精幼兒園小班健康活動(dòng)教案
作為一名教師，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家收集的精幼兒園小班健康活動(dòng)教案，希望對大家有所幫助。
精幼兒園小班健康活動(dòng)教案1
設計意圖
靠墊是幼兒非常熟悉的生活用品，它輕巧美觀(guān)、安全舒適，幼兒在家中也常常會(huì )拿著(zhù)靠墊擺弄和玩耍。本次活動(dòng)以靠墊這個(gè)低結構的材料作為幼兒的游戲玩伴，使孩子既感到親切熟悉，又有新奇感。結合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，活動(dòng)突出一個(gè)“趣”字，讓幼兒在與靠墊交朋友、做游戲的過(guò)程中，不知不覺(jué)地鍛煉身體，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調性。
活動(dòng)目標
1．啟發(fā)幼兒積極探索，想出靠墊的多種玩法。
2．通過(guò)和靠墊寶寶的游戲，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調能力。
3．體驗玩靠墊游戲的樂(lè )趣，激發(fā)幼兒的愉悅情緒。
活動(dòng)準備
知識準備：知道靠墊的用途。
物質(zhì)準備：小靠墊幼兒每人一個(gè)，游戲情境圖，背景音樂(lè )，大筐三個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程
我和靠墊寶寶做朋友
1．幼兒到“靠墊寶寶樂(lè )園”自選一個(gè)喜歡的靠墊，熟悉了解靠墊。
引導幼兒根據靠墊的形狀，相互介紹靠墊的樣子，如小豬豬靠墊、方形靠墊、小愛(ài)心靠墊等。摸一摸、捏一捏，說(shuō)說(shuō)有什么感覺(jué)。
2．提問(wèn)：你在什么地方見(jiàn)過(guò)靠墊?有什么用處?
3．和靠墊寶寶跳舞真快樂(lè )。
靠墊寶寶還喜歡和我們跳舞呢，來(lái)，抱著(zhù)靠墊寶寶準備好：
一二三四，二二三四，蹲一蹲，跺跺腳；
碰碰腿，碰碰腿，夠夠腳，夠夠腳；
彎彎腰，轉一圈，蹦蹦跳，蹦蹦跳；
跳碰腿，跳碰背，再來(lái)一遍，跳碰腿，跳碰背。
抱一抱，搖一搖。(放慢速度)
嘗試探索一物多玩
1．想一想，還能和靠墊寶寶怎樣玩?
如小兔跳、烏龜爬、開(kāi)汽車(chē)、高人走、矮人走、頭頂靠墊等。
2．試一試，把靠墊寶寶放在身體的不同位置，能發(fā)明哪些有趣的玩法?
3．選一個(gè)最舒服的姿勢靠在小靠墊上休息，聽(tīng)故事《小烏龜學(xué)劃船》。
游戲“小烏龜學(xué)劃船”
故事：森林里有個(gè)烏龜寶寶，從小就喜歡劃船，想在森林里的劃船比賽中得冠軍，所以，小烏龜不怕苦不怕累，每天都堅持學(xué)劃船。不過(guò)，雖然小烏龜是個(gè)游泳的能手，可他怎么也劃不好船，怎么辦呢?我們去幫幫他吧，可是小烏龜可要好了，怕別人笑話(huà)，不想讓人知道這個(gè)小秘密。那我們就讓靠墊寶寶幫你變成一只烏龜哥哥去幫它吧。
1．小烏龜爬呀爬：請幼兒相互幫忙把靠墊放在后背上，手膝著(zhù)地向前爬。
2．“嗨呦”來(lái)劃船：幼兒坐在靠墊上，手腳協(xié)調配合，模仿劃小船，使身體和靠墊一起移動(dòng)起來(lái)。
3．烏龜寶寶們的游戲：靠墊一個(gè)接一個(gè)搭成一條長(cháng)長(cháng)的船，一起向前劃。
4．送靠墊寶寶回家：“天色晚了，小烏龜要回家了，我們跟小烏龜再見(jiàn)吧�？繅|寶寶也累了，來(lái)，輕輕拍拍靠墊寶寶身上的灰，整理一下衣服，送靠墊寶寶回家吧�！被顒�(dòng)結束。
活動(dòng)評析
1．尊重幼兒年齡特點(diǎn)，突出游戲性。整個(gè)活動(dòng)采用了游戲的方式來(lái)組織，通過(guò)多媒體為幼兒營(yíng)造游戲情境，以自編的兒歌等讓幼兒在玩玩樂(lè )樂(lè )中得到技能的發(fā)展。
2．以健康活動(dòng)為切入點(diǎn)的整合教育�；顒�(dòng)中對靠墊的`特點(diǎn)、用途的認知，喜愛(ài)靠墊的情感的激發(fā)，以及語(yǔ)言、藝術(shù)等領(lǐng)域內容的自然融合，體現了整合教育理念。
3．引導幼兒主動(dòng)探究學(xué)習。雖然小班幼兒年齡小，在探究靠墊的玩法上會(huì )有些困難，但教師通過(guò)開(kāi)放性、指向性的提問(wèn)，運用觀(guān)察、比較、討論、情景設置和平等參與等方法，引導幼兒初步嘗試了靠墊的不同玩法。
精幼兒園小班健康活動(dòng)教案2
活動(dòng)目標：
1.熟悉同伴的名字。
2.學(xué)習和同伴滾球的方法。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：熟悉同伴的名字。
難點(diǎn)：學(xué)習和同伴滾球的方法。
活動(dòng)準備：
1.皮球若干。
2.幼兒活動(dòng)前有介紹自己的經(jīng)驗，會(huì )使用‘我的名字叫某某某，我是個(gè)可愛(ài)的小女（男）孩，希望大家喜歡我’這樣的一段話(huà)介紹自己。
活動(dòng)過(guò)程：
一、遞球游戲
1.幼兒站成一個(gè)大圓圈，教師在圓心和幼兒做遞球游戲，接到球的幼兒向大家介紹己。
你們喜歡玩球嗎？我們今天來(lái)玩一個(gè)傳球游戲，球遞給誰(shuí)，誰(shuí)就向大家介紹自己。
我的名字叫某某某，是個(gè)可愛(ài)的小女（男）孩，希望大家喜歡我。
2.在幼兒相互熟悉同伴的名字后，教師退出，幼兒站著(zhù)圍成一個(gè)大圓圈，再做遞球游
戲。
二、幼兒圍坐成一個(gè)大圈，教師坐在圓心和幼兒做滾球的游戲。教師示范滾球方法接到球的幼兒說(shuō)出一個(gè)朋友的`名字，如：我的好朋友叫XXX，并把球傳給對方。教師在旁邊及時(shí)指導，如若球滾出圈外，教師幫忙把球撿回來(lái)。滾球的時(shí)候要對準你的朋友，用力不要太大也不要太小，太大就會(huì )把球滾出去；太小的話(huà)，好朋友接不到球。
精幼兒園小班健康活動(dòng)教案3
活動(dòng)設計背景:
1、該活動(dòng)是本班健康娃娃主題網(wǎng)絡(luò )中的一個(gè)小子題。
2、小班的幼兒有必要讓他們了解五官的用途，啟發(fā)他們如何保護五官;否則幼兒經(jīng)常用手挖鼻孔,經(jīng)常把臟東西放到嘴里或把類(lèi)似珠子的東西放到嘴里，有灰塵、沙子進(jìn)入眼用手搓，極不安全、衛生。因此，我設計了這篇幼兒園小班常識教案——《我愛(ài)洗臉》。這對提高幼兒保護五官的意識很有意義。
3、該活動(dòng)力求根據本班幼兒的興趣、需要而設計。
活動(dòng)目標:
1、幼兒通過(guò)自己地嘗試活動(dòng)，正確說(shuō)出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的名稱(chēng)和數量，了解它門(mén)在頭上的位置。
2、知道眼、耳、嘴、鼻的用途。
3、教育幼兒要保護好眼、耳、鼻、嘴這些器官。
4、了解保持個(gè)人衛生對身體健康的重要性。
5、知道一些保持身體各部位整潔衛生的方法。
活動(dòng)準備:
男孩頭像一幅、幼兒人手一面鏡子、一瓶香水(供幼兒聞氣味)、保護五官的圖片
活動(dòng)過(guò)程:
一、利用男孩頭像向幼兒介紹嘴巴、眼睛、鼻子、耳朵的名稱(chēng)、數量及位置
教師：昨天，有位大哥哥到照相館照了一張相，他想叫我們班的小朋友看一看(出示頭像)。瞧，大哥哥的樣子多神氣呀，他好像在跟我門(mén)說(shuō)話(huà)哩：小弟弟，小妹妹，我想出道題考考你們，你們誰(shuí)知道我這圓圓的臉上都長(cháng)了些什么?
1、幼兒看頭像正確說(shuō)出眼、耳、鼻、嘴的名稱(chēng)及數量。
2、告訴幼兒眼、耳、鼻、嘴在頭上的位置。
二、發(fā)給幼兒每人一面小鏡子，讓幼兒從鏡子里看清自己臉上的器官
1、幼兒人手一面鏡子自己觀(guān)察。
2、教師提出：從鏡子里看看你的臉。
教師小結:：我們每個(gè)人都有兩個(gè)眼睛，兩只耳朵，一個(gè)嘴巴，一個(gè)鼻子;眼睛里有眼珠子，嘴巴里有牙齒和舌頭。
三、讓幼兒知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的作用，并重點(diǎn)了解鼻子的'用途
1、通過(guò)嘗試，讓幼兒聞香水，知道鼻子可以聞氣味的。并引導幼兒回憶：小朋友想一想，你爸爸的鼻子平時(shí)是用來(lái)干什么的?/媽媽平時(shí)用鼻子做些什么的?還有爺爺、奶奶的、、、
2、幼兒嘗試告訴別人：我們的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴是人體上最重要的器官，缺少了哪一樣都是不行的。如果沒(méi)有了眼睛我們就什么也看不見(jiàn);如果沒(méi)有嘴巴就不能吃東西，不能說(shuō)話(huà);沒(méi)有鼻子我們就什么氣味也聞不到;沒(méi)有耳朵我們就什么聲音也聽(tīng)不到。所以，我們每個(gè)人都要保護好自己的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。
3、看圖片，讓幼兒了解如何保護五官。
(1)吃完?yáng)|西要漱口，不亂吃臟東西。
(2)看電視不能靠得太近，有灰塵或沙子進(jìn)入眼睛，不能用手搓。
(3)不能用手勾鼻子。
四、競賽游戲：
找眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴
教師依次說(shuō)眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴，幼兒馬上用手依次知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、，看誰(shuí)反應得又快又準。
五、結束活動(dòng)
活動(dòng)反思：
1、幼兒積極參與，能激發(fā)幼兒的興趣。
2、思路明確，考慮到師幼互動(dòng)，能使幼兒在活動(dòng)過(guò)程中輕松愉快地學(xué)到知識。
3、內容中教師提問(wèn)的一些問(wèn)題，有個(gè)別令幼兒回答有些困難或幼兒不理解，這就影響了下一個(gè)環(huán)節的活動(dòng)思路。
4、活動(dòng)過(guò)程整體效果較好，幼兒積極性高，特別是講到五官有何用途的環(huán)節，幼兒很感興趣，回答發(fā)言積極。
5、預設的目標有點(diǎn)高，提問(wèn)的一些問(wèn)題，幼兒回答不出來(lái)，要通過(guò)多方面的引導才能回答出來(lái)。
6、在幼兒嘗試活動(dòng)的環(huán)節中，供幼兒嘗試的物品和方式太少，不能使幼兒得到鞏固練習。
精幼兒園小班健康活動(dòng)教案4
活動(dòng)目標：
1.練習仔細傾聽(tīng)并根據指令找到相應的顏色。
2.能靈活協(xié)調地聽(tīng)指令做動(dòng)作。
3.體驗游戲的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
物質(zhì)準備：熱身和放松音樂(lè )，紅、黃、藍、綠四種不同顏色的墊子和相應顏色的房子分布在場(chǎng)地四周。
經(jīng)驗準備：幼兒認識紅黃藍綠四種顏色。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：練習仔細傾聽(tīng)并根據指令找到相應的顏色。
活動(dòng)難點(diǎn)：能靈活協(xié)調地聽(tīng)指令做動(dòng)作。
活動(dòng)過(guò)程：
1.以“鼠媽媽鍛煉身體”為情境進(jìn)行熱身活動(dòng)，萌發(fā)活動(dòng)興趣，為游戲做準備。
教師：今天天氣真不錯！寶寶跟著(zhù)媽媽一起鍛煉身體吧！
2.游戲“幫小動(dòng)物找家”，練習仔細傾聽(tīng)并根據指令找到相應的顏色。
�。�1）認識小動(dòng)物的家。
教師：小鳥(niǎo)、小兔、小貓、小烏龜四個(gè)好朋友的家是彩色的.，我們一起看一看都有什么顏色的房子？哪個(gè)顏色是呢？他們想請小朋友幫他們找家。
�。�2）組織幼兒游戲，聽(tīng)兒歌找小動(dòng)物的家，練習仔細傾聽(tīng)并根據指令找到相應的顏色。
教師：小動(dòng)物們會(huì )用兒歌來(lái)告訴你它的家到底是哪一個(gè)，寶貝們要仔細聽(tīng)！我們先幫小鳥(niǎo)找家，小鳥(niǎo)怎樣走路？請你做一做，大家一起學(xué)一學(xué)。教師邊念完整兒歌邊帶領(lǐng)幼兒在場(chǎng)地中間飛（走、跑、跳），兒歌結束后教師喊出“紅色房子是我家”時(shí)，幼兒要快速用兒歌中小動(dòng)物的方式回家。
游戲后根據幼兒傾聽(tīng)和遵守游戲規則情況進(jìn)行小結。
3.游戲“幫小動(dòng)物搬家”，能靈活協(xié)調地聽(tīng)指令做動(dòng)作，體驗游戲的樂(lè )趣。
教師：小動(dòng)物又換新家了，看哪個(gè)小朋友能聽(tīng)準兒歌，幫小動(dòng)物找到新家，而且學(xué)小動(dòng)物的動(dòng)作學(xué)得最棒。
游戲后根據幼兒準確性和動(dòng)作靈活協(xié)調性進(jìn)行小結。
4.隨音樂(lè )做動(dòng)作，放松身體，感受同伴間的友好與甜蜜。
幼兒隨音樂(lè )做動(dòng)作，放松身體各部位，通過(guò)相互抱抱，感受同伴間的友好與甜蜜。
活動(dòng)延伸：
愛(ài)要大膽表示
引導幼兒回家抱抱爺爺奶奶、爸爸媽媽?zhuān)瑢λ麄冋f(shuō)“我愛(ài)你”！
附兒歌：顏色的家
我是一只小小鳥(niǎo)，會(huì )唱歌來(lái)又會(huì )飛，什么顏色是我家？請你幫我找一找。
精幼兒園小班健康活動(dòng)教案5
活動(dòng)目標:
1.知道男孩女孩上廁所的區別，并掌握上廁所的姿勢2.教育幼兒當廁所人多時(shí)，不爭搶?zhuān)瑢W(xué)會(huì )謙讓。
活動(dòng)準備:
1.本班廁所圖片、公共廁所圖片2.貼好男女標記。
活動(dòng)過(guò)程:
一、參觀(guān)廁所，引起幼兒興趣教師帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)本班活動(dòng)室的廁所（讓幼兒知道廁所是大小便的地方）。
二、認識男廁所和女廁所，知道上廁所的正確姿勢1.出示廁所圖片，認識便池、便桶小朋友們你們看，這是什么，這是誰(shuí)小便的地方？這是什么，這又是誰(shuí)小便的地方？
我們發(fā)現原來(lái)男孩女孩小便的時(shí)候是不一樣的，站著(zhù)小便的是男孩子，用便池；坐著(zhù)小便的是女孩子，用便桶。
2.觀(guān)察各種男廁所女廁所的圖片，知道男女廁所標志的.區別你們知道這是什么圖片嗎？你在哪里見(jiàn)過(guò)，它是什么意思？
你是怎么知道的？
穿褲子的小人表示男廁所，穿裙子的小人表示女孩子；短頭發(fā)的小人表示男廁所，長(cháng)頭發(fā)的小人表示女廁所；香煙表示男廁所，高跟鞋表示女廁所。以后去外面游玩的時(shí)候，我們小朋友可以看看哪個(gè)是男廁所，哪個(gè)是女廁所，可不能走錯廁所哦！
3.討論：男孩怎么上廁所？
男孩子上廁所的時(shí)候要怎么上？需要注意什么？怎樣上廁所才不會(huì )將小便弄到便池外？
小便時(shí)，不要離便池太遠，避免小便弄到便池外，不要離便池太近，以免弄濕褲子。小便的時(shí)候肚子向前傾。
4.討論：女孩怎么上廁所？
女孩子上廁所的時(shí)候要怎么上？需要注意什么？怎樣上廁所才不會(huì )弄濕褲子？
小便時(shí)，要將褲子脫低一些，一只手扶好欄桿。
四、討論上廁所的注意事項玩游戲時(shí)想小便怎么辦？吃飯時(shí)想小便怎么辦？集體活動(dòng)時(shí)想小便怎么辦？
教育幼兒在集體活動(dòng)前、飯前、睡覺(jué)前上廁所，有小便時(shí)應及時(shí)告訴老師或阿姨，去上廁所小便，不要憋尿，尿濕褲子。
小便時(shí)廁所里人多怎么辦？小便急怎么辦？（廁所人多時(shí)不爭先，不擁擠，依先后順序小便。小便急時(shí)，可與其他幼兒協(xié)商，讓自己先用廁所。）五、我會(huì )上廁所請想上廁所的幼兒去小便。教師觀(guān)察幼兒入廁情況，及時(shí)予以評價(jià)。
精幼兒園小班健康活動(dòng)教案6
【活動(dòng)目標】
1.能大膽嘗試走過(guò)不同的橋，有障礙的，“s”形的等，發(fā)展幼兒的平衡能力。
2.培養幼兒勇敢的.美好情感。
【活動(dòng)準備】
與幼兒人數相同的小凳子
【活動(dòng)過(guò)程】
一、開(kāi)始部分：熱身運動(dòng)
在一座大森林里，住著(zhù)一群可愛(ài)的小螞蟻，他們非常的可愛(ài)，小朋友們，你們想和他們玩嗎？（師幼一起聽(tīng)音樂(lè )做熱身操）
二、基本部分：
�。ㄒ唬┐顦�
去見(jiàn)小螞蟻可不容易，在去小螞蟻家的路上有幾條小河，但是沒(méi)有橋，小朋友們，你們有什么辦法給這條小河搭一座橋呢？（幼兒答）好，今天我們就用小凳子來(lái)搭橋，記住小椅子要一個(gè)接一個(gè)得排起來(lái)，好，我們開(kāi)始搭橋吧！
�。ǘ┻^(guò)直線(xiàn)橋
引導幼兒兩手張開(kāi)，平舉，保持身體平衡（幼兒集體過(guò)有障礙的橋）
�。ㄈ┻^(guò)有障礙的橋
小朋友們真棒，現在我們又來(lái)到了第二座橋，小朋友們看看這座橋和之前的那座有什么不一樣的地方？（引出跨）那我們開(kāi)始吧！
�。ㄓ變杭w過(guò)有障礙的橋）
�。ㄋ模┻^(guò)“s”形的橋
你們太棒了，現在我們走過(guò)最后一座橋就到小螞蟻的家里，看，我們的橋發(fā)生了變化，這樣的橋你能過(guò)去嗎？怎么過(guò)這樣的橋？幼兒集體過(guò)S形的橋。
三、結束部分：
放松運動(dòng)
現在就讓我們坐著(zhù)小火車(chē)，一起去找小螞蟻吧，活動(dòng)自由結束。
精幼兒園小班健康活動(dòng)教案7
【設計意圖】
在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，小朋友們選擇了玩小竹梯的活動(dòng)，他們對這種新鮮的活動(dòng)具有濃厚的興趣，通過(guò)對玩小竹梯活動(dòng)進(jìn)行挖掘。還可以發(fā)現小竹梯除了“爬”以外的很多玩法，這為幼兒提供了創(chuàng )造空間。使幼兒能在玩中發(fā)揮自己的想象力、創(chuàng )造力、。這種玩是非常有價(jià)值的。
【活動(dòng)目標】
1、培養幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，鼓勵幼兒大膽的.創(chuàng )造出各種不同玩小竹梯的方法。
2、發(fā)展幼兒的想象力，提高幼兒的交往能力。
3、培養幼兒勇敢、團結的合作精神。
【活動(dòng)準備】
1、與幼兒人數相等的小竹梯若干。
2、錄音機、磁帶
【活動(dòng)過(guò)程】
一、準備活動(dòng)
在《健康歌》的伴奏下，幼兒與老師一起做身體各部分的準備活動(dòng)。
二、基本部分
1、教師出示小竹梯，啟發(fā)幼兒探索小竹梯可以怎樣玩？
如；雙腳跳梯、單腳跳梯，兩個(gè)小朋友將梯子扶好，另外小朋友鉆爬梯子。
2、教師召集幼兒討論：小竹梯還可以怎樣玩，讓幼兒講述玩法并為大家演示。
學(xué)習新的玩法：走梯
教師示范動(dòng)作，并講解動(dòng)作要領(lǐng)：
師:“今天，我們學(xué)習一種新的玩法——走梯，”將兩個(gè)小竹梯在一條直線(xiàn)上平放好，讓幼兒兩臂伸直從梯子上走過(guò)，發(fā)展幼兒平衡能力。
玩游戲：送梯子
師生共同布置場(chǎng)地
玩法：
師：裝飾工人要粉刷房子急需要梯子，小朋友自愿找一個(gè)小伙伴想辦法將梯子給工人叔叔送去。有的小朋友一前一后，將梯子放在腰的一邊，用一只胳膊前后挎住梯子走，有的鉆進(jìn)梯子一前一后用兩只手抬著(zhù)梯子走……此活動(dòng)發(fā)展幼兒的創(chuàng )造力。
三、結束部分：
1、表?yè)P活動(dòng)認真的幼兒
2、聽(tīng)音樂(lè )、做放松動(dòng)作。
【精幼兒園小班健康活動(dòng)教案】相關(guān)文章：
幼兒園小班健康活動(dòng)教案12-19
小班健康活動(dòng)教案10-30
關(guān)于幼兒園小班健康活動(dòng)教案08-05
幼兒園小班健康活動(dòng)教案范文11-23
幼兒園中班健康活動(dòng)教案【精】12-16
【精】幼兒園中班健康活動(dòng)教案12-05
健康活動(dòng)小班教案參考04-24
幼兒園小班健康活動(dòng)教案15篇11-14
- 相關(guān)推薦