幼兒園中班講述活動(dòng)教案：猴媽媽的信
作為一位杰出的老師，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的幼兒園中班講述活動(dòng)教案：猴媽媽的信，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)目標：
1、在故事的情境中能大膽感知、理解、表述讀圖畫(huà)信。
2、進(jìn)一步感知信的格式，并嘗試“寫(xiě)”信。
3、在聽(tīng)聽(tīng)、講講、做做中發(fā)展其傾聽(tīng)能力、表達能力、動(dòng)手操作能力，并獲得愉快的情緒體驗。
活動(dòng)準備：
圖片 1幅，幼兒操作材料人手一份。場(chǎng)景布置。
活動(dòng)過(guò)程：
一、設疑、猜測猴媽媽的去向，引出圖畫(huà)信。
1、出示小猴淘淘
師：今天是星期天小猴淘淘早上起來(lái)，發(fā)現他媽媽不在家，急得快要哭了，你們想想看，他媽媽會(huì )去哪兒?(幼兒自由猜測)
2、引出信
師：淘淘在家找呀找，發(fā)現一封信，淘淘看了半天也沒(méi)看明白，請我們小朋友一起來(lái)幫他看一看，讀一讀。
二、理解、表述信的含義，掌握解讀圖畫(huà)信的方法。
1、出示圖片，理解內容
(1)這信是誰(shuí)寫(xiě)給誰(shuí)的?(幼兒簡(jiǎn)單表述圖畫(huà)信初淺的理解。)
(2)分步理解圖畫(huà)信的含義
這房子是什么意思呢?媽媽讓淘淘在家做些什么事?這箭頭是什么意思?
(3)小結：哦，我明白了，這些箭頭表示媽媽叫淘淘一個(gè)人在家做事的順序，媽媽讓淘淘早上起來(lái)先穿衣服再刷牙洗臉，再吃面包和雞蛋，最后去書(shū)房畫(huà)畫(huà)等媽媽回家。
2、個(gè)別幼兒大膽讀信。
師：淘淘聽(tīng)了小朋友說(shuō)的，有點(diǎn)明白這封信的意思了，請小朋友完整地把信念給淘淘聽(tīng)，記住一定不要忘了念稱(chēng)呼和落款。
三、嘗試制作圖畫(huà)信，學(xué)習連貫表述信的內容。
1、聽(tīng)電話(huà)
師：小猴看了媽媽的信后就按媽媽說(shuō)的去做了。聽(tīng)，“丁零零”來(lái)電話(huà)了，我們和淘淘一起來(lái)聽(tīng)個(gè)電話(huà)!(小兔：喂，小猴淘淘嗎?我是小兔，我想請你參加聯(lián)歡會(huì )。師：好呀，可是不知道怎么走，請小兔告訴我們。
小兔：你從家出來(lái)一直往前走，走過(guò)獨木橋，經(jīng)過(guò)水果店，穿過(guò)樹(shù)林，看見(jiàn)黃黃的屋頂，藍藍的墻，紅紅的大門(mén)，那就是我家。)
2、提問(wèn)：去小兔家經(jīng)過(guò)哪些地方呢?
3、寫(xiě)信
(1)淘淘在去之前要給媽媽留一封信，告訴媽媽自己去小兔家的路線(xiàn)，并想媽媽晚上來(lái)接他。
這信該怎么寫(xiě)呢?小朋友我們來(lái)幫淘淘寫(xiě)信，好嗎?記住告訴媽媽去小兔家的路線(xiàn)，因為媽媽不認識小兔家。
(2)幼兒操作材料
(3)讀一讀信
四、創(chuàng )設聯(lián)歡會(huì )情境，體驗游戲樂(lè )趣。
師：給媽媽的信寫(xiě)好了，那我們把信放在桌上，和小猴一起參加聯(lián)歡會(huì )吧!
場(chǎng)景布置：小橋、水果店、樹(shù)林、小兔家。
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