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臨床免疫學(xué)檢驗基礎知識與應用

時(shí)間:2025-12-14 19:33:30 醫學(xué)檢驗畢業(yè)論文

臨床免疫學(xué)檢驗基礎知識與應用

  臨床免疫學(xué)檢驗基礎知識與應用【1】

臨床免疫學(xué)檢驗基礎知識與應用

  摘要:從本質(zhì)上講,免疫是指機體的一種生理性保護功能。

  它包括機體對異物的識別、排除或消滅等一系列過(guò)程。

  概括起來(lái)說(shuō),免疫系統的功能主要表現在防御功能、穩定功能及免疫監視作用等三個(gè)方面,這些功能一旦失調,即產(chǎn)生免疫病理反應。

  關(guān)鍵詞:免疫 傳染病 預防 安全用藥

  研究表明,90%的疾病是與免疫系統平衡的破壞所造成的。

  現代人由于工作壓力和精神壓力過(guò)大,也會(huì )影響免疫系統的正常運作。

  隨著(zhù)醫學(xué)事業(yè)的發(fā)展和醫學(xué)模式的改變,人們對健康的要求也越來(lái)越高,對個(gè)人的預防保健在提高生活質(zhì)量中的地位和作用也逐步加深了認識。

  目前醫療保健正在向“自助型”的方向發(fā)展,人們對怎樣才能做到自我保健也有了進(jìn)一步的要求。

  要想免除疫病、保持健康,首先就必須認識機體的免疫系統。

  1 免疫系統

  1.1 定義。

  機體執行免疫應答和免疫功能的組織系統。

  1.2 免疫系統的組成。

  免疫系統由免疫器官和組織、免疫細胞和免疫分子3個(gè)層次組成,有免疫防御、免疫自穩、免疫監視等功能。

  1.2.1 免疫器官和組織。

  中樞免疫器官中樞免疫器官在人類(lèi)包括骨髓和胸腺,是造血干細胞分別分化為B細胞和T細胞的場(chǎng)所。

  周?chē)庖咂鞴侔ㄆ、淋巴結、淋巴小結及全身彌散的淋巴組織。

  它們是成熟的T細胞和B細胞定居以及對抗原應答的場(chǎng)所。

  1.2.2 免疫細胞。

  大體上分為免疫活性細胞、輔佐細胞和其它細胞三類(lèi)。

  1.2.3 免疫分子。

  免疫球蛋白:B細胞轉化為漿細胞,分泌能與相應抗原特異性結合的蛋白,即免疫球蛋白,又稱(chēng)抗體(Ab)。

  補體:用C’表示。

  是血清中存在的一組具有酶活性的、不穩定的能幫助抗體溶解靶細胞的一組蛋白,稱(chēng)補體系統。

  補體激活途徑至少有三條:經(jīng)典途徑、替代途徑和凝集素途徑。

  1.3 人體的三道防線(xiàn)。

  1.3.1 第一道防線(xiàn)。

  是由皮膚和黏膜構成的,他們不僅能夠阻擋病原體侵入人體,而且它們的分泌物能殺菌。

  呼吸道黏膜上有纖毛,可以清除異物。

  1.3.2 第二道防線(xiàn)。

  體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞,特點(diǎn)是人人生來(lái)就有,不針對某一種特定的病原體,對多種病原體都有防御作用,因此叫做非特異性免疫(又稱(chēng)先天性免疫)多數情況下,這兩道防線(xiàn)可以防止病原體對機體的侵襲。

  1.3.3 第三道防線(xiàn)。

  主要由免疫器官(胸腺、淋巴結和脾臟等)和免疫細胞(淋巴細胞)組成。

  這道防線(xiàn)是人體在出生以后逐漸建立起來(lái)的后天防御功能,特點(diǎn)是出生后才產(chǎn)生的,只針對某一特定的病原體或異物起作用,因而叫做特異性免疫。

  1.4 免疫系統的工作原理。

  當第一次的感染被抑制住以后,免疫系統會(huì )把這種致病微生物的所有過(guò)程用具的記錄下來(lái)。

  如果人體再次受到同樣的致病微生物入侵,免疫系統已經(jīng)清楚地知道該怎樣對付他們,并能夠很容易、很準確、很迅速的作出反應,將入侵致病微生物消滅掉。

  1.5 免疫的功能。

  1.5.1 生理防御。

  就是人體抵御病原體及其毒性產(chǎn)物侵犯,使人免患感染性疾病。

  1.5.2 自身穩定。

  免疫系統能及時(shí)地把衰老和死亡的細胞識別出來(lái),并把它從體內清除出去,從而保持人體的穩定。

  1.5.3 免疫監視。

  免疫系統具有識別、殺傷并及時(shí)清除體內突變細胞,防止腫瘤發(fā)生的功能,稱(chēng)為免疫監視。

  免疫監視是免疫系統最基本的功能之一。

  2 免疫與傳染病

  2.1 傳染病的概念及其特點(diǎn)。

  傳染病是由各種病原體引起的能在人與人、動(dòng)物與動(dòng)物或人與動(dòng)物之間相互傳播的一類(lèi)疾病。

  2.2 傳染病流行過(guò)程的基本環(huán)節。

  傳染病的流行必須具備三個(gè)基本環(huán)節就是傳染源,傳播途徑和人群易感性。

  三個(gè)環(huán)節必須同時(shí)存在,方能構成傳染病流行,缺少其中的任何一個(gè)環(huán)節,新的傳染不會(huì )發(fā)生,不可能形成流行。

  2.3 傳染病預防措施:若能完全切斷基本環(huán)節中的一個(gè)環(huán)節,即可防止該種傳染病的發(fā)生和流行。

  2.3.1 管理傳染源包括對病人、病原體攜帶者及感染動(dòng)物的管理。

  對病人要求早發(fā)現、早診斷、早報告、早治療。

  2.3.2 切斷傳播途徑蟲(chóng)媒傳染病,采用藥物或其他措施進(jìn)行防蟲(chóng)、殺蟲(chóng);呼吸道傳染病,應開(kāi)窗通風(fēng)、空氣消毒、個(gè)人戴口罩。

  消毒也是切斷傳染病傳播途徑的一項重要手段。

  2.3.3 保護易感人群。

  提高機體抗病能力:注意合理的生活制度,養成良好的衛生習慣,合理的營(yíng)養,加強體育鍛煉,提高健康水平,以增強機體非特異性免疫力。

  預防接種:有計劃地定期對易感人群進(jìn)行疫苗、菌苗、類(lèi)毒素等預防接種工作,以增強機體特異性免疫力,降低人群對傳染病的易感水平。

  3 安全用藥

  3.1 防止濫用藥物。

  濫用藥,就是不管病情,用藥對象(包括老人,兒童,成年人),藥物性能而任意使用,這種做法輕者無(wú)效,延長(cháng)治療時(shí)間,重者延誤治療時(shí)機使病情加重,給病人帶來(lái)痛苦。

  3.2 盡量少聯(lián)合用藥。

  家庭用藥種類(lèi)最好單一使用或最多一次兩種藥聯(lián)合使用。

  3.3 按藥品說(shuō)明書(shū)使用。

  由于大多數人都不是醫生,只是對藥物略懂皮毛,所以用藥必須按照藥物說(shuō)明書(shū)寫(xiě)的要求來(lái)做。

  3.4 防止藥物過(guò)敏。

  藥物過(guò)敏往往后果相當嚴重。

  尤其是磺胺類(lèi)如復方新諾明,解熱鎮痛類(lèi)如去痛片等。

  以往對某種藥有明確過(guò)敏史者應禁止再次使用該種藥物。

  3.5 掌握劑量所以服藥劑量一定要準確,若劑量不足達不到治療目的,還可能產(chǎn)生抗藥性;而超過(guò)規定劑量,則可引起中毒。

  3.6 禁服過(guò)期藥品藥品。

  有效期是指藥品在一定的貯存條件下能夠保持質(zhì)量的期限,過(guò)期藥品有效成份降低,而毒性增強,應禁用。

  4 保護自己的免疫系統

  遠離破壞免疫力的因素,注重充分、均衡的營(yíng)養,適度運動(dòng)及放松心情等,都可增強免疫力。

  另外,多食用胡蘿卜、柑桔、堅果、魚(yú)類(lèi)與海鮮、茶與綠色蔬菜、乳制品、香菇等食物增強免疫力。

  適度運動(dòng)也可促進(jìn)血液循環(huán),增強皮膚與淋巴細胞的功能,維持健康的免疫系統。

  新興的“精神官能免疫學(xué)”已證實(shí),情緒與免疫系統有關(guān)。

  臨床免疫學(xué)與免疫學(xué)檢驗實(shí)驗課程的改革【2】

  【摘要】 臨床免疫學(xué)與免疫學(xué)檢驗的實(shí)驗課是免疫學(xué)這門(mén)課程的重要組成部分,在培養學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng )新能力以及加強理論知識的理解方面起到了相當重要的作用。

  隨著(zhù)醫學(xué)院學(xué)生人數的增長(cháng)以及學(xué)科不斷地發(fā)展,免疫學(xué)檢驗新技術(shù)不斷地出現,實(shí)驗教學(xué)面臨著(zhù)壓力不斷增加。

  因此必須通過(guò)對實(shí)驗教學(xué)進(jìn)行不斷的更新與改革,緊跟學(xué)科發(fā)展。

  近年來(lái),通過(guò)對教學(xué)內容的重新調整,在堅持加強基礎教學(xué)的同時(shí),提高綜合實(shí)驗的比例和質(zhì)量,不斷改進(jìn)教學(xué)的方法和手段,實(shí)驗室增設現代化先進(jìn)檢測儀器,增加學(xué)生的動(dòng)手機會(huì ),讓學(xué)生從最基礎的實(shí)驗做起,全面了解整個(gè)免疫學(xué),同時(shí)穿插目前臨床新的檢驗診斷技術(shù),收到了較好的教學(xué)效果。

  通過(guò)改革,不但加強了為免疫學(xué)理論課服務(wù),還提高了學(xué)生的動(dòng)手能力和興趣。

  【關(guān)鍵詞】 免疫學(xué)檢驗;實(shí)驗教學(xué);改革

  醫學(xué)檢驗專(zhuān)業(yè)是建立在科學(xué)實(shí)驗基礎上的臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)科 ,又稱(chēng)為實(shí)驗室醫學(xué) ,是實(shí)驗室科學(xué)技術(shù)與臨床醫學(xué)相結合的一門(mén)專(zhuān)業(yè)。

  隨著(zhù)現代醫學(xué)的發(fā)展,免疫檢驗專(zhuān)業(yè)在醫學(xué)檢驗中是越來(lái)越重要。

  目前免疫學(xué)檢驗也是在各門(mén)檢驗專(zhuān)業(yè)中發(fā)展較為迅猛的學(xué)科,免疫檢驗技術(shù)更新?lián)Q代是越來(lái)越快,因此免疫學(xué)檢驗實(shí)驗教學(xué)也就需要不斷更新教學(xué)內容適應免疫學(xué)的發(fā)展。

  針對這些因素,我們免疫檢驗實(shí)驗課程每年都在做相應的改變,也取得了很好的教學(xué)效果。

  1 不斷加強實(shí)驗室基礎設施的建設,為課程提供良好的實(shí)驗條件

  實(shí)驗室是免疫學(xué)檢驗教學(xué)的主要場(chǎng)所,實(shí)驗室條件的好壞直接影響到教學(xué)的效果,因此實(shí)驗室建設是最為基礎的工作。

  我們在原有實(shí)驗室條件的情況下,不斷更新實(shí)驗室儀器,以適應新的檢驗技術(shù)的需要,例如:酶標儀,流式細胞儀等等較新的設備,為實(shí)驗教學(xué)提供保障。

  2 增加教學(xué)手段,提高實(shí)驗教學(xué)的效果和質(zhì)量

  我們可以在教學(xué)中增加多媒體教學(xué)以及結合網(wǎng)絡(luò )教學(xué),利用各種軟件或技術(shù)建立以臨床免疫學(xué)的各章理論知識和實(shí)驗技術(shù)資料為主 包括圖 文字 錄像 課件 動(dòng)畫(huà)等多種媒介形式在內的多媒體教學(xué)資源專(zhuān)題網(wǎng)站,從而調動(dòng)學(xué)生的興趣,讓免疫實(shí)驗變得更為生動(dòng)直觀(guān)。

  3 不斷改進(jìn)教學(xué)內容,適應學(xué)科發(fā)展的需要

  面對免疫學(xué)發(fā)展較快的情況,每一學(xué)年,我們都必須對免疫學(xué)的發(fā)展做全面的了解,不斷更新課程,在實(shí)驗教學(xué)過(guò)程中增加目前臨床所用的最新技術(shù),以適應臨床免疫檢驗技術(shù)的發(fā)展。

  另外,我們?yōu)榱俗寣W(xué)生更為全面了解免疫學(xué)基礎知識,把實(shí)驗課程設計為一個(gè)整體過(guò)程,提高學(xué)生做實(shí)驗的積極性,還能讓學(xué)生更好鞏固了理論知識。

  4 針對目前學(xué)生數量較多的情況,我們也做了相應的教學(xué)改革

  目前醫學(xué)生每年在不斷增加,教學(xué)壓力也是越來(lái)越大,為了保證學(xué)生質(zhì)量,我們除了增加和加強教師隊伍的建設和增加教學(xué)設備以外,還對學(xué)生上課結構作了調整,對學(xué)生進(jìn)行分組教學(xué),增強學(xué)生實(shí)驗操作的自主性。

  另外,為了增加學(xué)生操作的機會(huì ),實(shí)驗室給以增加課外開(kāi)放實(shí)驗室。

  免疫學(xué)檢驗是臨床輔助科室,但是其在臨床中的作用是不可忽視的,隨著(zhù)學(xué)科的發(fā)展,社會(huì )對檢驗人才要求是越來(lái)越高。

  因此,免疫學(xué)檢驗改革是必須的,這樣才能緊隨時(shí)代發(fā)展,才能培養出適應社會(huì )要求的檢驗人才。

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