掩耳盜鈴續寫(xiě)作文(7篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的掩耳盜鈴續寫(xiě)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
掩耳盜鈴續寫(xiě)作文1
這個(gè)人回到家后，不但沒(méi)有對自己偷盜的行為感到不安，而且心里想的和惦記的還是人家的那個(gè)鈴鐺，一直在想著(zhù)怎么樣才能偷到鈴鐺而不被主人發(fā)現。
經(jīng)過(guò)冥思苦想，他終于想到了一條他自以為是萬(wàn)無(wú)一失的妙計。他想，既然一碰鈴鐺鈴鐺就會(huì )發(fā)出響聲，那何不讓鈴鐺一直發(fā)出響聲，這樣不就可以引起主人的麻痹思想，不就可以順利的`偷到鈴鐺。采取什么辦法能讓鈴鐺一直不停的響著(zhù)呢？對，自己制造一場(chǎng)大風(fēng)，讓鈴鐺在大風(fēng)的吹動(dòng)下一直不停地響著(zhù)，這樣，就不怕被主人發(fā)現了。于是他拿了一把大扇子不停的向鈴鐺扇風(fēng)，讓鈴鐺一直不停的響著(zhù)。
好長(cháng)時(shí)間過(guò)去了，在他以為鈴鐺的主人被已經(jīng)他的行為麻痹了的時(shí)候，他開(kāi)始動(dòng)手去偷鈴鐺了�？墒亲屗麤](méi)有想到的是，主人突然聽(tīng)不到鈴鐺發(fā)出“丁零丁零”的響聲就出來(lái)查看了，結果呢，就看到了他伸手偷鈴鐺的一幕。最后呀，他又一次被主人發(fā)現了。
做人一定要踏踏實(shí)實(shí)，不能耍小聰明，也不能不勞而獲。
掩耳盜鈴續寫(xiě)作文2
今天，媽媽又給我講述了另一個(gè)成語(yǔ)故事，叫“掩耳盜鈴”。
這個(gè)故事是講古時(shí)候有一個(gè)人，他看上了別人家的大鐘，想要偷走，可是鐘太大，他背不懂，于是他想把鐘砸碎，然后一塊塊搬走。但是鐘一砸會(huì )被別人聽(tīng)到怎么辦呢？于是他想了一個(gè)把法——即把自己的耳朵捂住，然后盜鐘。于是他把自己的耳朵捂住，把鐘一砸，卻馬上被別人發(fā)現并抓走了。真的`很可笑！
這個(gè)成語(yǔ)最早應該是叫掩耳盜鐘的，但是后世演變?yōu)檠诙I鈴了。這個(gè)故事告訴我們不要掩蓋*，自欺欺人。
掩耳盜鈴續寫(xiě)作文3
這個(gè)人回到家后很不甘心，他想：鈴鐺是靠什么響的呢？對了，鈴鐺的響聲應該來(lái)源于鈴鐺芯，鈴鐺芯來(lái)回擺動(dòng)擊中兩側的鈴鐺壁，所以發(fā)出了響聲！“如果我盜鈴的.時(shí)候手捏住鈴鐺芯，不讓它來(lái)回動(dòng)，不就行了嗎？”想到這里，那個(gè)人暗暗竊喜，準備晚上再去試一試。
夜深了，這個(gè)人鬼鬼祟祟地來(lái)到人家大門(mén)口，去偷鈴鐺。他站在椅子上，屏住呼吸，一只手小心翼翼地捏住鈴鐺芯，另一只手先輕輕托起鈴鐺殼，然后用盡全力使勁一拽，鈴鐺乖乖地躺在他手心里了。
鈴鐺到手了，他一高興，得意忘形，竟手舞足蹈起來(lái)�？伤蒜忚K一搖就會(huì )響，伴隨著(zhù)他“優(yōu)美”的舞姿，鈴鐺“叮鈴鈴”地唱起了悅耳的歌，椅子也興奮地站不穩了，“咚”的一聲，轟然倒地！結果大家應該都猜到了，他又被主人發(fā)現了!
偷盜的人，即使計劃地再周密，也會(huì )百密一疏的！
掩耳盜鈴續寫(xiě)作文4
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，動(dòng)物協(xié)會(huì )要到豬大哥家里去檢查衛生。
豬大哥早早地起了床，打算做大掃除。它看到墻腳有十幾堆糞便，聞了下說(shuō)：“真臭！”可是它很懶，不想打掃了，于是它跑到菜園里，摘了兩片菜葉，把自己的鼻孔封了起來(lái)�？墒沁@樣它就喘不過(guò)氣來(lái)了，所以只能用嘴巴喘氣，并且喘得很厲害。
豬大哥氣喘吁吁地跑回家里，使勁聞了聞，高興地說(shuō)：“太好了，家里一點(diǎn)也不臭了！”這時(shí)衛生檢查隊到了，大家一進(jìn)門(mén)就說(shuō)：“豬大哥，你家真臭！”豬大哥聽(tīng)了后很生氣，“哪兒臭了？”小狗隊長(cháng)發(fā)現豬大哥用兩片菜葉把自己的鼻孔封住了，就指著(zhù)它的.鼻子說(shuō)：“怪不得你說(shuō)哪兒臭了�！毙⊙蛞不腥淮笪虻卣f(shuō)：“你真厲害，騙不了我們倒騙了自己呀！”豬大哥聽(tīng)了，羞愧地低下了頭，臉也紅了。
掩耳盜鈴續寫(xiě)作文5
從前，有一個(gè)人叫張三。他有一個(gè)壞毛�。簮�(ài)占小便宜。因此，張三沒(méi)有一個(gè)知心的好朋友。
一天，鄰居家在房梁上掛了一個(gè)鈴鐺。張三看見(jiàn)了非常想要這個(gè)鈴鐺，因為這個(gè)鈴鐺非常精美：上面刻著(zhù)一條龍，下面刻著(zhù)一條鳳，金燦燦的，像金子做得一樣。張三眼睛骨碌一轉，想出了一個(gè)好辦法：偷。
這天晚上，張三去那戶(hù)人家去偷，當他正準備伸手去拿那個(gè)鈴鐺時(shí)，轉念一想：對了，鈴鐺一碰不就會(huì )發(fā)出“叮鈴叮鈴”的`聲音嗎?再說(shuō)我也夠不到，明天再來(lái)偷吧。于是他就回去了。
第二天晚上，他想：耳朵能聽(tīng)見(jiàn)鈴鐺的響聲，不如我戴著(zhù)一對耳塞不就聽(tīng)不到聲音了嗎!哈哈!我矮，帶一個(gè)板凳不就可以夠到了嗎?我真聰明!于是，他帶著(zhù)板凳塞著(zhù)耳塞就去了。偷鈴鐺的時(shí)候，那家人聽(tīng)到鈴鐺的響聲，拿著(zhù)棒子把張三打的落花流水。張三跌跌撞撞的跑回到家里，渾身都疼。怎么也想不明白那家人怎么知道他偷鈴鐺。
直到現在，他還不知道這個(gè)計劃為什么會(huì )失敗。
掩耳盜鈴續寫(xiě)作文6
那個(gè)人握著(zhù)鈴鐺，一只手掩住耳朵，另一只手搖鈴鐺“丁零……”沒(méi)想到，他的手剛碰到鈴鐺，鈴鐺就響起來(lái)了，他急忙松手，撒腳就跑，房主打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)那個(gè)盜鈴人急急忙忙地跑，還看見(jiàn)掉在地上的鈴鐺，就知道是那個(gè)盜鈴人盜的鈴，就急忙大聲喊道：“快來(lái)人哪，快來(lái)人哪，快來(lái)抓賊呀，有人偷東西啦！”房主就在不停喊，他的喊聲引來(lái)了許多村民。
房主帶領(lǐng)村民一起去抓那個(gè)盜鈴人，他們一直走啊，走啊，直到一個(gè)路口，他們才停下，房主小聲地嘀咕了一句：“這個(gè)賊跑哪去了，一會(huì )兒功夫，他就跑得無(wú)影無(wú)蹤了�！狈恐鞯难壑檗D了一下，轉過(guò)身來(lái)，對村民大聲說(shuō)：“大家兵分兩路去找賊�！笨烧l(shuí)知道，那個(gè)賊還在馬不停蹄地跑，突然，他被一塊有尖角石頭絆倒，石頭上的尖角劃到了他的'腳，就在他正準備起來(lái)時(shí)，房主和村民們都已經(jīng)來(lái)到面前了，他最終還受到懲罰。
故事告訴我們：不能拿不屬于自己的東西。
掩耳盜鈴續寫(xiě)作文7
那個(gè)偷鈴鐺的人被抓住了，主人憤怒地說(shuō)：“你為什么要偷我的鈴鐺？”那個(gè)人委屈地說(shuō)：“你怎么知道��？”主人哈哈大笑：“怎么知道？哈哈！聽(tīng)到的唄！”說(shuō)完用手撥了一下鈴鐺，發(fā)出“叮鈴鈴”的聲音。那個(gè)人奇怪了：“我偷鈴鐺時(shí)掩好了耳朵再偷的呀，為什么你聽(tīng)得到呢？”
“你掩住了自己的`耳朵，掩住了別人的耳朵嗎？”主人語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)，“以后可別再這樣了，當個(gè)教訓，別再掩耳盜鈴了哦！”主人摘下鈴鐺塞到那個(gè)人手里，揚長(cháng)而去了。
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