[集合]不一樣的他作文15篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的不一樣的他作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

不一樣的他作文1

　　我有一個(gè)表弟叫軒軒，十分調皮，闖了禍只會(huì )逃避，從來(lái)不主動(dòng)承認。那件事中，我看到了不一樣的他。

　　又是一次在外婆家中的團聚，用過(guò)午飯后，軒軒拉著(zhù)我到后院踢起了足球。我們玩得十分盡興，肆意奔放著(zhù)�？梢馔饩驮诓唤�(jīng)意間發(fā)生了。軒軒為了給我展示他的球技，對準球奮力一擊，“不好！”我叫道，可是已經(jīng)晚了，足球像炮彈一樣徑直向鄰居家的玻璃射去“嘩啦！”鄰居家的窗戶(hù)碎了一個(gè)足球樣大的窟窿。軒軒拾了球，拉著(zhù)我就往回跑，伏在桂花樹(shù)下的一塊大石頭后等著(zhù)，看有什么動(dòng)靜。

　　鄰居家年邁的奶奶并沒(méi)有大發(fā)雷霆，而是走出來(lái)，搖了搖頭，嘆了口氣，便吃力的蹲下身子，拾起一塊塊地上的玻璃。軒軒愣住了，茫然之中有些不知所措，摸了摸自己的.頭。一塊碎玻璃劃破了奶奶的手，血不住的流著(zhù)，她沒(méi)有聲張，自己用手帕包著(zhù)手繼續清掃著(zhù)。軒軒有些緊張，緊摟著(zhù)我的手開(kāi)始冒汗，雙腿有些顫抖。

　　奶奶打掃完了后，用報紙粘住了大窟窿。我輕聲對軒軒說(shuō)道：“這個(gè)奶奶一個(gè)人住，誰(shuí)能幫她換玻璃��？”他沒(méi)有回答我，呆呆的望著(zhù)那破舊的報紙，“你趕緊去道歉哦！”我再次催促道，他這才反應過(guò)來(lái)，拍了拍身上的灰，擦了擦汗，大步向奶奶走去：“對不起！，我不是故意的！”奶奶先是一驚，臉上立刻浮現出慈祥的笑容，摸了摸軒軒的頭，我默默的跟在他身后，欣慰地笑了。爸爸幫鄰居奶奶換好了玻璃，表弟主動(dòng)說(shuō)以后再也不會(huì )這樣踢球了。真好！看來(lái)這次教訓還是很有用的。

　　那件事后，表弟變了，變得更有禮貌了，無(wú)論犯了什么錯他都會(huì )主動(dòng)承認，讓我刮目相看。

不一樣的他作文2

　　在大家眼中，他可能是個(gè)比較懶，沒(méi)心沒(méi)肺又愛(ài)打游戲的人吧。我們三年同學(xué)，我必須實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，初一、初二時(shí)的他的確是這樣的。但自進(jìn)了初三，我看到了不一樣的他。

　　看老師在黑板上奮筆疾書(shū)，轉身一個(gè)粉筆頭正中他的腦殼：“徐維國，你昨天晚上做賊去了？偷了誰(shuí)家東西？”班主任皺著(zhù)眉說(shuō)道�！按蠹彝砩习验T(mén)鎖好，別讓徐維國鉆空子��！”老師眉飛色舞地講著(zhù)笑話(huà)段子，引得眾人哄堂大笑。沒(méi)錯，這是我們曾經(jīng)的瞌睡大王，無(wú)論什么課，何時(shí)何地，站著(zhù)都能“磕頭”的大王。

　　但是步入九年級后，我沒(méi)見(jiàn)他在哪堂課上睡覺(jué)，再枯燥的課也堅持豎著(zhù)耳朵聽(tīng)著(zhù)。這也為他以后的長(cháng)足進(jìn)步打下了堅實(shí)基礎。

　　以前，他的英語(yǔ)差了點(diǎn)兒，不過(guò)現在也挺好了。

　　說(shuō)起他的英語(yǔ)，我感慨頗多。初一初二很少上120分，110多分便是他駐足的大本營(yíng)。到了初三，他的根據地轉移到120級層，努力向130沖擊。對我來(lái)說(shuō)，這是令人震撼的，因為英語(yǔ)這十幾分不是那么好進(jìn)步的，需長(cháng)期積累才行。因此，我得出一個(gè)結論：他，變了。

　　坐在他的前排，上數學(xué)課時(shí)我的回頭率太高了。每次數學(xué)課上，老師布置完一題，有時(shí)正當我準備做題時(shí)，他已經(jīng)脫口而出答案了。一開(kāi)始我是懷疑的，回過(guò)頭疑惑地看著(zhù)他，他點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯，相信我！”答案公布時(shí)我再一次驚訝地看了看他，不禁豎起大拇指：“你牛！”

　　他為人處事遵循的原則是“不以物喜，不以己悲�！笨上�他只做到了后面一個(gè)。

　　無(wú)論做什么事，包括被老師批評懲罰，他總沒(méi)有一點(diǎn)憂(yōu)愁，臉上總是露出淡淡的`微笑。但我覺(jué)得他不是沒(méi)心沒(méi)肺，只是把憂(yōu)愁埋葬了罷了。

　　談起他的志向，他曾對外宣稱(chēng)將來(lái)要當電子競技師。但我覺(jué)得他的志向不止于此。少年志在大海，自在星空，志在宇宙。

　　深夜的燈光下，我不禁又想起了那個(gè)從前上課時(shí)總是頻頻向老師“磕頭”的他。如今，他真的變了。

不一樣的他作文3

　　曹操，是一個(gè)陰險狡詐的人物，但我在仔細查閱《三國志》和《中國上下五千年》后，發(fā)現了一個(gè)不一樣的他。

　　在官渡之戰時(shí)，袁紹營(yíng)中的許攸來(lái)投奔曹操，曹操聽(tīng)說(shuō)上，一骨碌從床上爬下來(lái)，赤著(zhù)雙腳，握住許攸的手，笑著(zhù)把他拉進(jìn)帳中談話(huà)。許攸，是一個(gè)目中無(wú)人，非常自大的人，但是曹操聽(tīng)說(shuō)他來(lái)投奔之時(shí)，竟這樣的以禮相待，對待其他軍事家，那就更是禮貌。

　　曹操曾經(jīng)帶著(zhù)自己的軍隊去攻打一座城，但卻久攻不下，曹操就親自來(lái)到前線(xiàn)，不僅幫士兵搬攻城用的石塊，還斬了好幾位臨陣脫逃的將士，一時(shí)間軍心大振，原本難以攻下的刀城他就這樣攻下了。曹操身先士卒，不顧個(gè)人安危地幫助士兵攻城，如果一直用這種方法來(lái)鼓勵士兵，那么就沒(méi)有他打不勝的戰斗。

　　將士忠心耿耿地為曹操效力，曹操也不會(huì )虧待將士。曾經(jīng)典韋在塞門(mén)前力抵千軍，為曹操爭取寶貴的逃跑時(shí)間，曹操的`兒子和侄子都死于這場(chǎng)戰役。曹操后來(lái)在典韋的墓前痛哭，對眾士下說(shuō)：“我失去兒子和侄子，還不足以傷心，但失去了典韋，足以讓我悲痛了�！辈懿儆懛ネ陱埨C后，又去典韋的墓前祭拜。典韋只是一位武夫，胸中沒(méi)有半點(diǎn)計謀和文學(xué)，只靠力氣出名，但曹操卻如此看重他，還分別兩次去祭拜他。這也就是將士爭先恐后為他效力的原因吧。

　　曹操，歷代被人唾棄，但實(shí)際上他是一位偉大而值得紀念的軍事家。我們在遭遇流言蜚語(yǔ)之時(shí)，應該像曹操一樣，做好自己。

　　這就是不一樣的他。

不一樣的他作文4

　　生活中的伙伴，就如同那燦爛的繁星點(diǎn)綴著(zhù)我的成長(cháng)。朋友雖多，但最令我感到特殊，不一樣的則是“小黑”了！

　　“小黑”是我升入初中遇到的同伴，他濃而細密的眉毛再配上一雙炯炯有神的眼睛，仿佛是與魯迅從一個(gè)模子里印出來(lái)的。他的皮膚是黝黑的，但嘴唇卻透著(zhù)些艷紅色，這可真是特別呀！

　　他不僅長(cháng)相酷似魯迅，思想卻也十分相近。我們都知道魯迅是個(gè)思想家，總能以一個(gè)簡(jiǎn)單的事件生發(fā)出許多深刻的道理。記得有一次，我們做了篇叫“不落別處”的.語(yǔ)文閱讀，而在當天，他就能在日記中聯(lián)想老人的貧窮從何而來(lái)，僅這一個(gè)問(wèn)題，就能衍生出許多思考，我是打心底兒佩服他的，論思想，我可以毫不夸張地說(shuō)他比我們任何人都要有思想。

　　他和別人不一樣的，還有那樂(lè )于助人的精神。還記得一次數學(xué)課后我被一道題目給難住了，苦苦地糾結了半天。而“小黑”無(wú)意間轉頭看見(jiàn)了愁眉苦臉的我，于是就走了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)他瞇著(zhù)眼，又看了看題目，于是便告訴了我該如何解題，他并不像其他人一樣直接報個(gè)答案就草草了事，而是耐心地指導，詳細地解說(shuō)，我很快就真正弄懂了這道題目。

　　現在，我打心底兒佩服他的，不僅是他那獨特的思想，還有他那助人為樂(lè )的精神，這是與他人大相徑庭的。

　　不一樣的“小黑”，就如同一盞明燈，指引著(zhù)我前進(jìn)的方向。

不一樣的他作文5

　　我不曾真正看過(guò)他外表下的好，誤以為他并不靠譜。

　　說(shuō)起我們班體委胡浪，我以前想到的是：他大大咧咧，樂(lè )觀(guān)還帶點(diǎn)憨�？墒�，上個(gè)星期他的形象在我心里完全不一樣了。

　　上周五義賣(mài)的時(shí)候，我和雅雅準備拿上錢(qián)去到處逛逛。雅雅卻突然發(fā)現她原本裝去袋子里的錢(qián)包不見(jiàn)了。她手足無(wú)措地問(wèn)我：“怎么辦��！里面還有錢(qián)呢！”我也毫無(wú)辦法，只能緊緊地握住她的手，輕聲安慰她：“沒(méi)事的，我們可以找到的�！毖叛畔嘈盼�，會(huì )沒(méi)事的�！笨赡切┰�(huà)語(yǔ)顯得那么蒼白且無(wú)力，我無(wú)奈的發(fā)現，我什么都做不了。

　　一旁的胡浪發(fā)現了我們的異樣，忙上前詢(xún)問(wèn)：“怎么了？”我一邊安撫雅雅，一邊告訴他發(fā)生了什么。他聽(tīng)完之后，也顯露出慌張的表情。但他卻沒(méi)有不知所措，反倒來(lái)安慰我們，說(shuō)：“不會(huì )有事的`，我現在去問(wèn)問(wèn)家長(cháng)，是不可是賣(mài)出去了，別緊張總會(huì )解決的�！比缓�，他就跑去問(wèn)家長(cháng)了。又轉頭問(wèn)“錢(qián)包長(cháng)什么樣？”

　　我們笑了，他怎么那么憨��！

　　等我們去逛完一圈回來(lái)，再遇到胡浪，他就跟我們說(shuō)了很多，最后還不忘再安慰一下我們。

　　那個(gè)時(shí)候，雅雅就說(shuō)：“雖然他平時(shí)看上去沒(méi)什么特別，但是遇到什么事，就還是最靠譜�！蔽蚁肫鸷退�相處的一點(diǎn)一滴。我摔了他會(huì )扶我會(huì )安慰我，被開(kāi)玩笑了會(huì )幫我解圍，我哭了都會(huì )追我笑。那個(gè)高大健壯的猛男外殼下，也隱藏著(zhù)

　　一個(gè)溫柔的暖男的心。

　　我不為那些美麗的過(guò)眼云煙而陶醉，卻愿意永遠臣服于溫柔如玉的靈魂。

不一樣的他作文6

　　他，顧名思義，就是人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)、車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎的小表弟。

　　他皮膚黝黑，只有上半身是白的。他的脾氣比女生還暴躁，打他他還還手，還說(shuō)一句句臟話(huà)，說(shuō)的人心里不是什么滋味。有一次，我在房間里打游戲。誰(shuí)知被他發(fā)現了。他吵著(zhù)鬧著(zhù)要玩，我不肯給他。他說(shuō)了一句臟話(huà)，順手操起一把棍子，向我沖來(lái)，大事不妙。我抽出一把“匕首”，嚇唬他別動(dòng)我一根毫毛。我趕緊把手機給老媽?zhuān)�也捎起一把棍子，跟他打了起�?lái)。他斗志高揚，把我手都打麻了。（不敢打他，他有個(gè)王牌武器——偶老媽?zhuān)┪易约褐缓冒咽謾C給他。我心里默默祈禱：耶穌呀！上帝呀！圣母呀！保佑我呀！希望我下次來(lái)的時(shí)候，它不像以前那么調皮了，乖乖聽(tīng)我話(huà)。保佑！剩蛋節給我好運。

　　這次我外公過(guò)生日，我倒要看看他有沒(méi)有變乖。我大步流星的走向包間。他在那邊打游戲呢！我喊他，他都不理不睬的.，氣死我也！我在他的太陽(yáng)穴上緊摁了幾拳，他才說(shuō)了一句哥哥兩個(gè)字，然后有肯頭打游戲了。順然不想變得那么調皮了。但對我很冷漠。我簡(jiǎn)直想一只泄了氣的軟皮球，還不如以前的好呢！我想：也許這些年游戲玩的太多了，才會(huì )變得這么冷漠。我很無(wú)奈，只好找了位置坐下來(lái)。靜靜的思考著(zhù)。在我面前，他只有2個(gè)樣子，一個(gè)是冷漠，還有一個(gè)是令人厭。我無(wú)法選擇，我不希望我最親愛(ài)的小表弟變成這樣。

　　希望他能擺脫這兩種選擇，成為一個(gè)可愛(ài)的孩子。

不一樣的他作文7

　　不經(jīng)意間才發(fā)現他原來(lái)是這樣的。

　　我和我的同桌是死對頭互相看不順延，因為他的成績(jì)在我們班是第一名總會(huì )有一些小傲嬌。他以前的同桌可比我學(xué)習好多了，他們倆不相上下。直到老師說(shuō)讓我和他一桌，他還一臉不情愿對他的前同桌還戀戀不舍的對我更是一臉嫌棄。當然每當我又不會(huì )做的題時(shí)也少不了無(wú)情的嘲笑，切！每次上課他都要把他桌子上的東西堆在我桌子上，當然我也不是吃素的一把就給他扔了過(guò)去。就這樣我們斗了兩個(gè)月，互相看不順眼兩個(gè)月。

　　新的學(xué)期到了，我們離中考又近了一步，因為要進(jìn)行計算機技術(shù)考試所以看學(xué)這幾天都在練習。直到一次周五測試，平時(shí)的我都是滿(mǎn)分不知那天是怎么了就像腦子抽筋了一樣，我竟然將題做丟了。唉～只好周一找老師重考了。該死周一第一節課就得去找老師又湊巧第一節是老班的課，我心想完了完了等著(zhù)計算機老師找我來(lái)時(shí)在去吧！第一節課我提心吊膽的'過(guò)著(zhù)，就在這時(shí)老班說(shuō)記筆記把她說(shuō)的重點(diǎn)字詞都記好勾畫(huà)好，我本以為我可以勾畫(huà)完再去補考。沒(méi)想到這時(shí)計算機老師來(lái)了叫我去補考。我想完了我得什么時(shí)候才能把筆記補回來(lái)��！玩完了蒼天��！

　　我補考完以光速到教室補筆記卻發(fā)現我的書(shū)在我同桌的桌子上，他一把書(shū)扔了過(guò)來(lái)，我翻開(kāi)書(shū)黃色熒光的顏色映入眼簾，每一筆都勾畫(huà)的非常清楚每一個(gè)字的每一個(gè)筆畫(huà)都非常工整。和我的字跡相比那簡(jiǎn)直是天壤之別我的字跡在他的映襯下顯得格外潦草，我看著(zhù)他這是你幫我記的嗎？他直是冷冷的來(lái)了句不是。下課后，我問(wèn)我的后桌這筆記是他幫我記的嗎？我的后桌說(shuō)就是他。

　　中午放學(xué)后，同學(xué)們都走了他還在桌前認真的做題。我說(shuō)我知道是你記的別裝了��！他還開(kāi)玩笑的來(lái)了句不要太感謝我，我只是看你太可憐了。

　　靜下來(lái)看著(zhù)他，他怎么和平時(shí)不一樣了不應該無(wú)情的嘲笑我嗎？怎么又會(huì )幫我，想的入神時(shí)他又來(lái)了句，你這個(gè)英語(yǔ)黑洞以后題不會(huì )了問(wèn)我我比英語(yǔ)字典快。

　　好像就是從這開(kāi)始，我們倆個(gè)好像比以前關(guān)系好了許多。我們發(fā)現了共同的愛(ài)好有許多共同的話(huà)題，可能是成為了好朋友了吧！

　　我還差他一聲謝謝！謝謝你，祝你考試順利，考上理想的高中，和你做同桌我很幸運畢竟那么多人想做還做不來(lái)呢！

不一樣的他作文8

　　在我們小區第三單元，住著(zhù)這樣一位漢子。

　　單從他的長(cháng)相來(lái)說(shuō)就足以嚇煞眾人了：滿(mǎn)頭滿(mǎn)臉的絡(luò )腮胡子，小眼睛在毛發(fā)中尤為突出。絡(luò )腮胡子下是一米八幾的壯碩身軀，即使是在大冬天裹上羽絨服后還能隱約看出他那渾身的肌肉。

　　他姓曹，鄰里之間�！安艽蟾纭钡亟�。跟他的姓一般，他這人真的是個(gè)粗糙的漢子。

　　每天早晨，我們總是能聽(tīng)見(jiàn)他家大門(mén)開(kāi)來(lái)開(kāi)去的聲音。為啥？不是丟了這就是落了那，剛要出門(mén)又得返回。不僅如此，他聲音極大，一句話(huà)好似天雷作響。蘭奶奶心臟不好，受不了嚇，蘭爺爺讓他收起震耳欲聾的“低音炮”，但他不長(cháng)記性，一犯再犯。

　　嘿！你說(shuō)這是不是一個(gè)粗糙至極的漢子？別急，我卻看見(jiàn)了不一樣的他。

　　那日黃昏，我放學(xué)回家。天色正好，潔白的云被夕陽(yáng)染成了金黃，由深至淺，夾雜著(zhù)一點(diǎn)天藍，在天空中均勻地鋪開(kāi)�；氐轿壹倚枰�經(jīng)過(guò)第三單元。

　　我走了過(guò)去。第三單元的門(mén)口，樓梯邊的長(cháng)椅上，坐著(zhù)那個(gè)糙漢子。他的懷中，輕輕摟著(zhù)一個(gè)小包袱，仔細一看，其實(shí)是一個(gè)小嬰兒，小嬰兒粉粉嫩嫩，嬌嬌小小，在他的擁抱下顯得更小了。哦，我想，這一定是他那剛滿(mǎn)月的小女兒吧。

　　我不走了，在遠處看著(zhù)他們。

　　與平時(shí)那粗枝大葉的.動(dòng)作比起來(lái)，現在的他是多么溫柔啊。他輕輕搖晃著(zhù)女兒，女兒在他的懷中睡著(zhù)香甜。他的目光輕柔地籠罩著(zhù)女兒，仿佛這世上除了她就沒(méi)有別人了。父親溫暖的手臂與偉岸的肩膀永遠是孩子的靠山，孩子累了，困了，永遠有父親的懷抱在等候。

　　在這時(shí)，我看不見(jiàn)平日里那個(gè)漢子，我只是看見(jiàn)了一名溫柔慈愛(ài)的父親在無(wú)比細致地哄女兒入睡。

　　晚霞為這一切鍍上金光。

　　我心中突然有股暖流涌動(dòng)，貫徹了我的全身。愛(ài)是能改變一個(gè)人的，它能使萬(wàn)物復蘇，能讓和平長(cháng)存，也能令一個(gè)漢子變得細致入微。我僅僅只是看著(zhù)，感動(dòng)不已。

　　我看見(jiàn)了一個(gè)不一樣的他。

不一樣的他作文9

　　烈日炎炎的一天，紅紅的太陽(yáng)照在我的臉上，熱得我滿(mǎn)頭大汗，草兒們都要被曬枯了，小鳥(niǎo)在天上嘰嘰喳喳地叫，像在說(shuō)：“太熱了，太熱了！”

　　我看見(jiàn)小區的門(mén)衛大爺，他黑黝黝的臉上擠著(zhù)一對細瞇眼，笑時(shí)露出一口不齊的牙。他弓著(zhù)背，邁著(zhù)鴨子步，走路搖搖晃晃的'。他的聲音又粗又厚，說(shuō)起話(huà)來(lái)兇巴巴的，像炸雷在耳邊炸響。平時(shí)我一出小區他就問(wèn)：“作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)？今天被表?yè)P沒(méi)……”一大堆，讓人心情煩躁。

　　我本來(lái)很討厭他，直到那個(gè)寂靜的黃昏。我意外發(fā)現門(mén)衛大爺黑漆漆的小屋里有小貓的叫聲，我湊過(guò)去一看，門(mén)衛大爺他那蒼老的臉上浮起笑意，像春風(fēng)化了冰，他用長(cháng)滿(mǎn)了老繭的手溫柔地撫摸著(zhù)小貓。此時(shí)，他中氣十足的聲音，像海浪拍打巖石一般，充滿(mǎn)陽(yáng)光�？吹竭@一幕，我的眼睛流露出無(wú)盡的愧疚。我猛然領(lǐng)悟他每天說(shuō)那么多話(huà)都是為了我好，讓我不被媽媽批評。

　　從那以后，大爺在我心里的形象一下子變得高大了許多，雖然他外表不是很帥氣，但他有一顆善良的心，讓我深深敬佩！

不一樣的他作文10

　　我們的班主任是一個(gè)十分暴躁的人。

　　每一天晚上都會(huì )給我們布置一大堆作業(yè)，上他的課我們全都大氣不敢出，生怕他高興……可是經(jīng)歷過(guò)了那一堂課，我發(fā)現他變了，徹徹底底地變了。

　　我們坐在位置上，靜靜地等待老師來(lái)上課，上課鈴響已經(jīng)5分鐘了，有些同學(xué)見(jiàn)老師這么久沒(méi)來(lái)，屁股全都離開(kāi)座位，班長(cháng)正在努力地維護秩序，而老師在走廊上捂著(zhù)肚子飛奔著(zhù)，他的肚子里一直在翻江倒海�！澳銈兌冀o我坐下好好學(xué)習！”一個(gè)莊嚴的聲音在門(mén)口吼道�！巴炅�！班主任來(lái)了肯定又沒(méi)好果子吃了……”

　　老師剛走進(jìn)來(lái)沒(méi)幾步，臉色一變，忙扶著(zhù)肚子往垃圾桶沖去，嘴中的嘔吐物像瀑布一樣飛瀉而下，他足足吐了幾分鐘，才捂起肚子緩緩地站了起來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們我們去上課！”他的五管好像都要擠在一起了。同學(xué)們有些已經(jīng)看不下去了，一起喊：“老師你去看病吧！讓英語(yǔ)老師來(lái)代課吧！”“吵什么吵！畢業(yè)班得有畢業(yè)班的樣子，你們應該以學(xué)習為主，繼續上課！”老師在同學(xué)地幫助下走上了講臺。老師講到一半的時(shí)候那該死的.肚子又疼了，老師咬了咬牙，裝出一副輕松的樣子上課。那一堂課是我們最認真的一堂，它讓我們看到了不一樣的老師。

　　平日里我們只看到老師表面的樣子，沒(méi)有看到他內心的一面，這一切都是因為他打心底里愛(ài)我們，想讓我們進(jìn)步。這就是不一樣的他。

不一樣的他作文11

　　從他的外表看，你或許會(huì )認為他十分兇惡很不好惹。的確，他長(cháng)得確實(shí)有點(diǎn)“兇神惡煞”的樣子，有點(diǎn)像歷史書(shū)里的忽必烈，圓臉小眼，虎背熊腰，可當你真正了解他時(shí)，卻會(huì )發(fā)現一切都不是這樣的。

　　他就是小朱同學(xué)，是班里的“學(xué)困生”，成績(jì)很差，也很胖，一開(kāi)始我很不喜歡他，因為什么呢？現在想想，當時(shí)我還是犯了以貌取人的毛病，覺(jué)得他長(cháng)得就令人不喜，且他還十分懶惰，我在路上看見(jiàn)他都是避而遠之。

　　可，很不巧的是我跟小朱同學(xué)剛好分到同一個(gè)小組內，我還得利用課余時(shí)間督促他的.學(xué)習。單是想想我以后要和他近距離接觸，就感到一陣惡寒，可是師命難違��！無(wú)奈之下，我接受了這個(gè)任務(wù)�？捎幸患�事發(fā)生，讓我改變了對他的看法，從而一心一意幫助他學(xué)習。

　　上學(xué)期他和另一位同學(xué)被分到了排車(chē)的任務(wù)，單周是他，雙周是另一位同學(xué)，就叫他小馬吧！一開(kāi)始兩個(gè)人都認認真真地排車(chē)，可后來(lái)小馬開(kāi)始偷懶或遲到，小朱同學(xué)就主動(dòng)幫他排完車(chē)，沒(méi)有一絲怨言，我問(wèn)他為什么，他傻笑著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)之間就是互相幫助嘛！而且不去排車(chē)，班級會(huì )扣分的，再怎么說(shuō)我都應該去排車(chē)呀！”我無(wú)言以對，平時(shí)我總是煩他成績(jì)差，拖后腿，可他卻愿為班級奉獻，即使是一件微不足道的小事�？煞从^(guān)有些人呢？成績(jì)差，人品也差，從不為班級考慮，只顧自己，這樣的人，都應該向小朱同學(xué)學(xué)習。雖然他成績(jì)不好，但他心地善良，肯為別人付出！

　　正是這樣一件小事，讓我看見(jiàn)了不一樣的他，一個(gè)肯為集體付出的他，一個(gè)雖然成績(jì)差，但品性好的他，我相信這樣的他，將來(lái)一定不會(huì )差！

不一樣的他作文12

　　本文選材真實(shí)，情感真摯。因為女兒生病，爸爸忙前忙后，拿手機百度熬粥的方法，尤其讓人感動(dòng)。平常的小事彰顯人間親情。小作者能用環(huán)境描寫(xiě)如“天邊泛起魚(yú)肚白”暗示時(shí)間的變化，突出父親的勞累。

　　記得有一次，外婆生病了，媽媽回老家去照料外婆。晚上，我不知怎么的就得了腸胃炎，吐了好幾次，仿佛連膽汁都吐出來(lái)了。

　　被我吵醒的爸爸，起來(lái)一看，頓時(shí)慌了神，連忙倒了一杯清水給我漱口。吐得快虛脫了，我十分難受，想睡也睡不著(zhù)，渾渾噩噩的，出了一身的冷汗。緊接著(zhù)就發(fā)起了高燒，只看見(jiàn)爸爸在家里翻箱倒柜地找退熱貼，手忙腳亂地替我貼了起來(lái)。

　　接著(zhù)，他找到鑰匙后，背著(zhù)我，將我背到地下車(chē)庫。到了車(chē)庫后，爸爸已經(jīng)氣喘吁吁了。他連忙打開(kāi)車(chē)門(mén)，將我放了進(jìn)去。他連車(chē)都沒(méi)熱就直接朝著(zhù)醫院奔去。當時(shí)，已經(jīng)是凌晨了，路上的車(chē)十分少。只記得窗外的場(chǎng)景不斷變換著(zhù)。

　　到了醫院后，爸爸為我掛了急診。在仔細詢(xún)問(wèn)醫生后，回了家。

　　回到家時(shí)，天邊已泛起了一抹魚(yú)肚白。我想喝粥，爸爸二話(huà)沒(méi)說(shuō)就進(jìn)了廚房，十年沒(méi)下過(guò)廚的他，對廚房十分陌生。只見(jiàn)他一手拿著(zhù)手機百度熬粥的方法，一手在鍋里放米，加水切菜等等。在切菜時(shí)，疲倦的他，一個(gè)恍惚，手就被菜刀割傷了。要是在以前，他早就會(huì )抱怨了�？涩F在，他只是平靜地找了個(gè)創(chuàng )口貼，擼起袖子繼續干�？吹竭@是，我的.鼻腔里酸酸的，說(shuō)不清是什么滋味。第一次，粥太稠了；第二次，青菜黃了；第三次，太淡了；第四次，太咸了；第五次，終于做好了。只見(jiàn)爸爸滿(mǎn)頭大汗的端著(zhù)一碗粥朝我走來(lái)。他的襯衫都已經(jīng)被汗水浸透了，呈現出半透明狀。喝著(zhù)這一碗粥，我心情十分復雜。等我喝完粥后才發(fā)現，爸爸不知什么時(shí)候已經(jīng)睡著(zhù)了，呼嚕聲交織著(zhù)，奏成了一首交響樂(lè )。

　　粥是滾燙的，宛如爸爸對我的愛(ài)。粥里洋溢著(zhù)的是爸爸那濃濃的愛(ài)。

不一樣的他作文13

　　心中懷揣著(zhù)一種妄想，確切地說(shuō)，是還沒(méi)有放下自己波瀾不驚的眷戀，那是一種什么情愫？傷感、痛苦，還是絕望……他并不屬于我，我也不屬于他，彼此需要在各自的世界里打造不同的風(fēng)景，他有他的陽(yáng)光、微笑、志向，我也有我的沉默、顧慮、幻想，他的她也比我好很多，比我聰明、比我友善、比我完美，最重要的是，他說(shuō)過(guò)他喜歡她，他們在一起，沒(méi)有人會(huì )反對，而我們在一起，卻得不到支持，因為我還配不上他，我還沒(méi)有勇氣詮釋自己……

　　一切都只不過(guò)是我自作多情嗎？……

　　——暮然間，回憶起我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們在一起討論作業(yè)、晨練時(shí)他的加油聲、生病時(shí)他的關(guān)心、督促我不要為了一些小事情而去傷害自己……一點(diǎn)一滴，都是那么的美好、那么的美妙，像是跳動(dòng)的音符一樣，深深地印在我的心底，波瀾不驚，溫暖著(zhù)我的心窩。雖然我表面上并不在意，但是我的心里，卻像是抹了蜜糖般那么甜蜜。難道這一切都是我想多了？還是他對每一個(gè)人，都是如此的好……

　　對于我這樣一個(gè)膽小的女孩，對于我這樣一個(gè)敏感的女孩，會(huì )失敗的感覺(jué)，我不會(huì )擁有勇氣去確定。雖然我不是預言家，雖然我沒(méi)有時(shí)光穿梭機，我卻能夠從熟悉的瞳孔里看出一二的事情，瞳孔，是不一樣的，總是不經(jīng)意地對上了彼此的瞳孔，然而，選擇逃避的，是我。就算結局，不是我勾勒的那樣，我也只希望能夠在他的身后，望著(zhù)他的背影……

　　我把時(shí)間，都耗費在渴望里，渴望他回頭望我一眼，渴望他與我擦肩而過(guò)，渴望他與我說(shuō)一句話(huà)……他就像是我心中的旋律，一點(diǎn)一點(diǎn)跳進(jìn)我的心里，渲染著(zhù)我的情愫，改變著(zhù)我、溫暖著(zhù)我，使我想要和他在一起。

　　就算到了最后和曾經(jīng)一樣只是一段回憶，但我不后悔，只要彼此都愿意，說(shuō)不定會(huì )有奇跡。我們還小，的確，我們還小，也許不懂愛(ài)，但我懂的在他的身后默默地支持他，默默地關(guān)心他，默默地關(guān)注他……對于我這樣一個(gè)好強的人來(lái)說(shuō)，渴望得到的回報，隨著(zhù)時(shí)間的流動(dòng)，漸漸地消逝了，最初的渴望也漸漸消逝了，只是希望看到一個(gè)陽(yáng)光的微笑……

　　我想，是從那一次旅行開(kāi)始的.，又或者是從他為我喊加油聲的時(shí)候開(kāi)始的，又或者是從我知道他的名字后開(kāi)始的……是一點(diǎn)一滴累積起來(lái)的，漸漸地，的確，會(huì )習慣的，感覺(jué)，每一次，都像是故意的，又好像是無(wú)意的，雖然，也許，我還不懂……也許是因為自己，也許是因為“風(fēng)景”，我開(kāi)始漸漸接受現在的自己，接受不一樣的“風(fēng)景”出現在我的腦海里，接受不一樣的“風(fēng)景”出現在我的身邊，接受一切的一切，可以什么都不想詮釋著(zhù)自己想要詮釋的，完全不用考慮，完全不用在意，完全不用擔心自己會(huì )不會(huì )對不起自己……

不一樣的他作文14

　　回首往事，他已經(jīng)褪去了不成熟。

　　他們都說(shuō)孩子是“無(wú)辜的孩子”。我和他在同一條路上長(cháng)大。當我停下來(lái)時(shí)，他不再是以前的那個(gè)男孩了。

　　當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我的弟弟非常淘氣。我經(jīng)常擔心他的成績(jì)，所以我利用我的'老師，盡力給他補課，并教他我所有的學(xué)習方法。男孩子總是淘氣。我建議他盡最大努力提高，但他一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出。

　　當他上一年級的時(shí)候，他仍然像幼兒園一樣玩耍，導致他的成績(jì)下降到最低。我媽媽擔心她生病了。我不能袖手旁觀(guān)。那天晚上，當我去看望我的好媽媽并從醫院回家時(shí)，我打電話(huà)給我的弟弟，看著(zhù)他滿(mǎn)不在乎的表情，眼里含著(zhù)淚水，嚴厲地說(shuō)：“現在幾點(diǎn)了？”你還能微笑嗎？媽媽來(lái)醫院是因為你。我是那樣付錢(qián)給你的，但你還是想做什么就做什么。你眼中還有親人嗎？“

　　淚水從我眼中涌出，我弟弟看起來(lái)很害怕。我跑進(jìn)房間，讓他一個(gè)人發(fā)呆。

　　從那以后，我一直忽略他，只忙于照顧我母親的疾病。

　　溫暖的春風(fēng)吹著(zhù)風(fēng)，帶來(lái)了他的變化。

　　當我到家時(shí)，桌上有一張試卷和一個(gè)信封。我看到潦草的一行字：“姐姐，對不起，我不該讓你和媽媽生氣。我已經(jīng)知道我錯了，我會(huì )盡力而為。你哥哥。

　　我能想象他寫(xiě)這封信時(shí)的樣子，用不熟練的手寫(xiě)著(zhù)笨拙的字，汗水順著(zhù)臉頰流下，滴落在100分的紙上。

　　他變了。

　　從前，頑皮的少年變了。他學(xué)會(huì )了擔心別人，而不僅僅是自己的想法。

　　不同的已經(jīng)褪色，變得不成熟。

不一樣的他作文15

　　每個(gè)人都有不一樣的一面，這一面可能會(huì )讓你開(kāi)心，或者讓你傷心。今天，我就給你講講我們班里不一樣的他的吧！

　　他平時(shí)成績(jì)很好，也不鬧，被我們老師稱(chēng)為“數學(xué)小王子”�？墒�，有一天，他變得不一樣了，這讓我很驚訝。

　　事情是這樣的：我正趴在窗臺上巡視校園，呼吸著(zhù)新鮮空氣，吹著(zhù)涼爽的風(fēng)。突然，這一幕出現在了我眼前——他帶著(zhù)一群人向我們班的兩個(gè)女同學(xué)走去。更讓我難以置信的.是，他竟然把那兩個(gè)女同學(xué)圍了起來(lái)，對她們拳打腳踢�？粗�(zhù)眼前的一切，我的腦海中出現了一個(gè)天使和一個(gè)魔鬼。天使對我說(shuō)：“應該趕緊去拉開(kāi)他們�！笨蓯耗�卻拉住我說(shuō)：“別聽(tīng)他的，那也太麻煩了吧！在這里看一出好戲，豈不是美滋滋！”最終，正義感戰勝了魔鬼，我急忙跑下去，拉開(kāi)了他們。我趕緊帶著(zhù)兩個(gè)傷員去了校醫室，并且把這件事告訴了老師。

　　他從老師辦公室回來(lái)后，惡狠狠地瞪了我一眼，好像我是千古罪人似的，還“奉上”了一句臟話(huà)。從這件事后，我們都驚訝他怎么就像變了一個(gè)人一樣，從原來(lái)一個(gè)穩重的好學(xué)生變成了一個(gè)暴力的人。

　　這就是不一樣的他。我們不能像他那樣，就算變得不一樣了，也要變得討人喜愛(ài)呀！我也希望每個(gè)人都能做一個(gè)有正義感的人，不要欺負比自己弱小的人。

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