大班社會(huì )活動(dòng)我是慈城小導游教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編整理的大班社會(huì )活動(dòng)我是慈城小導游教案，歡迎大家分享。
活動(dòng)目標：
�。保龑в變毫私獯瘸怯刑厣木包c(diǎn)，知道慈城是個(gè)美麗的古鎮，培養幼兒愛(ài)慈城的美好情感；（活動(dòng)重點(diǎn)）
�。玻畣l(fā)幼兒大膽連貫地講述對慈城景點(diǎn)的認識，學(xué)做小導游，發(fā)展語(yǔ)言表達力；（活動(dòng)難點(diǎn)）
�。常ぐl(fā)幼兒做為一個(gè)慈城人的自豪感。
活動(dòng)準備：
幻燈課件一組，小組操作材料若干份（風(fēng)景卡片，導向板）
活動(dòng)流程：
回憶講述慈城景點(diǎn)——欣賞幻燈了解慈城美麗風(fēng)貌——明確導游的工作內容，小組合作學(xué)做導游——小組選導游代表做講解
活動(dòng)過(guò)程：
一．啟發(fā)幼兒通過(guò)回憶講述慈城景點(diǎn)
主要提問(wèn)：
�。保舐曌孕诺酶嬖V大家，我們是哪里人？（寧波慈城人），小結慈城是一個(gè)古老的小鎮，鎮上有許多美麗的地方。你知道嗎？
�。�。美麗的地方叫什么名字？里面有什么？
�。常〗Y：慈城的美景可真多呀。今天我還帶來(lái)了我們慈城特產(chǎn)年糕兄弟，他們也要來(lái)講講美麗的慈城，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
二．欣賞幻燈了解慈城美麗風(fēng)貌
主要提問(wèn)：
�。保旮庑值苤v了慈城哪些美麗的地方？
�。玻阌X(jué)得什么地方最好，為什么？
�。常〗Y：慈城到處都有美麗的地方，真是個(gè)好地方，我喜歡慈城，你們喜歡嗎？
三．明確導游的工作內容，小組合作學(xué)做導游
�。保覀兇瘸沁@么美麗，所以近幾年許多其他城市的朋友們，國外的朋友們都想來(lái)看一看�？墒撬麄兊搅宋覀兇瘸呛笥鲆�(jiàn)到麻煩，他們不知道慈城的景點(diǎn)有多少，在哪里，我們作為慈城人該怎么辦呢？（告訴他們，介紹等）
�。玻轮R點(diǎn)：在我們的生活中，有一種人的工作就是帶客人
參觀(guān)各個(gè)城市的景點(diǎn)�？腿藚⒂^(guān)景點(diǎn)完了，他的工作也結束了。像做這樣工作的人，叫導游。小朋友，今天我們就一起來(lái)過(guò)一次慈城的小導游
�。常阏J為小導游要做些什么？教師小結：兩個(gè)條件，一去哪里（帶客人去些什么地方心中有數）。二怎么說(shuō)（到了景點(diǎn)后要想好怎么介紹景點(diǎn)，讓客人喜歡那里）。
�。矗v解。今天我們是第一次學(xué)做小導游，所以老師請四個(gè)小朋友一組合作學(xué)。介紹小組操作材料（風(fēng)景圖和導向板）教師邊示范：把客人帶到哪幾個(gè)美麗的地方，依此放在導向板上。定好地點(diǎn)后，四人協(xié)商怎么來(lái)介紹這些景點(diǎn)，讓客人們覺(jué)得我們慈城很美麗。
四：小組選導游代表做講解
�。保в谓榻B的時(shí)候要有禮貌，要客氣熱情。
�。玻来私榻B，教師適當點(diǎn)評。
�。常膭�。另外三人為現場(chǎng)的老師做導游。
預期效果：
�。保么瘸翘禺a(chǎn)—年糕兄弟帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)慈城景點(diǎn)，突出生動(dòng)性和趣味性。課件完美地展現了慈城的美麗，幼兒體驗深刻；
�。玻〗M合作學(xué)習導游，有一定的挑戰性，也能體現小組合作，自由選擇的民主性。
�。常褜W(xué)習變?yōu)橹R的再現過(guò)程，用角色提高幼兒參與活動(dòng)的興趣，活動(dòng)開(kāi)展更顯幼兒主體地位。
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