教研室工作總結范文
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編精心整理的教研室工作總結范文，希望對大家有所幫助。
教研室工作總結范文1
一、工作目標：
開(kāi)學(xué)初，根據學(xué)校的，結合本組的特點(diǎn)，經(jīng)過(guò)全組教師的熱烈討論，確定了工作目標和具體措施，明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識，信息資源共享，把教研活動(dòng)和教學(xué)實(shí)踐結合起來(lái)，工作要點(diǎn)有：(1)組織教師認真學(xué)習教育理論，提高教師的理論素質(zhì)。(2)抓好本學(xué)科各項教學(xué)基礎工作，從整體優(yōu)化出發(fā)，加強教學(xué)常規(備課、上課、作業(yè)、輔導、測試)的管理，提高課堂教學(xué)效率。(3)積極開(kāi)展教學(xué)科研，用教育科學(xué)指導教學(xué)。(4)組織公開(kāi)教學(xué)，開(kāi)展聽(tīng)課和評課活動(dòng)。(5)關(guān)心培養青年教師，使之早日成為教學(xué)骨干。初一抓好起始階段數學(xué)學(xué)習習慣的養成；初二抓好“平幾”基礎教學(xué)，培養數學(xué)素質(zhì)；初三多角度訓練學(xué)生的思維品質(zhì)，提高數學(xué)解題能力。圍繞目標，教研組有計劃，有內容積極展開(kāi)工作。
二、本組各年級教師工作情況：
我們初中數學(xué)組每位教師有富有強烈的事業(yè)心和責任感，嚴謹治學(xué)，講師德，圖進(jìn)取，有民主、競爭、團結、高效的組風(fēng)。如初一的教師為了抓好起始年級學(xué)生的思想品質(zhì)，提高數學(xué)成績(jì)，培養良好習慣，他們新能結對，集體備課，老教師無(wú)私奉獻，新教師虛心好學(xué)，集思廣益，通力合作。初一的教師對“有理數乘法”的教學(xué)內容進(jìn)行反思，全體教師討論激烈并都能當好參謀，提出建議；初二年級課程難，他們輔導學(xué)生非常耐心，遇到問(wèn)題總是共同探討，經(jīng)�；ハ嘟涣�，取長(cháng)補短，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，挖掘非智力因素，努力縮小落后面，教學(xué)效果較好；初三畢業(yè)班的教師惜時(shí)如金，分秒必爭，他們經(jīng)常一起研究提高數學(xué)復習課教學(xué)質(zhì)量的方法和措施，交流從前帶班的經(jīng)驗。初中數學(xué)組形成了一個(gè)團結勤奮，銳意進(jìn)取的戰斗集體，充分體現了教研組的整體功能。
三、參加教研活動(dòng)情況：
我們組的教研活動(dòng)每?jì)芍荛_(kāi)展一次，每次教研活動(dòng)事先都經(jīng)過(guò)精心準備，定內容、定時(shí)間、講實(shí)效，多次組織學(xué)習教育理論和本學(xué)科的.教學(xué)經(jīng)驗，充實(shí)教師的現代教育理論和學(xué)科知識，王育才主任，符強，陳元圣老師每人都上了一堂校級公開(kāi)課，教師經(jīng)常相互聽(tīng)課、評課、交流，教研氣氛濃厚，加強隨堂聽(tīng)課，聽(tīng)課都在15節以上,積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng)。
四、積極組織課外活動(dòng)：
廣泛開(kāi)展多層次，多樣化的課外活動(dòng)，重視培養學(xué)生的學(xué)習興趣，拓寬學(xué)生的知識面，初一、初二數學(xué)興趣小組，發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)，推進(jìn)素質(zhì)教育，在活動(dòng)中講究計劃性、知識性、科學(xué)性，初三年級組組織了校級數學(xué)競賽。
我們初中數學(xué)組全體教師紀律觀(guān)念強從無(wú)遲到早退現象，他們總是早起晚歸，延時(shí)工作，經(jīng)常利用休息時(shí)間輔導，辛勤耕耘，真抓實(shí)干。展望未來(lái)，我們初中數學(xué)組任重而道遠，我組全體教師在新的一年里，決心更加團結協(xié)作，自加壓力，樹(shù)立主人翁精神，為提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力，為把白中建成質(zhì)量一流的中學(xué)作出應有的貢獻。
教研室工作總結范文2
20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期工作即將結束，在學(xué)院的正確領(lǐng)導下，電子教研室全體教師同舟共濟、齊心協(xié)力，嚴格遵守學(xué)院的各項規章制度，在人員少、教學(xué)工作量飽滿(mǎn)的情況下，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，并在教學(xué)改革、教研室隊伍建設、科研等方面不斷進(jìn)行著(zhù)探索和實(shí)踐。歸納起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：
一、教學(xué)任務(wù)完成情況
我們教研室共有5名專(zhuān)職教師,1名兼職教師。6名教師都按照本學(xué)期初所制定的授課計劃圓滿(mǎn)完成了教學(xué)任務(wù)。并在教學(xué)過(guò)程中，認真準備教案，精心講課，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，達到了預期的教學(xué)效果。
二、主要的教研室活動(dòng)情況
根據學(xué)院的教學(xué)工作部署，電子教研室主要開(kāi)展了以下活動(dòng)：教研室內教師聽(tīng)課評課活動(dòng)；科研研討會(huì )；教學(xué)體會(huì )，學(xué)生反饋情況討論；教學(xué)改革研討，針對本專(zhuān)業(yè)課程的特點(diǎn)探討課程的教學(xué)方法、方式；學(xué)生實(shí)驗教學(xué)方法討論；期中教學(xué)檢查、自查活動(dòng)；教師實(shí)踐培訓活動(dòng)等�，F將活動(dòng)情況總結如下：
�。�1）教研室內教師互聽(tīng)課活動(dòng)。我們教研室的教師充分利用沒(méi)有課的時(shí)間相互聽(tīng)課學(xué)習：新來(lái)的教師聽(tīng)老教師的課，學(xué)習他們的講課藝術(shù)、和學(xué)生的交流溝通方式以及掌控課堂的方式方法；老教師聽(tīng)新教師的課，給他們提意見(jiàn)，幫助他們提高教學(xué)技巧，給他們指出優(yōu)點(diǎn)和不足。通過(guò)聽(tīng)課活動(dòng)，我們教研室的教師的教學(xué)技巧得到提高，教學(xué)效果有了明顯改善。
�。�2）教科研探討會(huì )。為加強自身修養，提高科研能力，教研室組織了院級精品課程建設經(jīng)驗總結會(huì )、教學(xué)改革項目研討會(huì )、如何撰寫(xiě)教學(xué)改革論文等教研活動(dòng)，采用集中學(xué)習、討論的'方式認真學(xué)習了一些教學(xué)理論，用教學(xué)理論指導教學(xué)實(shí)踐，認真撰寫(xiě)教學(xué)論文、教改立項。本學(xué)期張蕾老師主持一項省級教改立項。
�。�3）教學(xué)體會(huì )，學(xué)生情況反饋。在開(kāi)學(xué)初始，教研室召開(kāi)了教師開(kāi)學(xué)教學(xué)情況反饋會(huì )，了解教師、學(xué)生上課遇到的問(wèn)題并討論解決方案。在學(xué)期中期，召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，了解13、14級學(xué)生對待專(zhuān)業(yè)學(xué)習的心態(tài)、班級的真實(shí)狀態(tài)、學(xué)生對教學(xué)的建議與要求。開(kāi)展關(guān)于如何提高學(xué)生學(xué)習興趣的討論等系列活動(dòng)，認真分析學(xué)生的建議探討改進(jìn)方法。關(guān)于提高學(xué)生興趣，大家主要觀(guān)點(diǎn)有：加強實(shí)踐教學(xué)，使理論與實(shí)驗內容相統一；采用多種教學(xué)方式，加強教學(xué)的直觀(guān)性；教學(xué)中介紹相關(guān)課節內容在工業(yè)生產(chǎn)及實(shí)際中的應用；教學(xué)過(guò)程中淡化繁瑣的理論推導，注重相關(guān)教學(xué)內容實(shí)際應用的講解。
教研室工作總結范文3
開(kāi)學(xué)以來(lái)，教研室在校領(lǐng)導的支持下，在各位教師的努力配合下，以實(shí)施課程改革和提升教育質(zhì)量為兩大重點(diǎn)，以加強隊伍建設為保障，認真制訂了上級和學(xué)校要求的各種計劃、方案，并以此展開(kāi)了一系列工作，現對已做和將做的工作做如下匯報和展望：
一、認真制定教研室計劃，監督教研組教研工作。
依據我校申報國家級課題要求，并結合我校實(shí)際，借鑒了魏書(shū)生教育思想和各地先進(jìn)的教育理念，制定了教研室工作計劃。
根據計劃召開(kāi)了各年級組長(cháng)、教研組長(cháng)和備課組長(cháng)會(huì )議，進(jìn)一步明確職責，要求參與課題研究的教師依據課題要求積極進(jìn)行教研教學(xué)改革，不斷學(xué)習，大膽創(chuàng )新，對過(guò)程性資料做留存和歸檔。對教研組活動(dòng)加大監督力度，開(kāi)學(xué)初，要求各教研組制定本學(xué)期的教學(xué)研討專(zhuān)題，并要求其落實(shí)于教研組活動(dòng)之中，貫徹于課改中，從目前的活動(dòng)記錄顯示和領(lǐng)導的巡查情況來(lái)看，各教研組基本都能依照計劃落實(shí)。
二、推動(dòng)集體備課、優(yōu)化課堂結構、構建高效課堂
根據上級教育部門(mén)要求和我校實(shí)際需要，制定了構建高效課堂實(shí)施方案，要求各備課組開(kāi)展構建高效課堂的聽(tīng)評課活動(dòng)，通過(guò)內部研討形成一定模式的優(yōu)質(zhì)課，作為本組樣板課，在組內推廣。與教務(wù)處共同配合召開(kāi)教研組、備課組會(huì )議，共同討論通過(guò)了集體備課方案，并付諸于行動(dòng)。主要目標是提升我校的整體教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)科組成績(jì)。
三、進(jìn)一步推進(jìn)班級學(xué)習小組建設
目前，小組建設不僅被大多數班主任認可，而且成為了一種自覺(jué)性工作。如許多班級小組合作學(xué)習中運用了誦讀本，在每次測試后，各小組對組員的成績(jì)進(jìn)行分析并制定改進(jìn)措施，還利用班會(huì )課開(kāi)展批評與自我批評，有效遏制了學(xué)生的違紀行為，小組內部的相互幫助與監督，對良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成起到了一定的促進(jìn)作用。應部分班主任的要求，也為了更有效的.借助小組合作推動(dòng)課堂教學(xué)，在充分征求實(shí)驗班教師和小組長(cháng)的意見(jiàn)后，設計了班級小組成員分層表、成績(jì)分析對比及提升策略表，再次修訂了《小組學(xué)習評比記錄冊》。這些表格和手冊，班主任可以到教研室領(lǐng)取。
四、配合教務(wù)處強化教學(xué)過(guò)程管理，在備、教、改、輔、考等各個(gè)教學(xué)環(huán)節上抓實(shí)效。開(kāi)學(xué)初檢查了教師們的教案、學(xué)科進(jìn)度和計劃，嚴格規范教學(xué)工作。
五、組織各類(lèi)學(xué)習與比賽，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
1、開(kāi)學(xué)前進(jìn)行了校本培訓，五位教師做了精彩講座。希望《決定精彩教學(xué)的課堂細節》和《班級學(xué)習小組建設的一些思路與做法》等講座內容對老師們的教學(xué)與管理能有所裨益。9月18日，10月18日，11月15日，相繼派遣多名教師到我旗六中、巴市二中、杭后五中、陜壩中學(xué)等學(xué)校學(xué)習，不同程度提高了教師的業(yè)務(wù)水平。歷次學(xué)習中，老師們的熱情都很高，但也有個(gè)別教師因為個(gè)人的種種原因錯失了學(xué)習與提高的機會(huì )，希望今后的外出學(xué)習大家都能踴躍、熱情參加。
2、組織理化生、政史地第二輪同課異構教學(xué)大比武
參賽教師扎實(shí)的教學(xué)功底與各具特色的教學(xué)設計受到了局教研員的好評。同時(shí)，教師們感到在重難點(diǎn)把握、關(guān)鍵知識點(diǎn)突破等方面個(gè)體之間存在較大差異，有些方面存在偏差，從而對集體備課的必要性與重要性有了更深入的認識。
3、選派教師外出參賽
9月18日，徐慧老師到巴市二中參加魏書(shū)生教育研究中心舉辦的“同課異構”課堂教學(xué)展示，獲特等獎；10月20日，閆紅梅、張霞、翟敏、李永霞四位老師參加第十二屆初中教師教學(xué)能手賽，閆紅梅老師獲優(yōu)秀能手獎，張霞、翟敏、李永霞老師獲教學(xué)能手獎。
六、繼續開(kāi)展課題研究
“134”課題研究需要不斷深入，從而改進(jìn)教學(xué)中低效化措施、環(huán)節，例如如何使導課既能鞏固前面的知識，又能喚起學(xué)生對新知識的興趣；如何設計控制好新知識處理的方法和時(shí)間，為當堂訓練留有的空間；如何把預習作業(yè)和課后作業(yè)有效結合起來(lái)；如何借助每一課的課題構建知識樹(shù)等等。
要求教研組長(cháng)、備課組長(cháng)和實(shí)驗班教師根據上學(xué)年要求，做好課題資料的收集整理工作，把工作落實(shí)到日常教學(xué)活動(dòng)中，促進(jìn)教學(xué)行為規范化、效率化。若發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與我們溝通，以便及時(shí)修正。
七、不斷加強制度建設，完善考評制度。
1、建立校長(cháng)、教務(wù)教研主任巡查制。教學(xué)管理是教學(xué)質(zhì)量的保證，常規教學(xué)是學(xué)校的中心工作，而常規工作的督查主要通過(guò)教研組備課組活動(dòng)來(lái)實(shí)現，校長(cháng)和教務(wù)教研主任要強化校本教研的指導力度，檢查教研組備課組活動(dòng)參會(huì )人員到會(huì )情況和集體備課情況，并參與教學(xué)研討，督查學(xué)校規章制度落實(shí)情況及效果。
2、堅持做到有布置有考評，嚴格記錄教研室布置任務(wù)的完成情況，教研室要求上交的筆記、心得、論文和外出講課學(xué)習培訓等活動(dòng)我們都一一做了登記，通過(guò)記錄表，清晰地再現了每位教師做過(guò)的各類(lèi)工作。
3、協(xié)助教務(wù)處建立班級組制，通過(guò)班主任與科任老師面對面的溝通交流，對班級存在問(wèn)題達成共識，克服各自學(xué)科中存在的問(wèn)題，在相互協(xié)調中，提高對家庭特殊學(xué)生的關(guān)注度，控制各學(xué)科作業(yè)量，在文科背誦上普遍提高重視度。
4、配合教務(wù)處認真組織月考和期中考試，嚴查考風(fēng)考紀，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，對作弊學(xué)生利用廣播及時(shí)通報批評，取得了良好的效果。希望教師監考時(shí)發(fā)現作弊現象，及時(shí)反饋給年級組長(cháng)，以便及時(shí)通報，懲一戒百。
八、認真完成遠程培訓
為了滿(mǎn)足教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展和個(gè)性化需求，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，市教育局與華東師范大學(xué)共同合作實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)教師新課標校本研修遠程培訓。要求遠程培訓與校本研修相結合，通過(guò)案例豐富的網(wǎng)絡(luò )課程資源和多樣化的線(xiàn)下研修活動(dòng)，幫助教師掌握科學(xué)的教學(xué)方法和策略，為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)搭建交流平臺。此項工作剛結束，除因特殊情況數學(xué)科目的一名教師和英語(yǔ)科目的兩名教師不及格外，其余教師都合格。
九、加強名師隊伍建設。要有人人是名師，名師在身邊的意識。
相互學(xué)習，相互借鑒，本學(xué)期制定“榜樣在身邊”，請各備課組中成績(jì)優(yōu)異教師講示范課，組內說(shuō)課評課，帶動(dòng)全組提高課堂教學(xué)質(zhì)量，在這兒，請教研組長(cháng)把此項活動(dòng)的過(guò)程性資料交到教研室，如示范課教案、說(shuō)課稿、評課稿等復印件。
十、推進(jìn)“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)順利開(kāi)展。
為了方便管理，信息部已經(jīng)幫助所有教師完成了注冊�；顒�(dòng)開(kāi)始后要求教師最少要上傳一節課的教學(xué)設計。學(xué)校的骨干教師要上傳相關(guān)的課件，相關(guān)資源（或資源鏈接）、評測練習等。各級學(xué)科帶頭人和骨干教師要發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，帶領(lǐng)其他教師上傳課堂實(shí)錄。課堂實(shí)錄（指教學(xué)過(guò)程視頻）應展現課堂教學(xué)的所有內容，過(guò)程完整，畫(huà)面、聲音清晰。建議進(jìn)行適當的后期剪輯處理，在適當環(huán)節插入教學(xué)資源呈現畫(huà)面，保證資源呈現畫(huà)面清晰可見(jiàn)。
教研室工作總結范文4
這個(gè)學(xué)期較好地落實(shí)“三個(gè)一”工作要求。即教師每周聽(tīng)一節課，每學(xué)期開(kāi)一節校級以上公開(kāi)課。落實(shí)評課“三加一”要求。即評課要至少三個(gè)缺點(diǎn)搭配一個(gè)長(cháng)處。
推行校本教案模式，聽(tīng)評課記錄應同步記錄在聽(tīng)課先生的`聽(tīng)課記錄本上和被聽(tīng)先生的教案反思欄上。
教研組長(cháng)負責訂定和落實(shí)本組各周的開(kāi)課運動(dòng)。各教研組都樹(shù)立了微信群，教研組微信群是學(xué)習、交流、教研、看護的工作平臺。
教研室工作總結范文5
本學(xué)期我校教研工作在校長(cháng)室的直接領(lǐng)導下，認真貫徹教育部《基礎教育課程改革綱要(試行)》和《關(guān)于改進(jìn)和加強教學(xué)研究工作的指導意見(jiàn)》，以區教育局、教研室的工作計劃和學(xué)�！翱蒲信d�！钡墓ぷ魉悸窞橹笇�，重點(diǎn)圍繞課改的指導思想，關(guān)注課程改革背景下教師學(xué)習方式、工作方式、研究方式的變革，特別關(guān)注廣東新的高考模式下教學(xué)與備考的對策研究，堅持“教學(xué)科研化，科研課堂化”教育科研工作思想，積極推動(dòng)新課標的實(shí)施；進(jìn)一步發(fā)揮教研員的學(xué)科帶頭人作用，完善校本教研制度，繼續深化教育教學(xué)科研課題研究，提高教師的科研能力，促進(jìn)全體教師的和諧發(fā)展。
一、規范管理，完善制度，就《新課程標準》實(shí)施過(guò)程中教育觀(guān)念、教學(xué)行為、學(xué)習方式變革等方面進(jìn)行全面研討。
本學(xué)期我們加大對教育教學(xué)常規研究工作的管理，特別注重落實(shí)集體備課，做到“定時(shí)、定地點(diǎn)、定中心”充分發(fā)揮教師的集體智慧，提高課堂教學(xué)效率，為高考備考提供有力的保障。同時(shí)落實(shí)“結對互幫”措施，關(guān)注青年教師的成長(cháng)；新任教師能虛心向老教師請教，有經(jīng)驗的教學(xué)骨干也能耐心指導和幫助新教師。在上半學(xué)期我們組織各學(xué)科骨干教師開(kāi)教學(xué)示范課，手把手指導青年教師進(jìn)行備課、命題、評講等，在下半學(xué)期組織青年教師上匯報課。本學(xué)期各學(xué)科共開(kāi)公開(kāi)課、匯報課三十一個(gè)課例。匯報課和公開(kāi)課均結合各學(xué)科研究課題，能突出教學(xué)改革、滲透對現代教學(xué)技術(shù)背景下和諧自主的課堂教學(xué)模式的思考和探索，積累了一定的經(jīng)驗教訓。
二、發(fā)揮骨干教師的榜樣作用，總結提煉體現圖盛特色的經(jīng)驗案例，高質(zhì)量完成學(xué)期教研任務(wù)。
教研室經(jīng)常組織教研員深入課堂，指導教學(xué)實(shí)踐,特別重視加強對復習課的指導，用新課程理念指導新的教學(xué)行為。在期初先組織各學(xué)科新任教師到高三級聽(tīng)課，發(fā)揮高三一線(xiàn)教師的示范作用，并結合教學(xué)常規工作管理檢查，幫助教師形成由主客體關(guān)系轉向相互交往關(guān)系、由以講為主轉向合作探究為主、由接受學(xué)習轉向發(fā)現學(xué)習，努力實(shí)現多媒體教學(xué)手段的應用更上一個(gè)新的層次。積極鼓勵教師開(kāi)拓創(chuàng )新，
同時(shí)，我們組織各學(xué)科教師加強對xxxx高考的研究，做好高考信息的采集和分析，認真解讀xxxx廣東高考方案和考試說(shuō)明，探索新高考模式下教學(xué)與備考的結合點(diǎn)，及時(shí)調整各學(xué)科備考策略，提高教師科研意識，實(shí)現教學(xué)質(zhì)量的攀升。
三、做好“十一五”規劃課題申報及實(shí)驗工作，落實(shí)科研興校戰略。
教育科研是能否成為現代教師的'重要標尺。我們重視抓教改課題實(shí)驗研究，促使教師成為科研型人才。由陳平校長(cháng)主持的課題《“數字化校園”與開(kāi)放的信息化教學(xué)環(huán)境研究》通過(guò)中央電教館立項。學(xué)校的課題《新課程背景下自主和諧的數字化課堂教學(xué)模式的探究》、史地組的課題《史地學(xué)科中現實(shí)感強的主題學(xué)習資源設計與開(kāi)發(fā)應用》被確立為省教育科學(xué)“十五”規劃研究課題，賀艷華老師主持的《高中信息技術(shù)道德教育研究與實(shí)驗》也正在開(kāi)展實(shí)驗。教研室加強對課題組實(shí)驗工作的領(lǐng)導和管理，各課題組能認真按計劃開(kāi)展實(shí)驗探索，精心組織實(shí)驗研究課，進(jìn)一步激活廣大教師參與教研的主體意識，發(fā)揮教師間的互助作用。突破單一的、固定式的教研機制，形成有效的校本教研多元化格局，全面提高教師業(yè)務(wù)能力和科研水平。
總之，本學(xué)期教研室通過(guò)健全管理制度，開(kāi)展多種活動(dòng)等行之有效的措施，努力提高教師的科研水平、改進(jìn)教學(xué)方法、深化教育教學(xué)改革、推進(jìn)課程改革，為以后的工作打下更堅實(shí)的基礎。
教研室工作總結范文6
教研室主任聘期已經(jīng)結束，根據公共課部的統一要求和安排，現將四年來(lái)的工作情況作一下總結，請領(lǐng)導和老師們給以評判。
從XX年至XX年四年中，我擔任德育教研室主任，負責德育教研室的教學(xué)管理等工作。四年中我任勞任怨，認真負責，能夠盡職盡責的履行教研室主任的責任，比較圓滿(mǎn)地完成了教研室的各項工作。具體總結如下。
教學(xué)工作方面，圍繞提高和確保教學(xué)質(zhì)量這一中心工作，在教學(xué)任務(wù)安排、教研室教研活動(dòng)、教學(xué)改革等方面認真開(kāi)展工作。
在教學(xué)任務(wù)的安排上，為確保教學(xué)質(zhì)量，調動(dòng)教師的教學(xué)積極性，采用民主方法安排教學(xué)任務(wù)。先讓各教師自己根據各自情況選擇教學(xué)班級，然后稍微進(jìn)行協(xié)調，比較順利地安排好教學(xué)任務(wù)。但我都能夠用于承擔，并且比較好的完成教學(xué)任務(wù)。同時(shí)，四年中，由于校區的特殊情況，有幾個(gè)學(xué)期教學(xué)任務(wù)有些不足，為了保證教研室各位教師都能完成教學(xué)工作量，我幾乎每學(xué)期都要承擔德育課意外的一些課程，四年下來(lái)，我所承擔的其他教學(xué)課程達5-6門(mén)。這樣雖然自己辛苦點(diǎn)，但大家都能完成教學(xué)任務(wù)，對我來(lái)講也是件高興的事情。
在教研活動(dòng)方面，四年中始終堅持認真搞好教研活動(dòng)。教研活動(dòng)的好壞，在很大程度上影響教學(xué)質(zhì)量，也影響科研水平。根據公共課部的要求，每學(xué)期我們都能夠認真填寫(xiě)教研室活動(dòng)計劃，并能夠忍著(zhù)搞好教研活動(dòng)，避免形式主義。有的老師也不止一次談到，說(shuō)我們教研室搞得教研活動(dòng)比其他教研室都多。雖然有些不滿(mǎn)，但大家還都支持我的工作，都能積極參與教研活動(dòng)，我在此也表示感謝。教研活動(dòng)中比較大的一次，室我們在05年邀請濟南校區學(xué)生處和各教學(xué)部從事學(xué)生工作的相關(guān)人員進(jìn)行的一次教研活動(dòng)，內容是大學(xué)生的思想現狀與德育課的教學(xué)，我們也請吳高波書(shū)記進(jìn)行了指導。這次教研活動(dòng)隊老師們提高教學(xué)效果大有幫助。上學(xué)期，我們忍著(zhù)組織了有關(guān)中外合作辦學(xué)思想的大討論，收到很好的效果，我也代表德育教研室在公共課部進(jìn)行了交流。
在教學(xué)改革方面，圍繞提高教學(xué)質(zhì)量，與薛蕙芝書(shū)記統一思想，互相協(xié)同，在教研室在那個(gè)提倡和鼓勵教會(huì )進(jìn)行教學(xué)改革，取得較好效果。由于課程性質(zhì)的關(guān)系，德育課和大學(xué)語(yǔ)文課在部分教師和學(xué)生看來(lái)總不如某些課程重要，學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性普遍不高。要提高教學(xué)效果，教師自身的提高和努力是不可或缺的。教研室的全體教師在提高自身素質(zhì)和能力的前提下，大家都有教學(xué)改革的積極性。幾乎每個(gè)教師每學(xué)期都會(huì )在教學(xué)方法上進(jìn)行一些改革，以求提高教學(xué)效果。雖然我們的改革沒(méi)有過(guò)分張揚，但教學(xué)改革的小高是明顯的�，F在大家已不再埋怨學(xué)生不認真聽(tīng)課學(xué)習了，而是更多的在想辦法讓學(xué)生能夠認真聽(tīng)課了。這是一個(gè)非常好的變化，從教學(xué)情況的世紀反映看，我們德育教研室教學(xué)效果還是得到學(xué)生認可的。當然，在促進(jìn)教師教學(xué)改革方面，教研室主任和支部書(shū)記作了一些工作，但主要的還是全體教師的改革積極性起來(lái)重要作用。
課程建設方面，由于教研室的兩門(mén)課程均未列入重點(diǎn)課程建設課程。課程建設的資金來(lái)源很少。盡管如此，我們還是從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行了一些課程建設的工作。主要就是教學(xué)相關(guān)參考資料的積累。出來(lái)充分利用資料室有教學(xué)資料外，我們主要集中在影像資料的'收集上。教研室發(fā)動(dòng)老師廣泛收集與教學(xué)有觀(guān)點(diǎn)影像資料，進(jìn)行集中管理，做到資料共享，發(fā)揮了很好的作用。
積極組織好青年教師講課比賽工作。20xx年教研室退出賀建芹老師參加青年教師講課比賽，最終取得三等獎的好成績(jì)。教研室和賀老師都作了大量辛勤的工作，特別是賀老師更是付出了非常多的精力和汗水。盡管有的老師認為成績(jì)不是很好，但我們認為，賀老師是多年來(lái)濟南校區參加講課比賽的兩課教師中所取得的最好成績(jì)，這已經(jīng)是一個(gè)很大的進(jìn)步了。
在科研工作方面，四年來(lái)教研室的科研項目有了很大的發(fā)展，取得了可喜的成績(jì)。由于各種原因，公共課部的科研工作一直是弱項，德育教研室的科研項目也不多，水平也不高。近四年中，在公共課部促進(jìn)科研工作的各項措施的推動(dòng)下，德育教研室配合公共課部工作，積極鼓勵和推動(dòng)老師們申請科研項目。在大家的共同努力下，在專(zhuān)家教授的無(wú)私幫助下，德育教研室的科研課題越來(lái)越多，層次越來(lái)越高，科研團隊的雛形基本形成。
在本科教學(xué)評估工作中，認真負責，恪盡職守，各項任務(wù)圓滿(mǎn)完成。本科教學(xué)評估是我校XX年的頭等大事，試管雪鄉的發(fā)展大計，全校上下非常重視。我們教研室根據學(xué)校和公共課部的要求和安排，認真、不打折扣的完成了與教研室翔安的各項工作任務(wù)。教學(xué)評估中有大量瑣碎的同時(shí)又是細致的工作要做，我們教研室共五人，老教師2人，年輕教師3人，其中有2人正在讀博士學(xué)位，學(xué)習任務(wù)重，同時(shí)還承擔教學(xué)任務(wù)，時(shí)間和精力已使他們難以承擔更多的工作。這樣有關(guān)評估方面的工作主要壓在了我的肩上。我能夠已大局為重，不埋怨，不推托，保質(zhì)保量地完成了相關(guān)的工作。雖然辛苦點(diǎn)，但我還是積極承擔了下來(lái)。
其他相關(guān)的工作，能夠按照要求做好。教研室主任的工作處理教學(xué)科研等教學(xué)管理工作以外，還有其他一些相關(guān)的工作。這些方面，我都能夠按照要求及時(shí)認真地完成，保證了正常的教學(xué)秩序。
最后一點(diǎn)，能夠團結廣大教師，形成團結協(xié)調的良好氛圍。教研室的工作要做好，離不開(kāi)沒(méi)一個(gè)教師，因此，形成一個(gè)良好的工作氛圍十分必要。我力圖打造一個(gè)良好的團隊，在這方面也下來(lái)一些功夫，收到了一些效果。當然，教研室老師們之間不可能沒(méi)有矛盾，圖啊捏也并不是以犧牲原則為代價(jià)的。我要求在積極能夠尊重每一個(gè)老師，也力圖公正地對待每一個(gè)老師，但由于水平有限，實(shí)際上可能做得還不夠。如果在哪些方面上海路哪位老師的話(huà)，我要告訴你，我并沒(méi)有想傷害你。同時(shí)，也趁這個(gè)機會(huì )向你說(shuō)聲對不起。
教研室主任，不是什么領(lǐng)導，更不是什么干部，只是一個(gè)為大家服務(wù)的差事。對我來(lái)講，教研室主任更多的是一種責任。做好教研室主任，要上對得起系部領(lǐng)導，下對得起普通教師，說(shuō)實(shí)話(huà)，還真有點(diǎn)不容易，有時(shí)候也覺(jué)得挺累。好在有領(lǐng)導和老師們的支持，這是我最大的依靠。謝謝大家！
教研室工作總結范文7
本學(xué)期學(xué)校教研室在校長(cháng)室的指導下開(kāi)展了一系列工作，圓滿(mǎn)地完成了各項任務(wù)，現將工作總結如下。
一、主要開(kāi)展的工作和取得的成績(jì)
1、常規教研活動(dòng)落到實(shí)處。
�。�1）嚴格執行了學(xué)校工作計劃和本室工作計劃，以新課標為指針，發(fā)揮教研在教學(xué)中的先導作用，積極為我校教學(xué)質(zhì)量的提升進(jìn)言獻策。初步確立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。
�。�2）領(lǐng)導并指導各教研組開(kāi)展工作，加大了對教研組長(cháng)的管理、培訓工作，落實(shí)了組長(cháng)工作的具體內容并全程跟蹤督促實(shí)施，切實(shí)保證了教研活動(dòng)的嚴格執行。本學(xué)期組織教學(xué)常規檢查共5次，作業(yè)抽查1次，作業(yè)專(zhuān)項檢查1次，有真實(shí)數據統計、檢查分析、結果通報。常規工作屢次受到上級各檢查組領(lǐng)導的高度贊揚。
�。�3）注重了教研形式和質(zhì)量，注重了實(shí)效，做到了活動(dòng)事先有籌劃，有準備，有書(shū)面安排表；活動(dòng)中有考勤記錄，有活動(dòng)過(guò)程記載，有活動(dòng)結果反饋等。
2、教研教改成果出彩多。
本期劉樹(shù)生老師在全縣小六復習研討會(huì )展示了一堂語(yǔ)文試卷分析講評課；胡小潔老師參加了全縣的黨員語(yǔ)文示范課；唐湘斌老師錄制了一堂數學(xué)省級錄相課；黃水英老師參加省課改演講比賽榮獲二等獎；鄧佑健老師在市第六屆中小學(xué)音樂(lè )教師教學(xué)技能比賽中榮獲綜合獎一等獎，并獲得說(shuō)課、鋼琴、聲樂(lè )三項單項獎；謝軍、朱艷君、歐陽(yáng)美玲、謝嚴梅等老師送課下鄉到農村薄弱學(xué)校，受到上級領(lǐng)導和兄弟學(xué)校的一致好評。
從課型選擇、人員確定、教案設計、聽(tīng)課改課到正式推出，教研室一直是全程參與，每上完一堂課，都進(jìn)行了現場(chǎng)點(diǎn)評，在點(diǎn)評中充分挖掘了課堂的教學(xué)亮點(diǎn)和創(chuàng )新特色，有機滲透了新課程觀(guān)指導下的新的教學(xué)理念，同時(shí)也中肯地提出了教學(xué)中需要改進(jìn)的方面。這些活動(dòng)的開(kāi)展，不僅提高了教師的教學(xué)水平，也濃厚了學(xué)校的教研氛圍。
3、加大教師培訓力度。
�。�1）抓好教師的遠程培訓。本期派出語(yǔ)、數、體育、信息共７名教師參加了20xx教師非學(xué)歷省級遠程培訓。充分利用網(wǎng)上的教學(xué)資源，提高青年語(yǔ)數老師的業(yè)務(wù)水平，更新教學(xué)理念，從而引領(lǐng)我校向前發(fā)展，大力加快我校向“品牌學(xué)�！边~進(jìn)的步伐。
�。�2）不搞封閉性的教學(xué)研究，密切注意全國各地的教研教改信息，合理安排我校教師外出參加上級教研活動(dòng)，從而準確把握新課程改革、發(fā)展的`脈搏。本期從領(lǐng)導到教師分三批共10人次參加了全國生本教育研究中心舉辦的生本骨干教師培訓班，并在校本進(jìn)行了二次培訓，有效地推進(jìn)了學(xué)校生本教育研究工作。
4、積極做好省級課題結題準備工作
學(xué)�！笆濉笔〖壵n題已進(jìn)入結題階段，取得了很多成果，本期積極做好了課題研究相關(guān)資料的整理，確保課題順利結題。
5、積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。
本期組織推薦教師優(yōu)秀教育教學(xué)論文19多篇，評獎結果獲市級一等獎1篇，省級獲獎18篇。
二、存在的問(wèn)題與不足
1、少數教師對待教研的觀(guān)念還要切實(shí)扭轉，要使其深刻認識到提高教學(xué)質(zhì)量與認真進(jìn)行教研的必要性，也要使其認識到學(xué)校的發(fā)展與通過(guò)教研提升自身水平的重要性，只有思想認識提高了，才能有效的執行和開(kāi)展一切工作。
2、由于相關(guān)制度執行缺乏力度，這在一定程度上制約著(zhù)教研水平的提高。
3、有些教研資源的相對匱乏也影響著(zhù)教研工作的進(jìn)行和開(kāi)展。
三、今后發(fā)展思路及淺層思考
1、深入闡釋并灌輸“校本教研”思想，進(jìn)一步打造適合我校的教研格局，積極完善適用于我校的教研制度，以教研推動(dòng)教改，以教改提高質(zhì)量，以質(zhì)量謀求發(fā)展，以發(fā)展孕育品牌。
2、號召并鼓勵教師克服困難，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)搞教研，以勤教樂(lè )研為榮，以厭學(xué)不究為恥。
教研室工作總結范文8
愉快的一學(xué)期過(guò)去了。在過(guò)去一學(xué)期中，我們教研室常識學(xué)科教研組在鎮教委和教研室的正確領(lǐng)導下，全鎮常識任課教師的大力協(xié)作下，圓滿(mǎn)完成了開(kāi)學(xué)初期制定的各項計劃。為了在今后的教育教學(xué)中將工作做得更好，現將本學(xué)期的教研工作總結如下：
一、具體工作
1.加強教研組建設和管理
教研組是鄉鎮各學(xué)校教學(xué)研究的重要組織，是教師成長(cháng)的搖籃，是教師進(jìn)行教學(xué)和研究的主陣地。本學(xué)期，我們主要在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，采取集中與分散、學(xué)習與研討相結合的原則，結合學(xué)科特點(diǎn)，有針對性地開(kāi)展主題教研活動(dòng)，真正使教研活動(dòng)經(jīng)�；�、專(zhuān)題化和系列化。開(kāi)學(xué)初，我們要求各學(xué)校教研組制定切實(shí)可行的計劃,并要求教導處制定好：如何備課、如何上課、提高學(xué)科教師專(zhuān)業(yè)素養等等，結合常識學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展了多項活動(dòng)。通過(guò)扎實(shí)有效的教研活動(dòng)，大大提高了教師鉆研教材、駕馭教材、組織調空課堂的能力，促進(jìn)了青年教師的快速成長(cháng)。
2.加強教學(xué)常規工作的`自查
本學(xué)期綜合學(xué)科繼續采用集體備課方式，各位教師在集體備課的基礎上，根據課改精神，充分考慮學(xué)生實(shí)際，反復修改，盡可能地尋求最佳教學(xué)設計。課堂是教學(xué)的主陣地，我們能毫不松懈地站好自己的崗位。
10月初，迎接了縣電教室的農村遠程教育工作專(zhuān)項檢查，并做好了迎接省市檢查的充分準備。
10月下旬，選派半里完小的張艷老師參加了市教研室組織的信息學(xué)科專(zhuān)項課題學(xué)習，并做好了加入課題的準備。
11月初，根據縣教研室的安排，做好了音樂(lè )、體育學(xué)科的教師技能比賽，并取得了良好的成績(jì)。
11月中旬，中心小學(xué)的音樂(lè )教師李道香老師參加縣教研室組織的音樂(lè )教師綜合技能比賽。
12月份，選派中心小學(xué)的楊仕偉老師參加了縣教育局組織的體育學(xué)科教師技能比賽，并參加了廣播體操培訓學(xué)習，并作了學(xué)習總結。
3.以課題為抓手，促進(jìn)教學(xué)研究
通過(guò)參與市教育局專(zhuān)項課題組的學(xué)習，做好了加入國家和省“十一五”課題組的計劃，并根據我鎮實(shí)際，擬定了幾個(gè)適合我鎮的課題題目，待時(shí)機成熟時(shí)加入國家或省級課題，為我鎮的課題研究作出常識組的貢獻。充分發(fā)掘自己的學(xué)科特色，嘗試在活動(dòng)中努力訓練學(xué)生的思維，并使之盡可能地外化。爭取使每位教師能積極結合最佳的研究，撰寫(xiě)好課題隨筆。
4.開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)，使校園文化更精彩。
為了學(xué)校的整體工作的正常運轉，每位教師任勞任怨：音樂(lè )教師利用學(xué)生課余時(shí)間認真指導學(xué)生舞蹈、合唱和器樂(lè )，并積極出謀劃策，成功地舉辦了中心小學(xué)首屆藝術(shù)節；信息教師承擔全校的信息技術(shù)課，并承擔課件制作和網(wǎng)絡(luò )建設和維護工作。體育教師認真做好大課間活動(dòng)，加強了體育學(xué)科教學(xué)的力度，并成功舉辦了“全鎮20xx年越野賽”，同時(shí)選拔了6名運動(dòng)員準備參加縣教育局組織的越野賽。美術(shù)教師更是大顯身手，組織學(xué)生做好興趣小組活動(dòng)，參加各項繪畫(huà)比賽。我鎮常識組取得的一系列成績(jì)，有我們常識教研組集體的智慧和功勞，在全鎮各項活動(dòng)中有我們勞作的身影，有我們辛勤的汗水。
5、積極做好學(xué)校網(wǎng)站的建設工作
通過(guò)縣電教室的綜合安排，做好全鎮各學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )維護和使用培訓工作。同時(shí)對中心小學(xué)微機室進(jìn)行了全面維護，取得了顯著(zhù)效果。同時(shí)，計劃在下一步對信息渠道對教研組工作、學(xué)生活動(dòng)進(jìn)行了廣泛的宣傳，起到了良好的效果。
二、今后奮斗的方向
反思我們的工作，發(fā)現還存在的一些失誤和不足：我們常識教科研計劃的制定和具體步驟相應的實(shí)施還算不上扎實(shí)，有時(shí)候只流于形式；學(xué)科與學(xué)科之間還存在一定的差異；在教科研方面明顯“底氣”不足；教師的學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養還有待進(jìn)一步提高……。
今后我們將繼續努力，以“課程改革”為導向，通過(guò)規范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，來(lái)提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養學(xué)生全面發(fā)展和創(chuàng )造力，盡自己所能提高課堂教學(xué)質(zhì)量。綜合學(xué)科教研組將本著(zhù)求真務(wù)實(shí)的精神，在學(xué)科的探索和實(shí)踐中再接再厲，力求綜合學(xué)科教研組工作掀開(kāi)一個(gè)新的篇章。
教研室工作總結范文9
一、基本情況
在學(xué)校深化教育教學(xué)改革的思想指導下，針對統計專(zhuān)業(yè)實(shí)踐性和應用性強的特點(diǎn)，統計教研室在20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期多個(gè)方面進(jìn)行了實(shí)踐教學(xué)工作，所涉及的課程主要有《統計學(xué)原理》、《計量經(jīng)濟學(xué)》、《國民經(jīng)濟統計學(xué)》、《多元統計分析》、《時(shí)間序列分析》、《實(shí)用統計分析》和《統計綜合講座》等。各任課教師在實(shí)踐教學(xué)的過(guò)程中靈活采用了多種方式，圓滿(mǎn)完成了各門(mén)課程的實(shí)踐教學(xué)任務(wù)。通過(guò)本學(xué)期實(shí)踐教學(xué)，加強了學(xué)生對有關(guān)課程理論和方法的理解，提高了學(xué)生的實(shí)踐能力，增強了其學(xué)習興趣。
二、主要措施及成效
�。ㄒ唬┳⒅亟y計軟件的教學(xué)與實(shí)驗，提高了學(xué)生的實(shí)際操作能力。
在《統計學(xué)原理》課程中，主要介紹了Excel的統計功能的操作；在《多元統計分析》課程中主要結合理論講授了統計軟件SPSS的操作過(guò)程；而在《計量經(jīng)濟學(xué)》和《時(shí)間序列分析》的教學(xué)中，結合了理論，介紹了較為流行的計量軟件EViews和比較專(zhuān)業(yè)的R統計軟件在計量經(jīng)濟學(xué)上的應用。這些都使得學(xué)生在應用中學(xué)習到了操作技能，提高了學(xué)生靈活應用統計計算工具的能力，并且通過(guò)實(shí)訓聯(lián)系，加強了學(xué)生對課程理論和模型方法的理解，提高了學(xué)生的實(shí)踐能力，增強了其學(xué)習興趣。
�。ǘ┙Y合課內理論教學(xué)，案例教學(xué)已成為課程教學(xué)重要的構成。
結合經(jīng)濟管理中的實(shí)例和教師的科研課題，組織學(xué)生圍繞專(zhuān)題進(jìn)行案例討論。其形式主要有三類(lèi)：①只給出案例背景資料和問(wèn)題，由學(xué)生分析和解決；②給出案例背景資料和問(wèn)題，同時(shí)給出計算機軟件求解的輸出結果，由學(xué)生根據結果進(jìn)行分析和回答問(wèn)題；③給出案例背景資料和問(wèn)題，同時(shí)給出全部解決的過(guò)程和結果，由學(xué)生閱讀后加以評述。通過(guò)上述三類(lèi)案例教學(xué)的方式，增強了學(xué)生分析與解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
�。ㄈ┩ㄟ^(guò)課程設計，使學(xué)生初步具備了運用相關(guān)統計理論和方法解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
以《統計學(xué)原理》課程為例，按照教學(xué)大綱的要求，該課程實(shí)踐學(xué)時(shí)為10，其中6學(xué)時(shí)安排學(xué)生上機試驗，其余4學(xué)時(shí)主要用于指導學(xué)生進(jìn)行課程設計，安
排學(xué)生針對自己感興趣的的問(wèn)題（如：大學(xué)生消費狀況的問(wèn)題）進(jìn)行統計調查和分析，內容包括：?jiǎn)?wèn)題描述、調查問(wèn)卷的設計、數據搜集與整理、方法選擇與描述、參數求解、結果分析、結論與展望。由此培養了學(xué)生的實(shí)踐能力與學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作能力。
�。ㄋ模┌l(fā)揮教師集體力量，拓展學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。
在20xx級統計學(xué)專(zhuān)業(yè)中，首次開(kāi)設了《統計綜合講座》這門(mén)課程，由統計教研室全體教師共同授課，發(fā)揮和利用了不同教師專(zhuān)業(yè)特長(cháng)和實(shí)踐經(jīng)驗，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習熱情，綜合提高了學(xué)生的實(shí)踐能力。
�。ㄎ澹┩ㄟ^(guò)對相關(guān)網(wǎng)頁(yè)（國家統計局網(wǎng)站、西藏自治區統計局網(wǎng)站、中國貿易網(wǎng)）的介紹，使學(xué)生了解信息搜尋的渠道和方法，充分調動(dòng)了學(xué)生的能動(dòng)性、創(chuàng )造性，由學(xué)生在課余時(shí)間了解與課程相關(guān)的實(shí)務(wù)部分，拓展學(xué)生知識面，培養了分析和解決問(wèn)題的能力。
�。榱四茌^準確地反映出學(xué)生對課程實(shí)踐項目的掌握程度和實(shí)際操作水平，主要采取了兩種方式進(jìn)行考核，一是給定學(xué)生具體問(wèn)題和數據，由學(xué)生進(jìn)行操作，寫(xiě)出實(shí)驗報告，由教師對實(shí)驗報告進(jìn)行評定；二是在期末試題中設置實(shí)訓題，給出實(shí)際問(wèn)題或相關(guān)操作報告，由學(xué)生提出解決方法或對操作結果進(jìn)行分析。
三、存在的問(wèn)題及建議
�。ㄒ唬�20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期，本教研室在統計實(shí)踐教學(xué)模式和方法上進(jìn)行了不斷地探索和嘗試，取得了一定的成績(jì)，積累了更加豐富的教學(xué)經(jīng)驗，但在我院統計實(shí)踐教學(xué)的過(guò)程中仍然面臨著(zhù)以下嚴峻的問(wèn)題：
1、硬件設施不足。目前我校還沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的統計實(shí)驗室，也未購買(mǎi)專(zhuān)業(yè)的統計軟件，如SPSS等。除了《統計軟件》這門(mén)課程能安排在財經(jīng)學(xué)院機房進(jìn)行授課與練習外，其他統計類(lèi)課程由于學(xué)院機房數量少，承擔的全院課程多等原因，其實(shí)踐操作過(guò)程只能在多媒體教室給學(xué)生進(jìn)行演示，這樣不利于學(xué)生及時(shí)練習與鞏固，學(xué)生操作技能難以提高。
2、有實(shí)踐經(jīng)驗的專(zhuān)職教師少。目前統計教研室只有一名專(zhuān)職教師具有統計實(shí)踐經(jīng)驗，不利于實(shí)踐教師隊伍的建設，而且對于大多數統計課程，也難以使學(xué)生將所學(xué)的理論與實(shí)際緊密聯(lián)系。
3、實(shí)踐教學(xué)平臺單一。目前，主要建立了咸陽(yáng)市統計局和西藏自治區統計
局兩個(gè)實(shí)習基地作為實(shí)踐教學(xué)的平臺，但形式單一，諸多課程的實(shí)踐教學(xué)內容無(wú)法靈活展現，目標導向不強，導致學(xué)生的學(xué)習興趣和學(xué)效果習差。
�。ǘ┽槍σ陨蠈�(shí)踐教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出以下對策：
1、加大經(jīng)費投入，促進(jìn)硬件建設。硬件是實(shí)踐教學(xué)的'基礎，必須充實(shí)。（1）學(xué)校根據當前實(shí)際需要應加大投資力度，并且進(jìn)行全面規劃，分步實(shí)施，建立專(zhuān)業(yè)的統計實(shí)驗室。（2）整合現有硬件資源，優(yōu)化配 置，從而達到資源共享。學(xué)�？衫矛F有的設備建立可反復組裝、多功能的模擬實(shí)驗室及技 能訓練場(chǎng)所，從而最大限度地發(fā)揮已有設備的使用效率。（3）爭取政府相關(guān)資金的扶持 。學(xué)校應在廣泛、深入論證的基礎上，就實(shí)踐教學(xué)條件的改善問(wèn)題提出可行性報告，爭取上級立項、給予經(jīng)費支持 。
2、通過(guò)“走出去，引進(jìn)來(lái)”的方式加強實(shí)踐教學(xué)師資隊伍的建設�！白叱鋈ァ笔侵父鶕斍敖y計實(shí)踐教學(xué)需要，近年內選派教研室數名教師到現有或新建的一些統計實(shí)訓基地進(jìn)行輪訓，3年內使每人到該基地交流學(xué)習時(shí)間不少于半年，以達到首先使統計教師熟悉統計實(shí)踐流程和統計報表編制，掌握專(zhuān)項調查技能和常用統計軟件操作等�！耙M(jìn)來(lái)”一方面是指引進(jìn)有實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗的“雙師型”教師，另一方面也指引進(jìn)來(lái)一些在當地各類(lèi)統計業(yè)務(wù)部門(mén)和各類(lèi)企事業(yè)單位統計崗位上實(shí)踐經(jīng)驗豐富、操作技能強的高職稱(chēng)和高技能人員作為學(xué)生校外兼職導師，以彌補校內教師實(shí)踐經(jīng)驗不足的問(wèn)題，達到校內外優(yōu)勢互補、共同提高的目的。
3、建立多平臺實(shí)踐教學(xué)體系。（1）在加強與當前實(shí)習基地的聯(lián)系與合作的同時(shí)，尋求與企事業(yè)單位合作的機會(huì )，與他們簽訂學(xué)生實(shí)習的有關(guān)意向，來(lái)增強學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)內容。（2）以“全國大學(xué)生數學(xué)建模競賽”和“全國統計建模大賽”為依托，增強和檢驗學(xué)生的綜合實(shí)踐能力、實(shí)際動(dòng)手能力和知識創(chuàng )新能力，培養學(xué)生團隊協(xié)作的意識和凝聚力。（3）建立專(zhuān)業(yè)的統計實(shí)踐網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺，這樣便于學(xué)生課后進(jìn)入網(wǎng)絡(luò )平臺自主學(xué)習、在線(xiàn)作業(yè)、在線(xiàn)操作、在線(xiàn)測試和在線(xiàn)交流，也便于教師發(fā)布、組織和管理教學(xué)資源，了解學(xué)生學(xué)習的動(dòng)態(tài)，以便于教師即時(shí)調節教學(xué)方案。
統計教研室
20xx年2月28日
教研室工作總結范文10
教研室十一月份緊緊圍繞教育局今冬明春教學(xué)工作安排，貫徹落實(shí)教研室工作計劃開(kāi)展了如下工作：
一、制定了古城中學(xué)課堂教學(xué)達標活動(dòng)實(shí)施方案，制定了古城中學(xué)課堂教學(xué)達標要求和古城中學(xué)課堂教學(xué)達標評價(jià)細則
從指導思想、組織管理、參加對象、達標內容、活動(dòng)辦法、時(shí)間安排，并成立課堂教學(xué)達標領(lǐng)導組，準備在12月份啟動(dòng)課堂教學(xué)達標活動(dòng)
二、召開(kāi)三次教研組長(cháng)會(huì )議
主要內容：
(1)督促教研組長(cháng)搞好集體教研，開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)
(2)期中考試試題、試卷分析
(3)月末總結及下月工作安排
教研組長(cháng)在會(huì )上鄭重填寫(xiě)"教研組長(cháng)承諾書(shū)"，他們決心積極開(kāi)展活動(dòng)，為提高教師業(yè)務(wù)水平和我校教學(xué)質(zhì)量盡心盡力，
三、集體教研
教研組共組織教研32次，教研主要內容：
(1)圍繞期中高一二三考題分析，試卷分析。
各任課教師都能認真分析找差距，找原因，制定相應的方法措施。
(2)過(guò)"三關(guān)"
落實(shí)教育局會(huì )議精神，組織教師學(xué)習新課標，研做近四年的寧夏高考試卷、學(xué)習課標、學(xué)習考綱。確保老師們過(guò)三關(guān)。
(3)研究學(xué)案教學(xué)
教研組長(cháng)組織教師編寫(xiě)、使用學(xué)案，編寫(xiě)學(xué)案教師能及時(shí)將學(xué)案發(fā)到本教研組公共郵箱，以達到資源共分享。
四、聽(tīng)、評課活動(dòng)
1、教研組組織聽(tīng)課活動(dòng)能及時(shí)評議。
堅決杜絕只聽(tīng)不評的現象發(fā)生。組長(cháng)的評課記錄能認真填寫(xiě)，真正起到評價(jià)督促作用。
2、教育局張斌副局長(cháng)帶領(lǐng)高中教研室一班人蒞臨我校指導高三教學(xué)工作聽(tīng)課調研11節。針對調研過(guò)程中存現的問(wèn)題，提出了很多建設性的意見(jiàn)，我們以教研快訊的方式及時(shí)出了板報。
五、期中考試分析
期中考試結束，各任課教師都能認真分析，找差距，找原因，制定相應的方法措施。并把考試分析電子文檔發(fā)送到教研室共享郵箱。
集合教師們的分析教研室也做了綜合試卷分析、成績(jì)分析：
從命題思路，題型特點(diǎn)，學(xué)生答題情況方面綜合分析，到采取的方法措施等
1、命題思路
各學(xué)科的命題以新課程標準為依據，按照新課程標準的具體要求和教材內容設計命題。以全面考查學(xué)生的綜合素養為目的，既關(guān)注對學(xué)生基礎知識、能力的考查，也關(guān)注學(xué)生學(xué)習習慣和情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的養成。
2、題型特點(diǎn)
注重人文、注重基礎、注重個(gè)性、注重運用、注重實(shí)踐
3、學(xué)生答題情況綜合分析
學(xué)生基礎知識掌握不好、語(yǔ)言表達不到位。
4、方法措施：
(1)要加強學(xué)生自主學(xué)習能力的培養，注重創(chuàng )設開(kāi)放高效課堂。要在每一堂課上有意識地引導學(xué)生自主學(xué)習，并注意轉變教學(xué)方式，少講多學(xué)，努力培養學(xué)生的自主學(xué)習能力。
(2)要加強對學(xué)困生的.輔導，提高全體學(xué)生的素養。教師在教學(xué)中要正確把握學(xué)生學(xué)習的要求，教學(xué)面向每一個(gè)學(xué)生，耐心輔導學(xué)困生，逐步培養他們良好的學(xué)習習慣。
(3)要加強對新課程標準的正確理解，充分運用好教材，落實(shí)好教材、課標要求，敢于攻克教學(xué)的難點(diǎn)。
六、外出教研：
1、11月6日組織高一二年級語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理九門(mén)課，九位教師到鄭州教研。老師們都能認真學(xué)習，并寫(xiě)出學(xué)習體會(huì )及時(shí)交回。
老師們深感教研是福利，教研室獎金，本次教研以"從課堂上發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、提出解決策略"為特色，將新課標理念與日常教學(xué)環(huán)節完美融合，解決我們高中教師面對新課標教學(xué)無(wú)從下手的問(wèn)題，指導我們掌握新課標教學(xué)的方法和技巧。引導我們如何站在新高考模式的高度，系統制定高一、高二年級課程實(shí)施規劃，實(shí)施三年備考戰略；深刻把握各學(xué)科課程標準，解讀了模塊教材的重點(diǎn)難點(diǎn)、總結闡釋高頻考點(diǎn)，教師們收獲頗豐。
2、11月26-28日，組織語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理共72位教師，到垣曲中學(xué)參加教育局組織的"新課標下選修課備教應考策略培訓學(xué)習"。
教研室工作總結范文11
一學(xué)期來(lái)，英語(yǔ)教研室在基礎部的正確領(lǐng)導和指導下，在全體英語(yǔ)老師的無(wú)私奉獻，共同努力下，全面貫徹執行黨的教育方針，認真落實(shí)期初制定的各項任務(wù)，從教育的實(shí)際出發(fā)，積極探索，為提高英語(yǔ)教育水平，推進(jìn)高職高專(zhuān)英語(yǔ)課程改革，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量做了相關(guān)工作，取得一定的進(jìn)步，但還存在著(zhù)一些差距。下面對工作簡(jiǎn)要回顧如下：
�。�1）認真抓教學(xué)環(huán)節管理，摸索教學(xué)規律，將科學(xué)的日常教學(xué)工作定位為常態(tài)化和規范化。常態(tài)化，即作為一位教師應該視教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節為天職，做好了正常，做不好有愧于教師這個(gè)崇高的崗位；規范化，就是將理論備課、課堂講課、課外作業(yè)、考試考核等核心環(huán)節全部做成制度化，有制度，有檢查，再輔之學(xué)校的“三期”檢查，以期達到完善和鞏固。
�。�2）堅持計劃在先。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前的寒假或暑假，就開(kāi)始醞釀下學(xué)期教研室的工作計劃，并形成文字，每學(xué)期開(kāi)學(xué)前幾天就召集同事們，根據預備計劃集思廣益。我始終認為教研室的工作計劃應該由大家共同商定，大家事大家議，實(shí)施起來(lái)也有眾人劃槳開(kāi)大船的感覺(jué)。
�。�3）重視集體備課。備課做到三定（定時(shí)間、定內容、定中心發(fā)言人）；四統一（統一教學(xué)進(jìn)度、統一教學(xué)目的、統一重難點(diǎn)、統一作業(yè)內容、）。按學(xué)期初制定的教研活動(dòng)計劃正常開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。讓教師.將備課的主要精力放在明確教學(xué)目標，理清教材思路，規劃教學(xué)流程，創(chuàng )設問(wèn)題情境，化解教學(xué)疑問(wèn)，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上。避免單純依賴(lài)教參，備課缺少源頭活水的`現象出現。使備課多方擴充信息，強化二次備課，不斷充實(shí)、完善備課資料，做到與時(shí)相和，與時(shí)俱進(jìn)。
�。�4）強化聽(tīng)課制度。日常聽(tīng)課是了解和檢查教師課堂教學(xué)的重要途徑，我們要求教研室每位成員每學(xué)期至少聽(tīng)課4次，認真填寫(xiě)聽(tīng)課記錄表，具體做法是：教研室內部相互聽(tīng)課，互動(dòng)教學(xué)，自評自鑒；每學(xué)期的適當時(shí)候再組織老師觀(guān)摩教學(xué)或交流教學(xué)，教無(wú)止境，技不壓身。今后我們還將在聽(tīng)課評課方面繼續探索新路子，新方法。本學(xué)期教研室共聽(tīng)了50余節課，人均聽(tīng)課約4--6余次，通過(guò)聽(tīng)課，發(fā)現了許多問(wèn)題，也對相關(guān)教師提出了許多建議，總體來(lái)說(shuō)，對于促進(jìn)教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的提高有著(zhù)積極的作用。
�。�5）教師的教案檢查 教案是教師為順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，根據教學(xué)大綱的要求，對課堂教學(xué)進(jìn)行具體的安排和設計的一種實(shí)用性教學(xué)文書(shū)。好的教案無(wú)疑是教師合理運用課堂時(shí)間、適當選擇教學(xué)方法與手段、提高教學(xué)效果的重要條件，也是教師培養嚴謹治學(xué)風(fēng)格和提高教學(xué)水平的一個(gè)重要途徑。在平時(shí)教學(xué)檢查中發(fā)現年輕教師對教案編寫(xiě)重視不夠，教學(xué)過(guò)程中存在隨意性太強等問(wèn)題。
�。�6）借助現有的信息通暢渠道，及時(shí)獲悉國家和學(xué)校教育教學(xué)有關(guān)政策及改革動(dòng)態(tài)，先后數十次動(dòng)員教研室成員形成合力申報和承擔各類(lèi)教學(xué)科研課題，力爭倡導“教學(xué)引領(lǐng)教研，教研提升教學(xué)”的兩棲氛圍。積極開(kāi)展多種多樣的教學(xué)研究活動(dòng)，有領(lǐng)導、有計劃地組織教師（含外聘和本校兼職教師）學(xué)習教育理論和有關(guān)教學(xué)文件或經(jīng)驗總結，組織教師集體備課，討論重點(diǎn)、難點(diǎn)、研究教改方案，開(kāi)展聽(tīng)課、觀(guān)摩教學(xué)第二課堂活動(dòng)、學(xué)術(shù)活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，總結和交流教學(xué)經(jīng)驗等。
本學(xué)期主要活動(dòng)如下：
1 組織學(xué)生參加全國大學(xué)生英語(yǔ)競賽。
2 組織學(xué)生參加全國高職高專(zhuān)英語(yǔ)作文大賽
3 選派楊婷婷老師參加全國大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大賽
4 獲得院級精品課程及二項教學(xué)研究項目立項。
教研室工作總結范文12
一、總體工作思路
認真貫徹黨的教育方針和政策，全面落實(shí)省市區各級教育工作指導意見(jiàn)，圍繞深化改革，內涵驅動(dòng)，保安提質(zhì)，特色開(kāi)展的總體目標，堅持立德樹(shù)人，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)教研工作機制，完善質(zhì)量評估監測體系，深化課堂教學(xué)改革，全面塑造特色教研文化和特色學(xué)校，推動(dòng)我區初中教育教學(xué)質(zhì)量持續攀升。
二、重點(diǎn)工作任務(wù)
(一)建立有序高效的教學(xué)教研工作機制
1、不斷提升校長(cháng)的課程領(lǐng)導力、教師的課程執行力。各校要配齊配足各學(xué)科教師，保證課程開(kāi)全、開(kāi)足、開(kāi)好。本著(zhù)立足學(xué)生成長(cháng)需要、突顯辦學(xué)特色的原則，精心開(kāi)發(fā)校本課程，努力完善校本課程體系，現有課程抓標準開(kāi)設，課程研發(fā)抓品位提升，逐步實(shí)現校本課程由量的開(kāi)發(fā)到質(zhì)的飛躍，抓好校本課程的精品化實(shí)施。加大國家課程校本化改造和地方課程的校本化整合力度，積極探索實(shí)施三級課程內容與課時(shí)的整合策略，嘗試推行虛擬班或選課走班制教學(xué)，保證教學(xué)時(shí)間、場(chǎng)所的相對集中，整體提高課程實(shí)施水平。
2、抓實(shí)抓牢教學(xué)常規管理，提高備、講、批、輔、評等教學(xué)環(huán)節的有效性。進(jìn)一步探討備課形式多樣化，尤其要強化備課實(shí)效性研究，重視教師研究課標、解讀教材、學(xué)法指導等方面的實(shí)際教學(xué)能力。理化生等學(xué)科的教師演示實(shí)驗和學(xué)生分組實(shí)驗的開(kāi)出率要到達規定標準，切實(shí)提高學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。加大作業(yè)質(zhì)量監控力度，加強自助餐式作業(yè)的研究，嚴格控制學(xué)生的在校時(shí)間和作業(yè)量。舉辦電子白板運用交流會(huì )、專(zhuān)項調研、教學(xué)比武等活動(dòng)，探索教學(xué)手段現代化與傳統方式有效結合的方法和途徑。
3、各校組織開(kāi)展的每項教學(xué)教研活動(dòng)，都要做到開(kāi)始有方案、有方案，中間有推進(jìn)措施、跟蹤問(wèn)效，最后有歸納、總結、提升，使每個(gè)環(huán)節處于環(huán)環(huán)相扣的良性運行狀態(tài)，確保工作的實(shí)效性。本年度將組織全區初中教學(xué)精細化管理現場(chǎng)會(huì )，推進(jìn)有效教學(xué)的常態(tài)化，教學(xué)管理的精細化，學(xué)校開(kāi)展的內涵化。
4、各校要進(jìn)一步落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步完善分片聯(lián)研機制促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享的指導意見(jiàn)(試行)》，加強初中學(xué)校之間、初中與小學(xué)、初中與高中之間的校際合作，扎實(shí)做好分片聯(lián)研和學(xué)段銜接工作。從學(xué)生學(xué)習習慣培養、學(xué)習方法指導、心理調適等方面，增強初中與小學(xué)銜接工作的針對性和實(shí)效性。積極創(chuàng )造條件，廣泛開(kāi)展與市內外縣區教研室和高校的教研合作與學(xué)術(shù)交流，學(xué)習借鑒先進(jìn)課改教改考改經(jīng)驗，共同探討當前形勢下初中教研工作的方向和目標，切實(shí)提高教研員的綜合素養和團隊的整體實(shí)力，進(jìn)一步提升我區的教研水平和教育質(zhì)量。
5、建立分層管理的三級培訓網(wǎng)絡(luò )。教研室重點(diǎn)加強對青年教師、近5年內轉教學(xué)科的教師和學(xué)科帶頭人進(jìn)行培訓，通過(guò)課標和教材培訓、教學(xué)根本功大賽、課堂教學(xué)展示等活動(dòng)，建立全區青年教師、近5年內轉教學(xué)科的教師和學(xué)科帶頭人課堂教學(xué)水平檔案。學(xué)校負責對全體教師進(jìn)行培訓，教師個(gè)人進(jìn)行自主研修。各校要支持鼓勵教師參加各種形式的業(yè)務(wù)培訓。
6、不斷拓寬教研渠道，理順教研層級，針對教學(xué)管理和教學(xué)工作實(shí)際，分別組織召開(kāi)學(xué)段核心組成員、學(xué)科核心組成員和學(xué)科兼職教研員專(zhuān)題會(huì )議，聽(tīng)取他們對學(xué)段以及學(xué)科教學(xué)教研工作的意見(jiàn)和建議，并組織開(kāi)展專(zhuān)題調研，充分發(fā)揮學(xué)段核心組、學(xué)科核心組和學(xué)科兼職教研員的研究、引領(lǐng)、指導、評議等作用。
7、創(chuàng )新教研員工作方式，搭建教研員與學(xué)校、教師互動(dòng)式教研平臺。教研員在保質(zhì)保量完成教研員每年需做好的十件事的根底上，尤其要遵循三三制
工作原則，全面推行訂單式教研效勞，定期到學(xué)科基地學(xué)校與教師共同備課、共同聽(tīng)課、共同評課，創(chuàng )新性地開(kāi)展集調研、設計、總結、報告于一體的教研活動(dòng)，變工作檢查為專(zhuān)業(yè)效勞，不斷促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)能力的提高。
8、全面推行診斷性教學(xué)視導。圍繞課程實(shí)施、課堂教學(xué)、常規落實(shí)、教師開(kāi)展等重點(diǎn)，通過(guò)聽(tīng)課、評課、座談、問(wèn)卷、查看資料等方式，變常規檢查
為診斷視導，切實(shí)幫助學(xué)校發(fā)現和協(xié)同解決問(wèn)題，大力提升學(xué)校教學(xué)品質(zhì)。
(二)健全全面科學(xué)的質(zhì)量評價(jià)體系
1、在學(xué)校自行組織階段性檢測和期末考試的根底上，組織全區教學(xué)質(zhì)量監測，實(shí)施好《蘭山區教育教學(xué)質(zhì)量定期分析會(huì )商例會(huì )制度》，使教學(xué)質(zhì)量分析制度化、常規化，為指導和改進(jìn)教育教學(xué)提供切實(shí)有效的.參考和幫助，為學(xué)校提供科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量分析數據。
2、修訂和完善《蘭山區初中教學(xué)質(zhì)量監測評估方案》，加強全面性、科學(xué)性、指導性和可操作性研究，發(fā)揮評價(jià)對教學(xué)活動(dòng)的正確導向作用和監控結果對改進(jìn)教學(xué)的反應指導作用。教學(xué)質(zhì)量評估，增加評估的工程和標準，既注重學(xué)業(yè)考試成績(jì)，又注重過(guò)程監控，還要突出辦學(xué)特色。學(xué)業(yè)考試成績(jì)評估包括高分率、優(yōu)良率和合格率，充分表達初中教育普及性要求和選拔性特點(diǎn)。同時(shí)在學(xué)校辦學(xué)特色、教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和學(xué)生素養提升等方面也要有充分表達。為質(zhì)量分析會(huì )提供科學(xué)數據。
3、修訂和完善《蘭山區初中學(xué)校教學(xué)工作綜合評估方案》，突出對課程實(shí)施水平、教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)特色、高效課堂、教師教學(xué)水平、學(xué)生綜合能力的開(kāi)展評價(jià)，加強音、體、美、信息技術(shù)等學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調研與監控，及時(shí)發(fā)現教學(xué)中存在的問(wèn)題，指導學(xué)校不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作，全面提高初中辦學(xué)水平。為年終綜合督導提供科學(xué)數據。
(三)構建多元本真的高效課堂策略
1、要積極營(yíng)造高效課堂的氣場(chǎng)，以省規劃課題《區域推進(jìn)高效課堂構建的研究與實(shí)踐》為抓手，深入開(kāi)展做現代教育人的大討論活動(dòng)，讓廣闊教師懂得教育的真諦、把握教育的本質(zhì)，深刻理解高效課堂的內涵和外延。
2、進(jìn)一步落實(shí)校長(cháng)引領(lǐng)課堂機制，充分發(fā)揮校長(cháng)在課堂教學(xué)改革中的示范帶頭作用。進(jìn)一步突出教學(xué)全過(guò)程管理，完善教學(xué)常規、教研常規以及學(xué)生學(xué)習常規的督查考評機制，夯實(shí)課堂教學(xué)改革根底。
3、制定《蘭山區初中本真課堂推進(jìn)方案》，精心謀劃高效課堂構建的流程，鼓勵教師探索出適合教情學(xué)情的個(gè)性化的教學(xué)策略，發(fā)現、培植富有創(chuàng )新精神和推廣價(jià)值的典型，編輯出版《蘭山區初中本真高效課堂教學(xué)案例》，形成具有蘭山鮮明特色的教學(xué)品牌。
4、要把課題研究作為撬動(dòng)高效課堂構建的支點(diǎn)，以《區域推進(jìn)高效課堂構建的研究與實(shí)踐》為總課題，發(fā)動(dòng)一線(xiàn)教師以教學(xué)實(shí)踐中迫切需要解決的問(wèn)題為根底，形成具體鮮活的草根課題。教研室將成立專(zhuān)題指導組全程跟蹤指導。
5、修訂并完善《蘭山區初中高效課堂評估標準》，引導教師對課堂結構進(jìn)行細化研究，精心研究學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)和不同的開(kāi)展需求，充分利用現代教育技術(shù)手段，創(chuàng )設能引導學(xué)生主動(dòng)參與的教學(xué)環(huán)境，把學(xué)習的責任和學(xué)習的主動(dòng)權還給學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)地、個(gè)性化的學(xué)習。教研室將組織由各學(xué)科骨干教師組成的課堂教學(xué)指導團隊，對全區初中所有一線(xiàn)教師進(jìn)行分階段、分學(xué)科、分批次的聽(tīng)課、評課，建立系統全面的課堂教學(xué)檔案，全力推進(jìn)區域高效課堂的構建和特色課堂教學(xué)模式的推介。
(四)打造富有個(gè)性品質(zhì)的教育教學(xué)典型
1、要關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)與關(guān)注多方面開(kāi)展潛能相結合，關(guān)注學(xué)生成長(cháng)與關(guān)注良好的思想道德形成相結合，著(zhù)力提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)。要積極開(kāi)展主題性學(xué)習，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習、合作學(xué)習、研究性學(xué)習，建立特長(cháng)生信息庫，支持學(xué)生參加高層次學(xué)科競賽和特長(cháng)培訓，促進(jìn)學(xué)生的多元開(kāi)展和特長(cháng)開(kāi)展，增強學(xué)生社會(huì )責任感、創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力。
2、教研室將對省、市、區級教學(xué)能手持續進(jìn)行過(guò)程性考核和集中培訓，使名師在指導青年教師、開(kāi)展課題研究、推廣教學(xué)成果、開(kāi)發(fā)教學(xué)資源等方面，形成自己的教育思想和教學(xué)特色。以名師為引領(lǐng)，以先進(jìn)的教育教學(xué)思想為指導，搭建促進(jìn)中青年教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)以及名師自我提升的開(kāi)展平臺，建立名師后備人才資源庫，打造一支在全區學(xué)校教育領(lǐng)域中有成就、有影響的高層次教師團隊，帶動(dòng)全區教師專(zhuān)業(yè)向精深開(kāi)展。
3、各校要準確把握學(xué)校特色的內涵本質(zhì)和特色建設的根本要領(lǐng)，堅持以促進(jìn)學(xué)生全面、個(gè)性、和諧開(kāi)展為根本，基于學(xué)校自身的歷史傳統、文化積淀和辦學(xué)優(yōu)勢，積極整合鄉土人情、地域文化資源，選準切入點(diǎn)、找準突破點(diǎn)，在辦學(xué)實(shí)踐中持續推進(jìn)特色建設，逐漸形成獨特、優(yōu)質(zhì)而且相對穩定的辦學(xué)氣質(zhì)和育人風(fēng)格。教研室將舉辦特色學(xué)校開(kāi)展論壇，適時(shí)召開(kāi)特色學(xué)校經(jīng)驗交流會(huì )，評選首批蘭山區初中特色學(xué)校，努力實(shí)現一校一品牌，校校有特色。
教研室工作總結范文13
本學(xué)期即將結束，本學(xué)年體育教研室在學(xué)校和基礎部的領(lǐng)導下，很好地完成了體育教學(xué)、競賽、訓練、課外活動(dòng)等方面的工作，現在對一學(xué)期的工作做一總結。
一、 教育教學(xué)
本學(xué)期我們每一位體育教師的工作量都非常大：體育教研室6名教師帶著(zhù)05級65個(gè)班2997多學(xué)生的體育課，人均200學(xué)時(shí)以上，其中王**老師還肩負基礎部行政管理；但是教研室對體育課教學(xué)的要求沒(méi)有絲毫的放松。九月份新生報到后，根據目前我院學(xué)生多、老師少、場(chǎng)地器械有限這一實(shí)際情況，按照課程標準的要求我們對新校區體育教學(xué)內容進(jìn)行了重新的布置，具體安排如下： 1.確定教學(xué)內容專(zhuān)修科目有體育舞蹈、健美操、籃球、排球、武術(shù)、足球、體能發(fā)展；介紹性科目有乒乓球、羽毛球； 2. 確定授課教師根據每一位教師的教學(xué)專(zhuān)長(cháng)確定了教學(xué)內容：**老師負責體育舞蹈教學(xué)（西校區）、**老師負責排球教學(xué)（新校區）、**老師負責籃球教學(xué)（新校區）、**老師負責健美操教學(xué)（南校區）**老師負責武術(shù)教學(xué)（新校區）、**老師負責足球教學(xué)（新校區）。從而保證了體育課教學(xué)的基本要求和教學(xué)內容的多樣性、趣味性。平時(shí)還積極組織教研活動(dòng)，就體育教學(xué)工作中的一些具體問(wèn)題進(jìn)行討論，保證了教學(xué)的正常秩序。
二、 大學(xué)生體質(zhì)健康測試
本學(xué)期根據教育部的要求，我校進(jìn)行了05級學(xué)生的大學(xué)生健康體質(zhì)測試工作。在基礎部的支持下，我們教研室就大學(xué)生體質(zhì)測試工作進(jìn)行了細致周密的安排，推舉****兩位老師總負責，并確定工作思路和工作程序如下：（1）組織全體教師對《標準》的文件精神、實(shí)施意見(jiàn)學(xué)習、討論、研究，成立測試小組，確定測試細則，制定測試時(shí)間，同時(shí)在05年9-10月組織召開(kāi)了多次研討會(huì )；（2）對測試人員進(jìn)行培訓，了解、掌握、熟悉《標準》，測試要求和儀器的使用；（3）組織40名學(xué)生進(jìn)行預測試工作，分析結果，測試時(shí)間，檢測儀器，總結經(jīng)驗。（4）教研室全體老師利用體育課和課外活動(dòng)就健康測試的重要性和測試的方法進(jìn)行了積極的廣泛地宣傳，并組織05級新生進(jìn)行了測試。由于測試的時(shí)間緊，任務(wù)重，老師們都主動(dòng)放棄自己的休息時(shí)間，通力配合，加班加點(diǎn)，從05年10月24日至05年12月25日共21天、119小時(shí)，圓滿(mǎn)完成了2997人的測試工作，并對測試工作進(jìn)行了總結、對相應的數據進(jìn)行了整理、分析、上報。對提高學(xué)生的健康起到了積極的推動(dòng)作用。（注：測試報告見(jiàn)附頁(yè)）
三、 運動(dòng)訓練
為了配合學(xué)院的全面發(fā)展，完善體育教研室的各項工作，經(jīng)院黨委、行政和基礎部的批準，組建了院籃球隊（**任教練）、足球隊（**任教練）、健美操隊（**任教練）。其中院男子籃球隊在組建不久就參加了05年12月份的駐濟高校男子丙組的比賽。由于組隊晚、訓練時(shí)間短、隊員基礎差，籃球隊兩位教練犧牲了自己大量的課余時(shí)間，在苦練基本功的同時(shí)，利用“走出去、請進(jìn)來(lái)”的方法，通過(guò)教學(xué)比賽鍛煉隊伍、磨合隊伍。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)頑強拼搏我們在丙組比賽中以四勝一負的驕人戰績(jì)獲得了亞軍，賽出了風(fēng)格、賽出了水平，為濟南職業(yè)學(xué)院爭得了榮譽(yù)，展示了濟南職業(yè)學(xué)院的風(fēng)采，體現了我們學(xué)�！皬娔苌萍肌钡腵校訓、“求真務(wù)實(shí)”的校風(fēng)。由鮑捷老師帶領(lǐng)的院健美操隊組建后不久，在12月下旬基礎部匯報演出中受到了學(xué)院領(lǐng)導和基礎部領(lǐng)導的首肯。
4、課余體育運動(dòng)
本學(xué)期進(jìn)入十月份以后，教研室參與了院、各系學(xué)生會(huì )體育部課外活動(dòng)的組織、籌備工作，并成功舉辦了院男子籃球對抗賽、機械制造系男子9人制足球聯(lián)賽、計算機系籃球比賽、財經(jīng)系拔河比賽等課余比賽。新校區老師利用課余時(shí)間還參與了院各類(lèi)體育協(xié)會(huì )的技術(shù)指導�；钴S了學(xué)生的課余生活，促進(jìn)了體育運動(dòng)在我校的開(kāi)展。
5、 其它工作本學(xué)期教研室在加強課程建設的同時(shí)，還就職業(yè)院校體育教學(xué)的特點(diǎn)進(jìn)行了討論。擬通過(guò)與濟南大學(xué)體育學(xué)院的專(zhuān)家就職業(yè)院校體育課程模式的構建與實(shí)施進(jìn)行研究和交流，并積極與之探討濟南職業(yè)學(xué)院體育教研室未來(lái)發(fā)展的規劃。
學(xué)期結束后，教研室積極總結了本學(xué)期的工作，相互交流了下學(xué)期關(guān)于體育教學(xué)的意見(jiàn)和建議，制定了下學(xué)期的工作計劃，檢查、清點(diǎn)了場(chǎng)地、器械，并及時(shí)對下學(xué)期添置器械作了預算。為下學(xué)期工作做好了準備。 本學(xué)期由于體質(zhì)測試工作量大，周期長(cháng)，對學(xué)校體育教學(xué)、課外活動(dòng)的安排及課余競賽的開(kāi)展造成了一些影響。今后我們要努力探索解決學(xué)校體育方面問(wèn)題的方案，積極進(jìn)取，相信在學(xué)院和基礎部的領(lǐng)導下，在全體體育教師的努力下，我們一定能將學(xué)校的體育工作做得更好。
教研室工作總結范文14
一學(xué)期緊張而忙碌的工作即將結束，借迎評促建的東風(fēng)，在教研室同仁的共同努力下，圍繞牢固樹(shù)立服務(wù)意識、加強專(zhuān)業(yè)建設、加強教科研工作、加強對青年教師培養的工作中心，大家齊心協(xié)力，奮發(fā)圖強，使教研室各項工作按照計劃有條不紊地進(jìn)行�，F將本學(xué)期工作做以下總結：
一、本學(xué)期主要工作：
1、以評估為重點(diǎn)，做好評估所需的各項資料
本學(xué)期學(xué)校的重點(diǎn)工作是迎評促建，教研室組織全體教師認真學(xué)習評估體系和指標，在二級學(xué)院和教務(wù)處的領(lǐng)導下，配合學(xué)校做好評估的相關(guān)工作，同時(shí)做好教研室專(zhuān)業(yè)建設、課程建設以及教師教學(xué)資料的收集工作。
2、師資隊伍建設工作
1）配合機電學(xué)院加強師德建設，提高教師的政治思想素質(zhì)，不斷提升教師的敬業(yè)精神。
2）為了提高教師的教育教學(xué)能力，開(kāi)展了如何上好第一堂課、如何改進(jìn)課堂教學(xué)方法、向課堂要質(zhì)量、如何提高自考過(guò)關(guān)率等講座并進(jìn)行了研討，同時(shí)對新進(jìn)教師開(kāi)展傳、幫、帶活動(dòng)，使新老師能迅速的成長(cháng)。
3）鼓勵教師積極開(kāi)展教科研究工作，本學(xué)期許多教師都參加了專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革工作。
4）認真開(kāi)展了“多媒體課件研究與制作”課題的研究活動(dòng)。通過(guò)相互聽(tīng)課，共同探討，對多媒體教學(xué)手段的認識也在逐步加深，就如何合理有效利用多媒體教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量方面，進(jìn)行認真的研究與探討，劉靜和將祥龍在學(xué)校教案和課件比賽中取得優(yōu)異成績(jì)。
5）積極提升學(xué)歷和職稱(chēng)，本期有兩名教師考上在職研究生，兩名教師評上中級職稱(chēng)。
3、加強專(zhuān)業(yè)建設
1)認真研討并修訂了機電一體化專(zhuān)業(yè)和工業(yè)自動(dòng)化自考專(zhuān)業(yè)培養方案，把學(xué)歷教育和能力教育有機結合起來(lái)。.
2) 全面啟動(dòng)了20xx年新專(zhuān)業(yè)的申報工作
6月下旬，為了配合學(xué)院為20xx年申請新專(zhuān)業(yè)而對教學(xué)水平評估所做出的各項工作部署，鄧文亮等老師通過(guò)日夜奮戰初步完成新能源技術(shù)及應用專(zhuān)業(yè)申報相關(guān)工作。
4、積極組織教研活動(dòng)加強教學(xué)研究
本學(xué)期初，根據學(xué)�？傮w工作部署和本專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，制定了切合本組實(shí)際的教研室教研活動(dòng)計劃，工作計劃中突出了提高自考過(guò)關(guān)率和教學(xué)能力，注意技能教學(xué)研究和理實(shí)一體教學(xué)的研究。教研室全年發(fā)表論文40余篇，核心期刊6篇，組織和參與項目制教材兩部，啟動(dòng)精品課程建設兩門(mén)，獲批校級科研立項一個(gè)。
5、配合二級學(xué)院、教務(wù)處搞好教學(xué)常規檢查
根據學(xué)校對教研室工作的安排和要求，加強對本組教師的教學(xué)常規檢查。本組教師教學(xué)計劃合理、教案書(shū)寫(xiě)認真規范，能做到課前備課充分，課堂教學(xué)認真，在本學(xué)年度多次學(xué)情調查中深受好評，順利完成期末出卷、改卷、統分和成績(jì)上網(wǎng)。通過(guò)學(xué)校集中檢查，無(wú)不合格教案，作業(yè)批改完成學(xué)校要求的次數，每位教師聽(tīng)課均完成學(xué)校要求的'次數。
二、存在的問(wèn)題：
1、教研室人員太少尤其是擔任自考課程教學(xué)的教師少，教學(xué)任務(wù)重，不能保證教研時(shí)間。
2、教研室老師流動(dòng)較大
3、缺乏學(xué)科帶頭人，在專(zhuān)業(yè)建設、學(xué)科建設、精品課程建設、學(xué)術(shù)科研等方面與上級的要求還存在一定的差距。。
4、在日常工作中沒(méi)有完全充分調動(dòng)各位教師的主動(dòng)性，以后需要在進(jìn)一步調動(dòng)各位老師的積極性方面做大量的工作。
三、相關(guān)建議
1.建議多招聘經(jīng)驗豐富高職稱(chēng)、高技能的企業(yè)技術(shù)人員，加大師資儲備量。
2.多關(guān)心教職工生活，開(kāi)展豐富的文體活動(dòng)。
3.派遣教師深入企業(yè)學(xué)習實(shí)踐經(jīng)驗，加強動(dòng)手能力培養。
電氣自動(dòng)化教研室
20xx年7月
教研室工作總結范文15
教研室是學(xué)校教學(xué)的基礎單位，是教育教學(xué)體系中最基本的神經(jīng)元。它與院系、學(xué)院風(fēng)雨兼行、同舟共濟，面對重重的困難、危機與考驗，它是最終的執行者和完成者。教研室要成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)團隊，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)建設，教育教學(xué)科研等作用，使每一個(gè)團員發(fā)揮作用，提高水平：
一、做好常規工作，發(fā)揮教研室教育教學(xué)科研的作用
教研室的本職工作是做好教學(xué)教研的平臺。做好教學(xué)計劃的制定和實(shí)施；課程標準的設置和落實(shí)；授課計劃；教案、聽(tīng)課記錄、課堂日志等檢查、評比、監督和優(yōu)化、促進(jìn)、提高；教材的選用、聘課的完成；日常集中聽(tīng)課、研討提高教師的教學(xué)水平；日常討論教學(xué)方法的使用、學(xué)生的狀況與動(dòng)態(tài)、促進(jìn)信息的交流；接受上級的指示、完成交辦的任務(wù)；集體申報課題進(jìn)行討論，分工合作，交流信息，完成課題、專(zhuān)業(yè)論文寫(xiě)作、論著(zhù)寫(xiě)作等。
本學(xué)年旅游專(zhuān)業(yè)教研室6個(gè)教師，3人孩子小，諸多方面需要照顧。1位兼職輔導員，一位未擔任旅游專(zhuān)業(yè)教學(xué)，要做好日常教學(xué)工作，搞好專(zhuān)業(yè)建設，教好課，育好人，確實(shí)團隊建設非常重要。
教研室的本質(zhì)是一個(gè)環(huán)境，是教師自己的天地，是除課堂之外的揮灑自我的空間。盡管備課、授課、聽(tīng)課、評學(xué)日志及監督檢查工作繁瑣，但常規工作在每周三的教研會(huì )及平時(shí)教研室活動(dòng)中都圓滿(mǎn)完成，也確實(shí)起到提高作用。
每次分教研室教研，本專(zhuān)業(yè)都活動(dòng)認真有效，如幾次會(huì )議內容的交流，時(shí)間從16：00-18:00、19:00，幾次討論導游證考試安排，隨時(shí)隨地進(jìn)行，明確目標，進(jìn)行分工合作。
二、加強專(zhuān)業(yè)建設，建出專(zhuān)業(yè)特色
根據院校新領(lǐng)導班子工作的清晰而明確的思路，我專(zhuān)業(yè)教研室認真研討了專(zhuān)業(yè)建設問(wèn)題。比較兄弟院校的招生、教學(xué)、實(shí)踐、就業(yè)及發(fā)展速度、水平，我們深感焦慮。
認為旅游專(zhuān)業(yè)建設要出成效，出水平，出特色。第一必須突出實(shí)踐教學(xué)，第二團隊建設要跟上，第三加強校府企行合作，第四參加大賽出好成績(jì)，第五提高學(xué)生的滿(mǎn)意度、美譽(yù)度。
1、突出實(shí)踐教學(xué)
20xx年6月，完成全國旅游教職委課題《基于服務(wù)地方經(jīng)濟 構建旅游實(shí)踐教學(xué)模式》，并通過(guò)鑒定，優(yōu)秀。
把課堂搬到淇河上。淇河詩(shī)苑的實(shí)踐教學(xué)，利用鶴壁淇河詩(shī)苑的旅游資源、運用所學(xué)旅游文化、全國導游基礎知識等知識，撰寫(xiě)導游詞，填補了我市的一項空白。擔任導游講解，先后接待學(xué)生、軍人、商人、領(lǐng)導、一般游客2000人次，在實(shí)踐中得到歷練，增長(cháng)知識能力，游客們反應很好，雙休日節假日我們師生的淇河詩(shī)苑的`義務(wù)導游講解，為“營(yíng)造淇水生態(tài)、創(chuàng )建詩(shī)意風(fēng)情、承載城市歷史、傳送詩(shī)歌文化、提升城市精神”做出自己的貢獻。為此受到市婦聯(lián)的表彰，也為我院贏(yíng)得“淇河生態(tài)文化宣傳義務(wù)服務(wù)站”的榮譽(yù)。
此外原偉安排學(xué)生到旅行社實(shí)習，郭桂玲安排學(xué)生到淇河賓館、楚秀飯店實(shí)習、陳寶霞安排學(xué)生到迎賓館實(shí)習。
中餐實(shí)訓教學(xué)（擺臺、折花、茶藝）可在校內完成，客房實(shí)訓、導游實(shí)訓室正在建設。
2、搞好團隊建設
團隊建設有困難、有優(yōu)勢。隨著(zhù)學(xué)歷、學(xué)識和經(jīng)驗的豐富，年輕的一代將成長(cháng)起來(lái)，成為骨干主力。但旅游特色在教師中顯現：表面、奢華、靈動(dòng)。踏踏實(shí)實(shí)的做一件很實(shí)際但較費力的事情有困難。
多元化的社會(huì )，價(jià)值觀(guān)的多元化，名利的誘惑，溝通擺平各種利害關(guān)系，需要進(jìn)一步探索。
旅游教研室教師講團結顧大局。郭桂玲、陳寶霞都以學(xué)生工作為重，把不多的課讓與其他教師。其他教師都能相互體諒。
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