可以提高學(xué)生學(xué)習的興趣，實(shí)現經(jīng)濟法教學(xué)的最大目標。

　　1、經(jīng)濟法教學(xué)中任務(wù)驅動(dòng)式教學(xué)法的應用

　　1.1經(jīng)濟法教學(xué)中任務(wù)驅動(dòng)式教學(xué)法的準備階段

　　為了保證經(jīng)濟法教學(xué)中任務(wù)驅動(dòng)式教學(xué)法的應用的有效性，首先要增加對經(jīng)濟法教學(xué)中任務(wù)驅動(dòng)式教學(xué)法的準備階段關(guān)注度，給出滿(mǎn)足當下經(jīng)濟法教學(xué)要求的任務(wù)，保證學(xué)生可以接受任務(wù)并良好的實(shí)行。教師在利用任務(wù)驅動(dòng)教學(xué)方法進(jìn)行經(jīng)濟法教學(xué)時(shí)，首先可以利用情境問(wèn)題的建立，來(lái)吸引學(xué)生的注意力，把與經(jīng)濟法知識相關(guān)的內容，貫穿到整個(gè)任務(wù)中，使得學(xué)生在完成任務(wù)的同時(shí)，增加對知識的認識，掌握重點(diǎn)難點(diǎn)知識，提高自身的經(jīng)濟法學(xué)習能力。經(jīng)濟法教學(xué)中任務(wù)驅動(dòng)式教學(xué)法的應用，需要遵循以下幾個(gè)教學(xué)準則。其一，教師要保證任內容和知識點(diǎn)選擇的合理性。其二，教師于任務(wù)驅動(dòng)教學(xué)的實(shí)踐性和實(shí)際意義。其三，要保證任務(wù)驅動(dòng)教學(xué)的層次性和創(chuàng )新性，增加任務(wù)驅動(dòng)不同環(huán)節的吸引力，來(lái)博得學(xué)生的關(guān)注，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的熱情和信心。

　　1.2經(jīng)濟法教學(xué)中任務(wù)驅動(dòng)式教學(xué)法的關(guān)鍵環(huán)節

　　任務(wù)的分解是經(jīng)濟法教學(xué)中任務(wù)驅動(dòng)式教學(xué)法的關(guān)鍵環(huán)節，關(guān)系著(zhù)經(jīng)濟法教學(xué)中任務(wù)驅動(dòng)式教學(xué)法的的教學(xué)效果。教師在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，首先要對任務(wù)驅動(dòng)教學(xué)進(jìn)行準備，在準備的基礎上，保證任務(wù)驅動(dòng)教學(xué)的有效性和創(chuàng )新性，對任務(wù)進(jìn)行分解你，把一項大任務(wù)劃分為不同的小任務(wù)，保證學(xué)生可以良好的對不同任務(wù)進(jìn)行執行。教師在利用驅動(dòng)教學(xué)方法機進(jìn)行教學(xué)時(shí)，可以利用多美媒體信息技術(shù)來(lái)輔助任務(wù)驅動(dòng)教學(xué)，利用多媒體信息技術(shù)對學(xué)生進(jìn)行指導，把任務(wù)驅動(dòng)教學(xué)的不同板塊在多美媒體信息平臺進(jìn)行顯示，增加任務(wù)驅動(dòng)教學(xué)的趣味性。

　　例如；教師在進(jìn)行任務(wù)驅動(dòng)教學(xué)時(shí)，首先教師要對經(jīng)濟法知識進(jìn)行任務(wù)的構建和劃分，在此基礎上，利用多媒體信息技術(shù)，把整體任務(wù)目標進(jìn)行不同板塊的劃分，增加學(xué)生對任務(wù)理解。學(xué)生可以依據大屏幕來(lái)對劃分的不同任務(wù)進(jìn)行觀(guān)察，對不同板塊的'經(jīng)濟法知識進(jìn)行學(xué)習，不僅可以提高任務(wù)驅動(dòng)教學(xué)的效果，也可以降低經(jīng)濟法教學(xué)的難度，增加學(xué)生對不同知識的理解度和掌握度，實(shí)現任務(wù)驅動(dòng)教學(xué)的效果最大化。

　　1.3經(jīng)濟法教學(xué)中任務(wù)驅動(dòng)式教學(xué)法實(shí)施環(huán)節

　　對于經(jīng)濟法教學(xué)來(lái)說(shuō)，教師利用任務(wù)驅動(dòng)教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，教師在建立合理化的任務(wù)教學(xué)目標后，要對學(xué)生進(jìn)行實(shí)際的教學(xué)，來(lái)完善經(jīng)濟法教學(xué)的新課程教學(xué)要求。教師在進(jìn)行任務(wù)驅動(dòng)教學(xué)時(shí)，首先，教師要對任務(wù)驅動(dòng)教學(xué)的經(jīng)濟法知識進(jìn)行講授，增加任務(wù)中新知識和舊知識得聯(lián)系性，帶來(lái)學(xué)生進(jìn)行舊知識的回憶和復習，引出新的學(xué)習知識。其次，教師在講授完畢后，要經(jīng)濟法的新知識和舊知識貫穿到任務(wù)中，增加經(jīng)濟法知識和任務(wù)的聯(lián)系性。教師在進(jìn)行知識任務(wù)布置時(shí)，可以適當的夾雜就知識，但要注意的是以新知識為主。其次，教師要奧引導學(xué)生進(jìn)行自主性的探究，引導學(xué)生獨立的完成任務(wù)，在任務(wù)進(jìn)程過(guò)程中，培養學(xué)生獨立思考和解決問(wèn)題的能力，增加學(xué)生對經(jīng)濟法重點(diǎn)和難點(diǎn)知識的理解。最后，教師在利用任務(wù)驅動(dòng)教學(xué)方法進(jìn)行經(jīng)濟法教學(xué)時(shí)，要倡導協(xié)作學(xué)習理念，針對不同學(xué)生的學(xué)習能力和任務(wù)完成能力進(jìn)行分組學(xué)習，保證任務(wù)驅動(dòng)教學(xué)的有效性，增加學(xué)生之間的知識交流性，鞏固學(xué)生的知識記憶度，實(shí)現現代化經(jīng)濟法教學(xué)的目標，提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識能力和實(shí)踐能力。

　　2、經(jīng)濟法教學(xué)中任務(wù)驅動(dòng)式教學(xué)法效果

　　任務(wù)驅動(dòng)式教學(xué)法在經(jīng)濟法教學(xué)活動(dòng)中具有實(shí)際應用價(jià)值，滿(mǎn)足大當下現代化教學(xué)的要求，對學(xué)生的全面發(fā)展具有積極作用。首先站在經(jīng)濟法角度來(lái)說(shuō)，經(jīng)濟法知識與法律具有緊密聯(lián)系，因此學(xué)生學(xué)習起來(lái)具有一定的難度和壓力。其次，教師利用傳統單一的課堂教學(xué)方法，學(xué)生學(xué)習的積極性不高，經(jīng)濟法學(xué)習成績(jì)較不樂(lè )觀(guān)。教師利用任務(wù)驅動(dòng)教學(xué)改變這一教學(xué)弊端，教師在建立合理任務(wù)的基礎上，把經(jīng)濟法學(xué)習知識與任務(wù)緊密關(guān)聯(lián)，。學(xué)生在進(jìn)行任務(wù)實(shí)踐時(shí)，就可以進(jìn)行經(jīng)濟法知識的學(xué)習，不僅可以提高學(xué)生的實(shí)踐能力，也增加了學(xué)生學(xué)習的積極性，避免了傳統單一的課堂機械學(xué)習的弊端，提高了學(xué)生的學(xué)習能力。教師劉任務(wù)驅動(dòng)教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，也增加學(xué)生之間的協(xié)作性，提高了之間的協(xié)作能力，滿(mǎn)足當下素質(zhì)教育要求，利于學(xué)生的全面發(fā)展，報效社會(huì )。

　　結論：任務(wù)驅動(dòng)教學(xué)法在當下教育領(lǐng)域應用較為廣泛，具有較好的教學(xué)效果。在經(jīng)濟法教學(xué)過(guò)程中，教師利用任務(wù)驅動(dòng)教學(xué)方法機進(jìn)行教學(xué)，首先教師要做好前期的準備，保證任務(wù)內容不布置的合理性，增加任務(wù)教學(xué)的趣味性和創(chuàng )新性，創(chuàng )設具有吸引力的任務(wù)環(huán)節，利用多媒體信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)在任務(wù)教學(xué)過(guò)程中，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行指導，增加任務(wù)驅動(dòng)教學(xué)的靈活性和有效性。

經(jīng)濟法論文2

　　[內容摘要]在目前異常激烈的市場(chǎng)競爭中，有獎銷(xiāo)售已經(jīng)成為經(jīng)營(yíng)者搶灘占點(diǎn)的一種重要促銷(xiāo)手段。由有獎銷(xiāo)售引發(fā)的法律糾紛已占相當比重，但我國在這一領(lǐng)域的相關(guān)立法仍不健全、不完善，有很多不足之處。文章在對有獎銷(xiāo)售進(jìn)行分析的同時(shí)，著(zhù)重對法律禁止的有獎銷(xiāo)售特別是新出現的違反法律規定的有獎銷(xiāo)售行為以及我國對有獎銷(xiāo)售的法律規定之不足作了論述，并提出了相應的立法修改建議。

　　[關(guān)鍵詞]有獎銷(xiāo)售 法律禁止的有獎銷(xiāo)售 法律規制 立法建議

　　面對日趨激烈的市場(chǎng)競爭，企業(yè)的經(jīng)營(yíng)思想、經(jīng)營(yíng)方式發(fā)生了很大的變化，在社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，經(jīng)營(yíng)者為了占領(lǐng)市場(chǎng)，取信消費者，提高經(jīng)濟效益，紛紛加入了競爭的行列。競爭的手段可謂是五花八門(mén)，在諸多的競爭手段中有獎銷(xiāo)售是較為引人注目的一種，它為經(jīng)營(yíng)者所常用，為消費者所熟知�？梢哉f(shuō)，在當今的商品銷(xiāo)售領(lǐng)域，有獎銷(xiāo)售扮演越來(lái)越重要的角色。但是，從實(shí)際效應來(lái)看有獎銷(xiāo)售作為一種促銷(xiāo)手段，對市場(chǎng)競爭秩序卻有著(zhù)雙重的影響[①].正是基于此，我國在1993年分別出臺了《反不正當競爭法》和《關(guān)于禁止有獎銷(xiāo)售活動(dòng)中不正當競爭行為的若干規定》，（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《規定》）專(zhuān)門(mén)規范和打擊違反法律規定的有獎銷(xiāo)售行為，以維護公平的市場(chǎng)競爭秩序。隨著(zhù)市場(chǎng)競爭的日益加劇，有獎銷(xiāo)售作為一種商家看重的商業(yè)促銷(xiāo)手段，頗有點(diǎn)“日久彌新”的動(dòng)向[②]，老的有獎銷(xiāo)售方式仍然存在，不斷翻新的獎售花樣也層出不窮。一些商家為喚起消費者對有獎銷(xiāo)售的更大興趣，往往挖空心思，想出一些“高招”，試圖規避法律的規定。如在一次消費行為或累計的消費行為上多次設獎等行為。因此，我們需要對有獎銷(xiāo)售特別是它的本質(zhì)以及法律禁止的有獎銷(xiāo)售作進(jìn)一步探討。

　　一、有獎銷(xiāo)售的相關(guān)問(wèn)題

　�。ㄒ唬┯歇勪N(xiāo)售的含義、本質(zhì)及分類(lèi)

　　1、含義 有獎銷(xiāo)售是指經(jīng)營(yíng)者在銷(xiāo)售商品或提供服務(wù)時(shí)附帶性的向購買(mǎi)者提供物品、金錢(qián)或者其他經(jīng)濟上利益的行為。經(jīng)營(yíng)者進(jìn)行有獎銷(xiāo)售的目的是為了銷(xiāo)售自己的商品（或服務(wù)），有獎是在銷(xiāo)售的過(guò)程中進(jìn)行的。有獎是手段，銷(xiāo)售是目的，有獎與銷(xiāo)售之間存在著(zhù)必然的互助性和制約性，聯(lián)系非常緊密。具體表現在經(jīng)營(yíng)者為了銷(xiāo)售自己的商品必須獎勵消費者，而消費者為了獲獎必須購買(mǎi)經(jīng)營(yíng)者的商品。這種互助性與制約性反映在法律上便是以商品買(mǎi)賣(mài)為內容的合同關(guān)系。[③]

　　2、本質(zhì) 從上文有獎銷(xiāo)售的含義中我們可以看出：在經(jīng)營(yíng)者進(jìn)行有獎銷(xiāo)售的過(guò)程中，有獎僅僅是手段，銷(xiāo)售才是目的，有獎銷(xiāo)售的本質(zhì)在于“銷(xiāo)售”，而不是“有獎”。有獎是經(jīng)營(yíng)者銷(xiāo)售商品或者提供服務(wù)的一種促銷(xiāo)手段，一些經(jīng)營(yíng)者打著(zhù)“有獎”的幌子欺騙消費者或者變換花樣搞巨獎銷(xiāo)售行為都是與有獎銷(xiāo)售的本質(zhì)背道而馳的，都應受到《反不正當競爭法》的禁止。前者欺騙消費者行為的本質(zhì)是消費者或者根本上得不到任何獎項或者得到的是質(zhì)次價(jià)高的商品，欺騙了消費者；后者巨獎性有獎銷(xiāo)售行為對于消費者有著(zhù)不正當的誘導，也易于助長(cháng)消費者的投機心理，有違誠實(shí)信用原則，也有一些經(jīng)營(yíng)者鉆法律的空子，不斷變換有獎銷(xiāo)售的花樣，規避法律5000元最高限額的規定，使一些違法的東西表面上合法化，筆者認為不管有獎銷(xiāo)售的花樣如何變換，萬(wàn)變不離其宗，只要違反有獎銷(xiāo)售的本質(zhì)，都要嚴懲不貸。

　　3、分類(lèi) 根據《規定》將有獎銷(xiāo)售分為兩類(lèi)：附贈式有獎銷(xiāo)售和抽獎式有獎銷(xiāo)售。凡是面對全部購買(mǎi)者、獎勵所有購買(mǎi)者的都是附贈式有獎銷(xiāo)售；反之面對部分購買(mǎi)者、獎勵部分購買(mǎi)者的是抽獎式有獎銷(xiāo)售，如凡以抽簽、搖號等帶有偶然性的方法決定購買(mǎi)者是否中獎的均屬抽獎式有獎銷(xiāo)售。

　�。ǘ�）有獎銷(xiāo)售與有獎募捐 有獎銷(xiāo)售與有獎募捐有相似之處，在現實(shí)生活工作有很多人將二者混為一談，細究起來(lái)二者還是有一定區別的。有獎募捐是政府或政府部門(mén)為了公共利益的需要而去舉行一系列募捐活動(dòng)來(lái)籌集資金，并從籌集的資金中拿出一部分獎勵部分參與者的行為。它同有獎銷(xiāo)售在形式都表現為有獎區別有以下幾點(diǎn)：1）主體不同：有獎銷(xiāo)售的主體是經(jīng)營(yíng)者，在特定情況下是生產(chǎn)性企業(yè)，而有獎募捐的主體只能是政府或政府部門(mén)；2）目的不同：經(jīng)營(yíng)者實(shí)施有獎銷(xiāo)售的目的就是銷(xiāo)售商品（或服務(wù)），贏(yíng)利性非常明顯，而政府或政府部門(mén)實(shí)施有獎募捐的目的是為了某種公共利益�；顒�(dòng)具有非贏(yíng)利性；3）獎項不同：有獎銷(xiāo)售的獎項可以是物品、金錢(qián)也可以是其他的經(jīng)濟上的利益，有很大的隨意性，在有獎募捐中舉辦者只能向購買(mǎi)者提供金錢(qián)，而不能提供財物或者其他經(jīng)濟上的利益，有很大的限制性；4）在有獎銷(xiāo)售中抽獎式有獎銷(xiāo)售的最高獎的獎金不能超過(guò)5000元，但在有獎募捐中則沒(méi)有最高獎獎金的限制，多少都行。

　　二、法律禁止的有獎銷(xiāo)售行為的概念

　�。ㄒ唬┓�律禁止的有獎銷(xiāo)售行為的含義

　　法律禁止的有獎銷(xiāo)售也叫不當有獎銷(xiāo)售，指經(jīng)營(yíng)者在有獎銷(xiāo)售的過(guò)程中弄虛作假或者違反法律的限制向購買(mǎi)者提供巨額獎勵的'行為[④].進(jìn)行不當有獎銷(xiāo)售的主體是銷(xiāo)售商品或提供服務(wù)的賣(mài)方，其在主觀(guān)上有損害消費者利益和排擠競爭對手的故意，在客觀(guān)上實(shí)施了違法的有獎銷(xiāo)售行為如無(wú)獎稱(chēng)有獎，抽獎式有獎銷(xiāo)售的最高獎的獎金超過(guò)5000元等，而且這種不當有獎銷(xiāo)售只能發(fā)生在有獎銷(xiāo)售的過(guò)程中。我國的《反不正當競爭法》第13條明確禁止下列3種有獎銷(xiāo)售：1）采用謊稱(chēng)有獎或者故意讓內定人員中獎的欺騙方式進(jìn)行的有獎銷(xiāo)售；2）利用有獎銷(xiāo)售的手段推銷(xiāo)質(zhì)次價(jià)高的商品；3）抽獎式的有獎銷(xiāo)售，最高獎的金額超過(guò)5000元。對于這三種有獎銷(xiāo)售容后再述。

　�。ǘ�）法律對其禁止的理由

　　1、有獎銷(xiāo)售在我國的現實(shí)狀況 經(jīng)營(yíng)者為了獲取經(jīng)濟利益可謂是費盡心思、絞盡腦汁。有獎銷(xiāo)售已經(jīng)成為他們廣泛采用的手段，在我國普遍存在。但是我國的有獎銷(xiāo)售現狀卻不容樂(lè )觀(guān)，具體表現以下幾個(gè)方面：首先，經(jīng)營(yíng)者以獎相誘，用重金吸引消費者前來(lái)購買(mǎi)他們的商品或服務(wù)，但有些經(jīng)營(yíng)者采用各種手段欺騙消費者，到最后能中獎的人卻少之又少，正如社會(huì )上廣為流傳的順口溜：“七日香港紙上游，萬(wàn)元巨獎夢(mèng)中有，三室一廳尚未修，租輛轎車(chē)戲弄人�！�；其次，經(jīng)營(yíng)者進(jìn)行有獎銷(xiāo)售表面上是獎勵消費者，可實(shí)際上中獎的確是經(jīng)營(yíng)者自己。他們組織一次摸獎活動(dòng)，不僅能夠處理掉商店多年積壓的殘次品，而且部分小商品還能借機加點(diǎn)價(jià)，為商店在短期內贏(yíng)得豐厚利潤；再次商家進(jìn)行有獎銷(xiāo)售，其目的是吸引消費者，消費者購物后的獎金、獎品應該屬于消費者，但商家隱瞞、遮蓋、侵吞獎品、獎券的行為在我國普遍存在，消費者能得到獎嗎？我們在此呼吁商家把獎還給消費者�？傊�，有獎銷(xiāo)售在我國存在很多問(wèn)題，在此不在累述。

　　2、我國對其禁止的理由 我們知道有獎銷(xiāo)售作為一種促銷(xiāo)手段具有雙重作用，它在一定程度上可以刺激人們的購買(mǎi)欲望吸引消費者購買(mǎi)商品或接受服務(wù)，給經(jīng)營(yíng)者帶來(lái)一定的經(jīng)濟利益，另外它對于提高服務(wù)質(zhì)量，密切經(jīng)營(yíng)者與消費者之間的關(guān)系，促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展具有一定的積極的作用。但是不當有獎銷(xiāo)售的消極作用也是顯而易見(jiàn)的這也是法律對其禁止的原因。不當有獎銷(xiāo)售的消極作用將在下面提及。

　　三、法律禁止的有獎銷(xiāo)售行為的分類(lèi)

　　根據《中華人民共和國反不正當競爭法》的規定可分為三類(lèi)：

　　1、欺騙性有獎銷(xiāo)售 欺騙性有獎銷(xiāo)售是指經(jīng)營(yíng)者采用了謊稱(chēng)有獎或故意讓內定人員中獎的方式進(jìn)行的有獎銷(xiāo)售。在這種情況下，經(jīng)營(yíng)者打著(zhù)有獎銷(xiāo)售的幌子，用物品、金錢(qián)等來(lái)利誘消費者，但消費者實(shí)際上得不到任何獎項，侵害了消費者的合法權利。在現實(shí)生活中這種有獎銷(xiāo)售又可分為兩類(lèi)：一是絕對欺騙性有獎銷(xiāo)售即謊稱(chēng)有獎而實(shí)際上無(wú)獎，如有的經(jīng)營(yíng)者雖然設置了有獎銷(xiāo)售，但卻把帶有中獎號碼的獎券留在自己手中甚至中獎號碼根本不存在：另一種是相對欺騙性有獎銷(xiāo)售即雖然有獎但已經(jīng)內定中獎率、中獎人、中獎時(shí)間等故意讓內定人員中獎。欺騙性有獎銷(xiāo)售一方面損害了消費者的利益，既然是有獎銷(xiāo)售每個(gè)購買(mǎi)者都有獲得獎品或獎金的權利，經(jīng)營(yíng)者也有在給付商品的同時(shí)支付獎品或獎金的義務(wù)。而由于經(jīng)營(yíng)者的欺騙行為，使他們逃避了自己應承擔的義務(wù)，損害了消費者的權利；另一方面破壞了公平的競爭秩序，使其他以正當方式從事有獎銷(xiāo)售的經(jīng)營(yíng)者與之相比處于不利地位，實(shí)際上造成了不公平競爭。因此，國家工商行政管理局在《規定》中明確禁止下列四種欺騙性有獎銷(xiāo)售：1）謊稱(chēng)有獎銷(xiāo)售或者對所設獎的種類(lèi)，中獎概率，最高獎金額，總金額，獎品種類(lèi)、數量、質(zhì)量、提供方法等作虛假不實(shí)的表示；2）采取不正當的手段故意讓內定人員中獎的；3）故意將設有中獎標志的商品，獎券不投放市場(chǎng)或者不與商品、獎券同時(shí)投放市場(chǎng)；故意將帶有不同獎金金額或者獎品標志的商品獎券不同時(shí)投放市場(chǎng)；4）其他欺騙性有獎銷(xiāo)售行為。

　　2、濫售性有獎銷(xiāo)售 濫售性有獎銷(xiāo)售是指經(jīng)營(yíng)者借有獎銷(xiāo)售之名行質(zhì)次價(jià)高的商品銷(xiāo)售之實(shí)的行為。這種有獎銷(xiāo)售的突出特點(diǎn)是商品的質(zhì)量與價(jià)格不符，本質(zhì)是變相漲價(jià)，欺騙消費者。有些經(jīng)營(yíng)者不是通過(guò)提高質(zhì)量，降低成本，改善服務(wù)等方式進(jìn)行競爭，而是利用購買(mǎi)者投機獲利的僥幸心理，通過(guò)搞有獎銷(xiāo)售來(lái)推銷(xiāo)自己的質(zhì)次價(jià)高商品，使優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品無(wú)法公平的與劣質(zhì)產(chǎn)品進(jìn)行競爭，甚至產(chǎn)生“劣貨驅逐良貨”的不正�，F象，[⑤]對于市場(chǎng)秩序與整個(gè)社會(huì )的公共利益都是有害的。消費者在這種情況下也難以判斷商品的實(shí)際價(jià)格，在有獎的刺激下購買(mǎi)了質(zhì)次價(jià)高的商品，實(shí)際上并沒(méi)有占到什么便宜反而使自己的利益受到了侵害。關(guān)于“質(zhì)次價(jià)高”的商品國家工商行政管理局在1999年12月1日關(guān)于《反不正當競爭法》第二十三條和三十條“質(zhì)次價(jià)高”、“濫收費用”及“違法所得”認定問(wèn)題的答復中是這樣對它定義的：“質(zhì)次價(jià)高”的商品是指被指定的經(jīng)營(yíng)者所銷(xiāo)售的商品屬于不合格商品，或者質(zhì)量與價(jià)格明顯不符的合格商品，即商品雖然合格，但其價(jià)格明顯高于同類(lèi)商品的通常市場(chǎng)價(jià)格，而同類(lèi)商品的通常市場(chǎng)價(jià)格是指政府定價(jià)、政府指導價(jià)或者同期市場(chǎng)同類(lèi)商品的中等市場(chǎng)價(jià)格。[⑥]

　　3、抽獎式有獎銷(xiāo)售最高獎的金額超過(guò)5000元的行為 這種行為也叫巨獎性有獎銷(xiāo)售行為，指經(jīng)營(yíng)者在進(jìn)行抽獎式有獎銷(xiāo)售時(shí)最高獎的金額超過(guò)5000元的行為，以非現金的物品或者其他經(jīng)濟利益作獎勵的按照同期市場(chǎng)同類(lèi)商品或服務(wù)的正常價(jià)格折算其金額，折算后的金額也不能超過(guò)5000元。這里需要明確一點(diǎn)：國家并不是禁止所有的抽獎式有獎銷(xiāo)售，法律禁止的是巨獎性抽獎銷(xiāo)售行為。巨獎性的有獎銷(xiāo)售行為往往誘使顧客偏離購物的本意，使得他們不是考慮商品的質(zhì)量、性能和價(jià)格以及是否需要等本應考慮的因素，而是受巨獎的誘惑去購買(mǎi)。這種受損害的最終還是消費者；另外巨獎性有獎銷(xiāo)售行為可能危害整個(gè)商業(yè)乃至經(jīng)濟秩序，因為以獎促銷(xiāo)可能引發(fā)競爭者之間的相互仿效和升級，其他市場(chǎng)參與人為了保住自己在市場(chǎng)上的地位也只好這樣做，最后的結果不是抬價(jià)就是質(zhì)量下降，使整個(gè)商業(yè)受到損害，最后導致經(jīng)營(yíng)者后勁不足，缺乏競爭力而遭受損失；再次，巨獎刺激下的消費不能如實(shí)反映社會(huì )的實(shí)際需求，傳遞錯誤的市場(chǎng)信息，可能導致宏觀(guān)管理決策的失誤，而且因銷(xiāo)售成本的增加最終導致物價(jià)不合理上漲。[⑦]但是由于我國仍處在社會(huì )主義初級階段，發(fā)展經(jīng)濟是第一要務(wù)，而有獎銷(xiāo)售對于活躍商品流通，搞活企業(yè)還有一定積極作用，因此我國對其采取了有限制許可的態(tài)度。即只要不違反法律法規的規定就允許其存在。

　　四、法律禁止的有獎銷(xiāo)售行為的法律規制

　�。ㄒ唬┪覈�現行法律對有獎銷(xiāo)售的法律規制 我國對有獎銷(xiāo)售的法律調整主要體現在《反不正當競爭法》第十三條，第二十六條以及國家工商行政管理局《規定》中�！斗床徽�當競爭法》第十三條列舉了三種法律禁止的有獎銷(xiāo)售行為；第二十六條規定了違法經(jīng)營(yíng)者的法律責任：經(jīng)營(yíng)者違反法律關(guān)于有獎銷(xiāo)售的規定，進(jìn)行不當有獎銷(xiāo)售的，監督檢查部門(mén)應當責令其停止違法行為，可以根據情節處以1萬(wàn)元以上10萬(wàn)元以下的罰款。

　�。ǘ�） 現行法律規定之不足以及相應的立法修改建議

　　1、關(guān)于有獎銷(xiāo)售的定義 ：《規定》將有獎銷(xiāo)售定義為：經(jīng)營(yíng)者在銷(xiāo)售商品或提供服務(wù)時(shí)，附帶性的向購買(mǎi)者提供物品、金錢(qián)或者其他經(jīng)濟利益的行為。該定義顯然將有獎銷(xiāo)售的舉辦者定為銷(xiāo)售商品或者提供服務(wù)的經(jīng)營(yíng)者。但是對向非購買(mǎi)者設置獎項、提供獎品、提高經(jīng)營(yíng)者的社會(huì )知名度，從而提高經(jīng)營(yíng)者競爭優(yōu)勢的行為卻無(wú)法規范。有獎是銷(xiāo)售的手段，無(wú)論獎勵對象是誰(shuí)，只要起到銷(xiāo)售的目的，有獎銷(xiāo)售就發(fā)揮了影響競爭的作用，就應該受到競爭法律的規范。在這方面我們應吸取日本的經(jīng)驗，日本在《不正當贈品和不正當表示防止法》中將贈品定義為：“公平交易委員會(huì )指定的，作為引誘顧客的手段，不管其方法是直接的還是間接的也不管是采用抽簽的形式還是其他形式，事主在供給商品或勞務(wù)的交易中（包括不動(dòng)產(chǎn)的交易），附帶向對方提供物品、金錢(qián)及其他經(jīng)濟上的利益”，突出了贈品間接影響交易的性質(zhì)。我國《反不正當競爭法》沒(méi)有將獎品提高給影響交易的關(guān)聯(lián)人，從而贏(yíng)得競爭上優(yōu)勢的行為列入有獎銷(xiāo)售。實(shí)際上這種行為已經(jīng)嚴重影響了經(jīng)營(yíng)者之間的競爭。因此有必要對有獎銷(xiāo)售的定義從新加以界定。

　　2、關(guān)于有獎銷(xiāo)售的種類(lèi)：《規定》將有獎銷(xiāo)售分為兩類(lèi)即：抽獎式有獎銷(xiāo)售和附贈式有獎銷(xiāo)售，但沒(méi)有關(guān)于懸賞的規定。一些經(jīng)營(yíng)者為了擴大企業(yè)和產(chǎn)品的知名度、開(kāi)拓市場(chǎng)，開(kāi)展了一些即使你不購買(mǎi)他的商品或服務(wù)也能獲獎的活動(dòng)，且獎項高的驚人。這種獎勵方式雖然不附帶交易，但如果不加以規范，盲目設立巨獎，實(shí)際上巨獎的費用仍要攤入成本，總是“羊毛出在羊身上”，最終將費用轉嫁到消費者身上，加重消費者的負擔。建議增加關(guān)于懸賞的規定。

　　3、關(guān)于附贈式有獎銷(xiāo)售：《規定》將其定義為：獎勵所有購買(mǎi)者的有獎銷(xiāo)售是附贈式有獎銷(xiāo)售。但像“買(mǎi)100元送20元”這類(lèi)有獎銷(xiāo)售就無(wú)法規范，因為它不是獎勵所有購買(mǎi)者——消費在100元以下的就沒(méi)有獎勵，也不是偶然性的方法決定是否中獎——只要消費滿(mǎn)100元就肯定可以獲獎。建議將其修改為：“對于是否中獎和中獎大小可預見(jiàn)的有獎銷(xiāo)售是附贈式有獎銷(xiāo)售�！�；

　　其次，依據現有法律無(wú)法劃清合法的附贈式有獎銷(xiāo)售與商業(yè)賄賂的界限。正如我們所說(shuō)的附贈式有獎銷(xiāo)售是要附帶性的向所有購買(mǎi)者提供物品、金錢(qián)或者其他經(jīng)濟利益的。而按照《關(guān)于禁止商業(yè)賄賂行為的暫行規定》第八條的規定，經(jīng)營(yíng)者在商品交易中不得向對方單位或者個(gè)人附贈現金或者物品，但按照商業(yè)慣例贈送小額廣告禮品的除外。依此規定，附贈式有獎銷(xiāo)售是屬于合法的“按照商業(yè)慣例贈送的小額廣告禮品”呢，還是商業(yè)賄賂？實(shí)踐中很難認定，建議增加關(guān)于附贈式有獎銷(xiāo)售的金額及比例的限制；再次附贈式有獎銷(xiāo)售與強行搭售的區分也應成為修改的重點(diǎn)內容之一，因為對于附贈式有獎銷(xiāo)售如果虛報主產(chǎn)品的價(jià)格，使主產(chǎn)品價(jià)格高于其他同類(lèi)產(chǎn)品的價(jià)格同時(shí)附贈一定的商品，實(shí)際上已經(jīng)將附贈品的價(jià)格打入了主產(chǎn)品價(jià)格中，違背了消費者意愿構成了強行搭售；最后 現有法律的大量條文均集中在抽獎式有獎銷(xiāo)售上，而對附贈式有獎銷(xiāo)售的規制條文太少。對附贈式有獎銷(xiāo)售能予適用的條款基本上是《規定》的第五條、第六條以及第七條。建議增加這方面的規定。

　　4、關(guān)于抽獎式有獎銷(xiāo)售：《反不正當競爭法》規定最高獎金額不得超過(guò)5000元，但一些經(jīng)營(yíng)者千方百計的規避法律，以各種名目突破限制，主要是以下問(wèn)題：

　　1）在一次消費行為或累計的消費行為上多次設獎，雖然每一次的最高獎都不超過(guò)5000元但多次中獎的最高金額大大超過(guò)5000元，因每一次消費獲得超過(guò)5000元獎金的可能性很大，大大吸引了消費者，在當地市場(chǎng)造成沖擊�？吹某鼋�(jīng)營(yíng)者實(shí)質(zhì)上是規避了《反不正當競爭法》關(guān)于抽獎式有獎銷(xiāo)售最高獎金額不得超過(guò)5000元的規定，筆者認為可以將此種行為認定為不正當競爭行為，理由有以下幾點(diǎn)：法律之所以禁止不正當巨獎銷(xiāo)售行為，是因為這種行為對于消費者有著(zhù)不正當的誘導，也易于助長(cháng)消費者的投機心理，有違誠實(shí)信用的原則，在一次消費行為或累計的消費行為上多次設獎，每個(gè)人有獎銷(xiāo)售的單項最高獎金額之和超過(guò)5000元時(shí)，其危害后果與單個(gè)不正當巨獎銷(xiāo)售行為是相同的，因此對于在一次消費行為或累計的消費行為上多次設獎的行為應當按照不正當巨獎銷(xiāo)售行為論處；其次，有獎銷(xiāo)售的本質(zhì)是銷(xiāo)售，有獎僅僅是經(jīng)營(yíng)者促銷(xiāo)的一種手段，這種行為是違背有獎銷(xiāo)售的本意的：再次，《反不正當競爭法》規定的抽獎式有獎銷(xiāo)售的最高獎金額不得超過(guò)5000元，我認為是一次消費行為或累計的消費行為的中獎機會(huì )不得超過(guò)5000元，而不是每一次抽獎的金額不超過(guò)5000元，經(jīng)營(yíng)者利用這種方式逃避法律的規定，使一些違法的有獎銷(xiāo)售表面上合法化，但實(shí)際上是與法律的精神背道而馳的，因此經(jīng)營(yíng)者的這種行為是應該受到法律禁止的。

　　2）以?xún)r(jià)值大大超過(guò)5000元的商品的使用權作為獎勵，對這種有獎銷(xiāo)售，應具體分析使用權的市場(chǎng)價(jià)格，如果超過(guò)5000元，應予禁止。

　　3）以高價(jià)銷(xiāo)售較小或微小價(jià)值的商品設立獎項的有獎銷(xiāo)售。某地一家百貨商場(chǎng)以50元一包的價(jià)格出售縫紉針，購買(mǎi)者可以獲得獎券參加抽獎。由于商品的價(jià)格大大超過(guò)商品本身的價(jià)值，經(jīng)營(yíng)者從暴利中拿出一部分獎勵消費者。經(jīng)營(yíng)者主要不是推銷(xiāo)商品而是借推銷(xiāo)商品之名兜售獎券以謀取暴利，擾亂了市場(chǎng)秩序。建議有獎銷(xiāo)售不僅應有最高額的限制，而且對獎勵與商品本身的價(jià)格的關(guān)系也應有一定的規定�？傊�，在有獎銷(xiāo)售領(lǐng)域存在的問(wèn)題很多，我國的立法也有很多不完善之處，需要進(jìn)一步完善。

經(jīng)濟法論文3

　　在現代新制度經(jīng)濟學(xué)理論中，所謂外部性是指一個(gè)經(jīng)濟主體的行為對另一個(gè)經(jīng)濟主體的福利所產(chǎn)生的外部影響，而施加這種影響的主體卻沒(méi)有為此付出代價(jià)或者因此而獲得補償。而外部性問(wèn)題與公共物品緊密相關(guān)。中國經(jīng)濟法的外部性問(wèn)題，是隨著(zhù)我國社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟建設的展開(kāi)，社會(huì )經(jīng)濟的急劇轉型和經(jīng)濟生活的紛繁復雜化，以及在此基礎上的大規模經(jīng)濟法調整而出現的。在此過(guò)程中，因應經(jīng)濟法制定和實(shí)施與社會(huì )經(jīng)濟生活的互動(dòng)的需要，而經(jīng)由經(jīng)濟法學(xué)者的不懈耙梳整理，而最終加以敘述并建構起來(lái)的經(jīng)濟法的特征和經(jīng)濟法的本位，對中國經(jīng)濟法外部性的形成具有相當程度的決定性作用。因此，認真分析經(jīng)濟法外部性問(wèn)題的根源具有十分重要的作用。

　　一、中國經(jīng)濟法的特征與經(jīng)濟法的外部性

　　通過(guò)對經(jīng)濟法特征的深入分析和解讀，有利于我們認識經(jīng)濟法外部性問(wèn)題產(chǎn)生的原因，并深刻把握經(jīng)濟法特征與經(jīng)濟法外部性之間的關(guān)系。

　　首先，經(jīng)濟法具有經(jīng)濟性。因為經(jīng)濟法的調整對象發(fā)生在直接的物質(zhì)再生產(chǎn)領(lǐng)域，具有明顯的經(jīng)濟目的性。這種經(jīng)濟性的重要表現，“是經(jīng)濟法往往把經(jīng)濟制度、經(jīng)濟活動(dòng)的內容和要求直接規定為法律”，“經(jīng)濟法對經(jīng)濟生活準則的表述”，通常是“由立法機關(guān)和其他有權機關(guān)直接將經(jīng)濟制度、經(jīng)濟技術(shù)性規范通過(guò)為法，使之具有法律效力�！比缭诮�(jīng)濟制度方面，國家通過(guò)制定頒布《預算法》及其實(shí)施條例，規定國家實(shí)行中央和地方分稅制，在劃分中央與地方事權的基礎上，確定各自的財政支出范圍，同時(shí)按照稅種劃分中央與地方的預算收入。該法及其實(shí)施條例的制定和實(shí)施，必然會(huì )影響到中央與地方的發(fā)展規劃與經(jīng)濟運行，對中央和各地方而言，都會(huì )產(chǎn)生不同程度的額外收益和成本，從而在中央和各地方，表現出不同程度的正外部性和負外部性。此外，在宏觀(guān)和微觀(guān)經(jīng)濟管理層面，各種具體稅種的實(shí)施條例、外商投資領(lǐng)域的規范性法律文件、關(guān)于金融領(lǐng)域的法律法規等；以及，在維護公平競爭和經(jīng)濟有序流轉方面，《反不正當競爭法》和規范土地使用與流轉的法律法規等，都會(huì )在中央與地方之間、各地方之間、各行業(yè)和產(chǎn)業(yè)之間，以及在各行業(yè)和產(chǎn)業(yè)內部，產(chǎn)生相應的額外收益或成本，亦即外部性，從而影響到社會(huì )經(jīng)濟生活的運行、發(fā)展。

　　第二，經(jīng)濟法具有政策性。由于經(jīng)濟法根源于國家對經(jīng)濟的自覺(jué)調控和參與，其要義就在于“對萬(wàn)變之經(jīng)濟生活及時(shí)應對，以求興利弊害，促使經(jīng)濟盡速平穩發(fā)展，并提高國家及其經(jīng)濟的國際競爭力。它的任務(wù)是實(shí)現一定經(jīng)濟體制和經(jīng)濟政策的要求，”因此，“經(jīng)濟的法律調整往往以政策先行，并賦予政策以法的效力，”而由于政策本身受經(jīng)濟形勢的影響較大，經(jīng)濟體制也非一成不變，經(jīng)濟法受其影響，時(shí)常處于變動(dòng)之中也就順理成章。但是，由于政策本身對經(jīng)濟社會(huì )現實(shí)的影響往往比較直接，相應的政策性效應也會(huì )更加快速的在經(jīng)濟活動(dòng)中突顯，尤其是由于政策本身往往針對性更強、目的性更鮮明，其制定與實(shí)施都會(huì )對特定的群體、階層、行業(yè)等等，產(chǎn)生較為明顯的或正面或負面的影響，亦即外部性，從而改變這些群體、階層、行業(yè)等相互之間及其內部原有的(經(jīng)濟)利益格局，并對它們以后的行為產(chǎn)生影響。也因此，被賦予了法的效力的這些政策，亦即經(jīng)濟法規范，就不可避免的具有更加明顯——因為具有了法的特殊強制性效力——的外部性特征。例如在金融法領(lǐng)域，隨著(zhù)去年以來(lái)，針對表現為全國范圍內的房?jì)r(jià)普遍上漲、CPI不斷升高等現象的國家經(jīng)濟過(guò)熱問(wèn)題，央行在《中國人民銀行法》規定的職權范圍內，出臺了一系列的政策、命令、決定和指示，力求通過(guò)貨幣政策來(lái)發(fā)揮對社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的宏觀(guān)調控作用，為不斷升溫的中國經(jīng)濟降溫，并保證國民經(jīng)濟的持續、平穩運行。在此過(guò)程中，這些政策、命令、決定和指示等，首先是在法律規定的'職權范圍內制定頒布實(shí)施的，因而是具有法律效力的針對目前經(jīng)濟形勢的“暫時(shí)性”政策，其次，也是最重要的是，這些具有法律效力的政策的實(shí)施，已經(jīng)或者正在對社會(huì )經(jīng)濟產(chǎn)生影響，尤其是對經(jīng)濟活動(dòng)中的不同階層、不同群體、不同行業(yè)和產(chǎn)業(yè)，如養殖業(yè)、生活消費品生產(chǎn)行業(yè)、房地產(chǎn)行業(yè)、城市居民、消費者等等產(chǎn)生深刻的影響。這些或者是正的效應或者是負的效應，必將會(huì )影響到當前與未來(lái)不同群體的經(jīng)濟行為和選擇，從而對經(jīng)濟社會(huì )產(chǎn)生深刻的影響。

　　最后，經(jīng)濟法具有行政主導性�！敖�(jīng)濟法是國家干預、從事經(jīng)濟活動(dòng)，參與經(jīng)濟關(guān)系的產(chǎn)物，調整的是直接體現國家意志的經(jīng)濟關(guān)系，從而與政府的管理和參與有著(zhù)密切關(guān)系�！苯�(jīng)濟法上的國家干預，源于現代經(jīng)濟條件下的“市場(chǎng)失靈”，和市場(chǎng)的缺陷緊密相關(guān)。就新制度經(jīng)濟學(xué)的視域而言，政府干預也不過(guò)是市場(chǎng)的一種替代，換句話(huà)說(shuō)，在某些情況下，國家干預比市場(chǎng)本身更有效率。而這種“更有效率”意味著(zhù)，國家的行政干預對相關(guān)主體所產(chǎn)生的影響更加直接、快速和深遠。然而，無(wú)論是適度的干預還是過(guò)度的干預，政府干預、參與經(jīng)濟活動(dòng)總會(huì )給不同的市場(chǎng)主體、行業(yè)和產(chǎn)業(yè)以及其他特定的群體、階層，帶來(lái)或正面或負面的額外影響，亦即會(huì )產(chǎn)生外部性。而對這種外部性的不同安排，就會(huì )相應的影響到相關(guān)利益主體的經(jīng)濟行為。事實(shí)上，經(jīng)濟法作用的發(fā)揮，從某種程度上說(shuō)，就是通過(guò)對這種就不同主體而言各不相同的外部效應的分擔與配置而得以實(shí)現的。典型的例子就是《價(jià)格法》，該法授權國務(wù)院和省級政府在重要商品和服務(wù)的價(jià)格顯著(zhù)上漲或有可能顯著(zhù)上漲，或市場(chǎng)價(jià)格總水平出現劇烈波動(dòng)等異常狀態(tài)時(shí)，可對部分價(jià)格采取限制、提高、調整等干預措施。價(jià)格法的這些規定，對于生產(chǎn)者、銷(xiāo)售者和消費者之間的利益關(guān)系調整，以及市場(chǎng)經(jīng)濟秩序的穩定具有極為重要的作用。在市場(chǎng)價(jià)格異常的情況下，該法的實(shí)施能夠給不同的利益群體施加不同的影響，為不同利益群體的經(jīng)濟行為選擇增添不同的額外成本或收益。這種或正或負的額外性利益變動(dòng)，必然會(huì )對相關(guān)群體產(chǎn)生規制性作用，從而最終起到維護經(jīng)濟秩序，保證經(jīng)濟平穩運行的作用。

　　總之，經(jīng)濟法由于其有效調整經(jīng)濟活動(dòng)的需要而具有鮮明的經(jīng)濟性、政策性和行政主導性特征。這些特征的存在是與社會(huì )經(jīng)濟活動(dòng)的調整、管理和規制等密切相關(guān)的；這些特征也從一個(gè)角度全面反映了經(jīng)濟法的形貌和運行機理。深入的分析這些特征與經(jīng)濟法外部性的關(guān)系，有利于我們更加深刻的認識經(jīng)濟法外部性問(wèn)題的產(chǎn)生原因。事實(shí)上，也正是由于經(jīng)濟法本身所具有的上述特征，以及這些特征背后所蘊涵的利益分化與整合、利益格局的調整，會(huì )給相應的利益主體帶來(lái)這樣那樣的額外成本或收益，從而造就了經(jīng)濟法外部性問(wèn)題的存在。

　　二、中國經(jīng)濟法的本位與經(jīng)濟法的外部性

　　所謂法的本位，就是指“法律運作所圍繞的主體和中心。具體而言：第一，法的本位是法的立法活動(dòng)的依據和出發(fā)點(diǎn)；第二，法的本位是法律的實(shí)施、運作所依據的基本尺度和價(jià)值取向；第三，法的本位是相應法學(xué)研究所追求的目標、價(jià)值尺度。從其核心內容來(lái)看，所謂法的本位，是指法所維護、保障的利益取向問(wèn)題�！痹诋敶�中國的經(jīng)濟法學(xué)界，認為中國經(jīng)濟法以社會(huì )公共利益為本位已經(jīng)成為學(xué)者的一種基本共識。而經(jīng)濟法之所以必須維護社會(huì )公共利益，以社會(huì )公共利益為本位，根本上是由于經(jīng)濟法的本質(zhì)屬性和存在使命所決定的。一方面，就現代經(jīng)濟法的起源來(lái)看，最初的具有現代意義的經(jīng)濟法，其基本內容是反私人壟斷，解決因對自由資本主義時(shí)代私人利益保護絕對的傳統私法觀(guān)念的一種糾正；另一方面，從經(jīng)濟學(xué)的角度來(lái)看，就是為了彌補理性經(jīng)濟人的“利益最大化”行為模式所造成的對社會(huì )公共利益的漠視與損害，亦即最大限度的減少個(gè)體經(jīng)濟行為對社會(huì )公共利益所造成的負外部效應。

　　然而，令人感到吊詭的是，也正是這種社會(huì )公共利益本位以及此種本位所力圖減少的個(gè)體行為的負外部性本身，構成了經(jīng)濟法外部性問(wèn)題產(chǎn)生的重要根源。而這一根源的形成，源自經(jīng)濟法上社會(huì )公共利益的內在特征，即受益對象的不確定性與經(jīng)濟性。一方面，經(jīng)濟法本位意義上的社會(huì )公共利益的受益對象不確定。

經(jīng)濟法論文4

　　1 經(jīng)濟法的概念及發(fā)展歷史

　　經(jīng)濟法是站在國家發(fā)展的角度對具有社會(huì )公共性的經(jīng)濟活動(dòng)進(jìn)行干預，管理和調控的總稱(chēng)。經(jīng)濟法的地位在國家對經(jīng)濟決策上的作用也很大它是經(jīng)濟法立法和司法活動(dòng)的基礎也是經(jīng)濟法學(xué)研究的重要內容。自第二次世界大戰結束以來(lái)世界各國對經(jīng)濟的追求就存在不同的方向進(jìn)而大家對經(jīng)濟法的爭議和不同意見(jiàn)就層出不窮，大家對經(jīng)濟法的理解也不同，比如資本主義國家：初學(xué)者認為經(jīng)濟法是就是和經(jīng)濟有關(guān)的法律總稱(chēng);日本丹宗昭信為代表的一些人認為.經(jīng)濟法是對市場(chǎng)進(jìn)行規制的法，以反壟斷法和反不正當競爭法為中心內容;有人認為.經(jīng)濟法是經(jīng)濟公法，有學(xué)者認為這是德國經(jīng)濟法學(xué)界的主流學(xué)說(shuō);有人認為經(jīng)濟法是企業(yè)法。德國的卡斯凱爾和庫拉烏捷，日本的西原寬一等，主張以企業(yè)為中心來(lái)把握經(jīng)濟法的定義，認為經(jīng)濟法是關(guān)于企業(yè)的法，企業(yè)的概念構成了經(jīng)濟立法的出發(fā)點(diǎn);法國有學(xué)者認為，經(jīng)濟法是對傳統商法的擴展，人們更多的用經(jīng)濟法概念來(lái)代替傳統的商法。這也可以歸于“企業(yè)法說(shuō)”的范圍;也不乏有人認為經(jīng)濟法是社會(huì )法，而兩分法、大經(jīng)濟法說(shuō)、縱橫統一經(jīng)濟法、經(jīng)濟法商法化理論等則是蘇聯(lián)為首的社會(huì )主義國家的理解。

　　我國的經(jīng)濟法因為受多國經(jīng)濟的影響受大陸法系國家德國，日本以及蘇聯(lián)的影響，一直以來(lái)也沒(méi)有統一定論。我國經(jīng)濟法概念的核心之爭，在于經(jīng)濟法是否能夠成為一個(gè)獨立的法的部門(mén)。我國要結合我國國情經(jīng)濟發(fā)展現狀制定符合自己的發(fā)展路線(xiàn)。

　　2 對現代性的理解

　　現代性是一個(gè)綜合性整體性較強的一個(gè)概念，涉及的知識面也很廣經(jīng)濟、政治、文化全部涵蓋在內，它的核心價(jià)值是理性而自由又是其根本，他們就是讓我們在傳統和現代中理性的做出選擇，在一定的政治基礎上讓我們對文化采取博愛(ài)，自由的態(tài)度，我日三省吾身孔子時(shí)代就開(kāi)始倡導反省，在我們進(jìn)步的現代社會(huì )當然反省也是必不可少的。我們也要對現在的經(jīng)濟法時(shí)常反思才能進(jìn)步。

　　3 經(jīng)濟法現代性的體現

　　3.1 經(jīng)濟法在精神追求上的現代性

　　每個(gè)都有追求而每個(gè)人的追求又因人而異，所謂經(jīng)濟基礎決定上層建筑，有了良好的經(jīng)濟基礎我們我們才能有更高的追求如果你連自己最基本的溫飽問(wèn)題都不能解決何談精神追求，每天都會(huì )為三餐奔波根本不可能有時(shí)間去尋找自己的精神寄托并實(shí)現它。而現代我國已經(jīng)大部分過(guò)上了小康生活可以在解決溫飽問(wèn)題的基礎上追求更好的生活對精神世界的追求也變成了大家追逐的目標，人們對自己權益是否得到了合理的保護和權利的實(shí)施問(wèn)題越來(lái)越關(guān)心了，因此法律成為了人們精神追求的一部分。又因為時(shí)代發(fā)展不同人們對不同法律的關(guān)心程度重視力度也不盡相同，在私權、契約等關(guān)系中體現的傳統法與國家的自由經(jīng)濟論和自由放任政策都具有一致性，而經(jīng)濟法因為其產(chǎn)生時(shí)代不同所以其精神追求也不同。

　　經(jīng)濟法從它的名稱(chēng)就可以看出其中處處透漏著(zhù)與經(jīng)濟有關(guān)的內容，經(jīng)濟規律，經(jīng)濟活動(dòng)，與經(jīng)濟有關(guān)的體制法度、政策、杠桿等都與其有著(zhù)緊密的關(guān)系。由此“經(jīng)濟性”和“機制性”就自然而然的成了經(jīng)濟法的顯著(zhù)特點(diǎn)，這就是經(jīng)濟法與其他傳統部門(mén)法律的不同之處，事物都具有相對性通過(guò)比較才可知各自的優(yōu)缺點(diǎn)，就像現代法和部分傳統部門(mén)法律相比其現代性就相對明顯，現代性梳理成章成為其特性。

　　事實(shí)上經(jīng)濟法和現代性是統一的，在現代的快速發(fā)展下經(jīng)濟也要跟上時(shí)代的腳步才能實(shí)現經(jīng)濟的高效性，在經(jīng)濟和社會(huì )高速發(fā)展日新月異的變化中我們要協(xié)調社會(huì )和經(jīng)濟的矛盾使雙方都可以取得最大的利益獲得最大的'滿(mǎn)足。由此得知現代經(jīng)濟法是目標和效率共同發(fā)展的，既達到了傳統法的要求滿(mǎn)足私人權益也保護了國家的權利和利益。

　　3.2 經(jīng)濟法在背景依賴(lài)上的現代性

　　不管多么好的事物都要看適不適合自己，如果不適合自己他再好對你而言也發(fā)揮不出他最大的作用。正如諾斯(D.North)教授所說(shuō)的路徑依賴(lài)理論一樣。經(jīng)濟學(xué)在統一的傳統部門(mén)法產(chǎn)生的條件下還需要根據自己的時(shí)代現狀制定相應的經(jīng)濟法，所以說(shuō)經(jīng)濟法的發(fā)展要根據自己的時(shí)代背景來(lái)考慮那么就要看它賴(lài)以生存的經(jīng)濟基礎和社會(huì )基礎，起點(diǎn)不同飛的高低也就不同，目標追求自然不會(huì )相同。因為時(shí)代發(fā)展不同經(jīng)濟制度的實(shí)施過(guò)程中就會(huì )相應的產(chǎn)生問(wèn)題，而問(wèn)題解決方法又是根據傳統部門(mén)法律來(lái)實(shí)施的，那么對于問(wèn)題的解決就有一定的局限性，這些問(wèn)題的產(chǎn)生就促使經(jīng)濟法向更快更好的方向發(fā)展。在經(jīng)濟法產(chǎn)生的過(guò)程中曾有很多人對其提出質(zhì)疑正是這些質(zhì)疑使其發(fā)展的更好。所以可以得出結論是經(jīng)濟法是在傳統部門(mén)法不能適應時(shí)代發(fā)展，跟不上市場(chǎng)節奏是應運而生的。因此現代經(jīng)濟法的發(fā)展離不開(kāi)這個(gè)大的經(jīng)濟背景。

　　3.3 經(jīng)濟法在結構制度上的現代性

　　人要全面發(fā)展才可以取得更好的成績(jì)，社會(huì )要多元化發(fā)展接收對我們社會(huì )發(fā)展有利的內容才能進(jìn)步更快發(fā)展更加迅速，所以經(jīng)濟法也要全面發(fā)展才不會(huì )被時(shí)代所淘汰，被社會(huì )所拋棄，在結構制度上也要做到現代性才能更好的發(fā)展經(jīng)濟法使經(jīng)濟法現代性飛的更高更遠。要想經(jīng)濟制度結構現代化就要對各種復雜的經(jīng)濟政策進(jìn)行了解和掌握可以在出現問(wèn)題是靈活快速的解決，不論在制度的形成、構成、運作上都要做到現代性。構成上的現代性主要體現在“自足性”而在運作上的現代性主要體現在政府權力膨脹和經(jīng)濟制度的可操作性和調控性。社會(huì )制度新要求的發(fā)展使傳統部門(mén)法的使用者都深刻體會(huì )了現代經(jīng)濟法自足性的優(yōu)點(diǎn)與傳統的不足他們形成鮮明的對比。綜上所述不難看出經(jīng)濟法結構制度的現代性將慢慢的被廣大人們所使用傳統法將慢慢淡化。

　　4 結合客觀(guān)事實(shí)進(jìn)行分析

　　就目前經(jīng)濟法而言雖然較傳統部門(mén)法而言?xún)?yōu)點(diǎn)多多但根據我國實(shí)際情況而言仍處于“市場(chǎng)失靈”，“國家干預”的這一必要性假設之上忽略了研究中的應有價(jià)值，在服務(wù)方向上基本向國家靠攏沒(méi)有實(shí)現對人們私有權益的有力保護。

　　綜上所述，基于我國國情，我國的經(jīng)濟現代性雖然發(fā)展的比傳統部門(mén)的法律優(yōu)先高效很多但還是發(fā)展的不夠全面不夠徹底具有一定的局限性。在發(fā)展中我們要做到揚長(cháng)避短，并在進(jìn)程中改革缺點(diǎn)優(yōu)化整個(gè)系統使其更加完善高效達到人么預期的效果。做到不但滿(mǎn)足國家的政策要求達到國家的指標也要使人們的私有權益得到體現，讓雙方都得到一個(gè)滿(mǎn)意的答卷，其他部門(mén)也要接受新鮮事物敢于嘗試達到更好的工作效果。

經(jīng)濟法論文5

　　論文的選定不是一下子就能夠確定的。若選擇的畢業(yè)論文題目范圍較大，則寫(xiě)出來(lái)的畢業(yè)論文內容比較空洞，下面是編輯老師為各位同學(xué)準備的4000字經(jīng)濟法論文。

　　一、《勞動(dòng)合同法》給勞動(dòng)者帶來(lái)五大福祉

　　1。凡是提供了勞動(dòng)，都必須簽訂書(shū)面勞動(dòng)合同；期限為1個(gè)月；用人單位拒絕的話(huà)，就要承擔支付雙倍工資的代價(jià)。過(guò)去，由于絕大多數民營(yíng)企業(yè)主原本就是剛剛洗腿上岸的農民，小農經(jīng)濟意識濃厚，勞動(dòng)方面的法律保護意識比較淡薄，重自身利益而輕農民工權益，不愿意與員工簽訂勞動(dòng)合同；再加上相當部分的農民工自身素質(zhì)差，自我保護意識缺失，不懂得通過(guò)簽訂勞動(dòng)合同來(lái)維護自己的合法權益，甚至錯誤理解簽訂勞動(dòng)合同的意義，視勞動(dòng)合同為賣(mài)身契，以為一旦與企業(yè)簽訂勞動(dòng)合同就如同將自己賣(mài)給了企業(yè)，從而導致害怕與企業(yè)簽訂勞動(dòng)合同，使得整個(gè)農民工的勞動(dòng)合同簽訂率偏低，一直徘徊在25%左右�，F在，《勞動(dòng)合同法》一改以往用人單位與農民工雙方對勞動(dòng)簽約的那種隨意態(tài)度，采取了強硬的法律舉措，加重了用人單位簽訂勞動(dòng)合同的責任�！秳趧�(dòng)合同法》第10條明確作出硬性規定：建立勞動(dòng)關(guān)系，應當訂立勞動(dòng)合同。已建立勞動(dòng)關(guān)系，未同時(shí)訂立書(shū)面勞動(dòng)合同的，應當自用工之日起1個(gè)月內訂立書(shū)面勞動(dòng)合同。第82條進(jìn)一步補充規定：用人單位自用工之日起超過(guò)1個(gè)月不滿(mǎn)1年未與勞動(dòng)者訂立書(shū)面勞動(dòng)合同的，應當向勞動(dòng)者每月支付兩倍的工資。用人單位違反本法規定不與勞動(dòng)者訂立無(wú)固定期限勞動(dòng)合同的，自應當訂立無(wú)固定期限勞動(dòng)合同之日起向勞動(dòng)者每月支付兩倍的工資。顯然，《勞動(dòng)合同法》對那些規避義務(wù)，拒簽書(shū)面勞動(dòng)合同，侵犯農民工合法權益的做法，嚴正說(shuō)不！

　　2。簽訂的勞動(dòng)合同無(wú)效，用工單位必須報酬照付；除勞動(dòng)者自己不愿續訂外，合同終止時(shí)，用人單位必須支付經(jīng)濟補償�！秳趧�(dòng)合同法》第26條規定：以欺詐、脅迫手段或乘人之危，使對方在違背真實(shí)意思訂立或變更勞動(dòng)合同的合同；用人單位免除自己的法定責任、排除勞動(dòng)者權利的合同；違反法律、行政法規強制性規定的合同，勞動(dòng)合同無(wú)效或部分無(wú)效。無(wú)效勞動(dòng)合同不具備法律效力。那么，既然簽訂的書(shū)面勞動(dòng)合同都無(wú)效了，農民工為用人單位付出的勞動(dòng)是否也就白干了呢？《勞動(dòng)合同法》第26條給出了明確的回答：勞動(dòng)合同被確認無(wú)效，勞動(dòng)者已付出勞動(dòng)的，用人單位應當向勞動(dòng)者支付勞動(dòng)報酬。勞動(dòng)報酬的數額，參照本單位相同或者相近崗位勞動(dòng)者的勞動(dòng)報酬確定。根據以往的《勞動(dòng)法》規定，用人單位在勞動(dòng)合同期滿(mǎn)后自然終止時(shí)，是不用向勞動(dòng)者支付經(jīng)濟補償金的。但是，按照《勞動(dòng)合同法》要求，除用人單位維持或提高勞動(dòng)合同約定條件續訂勞動(dòng)合同，勞動(dòng)者不同意續訂的情形之外，用人單位應支付經(jīng)濟補償。同時(shí)，被依法宣告破產(chǎn)、被吊銷(xiāo)營(yíng)業(yè)執照、責令關(guān)閉、撤銷(xiāo)或提前解散而終止勞動(dòng)合同的，用人單位均應向勞動(dòng)者支付經(jīng)濟補償。勞動(dòng)者依法要求解除勞動(dòng)合同的，用人單位也應支付勞動(dòng)報酬。更重要的是，假如用人單位違法解除或終止勞動(dòng)合同，從而導致合同已經(jīng)不能繼續履行或勞動(dòng)者自己不再要求繼續履行的，還應向勞動(dòng)者支付經(jīng)濟補償標準數額的雙倍賠償金。由此可見(jiàn)，《勞動(dòng)合同法》對用工企業(yè)動(dòng)輒以解除合同為要挾、嚴重侵害農民工合法權益的惡招，第一次亮出了法律之劍！

　　3。用人單位招工時(shí)，再也不能收受押金、扣押證件；勞動(dòng)者的試用期不再是漫漫無(wú)期，最長(cháng)為半年。前些年，基于民工荒、技工荒，一些用工企業(yè)為避免員工的跳槽，節省企業(yè)用工成本和培訓費用，往往利用招工聘用之際，要求農民工在簽訂勞動(dòng)合同的同時(shí)，強迫其繳納抵押金、風(fēng)險金或者扣押其身份證、畢業(yè)證等有效證件，以束縛勞動(dòng)者的自由流動(dòng)�！秳趧�(dòng)合同法》第9條對用人單位的這一錯誤做法亮出了紅燈：用人單位招用勞動(dòng)者，不得扣押勞動(dòng)者的居民身份證和其他證件，不得要求勞動(dòng)者提供擔�；蛘咭云渌�名義向勞動(dòng)者收取財物。接著(zhù)，第84條對用工單位違反前述的做法，進(jìn)行了經(jīng)濟懲罰式的規制：用人單位違反本法規定，扣押勞動(dòng)者身份證件的，由勞動(dòng)行政部門(mén)責令限期退還勞動(dòng)者本人，并依照有關(guān)規定給予處罰。用人單位違反本法規定，以擔�；蛘咂渌�名義向勞動(dòng)者財物的，由勞動(dòng)行政部門(mén)責令期限退還勞動(dòng)者本人，并以每人500元以上下20xx元以下的標準處以罰款。另外，由于在這之前的《勞動(dòng)法》對企業(yè)用工的試用期限沒(méi)有作出硬性規定，為節省勞動(dòng)成本計，不少用工單位就打起了試用期的主意，一些企業(yè)采用多次約定試用期，延長(cháng)試用期的損招，嚴重地侵害了農民工的合法權益。但是，針對用工企業(yè)這種利令智昏的短期行徑，《勞動(dòng)合同法》第19條給出了非常明朗的'答案：勞動(dòng)合同期限3個(gè)月以上不滿(mǎn)1年的，試用期不得超過(guò)1個(gè)月；勞動(dòng)合同期限1年以上不滿(mǎn)3年的，試用期不得超過(guò)2個(gè)月；3年以上固定期限和無(wú)固定期限的勞動(dòng)合同，試用期不得超過(guò)6個(gè)月。同一用人單位與同一勞動(dòng)者只能約定一次試用期。以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動(dòng)合同或者勞動(dòng)合同不滿(mǎn)3個(gè)月的，不得約定試用期。試用期包含在勞動(dòng)合同期限內。

　　4。員工違約金不得超過(guò)培訓費，企業(yè)不繳保險勞動(dòng)者可解除合同。用人單位特別是一些高科技行業(yè)，為了提高競爭能力，不惜花重金對勞動(dòng)者進(jìn)行培訓，為防止受訓者學(xué)成之后另尋高就或在服務(wù)期內跳槽，避免為他人作嫁衣裳的被動(dòng)，用人單位往往在勞動(dòng)合同中約定天價(jià)違約金。這一限制勞動(dòng)者自由流動(dòng)的做法，雖然也體現了業(yè)主留住人才的良苦用心，但畢竟與國際勞動(dòng)市場(chǎng)的用人慣例背道而馳，曾引發(fā)社會(huì )的不少詬病。對此，《勞動(dòng)合同法》第22條對用人單位能否用巨額違約金強留人才給出了說(shuō)法：用人單位為勞動(dòng)者提供專(zhuān)項培訓費用，對其進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓的，可以與該勞動(dòng)者訂立協(xié)議，約定服務(wù)期。勞動(dòng)者違反服務(wù)期的，應當按照約定向用人單位支付違約金。違約金的數額不得超過(guò)用人單位提供的培訓費用。用人單位要求勞動(dòng)者支付的違約金不得超過(guò)服務(wù)期尚未履行部分所應分攤的培訓費用。當今時(shí)代，已是全面建設小康構建、構建和諧社會(huì )的發(fā)展階段，所以，醫療保險、養老保險、失業(yè)保險、工傷保險和生育保險等社會(huì )保險是幫助勞動(dòng)者特別是農民工及其親屬在遭遇年老、疾病、工傷、生育、失業(yè)等風(fēng)險時(shí)，防止收入中斷、減少和喪失，以保障其基本生活需求的一種必不可少的社會(huì )保障制度，也是市場(chǎng)經(jīng)濟國家的通行做法。為建立和諧的勞動(dòng)關(guān)系，讓企業(yè)承擔相應的社會(huì )責任，《勞動(dòng)合同法》第38條明文規定：未按照合同約定提供勞動(dòng)保護或勞動(dòng)條件、未及時(shí)足額支付勞動(dòng)報酬的、未依法為勞動(dòng)者繳納社會(huì )保險費的、用人單位違反法律的規定損害勞動(dòng)者權益的，勞動(dòng)者可以解除勞動(dòng)合同。如以暴力、威脅或非法限制人身自由的手段強迫勞動(dòng)、違章指揮、強令冒險作業(yè)危及人身安全的，勞動(dòng)者可以立即解除勞動(dòng)合同，而且不需事先告知用人單位。這一規定，顯然彰顯了法律對勞動(dòng)者尤其是農民工以人為本的人文精神。

　　5。國家鼓勵穩定勞動(dòng)關(guān)系，簽訂無(wú)固定期限合同有特權；農民工討薪有捷徑，可以直接申請法院向欠債人發(fā)出支付令。訂立無(wú)固定期限的勞動(dòng)合同，無(wú)疑是非常有利于勞動(dòng)者擁有一份長(cháng)期穩定職業(yè)，完全符合我國大眾安居樂(lè )業(yè)的心理認同規律，是保證社會(huì )和諧的基本底線(xiàn)。由此，國家鼓勵、倡導、支持用人單位積極與勞動(dòng)者訂立無(wú)固定期限的勞動(dòng)合同，要求用工企業(yè)勇敢地承擔起和諧、穩定的社會(huì )責任，積極構建長(cháng)期平衡的勞資關(guān)系�！秳趧�(dòng)合同法》第14條賦予了勞動(dòng)者簽訂無(wú)固定期限勞動(dòng)合同的三種特權：（1）在該用人單位連續工作滿(mǎn)10年；（2）用人單位初次實(shí)行勞動(dòng)合同制度或者國有企業(yè)改制重新訂立勞動(dòng)合同時(shí)，勞動(dòng)者在該用人單位連續工作滿(mǎn)10年且距法定退休年齡不足10年的；（3）連續訂立二次固定期限勞動(dòng)合同，且沒(méi)有法律規定不可訂立情形的，勞動(dòng)者可要求訂立無(wú)固定期限勞動(dòng)合同。作為對拒簽書(shū)面勞動(dòng)合同的用人單位的處罰，第14條第三款、第82條第二款采用重典形式予以規定：用人單位自用工之日起滿(mǎn)1年不與勞動(dòng)者訂立書(shū)面合同勞動(dòng)合同的，視為用人單位與勞動(dòng)者已訂立無(wú)固定期限勞動(dòng)合同。用人單位違反本法規定不與勞動(dòng)者訂立無(wú)固定期限勞動(dòng)合同的，自應當訂立無(wú)固定勞動(dòng)合同之日起向勞動(dòng)者支付雙倍工資。為了更好地化解農民工的欠薪問(wèn)題，國家在強化三方協(xié)調機制的前提下，更加重視勞動(dòng)行政部門(mén)依法處理和鼓勵農民工依法申請仲裁、或者提起訴訟。除此之外，《勞動(dòng)合同法》第30條進(jìn)一步為勞動(dòng)者指明了一條討薪捷徑：用人單位拖欠或者未足額支付勞動(dòng)報酬的，勞動(dòng)者可以依法向當地人民法院申請支付令，人民法院應當依法發(fā)出支付令。從此以后，對于單純拖欠農民工工資勞資糾紛，農民工既可憑工資欠條等關(guān)鍵證據向法院提起訴訟，也可向法院直接申請支付令，勞動(dòng)者可以根據實(shí)際情況選擇一種對自己最為有利的法律救濟方式，以減少訴訟成本，這顯然也是《勞動(dòng)合同法》立法為民宗旨的又一真實(shí)寫(xiě)照！

　　二、對進(jìn)一步完善農民工合法權益勞動(dòng)保障制度的法律思考

　　1。應將含有包工頭性質(zhì)的勞務(wù)合同或者雇傭合同，納入《勞動(dòng)合同法》的調整范疇。眾所周知，包工頭們，雖說(shuō)在改革開(kāi)放之初曾經(jīng)為激活一灘死水式的計劃經(jīng)濟立下過(guò)汗馬功勞。但是，隨著(zhù)我國市場(chǎng)經(jīng)濟制度的建立健全，其又成為政府難以駕馭的一匹野馬。據國家統計局發(fā)布的相關(guān)統計報告，導致農民工欠薪問(wèn)題浮出水面的根本原因，就是80%的大小包工頭曾欠過(guò)80%外來(lái)務(wù)工人員的薪金，成為許多背井離鄉的農民工心中永遠的一個(gè)痛，追根溯源，大大小小的大包頭、二包頭們，之所以能夠肆無(wú)忌憚地置國家勞動(dòng)法律制度于不顧，是因為無(wú)論過(guò)去的《勞動(dòng)法》，還是現行的《勞動(dòng)合同法》，都未能將這種帶有包工頭性質(zhì)的勞務(wù)合同或者雇傭合同，納入《勞動(dòng)合同法》的調整范疇。筆者認為，這才是最根本的要害。比如，根據《勞動(dòng)合同法》第2條關(guān)于勞動(dòng)合同適用范圍之規定，包工頭除符合在中華人民共和國境內一個(gè)廣義要件之外，既不是企業(yè)、個(gè)體經(jīng)濟組織，也不是民辦非企業(yè)單位，更被排除在國家機關(guān)、事業(yè)單位、社會(huì )團體的適用范圍之外。顯然，包工頭就成了《勞動(dòng)合同法》調整范疇的灰色地帶�，F實(shí)生活中，每個(gè)包工頭的背后都影子般地跟隨著(zhù)一支四處攬活的農民工隊伍，包工頭與農民工之間的實(shí)質(zhì)只是勞務(wù)關(guān)系；而包工頭與用人單位之間才可以稱(chēng)之謂有真正意義的勞動(dòng)關(guān)系。然而，干活的農民工與用人單位之間卻橫亙著(zhù)包工頭這一類(lèi)似皮條客的中間商，由此導演了一出做工的不知道在為誰(shuí)做，用工的不清楚用了誰(shuí)的工的用工鬧劇，形成了一種有關(guān)系沒(méi)勞動(dòng)，有勞動(dòng)沒(méi)關(guān)系的特殊形態(tài)。筆者建議，努力與國際社會(huì )勞動(dòng)法調整范圍不斷擴大的立法趨勢相銜接，將勞務(wù)關(guān)系或雇傭關(guān)系與勞動(dòng)關(guān)系三位一體統一為勞動(dòng)合同，統一納入《勞動(dòng)合同法》的調整范疇，從而有效防止包工頭們借雇傭合同之名而行規避勞動(dòng)法規調整之實(shí)的不法行為，理應成為下一步《勞動(dòng)合同法實(shí)施細則》必須加以思量的重大問(wèn)題。

　　2。勞動(dòng)行政監察部門(mén)，應與財政金融等系統密切配合，統一打造一份國內所有用人單位用工情況的信用檔案。我國的個(gè)人和企業(yè)信用檔案已運行兩年，實(shí)踐中它已使守信者受益，讓失信者付出代價(jià)。例如，20xx年2月5日，寧夏某建筑公司到農行申請貸款。農行發(fā)現該公司信用檔案中有拖欠農民工工資的記錄，于是拒絕了其貸款申請。此事對該公司觸動(dòng)很大，公司決定，在20xx年2月15日前如數發(fā)還被拖欠的農民工工資。這個(gè)案例至少給我們拓展了兩個(gè)方面的思路：一方面，如果政府各行政部門(mén)聯(lián)手打造這樣一份國內所有企事業(yè)單位的權威信用檔案，肯定能夠推動(dòng)企業(yè)更好地履行其應該承擔的社會(huì )職責，如依法納稅、環(huán)保、勞動(dòng)用工等基本義務(wù)；另一方面，如果由勞動(dòng)行政監察部門(mén)將用人單位的勞動(dòng)用工情況，如實(shí)地發(fā)布在廣為人知的大眾媒體上，讓那些不良企業(yè)的不良用工行為公諸于眾，使其坑害農民工權益的不法行為成為過(guò)街老鼠，人人喊打，進(jìn)而構筑起一本誠信者受其益，失信者受其害的用人單位依法用工賬簿，一堵依法保障農民工合法權益的銅墻鐵壁。

經(jīng)濟法論文6

　　[摘要]國際經(jīng)濟法課程綜合性、實(shí)用性強，國際經(jīng)濟法課程在高職院校開(kāi)設和教學(xué)過(guò)程中依然存在很多不足和面臨很大困境。在分析其原因的同時(shí)，通過(guò)轉變觀(guān)念，加強教師隊伍建設，引入案例實(shí)訓教學(xué)方法提高高職院校國際經(jīng)濟法教學(xué)質(zhì)量。

　　[關(guān)鍵詞]高職院校；國際經(jīng)濟法；教學(xué)；實(shí)訓

　　[中圖分類(lèi)號]D996-4 [文獻標識碼]A [文章編號]1008-9438（20xx）06-0109-04

　　一、國際經(jīng)濟法課程概述

　　國際經(jīng)濟法是調整自然人、法人、國家、國際組織相互之間國際（跨國）經(jīng)濟關(guān)系的各種法律規范的總稱(chēng)，是國內法和國際法的邊緣性綜合體，是法學(xué)的重要分支。目前，我國各大法學(xué)院校都普遍將國際經(jīng)濟法作為法學(xué)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域課程中的必修課來(lái)開(kāi)設。國際經(jīng)濟法作為一個(gè)獨立的綜合性的法律類(lèi)別，與其他部門(mén)法相比，具有以下特點(diǎn)。

　�。ㄒ唬﹪�際經(jīng)濟法是一門(mén)交叉或綜合學(xué)科

　　它的研究對象十分廣泛，包括跨國際公法、國際私法、經(jīng)濟法等相鄰學(xué)科，既涉及國際法、又涉及國內法。它的學(xué)科體系包括國際貿易法學(xué)、國際投資法學(xué)、國際貨幣金融法學(xué)、國際稅收法學(xué)、國際海商法學(xué)、國際經(jīng)濟組織法學(xué)等相對獨立的分支學(xué)科。而且，國際經(jīng)濟法包含多種法律規范，包括調整私人國際經(jīng)濟交往的民商法規范、國家的政府管理對外經(jīng)濟交往的規范、調整國家間經(jīng)濟關(guān)系的國際法規范。

　�。ǘ�）國際經(jīng)濟法具有典型的涉外性

　　國際經(jīng)濟法以國際經(jīng)濟關(guān)系，即個(gè)人、法人、國家與國際組織由于從事跨越國境的經(jīng)濟活動(dòng)所產(chǎn)生的各種關(guān)系為調整對象。國際經(jīng)濟法的淵源不僅包括經(jīng)濟方面的國際條約和國際慣例，還包括國際民間商務(wù)慣例和各國國內的涉外經(jīng)濟法規。因此，國際經(jīng)濟法無(wú)論是其主體、調整對象還是法律淵源等都具有典型的涉外性。

　�。ㄈ�）國際經(jīng)濟法是一門(mén)實(shí)踐性較強的應用學(xué)科

　　因為國際經(jīng)濟關(guān)系錯綜復雜，因此對國際經(jīng)濟法的研究和學(xué)習必須把法律和經(jīng)濟密切結合起來(lái)，立足于本國的實(shí)際和國際經(jīng)濟發(fā)展的需要。作為一門(mén)交叉學(xué)科，學(xué)好國際經(jīng)濟法須以了解和掌握國際經(jīng)濟貿易基本實(shí)務(wù)操作為前提。以國際經(jīng)濟法的重要內容———國際貿易法律制度為例，要學(xué)習這部分知識就必須學(xué)習國際貿易實(shí)務(wù)，包括合同的洽商和訂立、國際貿易術(shù)語(yǔ)、國際貨物運輸及保險、國際貨款的收付等。只有熟悉這些實(shí)務(wù)環(huán)節，才能更好地從法律角度分析和解決問(wèn)題�；�于以上特點(diǎn)、較之于其他部門(mén)法的授課，我們若想在國際經(jīng)濟法課程的教學(xué)上獲得良好效果就必須對教師、高校教學(xué)管理者和學(xué)生提出更高的要求。

　　第一，要求國際經(jīng)濟法的授課老師必須要具備扎實(shí)的法學(xué)理論功底，不僅熟悉我國的國內法，還要對國際經(jīng)貿等方面的國際條約、國際慣例等有較深入的了解和研究；熟悉國際經(jīng)貿實(shí)務(wù)；有廣闊的國際視野、對國際政治、經(jīng)濟形勢的發(fā)展有敏銳的洞察力；具備良好的外語(yǔ)能力。

　　第二，在高校課程設置方面，基于國際經(jīng)濟法綜合性和交叉性的特點(diǎn)，要求高校要有針對性地、科學(xué)合理地安排授課課時(shí)以及開(kāi)課時(shí)間。

　　第三，在學(xué)生方面，學(xué)好這門(mén)課除了要求學(xué)生具備法科學(xué)生的基本素質(zhì)外，還要先學(xué)好國內法，在積累一定國內法基礎知識的同時(shí)還要具備較好的外語(yǔ)基礎。

　　二、高職院校國際經(jīng)濟法教學(xué)的不足和困境

　　目前中國高校不少專(zhuān)業(yè)普遍處于就業(yè)率低、專(zhuān)業(yè)對口率低、就業(yè)質(zhì)量不高的生存窘境。要解決這種就業(yè)結構性矛盾，今后國家將以建設現代職業(yè)教育體系為突破口，對教育結構實(shí)施戰略性調整。和本科院校相比,我國的高職院校長(cháng)期以來(lái)一直以培養適應生產(chǎn)、建設、管理、服務(wù)第一線(xiàn)需要，德、智、體、美等全面發(fā)展的高等技術(shù)應用型專(zhuān)門(mén)人才為己任。高職院校的法學(xué)類(lèi)人才的培養也應服務(wù)于這一目標。高職院校國際經(jīng)濟法課程設置的核心目標應在于培養學(xué)生較高的處理國際經(jīng)濟糾紛的素質(zhì)，重點(diǎn)關(guān)注提高學(xué)生的`國際經(jīng)濟法學(xué)理論水平和解決國際經(jīng)濟法律問(wèn)題的實(shí)踐能力；在理論教學(xué)的同時(shí)更注重加強職業(yè)技能的訓練，以適應社會(huì )發(fā)展的需求。在經(jīng)濟交往全球化的今天，國際經(jīng)濟法作為教育部指定的十四門(mén)法學(xué)專(zhuān)業(yè)核心課程之一，高職院校開(kāi)設這一課程對于完善法學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的學(xué)科知識體系、提高學(xué)生國際法學(xué)的職業(yè)能力以及培養復合型法律人才有著(zhù)十分重要的作用。但是在長(cháng)期的教學(xué)實(shí)踐中，高職院校在國際經(jīng)濟法授課方面還主要存在以下問(wèn)題。

　　第一，授課普遍采用講授式、以理論教學(xué)為主、方法單一。俗稱(chēng)的“填鴨式”教學(xué)較為常見(jiàn)。即便現在很多高校已經(jīng)逐步完善和更新了教學(xué)設備、教師也逐漸將電教引入課堂，但是單純通過(guò)PPT等教學(xué)工具的推廣和使用并不能從根本上解決問(wèn)題。

　　第二，學(xué)生課堂參與度低。相較于民法、刑法、訴訟法等國內部門(mén)法，學(xué)生對國際經(jīng)濟法課程的重視度不夠，缺乏正確認識。特別是由于國際經(jīng)濟法案例較復雜、能引入課堂講解的案例較少，很多知識點(diǎn)離日常生活較遠、難度較大，因此學(xué)生學(xué)習普遍缺乏興趣和主動(dòng)性。

　　第三，由于老師的單向講授和學(xué)生的被動(dòng)接受的教學(xué)模式長(cháng)期存在，課堂氣氛普遍比較沉悶，缺乏師生的互動(dòng)，教學(xué)效果不理想。一方面老師在課堂上講授知識且完全占據了課堂的主導地位，很多老師往往是講滿(mǎn)整堂課時(shí)間，很辛苦。而另一方面學(xué)生又很消極地去接受知識，沒(méi)有能主動(dòng)思考、積極參與到整個(gè)教學(xué)過(guò)程中。這最終導致學(xué)生通常應付完考試就把所學(xué)知識忘記了，理論知識非但沒(méi)有真正掌握，實(shí)踐和操作能力的提高更無(wú)從談起。

　　結合廣西政法管理干部學(xué)院（下稱(chēng)我院）國際經(jīng)濟法教學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗，導致出現上述問(wèn)題的主要原因有以下幾點(diǎn)。

　　一是缺乏合適的教材。目前高職院校國際經(jīng)濟法的授課基本都是使用本科教材。這些教材由于針對的教學(xué)對象是本科法學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生、人才培養目標和高職院校有一定的差異，因此更偏重理論知識，案例和實(shí)務(wù)操作等內容在教材中則較少。

　　二是缺乏經(jīng)驗豐富的教師隊伍�，F在高校的國際經(jīng)濟法授課老師大多是來(lái)自國內外高校的國際法學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的碩士研究生或博士研究生，而且絕大多數是從大學(xué)畢業(yè)后就直接進(jìn)入高校從事教學(xué)工作�！皩W(xué)校到學(xué)�！钡膶W(xué)習和工作經(jīng)歷導致教師隊伍普遍缺乏實(shí)務(wù)經(jīng)驗，教師對國際經(jīng)貿實(shí)務(wù)操作缺乏了解。而且，在長(cháng)期的教學(xué)工作中很多教師缺乏求“新”和求“變”的積極性和主動(dòng)性；沒(méi)能及時(shí)更新知識體系和改變教學(xué)方法無(wú)法很好地因材施教。

　　三是學(xué)生的綜合素質(zhì)不高。由于近年來(lái)我國高校不斷擴招，錄取到高職院校的學(xué)生分數普遍不高，和本科院校相比，高職院校學(xué)生的學(xué)習能力、學(xué)習基礎和學(xué)習自覺(jué)性均較差。這也給國際經(jīng)濟法這門(mén)專(zhuān)業(yè)程度較高、難度較大的課程教學(xué)帶來(lái)了不小的難度。

　　四是課程設置不合理。高職院校在開(kāi)設國際經(jīng)濟法課程時(shí)，偶有出現開(kāi)設時(shí)間過(guò)早的問(wèn)題。有些高校會(huì )在低年級學(xué)生還沒(méi)學(xué)過(guò)國內訴訟法等相關(guān)法律的情況下開(kāi)設國際經(jīng)濟法課程，這給老師的講授帶來(lái)很大的困難。

　　此外，專(zhuān)門(mén)的法學(xué)類(lèi)高職院校中專(zhuān)業(yè)設置較細，但在針對不同的專(zhuān)業(yè)開(kāi)設國際經(jīng)濟法課程時(shí)往往缺乏對教學(xué)對象、人才培養目標、課時(shí)設置和授課模式等進(jìn)行深入比較研究，未能有針對性地、有區別地進(jìn)行課程設置。普遍存在不同法學(xué)專(zhuān)業(yè)在開(kāi)設國際經(jīng)濟法課程時(shí)，課時(shí)相同、教學(xué)模式相同、教學(xué)重點(diǎn)也相同等問(wèn)題。

　　三、在創(chuàng )新和求“變”中走出高職院校國際經(jīng)濟法的教學(xué)困境

　　要解決高職院校國際經(jīng)濟法教學(xué)實(shí)踐中存在的以上問(wèn)題和困惑，我們關(guān)鍵是要做到真正的“因材施教”，在努力創(chuàng )新和求“變”中尋求發(fā)展和突破。

　�。ㄒ唬┝私鈱W(xué)生，根據教學(xué)對象來(lái)確定教學(xué)目標、教學(xué)計劃和教學(xué)方式

　　在專(zhuān)門(mén)的法學(xué)高職院校，專(zhuān)業(yè)都劃分的很細。以我院為例，我們就設置有貿易法律、涉外法律、東盟法律、律師助理等法律實(shí)務(wù)專(zhuān)業(yè)。這些專(zhuān)業(yè)都將國際經(jīng)濟法列為必修課程。此外，司法警察專(zhuān)業(yè)、刑事執行等法律類(lèi)專(zhuān)業(yè)，為了完善法學(xué)知識體系和實(shí)現培養復合型專(zhuān)業(yè)人才的目標，也有必要將國際經(jīng)濟法列為必修或選修課程。但是針對不同的專(zhuān)業(yè)，由于教學(xué)目標和對象不同，我們必須在課時(shí)數的安排上加以區分。例如：貿易法律專(zhuān)業(yè)由于具有較強涉外性，因此需將國際經(jīng)濟法課程設置為必修課，一般都開(kāi)設80個(gè)以上課時(shí)。而司法警察專(zhuān)業(yè)培養目標不同，國際經(jīng)濟法課程可開(kāi)設為選修課、安排20或40個(gè)課時(shí)。而且司法警察專(zhuān)業(yè)不要求對國際經(jīng)濟法有深入的研究和理解，再加之課時(shí)有限，我們還可以考慮以講座等較靈活方式來(lái)進(jìn)行講授。而做到這些則需要我們高校的教學(xué)管理部門(mén)對每個(gè)專(zhuān)業(yè)做細致深入的調研、收集教師意見(jiàn)、合理科學(xué)地制定教學(xué)計劃。

　�。ǘ�）明確課程在專(zhuān)業(yè)課程體系中的重要地位，培養學(xué)生的職業(yè)技能

　　要引導學(xué)生正確認識國際經(jīng)濟法課程，改變學(xué)生認為國際經(jīng)濟法不重要、不實(shí)用等錯誤心態(tài)。通過(guò)設置教學(xué)重點(diǎn)、選用教學(xué)方法等途徑將課程內容“化難為簡(jiǎn)”、貼近生活，真正提升學(xué)生的學(xué)習興趣和自覺(jué)性。要實(shí)現這一目標，我們不能僅僅依賴(lài)口頭的表述，更要在教學(xué)內容上抓住國際經(jīng)濟法課程和我們日常生活的連接點(diǎn)，讓學(xué)生感受到這門(mén)課程是和我們今后的就業(yè)密切相關(guān)的，是有用的而且是有趣的。以廣西為例，我們既沿海又沿邊，毗鄰東南亞，是中國—東盟自貿區的橋頭堡、前沿陣地，我們的畢業(yè)生大多都會(huì )留在本地區就業(yè)。我們在備課時(shí)就應該有意識地把重點(diǎn)放在國際貿易法這一部分。尤其是廣西和東盟國家海陸相通、擁有天然優(yōu)良港口，因此要尤其突出國際商貿合同談判簽訂、國際貿易支付、國際貨物運輸、國際貨運保險等章節的講授。將理論實(shí)踐緊密結合，通過(guò)有效的教學(xué)方法重點(diǎn)提升學(xué)生在這些領(lǐng)域的職業(yè)能力。此外，基于近些年中國對東南亞國家直接投資的增多，國際經(jīng)濟法課程中的國際投資法部分也可作為授課的重點(diǎn)。而國際金融法等內容，由于教學(xué)對象、教學(xué)目標和課時(shí)等方面的限制，我們可以相對縮短這部分的課時(shí)、采用更靈活的授課方法�？偠�言之，國際經(jīng)濟法課程要和地區經(jīng)濟發(fā)展緊密結合、和學(xué)生的就業(yè)方向緊密結合、和用人單位需求緊密結合。在教學(xué)中做到重點(diǎn)層次分明，不同章節教學(xué)方法區分有別，只有這樣才能使這門(mén)課程真正成為一門(mén)實(shí)用的學(xué)科。

　�。ㄈ�）要重視教師隊伍建設

　　一方面，在高校領(lǐng)導層面首先要端正對國際經(jīng)濟法課程的認識和態(tài)度。在高職院校，不少教師和領(lǐng)導依然存有“國際經(jīng)濟法無(wú)用”的想法，這種態(tài)度會(huì )導致對這門(mén)學(xué)科教師隊伍建設的忽視。另一方面，從教師本身而言，應該積極主動(dòng)地在教學(xué)實(shí)踐中提升自己的理論水平、尤其是實(shí)務(wù)操作能力；避免工作惰性，通過(guò)進(jìn)修、學(xué)術(shù)會(huì )議、律師實(shí)務(wù)等途徑，及時(shí)更新學(xué)科知識、積極探索新的教學(xué)方法。另外，針對目前國際經(jīng)濟法教材實(shí)踐性不足的問(wèn)題，授課老師在教學(xué)過(guò)程中應避免照本宣科，在完成教學(xué)任務(wù)的前提下主動(dòng)完善案例素材、及時(shí)總結教學(xué)經(jīng)驗、深入了解學(xué)生需求、有效提高教學(xué)質(zhì)量。

　　四、引入案例實(shí)訓教學(xué)方法，提高國際經(jīng)濟法教學(xué)質(zhì)量

　　以我院為例，目前我院各系都已基本建立實(shí)訓室，很多學(xué)科的實(shí)訓教學(xué)體系已經(jīng)初步建成并積累了一定經(jīng)驗。在法律類(lèi)專(zhuān)業(yè)方面就專(zhuān)門(mén)開(kāi)設有律師執業(yè)技能實(shí)訓課程、刑事法綜合實(shí)訓課程、行政執法與行政訴訟綜合實(shí)訓課程和司法警察警務(wù)訓練課程。其中學(xué)院專(zhuān)門(mén)為律師專(zhuān)業(yè)技能實(shí)訓課程設置了108個(gè)課時(shí)。這門(mén)課主要針對高職律師助理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。整個(gè)授課過(guò)程包含學(xué)生模擬操作環(huán)節、評價(jià)與總結環(huán)節以及“診所式”實(shí)訓環(huán)節。教師在授課過(guò)程中主要采用要領(lǐng)歸納法、課堂演示法和實(shí)戰觀(guān)摩法。模擬操作環(huán)節包括書(shū)面設計、單項模擬、綜合模擬等內容，由教師選定案例資料，學(xué)生按律師辦案要求設計、制作各類(lèi)法律文件，并分別扮演各類(lèi)角色，直接進(jìn)行案件辦理的模擬操作。目的是通過(guò)本課程的學(xué)習，使學(xué)生初步具備律師的基本職業(yè)能力和律師的實(shí)際操作能力，為學(xué)生未來(lái)從事律師職業(yè)打下實(shí)戰基礎。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐，該實(shí)訓課已獲得較好的教學(xué)效果，也深受學(xué)生的喜愛(ài)。相對而言，國際經(jīng)濟法課程和其他課程頗多相通之處，具有較強的實(shí)踐性和操作性。因此，在傳統講授教學(xué)方法的基礎上，我們也可以將實(shí)訓教學(xué)方法借鑒到國際經(jīng)濟法的教學(xué)過(guò)程中。但是，在備課時(shí)我們也應注意到這門(mén)課的特點(diǎn)，切勿照本宣科。

　　首先，專(zhuān)門(mén)針對國際經(jīng)濟法開(kāi)設一門(mén)單獨的實(shí)訓課程并不現實(shí)。畢竟受到高職院校三年學(xué)制、教學(xué)層次較低等方面因素的限制，我們只能將實(shí)訓環(huán)節融入到課程教學(xué)過(guò)程中。

　　其次，國際經(jīng)濟法是由多個(gè)部門(mén)法組成的一門(mén)綜合性學(xué)科，學(xué)科構成較為復雜。其中國際貿易法、國際投資法、國際金融法、國際稅法等又相對獨立。因此，它很難像刑法、訴訟法等學(xué)科，通過(guò)一兩個(gè)案件的實(shí)訓教學(xué)就能把課程所學(xué)的大部分內容串聯(lián)起來(lái)對學(xué)生進(jìn)行學(xué)科綜合的職業(yè)能力培訓。

　　再次，國際經(jīng)濟法中的部分內容具有較強的實(shí)踐性，但有些理論方面的內容也較為高深、操作性較弱，如國際金融法。因此，針對高職院校的學(xué)生，并不是所有的國際經(jīng)濟法內容都適合作為實(shí)訓教學(xué)的素材。而且相較于國內法，國際經(jīng)濟法適用于實(shí)訓教學(xué)的案例素材也較少。因此要對這門(mén)課開(kāi)展實(shí)訓，需要教師對教學(xué)形式、教學(xué)內容、課程安排等方面做更深入的研究和計劃。

　　總而言之，為了更好地在高職院校開(kāi)展國際經(jīng)濟法的實(shí)訓教學(xué)，我們應該注意以下問(wèn)題。

　　首先，國際經(jīng)濟法課程的實(shí)訓依舊離不開(kāi)案例教學(xué)。傳統教學(xué)中，我們主要是依靠老師在講授理論知識的同時(shí)穿插講解案例，或者通過(guò)布置課堂練習和課后作業(yè)來(lái)讓學(xué)生復習、鞏固所學(xué)知識。雖然這些教學(xué)方法的效果有限，但這些傳統方法依舊是我們國際經(jīng)濟法實(shí)訓教學(xué)體系的重要組成部分。

　　其次，為彌補傳統案例教學(xué)法的不足（如學(xué)生參與度低等情況），我們可以考慮在課堂授課過(guò)程中引入情景教學(xué)、分組討論教學(xué)等形式（尤其是針對部分實(shí)踐性較強的章節）。以國際貿易法部分為例，我們可以選擇合適的案例將國際貿易法涉及的主要環(huán)節（貿易談判、合同簽訂、合同內容、合同履行、運輸與保險、國際貿易支付、貿易爭議解決等）都串聯(lián)起來(lái)，專(zhuān)門(mén)設置幾個(gè)課時(shí)來(lái)開(kāi)展實(shí)訓。在實(shí)訓前先給學(xué)生設置情境，分配角色和任務(wù)，提前預習和準備。在實(shí)訓過(guò)程中，讓學(xué)生主導整個(gè)實(shí)訓環(huán)節。教師通過(guò)提問(wèn)、評論或點(diǎn)評等方式來(lái)引導學(xué)生突出重點(diǎn)和回歸重點(diǎn)。

　　最后，要真正提高學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性和積極性、提高教學(xué)質(zhì)量，除了改變教學(xué)方法、引入實(shí)訓教學(xué)法之外，我們還要將實(shí)訓教學(xué)環(huán)節學(xué)生的表現、參與度實(shí)實(shí)在在反映和落實(shí)到學(xué)生的學(xué)科成績(jì)中。通常情況下，學(xué)生的學(xué)科成績(jì)是由平時(shí)成績(jì)和考試卷面成績(jì)兩部分構成。如果開(kāi)設實(shí)訓環(huán)節，建議高職院校應當把實(shí)訓環(huán)節的成績(jì)納入為學(xué)科成績(jì)評定體系的重要組成部分，甚至可以考慮將實(shí)訓成績(jì)和平時(shí)成績(jì)、考試卷面成績(jì)獨立設置，三部分成績(jì)共同構成學(xué)生的學(xué)科最終成績(jì)。而且，要將實(shí)訓環(huán)節的成績(jì)評定和培養目標、要求等結合起來(lái)，成績(jì)評定標準要客觀(guān)、規范。這就需要我們在深入研究、設計實(shí)訓教學(xué)環(huán)節的同時(shí)，還要謹慎制定和落實(shí)科學(xué)、客觀(guān)的成績(jì)評定標準。只有將兩者相結合，才能更好地發(fā)揮實(shí)訓環(huán)節的作用，獲得更好的教學(xué)效果。

　　[參考文獻]

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經(jīng)濟法論文7

　　調整國民經(jīng)濟運行中特定經(jīng)濟關(guān)系的法律規范的總稱(chēng)，是稱(chēng)為經(jīng)濟法律制度還是經(jīng)濟部門(mén)法，歷來(lái)都有很多爭議。筆者認為，應當考慮法規范背后所保護的法益，將其稱(chēng)之為經(jīng)濟法律制度。要厘清這個(gè)問(wèn)題，首先需要說(shuō)明為什么不能叫做“經(jīng)濟部門(mén)法”，其次需要說(shuō)明為什么要叫做“經(jīng)濟法律制度”。

　　一、為什么不能夠叫做“經(jīng)濟部門(mén)法”

　　傳統的部門(mén)法理論對于法體系的分類(lèi)方法是: 法規———法部門(mén)———法域———法體系。其分類(lèi)的思想是: 由具有相同調整范圍和調整方法的法規組成法部門(mén)，對不同的法部門(mén)按照國家同私人的關(guān)系和私人相互間的關(guān)系，劃分為公法和私法兩個(gè)法域，這兩個(gè)法域共同構成一國的法律體系。按法的所謂調整對象和調整方法對法規作部門(mén)的、法域的劃分; 以部門(mén)法為中心構建法的體系，是傳統部門(mén)法理論的基本特點(diǎn)。但是，隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展以及社會(huì )環(huán)境的不斷變化，傳統部門(mén)法理論中的“法域”和“法部門(mén)”的概念出現了異化，這種異化恰恰就是部門(mén)法理論過(guò)時(shí)的體現，也暴露出了部門(mén)法理論的種種漏洞，以致于其不再適用現今的法律。

　　首先，法域的異化，即私法公法化和公法私法化，也可以說(shuō)是法域的交錯。在現今，國家參加經(jīng)濟過(guò)程，與一般經(jīng)濟活動(dòng)主體發(fā)生經(jīng)濟關(guān)系時(shí)，國家是“立于準私人地位的國家”，同時(shí)，公法不但保護公益，也要保護私益，如公法中關(guān)于保護公民財產(chǎn)權的規定。私法也要保護公益，如合同法中關(guān)于違反公共利益的合同為無(wú)效合同的規定。并且公法、私法的調整手段也互有交錯。甚至可以說(shuō)，一切法都是公、私法交錯的法，經(jīng)濟法當然也不例外。這種法域層面的異化，導致了部門(mén)法理論的出發(fā)點(diǎn)和理論結構已經(jīng)過(guò)時(shí)。從私人所有權出發(fā)來(lái)構建理論結構，已經(jīng)不再適用于經(jīng)濟法。

　　其次，法部門(mén)的異化，即部門(mén)法的跨部門(mén)化，也可以說(shuō)是法域交錯的具體表現形式�，F今的法律不再是同類(lèi)法規范而是集合不同類(lèi)的綜合性法規范，這就產(chǎn)生了部門(mén)法的跨部門(mén)化。實(shí)際上，從劃分法部門(mén)的標準，即法的調整對象和調整方法來(lái)看，調整對象的構成是十分復雜的，至今認識未能統一，同時(shí)，也并不存在一部法律，全都采用同種的調整方法，也并沒(méi)有一種調整方法，萬(wàn)能到可以調整構成一部法律的全部對象和社會(huì )關(guān)系。這可以說(shuō)是傳統法部門(mén)理論的過(guò)時(shí)，也可以說(shuō)是傳統部門(mén)法理論在誕生之初就埋下的漏洞。所以，根據劃分法部門(mén)的標準，任何一部法律都難以被完全劃分進(jìn)去，經(jīng)濟法也一樣。

　　綜上，由于法域的交錯和部門(mén)法的跨部門(mén)化，使得傳統部門(mén)法理論暴露出種種漏洞。在部門(mén)法理論下，經(jīng)濟法分不出公、私，也劃不進(jìn)部門(mén)，這不是經(jīng)濟法的問(wèn)題，而是部門(mén)法理論的過(guò)時(shí)和自身漏洞導致的，顯然，這種理論已經(jīng)不再適用于經(jīng)濟法。所以，也不能將調整國民經(jīng)濟運行中特定經(jīng)濟關(guān)系的法律規范的總稱(chēng)稱(chēng)之為經(jīng)濟部門(mén)法。

　　二、為什么要叫做“經(jīng)濟法律制度”

　　針對傳統部門(mén)法理論的體系結構: 法規———法部門(mén)———法域———法體系中，“法部門(mén)”和“法域”概念暴露出來(lái)的漏洞，提出了法制度理論。法制度理論的思考路徑是，從出問(wèn)題的“法域”和“法部門(mén)”概念的下位概念———法規范出發(fā)，從不同的法律部門(mén)中分解出同類(lèi)法律規范，形成了跨部門(mén)法的規范群，這些規范群按照內在的邏輯關(guān)系不同就形成了不同的法律制度。這些規范群的邏輯連接點(diǎn)就是法益。不同的'法益產(chǎn)生不同的法制度，于是便產(chǎn)生國家法制度( 刑法、行政法等) 、社會(huì )法制度( 經(jīng)濟法、社會(huì )法) 和私人法制度( 民商法) 。所以，法制度理論的體系結構是: 法規范———法制度———法體系，這種法制度下的法規范，是跨越法部門(mén)、跨越公、私法域提取出來(lái)的保護同類(lèi)法益的法規范。

　　基于此，法制度之間的區別，就在于法所保護的法益不同。所以，當高于私人利益的社會(huì )利益從國家利益中分化出來(lái)，并打破了國家利益和私人利益截然對立的二元結構，成為一種獨立的且應切實(shí)保護的法益時(shí)，就需要有一種新的法律制度來(lái)保護這種法益，這就是經(jīng)濟法律制度。換言之，將各種法律中，保護社會(huì )利益的法規范提取出來(lái)，經(jīng)過(guò)系統化整理，就形成了經(jīng)濟法律制度。具體說(shuō)來(lái)，調整國民經(jīng)濟運行中特定經(jīng)濟關(guān)系的法律規范所保護的法益是社會(huì )利益，那么，根據劃分法制度的標準來(lái)看，這些規范的總稱(chēng)，自然應該叫做經(jīng)濟法律制度。

　　綜上，根據法制度理論，考慮法規范背后所保護的法益，應當將調整國民經(jīng)濟運行中特定經(jīng)濟關(guān)系的法律規范的總稱(chēng)，稱(chēng)之為經(jīng)濟法律制度。

經(jīng)濟法論文8

　　19世紀，隨著(zhù)自由市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展，“全能政府”開(kāi)始向“守夜人”[1]方向發(fā)展，經(jīng)濟法理論開(kāi)始形成。20世紀30年代，資本主義國家陷入經(jīng)濟危機。同期，羅斯福新政開(kāi)創(chuàng )了資本主義經(jīng)濟政府干預模式，而為限制政府權力，經(jīng)濟法學(xué)進(jìn)入控權時(shí)代。與西方發(fā)展相比，我國經(jīng)濟法具有特殊性，這與我國經(jīng)濟發(fā)展方式有關(guān)。而從計劃經(jīng)濟向改革開(kāi)放變更的過(guò)程中，經(jīng)濟法也應實(shí)現有“市場(chǎng)調節”向“權力控制”的轉變。但目前，我國經(jīng)濟法學(xué)在權力控制方面存在一定問(wèn)題，本文以此為視角，分析我國經(jīng)濟法的控權困境并提出問(wèn)題解決路徑。

　　一、新時(shí)期經(jīng)濟法困境分析

　　我國新時(shí)期經(jīng)濟法困境主要變現為控權能力不足，具體可分析兩方面，一方面：經(jīng)濟法學(xué)缺乏相應的控權理論；另一方面：經(jīng)濟法學(xué)缺乏關(guān)于相應控權制度配套措施的研究。

　　從控權理論角度分析。經(jīng)濟法控權理論的核心在于明確權力內涵與邊界。而我國經(jīng)濟法由于歷史與現實(shí)兩方面原因導致經(jīng)濟法缺乏相應控權理論。我國長(cháng)期處于計劃經(jīng)濟時(shí)期，為建立其有效的市場(chǎng)競爭機制，同時(shí)由于政府完全干預，使得經(jīng)濟法缺乏控權空間。而隨著(zhù)改革開(kāi)放不斷深入，我國依據特殊國情逐步建立其市場(chǎng)經(jīng)濟制度，而由于發(fā)展環(huán)境特殊，我國市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展采用了與西方“自然形成”相反的“頂層設計”模式。這使得經(jīng)濟法在一段時(shí)期內受困于國家經(jīng)濟的發(fā)展需要而不能發(fā)揮其控權的能力。因而，我國經(jīng)濟法自建立起，其主要職能變?yōu)槭袌?chǎng)干預，其制度設計也以市場(chǎng)干預為主，缺乏相應控權理論。而隨著(zhù)我國逐步進(jìn)行政府智能改革，構建“有限政府”。學(xué)術(shù)界也開(kāi)始了關(guān)于經(jīng)濟法控權理論的討論，形成了以市場(chǎng)自由調節為主要觀(guān)點(diǎn)的“市場(chǎng)派”與政府干預，設定權限，進(jìn)行監督的“政府派”[2]。目前，學(xué)術(shù)界未能就控權理論達成一致。而依據不同的學(xué)術(shù)理論將設計不同制度成果，因而目前我國未能建立其相應制度。綜上，我國經(jīng)濟法缺乏相應控權理論。

　　從控權配套措施角度分析。我國經(jīng)濟法學(xué)缺乏關(guān)于控權制度相應配套措施的研究。具體表現為：缺乏控權實(shí)施機構的相關(guān)研究、缺乏控權監督機構的相關(guān)研究、缺乏關(guān)于經(jīng)濟法與其他法域聯(lián)合控權的研究。筆者認為導致這一問(wèn)題的原因主要有兩點(diǎn)：第一為缺乏相應的實(shí)踐支撐，我國經(jīng)濟法缺乏控權經(jīng)驗，司法實(shí)踐中缺乏相應案例可用于理論分析。因而理論界無(wú)法做出有效實(shí)證分析，從而無(wú)法對上述實(shí)證與類(lèi)實(shí)證問(wèn)題做出分析。第二為我國法律具有特殊性，我國法律的法理學(xué)基礎為社會(huì )主義法治理念，不同于西方自由、民主、平等的法治理念，我國的法治理念體現出我國特殊國情。因而，西方配套措施建設經(jīng)驗只能起到參考作用，無(wú)法形成有效支撐。

　　二、新時(shí)期經(jīng)濟法學(xué)困境解決路徑分析

　　綜合上述分析，我國經(jīng)濟法學(xué)目前面臨的主要困境為“控權困境”。而筆者認為解決這一問(wèn)題應從兩方面入手。

　　從控權理論缺失角度分析。筆者認為應結合目前發(fā)展趨勢建構經(jīng)濟法發(fā)展理論。目前，我國政府職能轉型處于深化改革階段。因而，經(jīng)濟法學(xué)控權理論應從主體與權限兩方面進(jìn)行明確規制。首先應明確干預主體。針對行政權力分散干預市場(chǎng)的情況進(jìn)行整合。其次應明確干預權限。在明確干預主體的前提下，應針對不同干預主體做出規范，明確不同干預主體的'干預權限。

　　從控權配套措施角度分析。筆者認為經(jīng)濟法學(xué)研究需遵守法學(xué)研究的基本路徑——即法律實(shí)施的有效性應來(lái)源于其對法律實(shí)踐經(jīng)驗的遵從性。因而，筆者認為建構有效的配套措施應從理論與時(shí)間兩方面入手。理論方面可結合我國其他部門(mén)法經(jīng)驗構建經(jīng)濟法學(xué)控權配套措施。其可行性依據在于：法律小前提的客觀(guān)性使其可以被不同法律從不同視角進(jìn)行解讀。因而經(jīng)濟法學(xué)也可對行政法領(lǐng)域內的控權問(wèn)題進(jìn)行干預。同時(shí)為驗證理論假設的可行性，國家可通過(guò)設立試點(diǎn)的方式獲得實(shí)踐經(jīng)驗，為理論發(fā)展提供有效支持。而需要說(shuō)明的是：區域實(shí)踐具有區域特殊性。因而在分析實(shí)踐經(jīng)驗時(shí)應充分考慮區域特殊性問(wèn)題。

　　三、結語(yǔ)

　　本文通過(guò)分析新時(shí)期經(jīng)濟法在控權方面存在的問(wèn)題，在綜合分析控權理論缺失與控權配套措施缺失問(wèn)題的基礎上，提出了界定干預權限與界定干預主義的解決路徑，為經(jīng)濟法在控權領(lǐng)域的發(fā)展做出理論貢獻。

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經(jīng)濟法論文9

　　一、引言

　　上世紀90年代，“三農”問(wèn)題成為了國家和人們關(guān)注的焦點(diǎn)，“三農”問(wèn)題是指農業(yè)、農村、農民三大問(wèn)題，經(jīng)過(guò)二十多年的經(jīng)濟發(fā)展和政府支持，我國農業(yè)得到了很大發(fā)展，農村發(fā)生了很大變化，農民利益也得到了一定的保障。但是隨著(zhù)農民更加邊緣化，農民在市場(chǎng)經(jīng)濟中的地位岌岌可危。為了更好的保護農民利益，憲法問(wèn)題是關(guān)鍵，是解決好農民問(wèn)題的最根本的方式，憲法是法制的核心，法律手段是解決社會(huì )問(wèn)題的公平高效的手段，農民問(wèn)題需要通過(guò)經(jīng)濟法、刑法等諸多法制保障來(lái)共同解決。

　　二、農民權益與經(jīng)濟法的交點(diǎn)

　　農民權益是人類(lèi)社會(huì )其他主體存在的前提條件，包括政治權益和經(jīng)濟權益，前者對后者有著(zhù)不可忽視的影響，是其得以實(shí)現的保障，而后者又是決定農民權益的基礎因素。農民生產(chǎn)的農產(chǎn)品是人類(lèi)賴(lài)以生存的物質(zhì)基礎，保障和影響了人類(lèi)的其他經(jīng)濟活動(dòng)的發(fā)展，是人類(lèi)最基本的經(jīng)濟活動(dòng)�！叭�農”問(wèn)題的重要性體現在，農民在農業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的農業(yè)剩余是經(jīng)濟社會(huì )文化發(fā)展的原動(dòng)力，沒(méi)有農民利益就談不上提高農民生產(chǎn)的積極性，造成農業(yè)發(fā)展的停滯不前，甚至衰退，從而影響社會(huì )和國家的穩定和發(fā)展。農民權益的這些特征，不僅決定了農民權益的重要性，也使得農民權益與經(jīng)濟法之間存在了天然的交點(diǎn)與基點(diǎn)，這就是經(jīng)濟利益。

　　隨著(zhù)經(jīng)濟發(fā)展，各市場(chǎng)主體紛紛為各自的利益展開(kāi)了爭奪，處于弱勢的農民群體需要得到國家的利益保護，這就要求政府進(jìn)行各方面的利益協(xié)調，通過(guò)重新定位人們之間的利益關(guān)系，并且重新確定和限制人們利益行為范圍。經(jīng)濟法以特定經(jīng)濟關(guān)系為調整對象，其調整的著(zhù)眼點(diǎn)就是經(jīng)濟利益。經(jīng)濟法以社會(huì )整體利益為首位，實(shí)現經(jīng)濟自由與秩序、經(jīng)濟效率與公平等方面的整體協(xié)調統一，從內部和外部?jì)蓚�(gè)方面來(lái)規范市場(chǎng)主體行為。經(jīng)濟法消除了極端個(gè)人權利和自由放任的消極影響，保證經(jīng)濟主體在市場(chǎng)競爭中的權益，促進(jìn)社會(huì )和經(jīng)濟的良性運行。

　　三、經(jīng)濟法保護農民權益的邏輯基礎

　　在對農民權益進(jìn)行經(jīng)濟法保護時(shí)，有必要加強對經(jīng)濟法的研究。人類(lèi)的活動(dòng)是以欲望和利益為基礎的，將利益主體、客體和中介有機結合起來(lái)，特別是在我國社會(huì )帶來(lái)的深刻變化，在經(jīng)歷了社會(huì )結構、分配方式和經(jīng)濟體制等方面的改變后，如何保護最)‘-大人民群眾的根木利益，通過(guò)經(jīng)濟法律規范確立利益機制，是維護社會(huì )穩定的關(guān)鍵。經(jīng)濟法通過(guò)經(jīng)濟權利和義務(wù)來(lái)規范農民經(jīng)濟利益，權利是以利益導向機制和激勵機制作用于人的行為，而義務(wù)則是強制性的對人們的行為進(jìn)行約束，通過(guò)制定有效的管理機制，將權利和義務(wù)結合起來(lái)，共同作用，從而引導人們的行為。

　　四、保護農民權益的利益機制與經(jīng)濟法

　　利益關(guān)系是隨著(zhù)社會(huì )變革和經(jīng)濟的發(fā)展而逐步形成的，利益關(guān)系不但對社會(huì )進(jìn)一步發(fā)展有著(zhù)很深的影響，而且也是社會(huì )矛盾、危機、沖突的根源。從最初的平衡狀態(tài)，到現如今的不平衡狀態(tài)，利益關(guān)系經(jīng)歷了由暗到明，由隱性到顯性的階段性變化，使得利益沖突口益突出。人們迫切需要建立一個(gè)可持續發(fā)展的和諧社會(huì )，這就要求人們能夠自覺(jué)的形成社會(huì )認同感，以人為木的讓大多數人分享發(fā)展成果，使人們對利益關(guān)系、社會(huì )價(jià)值觀(guān)等形成強烈的認同感。對農民權益的保護是建設和諧社會(huì )的一個(gè)重要基礎和突破。

　　利益機制的建設首先要從制度安排著(zhù)手，只有在確立的利益機制科學(xué)、系統、有效的情況下，經(jīng)濟法才能在保護農民利益的工作中發(fā)揮最大作用。建立健全的利益機制體系要從法律制度的源頭做起，發(fā)揮其特殊的調節器和控制器作用，引導人們合理選擇利益目標，科學(xué)處理利益關(guān)系。解決了制度安排的問(wèn)題，接下來(lái)就要對市場(chǎng)經(jīng)濟體制和生產(chǎn)力水平進(jìn)行研究，特殊的市場(chǎng)機制在一定程度上影響了人們獲取利益，使得人們不可能同時(shí)同步獲得相同的利益，為了解決這一矛盾，就要大力發(fā)展生產(chǎn)力，包括對教育、科學(xué)、文化的擴大供應，增加利益的供應量。同時(shí)合理安排相對利益的獲取差距，使得人們在分享利益時(shí)能夠保證公平、公正、合理、合法。

　　五、經(jīng)濟法視野下保護農民權益的利益機制體系

　　1.利益代表機制與利益表達機制

　　利益機制是對利益帶有原動(dòng)性的有機系統，包括個(gè)人、群體和社會(huì )的利益，好的利益機制是實(shí)現和保護利益的前提。個(gè)人是最基本的利益主體，多個(gè)個(gè)人利益構成了群體利益，進(jìn)而構成了社會(huì )利益。隨著(zhù)生產(chǎn)水平不斷提高，兼顧整個(gè)社會(huì )的公平，實(shí)現大多數個(gè)體的利益越來(lái)越重要。

　　農民利益代表主體的缺失是農民利益喪失和被腐蝕的主要原因，由于力量薄弱，農民無(wú)法通過(guò)個(gè)人力量來(lái)維護自身權益，需要一個(gè)“集體組織”、協(xié)會(huì )或機制來(lái)代表農民。在我國，就連私營(yíng)企業(yè)都有自己的協(xié)會(huì )，雖然西方國家農民數量大幅度下降，農業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)值份額也相對較少，但其建立的利益集團數量之多、覆蓋面之廣，以及利益集團在社會(huì )事務(wù)中發(fā)揮的重要作用，是我國應該借鑒學(xué)習的。而我國農民人ii占總人}}比例約為70%，但除了政府和人大為數不多的代表之外，沒(méi)有一個(gè)能夠為農民爭取和維護自身權益的集團。因此，從立法源頭上確定中國農會(huì )的法律地位是非常必要的`。

　　2.利益產(chǎn)生機制與利益分配機制

　　要想突破農民權益問(wèn)題這一困難，我們還需認識到所面臨的以下幾個(gè)方面的問(wèn)題:首先，農民權益受侵害問(wèn)題突出。農民沒(méi)有利益代表團體，社會(huì )其他利益主體對農民的侵害程度不斷增加;其次，農民權益的缺失問(wèn)題。與其他社會(huì )階層相比，農民在勞動(dòng)就業(yè)權、政治人權等方面存在著(zhù)嚴重的缺失現象;再次，農民權益的流失問(wèn)題。為了提高農民收入，國家近幾年推出了提高糧食收購價(jià)格的政策，但是在農業(yè)的生產(chǎn)、交換、分配、消費等環(huán)節的商人和廠(chǎng)家卻利用了這一政策，進(jìn)而占有了農民利益;最后，農民權益的匱乏問(wèn)題。

　　回顧歷史，我國的農民權益爭奪之戰在朝著(zhù)勝利不斷邁進(jìn)，農民權益是中國最大階層的權益，把農民權益保護納入制度化、法制化的軌道才能夠解決農民權益問(wèn)題，才能夠更好的進(jìn)行社會(huì )主義建設。沒(méi)有利益增量就沒(méi)有農民的動(dòng)力，利益增量需要通過(guò)機制和制度的建立來(lái)獲得。制度剝奪和市場(chǎng)剝奪構成了剝奪農民權益的兩種力量，前者是主要原因，后者是農民競爭力低等自身原因。長(cháng)久以來(lái)各種制度的實(shí)施，己經(jīng)對農民公平競爭造成了沖擊，在經(jīng)濟法制度安排中，市場(chǎng)規制法、宏觀(guān)調控法均能在發(fā)展中真正解決農民問(wèn)題，在新增利益的過(guò)程中提供制度安排，用特殊的法律制度安排來(lái)改變現狀是目前最可行的方案。

　　3.利益協(xié)調機制與利益保障機制

　　農民和其他社會(huì )階層懸殊的利益分配帶來(lái)了不和諧的沖突現象，然而財富分配的木質(zhì)就是經(jīng)濟利益的分配，只有將沖突轉化為和諧，才能整合調整懸殊的利益分配，我國應該通過(guò)法律制度安排重組利益關(guān)系，正確反映和兼顧農民和其他社會(huì )階層的利益，按照效率優(yōu)先兼顧公平原則，糾正各種損害農民利益的行為，實(shí)現經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )公平的統一。通過(guò)利益協(xié)調環(huán)節社會(huì )各階層利益主體之間的矛盾和沖突，保持不同社會(huì )階層、區域和全體間利益的系統平衡，對利益關(guān)系進(jìn)行重新合理定位，做到鞏固一個(gè)基礎、實(shí)現兩個(gè)平衡，最終實(shí)現全社會(huì )整體利益的可持續發(fā)展。

　　經(jīng)濟法能夠通過(guò)建立良好的利益協(xié)調機制，對社會(huì )公共性經(jīng)濟關(guān)系進(jìn)行調整，平衡各利益主體的利益關(guān)系，以社會(huì )整體發(fā)展目標引導個(gè)體行為，達到優(yōu)化經(jīng)濟結構、提高經(jīng)濟效益的目的。同時(shí)還要注重協(xié)調國家與農民之間的利益關(guān)系一方而國家通過(guò)政治力量，以多種方式取得農民創(chuàng )造的價(jià)值;另一方面，國家利用分配職能給予農民產(chǎn)品、貨幣或優(yōu)惠政策。根據我國的具體國情，應該實(shí)行工業(yè)反哺農業(yè)、城市支持農村的方針，提高農業(yè)綜合生產(chǎn)能力，建立合理的利益補償機制。

　　六、經(jīng)濟法保護農民權益的原則與制度構想

　　1.經(jīng)濟法保護農民權益的原則

　　在探究農民權益的保護機制時(shí)，我們應該首先考慮經(jīng)濟法保護農民權益的原則。第一，最小限制與最大促進(jìn)原則。前者是指在限制農民權益時(shí)，無(wú)論何種政策和法律都要采取最小范圍、程度和代價(jià)的手段。后者是指最大限度的把農民利益增加起來(lái)，使利益范圍、程度、效應最大;第二，公平優(yōu)先兼顧效率原則。公平和效率是一對對立統一的社會(huì )價(jià)值，在一定的條件下，二者能夠呈現異向變化，也能夠呈現同向變化。公平原則要求建立一套更公正、更合理、更完善的利益協(xié)調制度，經(jīng)濟法的公平觀(guān)是建立在社會(huì )整體公平的高層次的水平上的，注重社會(huì )整體利益的公平、強調機會(huì )平等、實(shí)現實(shí)質(zhì)公平是經(jīng)濟法的工具性?xún)r(jià)值之一。在對社會(huì )增量利益的分割中，公平先兼顧效率原則能夠更好的利用制度的作用保護農民權益，符合我國的發(fā)展現狀，也符合我國農業(yè)的具體情況;第三，兼顧農民利益與平衡協(xié)調原則。農民利益的高低，直接反映出一個(gè)國家的社會(huì )進(jìn)步和文明程度，因為個(gè)人利益、群體利益、社會(huì )利益和國家利益是一致的。有原則性的進(jìn)行利益協(xié)調，處理好農民的目前利益和長(cháng)遠利益、局部利益和整體利益，逐步縮小利益差距。

　　2.農民權益保護的經(jīng)濟法制度體系的構想

　　社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展通過(guò)社會(huì )生產(chǎn)創(chuàng )造利益，中國農民權益問(wèn)題需要以這種利益為基礎，來(lái)建立制度保障體系。首先，建立經(jīng)濟主體法律制度。經(jīng)濟主體法律制度需要政府管理主體的完善、村民委員會(huì )主體制度的規范、社會(huì )中間層主體制度的發(fā)展、合作經(jīng)濟組織主體制度的勃興以及農村承包經(jīng)營(yíng)戶(hù)的變革;其次，建立農村市場(chǎng)規制法律制度。我們主要進(jìn)行競爭行為、商品市場(chǎng)規章制度、市場(chǎng)管理制度等建設，優(yōu)化農民制度生存環(huán)境，提高農戶(hù)組織化程度。

經(jīng)濟法論文10

　　中國經(jīng)濟法自產(chǎn)生確立以來(lái)，其發(fā)展始終與中國經(jīng)濟體制改革和依法治國、社會(huì )主義法治國家的總體進(jìn)程保持著(zhù)密切的聯(lián)動(dòng)性，討論經(jīng)濟法在國家宏觀(guān)調控中的價(jià)值，將有利于深化經(jīng)濟法的意義，使其更好地為加強國家宏觀(guān)調控能力，完善宏觀(guān)調控體系提供強大的理論基礎，將大大有利于我國當代經(jīng)濟的持續健康發(fā)展。

　　一、我國經(jīng)濟法與宏觀(guān)調控

　　中國經(jīng)濟法在社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟背景下，具有一個(gè)鮮明的特征：其自產(chǎn)生確立以來(lái)，概念的界定與理論的構建始終與中國經(jīng)濟體制改革和依法治國、社會(huì )主義法治國家的總體進(jìn)程保持著(zhù)密切的聯(lián)動(dòng)性。那么，在當前中國的總體進(jìn)程中，經(jīng)濟法被賦予當代的與時(shí)俱進(jìn)性，是指國家為了預防或克服市場(chǎng)自身調節缺陷造成的失靈而制定的，對具有全局性和公共性的經(jīng)濟關(guān)系所進(jìn)行的國家干預的相關(guān)法律規范總稱(chēng)，也就是調整需要宏觀(guān)調節的經(jīng)濟關(guān)系的法律規范總稱(chēng)。

　　宏觀(guān)調控最早由經(jīng)濟學(xué)家凱恩斯所提出，是國家綜合運用各種手段對國民經(jīng)濟總體活動(dòng)進(jìn)行的一種調節與控制，是保證社會(huì )再生產(chǎn)協(xié)調發(fā)展的必要條件，也是社會(huì )主義國家管理經(jīng)濟的重要職能。宏觀(guān)調控是以國家為行為主體，運用一定的手段和方式對宏觀(guān)經(jīng)濟或宏觀(guān)經(jīng)濟運行進(jìn)行的，以預防和克服由市場(chǎng)失靈所帶來(lái)的、在宏觀(guān)經(jīng)濟總量和結構等宏觀(guān)方面所存在的失衡、失調、失序狀況，并促使經(jīng)濟宏觀(guān)平衡、協(xié)調、有序發(fā)展為目的的合法行為。宏觀(guān)調控的目的并不是消除波動(dòng)，而是努力避免大起大落，防止經(jīng)濟過(guò)度擴張或衰退，增強經(jīng)濟穩定性，即在社會(huì )本位的價(jià)值利益取向基礎上保持宏觀(guān)經(jīng)濟的穩定運行，具體目標又體現為：總量均衡、結構優(yōu)化、就業(yè)充分、國際收支平衡等。宏觀(guān)調控與市場(chǎng)調節都是為了實(shí)現對資源的配置以達到經(jīng)濟的穩定健康發(fā)展，因此，宏觀(guān)調控更應該尊重市場(chǎng)規律，并以尊重市場(chǎng)規律作為宏觀(guān)調控的原則，讓市場(chǎng)配置資源起到?jīng)Q定性作用。宏觀(guān)調控涉及經(jīng)濟的眾多領(lǐng)域，其是個(gè)全方位的調控系統，對與社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的健康持續均衡發(fā)展有著(zhù)不可替代的作用。

　　二、經(jīng)濟法在國家宏觀(guān)調控中的價(jià)值

　　國家對宏觀(guān)經(jīng)濟的干預不能毫無(wú)節制、毫無(wú)根據，經(jīng)濟法就是對這種行為進(jìn)行規制使其合法化的規范，可以說(shuō)，國家運用宏觀(guān)調控體系進(jìn)行的宏觀(guān)調控行為要符合經(jīng)濟法的相關(guān)規定，經(jīng)濟法同樣要契合宏觀(guān)調控的實(shí)際需要。

　　首先，經(jīng)濟法是對宏觀(guān)調控適時(shí)性的精神貫徹�，F代的市場(chǎng)經(jīng)濟除了傳統市場(chǎng)經(jīng)濟的特點(diǎn)外，還具有更現代化的特征：市場(chǎng)機制與宏觀(guān)調控機制的并存;國際與國內市場(chǎng)的關(guān)聯(lián);經(jīng)濟運行與活動(dòng)的法制化(即“市場(chǎng)經(jīng)濟就是法制經(jīng)濟”)。以薩繆爾森為首的現代主流經(jīng)濟學(xué)認為，傳統的自由放任和凱恩斯的國家干預是同一理論體系的相輔相成的兩種手段。不斷建立完善的法制經(jīng)濟體系，經(jīng)濟法律規范的一個(gè)鮮明特點(diǎn)即貫徹國家干預的精神，突破了傳統民法所奉行的“私法自治”和“契約自由”的原則，使調整經(jīng)濟關(guān)系的私法開(kāi)始公法化。當今的經(jīng)濟法正是在市場(chǎng)經(jīng)濟對宏觀(guān)調控的需求下應運而生，是宏觀(guān)調控、國家干預的精神貫徹。

　　其次，經(jīng)濟法是國家宏觀(guān)調控行為的重要準則和重要內容。國家宏觀(guān)調控體系內容上可以分為調控手段和調控方式兩個(gè)方面。在調控手段方面，法律也屬于一種調控，經(jīng)濟法律在宏觀(guān)調控中，同計劃、經(jīng)濟政策的作用性質(zhì)一樣，應歸于宏觀(guān)調控方式的一種，法律調控方式中的目標和任務(wù)是國家通過(guò)制定經(jīng)濟運行的行為規范，制約社會(huì )經(jīng)濟運行中的各種行為關(guān)系(宏觀(guān)調控經(jīng)濟關(guān)系和市場(chǎng)規制經(jīng)濟關(guān)系)，維護經(jīng)濟秩序，使社會(huì )經(jīng)濟運行中的活動(dòng)行為以及相互關(guān)系都納入與法律意志相統一的軌道，使其有法可依。法律調控的原則可以高度概括為強制性原則，并具體表現為有法可依，違法必究。無(wú)論是法律手段，經(jīng)濟手段還是必要的行政手段，都必須符合經(jīng)濟法的規范，在經(jīng)濟發(fā)展需求的條件下按照經(jīng)濟法相關(guān)法律法規進(jìn)行合法合規的國家干預行為。在調控方式方面，除了要針對市場(chǎng)經(jīng)濟的形式選擇合適的方式進(jìn)行直接調控、間接調控等外，其還要通過(guò)經(jīng)濟法的規制來(lái)克服市場(chǎng)和政府的雙重失靈來(lái)進(jìn)行適度干預。宏觀(guān)調控體系中是相互聯(lián)系的宏觀(guān)經(jīng)濟政策、法律等，其中包括的法律主要是經(jīng)濟法，如計劃法、產(chǎn)業(yè)法、投資法、中央銀行法、預算法等等，這些都是經(jīng)濟法中國家宏觀(guān)調控法的重要組成部分。這些不同種類(lèi)的'部門(mén)經(jīng)濟法律制度，反映了不同的宏觀(guān)經(jīng)濟政策目標，不僅使政府宏觀(guān)調控行為以及具體措施更具權威性、法定性、普遍性，同時(shí)又通過(guò)法律具體條文規范的形式保障了這些目標的實(shí)現，是國家進(jìn)行宏觀(guān)調控行為的法律依據。

　　再者，經(jīng)濟法基本原則體系是宏觀(guān)調控體系的靈魂。經(jīng)濟法是以維護和實(shí)現社會(huì )利益為基本立場(chǎng)，堅持“社會(huì )中心”的利益價(jià)值取向，注重整體利益和社會(huì )公共利益，這就決定了國家的宏觀(guān)調控對經(jīng)濟的調控程度要符合整體發(fā)展。經(jīng)濟法適度干預原則要求國家干預的范圍、方法、手段、程度適度，要求國家宏觀(guān)調控的均衡，決定了國家宏觀(guān)調控行為的適度性。經(jīng)濟法堅持的經(jīng)濟民主原則為經(jīng)濟法的創(chuàng )制和實(shí)施提供了法律歸宿，經(jīng)濟民主原則體現了社會(huì )、國家、個(gè)人之間的利益均衡，能夠提供國家干預的效率，確保宏觀(guān)調控目標的順利實(shí)現，是宏觀(guān)調控體系實(shí)體內容方面的具體要求。經(jīng)濟法堅持經(jīng)濟公平原則，是經(jīng)濟法實(shí)質(zhì)正義理念的價(jià)值體現和原則確認，注重競爭公平、分配公平、代際公平，這也是國家宏觀(guān)調控時(shí)對社會(huì )資源的處理的具體要求和準則。

　　三、結語(yǔ)

　　經(jīng)濟法是市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展至今隨時(shí)代需求產(chǎn)生的經(jīng)濟規范，是伴隨國家干預，宏觀(guān)調控需求產(chǎn)生的法律法規。國家宏觀(guān)調控體系無(wú)論是實(shí)施宏觀(guān)經(jīng)濟政策，保障政府計劃的實(shí)現，還是糾補“市場(chǎng)失靈”、“政府失靈”，其運用的手段方式等各個(gè)方面，都離不開(kāi)經(jīng)濟法的宗旨和要求，經(jīng)濟法在宏觀(guān)調控體系中的價(jià)值不單體現為是宏觀(guān)調控體系的重要部分，更體現在經(jīng)濟法在宏觀(guān)調控體系中地位的不可替代性。

經(jīng)濟法論文11

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經(jīng)濟法論文12

　　一、非法學(xué)專(zhuān)業(yè)經(jīng)濟法課程教學(xué)實(shí)踐中存在的問(wèn)題

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)內容設置不合理首先，非法律專(zhuān)業(yè)的經(jīng)濟法課程是一門(mén)應用性很強的課程，要達到在實(shí)際工作中應用的目標，重點(diǎn)應放在法律的應用上。不同的經(jīng)濟領(lǐng)域，不同的行業(yè)在經(jīng)濟法的適用層面上是有差異的，所以在教學(xué)中應該體現這種差異。由于課時(shí)限制不能將不同經(jīng)濟領(lǐng)域的經(jīng)濟法規都納入教學(xué)內容，而統一教學(xué)，統一考試時(shí)又不可能分專(zhuān)業(yè)設置教學(xué)內容，因此很難實(shí)現因材施教。其次，教學(xué)內容重復。大部分經(jīng)濟法規已經(jīng)融合到專(zhuān)業(yè)課程或者其他課程當中。比如，國際經(jīng)濟與貿易專(zhuān)業(yè)所系的《國際商法》，很多內容與經(jīng)濟法的內容有重復，所以很多學(xué)生在學(xué)了經(jīng)濟法之后，在學(xué)習國際商法的時(shí)候就表現得不夠認真；金融專(zhuān)業(yè)的由于學(xué)習了貨幣銀行學(xué)，保險學(xué)，及專(zhuān)門(mén)學(xué)習了金融法律法規，而經(jīng)濟法課程里同樣也涉及了證券法，保險法，造成了教學(xué)的重復。

　�。ǘ�）教學(xué)方法不完善，側重實(shí)踐，忽視理論非法學(xué)類(lèi)經(jīng)濟法一般開(kāi)設在大一或者大二。由于低年級的非法學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生缺乏基本的法學(xué)基礎，不具備或鮮少具備法學(xué)基礎知識，如關(guān)于民事行為能力的認定、商法的基本理論等，沒(méi)有這些基礎知識的積累，會(huì )使原本就屬于法學(xué)門(mén)外漢的學(xué)生更加迷惘。有的財經(jīng)院校甚至安排沒(méi)有法學(xué)背景的教師來(lái)講授經(jīng)濟法課程，有時(shí)竟把經(jīng)濟法講成經(jīng)濟學(xué)，或者保險法講成保險學(xué)。有些教師認為，既然是非法律專(zhuān)業(yè)，就不可能對經(jīng)濟法的理論有多高的造詣，課上講一些案例就足夠了。但是，法學(xué)的教育與其他學(xué)科不一樣，更加注重邏輯思維的培養，所以這樣重實(shí)踐，輕理論偏離了經(jīng)濟法的'教學(xué)方向。

　�。ㄈ�）考核方式有待合理化對于非法律專(zhuān)業(yè)經(jīng)濟法考試，大多數以閉卷考試作為主要的測評手段，考核中存在以下問(wèn)題：

　　一是考試形式單一，考試題型簡(jiǎn)單。經(jīng)濟法課程考試多為閉卷考試，考試題目多為知識的再現，客觀(guān)題較多，主觀(guān)題較少，由于考試題型以客觀(guān)為主，考生容易作弊的現象就很難避免；

　　二是注重學(xué)生的卷面成績(jì)。這種方式可能會(huì )造成學(xué)生考試前幾天集中背題，達不到課程設置的目的。

　　二、非法學(xué)專(zhuān)業(yè)經(jīng)濟法課程教學(xué)的思考與建議

　�。ㄒ唬┖侠戆才沤虒W(xué)內容通常非法學(xué)專(zhuān)業(yè)經(jīng)濟法課程包括：經(jīng)濟法概述、公司法、個(gè)人獨資企業(yè)法、破產(chǎn)法、票據法、證券法、金融法、經(jīng)濟仲裁與經(jīng)濟司法等。綜觀(guān)全部課程，主要內容包括經(jīng)濟法或者商法，筆者認為，經(jīng)濟法內容的安排上應該遵循以下三點(diǎn)：

　　第一，課程的設置上，非法學(xué)專(zhuān)業(yè)對法律基礎知識基本是缺乏的，而經(jīng)濟法的專(zhuān)業(yè)性比較強，課時(shí)有限，所以為了增強時(shí)效性，在其他課程方面應該做好銜接，比如思想道德修養與法律基礎，另外還有一些選修課可以在基礎知識方面給予補充，以便學(xué)生更好地理解。

　　第二，課程設置總體上還是必須堅持理論基礎與實(shí)踐相結合，尋找一個(gè)合適的經(jīng)濟法理論體系，該內容不僅包括經(jīng)濟法內容，也包括商法內容。比如關(guān)于公司法，一般財經(jīng)院校都是作為重點(diǎn)內容來(lái)講，而法學(xué)專(zhuān)業(yè)這個(gè)是不講的，是放在商法里來(lái)講。所以，在講公司法的時(shí)候，不能僅停留在法律法規的介紹上，而是要先講一下商法中關(guān)于公司法的理論，包括公司的產(chǎn)生發(fā)展，讓學(xué)生了解整個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟運行的內在的邏輯性。

　　第三，教學(xué)內容上，針對不同專(zhuān)業(yè)要有所不同，根據專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)做適當的增減，形成相互呼應的統一體。比如，會(huì )計專(zhuān)業(yè)，對于《稅法》，《財經(jīng)法規》就可以不講，而市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)，反不正當競爭法、消費者權益保護法以及合同法、擔保法就要重點(diǎn)講。

　�。ǘ�）強調理論傳授與案例教學(xué)并重經(jīng)濟法雖是一門(mén)實(shí)用性很強的課程，但單純的法律條文十分枯燥，結合適量的案例會(huì )使教學(xué)內容豐富且生動(dòng)。因此，案例教學(xué)是經(jīng)濟法教學(xué)的一大特色。案例多是為了適應教學(xué)目標的需要，圍繞一個(gè)或幾個(gè)問(wèn)題，從周?chē)�的�?shí)際生活或者書(shū)刊報道中選取，在講授完理論部分后，結合所講內容，可以采用留思考題或課堂討論的方式進(jìn)行案例分析，最后由老師進(jìn)行總結講評，由學(xué)生撰寫(xiě)案例分析報告。案例教學(xué)可以幫助學(xué)生加深對所學(xué)法律條文的理解掌握，激發(fā)學(xué)習熱情；同時(shí)，案例教學(xué)有利于培養學(xué)生分析、表達、爭辯及理淪聯(lián)系實(shí)際的能力，為他們今后就業(yè)提供一個(gè)練兵場(chǎng)所。此外，案例教學(xué)將教學(xué)方式由單向轉變?yōu)殡p向，活躍了課堂氣氛，充分調動(dòng)了學(xué)生思考問(wèn)題的積極性和學(xué)習的主動(dòng)性，對于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養跨世紀的合格人才具有深遠意義。例如在講授消費者權益保護法時(shí)，關(guān)于消費者維權，可以講華碩筆記本高價(jià)索賠案件，案件的當事人也是學(xué)生，更能感同身受，要講清楚以下三點(diǎn)：

　　一是這是一起消費者維權案件。

　　二是這個(gè)事件涉及的法律問(wèn)題。

　　三是這個(gè)案件應由什么法律來(lái)管。

　　弄清這三個(gè)點(diǎn)基本上就能深刻理解經(jīng)濟法的重要作用。另外，經(jīng)濟法屬于法學(xué)教育，應當安排到律師事務(wù)所，公司參與實(shí)踐或到法院旁聽(tīng)，或模擬法庭，讓學(xué)生身臨其境，學(xué)習致用。

　�。ㄈ�）對學(xué)生學(xué)習成績(jì)的考核應采用多種方式高校非法學(xué)專(zhuān)業(yè)經(jīng)濟法的考試，不能完全照搬法學(xué)專(zhuān)業(yè)的考核方式，法學(xué)專(zhuān)業(yè)一般采用閉卷考試，題型一般是名詞解釋、選擇、判斷、簡(jiǎn)答、案例分析等主觀(guān)和客觀(guān)題。而非法學(xué)專(zhuān)業(yè)的經(jīng)濟法課程一般涉及到十幾個(gè)部門(mén)法，內容很多，要讓學(xué)生在有限的時(shí)間靠死記硬背掌握理解是難以想象的。一般應以理論加實(shí)踐的方式，必須掌握的內容可以通過(guò)閉卷的方式，其他可以通過(guò)案例分析形式對理論和實(shí)踐的雙重考察，以便達到應有的效果。

　　作者：吳金蓉單位：廣東白云學(xué)院

經(jīng)濟法論文13

　　獨立學(xué)院立足于21世紀發(fā)展的戰略高度，根據市場(chǎng)要求，提高教學(xué)質(zhì)量，積極的探索與實(shí)踐經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才培養模式，力求培養出既要精經(jīng)濟又要懂法律的經(jīng)濟類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才。獨立學(xué)院經(jīng)管類(lèi)學(xué)生如果能學(xué)好經(jīng)濟法，培養出實(shí)踐能力，那就能規范其今后實(shí)際工作中的經(jīng)濟行為，也能用法律手段維護本單位和自身的合法權益，這對于保護社會(huì )經(jīng)濟秩序也具有十分重要的意義。本文對獨立學(xué)院經(jīng)濟法課程教學(xué)實(shí)踐中存在的問(wèn)題進(jìn)行了積極的探索，指出經(jīng)濟法作為獨立學(xué)院經(jīng)濟類(lèi)、管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)的基礎課，如能在教學(xué)內容、課時(shí)安排、法律社會(huì )實(shí)踐和教學(xué)評價(jià)體系等方面加以改進(jìn)就能實(shí)現這一培養目標，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　很久以來(lái)，重知識輕能力是我國傳統的人才培養模式的弊端所在，這越來(lái)越不能適應社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，而立足于21世紀發(fā)展的獨立學(xué)院，以市場(chǎng)為導向，以提高人才質(zhì)量為目的，不斷改革人才培養模式，尤其積極探索與實(shí)踐對經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才的培養模式，力圖培養出既精經(jīng)濟又懂法律的復合型人才。獨立學(xué)院經(jīng)管類(lèi)學(xué)生如果能學(xué)好經(jīng)濟法，培養出實(shí)踐能力，那就能規范其今后實(shí)際工作中的經(jīng)濟行為，也能用法律手段維護本單位和自身的合法權益，這對于保護社會(huì )經(jīng)濟秩序也具有重要的意義。但傳統的經(jīng)濟法教學(xué)模式和教學(xué)方法對經(jīng)管類(lèi)人才素質(zhì)的培養越來(lái)越力不從心，矛盾和問(wèn)題在教學(xué)中也層出不窮，既要在教學(xué)實(shí)踐中保留經(jīng)濟法的自有理論體系，又要與其他學(xué)科相互融合，從而使學(xué)生能夠融會(huì )貫通，這個(gè)重要問(wèn)題應該在教學(xué)中不斷研究和深入探討。只有解決這些問(wèn)題，才能實(shí)現經(jīng)濟法素質(zhì)教育的培養目標。

　　1 經(jīng)濟法課程教學(xué)在獨立學(xué)院經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)中存在的問(wèn)題

　　目前在獨立學(xué)院的經(jīng)濟法課程在教學(xué)內容、課時(shí)安排、法律社會(huì )實(shí)踐和評價(jià)體系等方面都不符合培養既精經(jīng)濟又懂法律的復合型人才的需要，需要改進(jìn)地方很多。

　　1.1 不同的專(zhuān)業(yè)對經(jīng)濟法內容需求不同，用的卻是一樣的教材

　　目前，經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)眾多，專(zhuān)業(yè)不同培養目標就不相同，因此就需要根據不同的專(zhuān)業(yè)情況來(lái)選擇相適應的法律法規進(jìn)行教學(xué)。但事實(shí)上，目前并沒(méi)有針對專(zhuān)業(yè)進(jìn)行編寫(xiě)的經(jīng)濟法教材，大多數經(jīng)濟法教材只能適應普通教學(xué)的需求。因此各院校對于教材的選擇面很窄，選用的通用教材不符合專(zhuān)業(yè)需求的情況較為常見(jiàn)。而教師選用這種通用教材后，往往會(huì )忽視不同專(zhuān)業(yè)學(xué)生知識結構的差異性，導致不同專(zhuān)業(yè)的`學(xué)生應用相同的教案，這在實(shí)際上制約了經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生法律素質(zhì)的提高。

　　1.2 社會(huì )實(shí)踐非常必要，卻沒(méi)有或很少安排

　　經(jīng)濟法本身是一門(mén)應用性很強的課程，經(jīng)管類(lèi)院校培養的學(xué)生也是應用型為主的人才，這就使得培養學(xué)生的實(shí)務(wù)操作能力成為任課教師在教學(xué)過(guò)程需要重點(diǎn)關(guān)注的內容，但是經(jīng)濟法課程的課時(shí)非常有限，學(xué)生又沒(méi)有相關(guān)的法學(xué)基礎，課堂講授與社會(huì )實(shí)踐之間就會(huì )產(chǎn)生矛盾：課堂講授不夠，學(xué)生對基本理論知識就不能掌握，就不能獨立分析解決實(shí)際問(wèn)題;但若教師仔細講授，這樣能夠加深學(xué)生對基本理論知識的理解，卻因課堂講授占用大量時(shí)間，導致學(xué)生已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間安排課外實(shí)踐，如去地方法院、檢察院甚至監獄進(jìn)行觀(guān)摩教學(xué)。長(cháng)此以往，學(xué)生的積極性會(huì )受到影響，甚至對經(jīng)濟法課程失去興趣。

　　1.3 教學(xué)目標多樣化，考核方式卻很單一

　　經(jīng)濟法是經(jīng)管專(zhuān)業(yè)的基礎課，不同的專(zhuān)業(yè)，授課的側重點(diǎn)不同，那么就應根據其授課的具體內容、不同專(zhuān)業(yè)的教學(xué)目標要求進(jìn)行考核。但絕大多數院校目前仍是采用統一的考試模式，通過(guò)學(xué)生考取的分數作為衡量教師和學(xué)生水平的尺度。這種看起來(lái)很公平的考核方式，實(shí)際上無(wú)法考核出不同學(xué)生的真實(shí)水平。事實(shí)上，考核也是一種培養學(xué)生個(gè)人能力的手段。例如，閉卷考試會(huì )引導學(xué)生對所學(xué)知識的加強記憶，寫(xiě)論文則可以督促學(xué)生廣泛閱讀，開(kāi)闊眼界;社會(huì )實(shí)踐能提高學(xué)生學(xué)習經(jīng)濟法的興趣;甚至口試也可以作為訓練學(xué)生口才和即時(shí)思維的一種方式。教師如果能夠綜合運用多種考核方式，將有利于督促學(xué)生學(xué)好經(jīng)濟法課程，從而促進(jìn)學(xué)生各方面能力的提高。

　　2 經(jīng)濟法課程教學(xué)改革應如何在獨立學(xué)院經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)展開(kāi)

　　2.1 專(zhuān)業(yè)需求與教學(xué)內容匹配

　　除了盡可能選用優(yōu)秀教材以外，教師還應在教學(xué)中努力探索，依據不同專(zhuān)業(yè)的培養目標與專(zhuān)業(yè)的實(shí)際需求，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，對上課內容要進(jìn)行進(jìn)行精選，以便形成適合專(zhuān)業(yè)要求的授課內容，盡量提高教學(xué)質(zhì)量。如除了把經(jīng)濟法中的基礎理論部分作為教學(xué)重點(diǎn)外，還要結合不同專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)調整教學(xué)內容。比如針對會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生，會(huì )計法、稅法、票據法、銀行法就很適合;市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的就需要重點(diǎn)講授合同法，特別是各種具體合同的簽訂;而外貿易法、合同法、反傾銷(xiāo)法等則適合國際貿易專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。這樣就能夠做到針對性地滿(mǎn)足不同專(zhuān)業(yè)的法律需求。同時(shí)，教師應時(shí)關(guān)注和思考社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題，對于經(jīng)濟法中新出現的熱點(diǎn)問(wèn)題和最新立法，及時(shí)地在教學(xué)中加以體現，從而使教學(xué)內容跟得上立法進(jìn)程。

　　2.2 適量安排法律社會(huì )實(shí)踐

　　在課堂講述過(guò)程中，采取豐富多樣的教學(xué)方法，如課堂案例教學(xué)法，實(shí)物法，提問(wèn)法等，著(zhù)重啟發(fā)學(xué)生的思維和培養學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，努力將課堂所學(xué)知識轉化為實(shí)際解決問(wèn)題的能力。這就要求經(jīng)濟法教師注重由淺入深、由簡(jiǎn)單到復雜、由模擬實(shí)務(wù)到真實(shí)環(huán)境實(shí)務(wù)的綜合運用;經(jīng)濟法教師還應密切加強與法院、檢察院、律師事務(wù)所等法律機構的溝通與聯(lián)系，大力開(kāi)展法律咨詢(xún)與援助活動(dòng)，定期邀請司法部門(mén)人員講座，為學(xué)生提供真實(shí)的法律服務(wù)平臺和實(shí)務(wù)環(huán)境。

　　2.3 教學(xué)評價(jià)體系應該科學(xué)

　　對經(jīng)濟法的考核內容和考核方式進(jìn)行創(chuàng )新，使之適合不同的專(zhuān)業(yè)需求，這一問(wèn)題值得我們深入思考。打破完全統一的考試模式，采取多種方式進(jìn)行考評，建立科學(xué)的教學(xué)評價(jià)體系是解決這一問(wèn)題首先應該考慮的。第一，在日常教學(xué)過(guò)程中，隨時(shí)根據學(xué)習內容通過(guò)課堂測試或單元測試甚至口試，檢測教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)效果，對學(xué)生的實(shí)際案例分析處理能力進(jìn)行測評，此為課堂平時(shí)成績(jì)，通過(guò)這種方式可以夯實(shí)學(xué)生的基礎，對調動(dòng)學(xué)生的查閱資料和思考問(wèn)題的積極性，加強對經(jīng)濟法的掌握和應用有顯著(zhù)作用，同時(shí)又能給學(xué)生更多自由發(fā)揮的思考空間;第二，閉卷考試的方式則是適于學(xué)期末的考核，以選擇、判斷、案例分析為主，重點(diǎn)檢測學(xué)生掌握基礎知識的情況，促進(jìn)學(xué)生掌握和記憶基礎知識，給日后的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習奠定基礎。同時(shí)因為不同專(zhuān)業(yè)對法律的需求不同，教師對所講內容有所側重，所以也應根據具體情況進(jìn)行評價(jià)。比如一份試卷分成兩個(gè)部分，第一部分為基礎試題部分，占試題總量70%，第二部分為專(zhuān)業(yè)試題部分，各專(zhuān)業(yè)選做不同的題目，占試題總量30%，所得成績(jì)?yōu)樵嚲沓煽?jì);最后，根據學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐效果，得出社會(huì )實(shí)踐成績(jì);所以學(xué)生的最終得分由三部分組成：課堂平時(shí)成績(jì)，試卷成績(jì)和社會(huì )實(shí)踐成績(jì)，這三部分最后按照一定的比例進(jìn)行加總，來(lái)綜合評定學(xué)生的最終成績(jì)。

　　總而言之，經(jīng)濟法是一門(mén)學(xué)起來(lái)比較枯燥但實(shí)用性很強的課程，通過(guò)經(jīng)濟法教學(xué)措施的改革，積極調動(dòng)學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，更好地學(xué)習和掌握這門(mén)課程的相關(guān)知識，進(jìn)而提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，是獨立學(xué)院經(jīng)管類(lèi)經(jīng)濟法教學(xué)中的首要問(wèn)題也是根本問(wèn)題，只有解決了這些問(wèn)題，才能夠培養既精經(jīng)濟又懂法律的復合型人才，為社會(huì )的發(fā)展輸送精英人才。

經(jīng)濟法論文14

　　摘要:我國經(jīng)濟正在快速的發(fā)展，國內國際市場(chǎng)日趨開(kāi)放，這些都促使我國與世界其他國家的經(jīng)濟貿易不斷發(fā)展，在發(fā)展的同時(shí)，問(wèn)題也伴隨著(zhù)發(fā)展出現，會(huì )出現一些經(jīng)濟糾紛，解決這些問(wèn)題需要依靠國際經(jīng)濟法。國際經(jīng)濟法在各國經(jīng)濟貿易中有重要的地位以及作用。

　　關(guān)鍵詞:對外貿易；國際經(jīng)濟法；地位和作用

　　一、國際經(jīng)濟法的內涵

　　國際經(jīng)濟法從字面上理解指的是各個(gè)國家之間、國際組織之間、國際組織與國家之間以及外國人與國家之間等關(guān)系中的相互之間的經(jīng)濟關(guān)系的法律規范的統稱(chēng)。國際經(jīng)濟法是伴隨著(zhù)對外貿易和各國經(jīng)濟往來(lái)逐漸增加、國家對對外貿易和經(jīng)濟活動(dòng)的干預逐漸加強才形成并且得到發(fā)展的。在中世紀的末期，國際經(jīng)濟法便開(kāi)始出現，在歐洲的一些商業(yè)發(fā)展迅速的城市開(kāi)始出現與國際之間商業(yè)貿易有關(guān)的規章制度。1945年二戰之后，這些法律法規便開(kāi)始大規模的出現，并且慢慢的有了國家與國家之間相互建立條約規章的表現形式。真正的國際經(jīng)濟法開(kāi)始產(chǎn)生。國際貿易的不斷發(fā)展漸漸的推動(dòng)了國際經(jīng)濟法出現，國際經(jīng)濟法包含了很多方面，例如各個(gè)國家和國際組織的各項規章制度，涵蓋有關(guān)國際貿易的多個(gè)方面，它是一種貿易的標準，同時(shí)也是調節各國、以及國際組織貿易的工具。國際經(jīng)濟法的出現結束了過(guò)去的各個(gè)國家那種自給自足的經(jīng)濟貿易模式，取而代之的是較為規范的國際貿易和經(jīng)濟全球化的產(chǎn)生與發(fā)展。在現實(shí)意義中，國際經(jīng)濟法的產(chǎn)生和發(fā)展，使得各國之間、國際組織之間以及國家與國際組織之間的經(jīng)濟貿易活動(dòng)的開(kāi)展創(chuàng )造了一個(gè)大家可以相互遵循的一個(gè)標準和準則，國際經(jīng)濟法的產(chǎn)生使得世界范圍內的經(jīng)濟貿易可以逐漸步入正軌，同時(shí)也維持了世界貿易的正常秩序。

　　二、國際經(jīng)濟法的地位和作用

　　國際經(jīng)濟法是用來(lái)調整國際之間的經(jīng)濟貿易關(guān)系，這個(gè)任務(wù)是其他的部門(mén)不能夠完成的，這些事確立國際經(jīng)濟法的一個(gè)主要依據。在貿易中，經(jīng)濟法的調整的對象是需要國際經(jīng)濟法干預以及調整的經(jīng)濟貿易之間的關(guān)系。在我國的對外貿易中，國際經(jīng)濟法占有重要的地位，并且發(fā)揮著(zhù)巨大的作用。1978年我國確立了改革開(kāi)放的新國策，打開(kāi)我國對外貿易的大門(mén)，漸漸的`開(kāi)始融入世界貿易這個(gè)大家庭，與此同時(shí)國際經(jīng)濟法在我國的對外貿易發(fā)展中的地位和作用也逐漸突出，主要表現在兩個(gè)方面，第一是有關(guān)知識產(chǎn)權的問(wèn)題，第二個(gè)是解決我國在國際貿易中傾銷(xiāo)與反傾銷(xiāo)的問(wèn)題。

　　第一是，國際經(jīng)濟法在我國的對外貿易中可以更好的解決有關(guān)知識產(chǎn)權的相關(guān)問(wèn)題。隨著(zhù)國際貿易的發(fā)展，經(jīng)濟全球化的趨勢越來(lái)越明顯，經(jīng)濟貿易中存在的問(wèn)題也逐漸增多，在對外貿易中，知識產(chǎn)權的問(wèn)題一直以來(lái)都廣泛的存在著(zhù)，并且這一問(wèn)題深深的影響著(zhù)我國對外貿易的發(fā)展，成為一只“攔路虎”，知識產(chǎn)權的問(wèn)題造成了很多不必要的開(kāi)支，嚴重影響著(zhù)我國國際貿易的發(fā)展。這個(gè)問(wèn)題的存在使得我國對外的競爭力不能夠有效的增強，甚至削弱了我國的競爭力，讓產(chǎn)業(yè)的發(fā)展不斷的受到挫折，在發(fā)展中存在著(zhù)各種危機和挑戰。政府逐漸開(kāi)始重視這一問(wèn)題的存在，并且不斷的尋找方法來(lái)緩解和解決，在解決知識產(chǎn)權問(wèn)題中，國際經(jīng)濟法發(fā)揮了很大的作用。為了解決這一問(wèn)題，我國就要全面的利用國際經(jīng)濟法，各個(gè)產(chǎn)業(yè)必須要強化自主創(chuàng )新，提高自主創(chuàng )新的能力，有較強的品牌意識，只有這樣才能夠實(shí)現對知識產(chǎn)權的保護，所以，只有我們國家不斷的培養創(chuàng )新意識，并且不斷的深入培養，才能讓我國在國際貿易中占據有利的貿易地位。同時(shí)我國的企業(yè)要建立一個(gè)較為完整的知識產(chǎn)權發(fā)展戰略，也要對知識產(chǎn)權受到侵犯的行為進(jìn)行密切的關(guān)注，如果發(fā)現有侵權行為的存在，要積極的進(jìn)行維權，捍衛知識產(chǎn)權。

　　第二是，國際經(jīng)濟法的存在能夠有效的解決國際貿易中的傾銷(xiāo)與反傾銷(xiāo)的問(wèn)題。在目前的經(jīng)濟貿易中這也逐漸成為一種比較普遍存在的一種問(wèn)題。傾銷(xiāo)就是一種常見(jiàn)的不正常的商業(yè)競爭手段，反傾銷(xiāo)就與傾銷(xiāo)恰恰相反，是出口國家積極應對進(jìn)口國家的一種傾銷(xiāo)行為做出的反應。環(huán)顧目前的經(jīng)濟形勢，很多國家都存在這樣的傾銷(xiāo)行為，為了自己的利益進(jìn)行傾銷(xiāo)活動(dòng)，這種行為帶來(lái)了巨大的傷害，我國在對外貿易中也存在這種問(wèn)題，造成了重大的影響，為解決這一問(wèn)題，國際經(jīng)濟法發(fā)揮了重要的作用。

　　另一方面而言，歐美的一些發(fā)達國家，他們的經(jīng)濟基礎非常好，他們在國際貿易中也有更多的主動(dòng)權，在商品貿易中發(fā)達的國家通常遵循自己的利益來(lái)進(jìn)行劃分，分為兩種。歐美發(fā)達國家由于經(jīng)濟基礎好，其對國際貿易因此有了更多的發(fā)言權。發(fā)達的國家決定將中國認定成“非市場(chǎng)經(jīng)濟國家”，這種國家將會(huì )在貿易中受到其他國家的歧視。我國在這個(gè)過(guò)程中要建立健全與傾銷(xiāo)與反傾銷(xiāo)相關(guān)的法律體系，充分的利用我們所處的有利的地位，珍惜充分利用WTO規則，成為一個(gè)反傾銷(xiāo)的發(fā)大國，發(fā)揮應有的作用。所以，在國際貿易中，我們國家應該多學(xué)習并且利用國際經(jīng)濟法，充分利用國際經(jīng)濟法，同時(shí)也要我國加入世界貿易組織，是世界貿易組織一員的身份，對一些存在錯誤的國家進(jìn)行糾正，促使他們積極改進(jìn)并且努力學(xué)習國際經(jīng)濟貿易法，從而更好的保證我們國家以及其他國家的利益，促進(jìn)世界經(jīng)濟更好的發(fā)展，推動(dòng)經(jīng)濟全球化。

　　所以在對外進(jìn)行交涉的過(guò)程中,我們國家的有關(guān)部門(mén)應該對此進(jìn)行揭露,并利用自己WTO成員國的身份爭取合法、公平的國際市場(chǎng)地位，促進(jìn)經(jīng)濟的發(fā)展。在我們當前的國際市場(chǎng)上,各國之間反傾銷(xiāo)的斗爭越來(lái)越激烈,如果想徹底解決這一重大的問(wèn)題,我們國家以及相關(guān)的企業(yè)要做的事情還有很多，如要充分的發(fā)揮政府的作用，進(jìn)行宏觀(guān)調控，另外還要成立與反傾銷(xiāo)相關(guān)的組織，積極發(fā)揮各大商會(huì )組織和各大商業(yè)機構的作用,就目前為止，總得來(lái)說(shuō)我們國家需要建立一個(gè)科學(xué)、合理的戰略方法并且各個(gè)部門(mén)相互之間密切的配合，只有如此，我們國家才能夠在國際市場(chǎng)上越來(lái)越成功，越做越好，成為一個(gè)超級貿易大國。

　　結束語(yǔ)：

　　國際經(jīng)濟法在我國的對外貿易中占據重要的地位并且具有重要的作用，在對外貿易中我們國家要充分的利用國際經(jīng)濟法，維護我國的利益，同時(shí)也要促進(jìn)我國建立一個(gè)市場(chǎng)型經(jīng)濟，促進(jìn)社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展，推動(dòng)全球化，構建一個(gè)和諧貿易環(huán)境。

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經(jīng)濟法論文15

　　一、經(jīng)濟法的產(chǎn)生與社會(huì )公共利益的關(guān)系

　�。ㄒ唬┙�(jīng)濟法與社會(huì )公共利益的契合性

　　社會(huì )公共利益一旦確定，必然有著(zhù)獨立的法律訴求，但這種利益只有成為法律保護的目的才能稱(chēng)為法益，所謂法益是“根據憲法的基本原則，由法所保護的、客觀(guān)上可能受到侵害或者威脅的人的生活利益�！痹诋斍拔覈�經(jīng)濟發(fā)展中，社會(huì )公共利益一方面被濫用，另一方面社會(huì )公共利益往往被虛化，各種侵害消費者權益問(wèn)題往往難以納入司法保護之中。經(jīng)濟法的產(chǎn)生以社會(huì )公共利益為保護法益，兩者之間有著(zhù)天然的契合性。

　　從我國經(jīng)濟法立法情況看，諸多經(jīng)濟法規范都是以追求社會(huì )公共利益為其立法目標。例如，在市場(chǎng)秩序監管法中，維護公平競爭的微觀(guān)經(jīng)濟秩序、保護消費者等社會(huì )群體的利益都是經(jīng)濟法保護社會(huì )公共利益的體現。經(jīng)濟法除了注意到市場(chǎng)主體的共性和平等性之外，更敏銳地注意到大企業(yè)和小企業(yè)對市場(chǎng)秩序不同的影響力，由此對大企業(yè)濫用市場(chǎng)優(yōu)勢地位、限制競爭協(xié)議等行為進(jìn)行規制而產(chǎn)生反壟斷法。在生產(chǎn)和消費領(lǐng)域，注意到了消費者相對于生產(chǎn)者和經(jīng)營(yíng)者的弱勢地位，才有了消費者權利在消法的確定和生產(chǎn)者、經(jīng)營(yíng)者在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的相關(guān)義務(wù)和產(chǎn)品責任的確定。在宏觀(guān)調控法中，為了維護國民經(jīng)濟穩定發(fā)展，保證國家財政、金融體系的良性運行也是經(jīng)濟法追求其社會(huì )公共利益的重要表現。因此，在經(jīng)濟法的理論建構和具體制度設計中，社會(huì )公共利益屬于基石性范疇。

　�。ǘ�）社會(huì )公共性的凸顯要求保護社會(huì )公共利益

　　亞當·斯密曾斷言，一只“看不見(jiàn)的手”能成功地引導著(zhù)自私地追求自己利益的個(gè)人去促進(jìn)社會(huì )公共利益。但“斯密對此完全沒(méi)有證明，自1776年以來(lái)，也沒(méi)有任何一位經(jīng)濟學(xué)家給予證明”。實(shí)踐證明，追求自己利益的人們并不能自發(fā)的促進(jìn)社會(huì )公共利益，往往會(huì )破壞社會(huì )公共利益。社會(huì )必須向追求私利的人們申明：私人財產(chǎn)神圣不可侵犯，公有資源同樣具有不可侵犯的地位。所以，切實(shí)保護社會(huì )公共利益已經(jīng)成為了一種不可抵擋的趨勢。

　�。ㄈ�）以往的法律已經(jīng)不能滿(mǎn)足社會(huì )公共利益的需要

　　對民法而言，社會(huì )公共利益是人們追逐私利的附帶結果和溢出效應，不可能得到優(yōu)先考慮，而社會(huì )公共利益對于一個(gè)社會(huì )共同體來(lái)說(shuō)又是必須的甚至可以說(shuō)是先決的。反觀(guān)行政法，盡管其最終目標是為了促進(jìn)社會(huì )公共利益，但是由于一切權利都易于濫用，行政權作為一種自由裁量性的權利更是如此。正是因為民法、行政法不能完全保護到社會(huì )公共利益，必然就會(huì )導致法律的變革，進(jìn)而產(chǎn)生新的法律部門(mén)。這正如丹尼爾·貝爾所指出的“‘國家與社會(huì )后’的關(guān)系問(wèn)題，涉及公共利益與私人要求的沖突。因此，為了滿(mǎn)足社會(huì )公共利益的要求，國家干預出現了，作為國家干預的法律依據的市場(chǎng)競爭法和公關(guān)調控法就誕生了，經(jīng)濟法應運而生，社會(huì )公共性成為了經(jīng)濟法的核心范疇，是其本質(zhì)特征所在。

　　二、社會(huì )公共利益的經(jīng)濟法保護

　�。ㄒ唬┙�(jīng)濟法通過(guò)社會(huì )整體調節機制來(lái)維護社會(huì )整體利益

　　經(jīng)濟法的本身特點(diǎn)具有綜合性，所以經(jīng)濟法注重整體調節機制，這種整體調節機制，不是著(zhù)眼于社會(huì )經(jīng)濟的個(gè)別領(lǐng)域和個(gè)別層次。其微觀(guān)的立場(chǎng)是建立統一的大市場(chǎng)，宏觀(guān)的立場(chǎng)是實(shí)現經(jīng)濟總供給和總需求的平衡。主要采取以下兩種形式：第一，確認自由、公平競爭的規則，建立和維護社會(huì )主義市場(chǎng)競爭秩序；第二，確認宏觀(guān)經(jīng)濟管理規則，造就國民經(jīng)濟持續、穩定發(fā)展的環(huán)境和秩序。

　　經(jīng)濟法的發(fā)展離不開(kāi)市場(chǎng)的發(fā)展和政府的規制，但市場(chǎng)和政府都會(huì )失靈，市場(chǎng)的競爭會(huì )導致壟斷而反過(guò)來(lái)限制競爭，扭曲價(jià)值規律。因此，作為對經(jīng)濟生活有著(zhù)最直接影響的經(jīng)濟法就應當強調市場(chǎng)調節之手和政府調節之手相結合相協(xié)調，以達到個(gè)人利益和社會(huì )整體利益的結合。既要規制市場(chǎng)失靈，又要匡正政府失敗，這是經(jīng)濟法發(fā)展與成熟的內在要求，是對經(jīng)濟法基本性格二重性的高度概括，對市場(chǎng)競爭的規制和對國家宏觀(guān)調控的規制必須并行，這樣，才能維護社會(huì )公共利益。

　�。ǘ�）經(jīng)濟法用社會(huì )責任的方式來(lái)保護社會(huì )公共利益

　　經(jīng)濟法在其發(fā)展過(guò)程中強調“私權必須遵守公共福祉”。所謂社會(huì )責任，是為經(jīng)濟法所確認的，為保護社會(huì )公共利益而由經(jīng)濟主體所承擔的各項責任。例如出現了一些重要的法律責任制度，如“懲罰性賠償責任”等既不能歸入私法也無(wú)法納入公法，而應當是典型的經(jīng)濟法的法律責任。

　　社會(huì )責任存在的理論基礎是社會(huì )本位思想以及個(gè)體社會(huì )權的存在。經(jīng)濟力量的集中既能推動(dòng)社會(huì )財富的增長(cháng)，但也潛伏著(zhù)對社會(huì )公共利益的侵害，這既可以表現在經(jīng)濟主體為達到一時(shí)的私利而侵害消費者的權益，破壞環(huán)境、濫用資源，甚至各種外部性、搭便車(chē)以及尋租的存在，并最終使社會(huì )環(huán)境遭到破壞，損害經(jīng)濟個(gè)體的利益。

　　因而只有對社會(huì )責任進(jìn)行規制，經(jīng)濟力量才不至于破壞社會(huì )公共利益，才不會(huì )使整個(gè)社會(huì )的發(fā)展陷入惡性循環(huán)。經(jīng)濟法體現社會(huì )責任的精神在程序上的體現主要是公益訴訟的主張。公益訴訟就是為保護社會(huì )公共利益而提起的訴訟。

　�。ㄈ�）經(jīng)濟法是通過(guò)對社會(huì )個(gè)體協(xié)調保護社會(huì )整體利益

　　正如社會(huì )是由個(gè)人組成的一樣，社會(huì )公共利益的實(shí)現，需要社會(huì )中的個(gè)體配合才能完成，只有社會(huì )公眾所需得到了滿(mǎn)足，社會(huì )才有可能向前發(fā)展。過(guò)于注重個(gè)人利益或國家利益都會(huì )導致社會(huì )資源的浪費，而社會(huì )整體利益則是秉承節約資源的原則對各種利益進(jìn)行重新分配后的最佳效果。否則，即使最終經(jīng)過(guò)經(jīng)濟法調整的經(jīng)濟水平提高了，也會(huì )是畸形的經(jīng)濟模式，這種搖搖欲墜的局勢很容易就會(huì )被破壞，那么，也就違背了經(jīng)濟法的初衷。

　�。ㄋ模┙�(jīng)濟法通過(guò)特定程序保障社會(huì )公共利益

　　經(jīng)濟法調整對象的社會(huì )公共性以及其社會(huì )公共利益的法益目標都決定了經(jīng)濟法在程序上設立并注重經(jīng)濟公益訴訟。經(jīng)濟公益訴訟就是指特定的國家機關(guān)和相關(guān)的.社會(huì )組織及個(gè)人，對直接侵害社會(huì )公共利益的行為，向法院起訴，由法院依法追究相對人的法律責任的活動(dòng)。

　　公益訴訟是為維護國家利益和社會(huì )公共利益而提起的訴訟，其根本目的是實(shí)現社會(huì )公平，它不以當事人本身法律權利的存在為限。它最重要的意義在于解決了公共利益整體性、普遍性帶來(lái)的主體不確定的問(wèn)題，突破了傳統訴訟法中原告必須是利害關(guān)系人的限制。

　　三、經(jīng)濟法保護社會(huì )公共利益所存在的缺陷

　�。ㄒ唬┙�(jīng)濟管理主體上的缺陷

　　1.對經(jīng)濟管理機關(guān)及其管理人員的行為缺乏有效法律約束

　　目前所有的經(jīng)濟法所關(guān)注的，多是基于折衷而在相關(guān)部門(mén)之間進(jìn)行分權，即所謂的部門(mén)立法。即便法律規范中規定了經(jīng)濟管理機關(guān)的義務(wù)、責任和相互制約，也往往會(huì )因為考核監督制度不完善、行政運作不規范、缺乏適當的行政救濟措施，使得責任無(wú)法落實(shí)。

　　2.經(jīng)濟管理機關(guān)的設置和職責不甚確切合理

　　迄今為止，我國總是忽視了國家或政府管理主體的經(jīng)濟責任制和一般經(jīng)濟責任制的建設，各經(jīng)濟管理機關(guān)及其分支機構的角色設置和職責缺乏科學(xué)的法律約束，以至多有重疊、決策隨意、無(wú)人負責等現象綿延不絕。在實(shí)際生活中，就往往會(huì )發(fā)生困擾百姓的情況，諸如一些政府部門(mén)與工商行政管理部門(mén)就某些案件管轄和查處的爭議等，這不僅不會(huì )促進(jìn)社會(huì )公共利益的保護，反而進(jìn)行損害。

　�。ǘ�）實(shí)際行政運用上的缺陷

　　要實(shí)現國家干預的價(jià)值目標，就要求政府沒(méi)有私利之心，處理任何公共事務(wù)都遵循公平、正義之理念。但是在實(shí)踐中，政府極有可能成為某些特殊利益集團的工具，偏離和犧牲公共利益，不能實(shí)現資源配置的帕雷托最優(yōu)狀態(tài)。政府規制因而成為了一種特殊的商品，緊密的利益集團最有可能成為成功的“出價(jià)人”。他們通過(guò)“出價(jià)購買(mǎi)”政府規制來(lái)試圖謀求政府的強制力：政府對特定產(chǎn)業(yè)的直接的貨幣補貼和稅收優(yōu)惠；政府通過(guò)頒發(fā)經(jīng)營(yíng)許可證、保護關(guān)稅等手段限制潛在競爭對手的進(jìn)入；政府對那些能夠影響它的互補商品和替代商品生產(chǎn)的控制等等。

　�。ㄈ�）公益訴訟制度的不健全

　　1.法律制裁措施不力

　　經(jīng)濟公益訴訟建立在民事訴訟的基礎之上，法院裁判案件當然要適用民事責任規定。然而，現有的民事責任方式顯然是難于勝任維護社會(huì )公共利益的重任的。首先，損害賠償是常用的民事責任方式，但在壟斷案件、不正當競爭案件、環(huán)境污染案件等這些大規模損害案件中，社會(huì )公共利益的損害難于精確計量。其次，當違法行為已經(jīng)發(fā)生，在損害賠償、恢復原狀等措施又難以達到維護社會(huì )公共利益的目的的情況下，對違法行為人進(jìn)行罰款或抑制其行為能力，如吊銷(xiāo)許可證、分割企業(yè)等，更能夠充分發(fā)揮法律的制裁功能。然而在我國，這些措施是行政責任方式，只有行政機關(guān)才能適用，法院是無(wú)權采用。

　　2.法院公益維護能力有限

　　在我國，行政機關(guān)在法律實(shí)施中處于很重要的地位，不僅具有對社會(huì )經(jīng)濟的調控權、管理權、監督權，而且還具有對經(jīng)濟違法行為的專(zhuān)屬性調查權和處罰權。行政權的強大適應了社會(huì )生活瞬息萬(wàn)變，必須高效及時(shí)做出反應的需要，然而，行政機關(guān)壟斷對一切經(jīng)濟違法行為的調查處罰權力，卻阻礙了公益訴訟的社會(huì )調整作用的發(fā)揮，不利于對大規模損害案件的解決及對社會(huì )公共利益的維護。

　　四、經(jīng)濟法實(shí)現社會(huì )公共利益的制度完善

　�。ㄒ唬┐_認宏觀(guān)經(jīng)濟管理規則，構造良好的法律秩序

　　現代市場(chǎng)經(jīng)濟的運行都是國家宏觀(guān)調控和市場(chǎng)調節相結合的運行過(guò)程。宏觀(guān)調控法或宏觀(guān)經(jīng)濟管理法的主要作用在于明確宏觀(guān)經(jīng)濟管理或者宏觀(guān)調控的主體以及具體政府部門(mén)的分工，明確政府宏觀(guān)經(jīng)濟管理的政策手段和工具，以及企業(yè)在宏觀(guān)經(jīng)濟管理中的義務(wù)和權利，以實(shí)現宏觀(guān)調控的主要任務(wù)。以及通過(guò)確認產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一般規則和振興特殊產(chǎn)業(yè)的特別規則，建立產(chǎn)業(yè)結構合理化的秩序，為產(chǎn)業(yè)結構的優(yōu)化創(chuàng )造法律條件。

　�。ǘ�）完善經(jīng)濟法的法律責任制度

　　首先完善市場(chǎng)規制法中的經(jīng)濟法律責任制度，例如反壟斷法應該加強壟斷行為的法律責任，可以通過(guò)設置一個(gè)不同于行政機關(guān)的專(zhuān)門(mén)的反壟斷法執行機構，進(jìn)而有效的制止行政性壟斷。其次，應該將抽象行政行為納入司法審查的視野。

　�。ㄈ�）順應社會(huì )發(fā)展趨勢，放寬公益訴訟原告資格

　　借鑒域外經(jīng)驗，在構建我國的經(jīng)濟公益訴訟制度時(shí)，既不是搞全民之訴，也不要求必須是在直接權益受侵害時(shí)才能起訴，應規定因公共利益受侵害而自己的間接利益受到影響的公眾，有權利起訴訟，此類(lèi)案件的范圍應主要限制在反不正當競爭、反壟斷、消費權益保護、國有資產(chǎn)保護等矛盾比較尖銳的經(jīng)濟領(lǐng)域和環(huán)境保護領(lǐng)域。此外，以維護公共利益為存在目的的社會(huì )團體，如消費者團體，力量相對強大、組織比較嚴密，在訴訟中比公民個(gè)人更占據優(yōu)勢，應該賦予其原告資格。

　�。ㄋ模┵x予法院一定的處罰權，增強法院的公益維護能力

　　近年來(lái)，一些法律工作者根據經(jīng)濟上法律責任和制裁手段多元化的特點(diǎn)及司法實(shí)踐中反映出來(lái)的問(wèn)題，提出了經(jīng)濟訴訟制裁手段一體化的設想，主張在單一的訴訟程序中，同時(shí)從民事、行政、經(jīng)濟幾方面解決經(jīng)濟沖突中的有關(guān)問(wèn)題，做出幾種不同的制裁和處理，保證糾紛解決的有效性和徹底性。這樣就避免了由不同程序轉換所帶來(lái)的訴訟成本增加和處理結論矛盾等問(wèn)題，反映了經(jīng)濟沖突的客觀(guān)要求。要實(shí)現這一設想，首先就要突破現行的司法和行政在處理違法糾紛方面的權限分配體制，賦予法院在經(jīng)濟案件審判中的處罰權。

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