幼兒園小班區域活動(dòng)教案

　　作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，就難以避免地要準備教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班區域活動(dòng)教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園小班區域活動(dòng)教案1

　　游戲目標：

　　1、樂(lè )意扮演角色和小朋友一起玩。

　　2、學(xué)習使用簡(jiǎn)單禮貌用語(yǔ)招待小客人。

　　3、懂得按自己的意愿選擇游戲。

　　游戲準備：

　　游戲區域：胖胖娃娃家、瘦瘦娃娃家、牛角娃娃家、大力娃娃家所需的游戲材料新投放的材料：自制電話(huà)四部、小衣服。

　　知識經(jīng)驗：幼兒已有參與娃娃家游戲的經(jīng)歷。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┓窒斫�(jīng)驗

　　1、交流游戲經(jīng)驗：玩娃娃家時(shí)你最喜歡當誰(shuí)？都做些什么事情？

　�。ń處煾鶕�幼兒的回答，展示相應的照片。）

　　2、交流生活發(fā)現：爸爸媽媽在家還會(huì )做哪些事情？

　�。ń處熣故居變菏占�的照片）

　�。ǘ�）提出問(wèn)題，引出新的游戲內容—小客人做客。

　　1、問(wèn)題：娃娃娃家里已住滿(mǎn)了小主人，還有小朋友想去玩，怎么辦？

　　2、討論：怎樣招待小客人？怎樣做文明的'小客人？

　　3、提出新任務(wù)：小客人評選"文明家庭"。

　�。ㄈ�）幼兒自由選擇角色，進(jìn)入娃娃家游戲。

　　1、幼兒按自己的意愿選擇"鑰匙"進(jìn)入"娃娃家"，扮演角色。

　　2、幼兒相互自我介紹，明確游戲伙伴的身份。

　�。ㄋ模┙處熞詪寢尩纳矸輲ьI(lǐng)小客人在各娃娃家串門(mén)。

　　重點(diǎn)指導：引導小主人主動(dòng)、熱情的招待客人。

　　活動(dòng)結束：

　　聽(tīng)音樂(lè )結束游戲，評選文明家庭。

　　1、主人交流：你為客人做了哪些事情？

　　2、客人評選文明家庭。

幼兒園小班區域活動(dòng)教案2

　　益智區：

　　1、圖形找家

　　活動(dòng)目標：

　　1、鞏固復習各種圖形。

　　2、在活動(dòng)中結合英語(yǔ)課教授的圖形名稱(chēng)，復習英語(yǔ)單詞。

　　活動(dòng)材料：

　　木制圖形拼板

　　活動(dòng)規則：

　　1、按木板上所示顏色、圖形形狀找到相應的圖形。

　　2、結合英語(yǔ)課所學(xué)的各種圖形英語(yǔ)單詞，兩人一組，一人提問(wèn)：what shape is it？

　　一人回答：it is…（三角形、正方形、圓形、長(cháng)方形）

　　2、拼圖

　　活動(dòng)目標：

　　1、會(huì )拼搭簡(jiǎn)單的圖片。

　　2、培養幼兒的觀(guān)察力及耐心。

　　活動(dòng)材料：

　　各種拼圖片（橘子、蘋(píng)果、葡萄）

　　活動(dòng)規則：

　　幼兒自主游戲

　　英語(yǔ)區：

　　1、穿衣服

　　活動(dòng)目標：

　　1、復習各種所學(xué)單詞。

　　2、句型what is it？練習

　　活動(dòng)材料：

　　1、圓形圖片（衣服上的花案），上有英語(yǔ)單詞圖片。

　　2、吹塑紙剪成的'衣服

　　活動(dòng)規則：

　　1、兩人一組

　　2、將圖片朝下，放于衣服花案輪廓處

　　3、由兩名幼兒相互提問(wèn)what is it？（this）

　　4、說(shuō)對者將圖案朝上放

　　5、最先翻完者為勝利者

　　2、摘果子

　　活動(dòng)目標：

　　1、復習單詞與句型練習

　　2、練習紐紐扣的能力

　　活動(dòng)材料：

　　1、軟泡沫制成的水果，上有英語(yǔ)單詞

　　2、籃子

　　3、水果樹(shù)（上有紐扣）

　　活動(dòng)規則：

　　1、幼兒可多人游戲，兩人一組

　　2、首先將各種果子扣到水果樹(shù)上，并練習句型what do you like？i like……

　　3、摘果子的時(shí)候再換另外的句型提問(wèn)what is it？

　　美工區：借型想象

　　活動(dòng)目的：

　　1、培養幼兒的想象力

　　2、培養幼兒的動(dòng)手能力及對美工活動(dòng)的喜愛(ài)之情

　　活動(dòng)材料：

　　畫(huà)畫(huà)紙（上有圓形）、蠟筆

　　活動(dòng)規則：

　　1、幼兒根據所提供的圓形，在此基礎上進(jìn)行想象添畫(huà)。

　　2、將幼兒的作品展示出來(lái)。

　　3、此活動(dòng)是上次公開(kāi)活動(dòng)的延伸活動(dòng)。

　　建構區：

　　雪花片

　　活動(dòng)來(lái)源：

　　托班時(shí)由于孩子年齡較小，對于雪花片只會(huì )隨意的擺弄。隨著(zhù)孩子年齡與能力的提高，孩子會(huì )根據自己的想象與創(chuàng )意進(jìn)行拼搭，并形成了一定的框架。

　　活動(dòng)材料：

　　雪花片

　　活動(dòng)目的：

　　1、發(fā)展幼兒的想象能力。

　　2、培養幼兒的動(dòng)手能力及與同伴的協(xié)作意識。

　　活動(dòng)規則：幼兒可根據自己的想象與經(jīng)驗，利用雪花片進(jìn)行拼搭。

幼兒園小班區域活動(dòng)教案3

　　活動(dòng)目標：

　　喜歡上幼兒園，體驗與教師、同伴共同活動(dòng)的樂(lè )趣。

　　活動(dòng)準備：

　　錄制“幼兒在園一日生活”的錄影或拍攝幼兒園活動(dòng)的照片。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、引導幼兒觀(guān)看錄像或照片，說(shuō)說(shuō)幼兒園的一日活動(dòng)。

　　2 、引導幼兒自由交流自己的想法，鼓勵幼兒大膽地說(shuō)出自己的想法。

　　3、操作《幼兒園里真快樂(lè )》教師引導小班幼兒看一看、說(shuō)一說(shuō)圖片內容鼓勵幼兒在自己喜歡的`活動(dòng)下

　　方的小圓臉上畫(huà)笑瞇瞇的嘴巴。

　　4、開(kāi)展“大帶小”活動(dòng)，鼓勵幼兒與中大班的哥哥姐姐一起聽(tīng)音樂(lè )快樂(lè )的游戲。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　能講出幼兒園快樂(lè )的事情。

　　區域活動(dòng)：

　　開(kāi)放角色區、建構區、表演區等，投放適宜的活動(dòng)資料，鼓勵幼兒自

　　由選擇材料開(kāi)展活動(dòng)；學(xué)唱《找朋友》歌曲。

　　家園共育：

　�。�1）引導家長(cháng)經(jīng)常與孩子說(shuō)說(shuō)幼兒園的趣事，激發(fā)幼兒高高興興上幼兒園的愿望。

　�。�2）開(kāi)展家長(cháng)助教、親子同樂(lè )等活動(dòng)，豐富幼兒一日活動(dòng)內容，體驗在幼兒園生活、游戲的快樂(lè )。

　　活動(dòng)資料：

　　《找朋友》

　　找呀找呀、找朋友、找到一個(gè)好朋友、敬個(gè)禮呀、握握手、你是我的好朋友、再見(jiàn)。

幼兒園小班區域活動(dòng)教案4

　　活動(dòng)目標：

　　1、認識數字1—5，能進(jìn)行點(diǎn)數。

　　2、愛(ài)護圖書(shū)，不撕扯毀壞，能安靜看書(shū)。

　　3、喜歡與同伴交流，能一起合作游戲。

　　4、認識紅、黃、藍三種顏色，能按圖形進(jìn)行粘貼花朵和葉子。

　　能較好使用膠水。

　　5、游戲結束能將玩具材料收放整齊。

　　活動(dòng)準備：

　　娃娃家：餐具和廚具、娃娃。

　　語(yǔ)言區：圖書(shū)、字卡。

　　美工區：畫(huà)好的花朵圖形、各種顏色的花瓣和葉子。

　　科學(xué)區：帶數字的手、海綿紙制作的戒指。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引入：

　　小朋友們，大家都有一雙靈巧的手，你的手會(huì )做些什么？幼兒說(shuō)一說(shuō)�，F在讓我們用靈巧的手開(kāi)始好玩的游戲吧。

　　二、認識各區

　　1、玩玩樂(lè )：大家一起看，在娃娃家中，老師為大家準備了很多好玩的餐具和廚具，有小鍋小勺，杯子水壺，大家商量好自己當什么，可以當爸爸媽媽?zhuān)�可以當爺爺奶奶，還可以當小娃娃。注意，用完的東西要放回原處哦。

　　2、讀讀樂(lè )：現在我們來(lái)到了讀讀樂(lè )，這里有很多圖書(shū)和字卡，老師聽(tīng)說(shuō)小朋友可愛(ài)看書(shū)了，咱們輕輕翻，慢慢看，安靜地，不打擾別人好嗎？

　　3、套套樂(lè )：這里來(lái)了好多的'手寶寶，看看手指上都有什么？有有數字寶寶，你認識這些數字嗎？能給她戴上戒指嗎4、貼貼樂(lè )：花園里的花開(kāi)得真鮮艷，這些花都是什么顏色的？我們一起做一做好嗎？

　　三、幼兒取卡進(jìn)區活動(dòng)，教師提要求：小朋友們看見(jiàn)這么多好玩的，已經(jīng)躍躍欲試想玩了，讓我們趕快取卡進(jìn)區吧。注意，不要喊，不要擠。要互相謙讓。

　　四、幼兒活動(dòng)，教師指導五、講評，展示作品六、活動(dòng)結束，整理材料。

幼兒園小班區域活動(dòng)教案5

　　活動(dòng)目標：

　　1、學(xué)習用團、搓、捏的技能，并運用輔助材料表現出小刺猬的外形特征。

　　2、對泥工活動(dòng)的興趣，發(fā)展的動(dòng)手能力和手眼協(xié)調能力。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　學(xué)習用團、搓、捏的技能，并運用輔助材料表現出小刺猬的外形特征。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　用團、搓、捏的技能，并運用輔助材料表現出小刺猬的外形特征。

　　活動(dòng)準備：

　　1、人手一份橡皮泥

　　2、泥工板一塊

　　3、老師范例一個(gè)

　　4、火柴棒若干盒

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、活動(dòng)開(kāi)始。

　　1、有一種小動(dòng)物，它全身都是刺，當發(fā)生危險遇到了敵人的時(shí)候，它就會(huì )卷成一團，變成一個(gè)刺球，這樣敵人就傷害不到它了，而且到了秋天的時(shí)候它就會(huì )在地上打滾，把果子刺到它的身上去，帶回洞里去，你們知道這是什么小動(dòng)物嗎？

　　2、老師：對啦，那就是刺猬，今天我們就要一起來(lái)做一只小刺猬。小朋友們看一看，刺猬身上有什么��？

　　幼兒：對了，有許多許多尖尖的刺。

　　3、老師：刺猬身上有很多刺，這些刺是尖尖的形狀是用火柴棒做的，我們再來(lái)看看刺猬的頭，刺猬的頭像水滴，前面也是尖尖的，身子就是一個(gè)橢圓形的半圓形！再給它添上腳，腳用小小的圓來(lái)表示吧！大家看一看。

　　4、出示老師的范例，一邊講解一邊引導幼兒觀(guān)察。

　　二、基本部分。

　�。ǚ职l(fā)操作材料）

　　老師：現在呢，老師就把橡皮泥和泥工板發(fā)給小朋友，請你們把橡皮泥放在桌子中間，我們現在開(kāi)始來(lái)做小刺猬啦！

　　老師分發(fā)橡皮泥，和泥工板，請小朋友們拿出一團橡皮泥。

　　老師：我們先來(lái)做刺猬的身體，揉成橢圓形，然后我們把長(cháng)長(cháng)的火柴棒擦在在刺猬的背上，把黑黑的這一頭留在外面。我們來(lái)做刺猬的頭部，頭部像一滴水珠，水珠尖尖的地方就是刺猬的.嘴巴，嘴巴做好了嗎？

　�。ㄓ變豪^續操作）

　　老師：好的，現在大家一起來(lái)用少量的橡皮泥揉成刺猬的腳吧，只要用一點(diǎn)點(diǎn)的橡皮泥就可以了。

　　三、評價(jià)活動(dòng)。

　　老師：現在我們來(lái)看看大家做的怎么樣吧，請小朋友們把你的作品放在桌子上，老師來(lái)看一看吧。

　�。ū�?yè)P操作較好的幼兒）

　　四、收拾材料。

　　五、活動(dòng)結束。

　　老師：好了，現在請小朋友們把橡皮泥裝起來(lái)放在桌子上，大家先一組一組把橡皮泥拿上來(lái)，收拾好了橡皮泥再把泥工板像傳書(shū)一樣給火車(chē)頭。

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