幼兒園小班教案《開(kāi)心跳跳糖》含反思

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家收集的幼兒園小班教案《開(kāi)心跳跳糖》含反思，希望對大家有所幫助。

　　設計意圖

　　小班教案《開(kāi)心跳跳糖》含反思適用于小班的社會(huì )主題教學(xué)活動(dòng)當中，讓幼兒嘗試各種跳法，體驗合作游戲的快樂(lè )，嘗試用肢體動(dòng)作來(lái)表現吃跳跳糖的感受，體驗游戲帶來(lái)的樂(lè )趣，在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現出來(lái)，快來(lái)看看幼兒園小班《開(kāi)心跳跳糖》含反思教案吧。

　　活動(dòng)目標：

　　1、嘗試用肢體動(dòng)作來(lái)表現吃跳跳糖的感受，體驗游戲帶來(lái)的樂(lè )趣。

　　2、嘗試各種跳法，體驗合作游戲的快樂(lè )。

　　3、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現出來(lái)。

　　4、培養幼兒清楚表述和大膽表演的能力。

　　活動(dòng)準備：

　　1、每人一份跳跳糖。

　　2、歡快的背景音樂(lè )。

　　3、家長(cháng)工作：請每位家長(cháng)在家給孩子吃跳跳糖，預先豐富孩子的經(jīng)驗。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　認識，感知跳跳糖的特性。

　　能找到和自己顏色相同的跳跳糖，并做出更多不同的動(dòng)作。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、品嘗跳跳糖并交流吃跳跳糖的感受。

　　1、師：今天圍裙媽媽給寶寶們帶來(lái)了一樣非常好吃的東西，猜猜看是什么？（師故做神秘地告訴幼兒，讓幼兒充滿(mǎn)好奇，調動(dòng)氣氛）

　　2、師從背后慢慢地拿出跳跳糖

　　哈！是跳跳糖！今天跳跳糖要來(lái)和寶寶們做游戲呢！你們想嘗嘗跳跳糖的味道嗎？

　�。◣煾嬖V幼兒跳跳糖喜歡坐的神氣的寶寶，示意幼兒坐好，維持課堂紀律）

　　3、分發(fā)跳跳糖，并請幼兒嘗跳跳糖。

　　師可以走下去巡視，問(wèn)問(wèn)幼兒你的跳跳糖是什么味道的跳跳糖在嘴里會(huì )發(fā)出什么聲音嗎？

　　4、討論

　�。�1）師：告訴圍裙媽媽?zhuān)�你們吃到的跳跳糖是什么味道的��？（甜的、桔子味道的、蘋(píng)果味道的）

　�。�2）師：跳跳糖吃到嘴里會(huì )怎么樣��？（會(huì )跳、會(huì )發(fā)出叭啦叭啦的聲音）幼兒交流跳跳糖吃在嘴里跳動(dòng)的感覺(jué)。

　　5、師小結：跳跳糖的味道是甜甜的，吃到嘴里會(huì )跳，還會(huì )發(fā)出叭啦叭啦的聲音，告訴你們，那時(shí)跳跳糖在你們的小嘴里唱歌跳舞呢！跳跳糖真神奇��！

　　二、用肢體動(dòng)作表現吃跳跳糖的感受。

　　1、師：我們也來(lái)當跳跳糖吧！寶寶們想一想剛剛吃跳跳糖的時(shí)候嘴里的跳跳糖會(huì )怎么樣��？

　　師示范，引導幼兒跳起來(lái)

　　鼓勵幼兒用動(dòng)作表現自己的感受，并觀(guān)察他們跳的方式。請個(gè)別跳的較好的幼兒到前面來(lái)，其他幼兒可以模仿的跳。

　�。◣煟簩殞殏兛炜�，××跳的真好！快來(lái)！快來(lái)！我們來(lái)學(xué)他一起跳�。�

　　2、休息并進(jìn)行初步的點(diǎn)評。

　　師：跳跳糖累了，讓跳跳糖休息一下吧�。ㄊ疽庥變喊察o下來(lái)）

　　師小結：寶寶們跳的真好！表?yè)P自己（幼兒做動(dòng)作）

　　圍裙媽媽看到有的跳跳糖是兩只腳跳的，有的跳跳糖是一只腳跳的，還有的跳跳糖是這樣跳的（兩腳交叉跳）。

　　3、游戲：開(kāi)心跳跳糖

　　播放音樂(lè )，引導幼兒用各種不同的姿勢來(lái)跳

　　師：跳跳糖真開(kāi)心��！呀！兩顆跳跳糖跳一起啦！

　　讓幼兒找一個(gè)同伴，手拉手一起跳或者抱在一起跳。

　　5、游戲結束：跳跳糖們我們到外面的大草坪上去跳吧！

　　活動(dòng)反思：

　　小班孩子愛(ài)玩、也愛(ài)吃，跳跳糖對他們來(lái)說(shuō)有巨大的吸引力。他們品嘗跳跳糖時(shí)都非常的興奮，都能用身體動(dòng)作把自己吃的跳跳糖的感受用各種跳法表現出來(lái)出來(lái)，本活動(dòng)堅持以幼兒為主體，教師通過(guò)為幼兒創(chuàng )設寬松自由的探索空間，充分發(fā)揮幼兒的自主性，使幼兒在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習。而教師始終是一個(gè)熱情而積極的鼓勵者、支持者，有效而審慎的引導者，時(shí)刻關(guān)注幼兒的活動(dòng)，根據幼兒的需要在精神上、材料上、策略上給予啟發(fā)幫助，使幼兒在自由的環(huán)境中向正確的方向不斷前進(jìn)。整個(gè)活動(dòng)主要通過(guò)幼兒品嘗跳跳糖，來(lái)激發(fā)幼兒的好奇心和求知欲，并且充分發(fā)揮了師生互動(dòng)的作用，使幼兒在學(xué)中玩，在玩中學(xué)，改變了以往的填鴨式教學(xué)方式，讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中自主的探索學(xué)習，體驗游戲的快樂(lè )，增強了幼兒的自主探索精神和創(chuàng )造性思維，真正體現了以人為本的教育思想。

　　小百科：跳跳糖是一種十分有娛樂(lè )性質(zhì)的休閑食品。跳跳糖中所含的二氧化碳在嘴里遇熱汽化后產(chǎn)生了推力才使跳跳糖顆粒在嘴里蹦跳。

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