7S管理在《護理學(xué)基礎》教學(xué)中的應用論文
隨著(zhù)生活水平的不斷提高，社會(huì )不斷進(jìn)步，社會(huì )對臨床護士的素質(zhì)要求也在不斷提高。而高素質(zhì)臨床護士要靠平時(shí)的不斷積累，不是一朝一夕就能培養出的。我們學(xué)校為了適應社會(huì )的需求，在新生入校以后就從各個(gè)方面實(shí)行“7S”管理，以提高學(xué)生對社會(huì )的適應能力。特別是護理試驗室實(shí)行“7S”管理，培養了護生良好的管理能力，對護生以后更好地適應醫院的工作打下了堅實(shí)的基礎。護理試驗室實(shí)行“7S”管理后，不但實(shí)驗室的面貌有了明顯的改觀(guān)，給培養高素質(zhì)要求的護士提供了實(shí)踐的機會(huì )，同時(shí)也強化了護生的專(zhuān)業(yè)理論知識。學(xué)校開(kāi)展了“7S”管理與臨床工作相結合的活動(dòng)，讓每一位專(zhuān)業(yè)課的老師結合自己所教學(xué)科，與護士臨床工作相結合，讓“7S”活動(dòng)融入到以后的臨床工作中去，提升了“7S”的功能與實(shí)效。
1S（整理）：培養學(xué)生在學(xué)習、生活、實(shí)訓等場(chǎng)所中將所有物品區分為必需品和非必需品，定期處置非必需品。
通過(guò)學(xué)校的培養，學(xué)生養成了定時(shí)整理的良好習慣，為學(xué)生走上臨床工作打下了基礎。在臨床工作中總是伴隨著(zhù)整理，如當我們接到醫囑時(shí)，整理二字也伴隨著(zhù)開(kāi)始了：1.處理醫囑時(shí)我們要隨時(shí)整理好治療單、飲食單、注射單等與醫囑有關(guān)的所有文件，包括桌面的整理。2.當在治療室開(kāi)始加藥時(shí)，包括操作前、操作中、操作后，隨時(shí)都要進(jìn)行整理。3.在病房中給病人進(jìn)行治療時(shí)，操作前后都要整理治療盤(pán)，操作后要對病人的床位進(jìn)行精心的整理，給病人舒適的環(huán)境。
2S（整頓）：將需要的物品按照規定定位、定量和定容，且擺放整齊、明確標識。
整頓工作在臨床工作中的應用范圍比較廣泛，包括病房、庫房、治療室、辦公室等，特別是治療室及搶救室關(guān)系最為密切。治療室和搶救室是病人接受治療的重地，病人治療的所有藥品都在其中，關(guān)系到病人的生命安全。通過(guò)物品定位擺放，我們臨床工作的每一位護士都可以明確藥品的擺放位置，節約尋找藥品的時(shí)間，提高工作效率，同時(shí)也可以降低操作過(guò)程中的差錯，給病人提供安全的治療環(huán)境。定量及定容，可以一目了然地發(fā)現治療室及搶救室的藥品是否齊全，必要時(shí)予以及時(shí)補充，可以給管理者節約時(shí)間，同時(shí)也給我們護士節約統計藥物的時(shí)間，減輕我們的工作壓力。明確標識，護士在操作過(guò)程中明確藥品及物品的擺放位置，可以節約時(shí)間，同時(shí)減少操作差錯。
3S（清掃）：就是去除所有的灰塵、污物和油漬，讓整理、整頓的東西處于整潔的狀態(tài)。
在病區的管理中，隨時(shí)要去除病室、操作室、辦公室等地方的灰塵、污物和油漬，使病室、操作室等地方一塵不染。病區要有固定的包干區，并責任到人，在平常的工作中隨時(shí)注意清掃，定期大掃除，給病人提供一個(gè)潔凈的就醫環(huán)境，讓病人在舒適的環(huán)境中盡快地恢復健康。整潔的環(huán)境也能體現病區工作人員的素質(zhì)及整個(gè)醫院的素質(zhì)。
4S（清潔）：就是將整理、整頓、清掃進(jìn)行到底，持之以恒，維持前3S成果，并使之標準化、持久化和制度化。
保持病區清潔，是每個(gè)護理人員的工作職責，清潔的環(huán)境能夠給人（病人、家屬、探視人員、工作人員）以舒適感。在管理中，病區制定了相應的制度，使各位員工自覺(jué)遵守，培養了護士的素質(zhì)，在執行過(guò)程中要不斷改善，使之制度化、持久化和制度化。 5S（素養）：認真執行規章制度，養成文明禮儀。
護士首先要遵守醫院的各項規章制度；其次應遵守各項操作規程，要認真執行操作的規程，不得隨意更改操作程序，操作過(guò)程應遵循操作前準備（自身準備、用物準備、病人準備、環(huán)境準備）、操作中要求（操作過(guò)程）、操作后要求（操作后各用物的相關(guān)處理）。與病人接觸的過(guò)程中，要有一定的文明禮儀，尊重患者的習慣，體現人文關(guān)懷。在做每一樣操作之前應與病人及家屬解釋?zhuān)〉貌∪思凹覍俚睦斫饧芭浜�，以提高患者的滿(mǎn)意度，和諧護患關(guān)系。
6S（安全）：預防、消除一切不安全因素和現象。
護理工作是與人接觸，安全問(wèn)題是重中之重，是容不下一點(diǎn)點(diǎn)安全的隱患，不能與生命開(kāi)玩笑。有時(shí)在病人眼里簡(jiǎn)單的一句話(huà)，在我們護士的眼里就能避免一些不必要的醫患糾紛，如做皮試之前問(wèn)一下有無(wú)過(guò)敏史、在靜脈滴注之前問(wèn)一下以前有無(wú)用過(guò)相同的藥物，簡(jiǎn)單了解之后就能消除一些不安全的因素。在與患者接觸時(shí)，也要避免語(yǔ)言的刺激。語(yǔ)言也存在不安全的因素，刺激的言語(yǔ)能加劇病情的惡化，而激勵的語(yǔ)言能給病人戰勝疾病的信心，有利于病人早日康復。在護理工作中要時(shí)時(shí)謹記安全二字，預防和消除一切不安全的因素和現象的發(fā)生。
7S（節約）：合理利用時(shí)間、空間和能源，發(fā)揮其最大能效。
1、合理利用時(shí)間是每個(gè)人應該做到的，作為中職生更應如此。護理工作辛苦而繁瑣，但作為我們只有中專(zhuān)文憑的中職生來(lái)說(shuō)，工作之余應更加合理地利用休息時(shí)間加強學(xué)習，提升自己的理論知識、操作能力，加強學(xué)歷教育，提升檔次。2.合理利用空間。護士在臨床工作中能合理利用空間，有利于提高空間的利用率，還能讓空間放置合理化。3.合理利用能源。臨床工作中合理利用資源比較重要，特別是在醫療設備及藥物上至關(guān)重要。如合理利用醫療設備及藥物，可以減少醫療資源及藥物的浪費，提高醫療資源及藥物的利用率，可以緩解醫療資源及藥物的匱乏。通過(guò)此次教育活動(dòng)，提高了護生的學(xué)習效率，保證了學(xué)習時(shí)間，扎實(shí)了護生的理論知識，強化了操作技能，同時(shí)也強化了“7S”管理的作用及實(shí)效，使護生明確了良好的習慣可以受益終生�！�7S”管理不僅能貫穿于日常生活，也能為我們日后的護理工作服務(wù)；不僅有利于我們的護理工作，也能服務(wù)于病人，提高病人的滿(mǎn)意度，有利于緩解護患關(guān)系，提升社會(huì )對學(xué)校及醫院的滿(mǎn)意度。
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