上海小導游大班教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的上海小導游大班教案，歡迎閱讀與收藏。
設計思路：
九月份，我班開(kāi)展了主題活動(dòng)《大中國》，活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，孩子們了解了我國的名勝古跡、省市自治區等，培養了孩子們熱愛(ài)祖國的情感。
本次活動(dòng)來(lái)源于《學(xué)習活動(dòng)》，由于大多數農村幼兒比較缺乏關(guān)于旅行的經(jīng)驗，因此我們將活動(dòng)視角回拉至幼兒較為熟悉的較親切的一些地方，又正值“十一”黃金周期間，我們的許多孩子跟隨家長(cháng)去了上海旅游，本活動(dòng)在原有教參的基礎上根據本班孩子的實(shí)際做了一定的調整，但又保留了原教參的部分內容：交流各自的旅游經(jīng)驗，交流上海的名勝景點(diǎn)，通過(guò)生生互動(dòng)，使同伴間獲得相關(guān)知識經(jīng)驗，“為客人當導游”版塊的設計，則使幼兒的角色發(fā)生了改變，從一個(gè)“游客”成為一名“導游”，促使孩子積極主動(dòng)地了解自己的家鄉上海，從而激發(fā)了幼兒熱愛(ài)上海、熱愛(ài)家鄉之情。
另外，大班的孩子開(kāi)始有比較理性的合作行為，活動(dòng)中教師有意識地引導和關(guān)注孩子的優(yōu)勢互補的合作，鼓勵孩子共同完成導游活動(dòng)。
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)做導游，把自己喜歡的上海介紹給大家。
2、嘗試與同伴合作開(kāi)展旅游活動(dòng)，相互學(xué)習一些簡(jiǎn)單符號表現的方法。
活動(dòng)準備：
1、上海名勝ppt
2、紙、記號筆等。
3、幼兒收集的上海景點(diǎn)展布置。
活動(dòng)過(guò)程：
一、介紹上海的名勝
1、師：我們生活的城市叫什么？
2、師：你喜歡上海嗎？為什么？
3、師：上海的城市非常漂亮……上海真好。那上海有那些很好玩、很好看的地方呢？觀(guān)看ppt
4、景點(diǎn)統計圖的講評
二、合作制作導游計劃
1、師：這些天，世界特奧會(huì )在上海舉行，許多的外國朋友來(lái)到了上海，作為上海的小主人你會(huì )帶他們到哪里去，你能為他們當導游嗎？
2、你們知道導游是干什么的？他要做那些事情？
3、好 ，今天我們就來(lái)做導游，給客人安排一下游玩上海。三個(gè)人一組一起商量做導游，把你們請客人玩的打算記下來(lái)，做成計劃。一會(huì )兒在告訴大家，你們小組的計劃。你們想想怎么記，才又快又讓人看明白？
4、孩子合作制作，老師關(guān)注合作和記錄的符號問(wèn)題：記錄要簡(jiǎn)單、要有代表性、要快。
三、講述自己小組的計劃
1、說(shuō)說(shuō)旅游計劃的合理性
2、說(shuō)說(shuō)旅游記錄方式的特點(diǎn)和長(cháng)處，給同伴以啟發(fā)。
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