小班綜合娃娃食品店教案

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，就難以避免地要準備教案，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。教案應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的小班綜合娃娃食品店教案，歡迎閱讀與收藏。

　　活動(dòng)背景：

　　對于我們小班幼兒來(lái)講,孩子年齡越小越對自然中的色彩感興趣,在幼兒園進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),家長(cháng)們也希望我們帶孩子走出幼兒園,去親近大自然,感受大自然。

　　泥巴來(lái)自大自然，幼兒對自然的奧秘有著(zhù)強烈的好奇心和探索性。雖然,我們都是農村的孩子,但接觸泥土等自然物的機會(huì )已經(jīng)幾乎沒(méi)有了。有一些老師和家長(cháng)不敢大膽放手讓幼兒去玩,擔心玩泥、玩沙等不安全、不衛生,會(huì )傷了眼睛,易弄臟衣服等。要幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)念,配合幼兒園利用泥沙這類(lèi)自然物質(zhì),引導幼兒在注意安全、衛生的同時(shí)，開(kāi)展造房子、捏小人等活動(dòng)，使幼兒在中學(xué)，在學(xué)中玩，嘗試探索泥沙等自然物質(zhì)的奧秘。因此我設計了《娃娃食品店》這個(gè)教學(xué)活動(dòng),使孩子獲得對泥的原始的感性認識。

　　活動(dòng)目標：

　　1、喜歡玩泥，體驗玩泥帶來(lái)的樂(lè )趣。

　　2、大膽地運用輔助物進(jìn)行穿插、拓印，制作出各類(lèi)食品。

　　3、發(fā)展動(dòng)手操作能力和創(chuàng )造想象能力。

　　活動(dòng)準備：

　　1、課前老師或幼兒自備幾種食品，布置成一個(gè)食品店。

　　2、泥做成的各類(lèi)點(diǎn)心布置成娃娃食品店。

　　3、每位幼兒一份泥，一個(gè)盒子，一塊泥工板。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、參觀(guān)食品店。

　　1、今天,老師帶你們去食品店看看，用我們的亮眼睛找找店里有些什么東西？

　　2、幼兒參觀(guān)實(shí)物布置成的食品店。自由地觀(guān)看并與同伴交流：店里有些什么東西？是什么樣的？

　　二、我看到的食品。

　　1、你剛才看到了哪些吃的東西？（它叫什么？是什么樣子的？）

　　幼：糕，扁扁的。棒棒糖、火腿腸、旺旺雪餅……

　　師：剛才，我們看到了那么多食品。

　　2、今天我們小一班“娃娃食品店”開(kāi)張了，我們去看看有些什么東西？

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　　3、幼兒參觀(guān)泥工做成的食品店。

　�。ㄔ谟變河^(guān)察食品時(shí)，引導他們說(shuō)說(shuō)有些什么？長(cháng)得怎么樣？）

　　4、師：你剛才在娃娃食品店看到了什么，是怎么樣的？

　　幼（棒棒糖），師幼徒手做棒棒糖，（取一塊泥，放在手心認真搓，團團圓，看看圓了沒(méi)有，沒(méi)有，再使勁團……）

　　5、老師這還有一樣好吃的食品，（出示包子）這是什么，長(cháng)得怎么樣？你知道是怎樣做出來(lái)的？

　　6、老師邊講解邊示范制作：（包子有三個(gè)角，先在三角包模子里放滿(mǎn)泥，把多出來(lái)的泥拿掉，然后按一按，幼兒徒手學(xué)“按”，最后請一名幼兒敲出來(lái)。）

　　三、小師傅做點(diǎn)心。

　　1、我們也來(lái)幫忙做更多好吃的點(diǎn)心，好嗎？

　　3、你想做什么呢？用什么來(lái)做呢？（泥）

　　看看桌子上有什么？老師為你們準備了小棒，各種種子，可以做什么？

　　4、師介紹操作材料，提醒操作規則。

　　3、幼兒制作活動(dòng)。師指導幼兒大膽地運用棒、筷子、管子、模子等輔助物、工具。

　　四、我做的多棒。

　　1、你做了什么好東西？（跟邊上的小朋友說(shuō)一說(shuō)）

　　2、把自己做好的好吃東西給客人教師看看并說(shuō)說(shuō)：我做的是什么？

　　五、延伸活動(dòng)：在區域活動(dòng)時(shí)繼續開(kāi)展制作食品、給食品涂色等活動(dòng)。

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