如何高效學(xué)習讀書(shū)筆記（通用12篇）
細細品味一本名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記吧。千萬(wàn)不能認為讀書(shū)筆記隨便應付就可以，下面是小編整理的如何高效學(xué)習讀書(shū)筆記，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
如何高效學(xué)習讀書(shū)筆記 1
我很少看介紹學(xué)習方法之類(lèi)的書(shū)籍，這是第一本。學(xué)校的楊老師把它推薦給了我，讓我好好學(xué)習�？赐曛笥X(jué)得有必要寫(xiě)個(gè)讀書(shū)筆記，用作者的話(huà)說(shuō)，檢驗學(xué)習成果的最好辦法是能夠學(xué)以致用。我寫(xiě)個(gè)讀書(shū)總結，就當是讀書(shū)效果檢驗吧。
書(shū)中，作者首先提出了“整體性學(xué)習策略”的概念，他認為各個(gè)學(xué)科并不是單獨存在的，所有學(xué)科之間存在關(guān)聯(lián)性，認為我們應該把所有的知識看成是一個(gè)體系，在書(shū)中他用“結構、模型以及高速公路”來(lái)表示。結構就好象是一座城市，模型是城市中的各個(gè)建筑，而高速公路則是把城市中模型連接起來(lái)的通道。相對于我們的知識體系來(lái)說(shuō)，每個(gè)人掌握的所有知識是結構，對各個(gè)學(xué)科知識的理解是模型，各個(gè)學(xué)科之間的聯(lián)系就是高速公路。如果我們把現有的知識看成一個(gè)整體，通過(guò)不同的關(guān)聯(lián)點(diǎn)，把所有知識串連在一起，不僅有助于加深對知識的理解，也可以幫助我們很好的記憶知識。
其次，作者介紹了整體性學(xué)習的`六個(gè)步驟：獲取、理解、拓展、糾錯、應用以及測試。
不論是老師教授，或是自己學(xué)習，我們需要獲取并且理解這些知識。對于知識的理解，我們不可避免會(huì )產(chǎn)生一些偏差，因此糾錯階段會(huì )顯得尤為重要，對于我們的整個(gè)知識網(wǎng)絡(luò )體系而言是一個(gè)修剪過(guò)程。讀書(shū)筆記。我們需要添加一些特殊的例子以幫助我們更好的理解，同時(shí)我們還需要刪除一些不存在的聯(lián)系。我們可以通過(guò)閱讀相反觀(guān)點(diǎn)的書(shū)籍或文章，或者把結論放到現實(shí)世界中進(jìn)行觀(guān)察等方法進(jìn)行糾錯。
作者還總結了一些高效學(xué)生的關(guān)鍵點(diǎn)。如能量管理，保證自己的身體和頭腦充滿(mǎn)活力。絕不拖延，提高自己的專(zhuān)注度，合理分配自己的工作量，制訂計劃，不讓自己一直處于一種“假學(xué)習”狀態(tài)。
所有的知識學(xué)習都是一個(gè)過(guò)程，也許剛開(kāi)始應用這些方法會(huì )降低效率，但隨著(zhù)練習的增多，熟練程度的增加，知識會(huì )變得越來(lái)越清晰，也會(huì )越來(lái)越牢固，我們在解決現實(shí)世界中問(wèn)題的時(shí)候，也會(huì )越來(lái)越得心應手。
書(shū)不厚，但是收獲很多，學(xué)習確實(shí)是有方法的。今后我要去試著(zhù)應用書(shū)中的方法掌握知識去學(xué)習了。
如何高效學(xué)習讀書(shū)筆記 2
《如何高效學(xué)習》是加拿大ScottYoung寫(xiě)的一本書(shū)，書(shū)中講的學(xué)習方法叫整體性學(xué)習，通讀全書(shū)我沒(méi)有找到整體性學(xué)習的準確概念。就我個(gè)人理解應該翻譯為聯(lián)系性學(xué)習更合適，所以我按照我的理解來(lái)改寫(xiě)。全書(shū)主要分為兩部分：
一、聯(lián)系性學(xué)習策略
二、聯(lián)系性學(xué)習技術(shù)
一、聯(lián)系性學(xué)習策略
這部分分三個(gè)部分：學(xué)習順序，信息分類(lèi)、學(xué)習目標。
聯(lián)系性學(xué)習順序分六步：
1、獲取獲取信息。目標是信息要準確、壓縮。
2、理解理解信息。理解在書(shū)中的聯(lián)系。
3、拓展構建廣泛的`聯(lián)系
4、糾錯通過(guò)測試找出錯誤，糾正錯誤。
5、應用將自己的理解與現實(shí)聯(lián)系在一起
6、測試不斷測試、反饋。
隨后作者將信息分為五類(lèi)：觀(guān)點(diǎn)信息、過(guò)程信息、具體信息、抽象信息，隨意信息。將信息分類(lèi)，隨后針對不同信息運用不同方法進(jìn)行學(xué)習。
學(xué)習的目標：以用為本，以用促學(xué)，邊學(xué)邊用，
二、聯(lián)系性學(xué)習技術(shù)
這部分分為有以下內容：
1、獲取知識中的技術(shù)有：快速閱讀，筆記流
2、聯(lián)系觀(guān)點(diǎn)的技術(shù)有：比喻、內在化、圖表法
3、隨意信息的處理有：聯(lián)想法、掛鉤法、信息壓縮技術(shù)
4、知識擴展的方法：實(shí)際應用、模型糾錯、以項目為基礎的學(xué)習
讀完整本書(shū)，我整體感覺(jué)作者是一個(gè)學(xué)霸，但不是一個(gè)嚴肅的老師。書(shū)寫(xiě)的真的是隨筆，這本書(shū)翻譯的有點(diǎn)生搬硬套，不敢恭維。但是讀完這本書(shū)對我還是有兩點(diǎn)啟發(fā)：
一、以項目為基礎的學(xué)習。就是計劃用三個(gè)月解決一個(gè)自己的現實(shí)問(wèn)題。例如通過(guò)學(xué)習會(huì )計理清自己的財務(wù)問(wèn)題，通過(guò)讀歷史來(lái)看清人性，學(xué)計算機編程試試寫(xiě)小游戲。
二、圖表法，將知識做成流程圖，概念圖，圖像化。
最后引用書(shū)中一句話(huà)作為結尾：如果只用一種方式了解某樣事物，你就不會(huì )真正了解他。了解事物真正含義的秘密取決于如何將其與我們所了解的其他事物相聯(lián)系。通過(guò)聯(lián)系，你可將想法內化于心，從各種角度看問(wèn)題，直至找到適合自己的方法。這才是思考的真諦！
如何高效學(xué)習讀書(shū)筆記 3
讀完《如何高效學(xué)習》，我仿佛打開(kāi)了一扇通往全新學(xué)習世界的大門(mén)。書(shū)中提出的整體性學(xué)習法，徹底顛覆了我以往孤立、碎片化的學(xué)習觀(guān)念。
以往學(xué)習時(shí)，我常將知識按學(xué)科、章節生硬劃分，導致知識體系零散，難以融會(huì )貫通。而整體性學(xué)習法強調構建知識網(wǎng)絡(luò )，把不同領(lǐng)域的知識相互聯(lián)系。例如，在學(xué)習歷史事件時(shí)，結合地理環(huán)境和經(jīng)濟背景，能更深入理解事件發(fā)生的原因和影響。
書(shū)中的思維導圖、費曼技巧等方法，也讓我受益匪淺。繪制思維導圖時(shí)，我將知識點(diǎn)以圖形化的方式呈現，清晰展現知識的層次和關(guān)聯(lián)，加深記憶。運用費曼技巧，向他人講解所學(xué)內容，不僅能檢驗自己的掌握程度，還能發(fā)現知識漏洞，及時(shí)彌補。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，我意識到學(xué)習并非簡(jiǎn)單的知識堆砌，而是主動(dòng)構建、深度理解的過(guò)程。今后，我會(huì )將書(shū)中的`方法運用到日常學(xué)習中，制定合理的學(xué)習計劃，善于總結歸納，打破學(xué)科界限，探索知識間的內在聯(lián)系。我相信，只要持續踐行這些方法，不斷優(yōu)化學(xué)習策略，就能大幅提升學(xué)習效率，在知識的海洋里暢游，實(shí)現自我成長(cháng)與突破。
如何高效學(xué)習讀書(shū)筆記 4
在學(xué)習的征程中，我時(shí)常被效率低下的問(wèn)題困擾，而《如何高效學(xué)習》為我指明了方向。
書(shū)中提到的 “項目學(xué)習法” 讓我印象深刻。以往學(xué)習缺乏系統性，東一榔頭西一棒槌，導致學(xué)習效果不佳�，F在，我嘗試圍繞一個(gè)項目展開(kāi)學(xué)習，整合多學(xué)科知識。比如在進(jìn)行環(huán)保項目時(shí)，綜合運用生物、地理、化學(xué)等知識，分析環(huán)境問(wèn)題并提出解決方案。這種方式不僅提高了學(xué)習興趣，還鍛煉了綜合運用知識的能力。
此外，合理安排時(shí)間也是提高學(xué)習效率的關(guān)鍵。書(shū)中的時(shí)間管理策略，讓我學(xué)會(huì )將學(xué)習任務(wù)分解成小目標，按照重要性和緊急程度排序，制定詳細的時(shí)間表。避免拖延，集中精力完成重要任務(wù)，確保學(xué)習的`連貫性和高效性。
這本書(shū)還強調了勞逸結合的重要性。適當的休息能讓大腦恢復活力，提高學(xué)習效率。我開(kāi)始學(xué)會(huì )在學(xué)習間隙進(jìn)行簡(jiǎn)單的運動(dòng)或放松活動(dòng)，調整狀態(tài)，以更好的精神面貌投入到學(xué)習中。
《如何高效學(xué)習》就像一位良師益友，為我提供了實(shí)用的學(xué)習方法和策略。我將不斷實(shí)踐，找到最適合自己的學(xué)習方式，突破效率瓶頸，實(shí)現學(xué)習成績(jì)的提升。
如何高效學(xué)習讀書(shū)筆記 5
閱讀《如何高效學(xué)習》后，我深刻認識到興趣在學(xué)習中的巨大驅動(dòng)力。
書(shū)中指出，當我們對學(xué)習內容充滿(mǎn)興趣時(shí)，會(huì )更主動(dòng)地探索和學(xué)習，效率也會(huì )大幅提高�；叵肫鹱约旱膶W(xué)習經(jīng)歷，在對數學(xué)感興趣的階段，我會(huì )主動(dòng)做大量習題，鉆研難題，學(xué)習成績(jì)也顯著(zhù)提升。而對一些缺乏興趣的科目，往往敷衍了事，效果不盡人意。
為了培養學(xué)習興趣，書(shū)中提出了 “興趣發(fā)現法”。通過(guò)嘗試不同的學(xué)習內容和方式，找到自己真正感興趣的點(diǎn)。比如，在學(xué)習歷史時(shí)，不再局限于課本，而是通過(guò)觀(guān)看歷史紀錄片、閱讀歷史小說(shuō)等方式，感受歷史的.魅力。這種多樣化的學(xué)習方式，讓我對歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣，學(xué)習效率也大大提高。
此外，將學(xué)習與生活實(shí)際相結合，也能激發(fā)學(xué)習興趣。在學(xué)習物理知識時(shí)，觀(guān)察生活中的物理現象，如汽車(chē)的行駛原理、杠桿的應用等，將抽象的知識具象化，不僅加深了對知識的理解，還讓學(xué)習變得更加有趣。
《如何高效學(xué)習》讓我明白，興趣是最好的老師。在今后的學(xué)習中，我會(huì )積極培養學(xué)習興趣，以興趣為引領(lǐng)，更加主動(dòng)、高效地學(xué)習。
如何高效學(xué)習讀書(shū)筆記 6
《如何高效學(xué)習》讓我認識到，學(xué)習環(huán)境對學(xué)習效率有著(zhù)至關(guān)重要的影響。
書(shū)中提到，一個(gè)整潔、安靜、舒適的學(xué)習環(huán)境，能讓人集中注意力，提高學(xué)習效率。反觀(guān)自己的學(xué)習環(huán)境，常常雜亂無(wú)章，書(shū)本、文具隨意擺放，還時(shí)常受到外界干擾，導致學(xué)習時(shí)注意力不集中，效率低下。
為了改善學(xué)習環(huán)境，我按照書(shū)中的建議，對學(xué)習空間進(jìn)行了整理和布置。清理了不必要的物品，將書(shū)本、文具分類(lèi)擺放，營(yíng)造出整潔有序的學(xué)習氛圍。同時(shí)，選擇安靜的學(xué)習場(chǎng)所，減少外界干擾。在學(xué)習時(shí)，關(guān)閉手機、電視等電子產(chǎn)品，避免分心。
此外，合理的燈光和舒適的桌椅也能提高學(xué)習的舒適度。我調整了燈光亮度，選擇了符合人體工程學(xué)的桌椅，讓自己在學(xué)習時(shí)更加舒適，減少疲勞感。
通過(guò)優(yōu)化學(xué)習環(huán)境，我明顯感覺(jué)到學(xué)習效率的提升。在安靜、整潔的'環(huán)境中，我能更快地進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，集中精力解決問(wèn)題�！度绾胃咝W(xué)習》讓我明白，良好的學(xué)習環(huán)境是高效學(xué)習的基礎。今后，我會(huì )持續優(yōu)化學(xué)習環(huán)境，為學(xué)習創(chuàng )造更好的條件。
如何高效學(xué)習讀書(shū)筆記 7
閱讀《如何高效學(xué)習》后，我對學(xué)習反思有了全新的認識。
書(shū)中強調，反思是學(xué)習過(guò)程中不可或缺的環(huán)節，通過(guò)反思能發(fā)現學(xué)習中的問(wèn)題，總結經(jīng)驗教訓，調整學(xué)習策略，提高學(xué)習效能。以往學(xué)習時(shí)，我很少進(jìn)行反思，做完作業(yè)、考完試就萬(wàn)事大吉，導致同樣的`問(wèn)題反復出現。
現在，我按照書(shū)中的方法，定期對學(xué)習過(guò)程進(jìn)行反思。每天學(xué)習結束后，回顧當天的學(xué)習內容，思考哪些知識點(diǎn)掌握得較好，哪些還存在問(wèn)題。在做作業(yè)和考試后，分析錯誤原因，總結解題方法和技巧。例如，在數學(xué)考試后，我會(huì )將錯題分類(lèi)整理，分析是知識點(diǎn)理解錯誤，還是解題思路有誤，針對性地進(jìn)行復習和強化訓練。
同時(shí)，我還會(huì )反思自己的學(xué)習方法是否合理，是否需要調整。通過(guò)與同學(xué)交流學(xué)習經(jīng)驗，借鑒他人的學(xué)習方法，不斷優(yōu)化自己的學(xué)習策略。
《如何高效學(xué)習》讓我明白，反思是提升學(xué)習效能的關(guān)鍵。在今后的學(xué)習中，我會(huì )持續進(jìn)行學(xué)習反思，不斷改進(jìn)學(xué)習方法，提高學(xué)習成績(jì)。
如何高效學(xué)習讀書(shū)筆記 8
《如何高效學(xué)習》讓我認識到，合理利用學(xué)習工具和資源，能為學(xué)習帶來(lái)事半功倍的效果。
書(shū)中介紹了豐富的學(xué)習工具，如記憶軟件、學(xué)習管理 APP 等。我嘗試使用記憶軟件來(lái)背誦單詞和知識點(diǎn)，軟件通過(guò)科學(xué)的記憶算法，根據遺忘曲線(xiàn)推送學(xué)習內容，大大提高了記憶效率。同時(shí)，利用學(xué)習管理 APP 制定學(xué)習計劃、記錄學(xué)習進(jìn)度，讓學(xué)習更加有序。
此外，互聯(lián)網(wǎng)上豐富的學(xué)習資源也為我們提供了廣闊的學(xué)習空間。我通過(guò)在線(xiàn)課程平臺，學(xué)習名校老師的優(yōu)質(zhì)課程，拓寬知識面。在遇到難題時(shí)，通過(guò)搜索引擎、學(xué)習論壇等獲取幫助，與其他學(xué)習者交流探討，解決學(xué)習中的困惑。
圖書(shū)館也是重要的.學(xué)習資源寶庫。我經(jīng)常去圖書(shū)館借閱相關(guān)書(shū)籍，豐富自己的知識儲備。同時(shí)，參加圖書(shū)館舉辦的講座、讀書(shū)分享會(huì )等活動(dòng)，拓寬視野，提升學(xué)習能力。
《如何高效學(xué)習》為我打開(kāi)了學(xué)習工具和資源的大門(mén)。在今后的學(xué)習中，我會(huì )充分利用這些工具和資源，助力自己實(shí)現高效學(xué)習。
如何高效學(xué)習讀書(shū)筆記 9
閱讀《如何高效學(xué)習》后，我深刻認識到良好的學(xué)習習慣是高效學(xué)習的基石。
書(shū)中提到，預習、復習、做筆記等學(xué)習習慣對學(xué)習效果有著(zhù)重要影響。以往我不重視預習，課堂上常常跟不上老師的節奏�，F在，我會(huì )在課前預習將要學(xué)習的內容，標記出重點(diǎn)和疑問(wèn)，帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)課，提高課堂效率。
課后復習也是鞏固知識的重要環(huán)節。我按照書(shū)中的建議，定期復習所學(xué)內容，通過(guò)做練習題、總結歸納等方式，加深對知識點(diǎn)的理解和記憶。同時(shí)，養成做筆記的習慣，將老師講解的`重點(diǎn)、自己的思考和疑問(wèn)記錄下來(lái)，方便復習和回顧。
此外，堅持閱讀和寫(xiě)作也是提升學(xué)習能力的有效途徑。我每天抽出一定時(shí)間閱讀優(yōu)秀書(shū)籍，積累知識和素材，提高閱讀理解能力。通過(guò)寫(xiě)作鍛煉思維能力和表達能力，將所學(xué)知識內化為自己的能力。
《如何高效學(xué)習》讓我明白，良好的學(xué)習習慣需要長(cháng)期培養和堅持。在今后的學(xué)習中，我會(huì )不斷培養和優(yōu)化學(xué)習習慣，為高效學(xué)習奠定堅實(shí)的基礎。
如何高效學(xué)習讀書(shū)筆記 10
《如何高效學(xué)習》讓我認識到，明確的學(xué)習目標是學(xué)習的燈塔，能為我們指引前進(jìn)的方向。
書(shū)中指出，學(xué)習目標要具體、可衡量、可實(shí)現、相關(guān)聯(lián)、有時(shí)限。以往我設定學(xué)習目標時(shí)，往往模糊不清，缺乏可操作性，導致目標難以實(shí)現�，F在，我按照書(shū)中的方法，制定具體的學(xué)習目標。例如，在數學(xué)學(xué)習中，設定本學(xué)期成績(jì)提高 10 分的目標，并將目標分解到每個(gè)月、每周、每天的學(xué)習任務(wù)中。
為了確保目標的實(shí)現，我制定了詳細的學(xué)習計劃，合理安排學(xué)習時(shí)間，按照計劃有條不紊地進(jìn)行學(xué)習。同時(shí)，定期對學(xué)習目標的完成情況進(jìn)行評估和調整。如果發(fā)現目標過(guò)高或過(guò)低，及時(shí)進(jìn)行修正，確保目標的合理性和可行性。
明確的學(xué)習目標讓我在學(xué)習中有了方向感，更有動(dòng)力和積極性�！度绾胃咝W(xué)習》讓我明白，只有設定明確的'學(xué)習目標，才能在學(xué)習的道路上勇往直前。在今后的學(xué)習中，我會(huì )持續設定合理的學(xué)習目標，不斷激勵自己進(jìn)步。
如何高效學(xué)習讀書(shū)筆記 11
閱讀《如何高效學(xué)習》后，我對團隊協(xié)作學(xué)習有了新的認識。
書(shū)中提到，團隊協(xié)作學(xué)習能讓我們從不同的角度看待問(wèn)題，拓寬思維方式，提高學(xué)習效率。以往學(xué)習時(shí)，我習慣獨自學(xué)習，很少與同學(xué)交流合作，導致學(xué)習思路狹窄，進(jìn)步緩慢。
現在，我積極參與小組學(xué)習活動(dòng)，與同學(xué)們共同探討學(xué)習問(wèn)題，分享學(xué)習經(jīng)驗和資源。在小組討論中，大家各抒己見(jiàn)，碰撞出思維的火花，讓我對知識有了更深入的理解。例如，在語(yǔ)文作文學(xué)習中，與小組成員互相評閱作文，提出修改意見(jiàn)，借鑒他人的.寫(xiě)作技巧，提高自己的寫(xiě)作水平。
此外，團隊協(xié)作學(xué)習還能培養我們的團隊合作精神和溝通能力。在團隊項目中，我們分工合作，共同完成任務(wù)，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，協(xié)調各方資源，提高解決問(wèn)題的能力。
《如何高效學(xué)習》讓我明白，團隊協(xié)作學(xué)習是一種高效的學(xué)習方式。在今后的學(xué)習中，我會(huì )更加積極地參與團隊學(xué)習活動(dòng)，與同學(xué)們攜手共進(jìn)，共享學(xué)習成果。
如何高效學(xué)習讀書(shū)筆記 12
《如何高效學(xué)習》讓我認識到，積極的心態(tài)是戰勝學(xué)習困難、實(shí)現高效學(xué)習的關(guān)鍵。
書(shū)中提到，在學(xué)習過(guò)程中，難免會(huì )遇到各種困難和挫折，如果心態(tài)消極，很容易放棄。而保持積極的心態(tài)，能讓我們正視困難，尋找解決問(wèn)題的方法。以往遇到難題時(shí)，我常常抱怨、逃避，導致問(wèn)題越積越多。
現在，我按照書(shū)中的建議，調整心態(tài)，以積極的'態(tài)度面對學(xué)習挑戰。當遇到難題時(shí)，告訴自己這是提升能力的機會(huì )，冷靜分析問(wèn)題，嘗試從不同的角度尋找解決方案。同時(shí)，學(xué)會(huì )自我激勵，在取得進(jìn)步時(shí)，給自己適當的獎勵，增強自信心。
此外，保持良好的作息和健康的生活方式，也有助于維持積極的心態(tài)。我合理安排學(xué)習和休息時(shí)間，保證充足的睡眠，堅持適量的運動(dòng)，讓自己保持良好的精神狀態(tài)。
《如何高效學(xué)習》讓我明白，積極的心態(tài)能讓我們在學(xué)習的道路上越走越遠。在今后的學(xué)習中，我會(huì )始終保持積極的心態(tài)，勇敢地迎接學(xué)習挑戰，實(shí)現高效學(xué)習。
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