企業(yè)找人才真的困難重重？
1、人才標準達不到企業(yè)要求。當前的中國經(jīng)濟飛速發(fā)展，十二五規劃給中國經(jīng)濟插上騰飛的翅膀。尤其是中國經(jīng)濟的轉型，企業(yè)產(chǎn)業(yè)結構的調整，產(chǎn)品戰略的調整，造成企業(yè)對人才的要求不同。中國正從制造大國向創(chuàng )造大國進(jìn)軍。因此，對人才的素質(zhì)、要求、標準都發(fā)生了變化。不再是勞動(dòng)密集型企業(yè)下只要求人才身體健康、手腳靈活、簡(jiǎn)單聽(tīng)話(huà)，照著(zhù)做就可以了。新形式下的企業(yè)要求員工不僅要有健康的身體、更要有健全的人格、良好的素質(zhì)（知識素質(zhì)、技能素質(zhì)），而中國傳統教育機制下造就的人才，尤其是大學(xué)生人才，都是應試教育下的產(chǎn)物，再加上這幾年國內高等教育管理泛濫成災，大學(xué)院校以利潤論成敗，教育方式是寬進(jìn)寬出，學(xué)生在校學(xué)到的知識真是有限。所以就造成企業(yè)人才的需求達不到標準。
2、職業(yè)人才緊缺，滿(mǎn)足不了企業(yè)需求。中國的職業(yè)教育體系尚未形成規模和大氣候。企業(yè)需要的是能解決問(wèn)題的人才，能在工作崗位上得心應手，達成崗位績(jì)效的職業(yè)人才。既有良好工作態(tài)度、更有職業(yè)工作技能和習慣。而中國的職業(yè)教育盡管也在此方面做了大量努力，但培養出來(lái)的職業(yè)人才還是不多，滿(mǎn)足不了企業(yè)的需要。同時(shí)，企業(yè)不僅缺好的金領(lǐng)人才，更缺藍領(lǐng)人才。動(dòng)手能力強，在技術(shù)上頂尖，能解決企業(yè)研發(fā)、設計、工藝等技術(shù)人才緊缺，無(wú)法滿(mǎn)足企業(yè)需求。
3、企業(yè)不愿意花大力力培養自主人才。企業(yè)總奉行拿來(lái)主義，“人材”不夠，外招；“人才”不夠；外招；“人財”不夠，還是外招�？墒沁@幾個(gè)“材、才、財”的含義是不同的。后兩個(gè)字對人才的要求、標準不一樣。而要真的能為企業(yè)創(chuàng )造財富的人財是需要自主培養的。沒(méi)有哪家世界500強企業(yè)不重視對人才的自主培養。我曾在松下工作，松下幸之助有句名言：松下是造人才的企業(yè)，同時(shí)也生產(chǎn)電器。GE前首席執行官杰克韋爾奇說(shuō)到：GE對人才的自主開(kāi)發(fā)培養非常重視，管理者不會(huì )培養人才，就是不稱(chēng)職的管理者，就只能淘汰！但國內大多數企業(yè)只想挖別人企業(yè)的墻腳。外來(lái)人才到了企業(yè)，往往水土不服，一下子難以融入團隊，解決不了問(wèn)題。所以蘋(píng)果總裁喬布斯說(shuō)過(guò)：培養一個(gè)人，要比挖一個(gè)人才容易得多。當然中國企業(yè)不愿意培養人才，也同不懂得如何培養人才？沒(méi)有良好的人才培養晉升體系相關(guān)聯(lián)。
4、企業(yè)缺少人才成長(cháng)的環(huán)境和機制。“家有梧桐樹(shù)，鳳凰自然來(lái)！”企業(yè)必需建立吸引人才的硬環(huán)境和軟環(huán)境！
小故事：雷尼爾效應”。
美國西雅圖的華盛頓大學(xué)準備修建一座體育館。消息傳出，立刻引起了教授們的反對。校方迫于壓力順從了教授們的意愿，取消了計劃。教授們?yōu)槭裁磿?huì )反對呢？原因是校方選定的位置是在校園的華盛頓湖畔，體育館一旦建成，恰好擋住了從教職工餐廳窗戶(hù)可以欣賞到的美麗湖光。為什么校方又會(huì )如此尊重教授們的意見(jiàn)呢？原來(lái)，與美國教授平均工資水平相比，華盛頓大學(xué)教授的工資一般要低20%左右。教授們之所以愿意接受較低的工資，而不到其它大學(xué)去尋找更高報酬的職位，完全是出于留戀西雅圖的湖光山色：西雅圖位于太平洋沿岸，華盛頓湖等大大小小的水域星羅棋布，天氣晴朗時(shí)可以看到美洲最高的雪山之一雷尼爾山峰，開(kāi)車(chē)出去還可以到海倫火山。他們?yōu)榱嗣篮玫木吧鵂奚叩氖杖霗C會(huì )，被華盛頓大學(xué)的教授們戲稱(chēng)為“雷尼爾效應”。
這則故事說(shuō)明良好的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理環(huán)境，尤其是軟環(huán)境是可以留住人才的！