竊讀記讀書(shū)心得

　　當我們有一些感想時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣有利于培養我們思考的習慣。但是心得體會(huì )有什么要求呢？以下是小編精心整理的竊讀記讀書(shū)心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

竊讀記讀書(shū)心得1

　　最近我們學(xué)習了一篇課文，叫《竊讀記》，是林的一位作家寫(xiě)的。

　　林小時(shí)候的吃穿用都不如現在。偏偏林喜歡看書(shū)，她又買(mǎi)不起，只好去書(shū)店偷書(shū)。

　　文章中有一句話(huà)很讓我感動(dòng)，那就是“我飛快地翻開(kāi)書(shū)，一頁(yè)兩頁(yè)，像狼一樣貪婪地讀著(zhù)�！蹦菚r(shí)候他們的條件沒(méi)有我們現在好，但是他們的求知欲和求知欲遠比我們好。

　　林很聰明，他想出了許多更好的讀書(shū)方法。她經(jīng)常和很多顧客去書(shū)店，這樣就不會(huì )被人注意：她會(huì )把自己藏得很好，貼在大人身邊，讓別人誤以為是他的妹妹或者女兒。為了多讀書(shū)，作者總能想出好點(diǎn)子，真是令人佩服！

　　通常我們無(wú)論如何都討厭雨，因為它會(huì )給我們帶來(lái)麻煩。林海印就不一樣了，因為林海印喜歡讀書(shū)，他喜歡下雨：“最快樂(lè )的事情是下雨天，雨越下越大，我就越快樂(lè )，因為這樣我就有足夠的理由呆在書(shū)店里�！边@說(shuō)明林可以喜歡煩人的雨天以便多讀書(shū)。

　　有時(shí)，林海印忘記了她讀書(shū)和不吃飯的時(shí)間。直到餐廳聞起來(lái)很香，她才會(huì )餓著(zhù)肚子做白日夢(mèng)。她會(huì )很累，不得不交替支撐雙腿。這段話(huà)讓我明白，如果一個(gè)人讀書(shū)或做事，看到狂喜的狀態(tài)，那么他就會(huì )忘記時(shí)間，吃飯，整個(gè)人就會(huì )沉醉在書(shū)海里。

　　兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，林看完了手里的書(shū)。她不情愿地把它放回架子上。她不覺(jué)得累。她腦子里想的'是語(yǔ)文老師的一句話(huà)：“人是靠吃和讀長(cháng)大的！”如果我們每個(gè)人都像林一樣有一顆火熱的心去學(xué)習，那么我們的明天會(huì )更好！

竊讀記讀書(shū)心得2

　　今天，我們學(xué)習了一篇課文《竊讀記》，有一句話(huà)讓我印象很深，“記住，你們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的�！蔽易x了一遍又一遍，百思不得其解。難道，我們不讀書(shū)就不會(huì )長(cháng)大嗎我有翻來(lái)覆去仔仔細細得讀，也沒(méi)讀懂。就在這時(shí)，老師叫一名同學(xué)解釋這句話(huà)，可是她也沒(méi)能理解明白。突然，老師問(wèn)：“不吃飯會(huì )餓死，對嗎”我一想，這也太簡(jiǎn)單了，一定對。老師接著(zhù)又問(wèn)：“不讀書(shū)不讀書(shū)你們也會(huì )長(cháng)大，但在你們精神上你們會(huì )長(cháng)大嗎”我似懂非懂，問(wèn)老師為什么老師告訴我們“吃飯長(cháng)大是物資上的需求，而讀書(shū)長(cháng)大則是指精神上的成長(cháng)，心靈上的.成長(cháng)；食物哺育得是我們的身體，書(shū)籍哺育地則是我們的靈魂；只有知識不斷增長(cháng)，才是一個(gè)健康的人。能讓數成為你們終生的朋友嗎”

　　我豁然開(kāi)朗懂了這句話(huà)的含義，我一定會(huì )把它銘記在心。

竊讀記讀書(shū)心得3

　　這幾天，我們學(xué)習了第一單元的課文，在這四篇課文中，令我印象尤為深刻的是第一課《竊讀記》。

　　《竊讀記》講的是：一位小女孩非�？释�讀書(shū)，但自己買(mǎi)不起書(shū)，只能在書(shū)店偷偷的讀書(shū)，還要時(shí)時(shí)刻刻提防著(zhù)店老板。而且，一本書(shū)有時(shí)要到幾家書(shū)店才能讀完。面對這種常光顧而不買(mǎi)書(shū)的客人，有時(shí)是遭遇店老板的驅趕，有時(shí)是得到善良店員的幫助。這篇課文向我講述了一位小女孩讀書(shū)的辛酸歷程。

　　這篇課文讓我知道了：以前，一個(gè)窮人家的孩子想讀書(shū)是多么的困難，如果讓我把過(guò)去和現在比較，我會(huì )感嘆：唉，如果過(guò)去，窮孩子能讀書(shū)，他們會(huì )多么高興，但只有有錢(qián)人才買(mǎi)得起書(shū)，那些窮孩子只能躲躲藏藏地讀；而現在，每個(gè)家庭都買(mǎi)得起書(shū)，想買(mǎi)書(shū)，只要一說(shuō)，家長(cháng)就會(huì )買(mǎi)，但有許多家長(cháng)逼著(zhù)孩子看書(shū)孩子都不愿意，現在和過(guò)去的相差實(shí)在是太大了！這篇課文中，國文老師說(shuō)的話(huà)令我感觸很深。：“記住，你們是吃飯長(cháng)大的'，也是讀書(shū)長(cháng)大的！”這句話(huà)讓我感到：吃飯是人體物質(zhì)需求，但讀書(shū)，是人類(lèi)的精神需求！

　　學(xué)完這篇課文，我覺(jué)得我們應該向作者學(xué)習，珍惜一切讀書(shū)的機會(huì )！

竊讀記讀書(shū)心得4

　　今天看了一篇文章，叫《竊讀記》。我看完之后，被她的行為震驚了。

　　這篇文章的作者是著(zhù)名作家林。當林海印還是個(gè)孩子的時(shí)候，因為家里窮，她既不能買(mǎi)書(shū)也不能看書(shū)。所以她經(jīng)常放學(xué)后趕去書(shū)店，偷偷拿起一本喜歡的書(shū)，恐懼貪婪地在角落里看。就這樣，她在書(shū)店里一次又一次的“偷”，她絕望的看書(shū)。她很開(kāi)心，也很害怕�；蛟S，我們感受不到作者閱讀的復雜滋味，卻能感受到她對書(shū)籍的'熱愛(ài)和渴望。書(shū)籍是她不可或缺的朋友。如果她一天不看書(shū)，她可能會(huì )感到無(wú)力。她多么想得到書(shū)本的知識��！

　　我們和林完全不同：書(shū)店的大門(mén)永遠為你敞開(kāi)，我們可以隨時(shí)在書(shū)海中暢游，尋找讀書(shū)的樂(lè )趣�！皶�(shū)自有金屋，書(shū)自有顏如玉，書(shū)有車(chē)馬多”。在書(shū)里，我們可以得到一切；在書(shū)中，我們可以增加我們的知識。書(shū)，餓了，可以當飯吃；渴了，可以當水喝；天冷，可以當棉襖穿。這篇文章里，有一句話(huà)深深打動(dòng)了我，那就是“記住，你是吃著(zhù)讀書(shū)長(cháng)大的！”一個(gè)人吃了飯就長(cháng)大了，但是讀了書(shū)就長(cháng)大了，凈化心靈，培養精神。有些無(wú)知的人總是在游戲中尋求快樂(lè )；而那些聰明人，他們會(huì )在書(shū)里得到快樂(lè )。

　　記住冰心奶奶的話(huà)：“好好讀書(shū)，好好讀書(shū)，好好讀書(shū)”。我們要學(xué)習林的刻苦學(xué)習、刻苦讀書(shū)的精神，成為一個(gè)生活豐富的人，一個(gè)有生命有價(jià)值的人！

竊讀記讀書(shū)心得5

　　每當我走進(jìn)圖書(shū)館，看到一群群人坐在地上看書(shū)，我總會(huì )想起林，一個(gè)躲在角落里看書(shū)的孩子，也是偷書(shū)的作者。

　　原文里的偷筆記比文中豐富多了，故事也精彩多了。這些精彩的內容不斷吸引我的注意力，讓我如癡如醉。

　　在原文的.偷筆記里，作者“偷”過(guò)幾次，她有不同的感受。作者覺(jué)得有點(diǎn)幸運，因為自己喜歡的書(shū)沒(méi)有被別人買(mǎi)過(guò)；因為書(shū)店里所有的顧客都在看著(zhù)她，覺(jué)得很尷尬；我覺(jué)得特別不愿意被我所看到的和書(shū)中的情況所吸引，因為我很高興她在書(shū)店外安全地下雨；因為沒(méi)有看到此刻沒(méi)讀過(guò)的書(shū)，覺(jué)得凄涼無(wú)神；因為那個(gè)耳朵里插著(zhù)鉛筆的助理很興奮，很感激她沒(méi)有把想看的書(shū)賣(mài)掉，一直放在那里，直到她來(lái)。

　　這篇文章教會(huì )了我很多不同的道理，其中我學(xué)到了書(shū)籍作為“珍寶”是多么珍貴。

　　所以要多讀“寶貝”，多讀“寶貝”。我也學(xué)會(huì )了我們應該有一份愛(ài)，用這份愛(ài)去幫助像林這樣的孩子。

竊讀記讀書(shū)心得6

　　“記住，你是在吃、讀、愛(ài)中長(cháng)大的！”這句話(huà)是林說(shuō)的。它一直激勵著(zhù)我珍惜時(shí)間，努力學(xué)習。

　　我記得那天，我偶然在書(shū)里發(fā)現了林寫(xiě)的這個(gè)《竊讀記》，這讓我感慨萬(wàn)千。

　　這本書(shū)描述了林小時(shí)候愛(ài)讀書(shū)，但由于家境貧寒，她沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)，只好去偷。她經(jīng)常去書(shū)店，但從來(lái)沒(méi)有買(mǎi)過(guò)書(shū)。于是她想盡一切辦法隱藏自己，鉆到人群里，或者把自己貼在一個(gè)大人身邊，就像是跟那個(gè)大人一起來(lái)的小姐姐或者小女兒。林在她的書(shū)里獲得了很多知識和快樂(lè )，但有時(shí)她會(huì )忍不住被書(shū)店老板罵，后悔自己喜歡的書(shū)都賣(mài)完了，但這些更能讓我看到她的.閱讀欲望。她總是盡力閱讀。文章里有這樣一段話(huà)：我飛快地翻開(kāi)書(shū)，一兩頁(yè)，像餓狼一樣貪婪地讀著(zhù)。急于讀書(shū)的林海印把自己比作一只餓狼，這讓我深感震驚。我不得不佩服這個(gè)同時(shí)熱愛(ài)閱讀的小書(shū)迷。

　　看完文章，我看著(zhù)作者，心想：書(shū)里的林海印小時(shí)候愛(ài)讀書(shū)，長(cháng)大后成了大作家。從小就愛(ài)看書(shū)，從兒童畫(huà)報到世界名著(zhù)。俗話(huà)說(shuō)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。因為熱愛(ài)閱讀，作文水平有了很大提高。這個(gè)生動(dòng)的例子不能說(shuō)明讀書(shū)的好處嗎？

　　同學(xué)們，讓我們養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣，陪好書(shū)，一起度過(guò)一生！

竊讀記讀書(shū)心得7

　　月亮從東方悄悄露出笑臉，她像一個(gè)文靜含羞的姑娘，一會(huì )兒躲進(jìn)云間，一會(huì )兒又撩開(kāi)面紗，露出嬌容，整個(gè)世界都被月色浸成了夢(mèng)幻般的銀灰色。我坐在書(shū)桌旁，隨手翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)中的第1課《竊讀記》，不禁細細地品味起來(lái)。

　　《竊讀記》一文主要講了作者童年時(shí)代因無(wú)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，所以只好在書(shū)店里竊讀，竊讀的滋味讓作者感到快樂(lè )、懼怕。其中使我感動(dòng)、深有體會(huì )的句子很多，下面就由我來(lái)和你們分享分享吧！

　　讀書(shū)的渴望與追求。

　　看看作者，再想想自己，覺(jué)得十分慚愧。哪位同學(xué)能說(shuō)，你要買(mǎi)對學(xué)習有幫助的'書(shū)而家長(cháng)不同意的嗎？家長(cháng)一聽(tīng)，就會(huì )急去買(mǎi)，一分鐘也不會(huì )耽誤�？晌覀冇凶髡吣菢訜釔�(ài)讀書(shū)、渴望知識嗎？看書(shū)，不是馬馬虎虎、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單看一看，也不是只看頭、不讀尾，還有的是書(shū)買(mǎi)回來(lái)后，連翻也不翻；甚至有的時(shí)候是家長(cháng)逼著(zhù)你看書(shū)，也看一眼都不看。對比一下吧，我們與林海音的差別多大呀！

　　“我很快樂(lè )，也很懼怕——這種竊讀的滋味！”這句話(huà)寫(xiě)了作者的快樂(lè )和懼怕交織在一起，形容一種復雜的、難以言語(yǔ)的感受，正是“竊讀”的滋昧。再對照我一下我回到家，早早地做完作業(yè)，以飛快的速度跑到電腦前，將電腦打開(kāi)，打開(kāi)游戲網(wǎng)站，玩起了電腦游戲。一玩就是一兩個(gè)小時(shí)，絲毫不管書(shū)架上的那些書(shū)。真是不應該��！

　　讓我們記住課文中作者引用國文老師的一句話(huà)吧：“記住，你們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的�！笔前�！吃飯能提供我們身體的物質(zhì)需求，而讀書(shū)是給我們提供的是心靈、精神的成長(cháng)，這兩種營(yíng)養都不能少，只有這樣我們才能更加健康地成長(cháng)的！

竊讀記讀書(shū)心得8

　　在清晰的讀書(shū)聲里，我對《竊讀記》有了大致的了解。在老師深刻的講解中，我已經(jīng)有了自己對《竊讀記》的感受和體會(huì )到的道理�，F在，我告訴你我的感受。

　　《竊讀記》主要講述作者愛(ài)看書(shū)，但是作者家里很窮，買(mǎi)不起什么書(shū)，于是開(kāi)始躲在書(shū)店的人群里偷，讓作者覺(jué)得又開(kāi)心又害怕。(我會(huì )忽略很多細節。)對于這部?jì)?yōu)秀的作品，我有各種各樣的感受�！�—《竊讀記》告訴我們，要在物質(zhì)方面(吃飽肚子)成長(cháng)，在精神方面(學(xué)習)進(jìn)步。作者小心翼翼，生怕書(shū)店老板發(fā)現她，書(shū)店老板會(huì )用她不卑不亢的眼神表示她不能只是光顧，不能在這里買(mǎi)(就是不能再偷了)。這只是讀書(shū)的選擇！很明顯，作者把書(shū)當成了自己生活的一部分。為了偷竊，她寧愿遭受猛烈的`暴風(fēng)雨；為了偷，她寧愿得到書(shū)店老板殘酷的目光；也會(huì )面臨找不到書(shū)的急切心情！饑寒交迫的滋味會(huì )一下子涌上心頭，但她依然快樂(lè )地看書(shū)。作者對閱讀的熱愛(ài)和對知識的渴望極大地感染了我。

　　《竊讀記》在我心里深深地打上了兩個(gè)字，表面上普通，深層上卻和我們的生活息息相關(guān)：讀書(shū)！《竊讀記》圍繞著(zhù)“讀書(shū)”這個(gè)詞，也啟發(fā)我們好好學(xué)習，好好學(xué)習是老師給我們的最低要求。

　　讓我們像作者一樣珍惜時(shí)間，熱愛(ài)閱讀！

竊讀記讀書(shū)心得9

　　今天學(xué)了一篇課文叫《竊讀記》，給了我很大的震撼。

　　本文主要講述小作者林海英小時(shí)候在非常困難的環(huán)境下偷偷看書(shū)的情況。她渴望在好的`環(huán)境里讀一本好書(shū)，但在現實(shí)生活中，卻恰恰相反。在那種困難的情況下，她堅持“秘密”閱讀。因為家里買(mǎi)不起書(shū)，只好在書(shū)店偷偷看“免費”的書(shū)。她最喜歡下雨天，因為那時(shí)她有充足的理由呆在書(shū)店里；她也喜歡在顧客多的書(shū)店看書(shū)，因為不會(huì )被別人注意到。她希望餓的時(shí)候吃一碗熱面，然后坐在沙發(fā)上舒服的學(xué)習。然而，她只能依靠堅硬的書(shū)柜暫時(shí)休息。雖然作者在這樣的環(huán)境中學(xué)習，但她仍然感到快樂(lè )和滿(mǎn)足，但同時(shí)也害怕被書(shū)店老板趕出去。

　　林海英作家可以在如此困難的環(huán)境中努力學(xué)習，但我們不能在如此好的環(huán)境中學(xué)習。你不覺(jué)得羞恥嗎？懂得珍惜，能不斷學(xué)習的人，才是健康的人。希望大家好好珍惜，好好學(xué)習，成為一個(gè)健康聰明的人！

竊讀記讀書(shū)心得10

　　看了林寫(xiě)的《竊讀記》，很佩服她，因為她家里很窮，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，但她并沒(méi)有因為窮而放棄學(xué)業(yè)，依然愛(ài)看書(shū)。但是我們呢？我們應該為自己有錢(qián)買(mǎi)書(shū)，卻沒(méi)有好好學(xué)習而感到羞恥。

　　林在書(shū)店“偷”東西不方便：

　　1、擔心書(shū)會(huì )不會(huì )賣(mài)完。

　　2、讀書(shū)的時(shí)候，要提防書(shū)店老板。

　　3、你需要忍受站立時(shí)腳的`饑餓和疼痛。

　　4、你也必須隱藏自己。如果有那么多煩惱，我就不看了。如果我餓了，我就不怕生病了。

　　我也有過(guò)“偷”的味道：記得第一次去新華書(shū)店，想買(mǎi)幾本書(shū)，但是沒(méi)帶錢(qián)。當我焦慮的時(shí)候，不經(jīng)意間，發(fā)現書(shū)柜附近有很多孩子在看書(shū)。對：為什么一定要買(mǎi)書(shū)？為什么不直接從下面看呢？想到這，我坐下來(lái)，拿起一本書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)�？粗�(zhù)看著(zhù)，我越來(lái)越尷尬，就放下書(shū)出去了。

　　每當下雨，我就感到非常沮喪。然而，林卻如此興奮，因為她有充足的理由留在書(shū)店。我等不及雨停，但她希望雨越大越好。

　　我在想：是什么讓她克服了種種困難，還這么愛(ài)讀書(shū)？是她堅強的決心！

　　我認為我們應該珍惜眼前的一切，想想在林的童年時(shí)代，讀一本好書(shū)是多么困難。

竊讀記讀書(shū)心得11

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，自從知道了這句話(huà)，我就對書(shū)情有獨鐘了，徐老師最近推薦給我們一本書(shū)，名叫《竊讀記》。

　　我一聽(tīng)到這個(gè)書(shū)名，哈哈大笑，我想：這本書(shū)講的是不是教我怎樣竊讀的呢?這本書(shū)是不是還會(huì )講如果被抓到該怎么辦呢……我帶著(zhù)滿(mǎn)腦子的問(wèn)號開(kāi)始看書(shū)了!

　　我看到最后一篇文章時(shí)，讀到那個(gè)店老板對林海音的兇狠，深感不平，一個(gè)書(shū)店的老板怎么會(huì )這么冷酷，對一個(gè)貧窮到連書(shū)都買(mǎi)不起的小孩沒(méi)有一絲絲的'關(guān)懷。我恨不得去找那店老板，狠狠地教訓他一次。但我讀到最后，我的心笑開(kāi)了花，因為最后一家書(shū)店的店員暖心地將書(shū)交給了作者，那位店員還把書(shū)特意晚賣(mài)一天，給作者留下閱讀的機會(huì )，我看到了這場(chǎng)景，覺(jué)得店員好善良呀!終于有人理解林海音對書(shū)的摯愛(ài)了!

　　哈，不光作者有這樣的經(jīng)歷，我也有幾次呢!一天晚上，夜深人靜，爸爸媽媽上床睡覺(jué)了。我突然想到白天沒(méi)有看完的書(shū)，躡手躡腳地來(lái)到書(shū)桌前，拿到一本名叫《紅樓夢(mèng)》的書(shū)。我偷偷地將這本書(shū)快速放進(jìn)被子里，人也輕輕地鉆進(jìn)被子里，津津有味地看起來(lái)。就在這時(shí)，一個(gè)不知名的影子朝我的床走來(lái)，我被嚇得驚慌失措，還沒(méi)等我把書(shū)藏好，一只巨大的手拎起我的被子，大叫道：“你這個(gè)臭丫頭，敢在被子里看書(shū)，平時(shí)我不說(shuō)，明天就要期末考試了，你還不睡覺(jué)?”媽媽一說(shuō)完，就把書(shū)摔在一邊氣哼哼地走了!

　　我暗自傷心，媽媽怎么這樣對待我的書(shū)呢?后來(lái)，我明白了媽媽這是要我早睡早起，考好了，這樣我就可以安心地慢慢看書(shū)了!

竊讀記讀書(shū)心得12

　　“快去讀書(shū)！”媽媽叫我，而我卻坐在電視機前看著(zhù)電視。突然，我想起了林海音，想起了她的《竊讀記》。

　　林海音在那樣艱苦的條件下，克服了饑餓和腿酸的困難，和要偽裝自己，這一切都是為了讀書(shū)。而擁有豐富資源的我們，卻浪費光陰，浪費資源。

　　父母為了讓兒女學(xué)習好，想方設法，費盡心機。就說(shuō)我媽媽吧!為了讓我閱讀有益的課外書(shū)，她去書(shū)店花一百元為我辦了張圖書(shū)卡，讓我去讀課外書(shū)。而我卻辜負了媽媽的.一片苦心，我借的書(shū)不是有用的書(shū)，而是漫畫(huà)書(shū)。即使有時(shí)借歷史書(shū)、四大名著(zhù)，我也只是囫圇吞棗，那些人物的名稱(chēng)、特點(diǎn)全不記得，只記得搞笑的情節罷了。有時(shí)借書(shū)長(cháng)期不還，還要被罰款。

　　林海音她是想方設法的和書(shū)交朋友，吮吸書(shū)里的智慧，而我即使有最好的書(shū)，也不去讀。學(xué)習了這篇課文后，我才知道古人讀書(shū)不易，但他們卻熱愛(ài)讀書(shū)；而現代人讀書(shū)容易，卻無(wú)人讀書(shū)。

　　有一句話(huà)說(shuō)：“少年讀書(shū)如隙中窺月，中年讀書(shū)如庭中望月，老年讀書(shū)如臺上玩月�！蔽覀円�珍惜少年時(shí)光，努力學(xué)習。

竊讀記讀書(shū)心得13

　　今年，我是一名五年級的學(xué)生，我們在學(xué)校的第一堂課上學(xué)習了《竊讀記》。本文講述了作者一家因為買(mǎi)不起書(shū)而放學(xué)后去書(shū)店的故事，刻畫(huà)了“偷”的感覺(jué)和復雜滋味，表現了作者對閱讀的熱愛(ài)和對知識的渴望。

　　和作者比起來(lái)，我的'閱讀條件是那么好�！叭コ酝霟崦鏃l。我回到這里，已經(jīng)有人在上面放了一個(gè)沙發(fā)，坐在上面看著(zhù)舒服�！边@是作者的白日夢(mèng)，但我馬上就能體會(huì )到。

　　和作者比，我們多幸福��！如果老師讓我們買(mǎi)課外書(shū)，家長(cháng)會(huì )滿(mǎn)足我們的。除此之外，學(xué)校有圖書(shū)館，班級有圖書(shū)館角。在家里，我們可以隨便坐在沙發(fā)上，渴了喝水；餓了，吃吧。至于她，只能站著(zhù)看書(shū)，腿酸痛，只能用另一條腿在書(shū)柜旁休息。

　　看完這篇課文，我很佩服她努力學(xué)習不怕累的精神。人們說(shuō)：“與其讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路�！钡�老師說(shuō)：“行萬(wàn)里路，不讀書(shū)，充其量只是個(gè)郵遞員�！�

竊讀記讀書(shū)心得14

　　今天看了一篇課文，印象很深，因為文中作者堅持要讀。這篇文章主要講的是一個(gè)家境貧寒，買(mǎi)不起書(shū)的小女孩。她在書(shū)店偷偷看，怕書(shū)店老板把她趕走。但是她很開(kāi)心，因為他把自己所有的知識都吞下去了，覺(jué)得很滿(mǎn)足。

　　讀書(shū)的.時(shí)候，我意識到對數快樂(lè )閱讀可以增長(cháng)知識，學(xué)到更多的知識。我特別羨慕這些大作家，他們看書(shū)會(huì )細細品味。而且我看書(shū)的時(shí)候看的很快，最后也不記得了�，F在我可以在閱讀時(shí)找出課文的圖片。

　　看完這篇課文，我為一個(gè)窮學(xué)生買(mǎi)不起書(shū)，不能在書(shū)店看書(shū)而感到難過(guò)。他能一直讀下去，我很感動(dòng)。我決定以后好好學(xué)習，掙很多錢(qián)，買(mǎi)很多書(shū)捐給貧困山區的孩子，讓他們能讀書(shū)。

竊讀記讀書(shū)心得15

　　今天上午，我讀完了《竊讀記》原文。我覺(jué)得作者很可憐，沒(méi)有錢(qián)，連一本她喜歡的書(shū)都買(mǎi)不起，只能站在書(shū)店里讀書(shū)。作者酷愛(ài)讀書(shū)的精神很值得我們的'學(xué)習。但是她也不能看了那么多的書(shū)，卻連一本也沒(méi)有買(mǎi)。我知道她窮，但是不大可能連買(mǎi)一本書(shū)的錢(qián)都沒(méi)有。如果她有錢(qián)買(mǎi)，但是不去買(mǎi)就很不對了，如果世界上的所有人都不買(mǎi)書(shū)了，寫(xiě)書(shū)的人就不愿寫(xiě)了，如果寫(xiě)書(shū)的人不愿寫(xiě)了，印書(shū)、運輸書(shū)和賣(mài)書(shū)的人也不掙錢(qián)了，世界上就沒(méi)有書(shū)了。她可以免費看書(shū)，可是她連一點(diǎn)內疚都沒(méi)有，我覺(jué)得這樣不太好。因為她親身經(jīng)歷過(guò)這個(gè)事情，所以成人了以后，就應該幫助那些讀不起書(shū)的人讀書(shū)。那個(gè)店員很善良，早就注意到了作者，但是她沒(méi)有把作者轟走。她也沒(méi)有賣(mài)作者喜歡的那本書(shū)，等她到來(lái)時(shí)拿出來(lái)給她看。我覺(jué)得她做的很對，這樣那些沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)的孩子就有書(shū)看了。我覺(jué)得那個(gè)書(shū)店老板對作者這樣也是有理由的，因為她都看過(guò)那么多書(shū)了，卻連一本也沒(méi)有買(mǎi)。雖然作者沒(méi)有買(mǎi)一本書(shū)，但是老板也不能那么粗暴，因為她畢竟是個(gè)孩子啊，她可以好好跟她說(shuō)。

　　我喜歡這篇文章，因為人物描寫(xiě)很細致，很生動(dòng)。

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