大班教案5篇（優(yōu)選）
作為一名教師，常常需要準備教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的大班教案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大班教案 篇1
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒感受詩(shī)歌的內容，理解“清涼”、“香甜”、“溫暖”等詞匯。
2、幼兒能用優(yōu)美的聲音朗誦散文詩(shī)。
3、在理解詩(shī)歌內容的基礎上，能夠表現出藝術(shù)作品的美�；顒�(dòng)重點(diǎn)：幼兒能夠理解、感受詩(shī)歌的內容。
活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒能用優(yōu)美的聲音朗誦詩(shī)歌，表現出藝術(shù)作品的美。
活動(dòng)準備：圖片、伴奏音樂(lè )等
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師用“謎語(yǔ)”引出課題(有位老公公，一副圓面孔，有朝一日不見(jiàn)他，滿(mǎn)天烏云黑蒙蒙。謎底：太陽(yáng))。
2、教師邊展示圖片，邊用富有感情和韻律的聲音朗誦散文詩(shī)。問(wèn)：這是四個(gè)什么顏色的.太陽(yáng)?這四個(gè)太陽(yáng)分別送給了哪個(gè)季節?
四個(gè)不同顏色的太陽(yáng)給四季里的人們帶來(lái)了什么?
3、教師再次朗誦詩(shī)歌，引導幼兒理解、感受詩(shī)歌的內容。問(wèn)：綠色的太陽(yáng)會(huì )給夏天里的人們帶來(lái)什么?幫助幼兒理解“清涼”。
金色的太陽(yáng)會(huì )給秋天里的人們帶來(lái)什么?幫助幼兒理解“香甜”。紅紅的太陽(yáng)會(huì )給寒冬里的人們帶來(lái)什么?幫助幼兒理解“溫暖”。
為什么春天的太陽(yáng)要畫(huà)彩色的?彩色的太陽(yáng)會(huì )把春天打扮成什么樣子?
4、教師配樂(lè )朗誦散文詩(shī)，進(jìn)一步幫助幼兒熟悉詩(shī)歌內容，初步學(xué)會(huì )朗誦散文詩(shī)。
5、幼兒集體、分組配樂(lè )朗誦詩(shī)歌，體驗詩(shī)歌的美，重點(diǎn)引導幼兒能用優(yōu)美的聲音朗誦詩(shī)歌，表現出藝術(shù)作品的美。
6、激發(fā)幼兒想象，為表征活動(dòng)做好鋪墊。問(wèn)：你想畫(huà)個(gè)什么顏色的太陽(yáng)?你畫(huà)的太陽(yáng)會(huì )給人類(lèi)和自然界帶來(lái)哪些好處?
活動(dòng)延伸：幼兒進(jìn)行表征：引導和鼓勵幼兒根據自己的想象自由表征。(仿編詩(shī)歌、詩(shī)配畫(huà)等)。
大班教案 篇2
活動(dòng)目標：
初步學(xué)會(huì )繞口令，努力發(fā)準"濤、跳"等音。
活動(dòng)準備：
相應圖片
活動(dòng)過(guò)程：
1、玩游戲。
a請你跟我xxx，我就跟你xxx。
�。ɡ蠋熢鯓幼�，孩子就怎樣做；老師怎樣說(shuō)，孩子就怎樣說(shuō)）
b教師請個(gè)別幼兒學(xué)說(shuō)繞口令"吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮"，"四十四塊石頭"，"四十四頭獅子"，"四十四只柿子"
2、出示圖片，引出繞口令《毛毛和濤濤》。
教師用較快的速度念一遍《毛毛和濤濤》，請幼兒說(shuō)說(shuō)剛才老師念的兒歌與平時(shí)念的兒歌有什么不一樣，引起幼兒學(xué)習的興趣。
3、介紹繞口令的特點(diǎn)：繞口令其實(shí)也是兒歌，只不過(guò)有的字發(fā)音很像，很容易讀錯，是用來(lái)幫助小朋友練習發(fā)音的。（學(xué)習詞語(yǔ)：繞口令）
4、用稍慢的速度念一遍，讓幼兒了解內容。
5、利用教具讓幼兒重點(diǎn)練習容易混肴的音。
6、分別拿掉跳高和賽跑的`圖片，讓幼兒有節奏的說(shuō)一說(shuō)。
7、請幼兒用如東話(huà)說(shuō)一說(shuō)，和家人一起說(shuō)一說(shuō)。
活動(dòng)反思：
活動(dòng)中，我將《毛毛和濤濤》這一繞口令先利用Flash動(dòng)畫(huà)展現，讓幼兒熟悉繞口令中的人、事。再運用圖譜的方式呈現出來(lái)，想借助圖片幫助孩子們將這一繞口令的內容理清楚，在掌握兒歌內容的同時(shí)，能看著(zhù)圖譜慢慢說(shuō)、慢慢學(xué)。大部分孩子能將繞口令完整說(shuō)出來(lái)，但是很難再加快速度，我應該在活動(dòng)中貫穿游戲或者情境來(lái)激發(fā)興趣，讓他們多多練習，從而加快速度，這是我仍需改進(jìn)的地方。
大班教案 篇3
一、活動(dòng)目的：
1、加深對少數民族的了解，知道有關(guān)少數民族的風(fēng)俗、民情、文化等知識，有尊敬少數民族的`情感。
2、鼓勵幼兒大膽地說(shuō)。
二、活動(dòng)重點(diǎn)：
能運用語(yǔ)言大膽地說(shuō)出少數民族的風(fēng)俗、民情、文化。
三、活動(dòng)流程：
師生交流——幼兒競賽。
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿴熒涣�。
師：聽(tīng)說(shuō)你們知道很多關(guān)于少數民族的事情，你們愿意去考考他們嗎？（幼兒和老師交流。）
要求：大膽地考問(wèn)老師。
�。ǘ┯變焊傎�。
師：剛才你們考了老師很多問(wèn)題，現在老師也要考考你們。
1、搶答題。
�。�1）云南地區有多少少數民族？
�。�2）哪個(gè)少數民族喜歡吃手抓飯？
�。�3）世界上時(shí)間最長(cháng)的狂歡節叫什么民族？
要求：誰(shuí)先搶到板誰(shuí)回答。
2、必答題。
要求：每人抽取一張紙，每組輪流回答。
�。ㄈ┙Y束評價(jià)。
大班教案 篇4
教育目標：
1、了解吃藥的注意事項。
2、與同伴交流吃藥的經(jīng)驗與感想。
活動(dòng)重點(diǎn)：了解吃藥的注意事項。
活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒愿意與同伴交流吃藥的經(jīng)驗與感想。
活動(dòng)準備：吃藥的視頻或圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師通過(guò)提問(wèn)引發(fā)幼兒興趣。
1、師：小朋友如果生病了會(huì )怎么樣呢?應該怎么吃藥呢?
2、幼兒討論后回答。
3、師：有一個(gè)小朋友生病了，他也要吃藥，現在讓我們一起來(lái)看看這個(gè)小朋友是怎么吃藥的吧!
二、引導幼兒觀(guān)看視頻或圖片，了解吃藥時(shí)應該注意的事項。
1、情境一：小朋友病了，媽媽要他吃藥，他說(shuō)太苦了，要用果汁或者牛奶喝藥。醫生說(shuō)不行，吃藥只能用白開(kāi)水，不能用茶、果汁或者牛奶吃藥。
師：小朋友做得對不對啊?什么地方做得不對?醫生說(shuō)了什么?
2、情景二：媽媽喊他吃藥，他正在看動(dòng)畫(huà)片，說(shuō)等一會(huì )兒再吃，或者晚上再一起吃。醫生說(shuō)不行，吃藥不能多吃或者少吃，而且一定要按時(shí)吃藥。
師：小朋友這次做得對嗎?為什么?醫生又說(shuō)了什么?
3、情景三：小朋友覺(jué)得很難受，他就找到藥柜，隨便從里面拿了一種藥就吃了下去，一會(huì )兒他感覺(jué)更難受了，媽媽趕緊把他送到醫院，醫生檢查搶救后嚴肅地對他說(shuō)：吃藥一定要看清說(shuō)明書(shū)，由大人拿藥，不能自己亂吃藥。
師：小朋友這樣做對嗎?有什么危險呢?應該怎么做呢?
4、幼兒紛紛發(fā)表自己的看法。
三、師生共同小結。
1、師：我們生病的時(shí)候應該怎樣正確服藥呢?
2、教師小結：無(wú)論什么時(shí)候，如果生病了就一定要按照醫生的`話(huà)吃藥;在吃藥的時(shí)候注意不要用果汁、飲料、牛奶或者茶服藥;我們要按時(shí)吃藥，不能多吃或者少吃，而且還要注意一定要大人拿給我們藥吃，不能自己隨便亂吃藥。
四、引導幼兒與同伴交流自己吃藥的經(jīng)驗。
1、師：你生病的時(shí)候吃過(guò)什么藥呢?是怎么吃的?
2、幼兒交流吃藥的經(jīng)驗。
3、教師請個(gè)別幼兒講述自己吃藥的經(jīng)驗。
大班教案 篇5
【活動(dòng)目標】
1、練習多種跳的方法：?jiǎn)文_跳、雙腳跳。
2、通過(guò)游戲中不同障礙物的設置，嘗試多種跳的方法。
3、樂(lè )意參與跳的活動(dòng)，并努力克服困難，一直跳到結束。
【活動(dòng)準備】
圈若干、椅子兩把。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、準備活動(dòng)。
師：請幼兒手拉手圍成一個(gè)大圓圈，大家邊唱歌邊跳躍，可以手拉手跳，也可以自己叉腰跳，教師注意在過(guò)程中引導幼兒按照兒歌內容變換跳的姿勢。
二、游戲活動(dòng)：“跳跳小袋鼠”。
1、幼兒扮演：小袋鼠，教師帶領(lǐng)幼兒原地練習單腳跳及雙腳開(kāi)合跳。再將幼兒分成數相等的兩隊站在場(chǎng)地的'一端，另一端兩把小椅子。
2、游戲開(kāi)始前，教師先師范講解動(dòng)作要領(lǐng)及過(guò)程，讓幼兒明白游戲的規則及玩法。
游戲開(kāi)始，排頭的兩位先單腳跳過(guò)圈，再繞過(guò)彎曲的小橋（即繩子），再進(jìn)行開(kāi)合跳圈，最后繞過(guò)小椅子，跑回自己的小隊，拍一下第二位幼兒的手，站至對尾，第二位幼兒繼續進(jìn)行第一位幼兒的動(dòng)作。
三、放松活動(dòng)。
教師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊進(jìn)行游戲“袋鼠跳”。
附兒歌：跳跳歌
跳跳跳，雙腳跳，
跳跳跳，單腳跳，
跳跳跳，轉身跳，
天天跳，身體棒。
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