教研室工作總結(精品15篇)
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的教研室工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教研室工作總結1
在本學(xué)年，我們電子商務(wù)教研室的全體教師團結奮進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新、緊張、充實(shí)的度過(guò)這幾個(gè)月的'時(shí)間，有汗水，有付出，有收獲，所有教師都取得了一定程度的提高，現將本學(xué)年工作總結如下：
�。ㄒ唬┙虒W(xué)方面
1、正常教學(xué)有序完成大一到大三的教學(xué)工作，注重課堂教學(xué)改革，注重操作與實(shí)訓，特別是大三學(xué)生頂崗實(shí)習工作、大二學(xué)生課堂進(jìn)京東、積極參與學(xué)�！袄韺�(shí)一體化”活動(dòng)，讓學(xué)生能夠學(xué)用結合、學(xué)以致用。
2、正常的教學(xué)工作，特別是畢業(yè)生的論文寫(xiě)作、答辯和頂崗實(shí)習安排，按常規程序進(jìn)行。
�。ǘ⿲�(shí)訓方面
1、課堂進(jìn)京東：在618和雙十一期間，學(xué)生在校內京東實(shí)訓室，進(jìn)行電商運營(yíng)、網(wǎng)絡(luò )客服等實(shí)訓；
2、期末進(jìn)行專(zhuān)周實(shí)訓，上學(xué)期大二學(xué)生實(shí)訓內容為：網(wǎng)頁(yè)設計、網(wǎng)站建設與設計競賽等；下學(xué)期大二學(xué)生實(shí)訓內容為：公眾號、微店建設與移動(dòng)電商運營(yíng)實(shí)訓；大一學(xué)生實(shí)訓內容為：互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)策劃實(shí)訓。通過(guò)各項實(shí)訓，不斷提高學(xué)生電商運營(yíng)能力和實(shí)踐能力。
�。ㄈ┙虒W(xué)改革方面
1、利用xxx級人才培養方案完善機會(huì )，對電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的課程進(jìn)行全方位的梳理，修改課程結（教研室），改進(jìn)教學(xué)方式，加大實(shí)踐教學(xué)比例年終工作總，使課程更能讓學(xué)生接受。
2、XXX老師的《XXXX》課程獲得學(xué)校教學(xué)做一體化項目立項，正有序推進(jìn)。
3、推進(jìn)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)配合相關(guān)專(zhuān)業(yè)完成國家優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設的相關(guān)項目。
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1、與京東合作，共建京東實(shí)習實(shí)訓室；
2、與xxx教育共建電商教學(xué)實(shí)訓室，預計下年上學(xué)期可籌建完備。
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1、在第十一屆河南省高職院校技能大賽河南賽區選拔賽中，XXXXX老師帶領(lǐng)學(xué)生參加的電子商務(wù)技能大賽獲得三等獎；XXXXX老師帶領(lǐng)學(xué)生參加的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)大賽獲得二等獎。
2、依托下學(xué)期《電子商務(wù)沙盤(pán)實(shí)務(wù)》，提高學(xué)生的實(shí)踐水平，為下次大賽選拔和比賽提供強有力支撐。
教研室工作總結2
20xx-20xx學(xué)年會(huì )計教研室工作總結時(shí)間飛逝，一個(gè)學(xué)期的時(shí)間已經(jīng)到了尾聲，回顧這個(gè)學(xué)期的工作，我們獲得了很多的收獲，同時(shí)也獲得了很多的寶貴經(jīng)驗，對與未來(lái)我們也有著(zhù)無(wú)限的憧憬�，F在我總結一下我們會(huì )計教研室的半學(xué)期工作
一、本學(xué)期的教學(xué)工作方面
1、完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)我們根據學(xué)院的教學(xué)計劃，對這一學(xué)期的課程授課任務(wù)進(jìn)行了分配，根據大一新生的情況，制訂了新生20xx級人才培養方案，每周我們會(huì )計教研室教師在周活動(dòng)例會(huì )中，探討新穎，創(chuàng )新型的教學(xué)方法，教師之間互相聽(tīng)課來(lái)從中吸取各自的優(yōu)點(diǎn)，至期末我們圓滿(mǎn)的完成了學(xué)院給予的安排的教學(xué)任務(wù)，教學(xué)計劃。
2、教研室日常管理工作規范日常教學(xué)管理，建立了教學(xué)檢查評估和提升教學(xué)質(zhì)量的長(cháng)效機制。教研室要求各位教師認真備課，嚴格根據進(jìn)度表和課程教學(xué)大綱授課。
教師個(gè)人的教學(xué)資料，如課程教學(xué)大綱、備課筆記、進(jìn)度表、授課記錄本、試卷等，規范、齊全。本教研室教師現已全部采用多媒體授課。及時(shí)布置、批改并講評作業(yè)。教學(xué)上的常規檢查與專(zhuān)項檢查持之以恒，能及時(shí)總結檢查中反映出的得失成敗，并已初步形成反饋機制，但尚未建立起獎懲機制。由于各位教師課時(shí)任務(wù)重，聽(tīng)評課制度的落實(shí)還不到位。
3、對大一新生進(jìn)行了教學(xué)輔導我院今年迎來(lái)了20xx級新生，如何讓新生們能夠及時(shí)的進(jìn)入大學(xué)的學(xué)習狀態(tài)，對自己的所學(xué)專(zhuān)業(yè)有個(gè)大概的了解，對自己的學(xué)生規劃能有個(gè)大概的計劃，我們根據學(xué)院領(lǐng)導以教研室領(lǐng)導下達的要求，每個(gè)負責大一的'學(xué)生的兼職班主任親自在晚自習期間到班級里去給大一新生講解關(guān)于專(zhuān)業(yè)課的相關(guān)情況，指導學(xué)生對未來(lái)的學(xué)習生活提出規劃。
4、加強師德建設，教師注重教書(shū)育人根據學(xué)校精神，積極開(kāi)展對教研室老師師德師風(fēng)教育，要求每個(gè)老師積極參與對學(xué)生的教育培養，教師不僅僅是課堂知識的傳授者，也應該更多的關(guān)心他們的素質(zhì)提高、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的培養等多方面，教師應該從多方面關(guān)心、引導學(xué)生，應該是學(xué)生的良師益友。
四、注重教師自身素質(zhì)的提高，并提高科研水平本學(xué)期要求教師不斷學(xué)習，保證自身素質(zhì)的提高，老教師應在原有的基礎上，進(jìn)一步完善自己的知識結構，年輕教師要加強專(zhuān)業(yè)知識的研究，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗，向老教師學(xué)習，學(xué)習他們的敬業(yè)精神，學(xué)習他們的授課技巧。不斷提高自己的授課水平。
二、在教育科研方面
�。�1）開(kāi)設了“會(huì )計電算化專(zhuān)業(yè)校內實(shí)訓體系的構建”我教研室教師在新學(xué)期共同設立了“會(huì )計電算化專(zhuān)業(yè)校內實(shí)訓體系的構建”這一課題，并已經(jīng)將實(shí)訓體系的建設融入到了新一期的人才培養方案之中。
�。�2）論證了會(huì )計電算化專(zhuān)業(yè)證書(shū)的層次期末我們應學(xué)院的要求，對會(huì )計電算化專(zhuān)業(yè)學(xué)生核心證書(shū)，拓展證書(shū)的內容進(jìn)行了論證，設定出了以會(huì )計從業(yè)資格證書(shū)為核心證書(shū)，以初級證書(shū)為拓展證書(shū)的指導方向的教學(xué)體系。
�。�3）設定了新學(xué)期會(huì )計實(shí)訓室的規劃設計方案根據學(xué)院未來(lái)的實(shí)訓樓建設方案，我院論證了未來(lái)會(huì )計實(shí)訓室的設計方案，面積等相關(guān)事宜，為下學(xué)期的實(shí)訓室構建打下了堅定的基礎。
�。�4）完成了會(huì )計電算化專(zhuān)業(yè)院級特色專(zhuān)業(yè)的申報工作我們順利的通過(guò)了院級特色專(zhuān)業(yè)的評選，并且完成了院級特色專(zhuān)業(yè)申請書(shū)、專(zhuān)業(yè)建設綜述、專(zhuān)業(yè)課程設置等方面的文件、為我們未來(lái)建設院級特色專(zhuān)業(yè)制定出了建設發(fā)展方向。
三、學(xué)院升本工作方面
1、按照學(xué)院升本的要求，我教研室按照學(xué)院給予的任務(wù)在我教研室教師中進(jìn)行了合理的分配，通過(guò)教研室教師努力，我們保質(zhì)保量的完成了學(xué)院給予我們近三年的教學(xué)計劃，教學(xué)大綱等升本支撐材料。
2、認真的收看了十八大的會(huì )議，并且組織教研室教師在會(huì )議后進(jìn)行了討論，教師們都各自書(shū)寫(xiě)了自己的十八大觀(guān)后感。
3、參加了王佐書(shū)主席關(guān)于專(zhuān)升本工作相關(guān)方面的介紹會(huì )議，組織教研室教師進(jìn)行了各自討論，并對今后的升本工作任務(wù)進(jìn)行了總體介紹。
4、參加了學(xué)院召開(kāi)的升本工作動(dòng)員大會(huì )，組織教研室教師開(kāi)展自我奉獻精神為中心活動(dòng)的討論，凝聚了大家的團結力。
今后發(fā)展總體方向
經(jīng)過(guò)這半個(gè)學(xué)期的教學(xué)，我們看到了自己已經(jīng)完成的教學(xué)成績(jì)，同時(shí)我們也看到了自己的不足，我想我們今后一定要時(shí)刻關(guān)注省級部門(mén)對于教育學(xué)術(shù)、教育理念、精品課程的思想的變化，緊緊跟隨黨的十八大對于中國社會(huì )未來(lái)發(fā)展的構想，使得我們的教育學(xué)術(shù)、精品課程的工作一直跟在時(shí)代的前列。
時(shí)刻關(guān)注本專(zhuān)業(yè)在新的形勢下的更新的理論知識，及時(shí)的領(lǐng)悟國家以及教育部門(mén)創(chuàng )新的內涵，更好的將這種內涵融入到教學(xué)之中、積極的開(kāi)展會(huì )計電算化專(zhuān)業(yè)校內實(shí)訓體系的構建與實(shí)施，將實(shí)訓課程的精神，主旨，內涵與實(shí)踐課程達到完美的融合，形成一套符合山東外國語(yǔ)學(xué)院學(xué)生能力，符合學(xué)院特點(diǎn)的教學(xué)教育體系、不斷的把握新形式下經(jīng)濟發(fā)展對于會(huì )計專(zhuān)業(yè)理論觀(guān)念的創(chuàng )新的要求，讓我們的會(huì )計專(zhuān)業(yè)知識的理念與時(shí)俱進(jìn)，以更好的讓我們的學(xué)生適應新的經(jīng)濟形勢下對于專(zhuān)業(yè)人才的要求，也讓我們的山外能夠在同級別的學(xué)院里名列前茅。
我想在我院提出專(zhuān)升本的的宏偉目標的背景下，在學(xué)院各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我會(huì )計專(zhuān)業(yè)教研室的每一位教師一定會(huì )嚴格要求自己，以升本的目標為中心，為我院的學(xué)生的前途，為山外的宏偉藍圖奉獻出自己的力量。我們在為此奮斗著(zhù)，奮斗著(zhù)。
教研室工作總結3
一、工作目標：
開(kāi)學(xué)初，根據學(xué)校的，結合本組的特點(diǎn)，經(jīng)過(guò)全組教師的熱烈討論，確定了工作目標和具體措施，明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識，信息資源共享，把教研活動(dòng)和教學(xué)實(shí)踐結合起來(lái)，工作要點(diǎn)有：
�。�1）組織教師認真學(xué)習教育理論，提高教師的理論素質(zhì)。
�。�2）抓好本學(xué)科各項教學(xué)基礎工作，從整體優(yōu)化出發(fā)，加強教學(xué)常規
�。▊湔n、上課、作業(yè)、輔導、測試）的管理，提高課堂教學(xué)效率。
�。�3）積極開(kāi)展教學(xué)科研，用教育科學(xué)指導教學(xué)。
�。�4）組織公開(kāi)教學(xué)，開(kāi)展聽(tīng)課和評課活動(dòng)。
�。�5）關(guān)心培養青年教師，使之早日成為教學(xué)骨干。初一抓好起始階段數學(xué)學(xué)習習慣的養成；
初二抓好"平幾"基礎教學(xué)，培養數學(xué)素質(zhì)；初三多角度訓練學(xué)生的思維品質(zhì)，提高數學(xué)解題能力。圍繞目標，教研組有計劃，有內容積極展開(kāi)工作。
二、本組各年級教師工作情況：
我們初中數學(xué)組每位教師有富有強烈的事業(yè)心和責任感，嚴謹治學(xué)，講師德，圖進(jìn)取，有民主、競爭、團結、高效的組風(fēng)。如初一的教師為了抓好起始年級學(xué)生的思想品質(zhì)，提高數學(xué)成績(jì)，培養良好習慣，他們新能結對，集體備課，老教師無(wú)私奉獻，新教師虛心好學(xué)，集思廣益，通力合作。初一的教師對"有理數乘法"的教學(xué)內容進(jìn)行反思，全體教師討論激烈并都能當好參謀，提出建議；初二年級課程難，他們輔導學(xué)生非常耐心，遇到問(wèn)題總是共同探討，經(jīng)�；ハ嘟涣�，取長(cháng)補短，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，挖掘非智力因素，努力縮小落后面，教學(xué)效果較好；初三畢業(yè)班的教師惜時(shí)如金，分秒必爭，他們經(jīng)常一起研究提高數學(xué)復習課教學(xué)質(zhì)量的方法和措施，交流從前帶班的經(jīng)驗。初中數學(xué)組形成了一個(gè)團結勤奮，銳意進(jìn)取的戰斗集體，充分體現了教研組的整體功能。
三、參加教研活動(dòng)情況：
我們組的教研活動(dòng)每?jì)芍荛_(kāi)展一次，每次教研活動(dòng)事先都經(jīng)過(guò)精心準備，定內容、定時(shí)間、講實(shí)效，多次組織學(xué)習教育理論和本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗，充實(shí)教師的現代教育理論和學(xué)科知識，王育才主任，符強，陳元圣老師每人都上了一堂校級公開(kāi)課，教師經(jīng)常相互聽(tīng)課、評課、交流，教研氣氛濃厚，加強隨堂聽(tīng)課，聽(tīng)課都在15節以上，積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng)。
四、積極組織課外活動(dòng)：
廣泛開(kāi)展多層次，多樣化的課外活動(dòng)，重視培養學(xué)生的學(xué)習興趣，拓寬學(xué)生的知識因為要具體負責學(xué)校的教育科研，如果自己沒(méi)有較強的研究能力是很難開(kāi)展好這項工作的。所以，為了增強研究的意識，我把自己的教育教學(xué)行為都納入研究的范疇；為了掌握研究的方法，我既注重書(shū)本知識的學(xué)習，還注意向教育科研方面的專(zhuān)家咨詢(xún)，向學(xué)校和射洪教育界的內行請教。市教科所的殷教師、縣教科室的領(lǐng)導以及學(xué)校的錢(qián)校長(cháng)都給了我許多有益的指導。
3）、提高管理的能力
中層干部是學(xué)校方針、制度的執行者，所以，提高自己的管理水平是非常重要的。我在管理中奉行"管理就是服務(wù)人，管理就是幫助人"的指導思想。在管理中淡化所謂的領(lǐng)導形象，強化參與的形象，把管理和被管理這對矛盾統一到相互理解、相互支持和共同進(jìn)步中。
3.融洽三類(lèi)關(guān)系
1）、貫徹集體決定要堅決
作為學(xué)校管理隊伍的一員，必須維護集體領(lǐng)導的，堅決貫徹統一研究的決定。有些意見(jiàn)是我們贊成的，有些意見(jiàn)是我們不同意的，也許我們站的角度不同，也許是沒(méi)有站到全局的高度，但我們堅持個(gè)人服從集體的原則，不在教師中散布不利于團結的議論，以免給學(xué)校工作造成被動(dòng)。
2）、配合部門(mén)工作要主動(dòng)
中層干部都有自己重點(diǎn)負責的工作，但是，這種分工是相對的，更多的時(shí)候是需要相互配合，相互支持。我雖然具體負責教育科研，但校長(cháng)辦、教導處、德育辦的工作也總是積極參與，都是當作分內事來(lái)做。
3）、團結教師要真誠
老師完成自己的教學(xué)任務(wù)就需要花不少的功夫，還要擠出時(shí)間業(yè)搞教育科研，就已經(jīng)增加了他們的工作量。所以，在需要老師配合開(kāi)展工作時(shí)，我盡量避免用生硬的、命令式的口吻布置任務(wù)，而是向老師講清要求，爭取他們的支持，讓他們能愉快地參與到工作中�？傊�，話(huà)對了，氣順了，心情喜悅了，工作的效率也高了。
這近半年的工作，還讓我有一個(gè)很深的感受，那就是"苦"。作為學(xué)校的中層干部，既要帶好一個(gè)班，又要做好自己的分管工作，還要協(xié)助開(kāi)展學(xué)校的其他工作。有時(shí)候真是疲于應付，甚至覺(jué)得力不從心。長(cháng)期下去，既傷身體，又影響學(xué)校的工作。所以，調整好自己的心態(tài)，用一種更積極的心理投入到工作中，是十分必要的。我的辦法就是，"換一個(gè)角度去思考，換一種心態(tài)去面對"。堅持工作就是生活，工作質(zhì)量就是生活質(zhì)量的信條，力求在工作中實(shí)現自我提高，在工作中服務(wù)他人，在工作中完善自我。
教研室工作總結三篇
緊張忙碌的一學(xué)期即將結束，根據我教研室在開(kāi)學(xué)初制訂的工作計劃以及第二課堂活動(dòng)，我教研室在有限的課余時(shí)間里進(jìn)行了豐富多彩的英語(yǔ)拓展活動(dòng)�，F對本學(xué)期已完成的各項工作和取得的成效以及發(fā)現的問(wèn)題做以下總結。
一、常規教學(xué)
為了能夠清晰地發(fā)現常規教學(xué)中的問(wèn)題，本教研室的教學(xué)工作將從教案、授課、作業(yè)、聽(tīng)課等四個(gè)環(huán)
節進(jìn)行分類(lèi)總結。
1、教案
本學(xué)期絕大多數老師是雙課頭，周滿(mǎn)課時(shí)20左右，另有劉喜明、高明輝、李明等老師為三課頭，周滿(mǎn)課時(shí)24左右，老師們課時(shí)任務(wù)重，備課量大。通過(guò)每周的教案簽字制度，可以看出我教研室絕大部分老師對待教案這一常規工作態(tài)度十分嚴謹，老師們的教案準備及時(shí)，書(shū)寫(xiě)工整規范，其中徐紅梅、周毅等老師的教案不僅內容充實(shí)、條理清晰，而且能夠做到提前備課、按時(shí)提前簽字，是大家學(xué)習的榜樣。相比之下，個(gè)別教師量不足，僅僅滿(mǎn)足學(xué)校教學(xué)要求的最低限度（3頁(yè)），而且內容上看不到課堂教學(xué)的具體進(jìn)程，體現不出備課的精神。
通過(guò)年終考評，我們發(fā)現。我教研室教師的工作并不能真正的代表優(yōu)秀，通過(guò)和語(yǔ)德教研室的對比，所有老師都明白了自己和他人的差距，我要求所有老師都要以學(xué)習的心態(tài)翻看王文倩老師的教案，取長(cháng)補短，提高自己。
2、授課
授課是教師展示自己工作的'重要環(huán)節之一。本學(xué)期依然把授課的效果放在檢查的首位。
通過(guò)聽(tīng)課環(huán)節，我教研室的老師本學(xué)期在授課過(guò)程中的進(jìn)步還是可圈可點(diǎn)的。一是周敏老師的課在設計和活動(dòng)的安排上有了一定的章法，活動(dòng)不再像以前那么凌亂，設計思路也不再按部就班；二是楊新老師的課在調動(dòng)學(xué)生的興趣上有了各種各樣的活動(dòng)設計，突破了以語(yǔ)言來(lái)吸引學(xué)生注意力的限制，使學(xué)生能夠自己提高興趣學(xué)習；三是高職教改課題小組的劉喜明、高明輝、李明等老師，能夠積極探索新型的教學(xué)理念和授課方式，大膽實(shí)踐，有效地提高了課堂教學(xué)的效果，也促進(jìn)了我校的英語(yǔ)教學(xué)改革的進(jìn)程。目前，這一課題業(yè)已結題，正在總結推廣之中。
3、作業(yè)
作業(yè)是教學(xué)效果的反饋渠道之一。由于各位教師課頭多、課時(shí)重、作業(yè)批閱量大，所以我教研室一直按照早期的教學(xué)要求，對各班的作業(yè)實(shí)施全閱半批的制度。并要求老師對批改的作業(yè)給予等級劃分，以此激勵學(xué)生相互學(xué)習、相互競爭。根據作業(yè)批閱的檢查，我發(fā)現大多數教師批閱作業(yè)缺少評語(yǔ)，或許這是英語(yǔ)教學(xué)和其他學(xué)科的不同之處，但是如果能夠針對部分學(xué)生給與評語(yǔ)，尤其是學(xué)習效果差的學(xué)生在作業(yè)認真的時(shí)候，或許也能成為促進(jìn)學(xué)生提高學(xué)習興趣的一種途徑。經(jīng)過(guò)檢查，所有教師都能夠按時(shí)、按量批閱作業(yè)，也對作業(yè)進(jìn)行了等級劃分，其中楊新、徐紅梅老師多次在作業(yè)中給予評語(yǔ)，態(tài)度認真。
4、聽(tīng)課
經(jīng)過(guò)檢查組的檢查，我教研室老師在聽(tīng)課這一常規任務(wù)中完成較好，每位教師都在自己的空閑時(shí)間學(xué)習了本教研室所有老師的課程以及其他教研室骨干教師和學(xué)科帶頭人的課程。其中完成較好、聽(tīng)課量多的有高明輝、徐紅梅、李明等老師。
其次通過(guò)聽(tīng)課記錄的檢查，絕大多數老師聽(tīng)課記錄完整，與授課教師的新的體會(huì )交流認真，其中李明老師對每位同行教師的課不僅做了詳盡的記錄，而且能夠結合教改，和授課教師認真探討這一課的優(yōu)劣所在，如何改進(jìn)等問(wèn)題提出了可行的建設性建議。
二、學(xué)習交流
在平時(shí)教研室學(xué)習中，我教研室老師不但對待工作認真負責，而且非常重視團隊的能力培養和協(xié)作精神。我從以下三個(gè)方面對我教研室老師的學(xué)習和交流做以總結。
1、自我提高
不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平是提高自己工作效度的有效方法。我教研室的老師平時(shí)非常重視自己的業(yè)務(wù)能力的培養和提高。
這一學(xué)期每位教師都自主發(fā)表了一到兩篇學(xué)術(shù)論文，從原來(lái)職稱(chēng)評審的被迫需求到現在的自主自愿，充分體現了教師們的自我追求。其中高明輝老師根據自己的教改探索在《�？飞习l(fā)表了《高職專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)探析》，劉喜明老師的《項目教學(xué)法在中職英語(yǔ)教學(xué)中的應用》發(fā)表于《寶雞文理學(xué)院�？�，楊新老師的《學(xué)生的主體作用如何實(shí)現》發(fā)表在《�？�，李明老師的《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革中評價(jià)機制的轉變與完善》已得到了《外語(yǔ)電化教學(xué)》的發(fā)表清樣，還有周敏、徐紅梅、楊新、高明輝等老師合作撰寫(xiě)的《英語(yǔ)厭學(xué)因素的分析與對策》在《管理觀(guān)察》發(fā)表。全教研室6位老師本學(xué)期共計發(fā)表文章11篇，出版中職類(lèi)教材1部，高職類(lèi)教材1部。
通過(guò)大賽，老師們成功激發(fā)了學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣和信心，學(xué)生們也體會(huì )到了學(xué)習英語(yǔ)的快樂(lè )，這都促進(jìn)了我們的英語(yǔ)教學(xué)工作向著(zhù)良好的方向發(fā)展和推進(jìn)。
3、英語(yǔ)實(shí)驗班探索活動(dòng)
為了豐富學(xué)生們的課余生活，拓展學(xué)生們認識世界的視野，我教研室還開(kāi)展了英語(yǔ)實(shí)驗班，由骨干教師徐紅梅老師負責，招收各班級中對英語(yǔ)學(xué)感興趣的學(xué)生，通過(guò)各種閱讀材料了解世界、認知世界。徐老師為這個(gè)班級的授課精心準備了形式多樣的主題活動(dòng)，目前已開(kāi)講7次，效果良好。
4、英語(yǔ)早讀實(shí)踐活動(dòng)
英語(yǔ)早讀是我教研室一直堅持不懈的工作之一。本學(xué)期我們負責每周一、三、五早上全教學(xué)樓的早讀。要求責任教師7：45到達自己負責的樓層開(kāi)始輔導至8：10。我教研室老師人手不足，每人負責一層，班級多的時(shí)候多達9個(gè)，但是輔導老師能夠兢兢業(yè)業(yè)，認真輔導，所到班級書(shū)聲瑯瑯，雖然不乏有個(gè)別學(xué)生調皮搗亂，但整體表現良好。
四、存在問(wèn)題
雖然教研室工作兢兢業(yè)業(yè)，但通過(guò)總結、對比，還是發(fā)現不少問(wèn)題。
1、早讀的實(shí)效性問(wèn)題
每周一、三、五的早讀大家都很盡心的輔導，認真的查看，但是成效不高。大多數班級，尤其是機電、數控類(lèi)男生較多的班級，老師在，就拿起書(shū)讀兩句，老師走了馬上就寂靜如自習。由于一個(gè)老師管理的班級較多，無(wú)法一一兼顧，只能是顧了這個(gè)、丟了那個(gè)。
因此，我教研室積極探索，認真研究如何解決這一難題。每位老師為自己負責的樓層班級制訂了詳細的輔導計劃，按照計劃逐一實(shí)踐，既有針對性，又有成效。我教研室已計劃下學(xué)期按此方案執行。
2、第二課堂活動(dòng)的實(shí)效性問(wèn)題
在本學(xué)期第二課堂活動(dòng)的籌劃與開(kāi)展中，學(xué)生參與的機會(huì )不多，只是按照往年的部署，舉辦了每年一屆的英語(yǔ)書(shū)法比賽和英語(yǔ)演講比賽。雖然各班參與同學(xué)熱情高漲，但是活動(dòng)的頻率較低，學(xué)生的興趣無(wú)法得以持續和延展。
鑒于此，下學(xué)期我們計劃變化這一模式，集體制定統一的實(shí)施計劃，每位老師都參與，具體實(shí)施者每次輪換；或者每位老師籌備自己的第二課堂活動(dòng)，做出計劃，可以隔周舉行，但是必須保質(zhì)保量的完成。
3、教學(xué)改革的實(shí)踐與探索問(wèn)題
本學(xué)期我教研室繼續進(jìn)行上一學(xué)期的課題研究工作，并于本學(xué)期末順利結題。參與此項工作的各位老師把自己兩學(xué)期以來(lái)精心策劃的教學(xué)模式、教學(xué)材料、教學(xué)內容安排和教學(xué)活動(dòng)設計等無(wú)私的奉獻出來(lái)，共同分享。但是在成果推廣過(guò)程中，我們發(fā)現，課題研究過(guò)程里總結出的經(jīng)驗和方法在實(shí)際操作中仍有許多難以推行的困難，比如部分學(xué)生根本是什么底子都沒(méi)有，屬于從零開(kāi)始的那種，有的學(xué)生則屬于態(tài)度不端正，不愿意學(xué)習的那種，總之，老師的一節課如果要活動(dòng)能夠進(jìn)行下去，那么維持紀律所耗費的時(shí)間遠大于上課的時(shí)間。因此，對于人數較多的班級，即便是分層教學(xué)，也的確難以實(shí)現既定的教學(xué)目標和任務(wù)。
鑒于以上分析和總結，我教研室下學(xué)期的主要工作目標在于下大力氣，努力提高早讀輔導的成效，擴大第二課堂活動(dòng)的范圍和內容，積極推行英語(yǔ)教學(xué)改革，為改善我校的英語(yǔ)教學(xué)工作而繼續努力。
教研室工作總結4
本學(xué)期學(xué)校教研室在董事會(huì )和校長(cháng)室的指導下開(kāi)展了一系列工作，也取得了一定成績(jì)，現總結回顧如下。
一、主要工作和成果
1、嚴格執行了學(xué)校工作計劃和本室工作計劃，堅定不移地貫徹上級教育教研精神，以新課標為指針，發(fā)揮教研在教學(xué)中的先導作用，積極為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步進(jìn)言獻策。初步確立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。
2、領(lǐng)導、指導各教研組的工作，加強教研組長(cháng)的管理和培訓，落實(shí)組長(cháng)例會(huì )的具體內容，全程跟蹤監督落實(shí)，有力地保證了會(huì )議精神的嚴格貫徹落實(shí)。
3、深入推進(jìn)了每周四“教研活動(dòng)日”的活動(dòng)，注重了教研形式和質(zhì)量，注重了實(shí)效，做到了活動(dòng)事先有籌劃，有準備，有書(shū)面安排表;活動(dòng)中有考勤記錄，有活動(dòng)過(guò)程記載，有活動(dòng)結果反饋等，每位教師由原先的被動(dòng)變?yōu)榱酥鲃?dòng)收集材料在會(huì )上交流，并各抒己見(jiàn)，真正開(kāi)成了具有學(xué)習研討性?xún)r(jià)值的會(huì )議，堅決杜絕了不開(kāi)臨時(shí)性的會(huì )，不開(kāi)無(wú)計劃無(wú)準備的會(huì )，不開(kāi)無(wú)針對性不能解決問(wèn)題的會(huì )，不開(kāi)搞形式走過(guò)場(chǎng)邀功請賞的會(huì )。
4、積極穩妥地開(kāi)展各學(xué)科報告、交流班、教學(xué)觀(guān)察班等活動(dòng)，形成了部分教師深入鉆研教材、改進(jìn)教學(xué)、相互學(xué)習、相互借鑒的良好局面。教師的聽(tīng)力行為也成為一種意識和愿望。參照教研室制作并分發(fā)的教師歸還的“出勤記錄”，不難看出教師出勤率有所提高，評價(jià)課程的能力有所增強。這不是對教學(xué)水平提高的間接反應嗎？工作總結
5、高質(zhì)量地組織完成了本學(xué)期月考、期中考等試題的擬定、制卷印卷工作，有效地對學(xué)生特定階段的學(xué)習進(jìn)行了檢測以及同時(shí)對教師相應階段的教學(xué)效果進(jìn)行了評估，并促使部分教師及時(shí)調整和改良教學(xué)，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高充當了指揮棒的作用。
6、認真完成“學(xué)校二級教學(xué)競賽”活動(dòng)。從競爭計劃到競爭評估過(guò)程，我們進(jìn)行了嚴謹、規范、客觀(guān)、公正的評價(jià)操作，明確了我校發(fā)現、挖掘、選拔、培養骨干教師和學(xué)科帶頭人的目標，為可持續、穩定的發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎。我們學(xué)�？焖俣L(cháng)遠的發(fā)展。
7、不搞封閉性的教學(xué)研究，密切注意全國各地的教研教改信息，周密安排我校教師外出參加上級教研活動(dòng)，從而準確把握新課程改革、發(fā)展的脈搏;在教師外出教研乘車(chē)方面，堅持做到“花小錢(qián)，辦大事”。從老師們期末交來(lái)的《教研總結》來(lái)看，普遍反映有一定收獲，能提高自身課堂授課能力和教學(xué)效益。
8、加大實(shí)驗班的研究和管理力度，以“課件制作”為出發(fā)點(diǎn)，以常規教學(xué)為支撐點(diǎn)，以教學(xué)成績(jì)是否為突破口，以學(xué)校工作是否順利完成為考核點(diǎn)，使實(shí)驗班成為我校教育教學(xué)的領(lǐng)導者，引領(lǐng)我校發(fā)展，大力加快我校走向“品牌學(xué)�！钡牟椒�。
二、存在的問(wèn)題與不足
媒體教學(xué)。及時(shí)布置、批改和評論作業(yè)。教學(xué)中的常規檢查和專(zhuān)項檢查是持之以恒的，能夠及時(shí)總結檢查中反映的成敗，并已初步形成反饋機制，但獎懲機制尚未建立。由于教師課時(shí)繁重，聽(tīng)力和評估系統的實(shí)施不到位。
3、對大一新生進(jìn)行了教學(xué)輔導
我們學(xué)院今年迎來(lái)了20xx名新生。新生如何及時(shí)進(jìn)入學(xué)校的學(xué)習狀態(tài)，對專(zhuān)業(yè)有一個(gè)大致的了解，并為學(xué)生制定計劃
能有個(gè)大概的計劃，我們根據學(xué)院領(lǐng)導以教研室領(lǐng)導下達的要求，每個(gè)負責大一的學(xué)生的兼職班主任親自在晚自習期間到班級里去給大一新生講解關(guān)于專(zhuān)業(yè)課的相關(guān)情況，指導學(xué)生對未來(lái)的學(xué)習生活提出規劃。
4、加強師德建設，教師注重教書(shū)育人
根據學(xué)校精神，積極開(kāi)展對教研室老師師德師風(fēng)教育，要求每個(gè)老師積極參與對學(xué)生的教育培養，教師不僅僅是課堂知識的傳授者，也應該更多的關(guān)心他們的素質(zhì)提高、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的培養等多方面，教師應該從多方面關(guān)心、引導學(xué)生，應該是學(xué)生的良師益友。
二、在教育和科學(xué)研究方面：
(1)開(kāi)設了“會(huì )計電算化專(zhuān)業(yè)校內實(shí)訓體系的構建”我教研室教師在新學(xué)期共同設立了“會(huì )計電算化專(zhuān)業(yè)校內實(shí)訓體系的構建”這一課題，并已經(jīng)將實(shí)訓體系的建設融入到了新一期的人才培養方案之中。
�。�2）本文論證了會(huì )計電算化專(zhuān)業(yè)證書(shū)的水平
期末我們應學(xué)院的要求，對會(huì )計電算化專(zhuān)業(yè)學(xué)生核心證書(shū)，拓展證書(shū)的內容進(jìn)行了論證，設定出了以會(huì )計從業(yè)資格證書(shū)為核心證書(shū)，以初級證書(shū)為拓展證書(shū)的指導方向的教學(xué)體系。
�。�3）制定新學(xué)期會(huì )計實(shí)訓室規劃設計方案
根據學(xué)院未來(lái)的實(shí)訓樓建設方案，我院論證了未來(lái)會(huì )計實(shí)訓室的設計方案，面積等相關(guān)事宜，為下學(xué)期的實(shí)訓室構建打下了堅定的基礎。
�。�4）完成會(huì )計電算化專(zhuān)業(yè)校級特色專(zhuān)業(yè)申報
我們順利的'通過(guò)了院級特色專(zhuān)業(yè)的評選，并且完成了院級特色專(zhuān)業(yè)申請書(shū)、專(zhuān)業(yè)建設綜述、專(zhuān)業(yè)課程設置等方面的文件、為我們未來(lái)建設院級特色專(zhuān)業(yè)制定出了建設發(fā)展方向。
三、大學(xué)推廣：
1、按照學(xué)院升本的要求，我教研室按照學(xué)院給予的任務(wù)在我教研室教師中進(jìn)行了合理的分配，通過(guò)教研室教師努力，我們保質(zhì)保量的完成了學(xué)院給予我們近三年的教學(xué)計劃，教學(xué)大綱等升本支撐材料。
2、認真觀(guān)看十八大會(huì )議，會(huì )后組織教研室教師進(jìn)行討論。老師們寫(xiě)下了自己對十八大的印象。
3、參加了王佐書(shū)主席關(guān)于專(zhuān)升本工作相關(guān)方面的介紹會(huì )議，組織教研室教師進(jìn)行了各自討論，并對今后的升本工作任務(wù)進(jìn)行了總體介紹。
4、參加學(xué)院宣傳動(dòng)員會(huì )，組織教研部教師開(kāi)展以奉獻為中心的活動(dòng)討論，凝聚大家的團結。
四、今后發(fā)展總體方向：
經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的教學(xué)，我們看到了自己的教學(xué)成績(jì)和不足。我認為我們必須始終關(guān)注省級部門(mén)未來(lái)在教育獎學(xué)金、教育理念和精品課程方面的思維變化，緊跟黨的十八大對中國社會(huì )未來(lái)發(fā)展的愿景，精品課程工作始終走在時(shí)代前列。
時(shí)刻關(guān)注本專(zhuān)業(yè)在新的形勢下的更新的理論知識，及時(shí)的領(lǐng)悟國家以及教育部門(mén)創(chuàng )新的內涵，更好的將這種內涵融入到教學(xué)之中、積極的開(kāi)展會(huì )計電算化專(zhuān)業(yè)校內實(shí)訓體系的構建與實(shí)施，將實(shí)訓課程的精神，主旨，內涵與實(shí)踐課程達到完美的融合，形成一套符合山東外國語(yǔ)學(xué)院學(xué)生能力，符合學(xué)院特點(diǎn)的教學(xué)教育體系、不斷的把握新形式下經(jīng)濟發(fā)展對于會(huì )計專(zhuān)業(yè)理論觀(guān)念的創(chuàng )新的要求，讓我們的會(huì )計專(zhuān)業(yè)知識的理念與時(shí)俱進(jìn)，以更好的讓我們的學(xué)生適應新的經(jīng)濟形勢下對于專(zhuān)業(yè)人才的要求，也讓我們的山外能夠在同級別的學(xué)院里名列前茅。
我想在我院實(shí)現大專(zhuān)升格為大學(xué)宏偉目標的背景下，在學(xué)院各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，會(huì )計專(zhuān)業(yè)教研部的每一位教師都會(huì )嚴格要求自己，圍繞升格為大學(xué)的目標，為我們學(xué)生的未來(lái)和山外的宏偉藍圖貢獻自己的力量。我們在為它戰斗，為它戰斗。
教研室工作總結5
本學(xué)期的教科研工作堅持“以人為本、科研興教”的根本宗旨，堅持以夯實(shí)常規管理為重點(diǎn)，以實(shí)施課堂教學(xué)改革為突破口，以服務(wù)育人為宗旨，以促進(jìn)師生共同成長(cháng)為目標，立足科研興校，科研興教，全面提高教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
一、抓好培養與提高工作， 提升師資隊伍素質(zhì)
以人為本，主題帶動(dòng)，突出開(kāi)展教師整體素質(zhì)提高工作。按照學(xué)校教科研工作計劃的要求，以“爭做合格教師、培養校內名師”為活動(dòng)主題，有計劃地分步推進(jìn)和實(shí)施。
1、立足校本，強化教科研。一是在原來(lái)學(xué)�！懊咳艘还澒_(kāi)課，每月一次集中教研活動(dòng)”的基礎上，建立和完善校本教研制度。完善校本教研活動(dòng)的內容、形式，促使每一位教師都能在“合作、互動(dòng)”的校本教研中實(shí)現專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。二是繼續加強課題研究，提高教師的科研素養。本學(xué)期以《小學(xué)生優(yōu)良道德傳統教育的實(shí)踐策略研究》為依托，加大該課題的研究工作，使其發(fā)揮應有的作用。三是開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課、心得體會(huì )、案例、教育論壇等展示活動(dòng)，為教師搭設教學(xué)業(yè)務(wù)鍛煉和展示的舞臺，促進(jìn)年輕教師的迅速成長(cháng)，加強骨干教師的培養力度。
本學(xué)期，我校教師每人周至少上一節多媒體課，每節課都是在集體備課的基礎上產(chǎn)生的`，便于結合實(shí)際的教學(xué)情況進(jìn)行不斷的完善和提高。利用空中課堂教室開(kāi)展觀(guān)看優(yōu)秀教師教學(xué)課例活動(dòng)，并利用其中的遠程培訓內容開(kāi)展相關(guān)培訓，提高教師的教育教學(xué)能力。
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2、實(shí)施“校內名師”工程，加強骨干教師的培養和管理�！懊麕煛钡呐囵B要做足“研”的文章。通過(guò)參與“骨干教師交流”和“骨干教師課堂教學(xué)展示”等活動(dòng)，促進(jìn)“校內名師”進(jìn)一步成長(cháng)，也發(fā)揮“校內名師”的示范作用，實(shí)現“名師”效應。
3、開(kāi)展“書(shū)香伴我行”師生讀書(shū)活動(dòng)。以《經(jīng)典誦讀》為主，開(kāi)展全校性的讀書(shū)活動(dòng)，同時(shí)結合年級的特點(diǎn)，開(kāi)展了不同內容的讀書(shū)活動(dòng)，一二年級以新三字經(jīng)為主，三四年級以背誦古詩(shī)詞為主，五六年級以論語(yǔ)為主，進(jìn)行了特色創(chuàng )建活動(dòng)，班級中每天早上利用10分鐘時(shí)間開(kāi)展閱讀小講活動(dòng)，活動(dòng)的內容可以是講故事、交流讀書(shū)心得體會(huì )等等。大隊部開(kāi)展了以紅領(lǐng)巾廣播站為平臺的主題讀書(shū)交流活動(dòng)，使一部分學(xué)生的優(yōu)秀心得體會(huì )得到了展示，提高了學(xué)生的讀書(shū)積極性與主動(dòng)性。教師開(kāi)展了每月讀一本教育專(zhuān)著(zhù)活動(dòng)，讀書(shū)筆記書(shū)寫(xiě)5000余字，札記2**0多字。
二、加強教學(xué)管理 提高教學(xué)質(zhì)量
以推進(jìn)課堂教學(xué)為重點(diǎn),進(jìn)一步解放思、更新觀(guān)念、大力提高教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，促進(jìn)我校教學(xué)工作健康、快速發(fā)展。努力做到改革創(chuàng )新要有新思路、教學(xué)管理要有新水平，教育質(zhì)量要有新提高，奮力實(shí)現學(xué)校教學(xué)工作爭創(chuàng )上游的奮斗目標。
1、規范教學(xué)常規管理，加強課堂教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。一是要進(jìn)一步加大教學(xué)常規檢查的力度，實(shí)實(shí)在在搞好各環(huán)節的教學(xué)工作，把教學(xué)工作作為頭等重要的大事抓細抓實(shí)。二是下功夫改進(jìn)課堂教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。加強隨堂聽(tīng)課、評課，及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)；同時(shí)，幫助教師總結經(jīng)驗，不斷改進(jìn)，提高課堂教學(xué)效率。
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2、全方位進(jìn)行質(zhì)量監控，建立“學(xué)困生”檔案。從“平時(shí)作業(yè)→單元檢測→階段性檢測→學(xué)期檢測”加強質(zhì)量過(guò)程與目標管理。對學(xué)困生要求從作業(yè)設置與布置上進(jìn)行改革，讓這些“學(xué)困生”感受成功的快樂(lè )，激發(fā)學(xué)習熱情，大面積提高質(zhì)量。
3、加強畢業(yè)班教學(xué)工作，緊緊圍繞“摸清方向、系統訓練、削減偏科、家校合力、提高質(zhì)量”的思路做好畢業(yè)班的教學(xué)工作。
4、召開(kāi)畢業(yè)年級質(zhì)量抽測工作總結會(huì )，全面總結了本次抽測工作，結合市教育局教育活動(dòng)，結合成績(jì)匯總情況對當前教學(xué)工作中存在的問(wèn)題進(jìn)行了深入淺出的分析，提出了明確的要求：即要在全面分析本校教育教學(xué)工作具體情況的基礎上，全面加強教學(xué)工作管理，強化學(xué)困生轉化力度，學(xué)科教師要深入鉆研教材，抓住課堂教學(xué)主渠道不放松，千方百計地做好各項教學(xué)工作，以中心校學(xué)初下發(fā)的質(zhì)量目標為基準，切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)。各班主任進(jìn)行了匯報，匯報內容包括了成績(jì)分析、存在問(wèn)題、下步打算三個(gè)主要方面。
三、扎實(shí)開(kāi)展教育科研 推進(jìn)課程改革
1、認真開(kāi)展校本教研活動(dòng)。在校本研究過(guò)程中要重視開(kāi)展“課堂觀(guān)察—教學(xué)反思—同組交流”活動(dòng)，強調教師間的合作互動(dòng)；要創(chuàng )造性地開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)，讓“六個(gè)一”更具可操作性，不流于形式。
2、實(shí)施課題帶動(dòng)策略。鼓勵教師從日常教學(xué)的難點(diǎn)、熱點(diǎn)、困惑點(diǎn)、精彩點(diǎn)確定研究課題，積極開(kāi)展課題研究。
縱觀(guān)一學(xué)期的工作，還存在很多不足之處，特別是加強理論學(xué)習，提高教師理論水平方面的力度不夠；對數學(xué)、體育等一些學(xué)科的教學(xué)開(kāi)展研究不夠；課題活動(dòng)開(kāi)展還不夠規范等。針對這些問(wèn)題，下學(xué)期我們將著(zhù)力
3、做好以上這些工作。相信隨著(zhù)教育科研在我校的不斷扎根，教育科研之花也一定會(huì )綻放得更艷，結出更豐碩的果實(shí)。
教研室工作總結6
大力支持下，本學(xué)期教研室的工作已順利完成，現將一學(xué)期來(lái)的數學(xué)教研室工作總結如下：
一、完成部?jì)裙ぷ鞣矫妫?/strong>
1．開(kāi)學(xué)初期工作：
開(kāi)學(xué)初，進(jìn)一步落實(shí)部分任課教師任務(wù)。在開(kāi)學(xué)初，保證每個(gè)班級都有老師上課。與此同時(shí)，按照教務(wù)處的要求，開(kāi)學(xué)初收交各教師的學(xué)期授課計劃，對部分兼職教師講解授課計劃、教案、批改作業(yè)等教學(xué)注意事項。
2．教材征訂：
結合我校學(xué)生的實(shí)際情況征訂適合我校的數學(xué)教材。一方面對學(xué)生有好處，另一方面對任課教師也有好處。
3．中期教學(xué)檢查：
4月初教研室組織組內教師對本組的教師任課情況各方面情況進(jìn)行檢查。但有的教師教案首頁(yè)書(shū)寫(xiě)不全（重點(diǎn)是沒(méi)有在首頁(yè)上填寫(xiě)班級，時(shí)間以及課后小結），有的教師教案頁(yè)數過(guò)少。不過(guò)，在檢時(shí)都給予了提醒。另外教案書(shū)寫(xiě)中要注意教學(xué)目標、引入、重點(diǎn)、難點(diǎn)、提問(wèn)、板書(shū)設計等環(huán)節。
通過(guò)此次活動(dòng)，極大地規范了我組教師的教案書(shū)寫(xiě)，從而也對課堂教學(xué)起到了促進(jìn)作用
4．學(xué)生教學(xué)中的反饋：
本學(xué)期教務(wù)處對我教研室的.教師任課情況平時(shí)進(jìn)行調查并將教師的上課情況及時(shí)的反應到組內。具體情況如下：上課進(jìn)度快、抽象，管理學(xué)生不到位。出現這些現象一方面是學(xué)生基礎差、學(xué)習自覺(jué)性不高；另一方面在課堂上，任課教師管理仍需加強，授課方法應作進(jìn)一步改進(jìn)。
教研室對此除和教師進(jìn)一步溝通外，多聽(tīng)這些教師的授課和檢查教師的教案等授課環(huán)節是必不可少的。
二、例行任務(wù)
1、期末制卷
隨著(zhù)期末臨近，由于有的班級提前考試，為了確�？荚嚬ぷ鞯恼＿M(jìn)行。從本學(xué)期六月初下發(fā)命題通知，在考試前自己首先在工作筆記上詳細列舉了考試班級和周數，由張華珍、龔建林、于昌金、劉湘源等老師出卷，以及哪幾個(gè)班合用一套試題。這樣使得組內的考試工作有條不紊。
2、教法探索
本學(xué)期組內教師積極撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，為書(shū)寫(xiě)教學(xué)論文準備素材。另外，隨著(zhù)數學(xué)課時(shí)的逐漸減少，數學(xué)教師急需將數學(xué)和專(zhuān)業(yè)課結合，逐漸適應我校的教改顯得尤為必要。一方面了解專(zhuān)業(yè)知識，另一方面應將其和數學(xué)知識結合。加大調動(dòng)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的積極性引導和教師自身計算機的學(xué)習并將其應用到數學(xué)教學(xué)中也很迫切。本學(xué)期12級五年制學(xué)生明顯的紀律較差，上課時(shí)有的學(xué)生經(jīng)常曠課，有的經(jīng)常睡覺(jué)，有的多次不交作業(yè)。以上情況除了任課教師和班主任溝通外，要求任課教師盡量降低教學(xué)難度和放慢教學(xué)進(jìn)度，課堂管理進(jìn)行軟性管理，講解舉例盡量生動(dòng)、形象、生活化。
3．公開(kāi)課
本期本組進(jìn)行了公開(kāi)課活動(dòng)。組織全室人員聽(tīng)取了張柳媚老師，龔建林老師的課程說(shuō)課。課后組織老師們評教，老師們認為，公開(kāi)課要經(jīng)常開(kāi)展，能促進(jìn)老師們的業(yè)務(wù)能力的提高，有利于教學(xué)水平的提高。
教研室工作總結7
現將20xx年上半年工作總結如下：
一、加強校長(cháng)培訓，努力提高農村小學(xué)校長(cháng)管理水平
為了提高農村小學(xué)校長(cháng)的管理水平，加強學(xué)校之間的溝通與學(xué)習，今年3月21日27日，教研室組織開(kāi)展了第二屆校長(cháng)駐校培訓活動(dòng)，有12名農村校長(cháng)到汶城實(shí)小參加了為期一周的培訓，參訓校長(cháng)全程參與學(xué)校管理工作，包括列席班子例會(huì )、參與常規管理、聽(tīng)課評課、觀(guān)摩升旗儀式、大課間活動(dòng)等。通過(guò)觀(guān)察、體驗、座談、交流等形式，領(lǐng)悟優(yōu)秀學(xué)校的管理藝術(shù)和治校經(jīng)驗，從管理理念與實(shí)踐操作兩個(gè)層面提升校長(cháng)的管理水平，取得較好的效果。
另外，搭建平臺，組織開(kāi)展了單位之間“手拉手”活動(dòng)，劉杜教辦和汶城實(shí)小、新甫實(shí)校和向陽(yáng)實(shí)校、龍廷中小和一實(shí)小等單位，多次進(jìn)行交流互動(dòng)，相互取長(cháng)補短，相互激勵促進(jìn)，對于提高管理水平，推動(dòng)“幸福教育工程”工程發(fā)揮了重要的作用。
二、召開(kāi)農村小規模學(xué)�，F場(chǎng)會(huì )，促進(jìn)均衡發(fā)展
為了推動(dòng)我市農村小規模學(xué)校的提升和發(fā)展。x月x日，教研室組織召開(kāi)了全市“推進(jìn)幸福教育，提升小規模學(xué)校管理水平”現場(chǎng)會(huì )，會(huì )議在汶南鎮北岙陽(yáng)聯(lián)小召開(kāi)，各鄉鎮小學(xué)教研員和小規模學(xué)校校長(cháng)共計160余人參加。與會(huì )人員參觀(guān)了汶南鎮北岙陽(yáng)聯(lián)小的“六園”和“六藝”校園文化建設，觀(guān)摩了該�！懊佬g(shù)班”、“象棋班”和“書(shū)法班”等社團課程的開(kāi)展情況，觀(guān)看了陽(yáng)光大課間等養成教育
開(kāi)展情況，聽(tīng)取了教師和校長(cháng)代表的發(fā)言。
現場(chǎng)會(huì )的召開(kāi)，將會(huì )進(jìn)一步推動(dòng)農村小規模學(xué)校在“一校一品”上下功夫，實(shí)行精細化管理，讓文化見(jiàn)于學(xué)校的細微之處，打造小而精、小而美的精品學(xué)校，改善育人環(huán)境，優(yōu)化管理水平，創(chuàng )建和美校園，推進(jìn)幸福教育工程的實(shí)施。同時(shí)也將進(jìn)一步推動(dòng)我市教育均衡發(fā)展。
三、以提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)為核心，大力開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。
一是組織開(kāi)展了小學(xué)英語(yǔ)單元教學(xué)研討會(huì )、語(yǔ)文片區教學(xué)研討會(huì )、語(yǔ)文同課異構等活動(dòng)，精選全市最優(yōu)秀教師提供觀(guān)摩課，探討交流學(xué)科教學(xué)的經(jīng)驗及困惑，研究提高課堂教學(xué)效率的最佳路徑，促進(jìn)了素質(zhì)教育質(zhì)量效益雙高工程的扎實(shí)開(kāi)展。
二是以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為著(zhù)眼點(diǎn)，認真組織了小學(xué)數學(xué)、品德優(yōu)質(zhì)課評選、英語(yǔ)口語(yǔ)比賽等活動(dòng)。為督促中老年教師積極參加教研活動(dòng)，今年首次實(shí)行了青年組與中老年組分別組織講課比賽的方式，得到廣大一線(xiàn)教師的好評。我市推選的教師參加泰安市級優(yōu)質(zhì)課評選成績(jì)突出，有2名教師代表泰安市參加省級優(yōu)質(zhì)課比賽。
三是組織開(kāi)展了第二屆“師生同題”作文比賽。為落實(shí)新課標精神，推動(dòng)素質(zhì)教育的深入開(kāi)展，提高師生的寫(xiě)作水平，教研室于3月7日組織開(kāi)展了“師生同題”現場(chǎng)作文比賽，從全市小學(xué)師生中選拔出的60多名教師和140多名小學(xué)生同場(chǎng)、同題競技。比賽呈現出參賽佳作多、整體水平高等特點(diǎn)，既是一次對全市小學(xué)師生寫(xiě)作水平的檢閱，又是一次優(yōu)秀作文的交流和展示，有力推動(dòng)了全市小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)的'發(fā)展。
四是組織參加了泰安市首屆小學(xué)語(yǔ)文教師素養大賽，我市有兩名小學(xué)語(yǔ)文教師參加，期中平陽(yáng)實(shí)校薛虎老師獲特等獎第一名，向陽(yáng)實(shí)校張慧老師獲得一等獎。
四、分層管理，強化考核，分層推進(jìn)
為了促進(jìn)薄弱學(xué)校的提高，促進(jìn)均衡發(fā)展，近幾年，我們統一部署，各鄉鎮將學(xué)校根據強弱平均分為ABC三個(gè)層次，每學(xué)期的視導檢查（納入評估的檢查），抽取同一層次的學(xué)校。即鄉鎮之間A與A比較，C與C比較，本學(xué)期，重點(diǎn)對鄉鎮C類(lèi)學(xué)校進(jìn)行了集中視導，結合《小學(xué)教育教學(xué)評估方案》，對所查學(xué)校的教學(xué)常規、干部管理、德育管理、活動(dòng)課開(kāi)展等方面進(jìn)行了全方位檢查和評估，促進(jìn)了薄弱學(xué)校管理的規范，同時(shí)也促進(jìn)了鄉鎮教辦對該類(lèi)學(xué)校的重視。
教研室工作總結8
根據縣教研室小學(xué)部工作計劃和我鎮教研工作計劃安排，自開(kāi)學(xué)來(lái)主要抓好常規教研工作，并創(chuàng )造性的開(kāi)展了幾項特色教研，具體工作如下：
一、開(kāi)學(xué)初，制定好各項教學(xué)常規要求，并召開(kāi)教導主任會(huì )議作了全面部署。為更好地落實(shí)教學(xué)常規要求，鎮教研室組織了兩次大型的教學(xué)常規檢查，對出現的問(wèn)題提出整改意見(jiàn)，并及時(shí)的進(jìn)行整改。
二、做好學(xué)科課堂教學(xué)引領(lǐng)示范作用。兩個(gè)月來(lái)，鎮教研室在全鎮開(kāi)展了科學(xué)、美術(shù)、信息技術(shù)、音樂(lè )等學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)，同時(shí)組織全鎮教師進(jìn)行觀(guān)摩，一方面鍛煉了青年骨干教師，也為各學(xué)科教師學(xué)習提供了很好的平臺。
三、教研員示范課、骨干教師公開(kāi)課。為引領(lǐng)教師、研討課堂教學(xué)，鎮教研室分別舉行了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、綜合學(xué)科教研員示范課和骨干教師公開(kāi)課活動(dòng)。
四、為提高教師隊伍建設，加強對教師的培訓力度，鎮教研室開(kāi)展了每月一薦活動(dòng)和雙周觀(guān)摩名家錄像課（講座）活動(dòng)，每月向全鎮教師分別推薦語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三科學(xué)習材料，要求各校組織教師認真學(xué)習、反思，寫(xiě)出學(xué)習心得體會(huì )；每?jì)芍芟蚯嗄杲處熗扑]語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三科名家課堂教學(xué)錄像（講座），讓青年教師親身經(jīng)歷名家課堂，學(xué)習先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗。
五、開(kāi)展蓓蕾讀書(shū)月計劃、月檢評活動(dòng)。每月向全鎮學(xué)生進(jìn)行蓓蕾讀書(shū)月計劃，分別從快樂(lè )閱讀、快樂(lè )寫(xiě)作、快樂(lè )展示和品詩(shī)誦經(jīng)等方面提出學(xué)習計劃，月末對學(xué)生學(xué)習情況加以考核，把成績(jì)直接與教師掛鉤，很好的促進(jìn)了全鎮蓓蕾讀書(shū)活動(dòng)。
六、繼續推進(jìn)博客建設活動(dòng)，把博客建設納入學(xué)校的'量化評估，并對教師的博文進(jìn)行經(jīng)濟獎勵。
七、開(kāi)展了科學(xué)實(shí)驗、基礎訓練使用的培訓活動(dòng)，分年級對全鎮各校的科學(xué)教師及實(shí)驗教師進(jìn)行了全面的培訓，大大提高了教師的操作水平。
八、開(kāi)展了教研員活動(dòng)周，教研員走進(jìn)課堂與老師們交流，解決教師們遇到的難題。
九、舉行了呂健事跡報告會(huì )。
十、對參加縣講課比賽的教師進(jìn)行指導聽(tīng)評。
教研室工作總結9
馬克思主義基本原理教研室在本學(xué)年工作中，堅持以十八大精神為指導，以嚴謹、求實(shí)的作風(fēng)進(jìn)行教學(xué)工作，順利地完成了本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)�，F把教研室的教學(xué)工作情況匯報如下：
一、教研室的基本情況
教研室承擔著(zhù)全校的馬克思主義基本原理和科技哲學(xué)的教學(xué)工作，我們積極配合學(xué)校和二級學(xué)院做好教學(xué)及其教學(xué)管理工作。本學(xué)年，通過(guò)集體備課、研討、學(xué)生座談等形式統一教學(xué)要求，通過(guò)教師自查和互查等多種檢查方式及相互聽(tīng)課等形式檢查教學(xué)計劃的完成情況，保證教研活動(dòng)正常、有序進(jìn)行，努力提高教師的教學(xué)水平加強教師之間尤其是年輕教師與資深教師之間的教學(xué)教研的交流，認真探討教學(xué)改革與創(chuàng )新，及時(shí)總結教學(xué)中的經(jīng)驗和存在的不足，盡快解決問(wèn)題，提高教學(xué)水平，致力于將思想政治理論課建設與高職學(xué)生成長(cháng)成才結合起來(lái)，充分發(fā)揮其大學(xué)生思想政治教育主渠道作用。教研室教師工作責任心強，認真踏實(shí)地對待每一項工作，保量保質(zhì)地完成了各項教學(xué)任務(wù)。
二、主要活動(dòng)及成績(jì)
�。�1）、積極開(kāi)展政治理論學(xué)習活動(dòng)，提高教師的政治理論水平
為了不斷提高全體教師的政治素養，我們堅持組織教師認真學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針、政策，以多種形式培養和提高理論學(xué)習的自覺(jué)性，尤其要求“兩課”教師要提前學(xué)習，深入學(xué)習，把理論學(xué)習與自己所講授的課程教學(xué)緊密結合。
�。�2）、加強思想政治理論課教學(xué)研討工作，提高教學(xué)水平
1、嚴格執行巡查、聽(tīng)課制度
配合二級學(xué)院建立巡查、聽(tīng)課制度，按學(xué)校相關(guān)制度要求結合人文學(xué)院實(shí)際情況，堅持每天進(jìn)行巡查、聽(tīng)課，力求做到有問(wèn)題及時(shí)發(fā)現及時(shí)解決，既保障了教學(xué)秩序，又對任課教師教學(xué)態(tài)度起到了促動(dòng)作用，提高了教學(xué)水平和效果。
2、加強教師的培訓和提高
為提高青年教育教學(xué)水平，人文社科學(xué)院實(shí)行青年教師傳幫帶活動(dòng)，老教師帶青年。
3、教學(xué)管理規范有序，課程建設成效明顯
建立集體備課會(huì )制度。教研室制定和實(shí)施了集體備課制度，集體備課時(shí)馬克思主義基本原理課程的教學(xué)目的、教學(xué)內容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)、教學(xué)案例、教學(xué)方法的運用和課堂教學(xué)設計等問(wèn)題提出建議，全體任課教師在討論一致的基礎上，做出統一的課程設計要求，統一教學(xué)大綱、教案和教學(xué)課件。通過(guò)集體備課，為教研室每個(gè)老師上好原理課課創(chuàng )造了條件，同時(shí)又為教師展示個(gè)性才能留有空間，確保了原理課教學(xué)的有序性、規范性和創(chuàng )新性。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的備課、授課等教學(xué)實(shí)踐，目前已經(jīng)積累了具有一定特色的原理多媒體教學(xué)課件、教案和實(shí)踐性教學(xué)資料。
改革考核方式。我們依照學(xué)校教務(wù)部門(mén)的指示，對兩課的考試考核作了改革嘗試。由原來(lái)重視基礎理論考察轉變?yōu)橹匾晫?shí)踐能力考查，由單一的試卷考察轉變?yōu)槎喾轿�、多層次、多內容的考察�？荚嚹Ｊ降母母镉行У貙⒄n堂教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)結合了起來(lái)，可以給學(xué)生更多全面展示自己的空間，有利于對學(xué)生的全面評價(jià)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，從而達到提高教學(xué)質(zhì)量的目的.。
創(chuàng )新教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。原理課教材在教學(xué)內容上具有鮮明的主導性和權威性，必須嚴格遵循。因此，提高教學(xué)質(zhì)量主要是在教學(xué)過(guò)程設計和教學(xué)方法創(chuàng )新上下功夫。我們在以啟發(fā)式為主導教學(xué)方法的基礎上，采取了以下教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)：
�。�1）突出學(xué)生主體地位，開(kāi)展參與式教學(xué)。通過(guò)討論法、辯論法、演講法情景體驗法等多種教學(xué)形式使學(xué)生參與到教學(xué)中來(lái)，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，鍛煉學(xué)生的能力。
�。�2）理論聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)展案例式教學(xué)。原理課教學(xué)中基本上每節課都要涉及案例教學(xué)。我們要求教師要選擇經(jīng)典案例，鮮活事例，及時(shí)進(jìn)行溝通和交流，對這些案例進(jìn)行深入剖析、分析論證，從而增強理論的說(shuō)服力和感染力。
�。�3）尊重學(xué)生情感需求，開(kāi)展咨詢(xún)式教學(xué)。思政課教學(xué)效果有時(shí)不好，一個(gè)重要原因就是教師離學(xué)生太遠，深入學(xué)生不夠。教研室要求任課教師利用課間、課內外時(shí)間與學(xué)生多交流，多交朋友，了解學(xué)生的思想狀況，有針對性地進(jìn)行教學(xué)。
�。�4）在教學(xué)手段方面，任課教師全部運用現代化多媒體教學(xué)手段授課。由教學(xué)經(jīng)驗豐富、理論水平較高的專(zhuān)職骨干教師牽頭制作統一的多媒體教學(xué)課件，課件內容緊扣教材，貼近學(xué)生實(shí)際，并做到突出重點(diǎn)，把握難點(diǎn)；課件表現形式豐富多彩，做到理論性與感染性相結合，既符合原理課教學(xué)要求，又符合中醫學(xué)學(xué)生特點(diǎn)。通過(guò)課件演示、觀(guān)看緊密結合教學(xué)內容的圖片信息、視頻資料等，增強了教學(xué)的直觀(guān)感受性，提高了教學(xué)質(zhì)量。
�。�5）充實(shí)備課資料，包括圖書(shū)和電子資料。
三、不足之處
�。�1）由于任課教師的教學(xué)工作繁重，教研活動(dòng)難以保證每個(gè)老師能夠準時(shí)參加每次教研室會(huì )議，使得我們制定的很多相關(guān)規章制度經(jīng)常不能達成一致意見(jiàn)。
�。�2）教研室工作的職責、地位尚有待于商榷，以便更好的發(fā)揮其功能與作用。
�。�3）教科研的活動(dòng)經(jīng)費尚有待于得到解決，以保證活動(dòng)的正常開(kāi)展。
四、改進(jìn)與完善
�。�1）、加強理論學(xué)習，更新教學(xué)觀(guān)念
�。�2）、加強對教研組工作的指導
�。�3）、加強對課題研究的管理與指導
�。�4）、加強總結、反思
總之，教科研工作是學(xué)院發(fā)展賴(lài)以生存的基石之一，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)，因此，搞好學(xué)校的教科研工作尚需要領(lǐng)導的重視，其它各處室的密切配合，全體老師的支持與努力。當然教科研工作的自身應有其活力，要有其扎實(shí)可行的研究方向和目標，不能紙上談兵。只有這樣，概論教研室的教科研工作，才有蓬勃的生命力，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的提高才有活力與希望。
教研室工作總結10
一、強化教學(xué)常規管理。
1.狠抓教學(xué)常規檢查工作，對全校教師的聽(tīng)課筆記和作業(yè)批改、輔導、上課等進(jìn)行了月檢查以及不定期的抽查，并進(jìn)行了及時(shí)的總結和反饋，把檢查結果納入教師業(yè)務(wù)檔案中。對于存在問(wèn)題，有的.進(jìn)行個(gè)別交流指導，有的通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習進(jìn)行現象通報，有效地促進(jìn)了教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長(cháng)。我們始終要求大家從高處要求、細處入手，力求每個(gè)環(huán)節都能出效益，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實(shí)基礎。
2.加強學(xué)籍管理，做好教學(xué)資料的收集歸檔工作。開(kāi)學(xué)初準確填報學(xué)生的學(xué)籍檔案，按規定認真辦理轉出、轉入、借讀、復讀等有關(guān)手續，并及時(shí)整理歸檔，做到學(xué)籍管理細致、一生一籍、準確規范。
3．嚴格執行義務(wù)教育教學(xué)計劃，開(kāi)足、開(kāi)齊、上好各類(lèi)必修課和綜合活動(dòng)實(shí)踐課；合理設制編排全校各教學(xué)班的周課程表、教學(xué)進(jìn)度表、作息時(shí)間表和行事歷。
4．認真履行服務(wù)教學(xué)、管理教學(xué)的職責，做好教師病事假的代課安排，準確統計教師工作量、代課量。期末做好教師工作量的考核統計工作。
5．認真組織合肥市小學(xué)生發(fā)展綠色指標評價(jià)學(xué)業(yè)水平測試工作，及其他年級期中、期末考試，多次召開(kāi)綠色指標評價(jià)測試分析會(huì )，做好各班學(xué)生成績(jì)收集、存檔、反思工作。
6.安排好“330”課后服務(wù)工作，解決家長(cháng)后顧之憂(yōu)。
二、加強教學(xué)科研工作
1.做好聽(tīng)新教師匯報課及推門(mén)聽(tīng)課工作。為了及時(shí)了解教師教學(xué)情況，教務(wù)處和教研室加大了平時(shí)推門(mén)聽(tīng)課工作，對教學(xué)中存在的問(wèn)題給予及時(shí)糾正。9月19日至29日，對本期新調入教師進(jìn)行集中聽(tīng)課，了解新教師教學(xué)情況，為分工、分課提供依據。
2.為提高教師業(yè)務(wù)水平和教研能力，提高教研教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮集體備課的智慧和力量，本學(xué)期小學(xué)部成立了年級備課組，推選年級教學(xué)業(yè)務(wù)骨干教師為組長(cháng)，帶領(lǐng)本年級教師每周開(kāi)展集體備課、校內教研等各項教學(xué)活動(dòng)，成績(jì)顯著(zhù)。
3．注重常規教學(xué)，小學(xué)部啟動(dòng)了校內教研課。45周歲以下教師人人參加，老師們認真備課，鉆研教材，精心組織，年級備課組長(cháng)負責組織，課后認真評課，進(jìn)行教后反思。
4.組織教師參加省、市、縣、片等各級教研活動(dòng)。李公濤老師在長(cháng)江中下游四省會(huì )首屆小學(xué)語(yǔ)文教研交流展示活動(dòng)中榮獲素養優(yōu)秀展示獎；費瑞權、謝迎春老師在合肥市中小學(xué)教師信息技術(shù)應用教學(xué)課堂展示活動(dòng)中榮獲一等獎；吳娟娟老師在道德與法治演講比賽中先后榮獲縣、市級一等獎；章偉偉老師參加肥東縣20xx年小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課評比榮獲一等獎；組織骨干教師精心打磨范靜老師的六七銜接觀(guān)摩研討課。
5.積極爭取“走出去、請進(jìn)來(lái)”的學(xué)習聽(tīng)課機會(huì )。本學(xué)期根據縣局教研活動(dòng)安排，積極爭取外出學(xué)習。章偉偉老師參加了合肥市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課堂教學(xué)觀(guān)摩；吳娟娟老師參加了合肥市小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)觀(guān)摩研討會(huì )；組織四至六年級語(yǔ)文、道德與法治學(xué)科老師參加義務(wù)教育統編教材培訓。12月6日，特邀教體局領(lǐng)導到學(xué)校開(kāi)展教學(xué)講座。
6.教研室領(lǐng)頭負責編排的經(jīng)典誦讀節目《可愛(ài)的中國》在肥東縣第八屆中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)中榮獲一等獎，并參加在安徽大劇院舉辦的展演。
教研室工作總結11
在藝體中心的領(lǐng)導下，各分院和學(xué)校各部門(mén)的大力支持下，通過(guò)教研室教師的共同努力，順利完成了本學(xué)期教研室工作任務(wù)，同時(shí)體育教研室定時(shí)有計劃、有目的地、積極認真地進(jìn)行體育教育教學(xué)研究活動(dòng)，經(jīng)過(guò)全體老師的共同努力取得了一定的效果和成績(jì)，現將本學(xué)期的體育教研工作總結如下：
一、教學(xué)常規工作：
本學(xué)期以來(lái)，繼續嚴抓體育課課堂紀律，要求教師嚴抓學(xué)生課堂紀律的同時(shí)，提高學(xué)生的德育思想。為規范教師上課，嚴格做到上課五認真，在上好課的基礎上，搞好教科研工作。并嚴格按照標準制訂年級的教學(xué)計劃和進(jìn)度，根據新課程要求認真完成教學(xué)任務(wù)。抓好學(xué)生的體育常規教育，讓學(xué)生掌握基本的運動(dòng)技能，通過(guò)鍛煉能夠掌握一到二項專(zhuān)業(yè)技術(shù)，并應用到實(shí)踐中，不僅提高了自身的身體素質(zhì)，能夠滿(mǎn)足學(xué)生的體育學(xué)習興趣，大大提高了學(xué)生練習積極性和體育課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、教研教改方面：
1、在認真鉆研教學(xué)大綱的基礎上制定出學(xué)期的教學(xué)目標和教學(xué)計劃。在課時(shí)比較緊張的情況下，通過(guò)集體備課，改進(jìn)教學(xué)教法，采用多種手段圓滿(mǎn)的完成教學(xué)計劃。
2、堅持集體教研活動(dòng)，有時(shí)以學(xué)科為單位集體學(xué)習教育理論，互相討論，互相啟發(fā)探討好的教學(xué)方法。有時(shí)以備課組為單位集體備課，研究教材，對于教學(xué)過(guò)程中出現的疑難、困惑或經(jīng)驗、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度的啟示和幫助。并且每次教研活動(dòng)都詳細記錄下活動(dòng)時(shí)間，參加人員，活動(dòng)內容，主要發(fā)言人等
三、教研室建設方面：
1、加強理論學(xué)習，不斷更新教學(xué)觀(guān)念，遵守職業(yè)道德，積極推行素質(zhì)教育。
2、積極認真開(kāi)展政治學(xué)習以及學(xué)校組織的`各項集體活動(dòng)。
3、自覺(jué)執行學(xué)校制定的請假、外出以及各項規章制度。
4、我們組形成了一個(gè)“團結互助、善于改革、勤學(xué)上進(jìn)”的良好組風(fēng)。組內每學(xué)期都制定出具體詳細的教學(xué)，教研工作計劃，并能按照計劃工作，具體落到實(shí)處。每人每學(xué)期都能認真及時(shí)的寫(xiě)出工作計劃，并且每學(xué)期末都圓滿(mǎn)的寫(xiě)出教學(xué)工作總結。
5、加強了教研組凝聚力，發(fā)揚團結協(xié)作精神。我們教研組雖然人員少，老師擔負的教學(xué)任務(wù)中，但通過(guò)每次的教研活動(dòng)能不斷增進(jìn)同時(shí)之間的交流和了解，密切了聯(lián)系，并在工作上大家互相幫助，增進(jìn)彼此之間的團結與合作，以集體的力量來(lái)完成好各項工作任務(wù)。
總之，我們在某些方面的細節上仍存在一定的不足。在以后的工作中我們一方面要總結經(jīng)驗，揚長(cháng)避短，發(fā)揚傳統的良好工作作風(fēng)，另一方面要懇請諸位領(lǐng)導指出我們存在的問(wèn)題和不足，使我們的工作得到及時(shí)的改進(jìn)，為學(xué)校的發(fā)展做出我們的貢獻。
教研室工作總結12
一、統一思想，精細教研
為進(jìn)一步搞好全鎮的教學(xué)工作的管理和服務(wù)，全鎮教干教師統一思想，確立了“精細教研厚積薄發(fā)”為我們工作精細化的指導思路，確保教研工作的精細化思想，無(wú)論何種工作，我們都以精細要求，高標準的組織活動(dòng)。同時(shí)我們創(chuàng )建了精細教研這一工作標志，在辦公室、各類(lèi)文本材料上進(jìn)行顯現，既提高了文本的檔次，有是對精細教研的有效落實(shí)。
二、以“活動(dòng)”為載體，以“簡(jiǎn)報”為平臺，提高教研質(zhì)量。
在工作中，主要以開(kāi)展教研活動(dòng)為工作的主要抓手，不但積極準備參加縣級的教研活動(dòng)，還積極組織自身的教研活動(dòng)，如：新教師座談會(huì )、各學(xué)科高效課堂研討會(huì )、教師基本功比賽等鎮級活動(dòng)。將教師置于活動(dòng)之中，提升教師素養，同時(shí)提高教研質(zhì)量。
同時(shí)為提高活動(dòng)的效力，我們將每個(gè)活動(dòng)，均以“玉山教研簡(jiǎn)報”的形式進(jìn)行總結，將簡(jiǎn)報以教師會(huì )、教研博客等形式傳達到全體教師。如將開(kāi)學(xué)初的常規檢查、每個(gè)月的教學(xué)質(zhì)量調研、教師外出學(xué)習、特長(cháng)比賽成績(jì)以喜報的形式、教師賽課成績(jì)等均已簡(jiǎn)報的形式進(jìn)行呈現，簡(jiǎn)報雖小，但是從中能體現出每個(gè)學(xué)校、每位教師的工作成績(jì)，收到了很好的效果。
三、以“網(wǎng)絡(luò )教研”為紐帶，編織玉山教研網(wǎng)。
根據局工作安排，我們積極行動(dòng)，首先是培訓網(wǎng)絡(luò )教研的管理隊伍，我們將教研員和學(xué)校教導主任列入第一批管理員，對他們進(jìn)行培訓。我起初對寬正平臺一無(wú)所知，經(jīng)過(guò)兩個(gè)晚上直到深夜的摸索，對寬正這一平臺的組件、結構、運行等已非常熟悉，這就為我對第一 批管理員培訓打下了基礎。第二是搞好全員教師的網(wǎng)絡(luò )使用的培訓，我利用我對寬正的學(xué)習和接觸流程，為每位老師印制了一份，從“打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)—輸入地址—進(jìn)行登錄—發(fā)表文章—疑難問(wèn)題解決---……”進(jìn)行了非常詳細的介紹，每位老師拿著(zhù)這份“流程圖”，加上學(xué)校第一批管理員的輔導，現在我鎮每位教師均能輕松上寬正。第三是，及時(shí)編發(fā)簡(jiǎn)報，通報全鎮教師寬正使用情況，帶“簡(jiǎn)報”的影響下，老師們非常踴躍。尤其是一些老教師更是走在了前列，如玉山小學(xué)57歲的劉懂長(cháng)老師，博客使用率在每次的通報中，都在第一位，是我們全鎮教師學(xué)習的楷模，今年的暑假培訓中，我們特意安排他在全體教師 會(huì )上介紹了他的經(jīng)驗，效果很好。第四是，多方聯(lián)動(dòng)，密織玉山教研網(wǎng)。我們創(chuàng )建了“玉山鎮小學(xué)教學(xué)圈子”、“玉山鎮教研公共博客”、“163公共郵箱”“教研qq群”。要求每位教師組建自己的“四個(gè)一”，暨一個(gè)qq號碼，一個(gè)網(wǎng)易博客，一個(gè)寬正平臺、一個(gè)網(wǎng)易郵箱，這項工作已在9月3號順利完成，為組建玉山教研網(wǎng)，提供了很好的保證。第五是，加大考核，確保網(wǎng)絡(luò )教研發(fā)揮實(shí)效。今年修改完善了學(xué)�？己朔桨�、教師考核方案，分別增加了網(wǎng)絡(luò )教研的權重分，對學(xué)校和教師均實(shí)行“一票否決制”，同時(shí)加大網(wǎng)絡(luò )教研的獎勵，對完成好的單位和個(gè)人進(jìn)行現金獎勵，有懲有獎確保網(wǎng)絡(luò )教研發(fā)揮實(shí)效。
四、以“質(zhì)量監控”為抓手，逐步提高教學(xué)質(zhì)量。
我鎮的教學(xué)質(zhì)量逐年走低，針對這種情形，我們確定了每月定期進(jìn)行質(zhì)量監控的做法，每次監控時(shí)，事先不通知年級及學(xué)科，有教研員負責出題，然后在同一時(shí)間到學(xué)校，按照相同的程序進(jìn)行不同學(xué)科的抽查，然后進(jìn)行閱卷和統分，并以“簡(jiǎn)報”的形式呈現，對學(xué)校和教師進(jìn)行排名，納入量化成績(jì)。
在質(zhì)量監控的同時(shí)，我們還于每月進(jìn)行一次常規工作的檢查，內容設計教學(xué)計劃的'執行、學(xué)生作業(yè)的輔導、學(xué)校功能室的使用等各個(gè)方面，確保學(xué)校教學(xué)常規工作在“精細化”思想的指導下進(jìn)行健康發(fā)展。事實(shí)證明，這一做法對于提高教學(xué)質(zhì)量有良好的推進(jìn)效果。
五、以“讀書(shū)”為平臺，切實(shí)搞好“蓓蕾讀書(shū)”活動(dòng)。
“蓓蕾讀書(shū)”已開(kāi)展了好幾個(gè)年頭，今年我鎮結合“教師讀書(shū)活動(dòng)”，將蓓蕾讀書(shū)的面，延伸到教師讀書(shū)，在學(xué)生讀書(shū)的同時(shí)，讓全體教師都參與到讀書(shū)活動(dòng)中，采用教師網(wǎng)絡(luò )讀、讀書(shū)卡讀、每學(xué)期開(kāi)展一次青年教師讀書(shū)展示活動(dòng)等不同的形式，豐富教師讀書(shū)的形式和內容。
在學(xué)生讀書(shū)方面，我們采用“讀書(shū)小博士”、“小作家”、“讀書(shū)升級”等豐富學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生切實(shí)在讀書(shū)這一平臺上，提升自己、豐富自己。
六、以校本教研提升教師課堂教學(xué)水平。
本學(xué)期，我們充分重視校本教研暨集體備課活動(dòng)，尤其是結合縣語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)的講課比賽活動(dòng)，首先我們由參賽教師進(jìn)行上課，全鎮教師研討，研討結束后在上課，由鎮級骨干教師進(jìn)行研討，然后請縣城學(xué)校專(zhuān)家進(jìn)行輔導，再上一節課，每位教師上課達到7節。通過(guò)這種形式，真正形成了參賽教師能保證競賽成績(jì)和全鎮教師同上一節課、同研一節課的兩個(gè)陣地，全縣講課比賽的成績(jì)證明，我們的做法是非常對的，我們取得了歷史上的最好名次，實(shí)現了一等獎的突破。
同時(shí)，我們學(xué)校的校本教研工作搞的扎扎實(shí)實(shí)，全鎮所有學(xué)校統一在每周三進(jìn)行校內研討課活動(dòng)，每位教師每學(xué)期上課達2-3節，同時(shí)我們還規定了評課程序，真正做到了將教研落到實(shí)處。
七、以“制度”為保障，及時(shí)兌現獎懲。
為提高教師和教干工作積極性。我們確立了兩條教學(xué)工作的制度保障線(xiàn)。一條是對學(xué)校的教學(xué)工作考核線(xiàn)，每學(xué)期對學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行排名和獎勵，提高學(xué)校教干工作的積極性；一條是對教師教學(xué)成績(jì)的考核線(xiàn)，目的在于提高教師個(gè)人工作的主動(dòng)性。
教研室工作總結13
忙忙碌碌，一學(xué)期的工作即將結束，本學(xué)期，我們技術(shù)組的老師能立足崗位，團結協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，教書(shū)育人，順利圓滿(mǎn)地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)，并且不斷更新知識、自身素質(zhì)�，F將這個(gè)學(xué)期教研組工作總結如下：
一、本學(xué)期開(kāi)展的主要工作及成績(jì)
1、加強理論學(xué)習，不斷更新教學(xué)觀(guān)念
本學(xué)期繼續以學(xué)校的工作計劃為指導開(kāi)展工作，教學(xué)上抓質(zhì)量。
樹(shù)立正確的教育教學(xué)質(zhì)量觀(guān)，健全集體備課制度，加強管理，向課堂要質(zhì)量。認真學(xué)習與技術(shù)相關(guān)的內容，在教研活動(dòng)中不斷探討，共同切磋提高。
2、加強教研組凝聚力，發(fā)揚團結協(xié)作精神
為了改革課堂結構和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益，我們堅持開(kāi)展聽(tīng)、評、說(shuō)課活動(dòng)。且把這個(gè)活動(dòng)作為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。我組教師十分重視聽(tīng)評課活動(dòng)，上課前認真備課，設計教案，互相切磋。聽(tīng)課后認真評課，如教學(xué)內容安排是否恰當，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透是否符合素質(zhì)教育的要求，教師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯全面的評論、探討。聽(tīng)評課活動(dòng)大大促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。
3、開(kāi)拓學(xué)生特長(cháng)，提高學(xué)生素質(zhì)，加強實(shí)際操作能力的'培養本學(xué)期針對信息技術(shù)學(xué)科素養大賽，協(xié)助初中部做好了程序設計、計算機基礎知識等內容的輔導。任課教師認真制訂教學(xué)計劃，加班加點(diǎn)，犧牲休息時(shí)間，保證了教學(xué)工作的順利開(kāi)展。同時(shí)，針對學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，充分發(fā)掘學(xué)生的潛力，調動(dòng)學(xué)生積極參與，指導學(xué)生完成了一個(gè)個(gè)優(yōu)秀作品，在大賽中我校派出的幾名同學(xué)都取得了優(yōu)異的成績(jì)。
4、加強青年教師的培養，積極參加各類(lèi)教學(xué)大比武活動(dòng)
本學(xué)期成立了以李主任領(lǐng)銜的名師工作室，在李主任的領(lǐng)導下，技術(shù)組全體教師都能積極參加各級各類(lèi)優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課競賽，認真撰寫(xiě)論文。同時(shí)結合我校開(kāi)展的教學(xué)能手、教學(xué)論文評比活動(dòng)，針對教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，教研組內進(jìn)行了交流，有效的促進(jìn)了他們對教育教學(xué)的研究以及角色的轉變，保證了教學(xué)的有效推進(jìn)。
5、協(xié)助其他科室做好了學(xué)校安排的各項工作
技術(shù)教研室除做好教學(xué)工作外，我們也做好了后勤服務(wù)工作。比如網(wǎng)絡(luò )的暢通、電腦的維護、多媒體設備使用情況統計等工作。本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我校更換了移動(dòng)網(wǎng)，技術(shù)組全體教師分工明確，為全校所有電腦重新分配、更換了IP地址，保證了網(wǎng)絡(luò )的正常運行。十月份，我校新建錄播室一口，目前已錄課100多節。大大增加了技術(shù)教師的工作量，早來(lái)晚走已屬正常。但我組教師都能發(fā)揮主人翁精神，不厭其煩地為講課教師講解、示范一、嚴格執行學(xué)校工作計劃和本室工作計劃，堅定不移地貫徹上級教育教研精神，以高考為指針，發(fā)揮教研在教學(xué)中的先導作用，積極為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步進(jìn)言獻策。立足我校實(shí)際初步確立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。
二、積極履行教育教學(xué)管理職責，和教務(wù)處密切合作，每學(xué)期完成兩次教學(xué)常規檢查，對存在的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)反饋。及時(shí)聽(tīng)評青年教師的上課情況，每學(xué)期按照要求完成聽(tīng)課任務(wù)，了解我校教師的教學(xué)情況。組織并指導各教研組開(kāi)展工作，落實(shí)了組長(cháng)工作職責及具體工作內容并全程跟蹤督促實(shí)施，保證了教研組工作的有效開(kāi)展。
三、深入推進(jìn)了以集體備課為主題的“教研活動(dòng)日”活動(dòng)，組織并堅持教研組和備課組集體備課。注重了教研形式和質(zhì)量，注重了實(shí)效，做到了活動(dòng)事先有籌劃，有準備，有書(shū)面安排表;活動(dòng)中有考勤記錄，有活動(dòng)過(guò)程記載，有活動(dòng)結果反饋等。每次活動(dòng)每個(gè)老師都動(dòng)手收集材料在會(huì )上交流，有學(xué)術(shù)性。
四、確定了以“優(yōu)化課堂，提高課效”為主題的課堂教學(xué)研究目標，積極穩妥地開(kāi)展了匯報、交流課、優(yōu)質(zhì)課比賽以及各科教學(xué)觀(guān)摩課活動(dòng)，在一定程度上形成了一些教師深鉆教材，改進(jìn)教學(xué)，取長(cháng)補短，互相學(xué)習的良好局面。教師的聽(tīng)課行為也變成了一種自覺(jué)和渴望。查閱教師的聽(tīng)課記錄，便不難看出，老師們的聽(tīng)課次數增多了，評課能力增強了，同時(shí)通過(guò)組織兩次青年優(yōu)質(zhì)課大賽，有計劃有組織地鍛煉大批教師，使他們在最短的時(shí)間內快速成長(cháng)起來(lái)，勇挑我校教學(xué)重擔，為我校中高考連年取得好成績(jì)打下了一定的基礎。
五、加強課題引領(lǐng)，明確科研方向�；貧w課堂、關(guān)注課堂是學(xué)�？蒲械幕驹瓌t，也是我努力盡職的指導思想。我校的課題研究主要立足于學(xué)校實(shí)際條件、立足于高考備考的實(shí)際要求，以解決實(shí)際問(wèn)題、提高課效為目標，以校本課題為主，走個(gè)人創(chuàng )新與集體協(xié)作相結合的道路。
以上是我這一年所做的工作，在以后的工作中，我將進(jìn)一步發(fā)揚我校重視教科研的優(yōu)良作風(fēng)，采取切實(shí)有效的措施，強化教科研一體化意識，為教師開(kāi)展教科研活動(dòng)創(chuàng )設更廣闊的空間，積累更多的成功經(jīng)驗，努力更新教育觀(guān)念，使科研帶動(dòng)教研，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。
教研室工作總結14
一年來(lái)，在我們信息工程系各位領(lǐng)導和老師的關(guān)心和幫助下，我們網(wǎng)絡(luò )教研室順利完成院、系布置給我們的各項工作任務(wù)。為了總結經(jīng)驗、開(kāi)拓創(chuàng )新，今后能更加高質(zhì)、高效地開(kāi)展工作，我們網(wǎng)絡(luò )教研室現將本學(xué)年工作情況總結如下：
一、政治思想方面
在政治思想上，我們網(wǎng)絡(luò )教研室擁護黨的領(lǐng)導，全面執行黨的教育方針政策，認真學(xué)習教育方面的法規、政策；堅定不移地繼續、深化進(jìn)行教學(xué)改革，忠誠于黨的教育事業(yè)，教書(shū)育人，敬業(yè)愛(ài)崗。同時(shí)以創(chuàng )新、競爭、經(jīng)營(yíng)的理念為指導，以市場(chǎng)為導向，實(shí)施專(zhuān)業(yè)創(chuàng )新，以培養綜合素質(zhì)高、動(dòng)手能力強的復合型人才。
二、教學(xué)工作以及專(zhuān)業(yè)建設方面
本學(xué)期，我們網(wǎng)絡(luò )技術(shù)教研室承擔我系的全部網(wǎng)絡(luò )課程以及我系乃至我院的部分課程，教學(xué)任務(wù)多、課程重，為了圓滿(mǎn)完成院系下達的教學(xué)任務(wù)，我們網(wǎng)絡(luò )教研室全體教師積極發(fā)揚不畏艱難，積極拼搏和進(jìn)取精神，在教學(xué)活動(dòng)中狠抓備課、課堂教學(xué)、輔導、作業(yè)批改、教學(xué)實(shí)習、畢業(yè)實(shí)本習、教學(xué)實(shí)訓等教學(xué)環(huán)節。這學(xué)期對網(wǎng)絡(luò )專(zhuān)業(yè)ｘｘ級人才培養方案經(jīng)過(guò)多次討論，進(jìn)行了修改，從而完善了人才培養方案，加強了培養的針對性。成效雖較顯著(zhù)，但仍待進(jìn)一步提高。
此外我們網(wǎng)絡(luò )教研室還積極參加“20ｘｘ年全國職業(yè)院校技能大賽高職組河南選拔賽”，參加了其中“計算機網(wǎng)絡(luò )應用”、“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應用軟件開(kāi)發(fā)”兩項大賽。為了指導學(xué)生的技能大賽我們網(wǎng)絡(luò )教研室很多老師犧牲了個(gè)人的休閑時(shí)間和節假日，在比賽內容和設備操作等方面給予了詳細的指導。最終取得了2個(gè)三等獎。其中“計算機網(wǎng)絡(luò )應用”賽項在全省32各隊中取得第7名的好成績(jì)。組織了計算機網(wǎng)絡(luò )、物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)ｘｘ級學(xué)生進(jìn)行了一周實(shí)訓，讓企業(yè)講師走進(jìn)了課堂，開(kāi)拓了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)視野，提高了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)水平。我們網(wǎng)絡(luò )教研室全體教師積極參加學(xué)院的“第八屆大學(xué)生科技創(chuàng )新大賽”活動(dòng)，通過(guò)該項提高了學(xué)生的學(xué)習積極性和專(zhuān)業(yè)技能。
三、學(xué)習方面
眾所周知，計算機科技的發(fā)展日新月異，作為計算機系的教研機構，我們網(wǎng)絡(luò )教研室要想順利完成院系下達的教研任務(wù)，就必須要求自己專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力的要得到不斷的提高。因此20ｘｘ年暑假，我們教研室的吳坤芳老師計劃參加20ｘｘ暑期教師培訓學(xué)習。我們網(wǎng)絡(luò )教研室全體教師在教學(xué)之余利用教研活動(dòng)或做課題時(shí)共同研討了計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)和物聯(lián)網(wǎng)應用人才培養方案和專(zhuān)業(yè)建設的相關(guān)知識，并經(jīng)常關(guān)注計算機的發(fā)展動(dòng)向，學(xué)習其它新的計算機知識，豐富自身的知識結構和內容，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。在課余，我們網(wǎng)絡(luò )教研室老師還經(jīng)常去聽(tīng)其他老師的'課，和其他老師研討教學(xué)教法，共同研討了“以學(xué)生為主體”教學(xué)模式以及結合計算機網(wǎng)絡(luò )專(zhuān)業(yè)相關(guān)課程的教學(xué)工作實(shí)際開(kāi)展的辦法，總結教學(xué)經(jīng)驗，探索新的教學(xué)模式和教學(xué)方法。
四、教科研活動(dòng)的開(kāi)展方面：
積極開(kāi)展專(zhuān)業(yè)建設，在系領(lǐng)導的領(lǐng)導下認真組織了高職網(wǎng)絡(luò )技術(shù)專(zhuān)業(yè)的計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養方案的制定和修訂工作及本專(zhuān)業(yè)的招生宣傳材料。
定期組織開(kāi)展教科研活動(dòng)。學(xué)習全國相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)與實(shí)驗室建設方案，根據專(zhuān)業(yè)發(fā)展和社會(huì )需要，不斷更新教學(xué)內容、改進(jìn)教學(xué)方法，開(kāi)展觀(guān)摩教學(xué)等活動(dòng)。但在科研立項等方面有欠缺，需進(jìn)一步提高。
五、平時(shí)工作
在平時(shí)工作中，我們網(wǎng)絡(luò )教研室各位教師尊敬領(lǐng)導，團結同志，嚴格遵守院、系的各項規章制度和工作紀律。按時(shí)上班、上課、升旗、開(kāi)會(huì )、值班等，并認真完成教研室和系里安排的日常工作以及其它一些臨時(shí)性的任務(wù)。
六、存在的不足
教案的書(shū)寫(xiě)不夠規范合理、集體備課需要加強。常規教學(xué)的管理力度及教學(xué)團隊需要加強。教師的教學(xué)科研方面存在不足。
總之，在各位領(lǐng)導的關(guān)心、同志們的相互幫扶下，我們網(wǎng)絡(luò )教研室圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期的各項工作任務(wù)，履行了崗位職責。成績(jì)不敢妄談，以后的路還長(cháng)，我們網(wǎng)絡(luò )教研室全體同仁會(huì )以更大的熱情和加倍的努力投入到新的工作任務(wù)中去，來(lái)年相信我們網(wǎng)絡(luò )教研室會(huì )以更大的成果去回報院系領(lǐng)導對我們的信任和關(guān)愛(ài)。
教研室工作總結15
一學(xué)期的工作即將結束，本學(xué)期，我校全體語(yǔ)文教師立足崗位，團結協(xié)作，求真求實(shí)，教書(shū)育人，順利而圓滿(mǎn)地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)�，F簡(jiǎn)要總結如下：
一、現代社會(huì )對語(yǔ)文教育提出了新的挑戰和要求。全球化、信息化和高科技發(fā)展的趨勢，要求現代公民具備良好的人文素養、創(chuàng )新的精神、開(kāi)放的視野、合作的意識，以及搜集、處理、交流信息的能力。新的語(yǔ)文課程標準正是應時(shí)代要求，全面闡述了語(yǔ)文課程的.性質(zhì)與任務(wù)，構建了新的語(yǔ)文目標體系，也使我國語(yǔ)文教學(xué)的改革再次躍上一個(gè)新的臺階。中年級的課外閱讀反饋、每日成語(yǔ)接輪、定詞編講故事以及高年級的循環(huán)日記競賽、想象作文閱讀等均使學(xué)生在實(shí)踐中增強了各種場(chǎng)合學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文的意識，提高了他們的語(yǔ)文綜合素養。
二、為保證新課程標準的進(jìn)一步落實(shí)，為使大家對更多的模式教學(xué)課進(jìn)行更深入的研討，本學(xué)期，我們進(jìn)一步轉變教育觀(guān)念，堅持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎，培養學(xué)生創(chuàng )新能力”的辦學(xué)宗旨，以自主—創(chuàng )新課堂教學(xué)模式的研究與運用為重點(diǎn)，努力實(shí)現教學(xué)高質(zhì)量、課堂高效率。我們組織了第xx屆教研組課題共研活動(dòng)，各教研組在組長(cháng)帶領(lǐng)下，憑借教材，緊扣新的課程標準及我�！白灾鲃�(chuàng )新”課堂模式，精心設計，公開(kāi)輪講，認真聽(tīng)評，反復修改，提煉推敲出一個(gè)個(gè)獨具年段特色的精彩案例。
三、遵循語(yǔ)文教育的規律，更加突出了學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)�！缎拧�、《夏天和冬天》等多篇課文的教學(xué)，教師均注重引導學(xué)生在細讀中理解語(yǔ)言、品讀中體會(huì )語(yǔ)境、誦讀中培養語(yǔ)感、揣摩作者表達方法，從而積累佳詞麗句，體會(huì )祖國語(yǔ)言的博大精深，浩渺無(wú)窮。
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