小紅旗大班社會(huì )教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。教案應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的小紅旗大班社會(huì )教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
設計意圖：
紙工活動(dòng)是我們班幼兒比較喜歡的活動(dòng)，每次開(kāi)展紙工課，幼兒們的積極性非常高，都很樂(lè )意參與活動(dòng)。然而，一次性筷子是幼兒生活中比較常見(jiàn)的，小紅旗也是非常受幼兒的喜愛(ài)。因此，根據我們班孩子的情況，同時(shí)也為了結合推普周的開(kāi)展，于是我設計了本次推普活動(dòng)《小紅旗》。希望通過(guò)活動(dòng)，提高幼兒講普通話(huà)的意識，體驗宣傳的快樂(lè )。
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習用一次性筷子和紅色三角形彩紙組合制作成一面小紅旗。
2、在小紅旗表面貼上標語(yǔ)，宣傳請講普通話(huà)的口號。
3、提高講普通話(huà)的意識，體驗宣傳的快樂(lè )。
4、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準備：
一次性筷子、做好的小紅旗一面、剪好的三角形、雙面膠、“請講普通話(huà)”標語(yǔ)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入
1、出示已做好的一面小紅旗，引起幼兒的興趣。
2、小朋友，這是什么呀？你們覺(jué)得漂亮嗎？小紅旗上面有什么？
3、引導幼兒觀(guān)察，并說(shuō)一說(shuō)小紅旗是怎么做的。
4、它是用什么做的呀？是怎么做的呢？
5、教師小結。
二、制作小紅旗
1、教師簡(jiǎn)單介紹制作小紅旗需要用到的材料。
2、教師示范講解制作小紅旗的步驟，重點(diǎn)講解粘貼三角形的方法。
3、分發(fā)材料，引導幼兒自主制作小紅旗。
4、幼兒操作，教師巡回指導。
5、指導幼兒粘貼三角形時(shí)是要沿著(zhù)一次性筷子的邊緣粘貼。
6、提醒幼兒在做好的小紅旗表面要貼上普通話(huà)宣傳標語(yǔ)。
三、宣傳
1、拍照記錄幼兒的成果。
2、引導幼兒拿小紅旗宣傳“請講普通話(huà)”的口號。
活動(dòng)延伸：
引導幼兒拿著(zhù)小紅旗向爸爸媽媽、身邊的人宣傳“請講普通話(huà)”的口號。
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)，幼兒的積極性非常高，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，幼兒都學(xué)會(huì )了制作小紅旗，也很樂(lè )意宣傳普通話(huà)，感受到了宣傳的快樂(lè )。本次活動(dòng)，總的來(lái)說(shuō)，活動(dòng)效果是比較明顯的，課上的氛圍也還好。但是，我發(fā)現課上有很多幼兒的小紅旗制作的不夠美觀(guān)，分析原因，是材料準備得不夠完善，這方面做得不夠好。此外，雖然通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，提高了幼兒講普通話(huà)的意識，但是我覺(jué)得在日�；顒�(dòng)和晨間談話(huà)中，還需要多引導幼兒、提醒幼兒，加強幼兒講普通話(huà)的意識。
【小紅旗大班社會(huì )教案】相關(guān)文章：
社會(huì )小教案12-17
社會(huì )小教案優(yōu)秀11-28
小青蛙大班教案11-17
大班小足球教案11-17
大班小問(wèn)號教案08-14
大班社會(huì )活動(dòng)我是慈城小導游教案09-20
《小電池》大班教案12-14
小能手大班教案11-15