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幼兒園小班健康活動(dòng)教案

時(shí)間:2025-08-05 15:59:16 教案

關(guān)于幼兒園小班健康活動(dòng)教案

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要準備好一份教案,編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢?下面是小編整理的關(guān)于幼兒園小班健康活動(dòng)教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于幼兒園小班健康活動(dòng)教案

關(guān)于幼兒園小班健康活動(dòng)教案1

  設計意圖:

  貓和老鼠是孩子們都很熟悉的動(dòng)物,它們的故事更是耳熟能詳,都知道貓一見(jiàn)老鼠就跑,干什么去?追老鼠唄!為了使幼兒掌握折身跑的技能,增強幼兒跑動(dòng)中的自我保護意識,特設計了追追樂(lè )這一活動(dòng)。

  活動(dòng)目標:

  1、掌握折身跑的技能,提高身體動(dòng)作的連貫性和敏捷性。

  2、增強幼兒跑動(dòng)中的自我保護意識。

  3、體驗與同伴分角色合作游戲的歡樂(lè )氛圍。

  活動(dòng)準備:

  《貓和老鼠》光碟、一個(gè)哨子、貓、鼠頭飾若干

  活動(dòng)設計:

  一、準備活動(dòng)

  1、幼兒看光碟《貓和老鼠》,請他們說(shuō)一說(shuō)貓和老鼠的故事。

  2、教師講述《十二生肖》的故事,使幼兒知道貓一見(jiàn)老鼠就追的原因。

  3、幼兒做跑、跳、躲閃等方面的運動(dòng)為游戲做準備。

  二、學(xué)習折身跑

  1、教師示范折身跑的過(guò)程。

  2、鼓勵幼兒做折身跑的練習,個(gè)別指導,注意提醒幼兒不要相互碰撞,注意安全。

  3、討論:在快速跑的過(guò)程中如何迅速折身往回跑?個(gè)別幼兒做示范。

  三、做游戲,熟練掌握折身跑的方法

  1、教師介紹游戲玩法及規則。

  2、分角色游戲

 。1)將參加游戲的'幼兒分成兩組,一組扮演貓戴好頭飾站在終點(diǎn),一組幼兒扮演老鼠戴好頭飾站在起點(diǎn)。

 。2)教師吹哨子,當第一次哨子聲響起,扮演老鼠的幼兒立刻跑向終點(diǎn),當第二次哨子聲響起,扮演老鼠的幼兒立刻跑回起點(diǎn),同時(shí)扮演貓的幼兒去追老鼠。先跑回起點(diǎn)沒(méi)有被捉到的幼兒為勝。

  3、交換角色進(jìn)行游戲。

  活動(dòng)延伸:

  兩組幼兒進(jìn)行折身跑運球PK賽,也可以讓幼兒回家后和爸爸媽媽一起做折身跑的游戲。

關(guān)于幼兒園小班健康活動(dòng)教案2

  活動(dòng)目標:

  1、讓幼兒初步了解自己的眼睛結構、特點(diǎn)。

  2、使幼兒懂得眼睛的用途和它的重要,進(jìn)而培養保護眼睛的意識。

  3、幼兒通過(guò)看眼睛、說(shuō)眼睛,增進(jìn)與同伴的了解和交流;在獲得知識的同時(shí)也獲得了快樂(lè )。

  4、初步了解健康的小常識。

  5、學(xué)會(huì )保持愉快的心情,培養幼兒熱愛(ài)生活,快樂(lè )生活的良好情感。

  活動(dòng)準備:

  每人一面小鏡子,“眼睛”畫(huà)面兩幅。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、老師說(shuō)謎語(yǔ):“上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄”,讓幼兒猜一猜是我們身上的.什么?

  2、幼兒用小鏡子觀(guān)察自己的眼睛是什么形狀的?引導幼兒仔細看一看,或者用手輕輕摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一個(gè)小圓球。

  3、提問(wèn):眼睛什么地方會(huì )動(dòng)?(幼兒邊看邊摸)知道眼皮會(huì )一眨一眨的,眼球會(huì )轉動(dòng)。

  4、讓幼兒互相觀(guān)察眼睛,進(jìn)行比較,進(jìn)一步感知眼睛的結構。(教師引導幼兒說(shuō)出自己的想法,說(shuō)一說(shuō)自己的眼睛與別人的眼睛有什么不同。

  5、引導幼兒討論眼睛的用處。教師小結:眼睛對我們的重要作用,強調在日常生活中要特別注意保護我們的眼睛。

  6、出示畫(huà)面并提問(wèn):眼睛有什么用?我們怎樣保護眼睛?讓幼兒知道看書(shū)、畫(huà)畫(huà)時(shí)要坐端正,平時(shí)不用臟手揉眼睛,要用干凈的面巾紙或手帕擦眼等。

  活動(dòng)結束:

  教師對本次活動(dòng)進(jìn)行總結,表?yè)P在活動(dòng)中積極參與的幼兒,同時(shí)也要鼓勵那些在活動(dòng)中較安靜的孩子,讓他們在獲得知識的同時(shí),也獲得了快樂(lè ),更體驗到教師的關(guān)心和愛(ài)護。培養和保持了他們對健康活動(dòng)的興趣。

  活動(dòng)反思:

  活動(dòng)過(guò)程中,我首先利用猜謎語(yǔ)的小游戲來(lái)引入,孩子們都十分的感興趣,但是我在個(gè)別孩子說(shuō)出謎底時(shí),原意是想讓孩子們有個(gè)發(fā)散性思維,而沒(méi)有及時(shí)的給予了肯定,造成了在這一環(huán)節上浪費的時(shí)間比較多。在教育孩子如何愛(ài)護保護眼睛的時(shí)候,雖然有讓孩子們自由討論,但是孩子們的回答都比較局限,只能說(shuō):“不用手揉眼睛”等等,而老師也沒(méi)有進(jìn)一步的去引導。教師為孩子們提供了眼睛的圖片讓幼兒觀(guān)察,雖然能夠從整體到局部、從成人到孩子來(lái)進(jìn)行展示,可是在選擇圖片上來(lái)看,所選擇的個(gè)別圖片眼睛部分比較的不明顯。因此在選擇教具的時(shí)候需要更加的謹慎?偟膩(lái)說(shuō),今天的這個(gè)活動(dòng)效果還是很不錯的,整個(gè)活動(dòng)氣氛比較好,雖然在活動(dòng)過(guò)程中仍有些許的不足,但是有反思有改正才會(huì )有進(jìn)步,相信我們班的健康活動(dòng)一定能開(kāi)展的更好的。

關(guān)于幼兒園小班健康活動(dòng)教案3

  活動(dòng)目標:

  讓幼兒知道不能輕信陌生的話(huà),不能跟陌生人走,培養幼兒的自我保護意識和能力。

  活動(dòng)準備:

  1.請兩位幼兒不認識的阿姨扮演陌生人,并設置好情境。

  2.餅干、巧克力、玩具等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.講故事《小華和陌生人》。

  2.組織幼兒討論:

 。1)小華跟誰(shuí)走了?

 。2)什么是陌生人呢?

 。3)他怎么會(huì )跟陌生人走的呢?

 。4)結果怎樣了?

 。5)小朋友能不能相信陌生人的話(huà)?

 。6)為什么不能輕信陌生人的話(huà)?

  3.情境練習。學(xué)習一些對付陌生人的方法,培養幼兒自我保護的意識和能力。

  情境(一):一個(gè)陌生阿姨敲門(mén)進(jìn)教室,對某幼兒說(shuō):“我是你媽媽的朋友,她今天沒(méi)空,讓我來(lái)接你回家,你跟我走吧……”

  教師提示:

 。1)你認不認識她?

 。2)如果你不認識她,能不能相信她的話(huà)?

 。3)小朋友都來(lái)想一想,××應該對這位陌生人說(shuō)什么?(讓幼兒練習)這樣,陌生人見(jiàn)騙不了小朋友,只好走了。

  情境(二):小朋友們正在草地上游戲,一位陌生的阿姨進(jìn)來(lái),對一位小朋友說(shuō):“小朋友真可愛(ài),阿姨給你吃巧克力!

  教師提示:

  陌生人給你的東西能不能吃?為什么不能吃?

  幼兒在教師的提示下,對陌生人說(shuō):“阿姨,我不吃巧克力!蹦吧擞帜贸鐾婢呓o小朋友玩,教師提示:“能不能接受陌生人的禮物?為什么不能?

  陌生人遭小朋友拒絕后,邊走邊說(shuō):“真拿這些小孩沒(méi)辦法!“4.結束。提醒幼兒今后不要離開(kāi)集體或成人單獨活動(dòng),遇到陌生人時(shí),不能輕信陌生人。

  小結:

  陌生人可能有壞人,壞人會(huì )用好吃的.食物、有趣的玩具,或者說(shuō)好聽(tīng)的話(huà)騙小孩,把小孩拐走,使小孩再也不能回自己的家,所以我們不能隨便相信陌生人的話(huà),更不能跟陌生人走。

關(guān)于幼兒園小班健康活動(dòng)教案4

  活動(dòng)目標:

  1、按照水果的吃法進(jìn)行分類(lèi)。

  2、了解吃水果時(shí)需要注意的一些事情。

  重點(diǎn)難點(diǎn):

  按照水果的吃法進(jìn)行分類(lèi)。

  活動(dòng)準備:

  1、請幼兒每人帶一樣便于攜帶的水果來(lái)幼兒園。

  2、小果盤(pán)、叉匙、餐巾紙、抹布等。

  3、水果刀、塑料水果刀、水盆、清水。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、組織教學(xué)。

  二、出示水果的實(shí)物,請幼兒討論水果各部位的可食性和吃法。

  1、你們知道這些水果可以怎樣吃嗎?

  2、哪些水果的皮不能吃,需要剝皮吃?

  3、哪些水果的皮可以吃,直接洗洗就可以吃啦。

  4、哪些水果的籽不能吃?吃的時(shí)候要吐掉。

  三、請幼兒把水果按照吃法進(jìn)行分類(lèi),可以分成剝開(kāi)吃、削皮吃、切開(kāi)吃和洗干凈就可以吃的四種類(lèi)型。

  四、把幼兒分成四組,各組幼兒根據水果的吃法協(xié)助教師準備水果餐。

  1、請幼兒幫忙在盆里洗草莓、櫻桃等可以洗洗直接吃的.水果,洗好后分裝在不同的果盤(pán)里。

  2、請幼兒把香蕉、橘子等需要剝皮的水果剝皮后,放在果盤(pán)里。

  3、請幼兒用塑料水果刀切切香蕉,并放在果盤(pán)里。

  4、教師把西瓜、木瓜等需要切的水果切好,請幼兒幫忙分裝在不同的果盤(pán)里。

  五、將準備好的果盤(pán)擺放在桌子上,吃水果之前,請幼兒說(shuō)一說(shuō)吃水果時(shí)的安全和衛生方面的注意事項。

  1、木瓜有很多籽,吃之前用小勺把里面的籽挖干凈,如果吃到籽要吐出來(lái)。

  2、西瓜的汁很多,吃的時(shí)候小心不要滴到衣服上。

  3、吃過(guò)的西瓜皮要扔到哪里?

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