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中職院校計算機硬件芯片檢測及維修
高校計算機實(shí)驗室是承擔很多課程實(shí)驗的任務(wù)，幾乎每天都在工作，操作的學(xué)生的維護意識和操作能力參差不齊，一般計算機硬件本身的條件是發(fā)熱量太大。下面是小編搜集整理的中職院校計算機硬件芯片檢測及維修的論文范文，歡迎大家閱讀參考。
摘要：經(jīng)過(guò)參與2012年到2016年共4屆的計算機芯片檢測與維修項目技藝大賽培訓指點(diǎn)理論，深知一份好成果的獲得是需求指點(diǎn)教師和先生努力斗爭的后果。需求指點(diǎn)教師不時(shí)總結培訓辦法，研討先生學(xué)習特點(diǎn)，在實(shí)際和理論中進(jìn)步先生們的技藝技術(shù)程度。
關(guān)鍵詞：計算機;硬件檢測;維修;技藝培訓
引言
臺上比先生，臺下比教師，好成果的獲得都是師生共同努力的付出才干獲得的。要想先生在競賽中獲得理想的成果，首先指點(diǎn)教師能否掌握到一套順應每屆參賽先生的迷信培訓方案，其次是在培訓的每一個(gè)階段先生能否收到預期的培訓效果。本文就以中職計算機硬件芯片檢測與維修項目指點(diǎn)培訓爲例對培訓辦法停止探求。經(jīng)過(guò)參與2012年到2016年共4年的技藝大賽培訓指點(diǎn)理論，先生在競賽中取得省級一等獎兩次，取得全國三等獎一次。計算機芯片檢測與維修項目的競賽內容每年都有變化，2015年開(kāi)端添加了數據恢復內容，并且分值占總分值的60%。并且由三人一組的集團賽變爲單人賽，作爲中職學(xué)校的先生，平常培訓中要掌握到那麼多的培訓內容，指點(diǎn)教師要研討每個(gè)先生的學(xué)習特點(diǎn)，并且找到一套合適于他們的培訓辦法�，F就以下幾個(gè)方面對中職計算機硬件芯片檢測與維修項目技藝大賽培訓辦法的理論探究。
一、科學(xué)的培訓方案
在寫(xiě)培訓方案前，指點(diǎn)教師和先生共同研討競賽的規程，確定競賽內容。結合中職先生的學(xué)習特點(diǎn)，把這些內容分塊分解，每塊知識點(diǎn)嵌入到每個(gè)階段中，每個(gè)階段的學(xué)習內容要按部就班，內容要求過(guò)多則會(huì )超出先生的學(xué)習限制，會(huì )發(fā)生膩煩的心情。內容過(guò)少則會(huì )工夫不夠。影響競賽成果。培訓方案分階段停止。比方，以2015年計算機芯片檢測維修及數據恢復爲例。把整個(gè)競賽的內容分爲檢測、維修、數據恢復三塊知識。分三個(gè)階段停止。
1.1第一階段：根底知識的掌握硬件檢測方面讓先生扎實(shí)掌握到電子元器件的作用及功用。開(kāi)機電路、實(shí)時(shí)實(shí)鐘電路、CPU電路等的任務(wù)原理的掌握。維修方面學(xué)會(huì )運用萬(wàn)用表、示波器等維修工具，特別是電烙鐵和風(fēng)槍的運用。應用舊的電路板重復地拆元器件，再將其焊接上，進(jìn)步焊接技術(shù)。焊接是整個(gè)維修中十分重要的，假設檢測出什麼元件壞了，但沒(méi)有將其焊接上去是不得分數的。必需要求先生焊接技術(shù)過(guò)關(guān)。數據恢復方面先讓先生弄懂實(shí)際知識，如數據表、DBR、EBR等知識點(diǎn)。
1.2第二階段：穩固進(jìn)步經(jīng)過(guò)第一階段的根底知識的學(xué)習，指點(diǎn)教師教會(huì )他們一些詳細的檢測及維修辦法。比方，硬件中的對地阻值的測量、集成塊的焊接辦法等。
1.3第三階段：強化訓練爲了使先生相關(guān)技藝失掉強化訓練。首先，在元器件焊接技術(shù)訓練辦法。元器件焊接技術(shù)訓練的關(guān)鍵在于扎實(shí)的根本功訓練。最常用的焊接工具是熱風(fēng)槍和電烙鐵。技藝競賽比的是速度與完滿(mǎn)，“快”而“好”是我們追求的目的。“快”是指改換元器件操作迅速，包括元器件的裝配和焊接兩個(gè)環(huán)節。“好”是指焊接上去的元器件寫(xiě)好無(wú)損，而且元器件的外觀(guān)契合電子行業(yè)的外觀(guān)檢驗規范IPC-A-610D(電子組件的可承受性要求)。要到達以上要求，光靠技藝競賽前長(cháng)久的工夫訓練是難以完成的，應該從先生退學(xué)開(kāi)端規劃，制定好常用元器件零根底的焊接訓練內容，從THT(通孔插裝技術(shù))元器件的裝配與焊接，逐漸到SMT(貼片組裝技術(shù))元器件的裝配與焊接，停止零碎化的訓練。競賽前則側重于難度系數比擬大的SMT集成電路的裝配與焊接的訓練。其次，在硬件檢修技術(shù)訓練辦法。技藝競賽硬件考核的范圍次要是臺式電腦主板、筆記本電腦主板、顯示器及硬盤(pán)驅動(dòng)板三局部。其中，功用板卡的電路復雜，是培育先生電路檢修思緒、構成良好的電路剖析才能最好的訓練途徑。這些訓練內容應該放到平常的課堂教學(xué)中去，對全體先生停止培訓，逐一過(guò)關(guān)考核，才干收到良好的效果。而競賽前的工夫，側重于電路剖析的訓練，進(jìn)步先生的思想才能，使先生疾速樹(shù)立毛病景象與毛病元件必定的對應關(guān)系。這樣，在技藝競賽時(shí)就可以進(jìn)步先生的硬件檢測速度和判別精確度。再次，在數據恢復技術(shù)訓練辦法。數據恢復技術(shù)次要分三個(gè)方面：一是硬盤(pán)的物理毛病;二是硬盤(pán)的邏輯毛病;三是文件格式毛病。數據恢復技術(shù)的訓練重點(diǎn)在數據恢復戰略(思緒)的訓練。硬盤(pán)的物理毛病普通呈現在高職組的技藝競賽，次要是硬盤(pán)停止了加密或許硬件固件部分損壞。近年來(lái)，技藝競賽采用的數據恢復平臺集成的固件級的硬件維修工具有MHDD、PC-3000等。MHDD是入門(mén)級的硬盤(pán)維修工具，只能用于對硬盤(pán)停止加密與解密。專(zhuān)業(yè)級的硬件維修工具普通運用PC-3000、HRT、效率源等。硬盤(pán)的邏輯毛病普通是分區信息、分區格式喪失，形成不認盤(pán)、分區不對或許提示未格式化等毛病。修復這類(lèi)毛病普通是經(jīng)過(guò)修復貯存介質(zhì)(硬盤(pán)或U盤(pán))的MBR(主引導記載)、EBR(擴展引導記載)或DBR(DOS引導記載)的信息即可。而常用的文件格式是FAT32和NTFS兩種。關(guān)于分區采用不同的文件格式，恢復分區信息的思緒是不一樣的。例如，分區假如采用NTFS文件格式，則分區的DBR副本在分區之前，在分區最初一個(gè)扇區有DBR備份。DBR所在的地位是我們采用Winhex疾速騰躍搜索的次要根據。同理，EBR的地位信息的應用也是我們博得工夫的關(guān)鍵。
二、心思輔導訓練
依據幾屆先生參賽的狀況，先生在競賽中心思要素也是影響成果的一個(gè)重要方面。競賽中過(guò)于緊張會(huì )影響他們的正常發(fā)揚，所以在往常培訓中指點(diǎn)教師要無(wú)意識地培育他們這方面的才能。在心思才能的培育方面筆者是這樣來(lái)錘煉他們的。應用其他班晚自習的工夫，布置參賽先生在班演出講活動(dòng)。一周搞2-3次，也分三個(gè)階段停止。首先，要求他們提早預備好20分鐘的內容停止演講。其次，要求他們預備好40分鐘的內容停止演講。經(jīng)過(guò)這兩個(gè)階段的訓練，他們在心思上、膽量上都會(huì )有所提高。最初不叫他們事前預備好，間接到班上停止臨場(chǎng)發(fā)揚演講。經(jīng)過(guò)這樣的訓練，他們的心思素質(zhì)會(huì )有一定的進(jìn)步，關(guān)于競賽有很大協(xié)助。當然，也有很多心思輔導的訓練辦法，在之后培訓中不時(shí)探究發(fā)掘出更好的辦法。
三、寫(xiě)培訓日志
先生從少量的理論中了解、總結。日復一日，內容多，爲了避免他們學(xué)了前面的忘后面的。每天培訓中要求先生寫(xiě)培訓日志，日志次要是總結每天學(xué)到的內容，哪些弄懂了，哪些還不了解，今天要學(xué)習什麼內容，都必需寫(xiě)清楚，做到心思明白。這項任務(wù)花不了多少工夫，每天只需最多20分鐘，看似復雜，但十分有用。每天培訓中有總結且有方案，做到心中無(wú)數。4模仿競賽場(chǎng)景爲了模仿競賽場(chǎng)景，筆者依據正式競賽要求，在模仿競賽兩頭，將競賽依照兩個(gè)時(shí)段順次展開(kāi)，參賽隊的出場(chǎng)順序和各批次的競賽題采取抽簽的方式確定，同時(shí)段參與競賽的參賽隊采用相反的競賽試題。競賽義務(wù)在參賽選手進(jìn)入賽場(chǎng)前1小時(shí)，依據抽簽編號發(fā)放，參賽隊可在指定地點(diǎn)停止任務(wù)分工、制定任務(wù)方案。競賽工夫爲2小時(shí)，延續停止，包括檢測、維修、調試和整理文檔工夫。競賽進(jìn)程中，選手休息、如廁工夫均算在競賽工夫內。競賽進(jìn)程中，參賽選手需嚴厲恪守操作進(jìn)程和工藝原則，保證設備及人身平安，并承受裁判員的監視和警示，若因設備毛病招致選手中綴或終止競賽，由大賽裁判長(cháng)視詳細狀況做出判決。競賽進(jìn)程中，參賽選手由于操作失誤招致設備不能正常任務(wù)，或形成平安事故不能停止競賽的，將被終止競賽。競賽進(jìn)程中，各參賽選手限定在本人的任務(wù)區域內完成競賽義務(wù)。參賽隊欲提早完畢競賽，應向裁判員舉手表示，競賽終止工夫由裁判員記載，參賽隊完畢競賽后不得再停止任何操作。參賽隊需依照順序提交競賽后果，裁判員在競賽后果的規則地位做標志，并與參賽隊一同簽字確認。競賽完畢后，在20分鐘內將一切電子文檔提交給裁判員并簽字確認，參賽隊需完成現場(chǎng)清算并將設備恢復到初始形態(tài)，經(jīng)裁判員確認前方可分開(kāi)賽場(chǎng)。經(jīng)過(guò)這種模仿競賽場(chǎng)景的展開(kāi)，可以讓先生在正式競賽中做到很好地順應。
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