中班健康教案小雞愛(ài)運動(dòng)
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，總歸要編寫(xiě)教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編收集整理的中班健康教案小雞愛(ài)運動(dòng)，希望能夠幫助到大家。
中班健康教案小雞愛(ài)運動(dòng)1
活動(dòng)目標
1、根據要求用自己的肢體模仿出小雞的生活動(dòng)作。
2、學(xué)會(huì )根據信號的提示做不同方向、速度的走跑動(dòng)作，提高運動(dòng)平衡能力。
3、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂(lè )趣。
4、喜歡與同伴合作，體驗運動(dòng)的挑戰與快樂(lè )。
5、培養競爭意識，體驗游戲帶來(lái)的挑戰與快樂(lè )。
活動(dòng)重點(diǎn)
聽(tīng)信號按指定方向變速跑。
活動(dòng)準備
長(cháng)約5米的繩子8條(每組兩條)，錄音機，小雞兒歌和音樂(lè )磁帶(或光盤(pán))
活動(dòng)過(guò)程
(一)活動(dòng)準備部分(5分鐘、集體)
1.教師扮母雞，小朋友扮小雞，母雞帶領(lǐng)小雞出場(chǎng)，小雞跟著(zhù)雞媽媽跑到東捉小蟲(chóng)，跑到西吃青草，跑到北喝水，跑到南曬太陽(yáng)。
2.小雞在母雞身邊散開(kāi)，跟著(zhù)母雞做模仿活動(dòng)操：伸懶腰、搖頭、伸脖、振翅、啄食、喝水、抓地(找食物)等動(dòng)作。
(二)教學(xué)與練習部分
3.母雞：太陽(yáng)出來(lái)了，小雞們到草地上去鍛煉身體吧，看誰(shuí)鍛煉的方法最多。(5分鐘、自由)
4.小雞學(xué)飛翔
母雞向小雞示范講解邊跑邊上下擺動(dòng)雙臂的動(dòng)作要領(lǐng)，然后帶領(lǐng)小雞仔場(chǎng)地上順時(shí)針、逆時(shí)針地進(jìn)行飛跑鍛煉。(3分鐘、集體)
5.小雞掌握飛跑的動(dòng)作要領(lǐng)后，母雞用信號進(jìn)行指揮，小雞根據不同的信號指令進(jìn)行多種飛跑方法：
l 順時(shí)針快與慢飛跑
l 逆時(shí)針快與慢飛跑。
l 慢速、中速地自由在場(chǎng)地上飛跑(提醒小雞互相避讓)(9分鐘、集體與自由相結合)。
6.看誰(shuí)本領(lǐng)大
將幼兒分成四組，分別站立在場(chǎng)地起點(diǎn)線(xiàn)，在場(chǎng)地中每組前面場(chǎng)地上擺放兩條互相平行的長(cháng)約4~5米繩子。(4分鐘、分組)
l 一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)地用“飛跑”方式通過(guò)兩根相距為20厘米的繩子橋。
l 一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)地走踏著(zhù)兩條并攏一起的.繩索橋。
(三)結束部分(3分鐘、集體)
7.在《小雞飛飛》的音樂(lè )聲中，母雞帶領(lǐng)小雞做頭頸、肩臂、腰腹、膝關(guān)節、小腿等部位的放松活動(dòng)。
8.教師進(jìn)行活動(dòng)小結后，帶領(lǐng)幼兒離開(kāi)場(chǎng)地。
活動(dòng)反思
人的身體機能完全依靠新陳代謝來(lái)重新組織能量，在每一次運動(dòng)后都有一些新的體驗。
中班健康教案小雞愛(ài)運動(dòng)2
區域設置：
一、語(yǔ)言區：怎樣預防感冒
目標：
知道冬季是干燥、寒冷的季節，能講述一些預防感冒的方法。
材料提供：
故事圖片、醫生帽、小兔頭飾
操作說(shuō)明：
見(jiàn)照片
二、生活區：我的小綿羊
目標：
1、 練習在軟物上繞線(xiàn)的技能。
2、 發(fā)展幼兒雙手、手眼協(xié)調能力及練習手腕力度的控制。
3、 引導孩子樂(lè )于接受治療。鼓勵、培養小朋友不怕打針的勇敢精神。
4、 幫助幼兒了解身體結構，對以后的成長(cháng)會(huì )具有一定的幫助。
材料提供：
小綿羊圖片、各色粗、細毛線(xiàn)
操作說(shuō)明：見(jiàn)照片。
三、數學(xué)區：給雪人排對和畫(huà)圖的另一半
目標：
會(huì )按物體的某一特征排列7個(gè)物體的序列及感知物體的對稱(chēng)。
材料提供：
給雪人排對：雪人按照高矮、胖瘦各備6份，高矮標記、胖瘦標記、記錄紙、勾線(xiàn)筆
畫(huà)圖的另一半：對稱(chēng)圖作業(yè)單、各色蠟筆、勾線(xiàn)筆
操作說(shuō)明：見(jiàn)照片。
四、科學(xué)區：天冷了怎么辦
目標：
能根據生活經(jīng)驗從各張圖片中找出御寒和保暖的方法，有初步的冬季自我保護意識和能力。
材料提供：
若干冬季取暖用品及方法的圖片、若干夏季用品、記錄紙、筆
五、美工區：裝飾帽子、圍巾、手套和裝飾過(guò)冬的小動(dòng)物
目標：
能大膽運用簡(jiǎn)單、變化的.點(diǎn)、線(xiàn)或幾何圖形裝飾帽子、圍巾和手套，愿意嘗試用新的方法，裝飾過(guò)冬的動(dòng)物。
材料提供：
裝飾帽子、圍巾、手套：帽子、圍巾、手套
裝飾過(guò)冬的小動(dòng)物：若干過(guò)冬小動(dòng)物(輪廓圖)、蠟光紙、膠棒、剪刀
操作說(shuō)明：見(jiàn)照片
指導重點(diǎn)：
1、 引導幼兒能將自己的操作結果按照要求記錄在記錄表里;
2、 重點(diǎn)指導幼兒能夠按照從高到矮、從胖到瘦進(jìn)行排序，并進(jìn)行正確記錄，還原材料時(shí)能夠“對號入座”;
3、 引導幼兒創(chuàng )造性地進(jìn)行裝飾，綜合使用點(diǎn)、線(xiàn)、圈。
活動(dòng)反思：
在活動(dòng)的過(guò)程中，我只是注重讓孩子學(xué)習圖片，掌握運動(dòng)項目，但是卻沒(méi)有考慮到，圖片是可以活動(dòng)的，可以讓孩子自己先觀(guān)察圖片，然后動(dòng)手操作，提升孩子的參與性與動(dòng)手操作能力，這樣課程的效果更好，避免了孩子的視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)的疲勞。在與孩子的互動(dòng)中，我對孩子的問(wèn)答回應有所提升，比如有個(gè)孩子很興奮地上來(lái)表演他喜歡的運動(dòng)，并且大膽的說(shuō)出：“我喜歡水上運動(dòng)�！边@個(gè)時(shí)候我可以深入挖掘：“你喜歡水上運動(dòng)的哪個(gè)項目呢?”。
中班健康教案小雞愛(ài)運動(dòng)3
活動(dòng)目標
1、根據要求用自己的肢體模仿出小雞的生活動(dòng)作。
2、學(xué)會(huì )根據信號的提示做不同方向、速度的走跑動(dòng)作，提高運動(dòng)平衡能力。
3、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂(lè )趣。
4、喜歡與同伴合作，體驗運動(dòng)的挑戰與快樂(lè )。
5、培養競爭意識，體驗游戲帶來(lái)的挑戰與快樂(lè )。
活動(dòng)重點(diǎn)
聽(tīng)信號按指定方向變速跑。
活動(dòng)準備
長(cháng)約5米的繩子8條(每組兩條)，錄音機，小雞兒歌和音樂(lè )磁帶(或光盤(pán))
活動(dòng)過(guò)程
(一)活動(dòng)準備部分(5分鐘、集體)
1.教師扮母雞，小朋友扮小雞，母雞帶領(lǐng)小雞出場(chǎng)，小雞跟著(zhù)雞媽媽跑到東捉小蟲(chóng)，跑到西吃青草，跑到北喝水，跑到南曬太陽(yáng)。
2.小雞在母雞身邊散開(kāi)，跟著(zhù)母雞做模仿活動(dòng)操：伸懶腰、搖頭、伸脖、振翅、啄食、喝水、抓地(找食物)等動(dòng)作。
(二)教學(xué)與練習部分
3.母雞：太陽(yáng)出來(lái)了，小雞們到草地上去鍛煉身體吧，看誰(shuí)鍛煉的方法最多。(5分鐘、自由)
4.小雞學(xué)飛翔
母雞向小雞示范講解邊跑邊上下擺動(dòng)雙臂的動(dòng)作要領(lǐng)，然后帶領(lǐng)小雞仔場(chǎng)地上順時(shí)針、逆時(shí)針地進(jìn)行飛跑鍛煉。(3分鐘、集體)
5.小雞掌握飛跑的動(dòng)作要領(lǐng)后，母雞用信號進(jìn)行指揮，小雞根據不同的`信號指令進(jìn)行多種飛跑方法：
l 順時(shí)針快與慢飛跑
l 逆時(shí)針快與慢飛跑。
l 慢速、中速地自由在場(chǎng)地上飛跑(提醒小雞互相避讓)(9分鐘、集體與自由相結合)。
6.看誰(shuí)本領(lǐng)大
將幼兒分成四組，分別站立在場(chǎng)地起點(diǎn)線(xiàn)，在場(chǎng)地中每組前面場(chǎng)地上擺放兩條互相平行的長(cháng)約4~5米繩子。(4分鐘、分組)
l 一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)地用“飛跑”方式通過(guò)兩根相距為20厘米的繩子橋。
l 一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)地走踏著(zhù)兩條并攏一起的繩索橋。
(三)結束部分(3分鐘、集體)
7.在《小雞飛飛》的音樂(lè )聲中，母雞帶領(lǐng)小雞做頭頸、肩臂、腰腹、膝關(guān)節、小腿等部位的放松活動(dòng)。
8.教師進(jìn)行活動(dòng)小結后，帶領(lǐng)幼兒離開(kāi)場(chǎng)地。
活動(dòng)反思
人的身體機能完全依靠新陳代謝來(lái)重新組織能量，在每一次運動(dòng)后都有一些新的體驗。
中班健康教案小雞愛(ài)運動(dòng)4
活動(dòng)目標
1、根據要求用自己的肢體模仿出小雞的生活動(dòng)作。
2、學(xué)會(huì )根據信號的提示做不同方向、速度的走跑動(dòng)作，提高運動(dòng)平衡能力。
3、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂(lè )趣。
4、喜歡與同伴合作，體驗運動(dòng)的挑戰與快樂(lè )。
5、培養競爭意識，體驗游戲帶來(lái)的挑戰與快樂(lè )。
活動(dòng)重點(diǎn)
聽(tīng)信號按指定方向變速跑。
活動(dòng)準備
長(cháng)約5米的繩子8條（每組兩條），錄音機，小雞兒歌和音樂(lè )磁帶（或光盤(pán)）
活動(dòng)過(guò)程
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1.教師扮母雞，小朋友扮小雞，母雞帶領(lǐng)小雞出場(chǎng)，小雞跟著(zhù)雞媽媽跑到東捉小蟲(chóng)，跑到西吃青草，跑到北喝水，跑到南曬太陽(yáng)。
2.小雞在母雞身邊散開(kāi)，跟著(zhù)母雞做模仿活動(dòng)操：伸懶腰、搖頭、伸脖、振翅、啄食、喝水、抓地（找食物）等動(dòng)作。
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3.母雞：太陽(yáng)出來(lái)了，小雞們到草地上去鍛煉身體吧，看誰(shuí)鍛煉的'方法最多。（5分鐘、自由）
4.小雞學(xué)飛翔 母雞向小雞示范講解邊跑邊上下擺動(dòng)雙臂的動(dòng)作要領(lǐng)，然后帶領(lǐng)小雞仔場(chǎng)地上順時(shí)針、逆時(shí)針地進(jìn)行飛跑鍛煉。（3分鐘、集體）
5.小雞掌握飛跑的動(dòng)作要領(lǐng)后，母雞用信號進(jìn)行指揮，小雞根據不同的信號指令進(jìn)行多種飛跑方法：
順時(shí)針快與慢飛跑
逆時(shí)針快與慢飛跑。
慢速、中速地自由在場(chǎng)地上飛跑（提醒小雞互相避讓?zhuān)?分鐘、集體與自由相結合）。
6.看誰(shuí)本領(lǐng)大 將幼兒分成四組，分別站立在場(chǎng)地起點(diǎn)線(xiàn)，在場(chǎng)地中每組前面場(chǎng)地上擺放兩條互相平行的長(cháng)約4~5米繩子。（4分鐘、分組）
一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)地用“飛跑”方式通過(guò)兩根相距為20厘米的繩子橋。
一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)地走踏著(zhù)兩條并攏一起的繩索橋。
�。ㄈ┙Y束部分（3分鐘、集體）
7.在《小雞飛飛》的音樂(lè )聲中，母雞帶領(lǐng)小雞做頭頸、肩臂、腰腹、膝關(guān)節、小腿等部位的放松活動(dòng)。
8.教師進(jìn)行活動(dòng)小結后，帶領(lǐng)幼兒離開(kāi)場(chǎng)地。
活動(dòng)反思
人的身體機能完全依靠新陳代謝來(lái)重新組織能量，在每一次運動(dòng)后都有一些新的體驗。
中班健康教案小雞愛(ài)運動(dòng)5
設計思考：
小雞、小鴨是春天里常見(jiàn)的家禽，在幼兒園我們常用它們來(lái)進(jìn)行常識、知識和品德教育，幼兒喜愛(ài)觀(guān)察、模仿。如果我們把這些動(dòng)物的角色和生活活動(dòng)合理地運用到體育活動(dòng)中來(lái)，有目的地將一些運動(dòng)器械和走、跑、跳等動(dòng)作與小雞小鴨等活潑可愛(ài)的形象有機結合起來(lái)，就能夠獲得良好的體能鍛煉效果。
目的要求：
1.根據要求用自己的肢體模仿出小雞的生活動(dòng)作。
2.學(xué)會(huì )根據信號的提示做不同方向、速度的走跑動(dòng)作，提高運動(dòng)平衡能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
聽(tīng)信號按指定方向變速跑。
活動(dòng)準備：
長(cháng)約5米的繩子8條(每組兩條)，錄音機，小雞兒歌和音樂(lè )磁帶(或光盤(pán))。
活動(dòng)過(guò)程：
1.教師扮演母雞，小朋友扮演小雞，母雞帶領(lǐng)小雞出場(chǎng)，小雞跟著(zhù)雞媽媽跑到東捉小蟲(chóng)，跑到西吃青草，跑到北喝水，跑到南曬太陽(yáng)。
2.小雞在母雞身邊散開(kāi)，跟著(zhù)母雞做模仿活動(dòng)操：伸懶腰、搖頭、伸脖、振翅、啄食、喝水、抓地(找食物)等動(dòng)作。
3.母雞：太陽(yáng)出來(lái)了，小雞們草地上去鍛煉身體吧，看誰(shuí)鍛煉的`方法最多。
4.小雞學(xué)飛翔。
母雞向小雞示范講解邊跑邊上下擺動(dòng)雙臂的動(dòng)作要領(lǐng)，然后帶領(lǐng)小雞在場(chǎng)地上順時(shí)針、逆時(shí)針地進(jìn)行飛跑鍛煉。
5.小雞掌握飛跑的動(dòng)作要領(lǐng)后，母雞信號進(jìn)行指揮，小雞根據不同的信號指令進(jìn)行多種飛跑方法：
(1)順時(shí)針地快與慢飛跑。
(2)慢速、中速地自由在場(chǎng)地上飛跑(提醒小雞互相避讓)。
6.看誰(shuí)本領(lǐng)大。
將幼兒分成四組，分組站立在場(chǎng)地起點(diǎn)線(xiàn)，在場(chǎng)地中每組前面的場(chǎng)地上擺放兩條互相平行的長(cháng)約4-5米繩子。
(1)一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)地用"飛跑"方式通過(guò)兩根相距約為30厘米的繩子橋。
(2)一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)地踏著(zhù)兩條并攏在一起的繩索橋。
7.在《小雞飛飛》的音樂(lè )聲中，母雞帶領(lǐng)小雞做頭頸、肩臂、腰腹、膝關(guān)節、小腿等部位的放松活動(dòng)。
8.教師進(jìn)行活動(dòng)小結后，帶領(lǐng)幼兒離開(kāi)場(chǎng)地。
活動(dòng)反思：
教師應站在孩子面前進(jìn)行正面和側面示范。在進(jìn)行投擲的動(dòng)作練習時(shí)，由于幼兒的上肢力度不足，動(dòng)作有些不協(xié)調，可以讓幼兒做些輔助的游戲，比如拍打懸掛物，主要是讓幼兒懂得上肢發(fā)力的技巧。
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