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實(shí)驗室管理制度建設情況

時(shí)間:2025-09-30 00:23:42 行政管理畢業(yè)論文

實(shí)驗室管理制度建設情況

  實(shí)驗室管理制度建設情況

實(shí)驗室管理制度建設情況

  一、實(shí)驗室的建設現狀需要

  很多實(shí)驗室,處于深化市場(chǎng)機制的過(guò)程中,還未采用各種現代化管理手段,作為實(shí)驗室主管,無(wú)法快速、全面、準確地掌控合同狀況、試驗進(jìn)度、人員管理等實(shí)驗室信息;人員和任務(wù)分配過(guò)程較復雜;檢驗任務(wù)書(shū)、試驗報告、原始記錄等信息需要重復錄入,而且查詢(xún)、生成不方便;實(shí)驗儀器設備的查詢(xún)、維修、校準、各種標準文本的發(fā)放、查詢(xún)等管理手續繁瑣;從檢驗任務(wù)書(shū)的傳遞、檢驗,以及檢驗報告等都由人工處理;雖然各部門(mén)都配備了電腦,但是大多數部門(mén)的計算機都是獨立使用,沒(méi)有很好地實(shí)現資源共享。

  這種不適應當前檢驗工作需要的現狀,說(shuō)明了引入實(shí)驗室信息管理平臺的必要性。

  二、實(shí)驗室自身業(yè)務(wù)流程的規范

  實(shí)驗自身已建立了一套較為完善的管理體系。

  實(shí)驗室管理清晰的初始化資料,包括實(shí)驗室人員角色配置和權限配置、實(shí)驗室儀器設備臺帳、檢測能力范圍、方法標準等保證實(shí)驗室良好運行的基本資料。

  三、實(shí)驗室硬件的建設

  為保證信息的暢通,必須配置服務(wù)器、路由器等網(wǎng)絡(luò )設備來(lái)組建性能優(yōu)良、結構合理的網(wǎng)絡(luò )系統。

  重視制度建設 提高實(shí)驗室管理水平

  隨著(zhù)教育改革的不斷深入,新課改對學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力要求不斷提高,學(xué)校的實(shí)驗課越來(lái)越被重視。

  做好初中實(shí)驗室的管理工作,需要實(shí)驗室管理人員的努力,也需要學(xué)校的積極配合。

  1 完善實(shí)驗室的管理制度

  任何管理性的工作都需要制度保障,沒(méi)有制度,管理的措施就無(wú)法落實(shí)。

  實(shí)驗室工作的開(kāi)展需要一套完整的行為規范和管理條例,根據不同實(shí)驗室特點(diǎn),制定具有針對性的安全行為規范。

  制定切實(shí)有效的管理制度是管理的基礎,沒(méi)有完善的管理制度,管理目標即無(wú)法實(shí)現。

  實(shí)驗室中會(huì )存放很多器械和藥品,確保規范管理是管理工作的重點(diǎn)。

  目前,各個(gè)學(xué)校的實(shí)驗室基本都有一套管理制度,但由于其大都是“照抄照搬”,對本校實(shí)際考慮不夠,因而影響了其可實(shí)施性,在應用于日常管理中遇到很多問(wèn)題,影響了實(shí)驗教學(xué)的有效進(jìn)行和設施的科學(xué)應用。

  實(shí)驗室管理制度的制定一定要日;,要把最平常的工作制度化、規范化,以保證制度的實(shí)效性。

  在制定管理制度時(shí),可以參照其他學(xué)校,但也要充分考慮本校與其他學(xué)校資源配置、教學(xué)安排的不同情況,要高度重視日常工作的制度化、具體化。

  在規章制度中著(zhù)重研究《;饭芾項l例》《危險藥品安全事故應急預案》以及《實(shí)驗藥品和器械的安全使用規范》,將其作為日常實(shí)驗室管理的重點(diǎn)。

  對一些危險性的藥品管理工作一定要細致入微,同時(shí)將規范的操作寫(xiě)進(jìn)制度,依靠制度來(lái)約束管理和使用人員的行為。

  規范的制度是實(shí)驗室管理的基礎,也是實(shí)驗課安全的保證。

  2 養成實(shí)驗操作規范的習慣

  2.1 學(xué)生良好實(shí)驗習慣的重要性

  教師在科學(xué)實(shí)驗中應從細節上去規范實(shí)驗操作,從而培養學(xué)生良好的實(shí)驗操作習慣。

  對初中學(xué)生來(lái)說(shuō),教師的指導是必要的,因此,教師在進(jìn)行實(shí)驗教學(xué)時(shí),一定做到示范的規范性,要求學(xué)生明確實(shí)驗目的、需要的實(shí)驗器材、實(shí)驗的操作步驟,并對實(shí)驗現象進(jìn)行認真的觀(guān)察和思考,以達到實(shí)驗的目的。

  教師要用熟練的實(shí)驗技能技巧、規范的實(shí)驗操作、認真的實(shí)驗態(tài)度去規范、教育學(xué)生。

  學(xué)生在老師的演示實(shí)驗中理解其意義,掌握實(shí)驗的技能技巧,從而養成和培養良好的實(shí)驗操作及嚴謹的科學(xué)學(xué)風(fēng)。

  學(xué)生在實(shí)驗課程中應嚴格要求自己,實(shí)驗的基本操作和程序必須做到一絲不茍,以科學(xué)的態(tài)度對待每一次實(shí)驗,使每次實(shí)驗都有所得;要做到愛(ài)護公物,嚴格按照實(shí)驗操作要求進(jìn)行實(shí)驗,養成良好的實(shí)驗習慣,每一次實(shí)驗完成后,自己整理實(shí)驗桌,做到物品擺放整齊,桌面整潔、衛生,水池里沒(méi)有雜物和垃圾,危險物品按要求傾倒,讓一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),將實(shí)驗過(guò)程同時(shí)轉化為成長(cháng)過(guò)程。

  2.2 學(xué)生良好實(shí)驗習慣考核

  學(xué)生的實(shí)驗習慣是實(shí)驗過(guò)程的重要組成部分,在中考的實(shí)驗考核中,實(shí)驗習慣占考核總成績(jì)的30%,表明了實(shí)驗習慣重要性。

  以本校為例,為了實(shí)驗安全和保證實(shí)驗的成功,學(xué)校特別制定了“學(xué)生實(shí)驗習慣管理制度”“學(xué)生實(shí)驗習慣評分記錄表”和“學(xué)生實(shí)驗習慣記載”,合訂成冊,擺放在實(shí)驗桌上。

  學(xué)校對學(xué)生實(shí)驗習慣的考核大致可以分為三部分:驗收、移交和檢查。

  1)驗收。

  驗收的過(guò)程是在學(xué)生進(jìn)實(shí)驗室后,先檢查桌面、地面的衛生狀況和儀器是否有缺損,儀器的放置是否正確,如果存在問(wèn)題,進(jìn)行記錄。

  2)移交。

  移交的過(guò)程是在實(shí)驗結束后,再一次檢查學(xué)生自己的實(shí)驗各項操作是否規范,若不規范,立即改正,若儀器有破損,一定要記錄在實(shí)驗習慣記載中,并填寫(xiě)《實(shí)驗器材缺損報告單》。

  3)檢查。

  檢查的過(guò)程是在移交結束后,對每一組學(xué)生的實(shí)驗習慣進(jìn)行評分,記錄在《實(shí)驗習慣評分記錄表》中。

  通過(guò)強化學(xué)生實(shí)驗習慣管理,本校實(shí)驗室的衛生狀況也有了很大的改善,更重要的是使得學(xué)生做實(shí)驗的認真程度有了很大的提高,實(shí)驗現象也更加明顯。

  如2009年和2012年的“氧氣的制取和性質(zhì)”這一實(shí)驗,兩次實(shí)驗對比可以發(fā)現,前一次的實(shí)驗在實(shí)驗桌上留下了紫黑色的高錳酸鉀,而后一次的實(shí)驗則沒(méi)有在桌面留下一點(diǎn)高錳酸鉀。

  學(xué)生的實(shí)驗習慣改善后,不僅使實(shí)驗器材的破損率降到了最低,而且實(shí)驗課得以有序進(jìn)行,實(shí)驗效果也明顯提升。

  3 強化內部管理,探尋有效方法

  3.1 合理利用人力資源

  實(shí)驗室管理是一個(gè)比較繁瑣的工作,需要主要管理人員和實(shí)驗課教師協(xié)同合作,同時(shí)各部分的工作要明確分工。

  主要負責人可以經(jīng)過(guò)協(xié)商把主要的管理工作列出來(lái),然后根據個(gè)人的一些專(zhuān)長(cháng)實(shí)施分工,要明確各項工作的責任,落實(shí)到人。

  合理分工以后,還需要大家相互合作,相互幫助,形成合力,保證管理工作落實(shí)到位。

  3.2 合理利用學(xué)校其他資源

  實(shí)施新課改后,對實(shí)驗的要求更高,客觀(guān)上實(shí)驗室規模擴大,數量增加,實(shí)驗課內容增加,對實(shí)驗室的日常管理也提出更高的要求。

  就衛生而言,面對諸多的實(shí)驗室,管理人員很難自己完成清潔工作。

  對此,應該更多地挖掘學(xué)校的資源,一方面請求學(xué)校分配清潔人員,負責外圍的日常清潔工作,針對實(shí)驗室內的,較為簡(jiǎn)單的清潔工作可以安排給各個(gè)班級完成,對于專(zhuān)業(yè)性強,有一定危險性的工作必須由管理人員完成。

  實(shí)驗室的一些基礎設施可以交由后勤的專(zhuān)業(yè)技工協(xié)助維修等。

  盡量減少管理人員的工作量,把有限的精力放在做好實(shí)驗課準備和器械藥品管理上。

  3.3 加強實(shí)驗課教師的技能培訓

  科學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗為基礎的課程,教師和學(xué)生對實(shí)驗課的要求越來(lái)越高。

  另外,學(xué)生現在的課余生活也很豐富,接觸到的知識也很廣,許多學(xué)生很希望能在實(shí)驗課上找到答案,這對實(shí)驗課是新的挑戰。

  要求實(shí)驗室管理在實(shí)驗課服務(wù)方面需要持續提高水平,充分利用實(shí)驗資源,提高教學(xué)效率和水平,不斷探索對器械和藥品更為科學(xué)合理及安全的管理方法,才能更好地做好實(shí)驗室服務(wù)工作。

  3.4 加強內部檔案的管理

  實(shí)驗室管理工作中的一項重要工作是檔案管理,要做到規范、詳細。

  要把每個(gè)學(xué)年的工作進(jìn)行詳細的記錄,對一些管理問(wèn)題和創(chuàng )新點(diǎn)著(zhù)重記錄,為以后工作的開(kāi)展提供參考。

  同時(shí),對實(shí)驗室管理工作的各項費用以及器械的更換等做好記錄,方便學(xué)校對賬目的管理。

  4 結束語(yǔ)

  任何管理工作都需要有完善的制度,同時(shí)完善的制度需要嚴格地執行和實(shí)施。

  從近些年的實(shí)驗室事故來(lái)看,大部分事故都是由不規范的操作導致的。

  同時(shí),實(shí)驗室的管理必須針對自己學(xué)校的情況,將常規工作做到具體化,在符合實(shí)際情況的前提下提高管理效益。

  參考文獻

  [1]丁浩.科學(xué)探究:新綜合學(xué)科實(shí)施的突破口[J].科學(xué)教育,2005(5).

  [2]黃英奇.新課程理念下低成本實(shí)驗的研討[J].物理教學(xué),2004(6).

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