土木工程畢業(yè)生論文

　　土木工程是重要的工程之一，需要保障相關(guān)工程的質(zhì)量!下面就隨小編一起去閱讀土木工程畢業(yè)生論文，相信能帶給大家啟發(fā)。

　　篇一：土木工程畢業(yè)生論文

　　[摘要]本文介紹了土木工程建筑施工的特點(diǎn)及傳統的施工技術(shù)，并分析了新型的土木工程施工技術(shù)，指出施工技術(shù)的未來(lái)發(fā)展趨勢，尤其是新型防水施工技術(shù)、鋼結構施工技術(shù)、混凝土施工技術(shù)等，為土木工程的相關(guān)工作者提供參考。

　　[關(guān)鍵詞]土木工程;施工技術(shù);創(chuàng )新;發(fā)展

　　隨著(zhù)我國社會(huì )經(jīng)濟的不斷發(fā)展，土木工程施工技術(shù)也隨之不斷改革、發(fā)展，為我國城市及鄉鎮的建設作出重大貢獻�，F就土木工程的傳統施工技術(shù)與新型施工技術(shù)進(jìn)行分析、對比。

　　1.土木工程建筑施工特點(diǎn)

　　1.1復雜性。由于各項土木工程建筑產(chǎn)品的功能性及類(lèi)型不同，而且施工技術(shù)隨著(zhù)工程施工所在地及周邊環(huán)境條件而變化，因此，土木工程建筑施工具有一定的復雜性。

　　1.2流動(dòng)性。由于建筑產(chǎn)品是固定的，出現單件組織施工的情況下，項目和地點(diǎn)則不斷變換，因此，要求施工人員、機具、建筑材料要隨建筑物建造的地點(diǎn)而流動(dòng)。

　　1.3長(cháng)期性。土木工程的建筑物體積一般較為龐大、施工周期長(cháng)，少則幾個(gè)月，多則幾年、甚至十幾年才能建成。

　　1.4危險性。由于建筑工程中的露天作業(yè)較多，高空作業(yè)多，極易受自然條件影響，其危險性較高。

　　1.5綜合性。土木工程建筑施工的協(xié)作單位較多、牽涉面廣，它需要多行業(yè)、多工種的配合協(xié)作，綜合性很強。

　　2.土木工程的傳統施工技術(shù)

　　2.1地基基礎施工技術(shù)。地基基礎施工的主要施工方法為樁基礎施工，包括：承載能力極限狀態(tài)和正常使用極限狀態(tài)。一方面，按承載性狀劃分，基樁包括：摩擦型樁和端承型樁。摩擦型樁又分為摩擦樁和端承摩擦樁，端承樁又分為端承樁和摩擦端承樁。摩擦樁在承載能力極限狀態(tài)下，樁頂豎向荷載是由樁側摩阻承受，端阻力可以忽略。而端承摩擦樁在極限狀態(tài)下，樁頂豎向荷載則是由樁側阻力承受主要部分。端承樁在極限狀態(tài)下，樁頂豎向荷載由樁端阻力承受，樁側阻力可以忽略。而摩擦端承樁則是由樁端阻力承受大部分的豎向荷載。另一方面，按照成樁方法劃分，包括：非擠土樁、擠土樁和部分擠土樁，制作基樁的材料也主要分為木樁、混凝土樁、鋼樁等，不同類(lèi)型和不同材料樁的施工方案和適宜的基礎亦有所不同。在樁基礎施工中，通過(guò)結合主要單根樁的施工質(zhì)量來(lái)確定樁型，并進(jìn)行綜合考慮，尤其是群樁基礎，盡量避免發(fā)生不均勻沉降。其中，樁基礎施工中鉆孔灌注樁的主要步驟是：樁定位放線(xiàn)、鉆機就位并校正垂直度、鉆孔清土、灌注并攪拌混凝土、制作安放鋼筋籠、成樁驗收并進(jìn)行質(zhì)量檢驗。

　　2.2鋼結構施工技術(shù)。鋼結構施工主要是吊裝構件，首先，在施工前應當事先做好準備工作，包括場(chǎng)地清理、道路修筑、基礎準備、構件運輸、檢查裝備等。其次，鋼構件運送先后順序要按照施工順序進(jìn)行，構件運到現場(chǎng)后，應盡量存放在起吊位置，并用足夠支承面的木枕墊底。在吊裝前應該核準構件標號、位置，并清除表面，摩擦面要保持干燥清潔。最后，應當準備滅火器謹防發(fā)生火災，這主要是由于鋼結構工程的特殊性，可能會(huì )在施工過(guò)程中用到氧氣、乙炔類(lèi)焊接工具，容易引發(fā)火災。

　　2.3混凝土結構施工技術(shù)。按照施工中澆制混凝土的地點(diǎn)主要包括：預制法和現澆法。其中，預制法是在別處而非施工現場(chǎng)澆筑混凝土，預制混凝土以其低廉的成本、出色的性能，成為建筑業(yè)的新寵。在使用預制法施工時(shí)，應當確保預制模的尺寸準確，并嚴格按照施工順序進(jìn)行。另外，現澆法則是在施工現場(chǎng)支模澆筑混凝土，是大多數建筑物采用的方式，其應用更為廣泛。

　　3.土木工程施工新技術(shù)

　　3.1防水施工新技術(shù)

　　3.1.1冷作業(yè)防水施工。當前，我國防水施工技術(shù)不斷發(fā)展，正朝冷作業(yè)方向發(fā)展，其中，各種防水材料也有很大發(fā)展。我國生產(chǎn)的聚氯乙烯防水卷材、SBS改性瀝青防水卷材、APP改性瀝青防水卷材、聚氨酯涂料及603卷材等，其中部分材料性能已達到或接近國際先進(jìn)水平。

　　3.1.2防水混凝土結構。防水混凝土結構，主要通過(guò)混凝土本身的自密實(shí)性，實(shí)現其防水性能，例如地下室、水池、水泵房等。防水混凝土結構不僅具有承重、圍護、抗滲和抗裂等多重作用，而且其耐侵蝕度和耐凍融度較高。

　　3.2大跨度的鋼結構施工新技術(shù)

　　大跨度的鋼結構施工技術(shù)主要包括：高強厚鋼板工地焊接技術(shù)、大型網(wǎng)殼鋼結構安裝技術(shù)、大跨度空間鋼結構臨時(shí)支撐卸載技術(shù)、大跨度鋼結構計算機控制液壓提升安裝技術(shù)、大跨度柱面網(wǎng)殼折疊展開(kāi)提升安裝技術(shù)、鋼結構整體平移安裝技術(shù)、旋轉開(kāi)啟式鋼屋蓋安裝技術(shù)、拱形多軌道開(kāi)啟式鋼屋蓋安裝技術(shù)、桅桿鋼結構提升安裝技術(shù)、預應力鋼結構施工技術(shù)、索膜結構施工技術(shù)、爬升塔式起重機懸置布置及使用技術(shù)、重型塔式起重機置于永久結構上的使用技術(shù)、重型履帶起重機置于永久結構上的'使用技術(shù)、大型旋轉式龍門(mén)起重機的應用技術(shù)以及大型桁式龍門(mén)起重機的應用技術(shù)等。

　　3.3混凝土施工新技術(shù)

　　3.3.1清水混凝土施工技術(shù)。清水混凝土技術(shù)，以原始的澆筑混凝土面直接作為裝飾性表面，屬于現澆鋼筋混凝土技術(shù)。清水混凝土施工操作簡(jiǎn)便，成本也較低，大大提高了土木工程建筑的牢固程度。它不僅滿(mǎn)足了高層建筑對工藝的高要求，而且屬于一次澆筑成型的施工技術(shù)，僅在表面涂一層或兩層透明的保護劑，該施工技術(shù)環(huán)保性急天然性較高，而且施工質(zhì)量較高，外形美觀(guān)。如中國首例現澆清水混凝土風(fēng)格美術(shù)館――遼河美術(shù)館，具有樸實(shí)無(wú)華、自然沉穩的外觀(guān)韻味。

　　3.3.2鋼纖維混凝土施工新材料。在確保建筑產(chǎn)品實(shí)用性的前提下，為了迎合人類(lèi)對土木建筑愈來(lái)愈高的審美要求，也為了展現建筑的藝術(shù)美感，我國行業(yè)專(zhuān)家已研究出了在普通的混凝土中摻入適量的鋼纖維，再經(jīng)均勻拌合而成的鋼纖維混凝土。這一突破性的新材料，不僅彌補了施工中建筑材料抗拉能力不足的問(wèn)題，而且還能夠增強混凝土構件的抗剪性、抗裂性和耐久性。另外，鋼纖維混凝土還具有優(yōu)良的抗沖擊能力，對于提高建筑施工質(zhì)量具有重要意義。

　　篇二：土木工程畢業(yè)生論文

　　【內容摘要】BIM熱潮在我國已經(jīng)出現了多年，但是面對這波建筑業(yè)的“革命”，土木專(zhuān)業(yè)學(xué)生的培養和就業(yè)問(wèn)題仍在不斷徘徊和探索中，本文對如何將BIM技術(shù)的推廣與促進(jìn)學(xué)生就業(yè)結合起來(lái)這一問(wèn)題提出看法。

　　【關(guān)鍵詞】BIM;土木工程;大學(xué)生就業(yè)

　　大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題一直是困擾高校教育及其管理者的難題之一，土木工程專(zhuān)業(yè)長(cháng)期以來(lái)因就業(yè)形勢好、缺口大而備受學(xué)生及家長(cháng)認可，國內高校也在二十年間紛紛開(kāi)設土木工程及相關(guān)專(zhuān)業(yè)以滿(mǎn)足市場(chǎng)需求。然而近年來(lái)，行業(yè)及周?chē)�環(huán)境的一些新的形勢讓這個(gè)基本穩定的就業(yè)市場(chǎng)發(fā)生了一些變化，例如自2011年以來(lái)國內房地產(chǎn)市場(chǎng)的趨冷、國內建筑企業(yè)逐漸向海外拓寬市場(chǎng)、國家“十二五”以來(lái)對基礎設施建設的大力投入等等。根據相關(guān)調查顯示，雖然近年來(lái)國內土木工程的人才需求存在著(zhù)較大的缺口，但是同時(shí)土木工程專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生就業(yè)壓力也是越來(lái)越大，其中土木行業(yè)對人才要求的不斷提高是一個(gè)十分重要的因素。BIM技術(shù)自2008年開(kāi)始引入國內以來(lái)，因其理念的先進(jìn)性和顯著(zhù)的效益得到了建筑業(yè)界的廣泛關(guān)注，在國內掀起了一陣學(xué)習熱潮，本文對BIM技術(shù)給土木工程就業(yè)將帶來(lái)什么樣的影響作一探討。

　　一、BIM人才的就業(yè)前景

　　BIM能夠在短短的幾年中得到如此廣泛的關(guān)注，其根本原因還是因為它能夠為工程項目帶來(lái)明顯的經(jīng)濟效益和成本降低，因此在BIM技術(shù)的推廣隊伍中走在最前面的恰好是工程項目中參與各方中的”大哥“———業(yè)主。例如即將投入使用的上海迪斯尼樂(lè )園的業(yè)主TheWaltDisneyCompany在招投標階段就明確要求投標單位使用BIM技術(shù)進(jìn)行設計、施工等工作。緊跟著(zhù)業(yè)主青睞BIM技術(shù)的是與業(yè)主直接產(chǎn)生工作關(guān)系的設計、施工單位，而物業(yè)管理、材料供應因為各種原因目前暫時(shí)還沒(méi)有太多感受到BIM浪潮的影響。整體來(lái)看，BIM技術(shù)的應用在帶給業(yè)主、施工單位、物業(yè)公司等參與方效益的同時(shí)，對設計階段的工作則提出了更高的要求，帶來(lái)了更大的階段性工作量。建設單位、設計單位、施工單位將是BIM人才的主要聚集地。從崗位來(lái)看，BIM技術(shù)的推廣將逐漸催生一個(gè)專(zhuān)門(mén)運用BIM工具(軟件)協(xié)助參建各方進(jìn)行工程設計、施工組織、物業(yè)管理等各種工作的咨詢(xún)服務(wù)崗位。BIM人才的崗位將具有與現在的項目經(jīng)理類(lèi)似的性質(zhì)，譬如:跟隨工程項目工作、對工程項目承擔相應責任、參與項目的全生命周期管理等等，其工作內容和復雜程度決定了BIM人才在同一時(shí)間只能參與極少數項目的建設工作，這就意味著(zhù)未來(lái)對BIM人才的需求將隨著(zhù)市場(chǎng)對BIM技術(shù)的逐漸認同而增加。

　　二、合格的BIM人才應具備的能力

　　在美國普林斯頓大學(xué)等四所大學(xué)編寫(xiě)的'BIM標準中，均提到了“集成高效設計”、“團隊協(xié)同”等關(guān)鍵詞[1]�？梢�(jiàn)合格的BIM人才必須要有全局觀(guān)念和多專(zhuān)業(yè)協(xié)調的能力，而絕非僅僅是學(xué)會(huì )某一款新的軟件就能滿(mǎn)足BIM的理念要求。除了能夠熟練使用各種BIM工具(軟件)以外，對于一個(gè)合格的BIM人才來(lái)說(shuō)，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)背景(即使僅是某單一專(zhuān)業(yè)，例如房屋建筑)也是必不可少的基礎，還應該對其他專(zhuān)業(yè)的工作有一定程度的認識，而且應該有自主學(xué)習能力、與他人溝通的能力，這樣才能滿(mǎn)足工程項目帶來(lái)的各種要求。簡(jiǎn)單地講合格的BIM人才應該具有:相關(guān)專(zhuān)業(yè)背景、廣泛的建筑相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識、對BIM技術(shù)理解和能運用、能利用前面的條件協(xié)調多個(gè)專(zhuān)業(yè)工程師之間工作的能力。

　　三、土木工程專(zhuān)業(yè)本科生向BIM崗位轉型的優(yōu)勢與劣勢

　　因為國內土木工程專(zhuān)業(yè)長(cháng)期以來(lái)遵循“大土木”的培養定位，使得土木工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生在一定程度上具有學(xué)習BIM技術(shù)的天然優(yōu)勢。譬如從當天土木工程(房建方向)的本科課程中，多數高校都開(kāi)設了工程概預算、建筑設備、工程項目管理、建筑結構CAD等選修課程。從就業(yè)方面看，土木工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生的廣泛就業(yè)面也能側面證明土木工程專(zhuān)業(yè)有展開(kāi)BIM學(xué)習的良好基礎。不過(guò)應當清醒認識到的是以上只能說(shuō)土木工程專(zhuān)業(yè)有“懂專(zhuān)業(yè)”的優(yōu)勢，然而另一塊“懂BIM”卻是劣勢所在[2]。一是土木本科多沒(méi)有開(kāi)設BIM或相關(guān)工程管理理念的課程，而是側重工程設計和施工技術(shù)，學(xué)生缺乏BIM相關(guān)的理論知識;二是在軟件理論和應用上，學(xué)生多因培養方案而更重視AutoCAD、PKPM等工程設計和工程制圖軟件，對Revit等BIM工具并不是十分了解，再加之BIM軟件工具尚在推廣、對硬件要求較高等現狀，學(xué)生學(xué)習BIM技術(shù)有一定的難度。

　　四、土木工程本科高校面對BIM就業(yè)需求的機遇與挑戰

　　國內多所高校正在抓住BIM的改革機遇占領(lǐng)新大陸的制高點(diǎn)，例如華中科大成立了BIM工程碩士點(diǎn)，清華大學(xué)已與Autodesk公司、廣聯(lián)達軟件公司等知名企業(yè)共同制定了若干BIM框架等，普通高校面對BIM的就業(yè)浪潮機遇和挑戰。

　　(一)BIM對教學(xué)資源的高要求將是前所未有的。BIM技術(shù)明顯的特點(diǎn)包括了信息化、可視化、多專(zhuān)業(yè)協(xié)同，如果在高校教學(xué)中大規模推廣，落后的計算機硬件首先將無(wú)法滿(mǎn)足以Revit為代表的BIM工具的需要;多專(zhuān)業(yè)協(xié)同則要求最好具備齊備的專(zhuān)業(yè)設置(包括土木、電氣、造價(jià)等)，這些是國內許多高校無(wú)法在短時(shí)間內達到的條件。

　　(二)師資力量的短缺。BIM技術(shù)初步成型且尚在推廣，不論是理論層面還是實(shí)踐層面都尚在完善，優(yōu)秀的師資力量往往并沒(méi)有集中在高校而是在社會(huì )企業(yè)中，而且BIM師資的培養絕不是靠一兩門(mén)課程就能達成，需要教師在企業(yè)和項目中的長(cháng)期磨練才能達到真正能“授業(yè)解惑”的水平，所以師資的培養不論是從數量和質(zhì)量上都具有一定的難度，將是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程。

　　(三)缺少可以用于教學(xué)的BIM項目。與傳統的建筑設計或橋梁設計不同，BIM概念是基于全壽命周期的管理理念，這就意味著(zhù)BIM的覆蓋范圍要比土木工程專(zhuān)業(yè)的教學(xué)范圍大，而且覆蓋的時(shí)間軸也更長(cháng)，從項目策劃到后期維護都會(huì )是學(xué)習范疇。靜態(tài)的、模擬的學(xué)習和設計明顯不能滿(mǎn)足高質(zhì)量的BIM教學(xué)，加之目前國內真正完全地、成功地運用BIM技術(shù)的項目仍然很少，不論是模擬教學(xué)還是參與式教學(xué)都是難題。

　　五、面對BIM的就業(yè)需求調整土木工程專(zhuān)業(yè)培養的建議

　　(一)注重高質(zhì)量的師資培養。高質(zhì)量的老師成就高質(zhì)量的教育，在BIM這廣闊的就業(yè)前景面前，首先應該注重高質(zhì)量的師資培養，令人欣慰的是近年來(lái)在這方面國內熱度高漲、活動(dòng)頻繁，涌現了大量的培訓資源，作為管理層應該鼓勵中青年教師走出校門(mén)參與社會(huì )培訓、加深與相關(guān)企業(yè)的相互合作，掌握BIM的發(fā)展動(dòng)態(tài)。

　　(二)單設培養方向。土木工程專(zhuān)業(yè)本科學(xué)習階段課程繁多，而B(niǎo)IM的學(xué)習并非加設一兩門(mén)課程就可達到預期效果。建議以實(shí)驗小班的形式，在土木工程專(zhuān)業(yè)培養方案的基礎上進(jìn)行適當修改，以“專(zhuān)業(yè)基礎+BIM技能”為培養模式，通過(guò)選修Revit等軟件課程、結合校企實(shí)踐基地、參與實(shí)際BIM項目、做BIM畢業(yè)設計等方式落實(shí)教學(xué)。

　　(三)與企業(yè)合作。BIM廣闊的前景離不開(kāi)廣大建設單位和設計單位在工程項目上的應用，真實(shí)地在推廣BIM技術(shù)、應用BIM技術(shù)的還是一線(xiàn)軟件開(kāi)發(fā)企業(yè)、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司、設計與施工單位，它們是對BIM最了解、最有話(huà)語(yǔ)權的參與方。

　　(四)將畢業(yè)前的教學(xué)質(zhì)量與就業(yè)掛鉤。目前短期來(lái)看對BIM人才有實(shí)際需求的還是規模較大、知名度較高的企業(yè)，高�？梢酝ㄟ^(guò)校企合作培養的形式，引入企業(yè)參與教學(xué)工作，客觀(guān)公正地引入第三方機構評價(jià)教學(xué)質(zhì)量，讓用人單位從畢業(yè)生中可以從培養過(guò)程中擇優(yōu)錄用，做到畢業(yè)和就業(yè)的“無(wú)縫對接”。

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