關(guān)于戶(hù)外活動(dòng)教案范文匯總九篇

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要準備好一份教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家整理的戶(hù)外活動(dòng)教案9篇，希望對大家有所幫助。

戶(hù)外活動(dòng)教案 篇1

　　一、活動(dòng)內容：背球

　　二、活動(dòng)目標：

　　增強幼兒的團結合作水平2.培養幼兒的身體協(xié)調能力和靈活性

　　三、活動(dòng)準備：皮球2個(gè)、錄音機、磁帶。

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　　1.預熱活動(dòng)播放音樂(lè )《健康歌》，讓幼兒根據音樂(lè )自由地做身體舒展活動(dòng)，注意讓幼兒做各個(gè)關(guān)節的活動(dòng)。

　　2.導入游戲《背球》

　　今天老師和小朋友們做一個(gè)關(guān)于小動(dòng)物走路的游戲，請一位小朋友和老師一起做。

　　師：看一看，我們是怎樣走路的？（橫著(zhù)走）那么哪一種小動(dòng)物是橫著(zhù)走路呢？（螃蟹）3.與球寶寶共同做游戲活動(dòng)師：今天老師請來(lái)了一位小客人和我們一起做游戲，出示皮球。讓我們和球寶寶共同做這個(gè)游戲好嗎？

　　師：在游戲之前，請兩個(gè)小朋友用背夾上球學(xué)一學(xué)螃蟹走路，試一試怎樣做球既不掉下又走得快 ？（手拉手，同時(shí)用力夾著(zhù)球，同時(shí)邁步，兩個(gè)夾球的小朋友不能一個(gè)高一個(gè)矮。）師：小朋友說(shuō)得很好，這就要求小朋友在游戲的過(guò)程中齊心合力、相互配合，在邁步時(shí)小朋友可以喊著(zhù)口號，這樣就能做到同時(shí)邁步，同時(shí)停止。

　　4.老師介紹游戲的玩法將幼兒分成兩隊，每?jì)扇艘粋�(gè)小組，站在同一條起點(diǎn)線(xiàn)上，以哨聲為準，到達終點(diǎn)后原路返回，交給下一組小朋友，依次進(jìn)行，最先完成一輪的.一隊獲勝，途中皮球掉下來(lái)，應放回身體原位繼續前進(jìn)。

　　5.游戲開(kāi)始教師發(fā)出指令，幼兒出發(fā)。游戲過(guò)程中，教師要隨時(shí)指導幼兒注意活動(dòng)安全，保證游戲的順利進(jìn)行。

　　6.游戲評價(jià)游戲結束后，對配合默契的幼兒進(jìn)行表?yè)P、鼓勵，游戲應反復進(jìn)行。在幼兒熟練游戲后，增加難度，放上障礙物蛇行穿過(guò)障礙物。

　　7.幼兒聽(tīng)音樂(lè )做放松活動(dòng)。

戶(hù)外活動(dòng)教案 篇2

　　活動(dòng)目標：

　　1．通過(guò)探索模仿青蛙的動(dòng)作，學(xué)會(huì )蹲跳，跳過(guò)20cm高的障礙物；

　　2．通過(guò)游戲，發(fā)展連續跳 ；

　　3．樂(lè )于參加體育活動(dòng)，體驗參與體育活動(dòng)的樂(lè )趣，增強自信心。。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　探索模仿青蛙的動(dòng)作。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　學(xué)會(huì )蹲跳，掌握正確的起跳和落地姿勢。

　　活動(dòng)準備：

　1．綠色卡紙做成的荷葉，小青蛙胸飾每人一個(gè)。

　　2．鞋盒若干，卡紙做成的小昆蟲(chóng)多個(gè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分

　　1．熱身運動(dòng)，教師引導幼兒模仿一些動(dòng)物的動(dòng)作：蝸牛慢慢地走，螃蟹橫著(zhù)走、小鴨子搖擺著(zhù)走、小兔蹦蹦跳、小鳥(niǎo)左右飛；

　　師：每個(gè)小動(dòng)物走的方法都不一樣，小朋友們模仿得真好！

　　2．幼兒集中站在圓圈（池塘）上，引導幼兒自由探索在這一個(gè)環(huán)節中通過(guò)提問(wèn)，啟發(fā)幼兒有意識地探索模仿青蛙跳的方法。。

　�。�1）提出問(wèn)題： “請小朋友們看一看自己的胸口，我們今天是什么小動(dòng)物��？”，指出幼兒是青蛙寶寶，老師是青蛙媽媽。

　　師：小朋友們，動(dòng)動(dòng)腦筋想一想，青蛙是怎么走的？那么青蛙是怎么跳的呢？請小朋友想一想，自己在圓圈上跳一下（強調跳一下，不能離開(kāi)小池塘）。

　�。�2）請個(gè)別幼兒到中間給大家演示模仿，其他幼兒注意觀(guān)察。

　　師：媽媽請兩個(gè)青蛙寶寶到中間來(lái)跳給大家看一下。

　　二、基本部分

　　1.教師多次示范蹲跳，引導幼兒注意動(dòng)作要領(lǐng)：

　�。�1）探索起跳姿勢：雙腿彎曲，雙手放在身后。

　　師：小眼睛看媽媽?zhuān)�看看媽媽是怎么跳的。和剛才青蛙寶寶跳的一樣嗎？現在媽媽準備跳了，注意看哦，媽媽的腿怎么了，媽媽的的手在哪里？

　�。�2）探索跳的動(dòng)作：雙腿用力蹬地，用力向上跳，雙手自然地往上擺。

　　師：看好了，媽媽要跳了，先看媽媽的腿。媽媽跳的時(shí)候腿怎么了？再看，媽媽跳的時(shí)候手去哪里了呢？

　�。�3）落地姿勢

　　師：跳完了怎么到地面的呢？看好媽媽的腿。落地的時(shí)候腳的哪個(gè)地方先到地面的.？手怎么樣了？

　　2.請個(gè)別幼兒到中間來(lái)跳，其他幼兒觀(guān)察，個(gè)別不到位動(dòng)作指導糾正。

　　師：哪個(gè)青蛙寶寶愿意到中間來(lái)要用媽媽剛才教過(guò)的動(dòng)作跳一跳？跳之前聽(tīng)好了：其他青蛙寶寶睜大眼睛要看好，請你們來(lái)當小教練，看看他哪里和媽媽跳的不一樣。跳的時(shí)候可以輕輕地數一數“1,2，跳！”

　　3.排列成4列，每列5人，輪流跳過(guò)前面的兩個(gè)障礙鞋盒。

　　師：青蛙寶寶們都學(xué)會(huì )了嗎？現在請聽(tīng)好媽媽的話(huà)，請寶寶們排好隊，一個(gè)接一個(gè)的跳過(guò)前面的鞋盒，你們能做到嗎？聽(tīng)好了，別的寶寶跳的時(shí)候千萬(wàn)不要推，不要大聲講話(huà)，要不然小青蛙一緊張就跳不過(guò)去了。

　　4.個(gè)別幼兒糾正。每組多加兩個(gè)鞋盒，師示范，發(fā)展連續跳。

　　師：現在每一組有幾個(gè)鞋盒了呢？請青蛙寶寶數一數。青蛙寶寶，你們能跳過(guò)4個(gè)鞋盒嗎？大聲的說(shuō)，能不能？媽媽現在要跳過(guò)去，你們能像媽媽一樣勇敢嗎？如果你能像媽媽一樣跳的快一點(diǎn)就更棒了！

　　5.加高鞋盒的高度，鼓勵幼兒嘗試。

　　寶寶們，你們都學(xué)會(huì )了，跳的真棒！真是勇敢地小青蛙�，F在媽媽來(lái)考考你們，如果鞋盒有這么高，你們能跳過(guò)嗎？我相信每一個(gè)小青蛙都行的！你們相信自己?jiǎn)�？試試看吧�?/p>

　　6.游戲環(huán)節：小青蛙捉害蟲(chóng)

　　師：青蛙寶寶們，現在田里有好多害蟲(chóng)，我們幫助農民伯伯去把它抓住好嗎？跳過(guò)去抓住害蟲(chóng)就跳回來(lái)送到小筐子里。輕輕地拍下一個(gè)青蛙的手，告訴他快去捉害蟲(chóng)，好嗎？在出發(fā)之前寶寶們要聽(tīng)好：一個(gè)接一個(gè)的跳，不要推，不要大聲說(shuō)話(huà)，不然會(huì )被害蟲(chóng)聽(tīng)見(jiàn)的，害蟲(chóng)就會(huì )跑了。捉住害蟲(chóng)回來(lái)要輕拍下一個(gè)小青蛙的手，要不然下一個(gè)小青蛙就不知道要出發(fā)了。聽(tīng)明白了嗎？

　　三、結束部分

　　師：“小青蛙們玩累了，我們坐到荷葉上休息一下吧。跟老師一起來(lái)放松一下吧�！�

　　音樂(lè )起，坐在椅子上和媽媽一起放松，頭，雙手，腿，最后摘下青蛙胸飾，安靜的睡在椅子上。和老師再見(jiàn)。

　　這個(gè)環(huán)節對于跳躍動(dòng)作的學(xué)習主要采取讓幼兒自己觀(guān)察﹑發(fā)現，掌握動(dòng)作要領(lǐng)。達到了自主學(xué)習的效果。

戶(hù)外活動(dòng)教案 篇3

　　活動(dòng)內容

　　生活中的防盜

　　活動(dòng)目標

　　結合生活實(shí)際，了解防盜的設施與方法。 樂(lè )于探索、交流與分享，激發(fā)求知欲、創(chuàng )造力。 提高自我保護的意識與能力。

　　活動(dòng)準備

　　一幼兒收集的各種防盜設施、方法的圖片資料。

　　二介紹“電視監控”“報警系統”、“電子門(mén)”“保險柜”的錄象。

　　三畫(huà)有“住宅小區、銀行、博物館、超市、幼兒園”的圖片。

　　四紅色水筆人手1支，幼兒收集資料的過(guò)程同時(shí)也是經(jīng)驗準備的過(guò)程，教師在交代任務(wù)時(shí)，把自己納入其中一分子，以合作者的身份介入，突出了孩子的主體性。但教師在準備時(shí)，著(zhù)眼點(diǎn)在考慮孩子收集有難度的材料，同時(shí)盡量準備可以用不同的手段來(lái)展示的，如多媒體課件、錄象等較為生動(dòng)的形式。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、利用生活經(jīng)驗引出課題 討論：你們家有沒(méi)有被偷掉過(guò)東西，是怎么一會(huì )事？（從孩子熟悉的生活內容入手，孩子參與踴躍，描述繪聲繪色，興趣充分激發(fā)）

　　二、了解各種防盜方法幼兒介紹自己了解的防盜方法。（通過(guò)實(shí)物投影儀，幼兒把準備的圖片資料在電視屏幕上展示，并介紹給大家）

　　三、出示課件，教師鼓勵幼兒觀(guān)看并相互介紹，活動(dòng)前與家長(cháng)的溝通非常有效，在家長(cháng)的支持下，孩子準備的材料非常豐富：有各種各樣的門(mén)、防盜窗、貓眼、圍墻以及外墻上嵌著(zhù)碎玻璃的照片；有從網(wǎng)上下載的從古至今形狀各異的鎖包括指紋鎖、密碼鎖、插卡鎖）的圖片資料；農村雙重門(mén)的`模型；密碼箱、鎖、家庭報警器等實(shí)物；在銀行工作的家長(cháng)還拍攝了101運鈔車(chē)、全副武裝的防暴運鈔員的照片；公安家長(cháng)提供了警車(chē)、警員的照片；外企家長(cháng)打印了電子門(mén)、保安室的資料鼓勵幼兒把知道的更多的防盜方法介紹給大家。

　　活動(dòng)延伸

　　幼兒介紹自己的設計創(chuàng )造。

戶(hù)外活動(dòng)教案 篇4

　　一、活動(dòng)目標：

　　1、學(xué)習用合作的方式側身跳躍運送物品。

　　2、能夠克服困難，堅持把蘿卜運到終點(diǎn)。

　　二、活動(dòng)準備：

　　1、每?jì)擅�幼�?個(gè)蘿卜。

　　2、音樂(lè )磁帶，小白兔頭飾若干。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、和幼兒聽(tīng)節奏音樂(lè )，一起活動(dòng)身體。

　　2、在休息時(shí)讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己見(jiàn)過(guò)的小動(dòng)物，一引出小白兔，激發(fā)幼兒興趣。

　　3、

　�。�1）、讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己見(jiàn)過(guò)的小白兔是怎樣活動(dòng)的，并學(xué)小

　　白兔活動(dòng)身體。

　�。�2）、教師和幼兒一起做伸伸臂、彎彎腰、蹦蹦跳等動(dòng)作。

　　4、組織幼兒分組練習正面向前跳和兩人同時(shí)側身前跳動(dòng)作。

　�。�1）、教師把幼兒分成三組讓幼兒在“草地”練習小白兔跳躍的動(dòng)作，注意兩人之間保持一定的距離，不要撞倒小朋友。

　�。�2）、幼兒自由玩跳躍游戲，教師觀(guān)察、指導幼兒注意幼兒在跳躍時(shí)要雙腳同時(shí)抬起，同時(shí)落地，兩只手分開(kāi)放在頭上，拇指和食指成“V”型，代表小白兔的耳朵，兩腿略彎曲，身體重心向下，一步一步往前跳。

　�。�3）、加大難度，兩人抬著(zhù)蘿卜，同時(shí)側身往前跳。

　　5、出示小白兔頭飾，組織幼兒游戲：小白兔運蘿卜。

　�。�1）、出示一堆蘿卜，請幼兒幫忙運蘿卜，用手、腳，引導幼兒說(shuō)出用身體跳躍的`方法帶著(zhù)蘿卜側身跳躍。

　�。�2）、幼兒分組練習用側身跳躍的方法帶著(zhù)蘿卜運動(dòng)。

　�。�3）、運蘿卜大賽：幼兒分兩組，請兩名幼兒側身抬著(zhù)一個(gè)蘿卜，用側身跳躍的方法將蘿卜運到終點(diǎn)，最先完成任務(wù)的組獲勝。

戶(hù)外活動(dòng)教案 篇5

　　教學(xué)目的：

　　練習向上縱跳摸高的動(dòng)作

　　教學(xué)準備：

　　塑料紙折成大蝴蝶系在一根竹竿上

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、組織幼兒到戶(hù)外做模仿操，要求幼兒要有力度，動(dòng)作協(xié)調

　　“小朋友，你們看，今天天氣多好呀!我們一起去做做運動(dòng)—模仿操。

　　二、出示蝴蝶，激發(fā)幼兒捉蝴蝶的興趣

　　“剛才的'模仿操，小朋友模仿得真棒(出示蝴蝶)咦?這是誰(shuí)呀?”

　　三、師示范講解游戲玩法和規則

　　1、師示范講解，重點(diǎn)示范向上縱跳摸高的動(dòng)作

　　“我們呀，要玩一個(gè)捉蝴蝶游戲，小朋友看看，蝴蝶它系在竹竿上，你們可要向上縱跳摸到蝴蝶才算是贏(yíng)了(師邊說(shuō)邊示范)�！�

　　2、提出游戲要求

　�、僭谥付▍^域內玩：②注意安全

　　“小朋友，玩的時(shí)候可別推、擠，注意安全，而且要在我們區域范圍

　　內玩哦�！�

　　四、組織幼兒游戲，重點(diǎn)指導幼兒做縱跳摸高動(dòng)作。

　　五、游戲反復進(jìn)行幾次。

　　六、以“天黑了，回家了”結束活動(dòng)。

戶(hù)外活動(dòng)教案 篇6

　　設計意圖：一次戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，幼兒關(guān)注在地上爬行的螞蟻，在一次大雨之前，幼兒驚喜的發(fā)現成群結隊的螞蟻，一個(gè)個(gè)都非常驚奇的觀(guān)注著(zhù)忙忙碌碌的螞蟻，甚至有的幼兒看到很多只螞蟻合作搬運一塊食物困難前行時(shí)，主動(dòng)幫助螞蟻將食物送到螞蟻的`洞口，看到孩子們的熱情，激發(fā)了我設計本節活動(dòng)，通過(guò)此次活動(dòng)，培養幼兒愛(ài)勞動(dòng)的情感和克服困難、團結合作的精神。并讓幼兒初步了解“螞蟻搬家要下雨”的自然現象。

　　活動(dòng)目標：1、學(xué)習爬行動(dòng)作，提高身體的協(xié)調能力。

　　2、培養幼兒的合作意識.

　　3、培養幼兒愛(ài)勞動(dòng)的情感和克服困難、團結合作的精神。

　　活動(dòng)準備：

　　螞蟻頭飾若干、呼啦圈若干、墊子兩個(gè)、大小沙包若干、紙箱兩個(gè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：開(kāi)始部分：小朋友們，天快要下雨了，我們快來(lái)搬家吧�！蔽浵亱寢寧е�(zhù)小螞蟻一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)鉆出洞口，爬過(guò)螞蟻路（手、腳著(zhù)地）。一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)鉆進(jìn)洞口。進(jìn)入新家，來(lái)回進(jìn)行幾次。

　　基本部分：小螞蟻們我們開(kāi)始搬家了。

　　讓小朋友帶上頭飾扮成小螞蟻把食物運回家。

　　小朋友分成兩路縱隊，要爬過(guò)呼啦圈，越過(guò)布墊、把小沙包投進(jìn)紙箱，然后返回，投沙包最多的隊獲勝。

　　螞蟻媽媽發(fā)現有一大塊食物，可是一只螞蟻搬不動(dòng)，怎么辦呢？

　　啟發(fā)小朋友說(shuō)出兩只小螞蟻合作完成。

　　游戲再次開(kāi)始

　　兩只小螞蟻合作爬過(guò)呼啦圈，越過(guò)布墊，把大沙包投進(jìn)紙箱，投沙包最多的隊獲勝。

　　在爬行的過(guò)程中，提醒幼兒如何進(jìn)行自我保護。

　　結束活動(dòng)：今天小螞蟻都很累了，我們互相拍拍身體，放松一下吧。并表?yè)P幼兒的勇敢精神，分享幼兒體驗挑戰帶來(lái)的快樂(lè )。

　　活動(dòng)反思：戶(hù)外活動(dòng)很好的鍛練了小朋友的身體素質(zhì)，還鍛練小朋友的語(yǔ)言發(fā)展能力、思維能力。組織該活動(dòng)時(shí)應關(guān)注每個(gè)小朋友的表現，并及時(shí)地進(jìn)行引導和激勵，在此活動(dòng)中忽略了能力弱幼兒的表現。

戶(hù)外活動(dòng)教案 篇7

　　設計意圖

　　游戲是幼兒的主要活動(dòng)。開(kāi)展多種有趣的體育活動(dòng)，特別是戶(hù)外的、大自然的活動(dòng)，于是，設計了《玩沙包》活動(dòng)。培養幼兒積極參加體育鍛煉的積極性。促進(jìn)孩子們智力和身體動(dòng)作的發(fā)展，培養孩子們自信心，展示他們的能力。將民間游戲滲透在一日活動(dòng)中，使傳統民俗、民風(fēng)、民情根植在幼兒心里。讓幼兒在游戲中體質(zhì)得到鍛煉，能力得到培養。

　　教學(xué)目標：

　　1．雙腿夾物跳及投擲能力的練習，學(xué)習沙包多種玩法。

　　2．培養幼兒大膽參與游戲，體驗游戲之快樂(lè )。

　　3．培養幼兒耐力，訓練幼兒動(dòng)作協(xié)調性、靈敏性、準確性。

　　設計準備：

　　一人個(gè)沙包。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、開(kāi)始部分：

　　1．到活動(dòng)場(chǎng)地，師生共同念兒歌“今天天氣真正好，小朋友們來(lái)做操，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳”。

　　2．每人到筐子里拿一個(gè)沙包。

　　二、基本部分：

　　1．沙包有許多種玩法呢，請小朋友們動(dòng)腦筋想一想，然后自己練習一下，你是怎樣來(lái)玩沙包的'，看誰(shuí)想的辦法多？注意觀(guān)察孩子們的玩法，隨時(shí)給以指導。

　　2．師生共同討論沙包玩法，讓幼兒展示自己與其他幼兒不同的玩法，讓幼兒相互交流，相互模仿，體驗游戲的快樂(lè )。

　　小朋友們快告訴老師，沙包有哪些玩法呢？

　　現在請小朋友輪流來(lái)當老師，我們一起來(lái)跟著(zhù)他學(xué)習一下他的玩法，看哪個(gè)小朋友學(xué)得最認真。

　　3．重點(diǎn)練習雙腿夾物跳、準確投擲

　　師幼一起玩沙包游戲，《龜兔賽跑》：

　　幼兒分兩組，一組扮小白兔雙腿夾沙包，進(jìn)行跳躍前進(jìn)，另一組扮烏龜背著(zhù)沙包進(jìn)行著(zhù)地爬，兩組一起前進(jìn)，途中如沙包掉落，可放好繼續前進(jìn)，最先到達終點(diǎn)組為勝。

　　活動(dòng)結束：

　　1．把沙包放回籮筐，整理場(chǎng)地。

　　2．聽(tīng)音樂(lè )做放松運動(dòng)。

　　教學(xué)反思

　　初次接觸沙包，內心充滿(mǎn)了好奇，并且很容易就想出了各種各樣關(guān)于沙包的玩法，活動(dòng)中老師沒(méi)有干涉他們的活動(dòng)，給幼兒最大的自由發(fā)揮空間。由于沙包玩法多樣，孩子們興趣很濃�；顒�(dòng)中以競賽的方式玩沙包游戲。游戲規則中的競爭意識調動(dòng)了幼兒參與游戲的積極性。

戶(hù)外活動(dòng)教案 篇8

　　活動(dòng)目的：

　　1、練習跳躍前進(jìn)的動(dòng)作，增強腿部力量，增強小朋友的'體質(zhì)。

　　2、發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調性及平衡能力。

　　3、培養幼兒的規則意識和集體榮譽(yù)感。

　　活動(dòng)準備：

　　1、教師自制的大頭面具4個(gè)。

　　2、四組幼兒將手中的兩面小旗分別卷起，擺成小路。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　將幼兒分成人數相等的四路縱隊，站在起跑線(xiàn)后。教師下令后，每組的第一名幼兒頭戴教師自制的大頭面具，迅速雙腳跳躍到小路盡頭，快速折返身子沿中路邊跑回，將大頭面具交給第二名幼兒，自己站到隊尾。如此依次進(jìn)行，直到最后一名幼兒跑回，以快的隊為優(yōu)勝。

　　游戲活動(dòng)

　　動(dòng)手區：

　�、倮C花

　�、谡ス�汁

　　活動(dòng)結束：放松動(dòng)動(dòng)，小朋友一起聽(tīng)兒歌，吃點(diǎn)心。

戶(hù)外活動(dòng)教案 篇9

　　活動(dòng)目標

　　1.幼兒學(xué)會(huì )用正確的方法玩滑梯。

　　2.幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。

　　3.初步培養幼兒的安全意識。

　　活動(dòng)準備

　　小兔、小狗胸飾若干。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、導入活動(dòng)，激發(fā)興趣。

　　教師扮演兔媽媽?zhuān)航裉焯鞖庹婧�，小兔，媽媽帶你們出去玩�？?小狗在玩滑滑梯呢。

　　二、向幼兒介紹滑梯及其玩法。

　　1.教師：媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的'?為什么要這樣玩?

　　2.讓幼兒說(shuō)說(shuō)，人多的時(shí)候應該怎樣玩滑梯?

　　3.小結：玩滑梯人多時(shí)要先排好隊，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)，不擁擠推拉。

　　從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，

　　坐穩后，兩手扶著(zhù)滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來(lái)。

　　如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動(dòng)作，就會(huì )發(fā)生危險。

　　三、幼兒練習玩滑梯，教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。

　　1.教師：剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會(huì )不會(huì )象它們那樣玩?

　　2.教師：孩子們，你們想不想再玩一遍?

　　這次，你們玩的時(shí)候，媽媽給你們每個(gè)拍張照，看誰(shuí)滑的好。

　　3.及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。

【戶(hù)外活動(dòng)教案】相關(guān)文章：

戶(hù)外活動(dòng)教案07-13

大班戶(hù)外活動(dòng)教案12-11

精品戶(hù)外活動(dòng)教案01-17

大班戶(hù)外活動(dòng)教案06-08

戶(hù)外活動(dòng)教案中班12-05

托班的戶(hù)外活動(dòng)教案10-29

大班戶(hù)外活動(dòng)安全教案07-10

幼兒小班戶(hù)外活動(dòng)教案11-12

中班戶(hù)外活動(dòng)游戲教案01-18

托班戶(hù)外活動(dòng)教案12-21