如何學(xué)習“貞觀(guān)之治”
貞觀(guān)之治是唐朝初年唐太宗李世民在位期間出現的政治清明、經(jīng)濟復蘇、文化繁榮的治世局面。因其時(shí)年號為“貞觀(guān)”（627年－649年） ，故史稱(chēng)“貞觀(guān)之治”。下面是小編給大家整理的關(guān)于如何學(xué)習“貞觀(guān)之治”，歡迎閱讀！
如何學(xué)習“貞觀(guān)之治”
一、課程目標
列舉“貞觀(guān)之治”的主要內容，評價(jià)唐太宗，知道武則天
二、教學(xué)目標
知識與能力：了解唐朝建立、貞觀(guān)之治和武則天的統治等基本史實(shí)，為進(jìn)一步學(xué)習和掌握唐朝的歷史奠定基礎。
過(guò)程與方法：通過(guò)引導學(xué)生思考和探究“貞觀(guān)之治局面形成的原因”，培養學(xué)生綜合、分析歷史問(wèn)題的能力;通過(guò)引導學(xué)生對唐太宗和武則天進(jìn)行簡(jiǎn)單的評價(jià)，培養學(xué)生初步運用歷史唯物主義觀(guān)點(diǎn)正確評價(jià)歷史人物的能力。
情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：通過(guò)本課的學(xué)習，使學(xué)生認識到唐太宗、武則天二帝的開(kāi)明思想及其開(kāi)明政策，促進(jìn)了唐朝的繁榮，從中體會(huì )到杰出人物對歷史發(fā)展所起的一定推動(dòng)作用。
三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：“貞觀(guān)之治”和女皇武則天。
教學(xué)難點(diǎn)：如何客觀(guān)地評價(jià)唐太宗、武則天等歷史人物。
四、相關(guān)圖片：
李世民、唐朝三省六部制、武則天
五、教學(xué)過(guò)程
導入：
方案一：回憶導致秦朝滅亡的史實(shí)等，引申出隋朝的滅亡
方案二：回憶歷史上的盛世時(shí)期，如文景之治、光武中興等
唐朝的建立：
學(xué)生編演小品：“玄武門(mén)之變”
“貞觀(guān)之治”
學(xué)生小組討論概括：“貞觀(guān)之治”出現的原因
方案一：討論：唐太宗和隋文帝的相同之處
方案二：學(xué)生通過(guò)課外閱讀，講述唐太宗的故事
女皇武則天：
撰寫(xiě)：武則天無(wú)字碑的碑文(評價(jià)武則天)
討論：談?wù)勀銓ε饰鋭t天的評價(jià)
如何學(xué)習“貞觀(guān)之治”
學(xué)習目標
1. 通過(guò)本課學(xué)習，使學(xué)生了解唐朝建立、貞觀(guān)之治和武則天的統治等基本史實(shí)，為進(jìn)一步學(xué)習和掌握唐朝的歷史奠定基礎。
2. 通過(guò)引導學(xué)生思考和探究“貞觀(guān)之治局面形成的原因”，培養學(xué)生綜合、分析歷史問(wèn)題的能力；通過(guò)引導學(xué)生對唐太宗和武則天進(jìn)行簡(jiǎn)單的評價(jià)，培養學(xué)生初步運用歷史唯物主義觀(guān)點(diǎn)正確評價(jià)歷史人物的能力。
學(xué)習重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：“貞觀(guān)之治”和“女皇武則天”。
難點(diǎn)： 如何幫助學(xué)生對唐太宗、武則天等歷史人物作出恰當的'評價(jià)。
學(xué)習方法
自主學(xué)習、合作交流、教師點(diǎn)撥、當堂鞏固
學(xué)習過(guò)程：自主學(xué)習、 合作探究
【自主學(xué)習】（詳細閱讀教材，獨立完成下列知識填空，并努力記住下列知識，然后在小組內交流自學(xué)成果。）
一、唐朝的建立
_____年，隋朝滅亡。李淵進(jìn)入_________建立唐朝，他就是唐高祖。后傳位________，即唐太宗，年號_________。
二、“貞觀(guān)之治”
1、唐太宗的統治政策措施
�、俳�(jīng)濟上：重視發(fā)展__________，減輕___________，同時(shí)__________。
�、谡紊希汉喜________，革除_________；注意任用_________和虛心____________。
2、“房謀杜斷”：房謀是___________，杜斷是_____ ______，他還重用敢于直言的_________。
3、“貞觀(guān)之治”：政治比較_________，經(jīng)濟__________________，國力_________________，歷史上稱(chēng)當時(shí)的統治為“貞觀(guān)之治”
三、女皇武則天
1、武則天是我國歷史上______的女皇帝，晚年稱(chēng)帝，改國號______。
2、武則天統治政策：
�、僦匾暟l(fā)展____________________________；
�、谄聘襁x拔_____________,使唐朝社會(huì )經(jīng)濟進(jìn)一步發(fā)展，國力不斷增強，人稱(chēng)它的統治“________________”
【合作探究】（15分鐘，在小組長(cháng)的帶領(lǐng)下，完成下列問(wèn)題）
活動(dòng)一：想想上學(xué)期所學(xué)的歷史知識，比較一下唐太宗和漢文帝有什么共同之處？
唐太宗和漢文帝的共同之處：注意吸取歷史經(jīng)驗教訓，重視發(fā)展生產(chǎn)，減輕農民的賦稅勞役；提倡節儉，并以身作則。
活動(dòng)二：制表：設計表格，列出漢武帝與唐太宗的歷史功績(jì)。
項目漢武帝唐太宗
政治削減侯國勢力，加強中央集權；破格錄用有真才實(shí)學(xué)的人吸取隋亡教訓，勤于政事，任用賢才，虛心納諫；發(fā)展科舉。
經(jīng)濟將鑄幣權收歸中央，親臨治黃第一線(xiàn)，重視興修水利。重視發(fā)展生產(chǎn)，減輕農民的賦稅徭役。
軍事派兵反擊匈奴，奪取河套和河西走廊，使匈奴無(wú)力再與西漢對抗。在西域設置管轄西域的最高行政和軍事機構。
思想文化罷黜百家，獨尊儒術(shù)，在長(cháng)安興辦太學(xué)。重視人才培養，擴充國學(xué)規模，增加學(xué)員。
民族關(guān)系兩次派張騫出使西域。把文成公主嫁給松贊干布，促進(jìn)唐蕃友好。
【當堂檢測】
1、下列人物中，被唐太宗比喻為可以“知得失”的一面鏡子的是( )
A、房玄齡 B、杜如晦 C、魏征D、姚崇
2、今天的西安（長(cháng)安）曾被許多統治者選擇作為都城，她因此被稱(chēng)為“六朝古都”。下列朝代屬于這六朝的有①西漢 ②東漢 ③隋朝 ④唐朝( )
A、①②③④ B、②③④ C、①③④ D、①②③
4、唐太宗時(shí)期，下列人物得到重用的是①房玄齡 ②姚崇 ③魏征 ④宋景( )
A、①② B、③④ C、①③ D、①④
5、“政啟開(kāi)元，治宏貞觀(guān)”指的是哪位皇帝的統治？( )
A．唐高祖 B．唐太宗 C．唐高宗 D．武則天
6、在唐太宗時(shí)期，以敢于犯顏直諫而流芳青史的是（ ）。
A．房玄齡 B．杜如晦 C．魏征 D．姚崇
7、“貞觀(guān)之治”與武則天統治時(shí)期的不同表現是（ ）。
A．重視農業(yè)生產(chǎn) B．選拔任用有才能的人
C．重用酷吏 D．國力不斷強盛
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