冬爺爺來(lái)了教案
冬天來(lái)臨，幼兒會(huì )自然地感受到氣候的變冷，發(fā)現人們的生活起居、穿戴打扮有了變化。下面是小編整理的《冬爺爺來(lái)了》教案，歡迎大家借鑒和參考。
《冬爺爺來(lái)了》教案1
活動(dòng)設計背景
大綱要求要養成幼兒注意傾聽(tīng)的習慣，語(yǔ)言理解能力；鼓勵幼兒用清晰的語(yǔ)言表達自己的思想和感受，發(fā)展語(yǔ)言表達能力，利用圖書(shū)和繪畫(huà)，引發(fā)幼兒對閱讀和書(shū)寫(xiě)的興趣，培養前閱讀和前書(shū)寫(xiě)技能。雖然我們的孩子親身經(jīng)歷過(guò)雪的很少，但通過(guò)電視，圖片等多種途徑，孩子們已有雪的概念。結合主題活動(dòng)“冬天”，我和孩子們通過(guò)環(huán)境創(chuàng )設，收集圖片，資料，在戶(hù)外感受冬天天氣的變化等活動(dòng)了解了冬天。為了讓孩子們能進(jìn)一步體驗冬天與其他季節的不同，我設計了本次活動(dòng)。
活動(dòng)目標
幼兒能愉快地參加活動(dòng)，并從生活和游戲中感受到冬天獨特的魅力所在。
幼兒通過(guò)自身的感知，說(shuō)出冬天與其他季節的.不同之處。
幼兒能自由地組織語(yǔ)言大膽地表達對冬天的情感。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
培養幼兒的語(yǔ)言表達能力，激發(fā)幼兒對冬天的進(jìn)一步探索。
活動(dòng)準備
“東爺爺”的錄音 ，冬季雪景圖片，一張內容不符合冬季特征的圖片（穿裙子的小女孩，青蛙，荷花，長(cháng)的郁郁蔥蔥的大樹(shù)等），幼兒人手一套畫(huà)片（冬季的樹(shù)木，雪人，滑雪的小女孩，穿涼鞋的孩子，知了等），小畫(huà)板，油畫(huà)棒。
活動(dòng)過(guò)程
1、讓孩子閉上眼睛，播放冬爺爺的聲音：“呼……北風(fēng)呼呼吹，大雪飄呀飄，我是冬爺爺，你們可知道？小朋友，你們怎么知道我來(lái)了？”通過(guò)對幼兒聽(tīng)覺(jué)的引導，使幼兒感知冬天的情景，啟發(fā)幼兒對冬天的聯(lián)想。
2、出示冬季雪景圖片，讓幼兒觀(guān)察。提問(wèn):圖上畫(huà)的是什么季節？你是從哪兒看出來(lái)的？（提示幼兒從圖中的顏色，景物，人們的穿著(zhù)，正在進(jìn)行的活動(dòng)等多方面進(jìn)行觀(guān)察。）冬爺爺給我們帶來(lái)了什么禮物呢？
3、出示穿冬裝孩子的教具，問(wèn)：冬爺爺來(lái)了，天氣變得非常寒冷，我們怎樣過(guò)冬？除了衣著(zhù)，人們還想到了什么辦法抵御寒冷？
4、粗心小畫(huà)家的圖畫(huà)，孩子仔細找出不符合冬季特征的地方，給予糾正。幼兒要語(yǔ)言表達連貫，闡述清晰。
5、游戲《看誰(shuí)答的快》。老師說(shuō)出某一物體和現象，幼兒迅速判斷出是哪個(gè)季節。如：“手套”，回答“冬天”�！吧茸印�，“夏天”。
6、貼圖活動(dòng)。讓孩子用自己手中畫(huà)片在畫(huà)板上貼出一幅冬季圖畫(huà)，用油畫(huà)棒添畫(huà)其它冬季景物。
7、延伸活動(dòng)。動(dòng)手制作冬爺爺帶來(lái)的雪花，雪娃娃，或向爸爸媽媽學(xué)一首關(guān)于冬天的詩(shī)或兒歌，自己編也行，然后在班上表演。
《冬爺爺來(lái)了》教案2
活動(dòng)目標：
1、感知冬季天氣的主要特征，初步了解自然界的變化。
2、鼓勵幼兒冬天不怕冷。
活動(dòng)準備：
課件、冰塊、音樂(lè )cd。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)。
看，冬爺爺來(lái)了，我們會(huì )感到怎么樣啊?冬爺爺不僅會(huì )讓我們感覺(jué)冷，而且會(huì )讓我們身邊很多的東西發(fā)生改變呢！你看！
二、邊看課件邊說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現。
�。ㄒ唬┭┚皥D：冬爺爺給我們帶來(lái)了什么?（下雪了）
1、我們一起來(lái)學(xué)學(xué)小雪花飄。（教師帶著(zhù)幼兒一起做雪花飄的動(dòng)作）
2、雪花飄到哪里了?（大樹(shù)，大地，屋頂）
雪花飄到大樹(shù)上，大樹(shù)變得怎么樣了?
大地上蓋滿(mǎn)了厚厚的雪，大地會(huì )感到冷嗎?（厚厚的大雪就像一條厚厚的被子蓋在大地身上，大地一點(diǎn)兒也不感覺(jué)到冷。）
雪花又飄到哪里了?
雪花還會(huì )飄到哪里呢?
�。ǘ┍皥D：看，冬爺爺還給我們帶來(lái)了什么?
你想摸一摸嗎?（幼兒感知冰的涼、滑的特性）
看看，哪些地方都結冰了?
我們可以在結冰的河上玩嗎?（讓幼兒感知冰易碎的.特性）
汽車(chē)還能在結冰的路上開(kāi)嗎?為什么?（教師根據幼兒的回答簡(jiǎn)單小結）
想一想，你還在哪里見(jiàn)過(guò)冰?
（三）大樹(shù)圖：冬天到了，大樹(shù)媽媽身上少了什么?
樹(shù)葉寶寶為什么要離開(kāi)樹(shù)媽媽?（小樹(shù)葉可愛(ài)自己的媽媽了，但到了冬天，大樹(shù)媽媽身體里的營(yíng)養不多了，不好再供養樹(shù)葉寶寶了，小樹(shù)葉只能離開(kāi)媽媽?zhuān)寢寢尠踩倪^(guò)冬，等到春天來(lái)了，他們又會(huì )回到媽媽的身邊。）
�。ㄋ模┬〔輬D：冬天來(lái)了，我們仔細看看，小草變成什么樣了?小草枯萎。
�。ㄎ澹┤藗兊淖兓憾靵�(lái)了，我們小朋友有什么變化呢?
引導幼兒觀(guān)察孩子的穿著(zhù)打扮。
三、討論：
1、你們喜歡冬天嗎?為什么?請幼兒簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)理由。
2、在冬天，我們怎樣讓自己不怕冷?
3、請幼兒隨著(zhù)音樂(lè )一起動(dòng)一動(dòng)。
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