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中班健康教案:蔬菜寶寶
作為一名人民教師,時(shí)常會(huì )需要準備好教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好教案呢?以下是小編幫大家整理的中班健康教案:蔬菜寶寶,希望對大家有所幫助。

中班健康教案:蔬菜寶寶1
一、活動(dòng)目標
1.了解幾種常見(jiàn)的蔬菜及種子。
2.嘗試對蔬菜種子進(jìn)行比較、歸類(lèi)。
3.培養幼兒樂(lè )意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣,學(xué)說(shuō)普通話(huà)。
4.培養幼兒的嘗試精神。
二、活動(dòng)準備
(一)西紅柿、青椒、四季豆、南瓜等有籽的蔬菜。
(二)準備教師、家長(cháng)、幼兒共同收集的蔬菜種子。
(三)準備可讓幼兒畫(huà)蔬菜圖標的小快紙張和水彩筆。
三、活動(dòng)過(guò)程
(一)說(shuō)蔬菜比賽:教室里擺放西紅柿、青椒、四季豆、南瓜等有籽蔬菜實(shí)物若干份。要求幼兒用完整語(yǔ)言說(shuō)出這些蔬菜的顏色、形狀和名稱(chēng)、說(shuō)對的.小組領(lǐng)走一份蔬菜。
(二)觀(guān)察蔬菜:
1.引導幼兒把領(lǐng)回的蔬菜切開(kāi),看看橫切面是什么樣的,縱切面又是什么樣的。
2.請幼兒把蔬菜籽剝下來(lái)了,放在盤(pán)子里,看看這些蔬菜的種子是什么樣的。
(三)認識種子:看一看帶來(lái)的蔬菜種子標本是什么樣的,像什么;摸一摸,并說(shuō)一說(shuō)有什么感覺(jué)。
(四)種子分類(lèi):
1.請幼兒制作蔬菜小標簽,貼在塑料袋上,制成種子標本。
(五)活動(dòng)延伸:
將學(xué)習包《主題活動(dòng)、蔬菜拼圖》中的圖片放到操作區讓幼兒操作。
反思與推進(jìn):
本活動(dòng)中,幼兒已積累了一些對蔬菜認識的經(jīng)驗,因此孩子們都能說(shuō)出常見(jiàn)的蔬菜,通過(guò)觀(guān)察蔬菜的形,了解其名稱(chēng)和特征,教學(xué)中,我采用了圖片和蔬菜結合的方式,讓小朋友更直觀(guān)、更真實(shí)的觀(guān)察蔬菜,并讓他們運用自己已有的經(jīng)驗講一講,擴展對蔬菜的進(jìn)一步認識。對顆粒較大的菜籽認識較清晰如:南瓜、蒜、小青豆等,對哪些形狀、顏色都差不多的菜籽孩子們要分他們辨別難度較大,所以我只挑選一些較大顆粒的菜籽讓幼兒分類(lèi);顒(dòng)結束后我帶幼兒將小菜籽種在花盆里放在植物角,供幼兒觀(guān)察。
中班健康教案:蔬菜寶寶2
為了改善幼兒的偏食、挑食的現象,根據幼兒的年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn)、飲食特點(diǎn)以及食物特點(diǎn)展開(kāi)幼兒飲食營(yíng)養教育。
活動(dòng)目標:
1、了解幾種常見(jiàn)蔬菜的營(yíng)養價(jià)值。
2、能根據顏色特征給蔬菜分類(lèi)。
3、喜歡并愿意吃多種蔬菜,不挑食。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
從蔬菜寶寶我愛(ài)你,了解蔬菜的營(yíng)養價(jià)值及愿意吃多種蔬菜,不挑食。
活動(dòng)準備:
1、胡蘿卜、芹菜、大蒜寶寶的手偶。
2、蔬菜百寶箱(里面裝有:西紅柿、土豆、黃瓜、蘿卜、辣椒、青菜等實(shí)物),幼兒人手一個(gè)蔬菜卡片。
3、蔬菜寶寶給幼兒們的一封信。
活動(dòng)過(guò)程:
一、開(kāi)始部分:
1、謎語(yǔ)導入。
。1)謎面1:像柿子,沒(méi)有蓋,又當水果,又當菜。(謎底:西紅柿)
謎面2:頭戴綠帽子,身穿紫袍子,小小芝麻子,裝滿(mǎn)一肚子。(謎底:茄子)
二、基本部分:
1。組織幼兒討論蔬菜的不同種類(lèi)。
教師:請大家想一想,紅色、綠色、紫色、黃色、白色的蔬菜各有哪些?
2。幼兒自由講述。(教師根據幼兒講述出示相應圖片)
3。教師:請小朋友把這些蔬菜寶寶送回家,想想能把哪幾種蔬菜送回一個(gè)家?
4。利用各種蔬菜圖片,讓幼兒根據蔬菜顏色、種類(lèi)等特征進(jìn)行分類(lèi)。(如把青菜、菠菜送回一個(gè)“家”,因為它們都是綠色;把土豆、蘿卜送回一個(gè)“家’,因為它們都是長(cháng)在土里)
5。結合課件,引導幼兒了解蔬菜的營(yíng)養價(jià)值。
。1)教師:你們喜歡吃哪些蔬菜?為什么?
。2)幼兒自由講述,表達自己的想法。
。3)教師:我們聽(tīng)聽(tīng)蔬菜寶寶是怎么說(shuō)的。
三、結束部分:
教師組織幼兒欣賞手偶表演。
。1)胡蘿卜寶寶:我長(cháng)得紅紅的`,身體里有豐富的維生素A,小朋友吃了我,眼睛很明亮。
大蒜寶寶:我的本領(lǐng)可真大,小朋友和我做朋友,我可以幫你殺細菌,保護你身體健康。
中班健康教案蔬菜寶寶我愛(ài)你
芹菜寶寶:我長(cháng)得綠綠的,身體里有各種維生素和膳食纖維,小朋友吃了,可以大便順暢。
活動(dòng)延伸:
幼兒自制蔬菜沙拉、涼拌西紅柿或涼拌黃瓜。
蔬菜小百科:蔬菜是指可以做菜、烹飪成為食品的一類(lèi)植物或菌類(lèi),蔬菜是人們日常飲食中必不可少的食物之一。蔬菜可提供人體所必需的多種維生素和礦物質(zhì)等營(yíng)養物質(zhì)。
中班健康教案:蔬菜寶寶3
活動(dòng)目標:
1、了解幾種常見(jiàn)蔬菜的營(yíng)養價(jià)值。
2、能根據顏色特征給蔬菜分類(lèi)。
3、喜歡并愿意吃多種蔬菜、不挑食。
教學(xué)重難點(diǎn):
了解蔬菜的營(yíng)養價(jià)值及愿意吃多種蔬菜、不挑食。
活動(dòng)準備:
1、胡蘿卜、芹菜、大蒜寶寶的手偶。
2、PPT課件、蔬菜百寶箱(里面裝有各種蔬菜實(shí)物)、蔬菜卡片。
查看課件:
中班健康課件《蔬菜寶寶我愛(ài)你》PPT課件
下載地址:
活動(dòng)過(guò)程:
(一)教師請幼兒猜謎語(yǔ),調動(dòng)幼兒參與活動(dòng)積極性。
1、教師:圓圓的臉兒像蘋(píng)果,又酸又甜營(yíng)養多,既能當菜吃,又能當水果。(謎底:西紅柿)
2、教師:紫色的樹(shù),開(kāi)紫花,紫色的果果里盛芝麻。(謎底:茄子)
(二)出示蔬菜百寶箱,教師組織幼兒討論蔬菜的不同種類(lèi)。
1、教師:平時(shí)你吃過(guò)什么蔬菜?請幼兒上來(lái)說(shuō)說(shuō)。
2、教師:請大家想一想,紅色、綠色、紫色、黃色、白色的蔬菜各有哪些?
3、幼兒互相討論,發(fā)言,根據幼兒發(fā)言從蔬菜百寶箱里出示相應的蔬菜實(shí)物。
4、教師:請小朋友把這些蔬菜寶寶送回家,想想能把幾種蔬菜送回一個(gè)家?
5、利用各種蔬菜,幼兒人手一個(gè)蔬菜卡片,讓幼兒根據蔬菜顏色、特征進(jìn)行分類(lèi)。(如把青菜、菠菜送回一個(gè)“家”,因為它們都是綠色的)
(三)根據各種蔬菜實(shí)物,引導幼兒了解蔬菜的營(yíng)養價(jià)值。
1、教師:你們喜歡吃哪些蔬菜?為什么?
2、幼兒自由發(fā)言,表達自己的想法
3、教師:我們聽(tīng)聽(tīng)蔬菜寶寶是怎么說(shuō)的。
(四)欣賞手偶表演。
幼兒和蔬菜寶寶做朋友,說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)。
(五)聆聽(tīng)蔬菜寶寶給幼兒寫(xiě)的'一封信,改善幼兒的偏食、挑食現象。(老師模仿蔬菜精靈,給幼兒讀取信件。)
小朋友你們好!你們聽(tīng),廚房的蔬菜在講著(zhù)悄悄話(huà)呢!只聽(tīng)蘿卜說(shuō):現在的小朋友,連看都不看我一眼。其實(shí),不論做湯、做菜還是熱炒、涼拌,我都有豐富的營(yíng)養價(jià)值。這時(shí),豆腐接上了茬兒:我被稱(chēng)為營(yíng)養之王,可小朋友也不喜歡我,我可怎么辦呀?說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就在一旁哭泣起來(lái)。這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)盤(pán)子里的幾塊雞骨頭插話(huà)了:現在的人最喜歡我們,你們看看那么大一只雞,一頓飯工夫,就剩下我們幾塊骨頭了!說(shuō)完,又洋洋得意地笑起來(lái)。蔬菜們正七嘴八舌地議論著(zhù),忽聽(tīng)菜案上的白菜站起來(lái)大聲說(shuō):看這樓上的大壯,才5歲,體重就70多斤了,都是因為總吃魚(yú)、肉,不吃蔬菜造成的。如果小朋友多吃蔬菜,就不會(huì )像大壯那樣,連上一個(gè)臺階都氣喘吁吁的!這時(shí),老成持重、最有主見(jiàn)的韭菜站出來(lái)說(shuō):其實(shí)偏食的毛病都是小朋友無(wú)意中養成的。韭菜的話(huà)得到蔬菜們的一致贊同。
接著(zhù)大家分頭討論總結說(shuō):親愛(ài)的小朋友們,請記住我們的勸告吧,為了身體健康,蔬菜肉類(lèi)都要吃,營(yíng)養均衡最重要!親愛(ài)的小朋友,一定要記住哦。
活動(dòng)延伸:
幼兒自制蔬菜沙拉、涼拌西紅柿或涼拌黃瓜。
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