語(yǔ)文課作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的語(yǔ)文課作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

語(yǔ)文課作文1

　　我最喜歡的科目就是語(yǔ)文了。我每天都有語(yǔ)文課，我們的語(yǔ)文老師是王老師，她對我們很溫柔，從來(lái)不會(huì )大聲大叫。

　　有一次，老師讓我們回家帶一樣水果到學(xué)校，要做一個(gè)活動(dòng)。我便從冰箱拿了一個(gè)蘋(píng)果，帶到學(xué)校去。其他的同學(xué)有的帶了梨，有的.帶了香蕉，有的帶了葡萄，有的帶了桃子我以為帶這些水果是為了吃，然而并不是。老師告訴我們：“很多事物從不同的角度看會(huì )有不一樣的效果�！彼�自己帶了一個(gè)楊桃，還從不同的方向給我們展示。從正面看，楊桃是橢圓形的，而從側面看，楊桃是五角星形的。原來(lái)是這樣，大家都明白了老師所要講的含義。

　　我也拿出帶的蘋(píng)果，表面看是紅色的，切開(kāi)了就是白色的。香蕉表面是黃色的，剝皮后就是白色的。很多水果都有不同的顏色。

　　之后，老師說(shuō)不要浪費這些水果。于是我們就都把自己帶的水果全部給吃了。除了我自己帶的蘋(píng)果，我還吃了其他的水果。最好吃的還是香蕉，含在嘴巴里軟綿綿的，甜甜的，真好吃。

　　這節語(yǔ)文課真是太有趣了，我最喜歡語(yǔ)文了！

語(yǔ)文課作文2

　　今天我上了一節難忘的語(yǔ)文課。

　　今天上課的時(shí)候程老師給我講這節課有兩個(gè)環(huán)節，如果上得好還有一個(gè)環(huán)節。第一個(gè)環(huán)節是展示導航圖凡是好的導航圖都會(huì )被展示，張開(kāi)炫她先展示了導航圖，她的導航圖非常清晰還。還有……第二個(gè)環(huán)節是分小組演周末的.劇本。我和桂明澤一個(gè)組，這組還有黃家榮，陳崇杰，馬逸真，黃俊瑞。我演大臣和武士，陳崇杰和黃家榮演武士，馬逸真旁白，桂明澤編劇兼楚王，黃智琦演晏子。到我們組演了。首先黃智琦站在門(mén)外。當旁白讀到晏子來(lái)到城門(mén)外，楚王叫人開(kāi)狗洞時(shí)我和還有陳崇杰便兩個(gè)人關(guān)城門(mén)，黃家榮便開(kāi)狗洞。黃智琦便說(shuō)這是狗洞不是城門(mén)……你們去問(wèn)你們大王。黃家榮便趕緊跑到楚王身邊，裝作何楚王報告。接著(zhù)就開(kāi)城門(mén)和刁難晏子還有用酒席招待晏子（中間部分省略）在酒席上黃家榮和陳崇杰便押著(zhù)囚犯黃俊瑞，本來(lái)黃俊瑞沒(méi)有臺詞，誰(shuí)知黃俊瑞便說(shuō)了一句：荒唐！真是荒唐！反派都是很偉大的。這一句弄得大家笑爆肚子。之后就是楚王再一次刁難晏子。我裝大臣就得意地笑嘻嘻。

　　我演完后還看了其他的組。不一會(huì )就下課了。

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