關(guān)于投的教案優(yōu)質(zhì)
作為一名無(wú)私奉獻的老師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于投的教案優(yōu)質(zhì)，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于投的教案優(yōu)質(zhì)1
活動(dòng)目標
1、學(xué)習助跑跨跳的方法，鍛煉腿部肌肉的力量。
2、能遵守從起跑線(xiàn)出發(fā)等游戲規則，相互不碰撞，初步建立自我保護意識。
活動(dòng)重點(diǎn)掌握助跑跨跳的正確方法。
活動(dòng)難點(diǎn)大膽嘗試跨過(guò)一定距離和高度的障礙物，動(dòng)作連貫，不碰到障礙物。
活動(dòng)準備
1．幼兒經(jīng)驗準備：能夠向指定方向連續跑。
2．器械材料準備：
�。�1）地面創(chuàng )設小溝的情境，寬度為40cm——60cm；設置成可不同方向跑。
�。�2）各種大小不一的鞋盒（可裝飾成小溝），鞋盒高度約為15cm左右。
�。�3）足夠大的平整的活動(dòng)場(chǎng)地。
活動(dòng)過(guò)程
一、扮演角色，活動(dòng)身體
1．幼兒扮演小花鹿，教師扮演鹿媽媽?zhuān)纳⒌卦趫?chǎng)地中央跑。
2．念兒歌活動(dòng)身體。
小花鹿，真可愛(ài)。
身穿梅花衣，頭上兩只腳。
四條腿兒跑的快。
跑一跑，跳一跳。
跟著(zhù)媽媽去吃草。
二、集體運動(dòng)
1．小花鹿學(xué)跳溝
價(jià)值取向：學(xué)習跨跳的方法，練習一定距離的`跨跳。
�。�1）師帶領(lǐng)幼兒來(lái)到“小溝”旁，請幼兒自由探索跳過(guò)小溝的方法。
師：小花鹿們，這里有一條小水溝，誰(shuí)能跳過(guò)去？
�。�2）交流分享：你是用什么方法跳過(guò)去的？（請個(gè)別幼兒示范）
�。河行⿲拰挼牡胤絻蓚�(gè)腳不能跳過(guò)去，跑著(zhù)跨過(guò)去可以比兩只腳立定跳更遠。
�。�3）教師示范并講解助跑跨跳的方法，提醒幼兒要從一個(gè)方向出發(fā)，不能撞到朋友。
�。簭钠瘘c(diǎn)線(xiàn)出發(fā)，雙腳前后站，雙手握拳，往前跑時(shí)不能慢小來(lái)，眼睛看準，快到的時(shí)候，一個(gè)腳用力一蹬，另一個(gè)腳抬起跨過(guò)小溝。
2．小花鹿本領(lǐng)大
價(jià)值取向：嘗試一定高度的跨跳，鞏固練習助跑跨跳的方法。
�。�1）引導幼兒自主選擇器械，嘗試助跑跨跳。
師：小花鹿們，這里還有幾條比較深的“小水溝”，你們能跳過(guò)去嗎？
�。�2）引導幼兒把“小溝”挖得更深一些，嘗試跨跳兩個(gè)疊加的“小水溝”。
3．游戲：小花鹿去吃草
價(jià)值取向：變化游戲情景，提高活動(dòng)興趣，調節活動(dòng)量
�。�1）師：寶寶們玩得有點(diǎn)累了，肚子餓了，我們一起去找青草吃好嗎？
�。◣煄ьI(lǐng)幼兒挖小溝，有的地方可以挖得深一點(diǎn)。）
�。�2）幼兒跨過(guò)不同高度的小溝，去找青草。（教師提醒幼兒注意安全。）
三、放松活動(dòng)
全體幼兒在教師的帶領(lǐng)下，跨過(guò)小溝、爬過(guò)山洞、跨過(guò)小河，找到青草吃個(gè)飽，四散回教室休息。
關(guān)于投的教案優(yōu)質(zhì)2
一、指導思想：
為了讓孩子們快樂(lè )地度過(guò)自己美好的節日——六一國際兒童節，豐富校園文化生活，激發(fā)少年兒童對藝術(shù)的興趣愛(ài)好，增強熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民的品德教育，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的進(jìn)一步發(fā)展，學(xué)校決定結合六一兒童節的慶�；顒�(dòng)，以藝術(shù)、盛會(huì )相結合的形式組織這次大隊會(huì )；并邀請有關(guān)領(lǐng)導和社會(huì )名人做嘉賓，體現社會(huì )各界人士對少年兒童的關(guān)懷。
二、班會(huì )主題：
幸福的節日難忘的童年
三、班會(huì )目標：
激發(fā)少年兒童對藝術(shù)的興趣愛(ài)好，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的進(jìn)一步發(fā)展；體現黨的`關(guān)懷、祖國的偉大、人民的可愛(ài)以及少年兒童對童年幸福生活、對母校的難忘。
四、班會(huì )形式：
校園盛會(huì )
五、班會(huì )準備：
紅領(lǐng)巾（20條以上，專(zhuān)為輔導員老師及嘉賓佩戴）標語(yǔ)、隊旗、彩旗、音響設備、音響管理技術(shù)員、錄音帶（《迎賓曲》《少先隊隊歌》《讓我們蕩起雙槳》、文藝節目伴奏磁帶等）、文藝節目（聲樂(lè )、器樂(lè )、相聲、舞蹈等10個(gè)以上）、文藝節目總導演一名、副導演數名、少年鼓號隊、旗手、開(kāi)幕詞、少先隊代表獻詞、小主持人（男女生各一名）、三好學(xué)生代表發(fā)言、教師代表發(fā)言、校長(cháng)講話(huà)、閉幕詞等。
六、班會(huì )過(guò)程：
�。ㄒ唬╆爼�(huì )禮儀：隊歌、隊禮、紅領(lǐng)巾、岀旗、退旗、少年鼓號隊
�。ǘ╆爼�(huì )內容：
1、領(lǐng)導入席：（小主持人男）：同學(xué)們，老師們，觀(guān)眾朋友們：大家好！今天我們又迎來(lái)了一年一度的“六？一”國際兒童節，我們的慶�；顒�(dòng)馬上就要開(kāi)始了，現在我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導入席�。úシ庞e曲）
2、獻紅領(lǐng)巾：（小主持人女）：下面由少先隊員代表向各位領(lǐng)導和嘉賓獻紅領(lǐng)巾。（播放迎賓曲）
3、宣布開(kāi)會(huì )：（大隊輔導員老師）：現在宣布：團泊中心校xx年慶�！傲�？一”國際兒童節大會(huì )現在開(kāi)始�。ü奶桚R奏第1套）……今天和我們一起歡度節日的有：……等各級領(lǐng)導，我們還邀請了……做嘉賓，現在我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導的光臨表示歡迎和感謝！
�。ㄈ┏绦�
1、出旗：（小主持人男）：現在進(jìn)行第一項，少先隊出旗。（鼓號齊奏第3套）
2、唱隊歌：（小主持人女）：現在進(jìn)行第二項，唱隊歌。（播放少先隊隊歌，全員隨唱）
3、表彰先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人：（小主持人男）：現在進(jìn)行第三項，表彰先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。下面由大隊輔導員老師宣讀本學(xué)年度先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人名單。
關(guān)于投的教案優(yōu)質(zhì)3
1教材分析
前面一節課學(xué)習植物的生殖，正好是本節課的知識基礎，同時(shí)在學(xué)習這些知識的時(shí)候學(xué)生所獲得的學(xué)習經(jīng)驗和思維方法也能幫助學(xué)生掌握本節課的內容。種子的結構是這些內容的延伸與發(fā)展，也是今后學(xué)習植物生長(cháng)發(fā)育的基礎，同時(shí)也是初、高中生物銜接的關(guān)鍵點(diǎn)，所以，起到承上啟下的作用。
在小學(xué)《科學(xué)》課本中所涉及鳳仙花等種子的知識，為本節課學(xué)習做出鋪墊，但具體結構的名稱(chēng)、作用沒(méi)有學(xué)習，八年級學(xué)生有能力在老師的引導下，通過(guò)觀(guān)察實(shí)驗、分析歸納，獲得知識、增強技能。
2教學(xué)目標
2、1知識技能目標
�、倜枋鲂Q豆和玉米種子的各部分結構和功能。
�、谡f(shuō)出蠶豆和玉米種子結構的主要區別。
2、2過(guò)程方法目標
�、偻ㄟ^(guò)用正確的方法解剖和觀(guān)察蠶豆和玉米種子，會(huì )記錄觀(guān)察所見(jiàn)種子的形態(tài)結構特征，培養學(xué)生的動(dòng)手能力、觀(guān)察能力，進(jìn)一步提高實(shí)驗技能。
�、谕ㄟ^(guò)對比蠶豆和玉米種子的異同，培養學(xué)生處理加工信息的能力和進(jìn)行基本的思維能力。
�、弁ㄟ^(guò)小組活動(dòng)培養合作意識。
2、3情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)目標
�、偻ㄟ^(guò)學(xué)習種子的結構，向學(xué)生滲透生物體的結構和功能相適應的觀(guān)點(diǎn)。
�、谠敢馀c他人交流，認同交流與合作的重要性，有主動(dòng)與他人合作的精神。
�、弁ㄟ^(guò)觀(guān)察實(shí)驗，培養學(xué)生認真嚴肅和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，具有一定的探索精神和創(chuàng )新意識。
3教學(xué)重難點(diǎn)
3、1教學(xué)重點(diǎn)
種子的基本結構。認識蠶豆種子和玉米種子結構的異同點(diǎn)。胚是種子中最主要的部分。
3、2教學(xué)難點(diǎn)
引導學(xué)生觀(guān)察發(fā)現、歸納總結出蠶豆和玉米種子結構的異同點(diǎn)。
4設計思路
本節課充分利用學(xué)生已有的知識和經(jīng)驗，從知識結構與實(shí)際問(wèn)題情景兩方面入手，引出種子的概念，再用實(shí)驗觀(guān)察、分析歸納，認識種子的結構。
本節課主要歸納出雙子葉植物和單子葉植物種子的異同結構，因此可通過(guò)實(shí)驗觀(guān)察、小組合作、問(wèn)題設計，讓學(xué)生互相啟發(fā)，感受探究的過(guò)程。
5教法與學(xué)法
采用實(shí)驗觀(guān)察、啟發(fā)式教學(xué)、小組合作學(xué)習相結合的.教學(xué)法。
6教學(xué)流程
概括為三段六步。三段為：情景實(shí)驗、理解與運用、鞏固與評價(jià)。六步為：引入、探索、理解、應用、拓展、評價(jià)。下面具體說(shuō)明教學(xué)流程：
6、1創(chuàng )設情景，引入問(wèn)題
情景1：一粒種子萌發(fā)，逐漸長(cháng)成參天大樹(shù)。
情景2：小麥植物體的開(kāi)花結果，磨成面粉，蒸出饅頭。
分析：這2個(gè)問(wèn)題都用多媒體動(dòng)畫(huà)展示，從實(shí)際問(wèn)題引入，有利于激發(fā)學(xué)生興趣，引導學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。也是從生物知識結構引入，有利于學(xué)生建立和發(fā)展自己的認知結構。
6、2引導分析，探索新知
播放多媒體，展示各種各樣的種子。使學(xué)生了解種子的多樣性，知道不同種子的大小、形狀、顏色是不同的。提出問(wèn)題：它們的基本結構是否也不一樣？留有思考與懸念。拿出常見(jiàn)的、有代表性的蠶豆種子和玉米種子為例來(lái)學(xué)習。
關(guān)于投的教案優(yōu)質(zhì)4
活動(dòng)目的：
為了同學(xué)們的身心健康與生命安全，為了大家過(guò)一個(gè)愉快而又充實(shí)的假期。徹底杜絕假期期間學(xué)生一切非正常事故的發(fā)生。
活動(dòng)過(guò)程：
一、外出活動(dòng)及交通安全
1、不到水庫、機井、塘壩、水窖、河道沙坑等地方滑冰。惡劣天氣不在危險建筑物、大樹(shù)下避雨雪、不玩火、學(xué)會(huì )防火、防電、防煤氣中毒等安全常識。
2、不到懸崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍，不攀爬樹(shù)木、高大建筑物等。
3、不在危險的地方玩耍，不做任何帶有危險性的游戲，及時(shí)遠離危險因素。
4、不打架斗毆，不搞惡作劇，不做有損自己和他人的事。
5、外出路上要遵守交通規則，不騎自行車(chē)上路，不乘坐無(wú)證車(chē)，不乘坐酒后駕駛的車(chē)輛，出行注意交通安全。
6、未經(jīng)家長(cháng)同意，一律不準私自、探親、訪(fǎng)友，離家時(shí)一定要與父母打招呼。
7、遵守社會(huì )公德，遵紀守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產(chǎn)安全的事情。
二、飲食衛生安全
1、不飲用不衛生食物，不喝生水，不吃涼飯菜，假期期間，保持良好的飲食習慣，不要暴食暴飲。
2、注意個(gè)人飲食衛生。
3、不食用三無(wú)食品。
三、用電用火用氣等方面的安全
1、掌握安全用電常識，不隨便觸摸電器設備。不靠近有電電源，不隨便動(dòng)各種插頭，不撕拉亂接電線(xiàn)。使用電器需由家長(cháng)指導。
2、掌握正確使用液化氣常識，不單獨開(kāi)液化氣爐灶，預防煤氣中毒。
3、不玩危險物品。不玩火、遠離火源，注意消防安全。
四、社會(huì )公德方面
1、遵守社會(huì )公德，遵紀守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產(chǎn)安全的事情。
2、崇尚科學(xué)，不參加任何封建迷信活動(dòng)和邪教組織；嚴禁參與賭博與變相賭博，嚴禁聽(tīng)、看不健康的音像與書(shū)刊，嚴禁進(jìn)電子游戲室、網(wǎng)吧、歌舞廳活動(dòng)，看有益電視節目。
3、孝敬父母、團結鄰里、關(guān)愛(ài)幼小，自己能做的.事情自己做，幫助父母干力所能及的家務(wù)活。
五、假期作業(yè)方面
為了能夠更好地與新的學(xué)習任務(wù)想銜接，同學(xué)們應該好好學(xué)習，認真復習功課，保質(zhì)保量完成假期作業(yè)。
關(guān)于投的教案優(yōu)質(zhì)5
一、班會(huì )目的：
1、通過(guò)這次班會(huì )，學(xué)生知道了什么是管制刀具，攜帶管制刀具進(jìn)校園的危害性。以及攜帶管制刀具應該受到懲罰。使學(xué)生樹(shù)立正確的是非觀(guān)，主動(dòng)遠離管制刀具。
2、通過(guò)主題班會(huì )、廣播、板報等形式，大力宣傳攜帶管制刀具進(jìn)校園的危害性，動(dòng)員學(xué)生主動(dòng)上繳或檢舉他人私藏管制刀具。
二、班會(huì )時(shí)間：
20xx年x月x日
三、班會(huì )地點(diǎn)：
xx班教室
四、班會(huì )準備
1、組織學(xué)生排演小品。
2、組織競賽試題，選好知識競賽主持人。
五、班會(huì )過(guò)程：
�。ㄒ唬┎辉摪l(fā)生的悲劇
1、學(xué)生陳某，出于好奇，在地攤上買(mǎi)了一把彈簧刀。一天，他與同學(xué)小于一起去學(xué)校，途中二人因口角而扭打，身單力薄的`陳某爭不過(guò)身高馬大的小于，情急之下，抽出彈簧刀向小于扎去。小于頓時(shí)血流如注，躺倒在地。陳某被依法追究刑事責任，被送入少年犯管教所服刑。
2、有的學(xué)生也許會(huì )說(shuō)，現在出門(mén)帶把刀，只是為了防身，難道這也犯法嗎？實(shí)際上，不少未成年人隨身攜帶刀具可能是出于防衛的需要，認為身上有武器就顯得有身份，沒(méi)有人敢欺負自己。其實(shí)這種
想法是不正確的，因為他不能保證不使用這把刀，更不能保證他的刀不被別人甚至壞人搶走，成為傷人的兇器。
�。ǘ┡袛鄬﹀e：
1、使用刀具時(shí)，互相比劃、打鬧。（×）
2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。（×）
3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。（×）
4、當不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護自己的頭部。（√）
5、下雨天，在濕的地面上奔跑。（×）
6、攀在走廊欄桿上向下看。（×）
�。ㄈ┬〗M討論
碰到校園暴力怎么辦？
�。ㄋ模⿲W(xué)習安全歌謠
小學(xué)生要記牢，安全事很重要。
教室內不打鬧，電線(xiàn)類(lèi)你別靠。
走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧。
上下樓別擁擠，大讓小要懂禮。
集合時(shí)莫推擠，快靜齊記心上。
陌生人不要理，遇壞人報案去。
有火災一一九，有盜情一一零。
安全歌人人記，都平安大家樂(lè )。
教師讀并逐句講解，后師領(lǐng)生讀并要求生背誦。
�。ㄎ澹┝私狻敖构苤频毒哌M(jìn)校園”
集中統一行動(dòng)宣傳標語(yǔ)
1、嚴禁攜帶匕首、三x刀、彈簧刀等管制刀具進(jìn)入校園。
2、積極舉報非法持有匕首、三x刀、彈簧刀等管制刀具行為。
3、嚴厲打擊非法攜帶管制刀具的行為。
4、嚴厲打擊各類(lèi)涉及危險物品的違法犯罪活動(dòng)。
5、模范遵紀守法，禁帶管制刀具。
6、創(chuàng )建“平安校園”，遠離管制刀具。
六、總結：
生命在你手中，安全不容忽視；生命只有一次，幸�？鞓�(lè )握在你的手里。希望通過(guò)此次主題班會(huì )，同學(xué)們經(jīng)過(guò)學(xué)習，已經(jīng)把安全牢牢地記在了心里，以前曾經(jīng)去做過(guò)不安全的事的同學(xué)，也意識到了安全的重要。老師相信，我們班的同學(xué)都能平平安安，快快樂(lè )樂(lè )地長(cháng)大，也應該做一名明智的守法者，認清攜帶管制刀具的危害，保證自己及他人的健康成長(cháng)。
【投的教案優(yōu)質(zhì)】相關(guān)文章：
大班健康教案：投沙袋01-17
拼音教案優(yōu)質(zhì)08-13
傘的優(yōu)質(zhì)教案11-19
白鵝優(yōu)質(zhì)教案12-16
小班健康教案優(yōu)質(zhì)12-24