小學(xué)二年級語(yǔ)文教案設計范文

　　作為一名教職工，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級語(yǔ)文教案設計范文，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)二年級語(yǔ)文教案設計范文1

　　小學(xué)二年級語(yǔ)文教案一：難忘的潑水節

　　教學(xué)目標：

　　1、正確地拼讀“我會(huì )認”中的生字，并能組詞。從“我會(huì )認”的生字中自由挑選2—3個(gè)生字組詞并能說(shuō)一句話(huà)。

　　2、給“我會(huì )寫(xiě)”的生字找朋友，盡量區分一些同音字，以免學(xué)生混淆。

　　3、指導學(xué)生有感情地朗讀課文，通過(guò)圖文結合，體會(huì )傣族人民過(guò)潑水節的快樂(lè )和幸福，感悟傣族人民的深情厚誼。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　通過(guò)朗讀，體會(huì )揣摩人物內心的情感。

　　教學(xué)準備：

　　多媒體課件

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導入新課，突出主題，點(diǎn)明重點(diǎn)。(2分鐘)

　　今天，老師要和同學(xué)們一起分享一個(gè)充滿(mǎn)溫情的、感人的小故事。讓我們一起說(shuō)出故事的名字，生齊讀課題。(指導生讀出溫情的語(yǔ)氣來(lái))

　　什么是潑水節呢?出示圖片，師進(jìn)行解說(shuō)：當火紅的`鳳凰花開(kāi)放的時(shí)候，傣族人民一年一度的潑水節又到了。潑水節是傣族人民的傳統節日，非常隆重，相當于我們漢族的春節，每年都要舉辦一次。為什么1961年的潑水節就成了難忘的呢，這就是本節課我們要學(xué)習的重點(diǎn)內容。

　　二、檢查預習情況，進(jìn)行匯報展示。(10分鐘)

　　略

　　三、圖文對照，品讀課文。(28分)

　　略

　　四、拓展延伸：(2分鐘)

　　過(guò)渡：學(xué)習了傣族人民的潑水節，你還知道哪些民族的節日?

　　五、教師小結。(1分鐘)

　　潑水節已漸漸地落下帷幕，我們這節課的學(xué)習也即將結束，花香怡人，鼓聲悅耳，這真是難忘的一節課。

小學(xué)二年級語(yǔ)文教案設計范文2

　　小學(xué)二年級語(yǔ)文教案二:狐假虎威

　　教材分析：

　　本課是一則成語(yǔ)故事，講了一只狐貍借老虎的威風(fēng)嚇跑了森林中的百獸，告訴我們生活中有些人就像狐貍那樣，借著(zhù)別人的力量嚇唬人，其實(shí)他們自己根本沒(méi)有什么本事。

　　學(xué)情分析：

　　初讀課文時(shí)，可從看圖入手，教師一邊讓學(xué)生看圖，一邊以講故事的語(yǔ)氣讀課文，讓學(xué)生初步了解課文內容。細讀課文，要抓住關(guān)鍵詞句，指導朗讀，讓學(xué)生明白，真正厲害的.是老虎，狐貍那神氣活現的嚇唬百獸不過(guò)是借了老虎的威風(fēng)罷了。

　　教學(xué)要求：

　　1、正確、流利地朗讀課文，復述課文。

　　2、學(xué)會(huì )本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。初步認識“把”字句。

　　3、理解課文內容，懂得“狐假虎威”的意思。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導入

　　1、(出示圖)圖上畫(huà)的是什么動(dòng)物?

　　2、狐貍和老虎之間發(fā)生了一件事，今天我們要學(xué)第8課狐假虎威(板書(shū)課題)

　　3、學(xué)習題目中的生字

　　4、齊讀課題。

　　二、初讀

　　1、借助拼音自讀課文，讀準字音，讀通句子。

　　2、再讀課文，讀完后畫(huà)出生字詞和小節號，自由站起來(lái)把所畫(huà)生詞讀一讀。

　　3、自學(xué)生字詞

　　4、讀課文，要把課文讀得正確、流利。

　　5、指名分段讀課文。師生共同糾正。

　　三、初步理解課文內容

　　1、課文主要講了一件什么事?

　　2、齊讀課文

　　四、教學(xué)生字

　　五、指導寫(xiě)字

　　第二課時(shí)

小學(xué)二年級語(yǔ)文教案設計范文3

　　小學(xué)二年級語(yǔ)文教案三：《坐井觀(guān)天》

　　教學(xué)要求

　　1、學(xué)會(huì )本課8個(gè)生字。會(huì )用一就造句。

　　2、懂得故事內容。

　　3、學(xué)習全面看問(wèn)題的思想方法。

　　4、有感情地朗讀課文。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：學(xué)會(huì )本課生字。

　　難點(diǎn)：弄懂為什么青蛙和小鳥(niǎo)對天的大小有不同的`看法。

　　課前準備

　　1、生字卡片、幻燈或多媒體、小黑板

　　2、青蛙與小鳥(niǎo)的頭飾若干。

　　教學(xué)內容：

　　指導朗讀、理解課文

　　一、學(xué)生瞬息萬(wàn)變讀課文，讀準字音，感知課文大意

　　略

　　二、讀課文，理解青蛙和小鳥(niǎo)對天的不同看法

　　略

　　三、再讀課文，理解小鳥(niǎo)和青蛙為什么對天有不同的看法

　　略

　　四、指導朗讀，進(jìn)一步理解課文意思

　　略

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