高校行政管理執行力的影響因素與對策論文

　　摘要：高校行政管理的執行力關(guān)系高校的健康發(fā)展，也是衡量高校管理水平的一項重要指標。高校行政管理有良好的執行力，是高校各項工作順利開(kāi)展、高效運行的保證，對于教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和學(xué)生的發(fā)展有重要的意義。但是高校行政管理的執行力受多方面因素的影響，沒(méi)有達到理想的效果，需要積極采取應對策略，提高高校行政管理的執行力，保證各項活動(dòng)的順利運行。

　　關(guān)鍵詞：高校；行政管理；執行力

　　執行力屬于現代管理理念，最初應用于企業(yè)管理中，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，執行力廣泛應用于各個(gè)部門(mén)中，在高校不斷改革發(fā)展的背景下，高校管理中的執行力越來(lái)越受到重視。企業(yè)管理中的執行力是上級根據戰略意圖，帶領(lǐng)全體員工完成目標的能力。高校的行政管理執行力包括管理決策層制定正確戰略決策、規劃等能力，以及實(shí)施具體管理工作的能力。高校較強的行政管理執行力有利于實(shí)現學(xué)校的戰略目標，提高工作效率。因此，高校要積極分析影響行政管理執行力的因素，并不斷提高行政管理執行力。

　　一、影響高校行政管理執行力的因素

　　1、行政管理制度的影響。高校行政管理制度建立的基礎是國家的相關(guān)政策，根據有關(guān)的規定制定行政制度，管理高校。高校屬于事業(yè)單位，從戰略角度看，以國家政策為基礎，屬于行政管理的戰略聯(lián)盟，高校的行政管理工作不能以經(jīng)濟效益為依據，行政管理制度的實(shí)用性、適應性不高，影響了行政管理的執行力。而且在政策、制度執行中，缺乏有力的監管，容易變調走樣。有效的監管是執行力的保障，如果監管力度不夠，行政管理形同虛設，降低了執行力。

　　2、管理機構不合理。高校行政管理受傳統思想的影響比較深，新形勢下，容易出現不合理的問(wèn)題。部門(mén)高校的教務(wù)處以及其他部門(mén)都會(huì )開(kāi)展管理工作，形成多部門(mén)管理的模式，可能導致部門(mén)的競爭。而且管理層次多，職能可能出現交叉，各個(gè)部門(mén)不能協(xié)調合作，降低工作信息的傳遞效率，缺乏協(xié)作精神，浪費資源，降低了行政管理的執行力。

　　3、管理人員綜合素質(zhì)不高。為了適應新時(shí)代的發(fā)展，我國高校行政管理制度不斷變革，雖然取得了一定的成果，但是受傳統思想的影響比較深，而且受內部資源的制約，許多高校在行政管理上仍然是粗放式的管理。一些高校的行政管理人員管理素質(zhì)不高，工作不積極，工作態(tài)度不認真，惰性思想嚴重，影響了管理的執行[1]。有些行政管理人員沒(méi)有服務(wù)意識，不重視行政管理工作，傳統思想比較深，缺乏主動(dòng)探索研究的精神，從而影響工作的執行。

　　二、提高高校行政管理執行力的對策

　　1、健全高校行政管理體系。健全的行政管理體系是提高高校行政管理執行力的前提，高校要認識到行政管理的重要性，完善行政管理體系。要以高校的實(shí)際發(fā)展情況為基礎，制定行政管理體系，為行政管理人員的工作提供參考，做到有規可循，有規可依。行政管理體系要不斷完善，做到與時(shí)俱進(jìn)，符合高校的發(fā)展情況[2]。高校行政管理制度要權責分明，條例清晰，避免重復管理的問(wèn)題。管理領(lǐng)導要發(fā)揮模范帶頭作用，提高行政管理的執行力。學(xué)�？梢越�立適當的激勵措施，激發(fā)工作人員的積極性，提高各項工作的效率。

　　2、提高中層領(lǐng)導的執行力。中層領(lǐng)導干部起著(zhù)承上啟下的作用，提高中層領(lǐng)導干部的積極性，可以促進(jìn)行政管理工作的順利執行。要提高中層領(lǐng)導的執行力，加強對中層領(lǐng)導的管理，充分發(fā)揮中層領(lǐng)導的紐帶作用，制定完善的制度進(jìn)行約束，或者制定激勵措施提高綜合執行能力。同時(shí)，也要加強監督，建立完善的行政管理監督機制，加強對內部行政管理人員的監督，嚴格按照政策制度開(kāi)展工作，合理規劃各項細節工作，建立全方位的監督體系，保證行政管理的執行力，保證各項工作的順利開(kāi)展。

　　3、提高行政管理人員的綜合素質(zhì)。行政管理人員的綜合素質(zhì)對行政管理的執行力有重要影響，提高行政管理人員的綜合素質(zhì)，有利于提高行政管理的執行力。高校要加強對行政管理人員的思想教育以及培訓工作，端正行政管理人員的態(tài)度，提高工作積極性，提升行政管理人員的綜合技能。行政管理人員要有服務(wù)意識，及時(shí)完成各項工作，保證高�；顒�(dòng)的順利開(kāi)展[3]。高校要使行政管理人員意識到行政管理執行力的重要性，將高校的辦學(xué)思想、戰略定位、價(jià)值觀(guān)等灌輸到每個(gè)管理人員心中，提高行政管理隊伍的整體素質(zhì)，保證每個(gè)工作人員積極發(fā)揮自己的作用和價(jià)值。高校要培養執行力文化，培養優(yōu)秀的執行理念和執行習慣，并成為學(xué)校的行為規范，提高高校的執行力。

　　三、結語(yǔ)

　　保證高校行政管理工作健康高效運行，需要提高行政管理的執行力。執行力的提高不是一蹴而就的，是一個(gè)緩慢艱難的過(guò)程，高校行政管理的執行力受多種因素的影響，包括管理制度、管理機構和管理人員的素質(zhì)等。高校要轉變思想，重視行政管理的執行力，不斷改革創(chuàng )新行政管理，健全管理體系，重視中層人員的執行力和監督，提高行政管理隊伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)高校的健康發(fā)展。

　　參考文獻：

　　[1]王燁.高校行政管理執行力提升對策研究[J].時(shí)代教育,2016(3):127.

　　[2]叢麗.淺談?dòng)绊懜咝Ｐ姓�管理執行力的因素與對策[J].科學(xué)與財富,2015(35):166.

　　[3]陳功慶.影響高校行政管理執行力的因素與對策[J].人才資源開(kāi)發(fā),2014(24):120.

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