實(shí)用的職業(yè)規劃職業(yè)規劃十篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將開(kāi)啟新一輪的工作，讓我們對今后的職業(yè)發(fā)展方向做個(gè)計劃吧。到底應如何做職業(yè)規劃呢？下面是小編精心整理的職業(yè)規劃職業(yè)規劃10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇1
大多數在應聘時(shí)，會(huì )在簡(jiǎn)歷上著(zhù)力突出自己的專(zhuān)業(yè)和工作經(jīng)驗，很少會(huì )主動(dòng)說(shuō)明自己的職業(yè)生涯規劃，也就是你XX年以后想做什么，或者到達一個(gè)怎樣的職位。其實(shí)不要害怕這些會(huì )留給用人單位不謙虛的意向，有時(shí)候，一份具有職業(yè)生涯規劃的簡(jiǎn)歷更受到歡迎。
案例實(shí)錄：“野心”簡(jiǎn)歷受歡迎
某外企高級白領(lǐng)丁先生就是用合理的生涯規劃贏(yíng)得工作機會(huì )的。求職時(shí)，他在個(gè)人資料中簡(jiǎn)要描述了自己的職業(yè)生涯規劃，表示樂(lè )意從最基層的工作做起，用3至5年時(shí)間熟悉業(yè)務(wù)，掌握相應經(jīng)驗，然后向高級主管職位挑戰。這份充滿(mǎn)“野心”的.簡(jiǎn)歷讓人刮目相看。盡管他沒(méi)有特別出眾的學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)背景，但負責招聘的副總一錘定音：“我相信他能成功，我初出茅廬時(shí)的想法跟這位年輕人完全相同”。
在一次人力資源經(jīng)理業(yè)務(wù)探討會(huì )上，丁先生的案例引發(fā)了一場(chǎng)討論。幾位來(lái)自知名企業(yè)的人力資源總監對丁先生的做法給予了肯定。這幾位總監認為，拋開(kāi)專(zhuān)業(yè)能力的差別來(lái)說(shuō)，用人單位的確更看重新員工的生涯規劃是否透明，是否與公司的發(fā)展一致。
其中一位總監說(shuō)，很多求職者在簡(jiǎn)歷中只標出自己學(xué)過(guò)什么課程、參加過(guò)什么社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)以及曾在什么企業(yè)有過(guò)工作或實(shí)習經(jīng)歷等，只有少數求職者會(huì )寫(xiě)明自己的發(fā)展規劃。透過(guò)這些規劃，可以看出求職者的求職意向是經(jīng)過(guò)深思熟慮的。即使其生涯規劃中，只有5年甚至更短的時(shí)間為企業(yè)工作，用人單位也樂(lè )意聘請這種目標明確、規劃透明的人。
把生涯規劃告訴用人單位，容易取得用人單位的好感，求職者的誠實(shí)也會(huì )給招聘人員留下深刻印象，從而給自己贏(yíng)得機會(huì )。因此，建議求職者在簡(jiǎn)歷中盡可能說(shuō)清楚自己的生涯規劃，如：人生目標在哪里？為了這個(gè)目標曾嘗試過(guò)什么工作？這個(gè)目標與應征企業(yè)的發(fā)展有什么關(guān)聯(lián)？
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇2
打造自己理想的職業(yè)規劃，規劃自己理想的職業(yè)前景，多少人為之苦苦追問(wèn)一生相求。有人身在桃林，肩落桃花，好運連連。有人卻身陷誤區，霧里看花，一片茫然�？磥�(lái)，要想找到屬于自己的理想職業(yè)方向，需要同時(shí)具備幾個(gè)相關(guān)的必備要素。
您在為自己做職業(yè)規劃時(shí)，是否考慮了以下幾個(gè)相關(guān)因素？您具備怎樣的實(shí)力，您有怎樣的素質(zhì)，您的自身潛力在哪里等等。
性格決定命運，腦袋決定口袋。這一點(diǎn)您了解過(guò)嗎？可是，在選擇職業(yè)時(shí)您仔細想過(guò)沒(méi)有，您的性格是否適合自己所從事的職業(yè)。時(shí)下，本科生掃地、碩士生賣(mài)貨、博士生打雜。初聽(tīng)感覺(jué)笑口難掩，可是細細想來(lái)不免有種淡淡的悲哀。誠然，上述群體學(xué)歷頗高令人羨慕，但是最后的結局卻讓人大跌眼鏡，發(fā)人深省。一個(gè)不容忽視的問(wèn)題令人深思，他們究竟怎么了？人才是否浪費了？讀書(shū)是否無(wú)用了？
有些人性格內向整天郁郁寡歡，使人望而生畏，無(wú)形之中與人產(chǎn)生距離。人際關(guān)系淡化，缺乏必要的適時(shí)溝通，久而久之脫離了群體。在今天這個(gè)強調團隊精神的職場(chǎng)里，他們能不“掉隊”嗎？人要學(xué)會(huì )合作，要學(xué)會(huì )融入群體，因為只有這樣，才能集思廣益取得勝利。否則，孤芳自賞只能孤掌難鳴。到頭來(lái)一無(wú)所獲，兩手空空。永遠不能適應變化的時(shí)代需求，適應變化的職場(chǎng)需求。
信息時(shí)代的到來(lái)，就在眼前，這一點(diǎn)您清楚嗎？我們每個(gè)人都生活在一個(gè)信息社會(huì )里，感受于信息帶給我們的便捷。無(wú)論您承認與否，信息無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著(zhù)我們每個(gè)人生活的方方面面。這一點(diǎn)從某種意義上講，對選擇理想職業(yè)顯得至關(guān)重要。有針對性地廣泛收集來(lái)源于不同渠道的職業(yè)信息，通過(guò)理性分析及時(shí)做出科學(xué)決策，從而取得理想職業(yè)打造屬于自己的一片理想天空。有人把握契機先行一步，而勝人一籌。而有人錯失良機與機遇擦肩而過(guò)，抱憾終身。
就像賽場(chǎng)上一個(gè)優(yōu)秀的足球運動(dòng)員一樣，他的門(mén)前一射對于取得勝利來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。同樣有針對性地收集于特定的相關(guān)職場(chǎng)訊息，經(jīng)過(guò)理性的、科學(xué)的`分析后，如何因地制宜、把握時(shí)機，占據主動(dòng)性及時(shí)出擊，適時(shí)做出抉擇，而不至于錯失良機追悔莫及。這一點(diǎn)您能深切體會(huì )嗎？判斷來(lái)自于對各種信息要素做出適時(shí)分析，有的放矢對癥下藥，將有利于自己的一些信息要素加以提煉，得出最后結論，直至取得一個(gè)令人滿(mǎn)意的結果來(lái)。
就象一個(gè)教練選擇運動(dòng)員一樣，他首先需要了解該運動(dòng)員是否符合該項目的標準，是否有潛力可挖，是否是可造之才，在做了相關(guān)綜合測評后，才能決定是否培養他。選擇理想職業(yè)，同樣也需具備潛力因素。因為人是最大的資源，如何有效地利用和開(kāi)發(fā)人的潛力，最大限度地發(fā)揮人的效應，使人在一定意義上保持長(cháng)久的職業(yè)競爭力，讓自己永遠走在職場(chǎng)的前列，領(lǐng)先于他人。這就需要我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都要充分挖掘自身的潛力，成為我們取得職業(yè)成功的法寶。
一個(gè)人的學(xué)歷在很大程度上講決定著(zhù)其個(gè)人的未來(lái)發(fā)展方向，也決定著(zhù)其本人能否適應本職工作，能否在本職崗位上做出一些成績(jì)，取得一些成就，開(kāi)創(chuàng )自己的美好前程，走好自己的美麗人生。學(xué)習在今天看來(lái)是一個(gè)終身的話(huà)題，面對日益加劇的職場(chǎng)競爭趨勢，只有不斷學(xué)習有針對性地充電，不斷補充新的“血液”才能滿(mǎn)足不斷變化的職場(chǎng)需求，避免遭遇淘汰的厄運，馳騁于風(fēng)云變幻的職場(chǎng)。這一點(diǎn)您又清楚嗎？
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇3
一、 在綜合辦主任領(lǐng)導下，負責經(jīng)理部的文秘和宣傳工作。
二、 負責經(jīng)理部理論學(xué)習，編擬學(xué)習計劃和安排，提供學(xué)習資料，做好宣傳工作。
三、 負責編寫(xiě)青藏鐵路本管段宣傳提綱，參與編寫(xiě)《青藏簡(jiǎn)報》。
四、 深入基層，調查研究，擬寫(xiě)調查報告，針對存在問(wèn)題，提出整改措施。
五、 圍繞生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，做好宣傳鼓動(dòng)工作；利用各種形式宣傳先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡。
六、 向報社等新聞媒體供稿，及時(shí)報道青藏線(xiàn)的新人、新事、新面貌。
七、 完成領(lǐng)導臨時(shí)交辦的'其它工作。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇4
現代社會(huì )瞬息萬(wàn)變，生活在這個(gè)時(shí)代的每個(gè)人都要符合市場(chǎng)的需要。因此，高校的大學(xué)生也必須對自己的職業(yè)生涯有明確的目標，并且在能力和技術(shù)上做好充分的準備。
一本書(shū)中這樣寫(xiě)到：一個(gè)不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒(méi)有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著(zhù)我們去描繪，去譜寫(xiě)。
而如今，身為大學(xué)生的我們，在一天天消磨時(shí)光的日子里，不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些知識來(lái)充實(shí)自己。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次，不把握好，將來(lái)自己一定回追悔莫及。于是，再經(jīng)過(guò)一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來(lái)設計一下。有了目標，才會(huì )有動(dòng)力。
認識自我
大學(xué)生首先需要進(jìn)行自我評估，結合專(zhuān)業(yè)性的職業(yè)規劃機構，借助于職業(yè)興趣與性格測驗，判斷自己的職業(yè)發(fā)展取向，確定自己的職業(yè)選擇、未來(lái)的發(fā)展目標，進(jìn)行正確的職業(yè)生涯設計，然后制定出恰當的行動(dòng)計劃，認真執行，并且不斷作出評估與反饋。在校期間進(jìn)行不間斷的完善和補充，使自己與社會(huì )發(fā)展，所學(xué)知識與專(zhuān)業(yè)進(jìn)步，自身潛力與將來(lái)職業(yè)發(fā)展能夠同頻共振。
大學(xué)生職業(yè)生涯的第一步就是要回答有關(guān)未來(lái)職業(yè)發(fā)展方向的問(wèn)題，這里有一般有以下步驟：
1、確定自己的興趣和具備的技能，考慮自己的技能、興趣如何能夠幫助你找到合適的職業(yè)。
首先要明確自己的興趣。什么是你愿意去做的事情？你曾經(jīng)有什么感到愉快的工作體驗？考慮你喜歡什么，什么對你來(lái)說(shuō)是具有挑戰性的事情，并且從中得到了什么經(jīng)驗？列出10項在過(guò)去的4年中你喜歡做的事，評價(jià)你的興趣，你為什么喜歡這些事情？這些事情對你來(lái)說(shuō)有哪些挑戰？如果在將來(lái)再做此類(lèi)事情你需要發(fā)展的技能是什么？
2、列出你已經(jīng)具備的技能。
你的'技能可以包括從半時(shí)工作或者全時(shí)工作中得到的訓練，即使你從前可能沒(méi)有工作經(jīng)歷，但你也會(huì )具備一些技能。例如你也許從志愿服務(wù)工作和社會(huì )活動(dòng)中獲得了一些技能，這些都會(huì )對你找工作有幫助。
評價(jià)你所列出的這些技能和興趣，再列出技能和興趣之間有沒(méi)有相似之處？有沒(méi)有一些活動(dòng)可以轉變成職業(yè)？舉個(gè)例子，如果你曾經(jīng)在醫院里作過(guò)志愿者并且喜歡這些經(jīng)歷，你可以考慮選擇醫療方面的職業(yè)。
3、找出可供選擇的職業(yè)類(lèi)型，如果你沒(méi)有調查過(guò)這些職業(yè)，你很可能不知道什么是適合你的興趣和技能的最好機會(huì )。
同樣重要的是確認你選擇的職業(yè)是否是你真正期待的，并且它所能帶給你的工資和福利是你希望的。一個(gè)認識職業(yè)的有效方法就是進(jìn)入到職業(yè)崗位中去。觀(guān)摩實(shí)習也是一個(gè)非常好的方法，來(lái)幫助你獲得你所選擇的職業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)經(jīng)驗。另外的好方法就是利用你的關(guān)系網(wǎng)，與這些職業(yè)的工作人員談話(huà)，從中了解有關(guān)的職業(yè)信息。
職業(yè)目標
一旦找到符合自己興趣和技能的職業(yè)，你就應該著(zhù)手制定一個(gè)職業(yè)發(fā)展的目標。職業(yè)目標可以幫助你集中精力去做與你期望的生活相關(guān)的事情。如果你根本不知道自己想成為什么樣的人，只是去找一份工作謀生的話(huà)，你將會(huì )花費大量的時(shí)間和精力，而且成功的機會(huì )很小。職業(yè)目標可以是一項具體的工作，例如你想成為一名優(yōu)秀的醫生或是教師；職業(yè)目標也可以是一個(gè)特殊的領(lǐng)域，例如醫療行業(yè)和教育行業(yè)。職業(yè)目標同樣可以引導你去做自己愿意做的事情，不只是為了飄忽不定的工作生活�？傊�，職業(yè)目標要以自己的條件為基礎，由你的技能和興趣、從事職業(yè)的可能性和職業(yè)傾向決定。
職業(yè)生涯策劃
在選定了職業(yè)后，你就要為達到職業(yè)目標制定戰略。如果你策劃一個(gè)職業(yè)生涯發(fā)展的方案，它將對于你領(lǐng)悟和完成職業(yè)目標大有幫助。
職業(yè)生涯策劃方案是在分析了你的技能、興趣和職業(yè)可能性后的一步。你的職業(yè)生涯策劃方案取決于你的技能和興趣，什么職業(yè)能夠適合你的才能，你需要什么樣的技能和訓練來(lái)符合你選擇的職業(yè)的要求。
你要考慮需要什么技能和經(jīng)驗，通過(guò)學(xué)校、志愿服務(wù)、工作或通過(guò)一些其他經(jīng)歷來(lái)培養。把在學(xué)校的活動(dòng)列一個(gè)單子，包括你參加的俱樂(lè )部和其他組織；列出你曾做過(guò)的各項志愿服務(wù)工作，可以是為社會(huì )、他人的服務(wù)的，也可以是為其他組織服務(wù)的。
職業(yè)生涯的發(fā)展路徑對于每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一件非常重要的事情，每個(gè)大學(xué)都希望自己的學(xué)生有能力并且成功。職業(yè)生涯策劃是一個(gè)鼓勵學(xué)生努力學(xué)習，多了解自己職業(yè)的好方法。我們必須對這方面的服務(wù)給予更大的關(guān)注，以便能夠使學(xué)生和學(xué)校都能獲得更大的收益�！�
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇5
職業(yè)生涯規劃的重要性在個(gè)人層面上主要表現為：有助于使個(gè)人認清自己發(fā)展的進(jìn)程和事業(yè)目標，
第一步：分析你的需求
你也許會(huì )問(wèn)：這一步怎么做呢?不妨試試以下兩種方法。一種是開(kāi)動(dòng)腦筋，寫(xiě)下來(lái)10條未來(lái)5年你認為自己應做的事情，要確切，但不要有限制和顧慮哪些是自己做不到的，給自己頭腦充分空間。第二種更直接，完成這個(gè)句子：“我離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候會(huì )滿(mǎn)足，如果……”想象假設你馬上將不在人世，什么樣的成績(jì)、地位、金錢(qián)、家庭、社會(huì )責任狀況能讓你滿(mǎn)足。
第二步：SWOT(優(yōu)勢/劣勢/機遇/挑戰)分析
分析完你的需求，試著(zhù)分析自己性格、所處環(huán)境的優(yōu)勢和劣勢。以及一生中可能會(huì )有哪些機遇;職業(yè)生涯中可能有哪些威脅?這是要求你試著(zhù)去理解并回答自己這個(gè)問(wèn)題：我在哪兒?
第三步：長(cháng)期和短期的目標
根據你認定的需求，自己的優(yōu)勢、劣勢、可能的機遇來(lái)勾畫(huà)自己長(cháng)期和短期的目標。例如，如果你分析自己的需求是想授課，賺很多錢(qián)，有很好的社會(huì )地位，則你可選的職業(yè)道路會(huì )明晰起來(lái)。你可以選擇成為管理講師——這要求你的優(yōu)勢包括豐富的管理知識和經(jīng)驗，優(yōu)秀的演講技能和交流溝通技能。在這個(gè)長(cháng)期目標的基礎上，你可以制定自己短期目標來(lái)一步步實(shí)現。
第四步：阻礙
確切地說(shuō)，寫(xiě)下阻礙你達到目標的自己的缺點(diǎn)，所處環(huán)境中的劣勢。這些缺點(diǎn)一定是和你的目標有聯(lián)系的，而并不是分析自己所有的缺點(diǎn)。他們可能是你的素質(zhì)方面、知識方面、能力方面、創(chuàng )造力方面、財力方面或是行為習慣方面的不足。當你發(fā)現自己不足的時(shí)刻，就下決心改正它，這能使你不斷進(jìn)步。
第五步：提升計劃
現在寫(xiě)下你要克服這些不足所需的行動(dòng)計劃。要明確，要有期限。你可能會(huì )需要掌握某些新的'技能，提高某些目前的技能，或學(xué)習新的知識。
第六步：尋求幫助
能分析出自己行為習慣中的缺點(diǎn)并不難，但要去改變它們卻很難。相信你的父母、老師、朋友、職業(yè)咨詢(xún)顧問(wèn)都可以幫助你。有外力的協(xié)助和監督會(huì )幫你更有效地完成這一步驟。
第七步：分析自己的角色
制定一個(gè)明確的實(shí)施計劃：一定要明確根據計劃你要做什么。那么現在你已經(jīng)有了一個(gè)初步的職業(yè)規劃方案。如果你心目中有未來(lái)希望工作的公司或職位，你就可以開(kāi)始分析或參考現有市場(chǎng)上，這類(lèi)公司或職位會(huì )對應聘者有怎樣的要求和期望。做出哪種貢獻可以使你在這樣的公司中脫穎而出?因為大部分人在工作后趨于麻木，對自己的角色并不能清晰。因此，就像任何產(chǎn)品在市場(chǎng)中要有其特色的定位和賣(mài)點(diǎn)一樣，你也要培養一些能力，當你不斷的對照公司的需求來(lái)評估自己需要創(chuàng )造的價(jià)值時(shí)，接下來(lái)需要做的就是不斷完善自我，創(chuàng )造出自己的思想閃光點(diǎn)，和執行能力，為未來(lái)的職業(yè)之路埋下更好的伏筆。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇6
學(xué)會(huì )了解自己
1、了解自己的才干：一個(gè)人的才干是自己或家人都難以幫助量化，因此可以通過(guò)各種專(zhuān)業(yè)的職業(yè)規劃工具了解自己的事業(yè)成就動(dòng)機或企圖心、性格特征、工作特長(cháng)和興趣等。
2、了解自己的才干與什么樣的公司/崗位相匹配：每個(gè)人都有自己的習慣和喜愛(ài)的工作習慣、工作環(huán)境、辦事作風(fēng)等，因此不存在某個(gè)類(lèi)型行業(yè)或企業(yè)就是最好好的情況，最重要的選擇最適合自己的公司和崗位。
3、選擇最具有發(fā)展潛力的公司，符合成長(cháng)的企業(yè)文化：如果一個(gè)企業(yè)不具備發(fā)展潛力，或是它不提供員工學(xué)習成長(cháng)的企業(yè)機制或文化，如此公司也很難成為人才孵化基地，具有優(yōu)秀潛質(zhì)的人也很有機會(huì )被培養。
想要跳槽轉行的職場(chǎng)人，看看以下幾步建議：
1、如果剛開(kāi)始的崗位由于多種因素不太滿(mǎn)意，先腳踏實(shí)地地干好本分工作;
2、順著(zhù)你現在的崗位，列出你崗位可以涉及到的往上延伸的領(lǐng)導崗位，將每個(gè)分支都列清楚，其中可能就有你將來(lái)的可選擇的`升遷途徑。
3、不斷在公司內部更換崗位，若不能縱向升遷，那就橫向涉及業(yè)務(wù)內容。如此你能將自己的職業(yè)生涯拓寬;
4、不斷創(chuàng )新，通過(guò)創(chuàng )新不斷為公司創(chuàng )造業(yè)績(jì)，那就離升遷不遠了。
職業(yè)的選擇需要從方方面面來(lái)考慮，如果你想擁有事業(yè)的成功，上面的要素一定要考慮到，同時(shí)我們提醒大家頻繁的跳槽對于職業(yè)發(fā)展弊大于利。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇7
步驟/方法職業(yè)生涯規劃的意義
1、以既有的成就為基礎，確立人生的方向，提供奮斗的策略。
2、突破生活的格線(xiàn)，塑造清新充實(shí)的自我。
3、準確評價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強項。
4、評估個(gè)人目標和現狀的差距。
5、準確定位職業(yè)方向。6、重新認識自身的價(jià)值并使其增值。7、發(fā)現新的職業(yè)機遇。8、增強職業(yè)競爭力。9、將個(gè)人、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來(lái)。正確的心理認知1、認清人生的價(jià)值社會(huì )的價(jià)值并不被所有的人等同接受"人云亦云"并不等于自我的人生價(jià)值人生價(jià)值包括：經(jīng)濟價(jià)值、權力價(jià)值、回饋價(jià)值、審美價(jià)值、理論價(jià)值。2、超越既有的得失每個(gè)人都很努力，但成就并不等同。后悔與抱怨對未來(lái)無(wú)濟于事，自我陶醉則像"龜兔賽跑"中的兔子。人生如運動(dòng)場(chǎng)上的競技，當下難以斷輸贏(yíng)。
3、以萬(wàn)變應萬(wàn)變任何的執著(zhù)都是一種"阻滯"前途的行為想想"流水"的啟示"學(xué)非所用"是真理剖析自我的現狀
1、個(gè)人部份健康情形：身體是否有病痛?是否有不良的生活習慣?是否有影響健康的活動(dòng)?生活是否正常?有沒(méi)有養生之道?自我充實(shí)：是否有專(zhuān)長(cháng)?經(jīng)常閱讀和收集資料嗎?是否正在培養其他技能?休閑管理：是否有固定的休閑活動(dòng)?有助于身心和工作嗎?是否有休閑計劃?
2、事業(yè)部份財富所得：薪資多少?有儲蓄嗎?有動(dòng)產(chǎn)、有價(jià)證券嗎?有不動(dòng)產(chǎn)嗎?價(jià)值多少?有外快嗎?社會(huì )階層：現在的職位是什么?還有升遷的機會(huì )嗎?是否有升遷的準備呢?內外在的人際關(guān)系如何?自我實(shí)現：喜歡現在的工作嗎?理由是什么?有完成人生理想的準備嗎?
3、家庭部份生活品質(zhì)：居家環(huán)境如何?有沒(méi)有計劃換房子?家庭的布置和設備如何?有心靈或精神文化的生活嗎?小孩、夫妻、父母有學(xué)習計劃嗎?家庭關(guān)系：夫妻和諧嗎?是否擁有共同的發(fā)展目標?是否有共同或個(gè)別的創(chuàng )業(yè)計劃?父母子女與父母、與公婆、與姑叔、與岳家的關(guān)系如何?是否常與家人相處、溝通、活動(dòng)、旅游?家人健康：家里有小孩嗎?小孩多大?健康嗎?需要托人照顧嗎?配偶的健康如何?家里有老人嗎?有需要你照顧的家人嗎?
個(gè)人職業(yè)生涯規劃設計應該遵守如下準則：
�、贀窦核鶒�(ài)。從事一項你所喜歡的工作，工作本身就能給你一種滿(mǎn)足感，你的職業(yè)生涯也會(huì )從此變得妙趣橫生。興趣是最好的老師，是成功之母。調查表明：興趣與成功機率有著(zhù)明顯的正相關(guān)性。在設計自己的職業(yè)生涯時(shí)，務(wù)必注意：考慮自己的.特點(diǎn)，珍惜自己的興趣，擇己所愛(ài)，選擇自己所喜歡的職業(yè)。
�、趽窦核L(cháng)。任何職業(yè)都要求從業(yè)者掌握一定的技能，具備一定的能力條件。而一個(gè)人一生中不能將所有技能都全部掌握。所以你必須在進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)擇己所長(cháng)，從而有利于發(fā)揮自己的優(yōu)勢。運用比較優(yōu)勢原理充分分析別人與自己，盡量選擇沖突較少的優(yōu)勢行業(yè)。
�、蹞袷浪�。社會(huì )的需求不斷演化著(zhù)，舊的需求不斷消失，新的需求不斷產(chǎn)生。新的職業(yè)也不斷產(chǎn)生。所以在設計你自己的職業(yè)生涯時(shí)，一定要分析社會(huì )需求，擇世所需。最重要的是，目光要長(cháng)遠，能夠準確預測未來(lái)行業(yè)或者職業(yè)發(fā)展方向，再做出選擇。不僅僅是有社會(huì )需求，并且這個(gè)需求要長(cháng)久。④擇己所利。職業(yè)是個(gè)人謀生的手段，其目的在于追求個(gè)人幸福。所以你在擇業(yè)時(shí)，首先考慮的是自己的預期收益--個(gè)人幸福最大化。明智的選擇是在由收入、社會(huì )地位、成就感和工作付出等變量組成的函數中找出一個(gè)最大值。這就是選擇職業(yè)生涯中的收益最大化原則。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇8
許多經(jīng)理人在發(fā)生職業(yè)轉換時(shí)，都產(chǎn)生這樣的疑問(wèn)：我可以勝任新工作嗎？新工作會(huì )為我的職業(yè)發(fā)展創(chuàng )造條件嗎？新工作是將自己推向了危險的境地還是更快的上升通道？
《新經(jīng)理人的領(lǐng)導力》一書(shū)從"經(jīng)理人如何學(xué)習和發(fā)展"、"選擇正確的職位"和"形成職業(yè)發(fā)展的良性循環(huán)"三個(gè)角度給經(jīng)理人職業(yè)規劃提出了值得借鑒的思路。
經(jīng)理人需要將工作學(xué)習和個(gè)人學(xué)習結合起來(lái)
為了使自己的管理工作更加具有效率，經(jīng)理人必須進(jìn)行大量的工作學(xué)習，掌握多方面的專(zhuān)長(cháng)，包括技術(shù)專(zhuān)長(cháng)、戰略規劃能力和人事管理能力。如果說(shuō)工作學(xué)習更多側重技能，那么個(gè)人學(xué)習則是為了提高自我的認知能力，即充分地了解自己的個(gè)性、優(yōu)點(diǎn)和局限性，并了解自己可以做出改變的.彈性，提高處理壓力和感情問(wèn)題的能力。
認知自己，是經(jīng)理人職業(yè)生涯時(shí)做出選擇的第一步，而提高自己的各種技能、專(zhuān)長(cháng)，包括應對變化的能力，是決定其職業(yè)發(fā)展的后勁與動(dòng)力。
選擇正確的職位
經(jīng)理人在追求新的工作機會(huì )時(shí)，通常必須考慮兩個(gè)因素：自己與這個(gè)職位（或組織）之間是否非常匹配？自己與這個(gè)職位（或組織）所需要的人是不是非常一致？
選擇與自身價(jià)值觀(guān)一致的組織非常必要，這樣的組織氛圍有利于自己全身心地投入工作；同時(shí)，合適的工作職位可以提供新的學(xué)習機會(huì )和新的挑戰，有利于豐富自己的閱歷和綜合的管理能力，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。而有些要求過(guò)高職位，雖然提供較高的報酬或者聲望在外，但在自己未能充分認識自己的優(yōu)勢和弱點(diǎn)時(shí)，避免選擇這些職位，可以規避潛在的風(fēng)險。
建立職業(yè)發(fā)展的良性循環(huán)
職業(yè)發(fā)展良性循環(huán)的描述是：在一個(gè)可以充分施展才能的崗位和組織里，經(jīng)理人可以為組織的績(jì)效做出自己的貢獻，那么人們對他的資歷和信任度就開(kāi)始不斷上升，更多的人愿意和他一起工作，組織分配更重要的工作任務(wù)給他；通過(guò)鍛煉，他不斷提高自己的能力，擴大自己在組織中的影響力，并能夠在更高的職位上為組織的重要目標貢獻。這樣，他進(jìn)入了一個(gè)不斷強化的成功循環(huán)之中。
在職業(yè)發(fā)展的過(guò)程中，經(jīng)理人希望進(jìn)入這種良性循環(huán)，可以采取兩個(gè)步驟：1、爭取分配到重要的工作；2、構建起一個(gè)關(guān)系網(wǎng)絡(luò )。經(jīng)理在戰略性思考自己的職業(yè)發(fā)展時(shí)，可以選擇側面移動(dòng)而不是垂直移動(dòng)，主動(dòng)追求或創(chuàng )造一些職位，幫助自己獲得更廣泛的技能，使自己未來(lái)可以在更好的位置上為公司服務(wù)。關(guān)系網(wǎng)絡(luò )可以幫助自己識別機會(huì )，更深入地了解公司未來(lái)動(dòng)向，形成與上司和同事的良好互動(dòng)關(guān)系，助力自己的職業(yè)發(fā)展。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇9
二胎時(shí)代，我何嘗不想做個(gè)出色的職場(chǎng)媽媽?zhuān)?/p>
一、
我接觸過(guò)很多女性咨詢(xún)者，她們普遍向我反映的一個(gè)問(wèn)題就是，二胎政策之下，就業(yè)大環(huán)境對女性來(lái)說(shuō)真的是越來(lái)越不友好了。
就拿我一閨蜜所在的單位來(lái)說(shuō)吧，二胎政策出臺之后，領(lǐng)導找她們逐一談話(huà)，異常熱心地了解每一位員工的思想動(dòng)態(tài)，實(shí)則是在摸底，有哪些女員工有要二胎打算的？
閨蜜說(shuō)，一瞅見(jiàn)領(lǐng)導那張假惺惺的嘴臉，就惡心的想吐。
她們都紛紛在下面議論，至于嘛，這都什么工作��？是有多少錢(qián)��？恨不能你立刻簽字畫(huà)押，表示不動(dòng)任何要二胎的念頭，否則一個(gè)不小心，這些領(lǐng)導們就會(huì )立刻變臉，簡(jiǎn)直比變天還快。
閨蜜說(shuō)，前陣子一位女同事為了要二寶，為了避免自己在單位中被調崗被坐冷板凳，就干脆辭了職，專(zhuān)門(mén)在家懷胎生子。
我想起不久前曾經(jīng)聽(tīng)一些老板們議論，說(shuō)現在的很多單位都已經(jīng)不招女員工了，盡管不明文打著(zhù)性別歧視的旗號，實(shí)際上如果有男性，哪怕能力不行，都會(huì )予以?xún)?yōu)先考慮的。
真想問(wèn)問(wèn)這些人，話(huà)說(shuō)媽媽級的職場(chǎng)女性哪個(gè)不是兼具多重身份，連生孩子這么痛的事情都可以忍過(guò)來(lái)，連帶孩子那么難的事情都可以扛下來(lái)，你們到底對這些女性抱有怎樣的深仇大恨，不是以年齡為由就是以生育為由，將我們拒之門(mén)外呢？
二、
我們需要明確的是，作為女人，我們有權利享受生命賦予的各種角色，沒(méi)必要成為千篇一律劍拔弩張的女強人，那種滿(mǎn)臉戾氣不近人情的女領(lǐng)導，因為自己失去了太多，并沒(méi)有太多的幸福感可言，這樣的成功，會(huì )令很多人望而生畏的。
誰(shuí)規定了女性成功一定要以犧牲家庭和孩子為代價(jià)呢？
我認識一位非常優(yōu)秀的女企業(yè)家寧寧姐，她在單位上班那會(huì )兒，因為懷孕的緣故，被坐了一回“冷板凳”，被安排到一個(gè)無(wú)足輕重的崗位上，等著(zhù)她自己深感無(wú)趣、自動(dòng)辭職。
寧寧姐說(shuō)，她清楚那些老板們心里是怎么想的：
女人真的太糟心，生完孩子休完產(chǎn)假，回來(lái)也無(wú)法全心投入工作，心心念念惦著(zhù)孩子，工作中難免分神呀；
女人實(shí)在太煩神，無(wú)法接受外派無(wú)法安排出差，連加個(gè)班都心不甘情不愿，公司又不是你家，老板又不是你老公，回家你愛(ài)咋咋地；
女人簡(jiǎn)直太局限，成天只知道孩子老公鞋子包包，讓她寫(xiě)個(gè)分析報告比登天還難，而基層的工作，用小丫頭就完全可以了啊，反應機靈做事又快，才不像這些女人磨磨唧唧！
寧寧姐沒(méi)有一句辯駁，在懷孕期間反而變得更勤奮了，她利用一切時(shí)間看書(shū)學(xué)習，每天早晨四點(diǎn)半起床，燒菜做飯都是滿(mǎn)腦子的知識點(diǎn)，她挺著(zhù)大肚子進(jìn)了考場(chǎng)，等生完孩子之后，一紙沉甸甸的證書(shū)就到了手上。
當時(shí)整個(gè)單位都震驚了，這個(gè)時(shí)候領(lǐng)導苦苦挽留，但發(fā)現，升職加薪的誘餌已經(jīng)無(wú)法撼動(dòng)這個(gè)女人了，寧寧姐說(shuō)，考慮到孩子的未來(lái)以及時(shí)間的寶貴，她不想繼續在這家單位跟著(zhù)這些心機深重的領(lǐng)導耗下去了，實(shí)在沒(méi)有任何意義。
她應聘到了一家大公司。
見(jiàn)過(guò)了世面經(jīng)歷過(guò)壓力的寧寧姐最終認識到，其實(shí)她不是不行，雖然有人曾經(jīng)靠關(guān)系擠掉她的工作，但無(wú)法剝奪她的經(jīng)驗和技能。
有了這般深切的'體會(huì )之后，寧寧姐帶著(zhù)一隊娘子軍，從職場(chǎng)中沖殺出來(lái)，走上了創(chuàng )業(yè)的道路。
寧寧姐常常和她的媽媽級團隊成員說(shuō)，怕什么？大家都是生過(guò)孩子養過(guò)孩子的人，這世上還能有什么事比生養個(gè)孩子更難呢？！
成為媽媽的女人才不是什么“戴罪之身”，相反，我們給家族給人類(lèi)生養了健康的寶寶，并付諸精力時(shí)間將之養大，這不僅無(wú)罪，反而是一種榮耀。
只是我們更要清楚的是，很多人看扁我們，不是因為媽媽的身份，而是因為我們的能力不夠。
當我們還是個(gè)姑娘的時(shí)候，我們大可以撒嬌賣(mài)萌賴(lài)皮耍寶，但等到成年之后，尤其是有了自己的孩子之后，生活的重擔頃刻間壓在你我柔弱的肩膀上，我們唯有咬緊牙關(guān)，努力讓自己變得優(yōu)秀起來(lái)。
三、
以下有幾點(diǎn)建議，給各位想要在職場(chǎng)中有所作為的媽媽們。
首先，堅定信念，想清楚自己到底想要什么。
我們可以暫時(shí)告別職場(chǎng)，可以為了家庭做出權宜之選，但千萬(wàn)不要徹底放棄自己的夢(mèng)想，否則，不論曾經(jīng)的你多優(yōu)秀，一旦沒(méi)有了信念做支撐，你就會(huì )在生活面前一味妥協(xié)步步退縮，最終丟掉了你自己。
其次，學(xué)會(huì )從每天的24小時(shí)中理出頭緒，將事情安排得井井有條，方能優(yōu)雅地應對各種考驗。
有位HR曾經(jīng)告訴我，如果一個(gè)女人能夠做好媽媽的角色，她在時(shí)間管理及自我管理方面一定也是一等一的棒。
一個(gè)女人在家帶孩子，經(jīng)常面臨多任務(wù)同時(shí)并行，這邊要為家人準備飯菜，那邊還有一堆要搓洗的小孩衣物，同時(shí)還有今天的課程沒(méi)學(xué)，晚上還要參加一個(gè)同學(xué)的聚會(huì )......
這個(gè)時(shí)候，不論做什么，都心無(wú)旁騖把這件事做好，這種能力是最為重要的，也是最能為你節省時(shí)間的。
準備飯菜的時(shí)候，可以把孩子放在目光所及之處，將孩子放在地墊上讓孩子自己玩玩具；帶孩子出去玩耍的時(shí)候，把小孩衣物放進(jìn)洗衣機，調到柔洗模式，自己陪著(zhù)孩子多跑動(dòng)跑動(dòng)，連健身費都省了；孩子聚精會(huì )神看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)候，你可以戴上耳機，陪在孩子身邊看書(shū)學(xué)習；等孩子睡下之后，你大可以給自己兩個(gè)小時(shí)的獨處時(shí)間，想看書(shū)就看書(shū)，想寫(xiě)什么就寫(xiě)點(diǎn)什么。
請記得，沒(méi)有誰(shuí)的時(shí)間比誰(shuí)多，那些有所成就的女性，從來(lái)都懂得如何擠出時(shí)間為我所用。
最后，一定要給自己做規劃，同時(shí)注意勞逸結合。
結婚生子之后，女人一定要給學(xué)著(zhù)給自己做職業(yè)規劃。
在孩子出生到上幼兒園這三年內，是極好的儲備階段，這個(gè)階段的時(shí)光可以用來(lái)博學(xué)多覽，多涉獵一些行業(yè)，考一些必要的證書(shū)。
孩子上幼兒園到上小學(xué)這三年期間，是重返職場(chǎng)的絕好時(shí)機，這個(gè)時(shí)期你需要給自己定個(gè)目標，比如三年之后，你打算以什么身份離職？在離職之前，你需要做哪些準備？
如果有興趣和愛(ài)好的，在這三年期間，你要想辦法將愛(ài)好變成武器；如果沒(méi)有，那就踏實(shí)立足于本職工作，用最快的速度成長(cháng)，看能否競爭更好的職位。
還有一點(diǎn)別忘了，就是注意勞逸結合，別把自己繃得太緊，畢竟，優(yōu)秀厲害的人比比皆是，而在愛(ài)你的家人眼里，你卻只有一個(gè)。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇10
職業(yè)專(zhuān)家早就發(fā)現，某些特定類(lèi)型的人在做某些特定類(lèi)型的工作時(shí)會(huì )理加得心應手，而且，能夠盡可能地在人的類(lèi)型與所選擇的工作之間搞好搭配是十分重要的。傳統方法的問(wèn)題就在于它不能充分考慮各種條件。常規的分析只著(zhù)眼于“三大方面”：能力、興趣和價(jià)值。
作為職業(yè)顧問(wèn)，我們懂得這三點(diǎn)的重要性。你當然需要正確的技術(shù)去把工作做好。若你對本職工作感興趣，那就再好不過(guò)的了。而且對自己做的工作滿(mǎn)意也是相當重要的。但這絕不是全部，你的性格動(dòng)力也是應加以重視的方面。一般的規律是，你的性格動(dòng)力方面越適合你的工作，你的'工作就越滿(mǎn)意。
在國內，許多職業(yè)咨詢(xún)師使用動(dòng)力理論、人格理論、興趣理論進(jìn)行職業(yè)咨詢(xún)，在他們慢慢發(fā)現，真正影響人職業(yè)定位的除了興趣外，人格，動(dòng)力是一不可可忽視的因素。
正是基于此原因，北森測評網(wǎng)推出了新的職業(yè)發(fā)展理論：動(dòng)力與人格理論。并由北森測評網(wǎng)與國家勞動(dòng)和社會(huì )保障部勞動(dòng)科學(xué)研究所合作進(jìn)行了系統開(kāi)發(fā)，并在全國范圍進(jìn)行了常模的選取工作。
一、理論背景
【北森職業(yè)規劃系統】實(shí)現了動(dòng)力理論與人格理論的有效整合，上述理論建立在卡爾榮格的心理學(xué)基礎之上，是目前國際上最常用的理論框架，已有近50年歷史、上萬(wàn)例的應用研究，并且有正在進(jìn)行的權威研究支持它的應用。理論特點(diǎn)如下：
1、動(dòng)力理論借助了大五人格理論、情感理論等國際最新的測評理論
2、人格理論以瑞士心理學(xué)家Carl G. Jung（卡爾.容格）的心理類(lèi)型理論為基礎。 Katharine Cook Briggs 與Isabel Briggs Myers研究并發(fā)展了這套理論并深入淺出地使之成為一個(gè)工具，便于快速掌握和推廣。
二、MBTI、動(dòng)力理論的應用
在美國每年有300萬(wàn)人以上參加MBTI和動(dòng)力工具使用的培訓。
世界500強企業(yè)中有90%以上的高層管理者、高級人事主管在使用這個(gè)工具，例如：迪斯尼、百事可樂(lè )、西南航空公司、通用電器、保利來(lái)、諾維爾網(wǎng)絡(luò )公司、3M等。
三、MBTI、動(dòng)力系統的推廣
此理論在推出后，受到業(yè)界廣泛的關(guān)注，清華大學(xué)、北京航天航空大學(xué)等到一批院校率先購進(jìn)了此系統，來(lái)幫助學(xué)生進(jìn)行職業(yè)發(fā)展定位。
隨后，許多其它類(lèi)的院校，例如：蘇州的萬(wàn)理學(xué)院，天津的北方人才港都加入了些理論推廣的行列中。
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