高中化學(xué)抓好實(shí)驗環(huán)節提高實(shí)驗質(zhì)量教育論文
一、授課教師和實(shí)驗員過(guò)好實(shí)驗關(guān)是搞好實(shí)驗教學(xué)的前提
化學(xué)實(shí)驗在化學(xué)教學(xué)中最有魅力，對激發(fā)學(xué)生興趣，培養學(xué)生各種能力和提高教學(xué)質(zhì)量有著(zhù)極其重要的作用，實(shí)驗的主要形式是演示實(shí)驗和學(xué)生實(shí)驗兩種。要過(guò)好實(shí)驗關(guān)，教師必須切實(shí)做到以下幾點(diǎn)：
第一，堅持親自準備實(shí)驗，提前試做實(shí)驗，切不可只靠實(shí)驗員準備好，自己在課堂上無(wú)的放矢；
第二，不要怕麻煩，對實(shí)驗現象差、成功率低的實(shí)驗，要反復做，尋找突破口，力爭做到演示實(shí)驗成功率百分之百，我們在教師過(guò)好實(shí)驗關(guān)方面，主要抓了以下幾個(gè)方面：
一是學(xué)校在抓好實(shí)驗室建設的基礎上，制定嚴格的實(shí)驗教學(xué)計劃，積極開(kāi)展以老帶新的傳、幫、帶活動(dòng)，并建立實(shí)驗教學(xué)考核檔案，使青年教師順利通過(guò)實(shí)驗關(guān)。
二是教研組內積極開(kāi)展演示實(shí)驗探討與改進(jìn)，對成功率低，在實(shí)踐中可觀(guān)性差的實(shí)驗設立專(zhuān)題共同研討，大家動(dòng)手設計實(shí)驗，改進(jìn)方案，使得實(shí)驗效果明顯提高。如對甲烷制取采用在無(wú)水醋酸鈉和堿石灰中加入適量氧化鐵，并用座式噴燈加熱的方法，使甲烷氣體產(chǎn)生平穩，燃燒火焰達2ｃｍ以上；對膠體的丁達爾實(shí)驗自制了特殊的暗室，大大提高了實(shí)驗可觀(guān)度；三是積極創(chuàng )造條件，協(xié)助實(shí)驗員搞好學(xué)生實(shí)驗的準備工作，確保學(xué)生實(shí)驗能按期順利完成。
二、做好演示實(shí)驗是搞好實(shí)驗教學(xué)和提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的基礎
演示實(shí)驗不同于其他實(shí)驗，它是師生之間的一種教學(xué)“雙邊”活動(dòng)，通過(guò)實(shí)驗達到培養學(xué)生觀(guān)察能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力以及基本操作能力，鞏固和驗證理論上有關(guān)的化學(xué)知識。教師課堂演示實(shí)驗必須做到目的明確，操作規范，現象明顯。為達到此要求教師必須做到以下幾點(diǎn)。
1．明確演示實(shí)驗目的
每個(gè)演示實(shí)驗，師生必須目的明確，搞清實(shí)驗要解決的問(wèn)題、操作的要領(lǐng)、實(shí)驗的現象、注意的事項以及如何啟發(fā)學(xué)生積極思維等，教師若不明確上述目的就會(huì )在課堂演示實(shí)驗教學(xué)中顧此失彼，造成重點(diǎn)不突出、難點(diǎn)不明確；學(xué)生不明確目的，就會(huì )把實(shí)驗當魔術(shù)，憑興趣湊熱鬧，其結果收效甚微或一無(wú)所獲。
2．嚴格演示實(shí)驗操作，發(fā)揮示范作用
教師的演示操作是學(xué)生學(xué)習、模仿的榜樣，演示中教師必須操作規范、步驟正確，藥品取用、試劑滴加、儀器放置合理得當，切忌粗枝大葉，草率操作。
3．注意演示實(shí)驗改進(jìn)，增強實(shí)驗直觀(guān)性
對一些現象不明顯，可見(jiàn)度小的實(shí)驗，最好選擇變通的實(shí)驗方法，提高實(shí)驗效果。例如，我是這樣做濃度對化學(xué)反應速度影響實(shí)驗的，首先在兩支試管中分別加入１ｍＬ濃鹽酸和１ｍＬ１∶１鹽酸；之后在兩個(gè)試管中同時(shí)各放入大小相同的鋅粒，迅速塞好帶玻璃管的橡膠塞（玻璃管上各套一個(gè)塑料袋）；最后引導學(xué)生細心觀(guān)察，根據塑料袋膨脹體積即可說(shuō)明化學(xué)反應速度的快慢。此方法特點(diǎn)是學(xué)生觀(guān)察明顯，對比、定量性好，從而增強了實(shí)驗的直觀(guān)性。
三、落實(shí)實(shí)驗預習和實(shí)驗報告措施，確保學(xué)生實(shí)驗教學(xué)效果
為了使學(xué)生實(shí)驗能獲得良好效果，必須抓好預習、實(shí)驗、實(shí)驗報告三個(gè)環(huán)節。
1．預習。每次學(xué)生實(shí)驗前，教師要指導學(xué)生進(jìn)行預習。要求學(xué)生認真閱讀實(shí)驗內容，明確實(shí)驗目的，了解實(shí)驗步驟、操作過(guò)程和實(shí)驗時(shí)應注意的事項，寫(xiě)好預習筆記即填寫(xiě)好實(shí)驗預習單。這樣做好處是：
�。�1）學(xué)生通過(guò)閱讀思考、討論、筆寫(xiě)，其實(shí)驗內容便成竹在胸，避免實(shí)驗操作盲目性；
�。�2）參照預習單做實(shí)驗便于克服學(xué)生看書(shū)做實(shí)驗慢的陋習，使之集中精力做好實(shí)驗。
2．實(shí)驗。進(jìn)實(shí)驗室做實(shí)驗先檢查預習單，無(wú)預習單不能做實(shí)驗。實(shí)驗時(shí)要求學(xué)生做到如下幾點(diǎn)：
�。�1）認真操作，細心觀(guān)察現象，并及時(shí)地、如實(shí)地記錄實(shí)驗結果；
�。�2）嚴格遵守實(shí)驗室的規章，實(shí)驗過(guò)程保持肅靜，切莫把實(shí)驗課當兒戲；
�。�3）實(shí)驗中要節約藥品，愛(ài)惜儀器，實(shí)驗結束時(shí)必須把儀器放置好，試管等洗滌干凈，以保證實(shí)驗能有條不紊地進(jìn)行。
3．實(shí)驗做完的當天學(xué)生必須寫(xiě)好實(shí)驗報告，統一交授課教師。實(shí)驗報告主要寫(xiě)五項：
�。�1）實(shí)驗目的；
�。�2）實(shí)驗主要步驟；
�。�3）實(shí)驗現象及解釋原因和有關(guān)化學(xué)方程式；
�。�4）實(shí)驗結論或數據處理結果；
�。�5）實(shí)驗討論。通過(guò)寫(xiě)實(shí)驗報告不僅可以使學(xué)生鞏固加深基礎知識和實(shí)驗操作，而且可以培養學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
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