三門(mén)峽銀行培訓管理將授權業(yè)務(wù)中的典型案例與儲蓄業(yè)務(wù)規章制度相結合，指出前臺受理業(yè)務(wù)的薄弱點(diǎn)、風(fēng)險點(diǎn)、審核要點(diǎn)及差錯成因，讓一線(xiàn)柜員深切領(lǐng)悟現場(chǎng)審核的重要性和控制前臺操作風(fēng)險的必要性。

　　人才是企業(yè)最基本也是最重要的資源，對于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)如何把“人”變成“人才”可以說(shuō)是重中之重，關(guān)系到企業(yè)發(fā)展長(cháng)遠問(wèn)題.教育是現代經(jīng)濟社會(huì )大背景下的‘殺手锏’，誰(shuí)擁有它誰(shuí)就預示著(zhù)成功，只有傻瓜或自愿把自己的企業(yè)推向懸崖峭壁的人，才會(huì )對教育置若罔聞。

　　培訓目的：(1)、增強員工個(gè)人的綜合能力，提高員工的知識水平以及基本技能，端正員工的工作態(tài)度，繼而提高個(gè)人績(jì)效(2)、強化組織的核心能力，增強團隊作能力，企業(yè)文化傳播，以此提高組織績(jì)效。

　　現在許多企業(yè)都認識到了培訓的重要性，都或多或少的進(jìn)行過(guò)培訓，但是有的時(shí)候培訓后的效果卻不近人意，所以有的企業(yè)得出培訓等于零的結論，其實(shí)培訓過(guò)程中和培訓后的措施也是很重要的，這里可以引進(jìn)過(guò)程控制。培訓的過(guò)程控制的目的是為了監視培訓活動(dòng)以保證培訓活動(dòng)按計劃進(jìn)行并糾正培訓過(guò)程中的偏差�？擅看闻嘤柦Y束時(shí)對員工進(jìn)行考核或者每?jì)芍芑蛞粋�(gè)月，對在此期間所培訓的內容進(jìn)行抽樣考核，并將考核成績(jì)納入OEC考評。

　　員工培訓是打造學(xué)習型組織的最佳手段。學(xué)習型組織是現代企業(yè)管理理論與實(shí)踐的創(chuàng )新，是企業(yè)員工培訓開(kāi)發(fā)理論與實(shí)踐的創(chuàng )新。企業(yè)要想盡快建立學(xué)習型組織，除了有效開(kāi)展各類(lèi)培訓外，更主要的是建立一個(gè)能夠充分激發(fā)員工活力的人才培訓機制。成功的企業(yè)將員工培訓作為企業(yè)不斷獲得效益的源泉。學(xué)習型企業(yè)與一般的企業(yè)最大的區別就是，永不滿(mǎn)足地提高產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量，通過(guò)不斷學(xué)習和創(chuàng )新來(lái)提高工作效率。