英美文學(xué)參考論文免費范文

　　自古希臘神話(huà)作為西方文學(xué)的起始點(diǎn)，英美文學(xué)這朵世界文學(xué)奇葩持久地綻放著(zhù)光彩，裝點(diǎn)著(zhù)世界文學(xué)史，使得西方文學(xué)發(fā)展變得異彩紛呈。文化差異對文學(xué)評論造成的影響主要表現為文學(xué)的文化氛圍、社會(huì )的背景與環(huán)境、文學(xué)的自身結構等，基于這些因素也會(huì )對文學(xué)的關(guān)注度造成影響。

　　英美文學(xué)參考論文免費范文篇1

　　淺談文化差異對英美文學(xué)評論的作用

　　當前的英美文學(xué)無(wú)論是在任何的發(fā)展時(shí)期都具有自己的發(fā)展歷程和發(fā)展特點(diǎn)。

　　無(wú)論是文學(xué)還是文化，都會(huì )受到來(lái)自文化差異進(jìn)而對它們產(chǎn)生影響。

　　英美文學(xué)的評論主要包括詩(shī)歌、散文、喜劇等評論，體現了英美文學(xué)種類(lèi)的多樣性。

　　因此，可以從多個(gè)角度、方面詳細地理解英美文學(xué)在文化上的差異，正視英美文學(xué)在文化差異上的評論。

　　文化差異對文學(xué)評論造成的影響主要表現為文學(xué)的文化氛圍、社會(huì )的背景與環(huán)境、文學(xué)的自身結構等，基于這些因素也會(huì )對文學(xué)的關(guān)注度造成影響。

　　一、英美文學(xué)的發(fā)展史及具有的特點(diǎn)

　　(一)英美文學(xué)的發(fā)展史

　　由于英美文學(xué)在國際文化中不斷地發(fā)展，其地位也得到了明顯的提高。

　　在不同的發(fā)展階段也出現了許多的文學(xué)家，如莎士比亞、海明威等。

　　英國文學(xué)先后經(jīng)歷了文藝復興和古典主義的文學(xué)發(fā)展時(shí)期，最后實(shí)現了浪漫主義以及現實(shí)主義的文學(xué)發(fā)展。

　　而美國的文學(xué)在建國時(shí)期，主要是以模仿英國文學(xué)的方式進(jìn)展，不具備美國的文學(xué)色彩也沒(méi)有實(shí)現文學(xué)的創(chuàng )新。

　　但是在南北戰爭之后，美國開(kāi)始注重自己的文學(xué)，不斷地增強文學(xué)家的自主意識并促進(jìn)了美國文學(xué)的發(fā)展。

　　伴隨著(zhù)綜合國力的不斷增強，文學(xué)家也相繼發(fā)表了優(yōu)秀的作品，將美國文學(xué)的發(fā)展推向了嶄新的階段，逐漸建立起屬于自己的文學(xué)。

　　(二)英美文學(xué)具有的特點(diǎn)

　　在英國文學(xué)的發(fā)展歷史中，文學(xué)對國家的經(jīng)濟與歷史等方面有著(zhù)一定的影響力。

　　它的文學(xué)作品在內容上完全遵循了文學(xué)自身的發(fā)展規律，總共經(jīng)歷了五個(gè)時(shí)期。

　　在二戰的發(fā)展時(shí)期，英國文學(xué)注重追求文學(xué)的寫(xiě)實(shí)、實(shí)驗、多維度特點(diǎn)。

　　從英國與文學(xué)的發(fā)展史看，體現了英國在世界中具有較強的地位，在發(fā)展中不斷地展示自己文學(xué)的自信與成就。

　　當然，英國的文學(xué)也經(jīng)歷了興盛與衰落的發(fā)展階段。

　　在美國文學(xué)的發(fā)展歷史中，主要受英國文學(xué)的發(fā)展影響比較嚴重，完全效仿英國的文學(xué)特點(diǎn)。

　　直到20世紀，美國的文學(xué)才逐漸尋找出自己的特點(diǎn)，對文學(xué)實(shí)現了創(chuàng )新。

　　在二戰之后，它的文學(xué)先后經(jīng)歷了三個(gè)不同的發(fā)展時(shí)期，具有獨特的文學(xué)特點(diǎn)。

　　在初期重點(diǎn)發(fā)展鄉土類(lèi)別的文學(xué)，在中期重點(diǎn)發(fā)展浪漫主義的文學(xué)色彩，到了后期主要以現實(shí)主義的文學(xué)為主。

　　從各自的文學(xué)發(fā)展和特點(diǎn)看，二者的文學(xué)在后期具有很大的差別。

　　二、英美文學(xué)的評論

　　文學(xué)評論是應用文學(xué)理論的有關(guān)現象進(jìn)行探討以及研究，它揭示了文學(xué)在發(fā)展史中的規律，從而指導文學(xué)在創(chuàng )作方面進(jìn)行實(shí)踐的活動(dòng)。

　　文學(xué)評論的相關(guān)內容包括詩(shī)歌、戲劇、小說(shuō)、散文以及影視等方面的評論。

　　對于某一文學(xué)作品進(jìn)行的分析評價(jià)是對文學(xué)進(jìn)行狹義的評論，而對于所有與文學(xué)相關(guān)的人物、思想以及現象給予的評價(jià)與分析則是從廣義上對文學(xué)進(jìn)行評論。

　　相關(guān)的文學(xué)評論是需要建立在對文學(xué)作品進(jìn)行有關(guān)分析和研究的基礎上，從本質(zhì)上文學(xué)評論要超出文學(xué)分析，因為對文學(xué)的分析是具體的，但是它的評論更具有廣泛性和深刻性。

　　英美文學(xué)的評論是整個(gè)文學(xué)評論中的一種，主要是利用文學(xué)固有的理論和現象對文學(xué)進(jìn)行深入的研究與分析的一種實(shí)踐類(lèi)活動(dòng)，從多個(gè)方面揭示和披露它的發(fā)展與遵循的規律，并對文學(xué)加以指導和創(chuàng )造。

　　英美文學(xué)的評論主要是對兩國的文學(xué)作品進(jìn)行評論，尤其是在英語(yǔ)語(yǔ)言方面表現得極為明顯。

　　對英美文學(xué)進(jìn)行評論的主要目的是，對文學(xué)作品的表達方式、文學(xué)內容、在創(chuàng )作方面具有的風(fēng)格進(jìn)行研究和評論，并以此提高英美文學(xué)讀者對文學(xué)的鑒賞能力，將文學(xué)作品中的信息以正確的方式傳達出去。

　　而英美文學(xué)的評論與其他作品的品論有本質(zhì)上的區別，對文學(xué)作品進(jìn)行評論主要側重于對作品的本身進(jìn)行研究與分析，從而給出文學(xué)性的評論;然而英美文學(xué)的評論則更側重于對文學(xué)具有的藝術(shù)表現形式以及外在的表現形式進(jìn)行客觀(guān)的思考、分析與評論。

　　三、分析文化差異對英美文學(xué)評論產(chǎn)生的影響

　　(一)文化在語(yǔ)言上的差異影響

　　語(yǔ)言作為文化的根源與基礎，會(huì )對人類(lèi)的生活以及其他方面產(chǎn)生無(wú)法預料的影響。

　　尤其是在文學(xué)的作品中，思想與內容是文學(xué)作品的核心和精髓，而語(yǔ)言形式是文學(xué)作品的重要表現形式。

　　通過(guò)語(yǔ)言能夠表達出文學(xué)作品的主旨與思想，更是靈魂的體現，語(yǔ)言與作品相互依靠和并存。

　　在評論英美文學(xué)作品時(shí)，在語(yǔ)言上的差異會(huì )直接影響評論的內容和結果。

　　不同的語(yǔ)言文化差異對英美文學(xué)進(jìn)行評論的角度和觀(guān)念也有所不同，雖然是對英語(yǔ)方面的文學(xué)進(jìn)行評論表現得比較明顯和突出，但是所處的地域環(huán)境以及宗教信仰等都存在語(yǔ)言的差異，勢必會(huì )造成英美文學(xué)在評論上產(chǎn)生不同的影響。

　　對于不同的評論者，如果不能很好地了解由于語(yǔ)言不同而產(chǎn)生的文化差異，就無(wú)法真正欣賞和研究英美文學(xué)及其作品的內在深意。

　　在英語(yǔ)方面英式的語(yǔ)言更具有嚴謹性，如果評論者不能隨意地使用語(yǔ)言對文學(xué)作品進(jìn)行相關(guān)性的評論，語(yǔ)言具有的文化差異性在評論的時(shí)候必須尊重文學(xué)作品，從而體現英式英語(yǔ)語(yǔ)言的嚴謹性。

　　而美式的英語(yǔ)語(yǔ)言，由于是在英語(yǔ)語(yǔ)言基礎上衍生而來(lái)的，因此在品論文學(xué)作品時(shí)語(yǔ)言不具有很強的嚴謹性。

　　從語(yǔ)言發(fā)展的時(shí)間上來(lái)說(shuō)，美式語(yǔ)言要短于英式語(yǔ)言，這就促使了美國文學(xué)在創(chuàng )新方面的發(fā)展。

　　另外在評論文學(xué)方面，語(yǔ)言的表達方式也十分開(kāi)放，具有鮮明的語(yǔ)言特點(diǎn)。

　　語(yǔ)言的文化差異性影響著(zhù)英美文學(xué)的發(fā)展，同時(shí)也存在著(zhù)不同的評論方式。

　　(二)文化在內涵上的差異影響

　　無(wú)論是使用什么文化對文學(xué)作品進(jìn)行評論，都無(wú)法逃脫選擇的掙扎。

　　在文學(xué)家莎士比亞的作品中，例如:《哈姆萊特》這部文學(xué)作品，它的主人公為了復仇不知如何選擇生存與死亡，形象地展現了主人公這種在選擇中掙扎的特點(diǎn)。

　　而文學(xué)作品的評論與這部作品中主人公的性格有些類(lèi)似，19世紀之前，英國對文學(xué)作品的評論帶有一定的宗教色彩，在這個(gè)發(fā)展時(shí)期文學(xué)作品的評論正處于選擇文化的掙扎之中。

　　20世紀以后，對文學(xué)的評論才發(fā)生了改變，評論者逐漸運用文學(xué)的理論對作品進(jìn)行評論，這對文學(xué)的評論產(chǎn)生了很大的影響。

　　英國對文學(xué)的評論正在向民主主義等方向發(fā)展，對文學(xué)進(jìn)行重新的分析與思考再作出理性的評論。

　　而美國對文學(xué)的評論，深受歐洲的大陸文學(xué)所影響。

　　歐洲的大陸文學(xué)產(chǎn)生的評論對美國的文學(xué)評論具有深刻、強烈的影響意義，但是在這其中美國文學(xué)的評論也具有獨特的文學(xué)特色。

　　雖然英國的文學(xué)評論具有一定的新穎性和創(chuàng )新性，但是依舊利用傳統文化對文學(xué)實(shí)施分析和評論。

　　而在美國的文學(xué)評論中，真正地展現了文學(xué)的創(chuàng )新內涵，這充分地說(shuō)明了兩個(gè)國家之間存在的文學(xué)特色與文化差異。

　　美國文學(xué)的評論在內容與內涵上具有一定的包容性，能夠吸取歐洲的大陸文學(xué)精髓，無(wú)一不體現了其文化在內涵上的差異產(chǎn)生的影響。

　　(三)文化在人道主義上的差異影響

　　人道主義是為了保護人類(lèi)在社會(huì )中的權益，在資產(chǎn)階級的發(fā)展時(shí)期為了進(jìn)一步推動(dòng)資本主義制度的發(fā)展，在此過(guò)程中提出和構建人道主義，在不斷發(fā)展的進(jìn)程中人道主義趨于完善化、規范化。

　　由于來(lái)自宗教信仰等因素的影響，對英美文學(xué)的評論產(chǎn)生了不可磨滅的影響。

　　文化上的差異對英美文學(xué)的評論有著(zhù)不同程度的理解與認識，英國文學(xué)的評論在理解與認識的層次上停留在傳統和成熟的階段，從文化差異上分析，人類(lèi)通過(guò)發(fā)展革命推動(dòng)了文學(xué)的發(fā)展。

　　而美國的文學(xué)評論具有更多的創(chuàng )新文學(xué)理念，對評論有著(zhù)積極的態(tài)度和想法。

　　對英美文學(xué)的評論產(chǎn)生影響的主要因素還是來(lái)自文化差異，尤其是在人道主義方面的差異。

　　綜合所有的觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行分析，英美文學(xué)的評論者對文學(xué)的評論方式存在文化差異與區別，都具有各自的評論特點(diǎn)。

　　四、結語(yǔ)

　　經(jīng)過(guò)對英美文學(xué)的評論產(chǎn)生的影響進(jìn)行分析與研究，由于評論者存在的文化差異因素，對英美文學(xué)的評論在很多方面都產(chǎn)生了不盡相同的影響。

　　例如:在風(fēng)格方面、內容理解方面、評論的著(zhù)重點(diǎn)等方面具有不同的評論和見(jiàn)解，其中來(lái)自文化差異的影響表現得極為明顯和深刻。

　　文化差異的影響因素在英美文學(xué)的評論中具有一定的控制性。

　　在文化方面，英國的文學(xué)評論更體現文化的穩定性;對于創(chuàng )作而言，美國的文學(xué)評論在創(chuàng )作上更能展現它的優(yōu)越性;從整體上看，文化差異對英美文學(xué)的評論具有不同的影響性。

　　英美文學(xué)參考論文免費范文篇2

　　試談?dòng)⒚牢膶W(xué)電影與文學(xué)作品的聯(lián)系

　　摘 要：電影最初只是以一種娛樂(lè )形式展現在人們面前，但隨著(zhù)電影業(yè)的發(fā)展，越來(lái)越多的經(jīng)典文學(xué)作品被拍成電影，文學(xué)電影和文學(xué)作品之間的聯(lián)系也愈來(lái)愈緊密。

　　經(jīng)典文學(xué)作品為電影提供了較好的素材，推動(dòng)了電影業(yè)的快速發(fā)展。

　　同樣，電影也對文學(xué)作品的宣傳起到了較大的作用。

　　關(guān)鍵詞：英美文學(xué);電影;文學(xué)作品;聯(lián)系

　　隨著(zhù)電影業(yè)的迅速發(fā)展，很多文學(xué)作品都逐漸被引用到電影劇本中。

　　通過(guò)電影的拍攝來(lái)將文學(xué)作品中的人物、故事、情節立體化，這種行為使得電影和文學(xué)作品之間的聯(lián)系愈來(lái)愈緊密，很多英美文學(xué)電影都是依照英美文學(xué)作品進(jìn)行翻拍的。

　　本文主要是通過(guò)介紹幾部英美電影來(lái)探討英美文學(xué)電影與文學(xué)作品之間的緊密聯(lián)系，供大家參考。

　　一、電影和文學(xué)作品存在緊密聯(lián)系的原因分析

　　電影和小說(shuō)屬于兩種不同的藝術(shù)形式，但是兩者之間又存在著(zhù)十分緊密的聯(lián)系，這種聯(lián)系主要表現在電影和小說(shuō)作品相互促進(jìn)、相互推動(dòng)上。

　　電影和文學(xué)作品存在聯(lián)系的原因在于兩者之間存在許多共通點(diǎn)，這些共通點(diǎn)主要分為以下五個(gè)方面：1.電影和文學(xué)作品都是以可以感覺(jué)到的形象來(lái)表現編劇或作家希望表達的感情。

　　文學(xué)作品主要是以語(yǔ)言和文字的方式來(lái)塑造人物形象，而電影則運用演員、布景和道具來(lái)塑造影視形象;2.兩種藝術(shù)形式都包含人物、語(yǔ)言、情節和結構四大因素;3.兩者都屬于敘事藝術(shù)。

　　敘事即敘述故事，對故事進(jìn)行描述，其是作者將不同的情節聯(lián)合進(jìn)行描述。

　　文學(xué)作品和電影都包含四大因素，即人物、語(yǔ)言、情節和結構。

　　文學(xué)作品和電影都需要敘述，但是相比之下，電影藝術(shù)對故事和情節的要求更多;4.兩者都具有假設性。

　　假設性屬于一種藝術(shù)表現方式，其主要是指以假亂真的表現方式。

　　藝術(shù)形象并不是直接復制生活中的自然形態(tài)，來(lái)源于生活又需要超越生活，這便是電影和文學(xué)作品的假設性。

　　5.兩者都屬于時(shí)間藝術(shù)。

　　時(shí)間是電影和文學(xué)作品中的重要因素，是這兩種藝術(shù)形式不可或缺的條件。

　　以上五種便是電影和文學(xué)作品之間的共通點(diǎn)，這些共通點(diǎn)決定它們存在十分緊密的聯(lián)系。

　　英美文學(xué)有著(zhù)十分輝煌的歷史，因此英美很多電影公司根據文學(xué)作品和電影之間的聯(lián)系來(lái)拍攝優(yōu)秀的電影作品。

　　二、文學(xué)作品為電影拍攝提供了經(jīng)典素材

　　隨著(zhù)電影業(yè)的飛速發(fā)展，很多電影都開(kāi)始引入十分經(jīng)典的文學(xué)作品。

　　隨著(zhù)這類(lèi)電影逐漸受到人們的認可和喜愛(ài)，文學(xué)電影和文學(xué)作品之間的聯(lián)系也愈來(lái)愈緊密。

　　目前，這兩種聯(lián)系在英美地區得到了十分明顯的效果。

　　下面筆者便從幾部電影作品中來(lái)分析文學(xué)作品在電影中的運用。

　　1. 電影作品《黛洛維夫人》

　　電影《黛洛維夫人》是根據英國著(zhù)名女作家弗吉尼亞・伍爾夫的同名小說(shuō)《黛洛維夫人》來(lái)進(jìn)行拍攝的。

　　在兩次世界大戰期間，弗吉尼亞・伍爾夫是英國倫敦文學(xué)界的中心人物，是布盧姆茨伯里派的成員之一。

　　電影作品《黛洛維夫人》講述的是在倫敦1923年的夏天，也是第一次世界大戰結束后的5年，主人翁Dalloway回想起1890年夏天十分年輕、美麗的自己。

　　電影的成功是劇本、導演、演員、后期制作等方面來(lái)決定的，小說(shuō)《黛洛維夫人》則為電影提供了十分優(yōu)秀的劇本，一定程度上保證了電影的成功。

　　2. 電影作品《三顆翼動(dòng)的心》

　　1997年著(zhù)名導演伊恩・索弗特利拍攝的電影作品《三顆翼動(dòng)的心》，是根據美國著(zhù)名作家亨利・詹姆斯的同名小說(shuō)改編拍攝而成的。

　　這部小說(shuō)講述的是一個(gè)發(fā)生在威尼斯的愛(ài)情悲劇，小說(shuō)中展現了令人難忘的浪漫情懷。

　　通過(guò)英國演技派女演員海倫娜・博納姆・卡特精湛的演技，來(lái)將小說(shuō)中的人物鮮活化、情節立體化。

　　小說(shuō)《三顆翼動(dòng)的心》出版之后便受到讀者的喜愛(ài)，而將其選為電影劇本取材也是看中其經(jīng)典所在。

　　一方面將小說(shuō)以電影的形式展現給讀者，另一方面讓更多人能夠通過(guò)電影認識和理解小說(shuō)，是文學(xué)作品和電影的典型結合。

　　3. 電影作品《巴里・林登》

　　1975年，英國Hawk電影公司制作出了經(jīng)典文學(xué)電影《巴里・林登》，這是根據著(zhù)名作家薩克雷的小說(shuō)《巴里・林登的記憶》改編拍攝而成的。

　　通過(guò)電影讓小說(shuō)人物更加鮮活，將其坎坷的命運更加明了地展現給觀(guān)眾。

　　小說(shuō)《巴里・林登的記憶》將主人翁的經(jīng)歷描寫(xiě)得十分精彩，由于導演和演員將其生動(dòng)地表現出來(lái)，即使是3個(gè)小時(shí)的電影也不會(huì )覺(jué)得漫長(cháng)。

　　這部電影曾獲得最佳攝影、最佳導演獎、4項奧斯卡獎等14個(gè)獎項，是電影行業(yè)難得的完美作品。

　　以上三部電影作品的共同點(diǎn)在于將電影和文學(xué)作品有效地結合在一起，通過(guò)轉換藝術(shù)形式，讓其能夠獲得更多觀(guān)眾的喜愛(ài)。

　　作家在編寫(xiě)小說(shuō)時(shí)，注重的是故事情節、人物的動(dòng)作、對話(huà);而導演在拍攝時(shí)，注重的不僅僅是整個(gè)故事情節，還需要考慮到電影的拍攝效果、演員的演技及其整個(gè)拍攝團隊的合作。

　　通過(guò)將電影和文學(xué)作品這兩種藝術(shù)形式有效地結合，將經(jīng)典深入人心。

　　綜上所述，文學(xué)作品為電影提供了優(yōu)秀的電影劇本，很大程度上推動(dòng)了電影業(yè)的進(jìn)步。

　　三、電影促進(jìn)了文學(xué)作品的推廣

　　1. 英美電影作為教學(xué)輔助工具在高校促進(jìn)了英美文學(xué)作品的推廣

　　英美文學(xué)是我國高校外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)必修專(zhuān)業(yè)課程，這項課程的目的在于讓我國學(xué)生能夠有效地了解英美文化。

　　目前，高等學(xué)校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)主要是為學(xué)生介紹英美文學(xué)史上的很有影響力的作家的經(jīng)典著(zhù)作。

　　但是由于英美名家名作資料繁多，教授起來(lái)會(huì )比較麻煩。

　　加上很多學(xué)生對著(zhù)作的學(xué)習興趣并不大，自然也不能很好地了解英美文學(xué)作品。

　　電影是一種兼具視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、時(shí)間和空間為一體的藝術(shù)形式，通過(guò)演員的演技讓文學(xué)作品的故事情節更加明了地展現在觀(guān)眾面前。

　　隨著(zhù)素質(zhì)教育的推行，很多教師在教學(xué)過(guò)程中會(huì )通過(guò)播放由小說(shuō)改編的電影來(lái)輔助教學(xué)。

　　通過(guò)這樣的教學(xué)方式，不僅能夠有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習英美文化的興趣，也能全面地培養學(xué)生的閱讀、欣賞和理解能力。

　　由此可見(jiàn)，電影確實(shí)能夠很好地促進(jìn)英美文學(xué)作品的推廣。

　　2. 電影能夠有效地表現小說(shuō)的各方面

　　大多文學(xué)作品都包含跌宕起伏的情節、生動(dòng)的人物和深刻的思想，正是因為這些因素才使得他們受到讀者的青睞。

　　隨著(zhù)電影行業(yè)的快速發(fā)展，很多讀者都渴望將電影和經(jīng)典作品進(jìn)行結合。

　　正是為了滿(mǎn)足人們的這種需求，很多電影公司試圖將兩種藝術(shù)形式加以結合。

　　事實(shí)證明，這種結合十分成功。

　　文學(xué)作品的情節、思想都為電影提供了十分特別的素材。

　　而電影則是更加立體地、具體地表現出文學(xué)作品中的人物特征和故事情節，通過(guò)演員加以演繹，讓文學(xué)作品以傳媒的形式展現給人們。

　　這種有效地結合使得文學(xué)電影和文學(xué)作品之間的聯(lián)系逐漸緊密，通過(guò)電影的展現，讓這些經(jīng)典文學(xué)作品有另一番韻味。

　　另外，小說(shuō)雖然會(huì )包含精彩的情節，但是很多時(shí)候并不能直接地表現出人物的生態(tài)和內心。

　　這一部分只能靠讀者的想象，而電影則能彌補這一缺陷。

　　當經(jīng)典作品受到人們的喜愛(ài)，用電影的形式展現給讀者對文學(xué)作品而言是一種彌補。

　　電影最初只是以一種娛樂(lè )形式展現在所有人面前，但是隨著(zhù)人們對精神文明的重視程度越來(lái)越高，電影開(kāi)始逐漸深入到人們的現實(shí)生活和文學(xué)領(lǐng)域中。

　　很多英美電影都是依據小說(shuō)改編而成的，通過(guò)電影的藝術(shù)形式將經(jīng)典著(zhù)作鮮活地展現給人們，讓人們的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)都能得到滿(mǎn)足。

　　隨著(zhù)電影業(yè)的發(fā)展，其逐漸具備認識、教育和審美等其他功能。

　　這些功能主要體現在電影與文學(xué)作品的有機結合上，這種結合是信息時(shí)代的產(chǎn)物，兩者互相促進(jìn)、互相影響。

　　參考文獻：

　　[1] 覃承華.論英美文學(xué)教學(xué)中的中國文化因素教學(xué)[J].語(yǔ)文學(xué)刊(外語(yǔ)教育與教學(xué))，2009，(11).

　　[2] 牛建偉.重視英美文學(xué)教學(xué).提高學(xué)生綜合素質(zhì)[J].佳木斯大學(xué)社會(huì )科學(xué)學(xué)報，2003，(05).

　　[3] 劉玉紅，胡蕾.高校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)英美文學(xué)教學(xué)的回顧與思考[J].湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2006，(02)

【英美文學(xué)參考論文免費】相關(guān)文章：

英美文學(xué)課程改革的探討論文08-19

英美文學(xué)詩(shī)歌中的韻律與節奏藝術(shù)論文09-04

實(shí)施免費學(xué)前教育論文06-11

古代文學(xué)論文題目11-14

古代文學(xué)史論文06-07

漢語(yǔ)言文學(xué)論文(經(jīng)典)06-14

漢語(yǔ)言文學(xué)論文08-09

漢語(yǔ)言文學(xué)論文05-24

古代文學(xué)的優(yōu)秀論文06-20

舞蹈論文參考文獻08-23