中班健康教案蔬菜寶寶我愛(ài)你

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的中班健康教案蔬菜寶寶我愛(ài)你，希望對大家有所幫助。

中班健康教案蔬菜寶寶我愛(ài)你1

　　為了改善幼兒的偏食、挑食的現象，根據幼兒的年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn)、飲食特點(diǎn)以及食物特點(diǎn)展開(kāi)幼兒飲食營(yíng)養教育。

　　活動(dòng)目標：

　　1、了解幾種常見(jiàn)蔬菜的營(yíng)養價(jià)值。

　　2、能根據顏色特征給蔬菜分類(lèi)。

　　3、喜歡并愿意吃多種蔬菜，不挑食。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　從蔬菜寶寶我愛(ài)你，了解蔬菜的營(yíng)養價(jià)值及愿意吃多種蔬菜，不挑食。

　　活動(dòng)準備：

　　1、胡蘿卜、芹菜、大蒜寶寶的手偶。

　　2、蔬菜百寶箱（里面裝有：西紅柿、土豆、黃瓜、蘿卜、辣椒、青菜等實(shí)物），幼兒人手一個(gè)蔬菜卡片。

　　3、蔬菜寶寶給幼兒們的一封信。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分：

　　1、謎語(yǔ)導入。

　�。�1）謎面1：像柿子，沒(méi)有蓋，又當水果，又當菜。（謎底：西紅柿）

　　謎面2：頭戴綠帽子，身穿紫袍子，小小芝麻子，裝滿(mǎn)一肚子。（謎底：茄子）

　　二、基本部分：

　　1、組織幼兒討論蔬菜的不同種類(lèi)。

　　教師：請大家想一想，紅色、綠色、紫色、黃色、白色的蔬菜各有哪些？

　　2、幼兒自由講述。（教師根據幼兒講述出示相應圖片）

　　3、教師：請小朋友把這些蔬菜寶寶送回家，想想能把哪幾種蔬菜送回一個(gè)家？

　　4、利用各種蔬菜圖片，讓幼兒根據蔬菜顏色、種類(lèi)等特征進(jìn)行分類(lèi)。（如把青菜、菠菜送回一個(gè)“家”，因為它們都是綠色；把土豆、蘿卜送回一個(gè)“家’，因為它們都是長(cháng)在土里）

　　5、結合課件，引導幼兒了解蔬菜的營(yíng)養價(jià)值。

　�。�1）教師：你們喜歡吃哪些蔬菜？為什么？

　�。�2）幼兒自由講述，表達自己的想法。

　�。�3）教師：我們聽(tīng)聽(tīng)蔬菜寶寶是怎么說(shuō)的`。

　　三、結束部分：

　　教師組織幼兒欣賞手偶表演。

　�。�1）胡蘿卜寶寶：我長(cháng)得紅紅的，身體里有豐富的維生素A，小朋友吃了我，眼睛很明亮。

　�。�2）大蒜寶寶：我的本領(lǐng)可真大，小朋友和我做朋友，我可以幫你殺細菌，保護你身體健康。

　�。�3）芹菜寶寶：我長(cháng)得綠綠的，身體里有各種維生素和膳食纖維，小朋友吃了，可以大便順暢。

　　活動(dòng)延伸：

　　幼兒自制蔬菜沙拉、涼拌西紅柿或涼拌黃瓜。

中班健康教案蔬菜寶寶我愛(ài)你2

　　活動(dòng)目標：

　　1、了解幾種常見(jiàn)蔬菜的營(yíng)養價(jià)值。

　　2、能根據顏色特征給蔬菜分類(lèi)。

　　3、喜歡并愿意吃多種蔬菜、不挑食。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　了解蔬菜的營(yíng)養價(jià)值及愿意吃多種蔬菜、不挑食。

　　活動(dòng)準備：

　　1、胡蘿卜、芹菜、大蒜寶寶的手偶。

　　2、PPT課件、蔬菜百寶箱(里面裝有各種蔬菜實(shí)物)、蔬菜卡片。

　　查看課件：

　　中班健康課件《蔬菜寶寶我愛(ài)你》PPT課件

　　下載地址：

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　(一)教師請幼兒猜謎語(yǔ)，調動(dòng)幼兒參與活動(dòng)積極性。

　　1、教師：圓圓的臉兒像蘋(píng)果，又酸又甜營(yíng)養多，既能當菜吃，又能當水果。(謎底：西紅柿)

　　2、教師：紫色的樹(shù)，開(kāi)紫花，紫色的果果里盛芝麻。(謎底：茄子)

　　(二)出示蔬菜百寶箱，教師組織幼兒討論蔬菜的不同種類(lèi)。

　　1、教師：平時(shí)你吃過(guò)什么蔬菜?請幼兒上來(lái)說(shuō)說(shuō)。

　　2、教師：請大家想一想，紅色、綠色、紫色、黃色、白色的蔬菜各有哪些?

　　3、幼兒互相討論，發(fā)言，根據幼兒發(fā)言從蔬菜百寶箱里出示相應的蔬菜實(shí)物。

　　4、教師：請小朋友把這些蔬菜寶寶送回家，想想能把幾種蔬菜送回一個(gè)家?

　　5、利用各種蔬菜，幼兒人手一個(gè)蔬菜卡片，讓幼兒根據蔬菜顏色、特征進(jìn)行分類(lèi)。(如把青菜、菠菜送回一個(gè)“家”，因為它們都是綠色的)

　　(三)根據各種蔬菜實(shí)物，引導幼兒了解蔬菜的營(yíng)養價(jià)值。

　　1、教師：你們喜歡吃哪些蔬菜?為什么?

　　2、幼兒自由發(fā)言，表達自己的`想法

　　3、教師：我們聽(tīng)聽(tīng)蔬菜寶寶是怎么說(shuō)的。

　　(四)欣賞手偶表演。

　　幼兒和蔬菜寶寶做朋友，說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)。

　　(五)聆聽(tīng)蔬菜寶寶給幼兒寫(xiě)的一封信，改善幼兒的偏食、挑食現象。(老師模仿蔬菜精靈，給幼兒讀取信件。)

　　小朋友你們好!你們聽(tīng)，廚房的蔬菜在講著(zhù)悄悄話(huà)呢!只聽(tīng)蘿卜說(shuō)：現在的小朋友，連看都不看我一眼。其實(shí)，不論做湯、做菜還是熱炒、涼拌，我都有豐富的營(yíng)養價(jià)值。這時(shí)，豆腐接上了茬兒：我被稱(chēng)為營(yíng)養之王，可小朋友也不喜歡我，我可怎么辦呀?說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就在一旁哭泣起來(lái)。這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)盤(pán)子里的幾塊雞骨頭插話(huà)了：現在的人最喜歡我們，你們看看那么大一只雞，一頓飯工夫，就剩下我們幾塊骨頭了!說(shuō)完，又洋洋得意地笑起來(lái)。蔬菜們正七嘴八舌地議論著(zhù)，忽聽(tīng)菜案上的白菜站起來(lái)大聲說(shuō)：看這樓上的大壯，才5歲，體重就70多斤了，都是因為總吃魚(yú)、肉，不吃蔬菜造成的。如果小朋友多吃蔬菜，就不會(huì )像大壯那樣，連上一個(gè)臺階都氣喘吁吁的!這時(shí)，老成持重、最有主見(jiàn)的韭菜站出來(lái)說(shuō)：其實(shí)偏食的毛病都是小朋友無(wú)意中養成的。韭菜的話(huà)得到蔬菜們的一致贊同。

　　接著(zhù)大家分頭討論總結說(shuō)：親愛(ài)的小朋友們，請記住我們的勸告吧，為了身體健康，蔬菜肉類(lèi)都要吃，營(yíng)養均衡最重要!親愛(ài)的小朋友，一定要記住哦。

　　活動(dòng)延伸：

　　幼兒自制蔬菜沙拉、涼拌西紅柿或涼拌黃瓜。

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