（經(jīng)典）不一樣的他作文15篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的不一樣的他作文，歡迎閱讀與收藏。

不一樣的他作文1

　　我遇到那個(gè)不一樣的他，他給了我溫暖，如寒冬的一縷光照射在我的心田里。

　　那天下午我戴著(zhù)一個(gè)黑色大帽子，用口罩把自己捂得很?chē)缹?shí)，穿過(guò)一個(gè)小廣場(chǎng)回家。廣場(chǎng)上總是很熱鬧，有些穿著(zhù)花襯衫的老太太，拿著(zhù)大紅手絹在廣場(chǎng)上熱火朝天的跳著(zhù)舞；幾個(gè)臟兮兮的小孩在廣場(chǎng)上你追我趕，不亦樂(lè )乎地玩著(zhù)；閑聊的人們在樹(shù)蔭下乘涼。這時(shí)，我注意到了一個(gè)與他們不一樣的人。

　　他側坐在亭子的木椅上，身旁放著(zhù)個(gè)白布袋。銀絲般的頭發(fā)，樹(shù)皮般的臉頰。他一動(dòng)不動(dòng)地坐著(zhù)，就像是設計師在木椅上設計的一個(gè)以“沉思老頭”為名的木雕，他與這個(gè)廣場(chǎng)上的人們格格不入，他在干嘛呢？他的兒女都去哪兒了呢？這個(gè)老人引起了我的注意。

　　我在想他的身世正入迷時(shí)，突然一只長(cháng)嘴黃毛的狗撲向了我，只對我汪汪叫。我被嚇得猛地一跳，忍不住發(fā)出了尖細的.驚叫，本能地逃跑連頭都不敢回，頭上冒出了虛汗，心里慌急了。就在這時(shí)，“哐當”一聲，我聽(tīng)到了狗發(fā)出的叫聲比原先還要大一倍，但隨即就沒(méi)了聲響。等過(guò)了些許，我才驚魂未定地走回去。只見(jiàn)那個(gè)老人緩慢地去撿地上的白袋子，又滯笨的托著(zhù)腰走回了他原先坐的位置。那一刻我全明白了老人幫了我。我心里的那種感激的心情如波濤般涌了上來(lái)，我經(jīng)過(guò)了他身邊小聲地說(shuō)了聲“謝謝您”。

　　在那么多形形色色的人中，一個(gè)看起來(lái)最冷清的人，卻在我危難之時(shí)熱心地幫助了我，他是多么的不一樣��！

不一樣的他作文2

　　樹(shù)林里，一棵棵樹(shù)挺立著(zhù)，青翠的樹(shù)葉在我頭頂上織成了一張大網(wǎng)，金燦燦的陽(yáng)光照了下來(lái)，如此美麗的環(huán)境之下，真是令我感到愜意。這時(shí)，我忽然發(fā)現腳邊有一個(gè)可樂(lè )瓶，心中不禁起了一絲厭惡之情，剛想走開(kāi)，一旁的小張卻將它撿了起來(lái)。

　　就這樣一個(gè)動(dòng)作，使我猛然感到小張的思想與我不同。

　　本來(lái)，在今天這樣一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我和小張在小樹(shù)林中，說(shuō)說(shuō)笑笑，感受著(zhù)大自然的美麗。我們倆都沉醉其中，忽然卻在腳邊發(fā)現了一個(gè)垃圾，這怎能不令人掃興而深感厭惡呢？小張卻出乎我意料地主動(dòng)將它撿起來(lái)，這令我吃了一驚。

　　后來(lái)我仔細一想就覺(jué)得慚愧了。當我發(fā)現可樂(lè )瓶時(shí)，心中的'想法是：環(huán)衛工人怎么沒(méi)將地掃干凈？真不負責任。而小張的思想卻是：我要撿起這垃圾，讓環(huán)境變得更美，不要再讓別人像我們一樣乘興而來(lái)，敗興而回了。盡管我們倆都感到厭惡，但是之后的思想卻截然不同。

　　對比一下，小張的思想比我高尚得多。我在責怪環(huán)衛工人，他卻在撿垃圾，這怎能不使我慚愧？同樣一件事，我的思想就和他差多了。小張的思想境界比我高，同樣是一名中學(xué)生，為何思想會(huì )差那么多呢？

　　從一件小事中，就能發(fā)現一個(gè)人的思想是否高尚，對于我來(lái)說(shuō)，并不用在乎小事，而對于有高尚思想的人來(lái)說(shuō)，要做好每一件事，不論多小，要認真去做。

　　小張的行為十分讓我羞愧，一個(gè)人的價(jià)值就取決于他的思想，若思想不夠崇高，價(jià)值必然不會(huì )太大。唯有擁有高尚思想之人，才會(huì )有巨大的價(jià)值。

　　從那時(shí)起，我就領(lǐng)悟到了一個(gè)人的思想有多么重要，在以后的日子里，我要改變自己的思想，提高自己的境界，活出人生的價(jià)值。

　　唯有一斷改正缺點(diǎn)，不斷磨礪自己，凈化自己的思想，才能成為棟梁之材。

不一樣的他作文3

　　每一個(gè)人都應該互幫互助，盡自己的一份力去幫助那些有困難的人。而有些人卻為了自己的私心選擇無(wú)視。只有他真正幫助了有困難的人。

　　記得有一次我上學(xué)乘公交車(chē)回家。開(kāi)到一半時(shí)，忽然進(jìn)來(lái)了一位老人，只見(jiàn)她身穿一件土灰色的軍大衣，衣服上臟兮兮的，臉上也很臟，就跟涂了煤炭似的。手里拎著(zhù)一個(gè)破破的小麻袋，只見(jiàn)麻袋里裝的都是破罐子爛果皮，傳來(lái)陣陣臭味，讓人聞得想吐，她默默地從那破爛不堪的褲子里拿出了一元投進(jìn)去。隨后她也許大概是累了吧？想要坐在一個(gè)舒服的凳子上，好好休息會(huì )兒，于是她便慢慢地一部一步一步走過(guò)去，但是每走到一處時(shí)，人們都唯恐避之不及似的，個(gè)個(gè)側身縮腿，離她遠遠的，不給老人讓座，還露出嫌惡的目光，好像在說(shuō)：“這種人身上臭的.要死，才不要給他讓座呢！”老人只好無(wú)奈地走到車(chē)廂尾部。

　　這時(shí)有一個(gè)洪亮的聲音響起：“老奶奶，坐我這�！庇谑俏冶銓ぢ曂�去，只見(jiàn)一個(gè)男孩身穿著(zhù)一件白襯衫，外加一條黑色的牛仔褲，頭發(fā)梳得整整齊齊的，給人一種特別干凈、有精神的感覺(jué)，在陽(yáng)光下特別有感染力。那男孩邊說(shuō)邊起身走向老人，然后一手扶著(zhù)老人，一手拎起那破麻袋，走回自己的座位。周?chē)�人的眼光不由得聚焦在了他的身上，那目光分明有了不同，是慚愧？是欣賞？還是感動(dòng)？

　　男孩看起來(lái)也只有十二到十四歲的樣子，他不嫌棄老人身上臟、身上臭，卻懂得了給老人幫助，給老人關(guān)愛(ài)，而一車(chē)子的成人卻無(wú)動(dòng)于衷、冷眼旁觀(guān)。不一樣的他，讓我記憶猶新。

不一樣的他作文4

　　他，中等的個(gè)子，烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛。他還是我們班上的班長(cháng)，你們知道他是誰(shuí)嗎？下面我來(lái)告訴你他是誰(shuí)吧！

　　如果你和他交往一段時(shí)間，你就會(huì )了解他是一個(gè)怎樣的.人。我認為他是一個(gè)能自嗨、做事一心一意的人。

　　有一次，全班出去玩了。只有他和我在教室里。我正認真做著(zhù)自己的事情。忽然，他跑上講臺大聲唱：“你是我的小呀小蘋(píng)果，就像天邊最美的云朵……”頓時(shí)，我目瞪口呆，我們班長(cháng)也會(huì )自嗨。

　　老師每次叫他管人，他都認仆真真地管。讓同學(xué)們一字不說(shuō)。有一次，他走到一位同學(xué)面前，那位同學(xué)不知道他在自己的面前，一直在那竊竊私語(yǔ)。他就對那位同學(xué)說(shuō)：“再竊竊私語(yǔ)，就去跑十圈�！蹦俏煌瑢W(xué)立刻閉嘴了。所以他是一個(gè)做事一心一意的班長(cháng)。

　　這就是不一樣的他，你喜歡他那一面呢？他就是我們的班長(cháng)_——張海林。

不一樣的他作文5

　　不經(jīng)意間才發(fā)現他原來(lái)是這樣的。

　　我和我的同桌是死對頭互相看不順延，因為他的成績(jì)在我們班是第一名總會(huì )有一些小傲嬌。他以前的同桌可比我學(xué)習好多了，他們倆不相上下。直到老師說(shuō)讓我和他一桌，他還一臉不情愿對他的前同桌還戀戀不舍的對我更是一臉嫌棄。當然每當我又不會(huì )做的題時(shí)也少不了無(wú)情的嘲笑，切！每次上課他都要把他桌子上的東西堆在我桌子上，當然我也不是吃素的一把就給他扔了過(guò)去。就這樣我們斗了兩個(gè)月，互相看不順眼兩個(gè)月。

　　新的學(xué)期到了，我們離中考又近了一步，因為要進(jìn)行計算機技術(shù)考試所以看學(xué)這幾天都在練習。直到一次周五測試，平時(shí)的我都是滿(mǎn)分不知那天是怎么了就像腦子抽筋了一樣，我竟然將題做丟了。唉～只好周一找老師重考了。該死周一第一節課就得去找老師又湊巧第一節是老班的課，我心想完了完了等著(zhù)計算機老師找我來(lái)時(shí)在去吧！第一節課我提心吊膽的過(guò)著(zhù)，就在這時(shí)老班說(shuō)記筆記把她說(shuō)的重點(diǎn)字詞都記好勾畫(huà)好，我本以為我可以勾畫(huà)完再去補考。沒(méi)想到這時(shí)計算機老師來(lái)了叫我去補考。我想完了我得什么時(shí)候才能把筆記補回來(lái)��！玩完了蒼天��！

　　我補考完以光速到教室補筆記卻發(fā)現我的書(shū)在我同桌的桌子上，他一把書(shū)扔了過(guò)來(lái)，我翻開(kāi)書(shū)黃色熒光的顏色映入眼簾，每一筆都勾畫(huà)的非常清楚每一個(gè)字的每一個(gè)筆畫(huà)都非常工整。和我的`字跡相比那簡(jiǎn)直是天壤之別我的字跡在他的映襯下顯得格外潦草，我看著(zhù)他這是你幫我記的嗎？他直是冷冷的來(lái)了句不是。下課后，我問(wèn)我的后桌這筆記是他幫我記的嗎？我的后桌說(shuō)就是他。

　　中午放學(xué)后，同學(xué)們都走了他還在桌前認真的做題。我說(shuō)我知道是你記的別裝了��！他還開(kāi)玩笑的來(lái)了句不要太感謝我，我只是看你太可憐了。

　　靜下來(lái)看著(zhù)他，他怎么和平時(shí)不一樣了不應該無(wú)情的嘲笑我嗎？怎么又會(huì )幫我，想的入神時(shí)他又來(lái)了句，你這個(gè)英語(yǔ)黑洞以后題不會(huì )了問(wèn)我我比英語(yǔ)字典快。

　　好像就是從這開(kāi)始，我們倆個(gè)好像比以前關(guān)系好了許多。我們發(fā)現了共同的愛(ài)好有許多共同的話(huà)題，可能是成為了好朋友了吧！

　　我還差他一聲謝謝！謝謝你，祝你考試順利，考上理想的高中，和你做同桌我很幸運畢竟那么多人想做還做不來(lái)呢！

不一樣的他作文6

　　夏日，空氣似乎也是熱的。我在外婆家門(mén)前，看池中魚(yú)兒嬉戲、荷花盛開(kāi)，憶起往日的母親的家鄉。

　　聽(tīng)我的母親說(shuō)，在她小時(shí)候，那里可有趣了。每天一放學(xué)，叫上幾個(gè)朋友，聚在一條木船上，底下的水十分澄澈，幾個(gè)水性好的人，便直接跳入湖中，捉蝦。還真可以捉幾個(gè)。不過(guò)坐在船上的話(huà)，當然是用網(wǎng)，不定還可以捉幾條魚(yú)哪！

　　他們還會(huì )拿好幾塊石子，來(lái)打水漂，有些厲害的'可以連好幾個(gè)哪！當蓮蓬豐收的季節還會(huì )去幾個(gè)種蓮蓮的人家前偷幾個(gè)，然后在那家人的“毒打”下嬉笑著(zhù)迷了。自不是因為經(jīng)濟，無(wú)非是圖年少的打鬧罷了……

　　夜里，還會(huì )去田野中，找一些麥堆，來(lái)玩捉迷藏，甚是有趣。

　　不過(guò)，那只是過(guò)去了�，F在的他……

　　一個(gè)國慶長(cháng)假，我與母親、父親去往母親的故鄉，想著(zhù)，“等會(huì )是要去捉魚(yú)、蝦，還是干什么吶？”

　　但是，當我到達之時(shí)，在車(chē)上的一切喜悅憧憬化為泡沫。我只看見(jiàn)，一座座摩天大廈。卻沒(méi)看見(jiàn)寄托母親童年的小屋。這是遺憾，我只看見(jiàn)餐桌上的一道道菜品，卻沒(méi)看見(jiàn)在河中任意玩樂(lè )的生物，這是遺憾。我只看見(jiàn)，一條條散發(fā)著(zhù)惡臭的河，沒(méi)看見(jiàn)，清澈的小河，這仍是遺憾……

　　也許快速發(fā)展科技可以給人帶來(lái)好處，但是，卻給他帶來(lái)負擔。就如，一位醫生在給你整形，卻不顧你的感受�；丶視r(shí)一家人都十分沉寂，他們是四為家鄉被“破壞”了。而我，那時(shí)還小，只覺(jué)得少了一個(gè)玩的地方十分難過(guò)……

　　時(shí)到今日，我自問(wèn)，為了發(fā)展改變“他”，真的好嗎？我，倍感惋惜與無(wú)奈……

不一樣的他作文7

　　平日里他總是嬉皮笑臉的，可是最近我發(fā)現不一樣的他。

　　黑黑的臉上帶有一個(gè)小小的酒窩，整天樂(lè )呵呵的，也總能給別人帶來(lái)歡樂(lè )，但是他有一個(gè)不足，就是每次重默名單里都有他的名字，他每次都會(huì )因為他的默寫(xiě)引來(lái)嘲笑。

　　可是最近一連幾天他都沒(méi)有“上榜"了，這簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡，每次發(fā)下來(lái)不再是遍地錯了，這著(zhù)實(shí)令人好奇，他是怎么做到的？是作弊打小抄，還是他開(kāi)掛了？總之就是令人想不明白。后來(lái)語(yǔ)文課上萬(wàn)老師說(shuō)他最近非常的努力，熬夜準備默寫(xiě)，我將信將疑，平常他可是能懶則懶啊，難不成太陽(yáng)打西邊出來(lái)了？

　　接下來(lái)的數學(xué)課更令我大跌眼鏡，愛(ài)說(shuō)話(huà)的他居然端正地坐在那里，一聲不吭地認真聽(tīng)課，面帶微笑，似乎已經(jīng)聽(tīng)懂了，我發(fā)現他有點(diǎn)不一樣了。

　　下午語(yǔ)文課默寫(xiě)批好發(fā)下來(lái)，他只錯了一個(gè)，被語(yǔ)文老師著(zhù)重表?yè)P，只見(jiàn)他夸張地雙手舉起，做出歡呼的動(dòng)作，笑得像花兒一樣燦爛，陽(yáng)光照射在他那黝黑的臉上，像是勝利的光輝，他表現的無(wú)比驕傲和自豪。

　　學(xué)習是需要努力的，當別人在發(fā)呆時(shí)，你在學(xué)習，當別人出門(mén)去玩時(shí)，你在學(xué)習，當別人在玩手機時(shí)，你還在學(xué)習，終有一天，你將站上勝利的'舞臺。我想現在的他一定是這么想的，也是這么去做的，他真的不一樣了！

不一樣的他作文8

　　我不曾真正看過(guò)他外表下的好，誤以為他并不靠譜。

　　說(shuō)起我們班體委胡浪，我以前想到的是：他大大咧咧，樂(lè )觀(guān)還帶點(diǎn)憨�？墒�，上個(gè)星期他的形象在我心里完全不一樣了。

　　上周五義賣(mài)的時(shí)候，我和雅雅準備拿上錢(qián)去到處逛逛。雅雅卻突然發(fā)現她原本裝去袋子里的錢(qián)包不見(jiàn)了。她手足無(wú)措地問(wèn)我：“怎么辦��！里面還有錢(qián)呢！”我也毫無(wú)辦法，只能緊緊地握住她的手，輕聲安慰她：“沒(méi)事的，我們可以找到的�！毖叛畔嘈盼�，會(huì )沒(méi)事的�！笨赡切┰�(huà)語(yǔ)顯得那么蒼白且無(wú)力，我無(wú)奈的發(fā)現，我什么都做不了。

　　一旁的.胡浪發(fā)現了我們的異樣，忙上前詢(xún)問(wèn)：“怎么了？”我一邊安撫雅雅，一邊告訴他發(fā)生了什么。他聽(tīng)完之后，也顯露出慌張的表情。但他卻沒(méi)有不知所措，反倒來(lái)安慰我們，說(shuō)：“不會(huì )有事的，我現在去問(wèn)問(wèn)家長(cháng)，是不可是賣(mài)出去了，別緊張總會(huì )解決的�！比缓�，他就跑去問(wèn)家長(cháng)了。又轉頭問(wèn)“錢(qián)包長(cháng)什么樣？”

　　我們笑了，他怎么那么憨��！

　　等我們去逛完一圈回來(lái)，再遇到胡浪，他就跟我們說(shuō)了很多，最后還不忘再安慰一下我們。

　　那個(gè)時(shí)候，雅雅就說(shuō)：“雖然他平時(shí)看上去沒(méi)什么特別，但是遇到什么事，就還是最靠譜�！蔽蚁肫鸷退�相處的一點(diǎn)一滴。我摔了他會(huì )扶我會(huì )安慰我，被開(kāi)玩笑了會(huì )幫我解圍，我哭了都會(huì )追我笑。那個(gè)高大健壯的猛男外殼下，也隱藏著(zhù)

　　一個(gè)溫柔的暖男的心。

　　我不為那些美麗的過(guò)眼云煙而陶醉，卻愿意永遠臣服于溫柔如玉的靈魂。

不一樣的他作文9

　　他，顧名思義，就是人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)、車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎的小表弟。

　　他皮膚黝黑，只有上半身是白的。他的脾氣比女生還暴躁，打他他還還手，還說(shuō)一句句臟話(huà)，說(shuō)的人心里不是什么滋味。有一次，我在房間里打游戲。誰(shuí)知被他發(fā)現了。他吵著(zhù)鬧著(zhù)要玩，我不肯給他。他說(shuō)了一句臟話(huà)，順手操起一把棍子，向我沖來(lái)，大事不妙。我抽出一把“匕首”，嚇唬他別動(dòng)我一根毫毛。我趕緊把手機給老媽?zhuān)�也捎起一把棍子，跟他打了起�?lái)。他斗志高揚，把我手都打麻了。（不敢打他，他有個(gè)王牌武器——偶老媽?zhuān)┪易约褐缓冒咽謾C給他。我心里默默祈禱：耶穌呀！上帝呀！圣母呀！保佑我呀！希望我下次來(lái)的時(shí)候，它不像以前那么調皮了，乖乖聽(tīng)我話(huà)。保佑！剩蛋節給我好運。

　　這次我外公過(guò)生日，我倒要看看他有沒(méi)有變乖。我大步流星的走向包間。他在那邊打游戲呢！我喊他，他都不理不睬的'，氣死我也！我在他的太陽(yáng)穴上緊摁了幾拳，他才說(shuō)了一句哥哥兩個(gè)字，然后有肯頭打游戲了。順然不想變得那么調皮了。但對我很冷漠。我簡(jiǎn)直想一只泄了氣的軟皮球，還不如以前的好呢！我想：也許這些年游戲玩的太多了，才會(huì )變得這么冷漠。我很無(wú)奈，只好找了位置坐下來(lái)。靜靜的思考著(zhù)。在我面前，他只有2個(gè)樣子，一個(gè)是冷漠，還有一個(gè)是令人厭。我無(wú)法選擇，我不希望我最親愛(ài)的小表弟變成這樣。

　　希望他能擺脫這兩種選擇，成為一個(gè)可愛(ài)的孩子。

不一樣的他作文10

　　她有著(zhù)一張天真的臉，她那手漂亮秀氣的字，讓我羨慕，更讓我敬佩；在我生氣時(shí)，一聲聲甜美的聲音，一聲聲的安慰，總讓我混亂的`心平靜下來(lái)，聽(tīng)著(zhù)那甜美的聲調，感覺(jué)著(zhù)那雙緊握著(zhù)我的手的溫度，我心中充滿(mǎn)了溫馨。她——一個(gè)平凡的女孩，卻把我徹底改變了。

　　記得在六年級，我不完全是個(gè)“好學(xué)生”，學(xué)習也不那么自覺(jué)。但自從進(jìn)入中學(xué)以后，結交了她這么一個(gè)朋友，我變了，我覺(jué)得我正在進(jìn)步。這要從那件事說(shuō)起……

　　那次周周清，我沒(méi)有考好我認為我徹底失敗了，我第一次考這么差。這時(shí)，我非常沮喪，我不想給自己機會(huì )。她好像看出了我的心思，于是走上來(lái)對我說(shuō)：“張小旎，你不想給自己一個(gè)重新開(kāi)始的機會(huì )嗎？”聽(tīng)了這番話(huà)，我心有感觸：對啊，人生難免會(huì )遭受挫折，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？俗話(huà)說(shuō)得好：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后�，F在，我的心情又由沮喪化為自信了。

　　是她，給了我勇氣和自信；是她，在我孤獨和沮喪時(shí)，一聲聲的安慰縈繞在耳邊……

　　現在，我站在鏡子前，我發(fā)覺(jué)我長(cháng)大了，進(jìn)步了。這一點(diǎn)點(diǎn)的努力，完全出自她的一言一語(yǔ)，沒(méi)有她的幫助，我怎么會(huì )從失敗走向成功？

　　哦，對了，我差點(diǎn)兒忘了告訴大家，她就是虞如靜。

不一樣的他作文11

　　我們的班主任是一個(gè)十分暴躁的人。

　　每一天晚上都會(huì )給我們布置一大堆作業(yè)，上他的課我們全都大氣不敢出，生怕他高興……可是經(jīng)歷過(guò)了那一堂課，我發(fā)現他變了，徹徹底底地變了。

　　我們坐在位置上，靜靜地等待老師來(lái)上課，上課鈴響已經(jīng)5分鐘了，有些同學(xué)見(jiàn)老師這么久沒(méi)來(lái)，屁股全都離開(kāi)座位，班長(cháng)正在努力地維護秩序，而老師在走廊上捂著(zhù)肚子飛奔著(zhù)，他的肚子里一直在翻江倒海�！澳銈兌冀o我坐下好好學(xué)習！”一個(gè)莊嚴的聲音在門(mén)口吼道�！巴炅�！班主任來(lái)了肯定又沒(méi)好果子吃了……”

　　老師剛走進(jìn)來(lái)沒(méi)幾步，臉色一變，忙扶著(zhù)肚子往垃圾桶沖去，嘴中的'嘔吐物像瀑布一樣飛瀉而下，他足足吐了幾分鐘，才捂起肚子緩緩地站了起來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們我們去上課！”他的五管好像都要擠在一起了。同學(xué)們有些已經(jīng)看不下去了，一起喊：“老師你去看病吧！讓英語(yǔ)老師來(lái)代課吧！”“吵什么吵！畢業(yè)班得有畢業(yè)班的樣子，你們應該以學(xué)習為主，繼續上課！”老師在同學(xué)地幫助下走上了講臺。老師講到一半的時(shí)候那該死的肚子又疼了，老師咬了咬牙，裝出一副輕松的樣子上課。那一堂課是我們最認真的一堂，它讓我們看到了不一樣的老師。

　　平日里我們只看到老師表面的樣子，沒(méi)有看到他內心的一面，這一切都是因為他打心底里愛(ài)我們，想讓我們進(jìn)步。這就是不一樣的他。

不一樣的他作文12

　　人是一種“善變”的動(dòng)物，可能變好，當然也可能變壞，在我身邊就有一位“變”了的人。他“變”好了。

　　在我每天放學(xué)的路上，有一條必走的馬路，在馬路邊有一座小木屋，里面住了一位姓王的老人，因為他脾氣暴躁我們叫他“王老虎”。

　　有一天，他老伴唯一給他留下的一只狗突然跑了出去，跑到了馬路上被一輛貨車(chē)撞飛了，從此“王老虎”的精神支柱沒(méi)了，從此他天天坐在屋子旁望著(zhù)馬路。

　　要是瞅見(jiàn)哪個(gè)小孩子不按人行道的.紅綠燈過(guò)馬路，他一定會(huì )像餓虎撲食一般，幾個(gè)箭步過(guò)去大聲訓斥，若是一個(gè)大人他便說(shuō)：“這么大個(gè)人了，連交通規則都不守，小孩看到都像你這樣出事了怎么辦？”有一次，我看路上沒(méi)車(chē)圖快就跑了過(guò)去，又被“王老虎”抓了個(gè)正著(zhù)，他唾沫橫飛對我進(jìn)行了一頓愛(ài)的教育。

　　這次以后我都小心翼翼的，也是從此我對他沒(méi)了好感，直到那天。

　　那天是個(gè)艷陽(yáng)高照的日子，我自以為是便沒(méi)有帶傘，沒(méi)想到天公不作美在放學(xué)時(shí)下起了傾盆大雨，我冒雨沖回家，看到對面是綠燈連忙沖了過(guò)去，一個(gè)踉嗆摔倒在地，“咝，好痛��！”我趴在地上無(wú)法動(dòng)彈。咦？難道救兵來(lái)了？只見(jiàn)雨幕中出現了一個(gè)朦朧的身影，是“王老虎”！他一來(lái)二話(huà)不說(shuō)將我扶起，又將傘遞給我，把我背上跑向醫院。

　　原來(lái)十分鐘的路程硬是變成了六分鐘。到了醫院把我放在椅子上連忙去掛號等了三分鐘他又把我背進(jìn)了診室后他連忙走了出去。隔了三四米，可我依舊能清晰聽(tīng)到他急促的喘氣聲和咳嗽聲，我突然想起王爺爺患有嚴重的哮喘，我不禁熱淚盈眶。

　　這天，是令我難忘的一天，也讓我懂得人都是會(huì )有閃光點(diǎn)的，在某一個(gè)時(shí)刻你就會(huì )遇見(jiàn)不一樣的他。

不一樣的他作文13

　　我有一個(gè)表弟叫軒軒，十分調皮，闖了禍只會(huì )逃避，從來(lái)不主動(dòng)承認。那件事中，我看到了不一樣的他。

　　又是一次在外婆家中的團聚，用過(guò)午飯后，軒軒拉著(zhù)我到后院踢起了足球。我們玩得十分盡興，肆意奔放著(zhù)�？梢馔饩驮诓唤�(jīng)意間發(fā)生了。軒軒為了給我展示他的球技，對準球奮力一擊，“不好！”我叫道，可是已經(jīng)晚了，足球像炮彈一樣徑直向鄰居家的玻璃射去“嘩啦！”鄰居家的窗戶(hù)碎了一個(gè)足球樣大的窟窿。軒軒拾了球，拉著(zhù)我就往回跑，伏在桂花樹(shù)下的一塊大石頭后等著(zhù)，看有什么動(dòng)靜。

　　鄰居家年邁的奶奶并沒(méi)有大發(fā)雷霆，而是走出來(lái)，搖了搖頭，嘆了口氣，便吃力的蹲下身子，拾起一塊塊地上的玻璃。軒軒愣住了，茫然之中有些不知所措，摸了摸自己的頭。一塊碎玻璃劃破了奶奶的手，血不住的流著(zhù)，她沒(méi)有聲張，自己用手帕包著(zhù)手繼續清掃著(zhù)。軒軒有些緊張，緊摟著(zhù)我的手開(kāi)始冒汗，雙腿有些顫抖。

　　奶奶打掃完了后，用報紙粘住了大窟窿。我輕聲對軒軒說(shuō)道：“這個(gè)奶奶一個(gè)人住，誰(shuí)能幫她換玻璃��？”他沒(méi)有回答我，呆呆的望著(zhù)那破舊的報紙，“你趕緊去道歉哦！”我再次催促道，他這才反應過(guò)來(lái)，拍了拍身上的灰，擦了擦汗，大步向奶奶走去：“對不起！，我不是故意的`！”奶奶先是一驚，臉上立刻浮現出慈祥的笑容，摸了摸軒軒的頭，我默默的跟在他身后，欣慰地笑了。爸爸幫鄰居奶奶換好了玻璃，表弟主動(dòng)說(shuō)以后再也不會(huì )這樣踢球了。真好！看來(lái)這次教訓還是很有用的。

　　那件事后，表弟變了，變得更有禮貌了，無(wú)論犯了什么錯他都會(huì )主動(dòng)承認，讓我刮目相看。

不一樣的他作文14

　　“張小杰，你還睡！后面站著(zhù)去！”張小杰從睡夢(mèng)中清醒過(guò)來(lái)，茫然地看著(zhù)自己前面那本并未翻開(kāi)的書(shū)，垂頭喪氣地站到后面去了。這樣的場(chǎng)景，我們班幾乎每天都在上演。

　　每當看到這樣的場(chǎng)景，我就忍不住在心中感嘆:“雖然我們是一個(gè)一心向學(xué)的班集體，但還是會(huì )有這種不和諧的音符��！張小杰同學(xué)的文化成績(jì)應該是沒(méi)救了。不過(guò)，他體育很好，說(shuō)不定能去考體育生�！�

　　又到了一年一度的運動(dòng)會(huì )，老師讓體育委員張小杰籌備并組織同學(xué)。他準備工作做得還不錯。不過(guò)這次迎面接力時(shí)，我們班原本最有希望拿第一的，卻因為張小杰的失誤而失敗。

　　“加油！加油！”眼看著(zhù)我們班領(lǐng)先，張小杰那心就按捺不住了。在女生即將到達交接棒位置時(shí)，他著(zhù)急地沖上去接棒�？梢驗樘�慌，他沒(méi)有準確地定好接棒人的傳遞位置——掉棒了！在旁邊觀(guān)看比賽的我們都傻眼了！張小杰心態(tài)也崩了，趕緊撿起棒，埋頭向前狂奔。即使這樣，原本領(lǐng)先的我們也被別的班反超了。

　　比賽結束后，大家紛紛埋怨張小杰：“他不是體育委員嗎？這么連接棒都不會(huì )了？”張小杰耷拉著(zhù)腦袋，一句話(huà)也不敢辯駁，沉默著(zhù)自顧自的跑開(kāi)了。這下就連體育老師也小聲的說(shuō)了一句：“張小杰同學(xué)的心態(tài)需要調整啊�！�

　　雖然我對張小杰一貫的'表現很不認可，但是在軍訓的時(shí)候，還是不得不服從教官的安排，與他分在了同一個(gè)訓練小隊。

　　軍訓教官不熟悉我們班的情況，便直接指定體育委員張小杰為隊長(cháng)。我心里很郁悶——多么想要一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)來(lái)帶領(lǐng)我們��！其他組員可能也有這樣的想法，交頭接耳地小聲議論起來(lái)。教官見(jiàn)我們竊竊私語(yǔ)，嚴厲地說(shuō)：“你們當中只要有一個(gè)人的動(dòng)作不規范，你們的隊長(cháng)就要承擔責任——罰跑十圈�！笨晌覀儾⒉灰詾槿�。

　　當時(shí)天氣炎熱，大家又都心不在焉，動(dòng)作完成得很不標準。教官提醒幾次無(wú)果后，就什么也不說(shuō)了。集體訓練時(shí)間結束，教官直接讓張小杰單獨罰跑。我們都呆住了�？蓮埿〗芏�話(huà)不說(shuō)，邁開(kāi)腿開(kāi)始跑圈，我們心頭一震，他竟然因為我們要在如此酷熱的環(huán)境下跑幾十圈！而他卻面無(wú)表情，理所應當、毫無(wú)抱怨地受罰，一圈又一圈跑下來(lái)，他的腳步逐漸緩慢、吃力，汗水順著(zhù)他的臉頰和脖頸如同小溪一般往下淌……

　　這個(gè)平常表現毫不起眼，甚至被很多人抱怨拖了班級后腿的同學(xué)，在此刻，用他堅韌不拔的精神默默承受著(zhù)本不該強加于他的責任，此時(shí)，他為自己正名了：張小杰，也是一個(gè)閃亮亮的男子漢！我們開(kāi)始改觀(guān)，接受了這個(gè)恍若全新的同學(xué)做為我們的隊長(cháng)，并在以后的訓練中嚴格要求自己。

　　我想我終于明白了老師說(shuō)的兩面性。所有的人，都是缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)并存的，我們要敞開(kāi)心胸用友善與真誠容納集體里每一個(gè)人，大家攜手同行，團結并進(jìn)，這才是一個(gè)真正和諧、美好、積極向上的班級。

不一樣的他作文15

　　韋家嗣是個(gè)調皮鬼，一張小嘴能說(shuō)會(huì )道，總是一副逗樂(lè )模樣�！按箦e不犯，小錯不斷”的他，對于老師的批評“心很大”，總是左耳進(jìn)右耳出。

　　批評無(wú)用，老師們便紛紛改變“策略”，只要他有一點(diǎn)進(jìn)步，就放大他的優(yōu)點(diǎn)激勵他，居然還真奏效——

　　學(xué)校此前舉行隊列比賽，韋家嗣訓練時(shí)很調皮，不是故意擋著(zhù)別人，就是有意推著(zhù)別人。班主任楊老師卻當著(zhù)大家“表?yè)P”他：“韋家嗣最近進(jìn)步很大，如果這次比賽表現好，給你個(gè)大獎勵！”他一聽(tīng)，訓練時(shí)果然給力許多。教導處王主任看到后

　　都很驚訝：“韋家嗣最近大不一樣了��？”他一聽(tīng)，更是昂首挺胸起來(lái)。平日逗樂(lè )的臉此時(shí)一本正經(jīng)，大家看了都忍不住想笑。

　　隊列比賽順利結束后，楊老師又推薦韋家嗣去參加電視臺的朗誦比賽——作為此前承諾的獎勵。韋家嗣很得意，同時(shí)也十分努力。他每天跟著(zhù)老師練習，那個(gè)一下課就四處瘋鬧的.韋家嗣徹底“消失”了。功夫不負有心人，韋家嗣憑借十分出彩的表現成功晉級！

　　楊老師露出了欣慰的笑容。同學(xué)們更是驚呆了，從此要對韋家嗣刮目相看了！

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