【精選】喜愛(ài)的老師作文三篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的喜愛(ài)的老師作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
喜愛(ài)的老師作文 篇1
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！泵慨斘易x到這句話(huà)，但會(huì )想起您——我敬愛(ài)的老師。
老師。您是我們的引航人，是您在黑暗中點(diǎn)起了明亮的燈火，引導我們走上正確的道路。老師是您帶我學(xué)習知識，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游，在科學(xué)中探索。您像一支紅燭燃燒自己照亮別人。陳老師，您是我學(xué)習生涯中最喜愛(ài)、最敬佩的老師，您就是我的啟蒙老師。
一開(kāi)始剛入小學(xué)，我總是不適應，看著(zhù)別的同學(xué)都在操場(chǎng)上熱熱鬧鬧的玩，而我一個(gè)人坐在教室里。老師走進(jìn)教室，她看見(jiàn)我一個(gè)人坐著(zhù)，就陪我說(shuō)了說(shuō)話(huà)。
老師告訴我說(shuō)，讓我性格開(kāi)朗活潑一些，要勇敢一點(diǎn)，老師說(shuō)我是一個(gè)文靜的女孩子，還說(shuō)我成績(jì)還不錯。聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)了這段話(huà)后，我想了個(gè)明白，然后就點(diǎn)點(diǎn)頭。陳老師把我帶到操場(chǎng)上，讓我和同學(xué)們一起玩。我到操場(chǎng)上同同學(xué)們一起玩游戲，開(kāi)心極了。今天可真是要感謝陳老師的幫助。
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈；您的保護讓我們健康成長(cháng)。每當天氣變化時(shí)，您總提醒我們要注意添加衣服，小心感冒。您還關(guān)注我們的.言行，不讓我們說(shuō)臟話(huà)，培養我們良好習慣。您像一位慈祥的媽媽關(guān)心著(zhù)我們，愛(ài)護著(zhù)我們！我現在只想對您說(shuō)一句話(huà)——老師您辛苦了。您永遠是我學(xué)習的榜樣。
老師，是您教會(huì )了我們做人的道理。我要感謝您，我只能用我優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您了。老師，我一定不會(huì )辜負您對我的期盼。
喜愛(ài)的老師作文 篇2
枯燥的課堂迎來(lái)的并不是上課時(shí)那歡樂(lè )的笑聲，死板的教師也并不能贏(yíng)得學(xué)生們的喜愛(ài)。六年來(lái)許許多多的老師帶著(zhù)他們那枯燥的課堂走來(lái)，不久后，又走了出去。留下來(lái)的老師并不多，只有兩個(gè)——崔老師和胡老師。不過(guò)，胡老師才是我最喜歡的老師，原因不是別的，就因為他幽默、包容、有個(gè)性。
冷風(fēng)從窗戶(hù)外吹進(jìn)來(lái)，穿過(guò)了同桌的身體，硬生生地打在我臉上。臉上頓時(shí)一陣刺痛，仿佛我剛剛真的被人打了一樣。胡老師仰著(zhù)頭，不緊不慢地走進(jìn)了教室。我們班原本那喧嘩聲，霎時(shí)間消失得無(wú)影無(wú)蹤，不知是誰(shuí)把它給偷走了。我盯著(zhù)站在講臺上那陌生的老師，心中一陣驚嘆。那位老師身穿黑色短袖，短袖上寫(xiě)著(zhù)一行英文，脖子上還掛著(zhù)一條十字架的項鏈。我怔怔地盯著(zhù)他，悄聲對同桌說(shuō)：“那老師應該是美術(shù)老師吧，怎么會(huì )到我們班來(lái)？”同桌也沒(méi)出聲，既不默認，也不否認。老師弄了弄頭發(fā)，笑著(zhù)對我們說(shuō)：“從今往后，我就是你們的班主任，胡葵�！彼闷鸱酃P，轉身面向黑板，緩緩地抬起手，寫(xiě)下了他的名字，胡葵。這就是他在我們心中的第一印象，有個(gè)性、霸氣和做事干脆利落。
說(shuō)到包容，六年中的老師估計沒(méi)有人能比過(guò)他。胡老師精通古文，時(shí)不時(shí)也會(huì )教上我們幾句。窗外下著(zhù)毛毛雨，我咬了咬下唇，心中一陣緊張，或是怕老師罵，或是怕別的同學(xué)被罵�！暗揽傻�，非常道。名可名……”一句句古文從我口中緩緩吐出，我的心也越來(lái)越踏實(shí)。當我把最后一句古文從口中吐出去時(shí)，胡老師點(diǎn)了點(diǎn)頭�？墒�，接下來(lái)的同學(xué)可沒(méi)那么幸運了，他根本不會(huì )背。我原以為老師會(huì )罵他，不料他卻安慰道：“下次加油，你在這兒背完再走吧�！庇隄u漸停了，微笑也慢慢爬上我的臉，胡老師那包容的心也深深地感動(dòng)了我。
胡老師深受喜愛(ài)不僅僅因為他包容、有個(gè)性，還因為他的幽默。上課時(shí)，他常常令我們發(fā)笑。有一次，我們的課文剛剛學(xué)到“革命”那兒。許多同學(xué)都不解，為什么人們要拼死拼活地去打仗，胡老師頓時(shí)沒(méi)了主意。他思索了片刻，笑嘻嘻地把革命時(shí)期的歌唱了一遍。他本來(lái)就不怎么記得歌詞，再加上他五音并不是很全，我們班瞬間炸開(kāi)了鍋。大家捂著(zhù)肚子大笑著(zhù)，我也抹著(zhù)眼淚笑出了聲。
或許毛毛蟲(chóng)先前并不美麗，以后也并不能確定一定美麗。但是沒(méi)有了破繭而出這個(gè)過(guò)程，毛毛蟲(chóng)永遠不可能成為美麗、可以翩翩起舞的`蝴蝶。胡老師很快就會(huì )離開(kāi)我們，但是他并不是帶著(zhù)枯燥的課堂離去的，而是帶著(zhù)我們的笑聲依依不舍地離開(kāi)的。胡老師送給我們的禮物就是這“毛毛蟲(chóng)”破繭而出的過(guò)程，而胡老師有個(gè)性、學(xué)識淵博、幽默的身影也會(huì )在我們心中徘徊，永垂不朽。
喜愛(ài)的老師作文 篇3
一頭烏黑光亮的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛閃爍著(zhù)鉆石般的光芒(這雙貓眼真“恐怖”，肯定很敏銳)。一對耳朵像兔子耳朵一樣警覺(jué)，只要臺下有人在說(shuō)話(huà)，他那“順風(fēng)耳”一定會(huì )聽(tīng)得清清楚楚。一個(gè)俊俏筆挺的鼻子下面有一張“紅潤紅潤”的嘴巴。這便是我最喜歡的老師——陳老師。
我喜歡陳老師不僅由于他的長(cháng)相“帥氣可愛(ài)”，還由于他的幽默風(fēng)趣。
記得四年級的開(kāi)學(xué)的第一節語(yǔ)文課，同學(xué)們正紛紛議論著(zhù)新調整來(lái)的語(yǔ)文老師�！岸ｂ忊�!”上課了，一位“風(fēng)度翩翩”的“紳士”笑容可掬地走進(jìn)教室�？晌覀冞�在吵吵鬧鬧，“紳士”止住笑容，氣沖沖地站在講臺桌前，對我們“怒目而視”，可同學(xué)們還是視而不見(jiàn)地繼續吵鬧著(zhù)�！凹澥俊奔敝猩�，編了句順口溜——“你一句，我一句，班級變成了電視劇”，頓時(shí)，全班哄堂大笑。有的笑得直叫肚子疼;有的笑得直不起腰;有的笑得直拍桌子……過(guò)了半晌，笑聲才止住——你問(wèn)這位逗笑的“紳士”是誰(shuí)?他就是我們的語(yǔ)文老師呀!從那以后，我們都開(kāi)始喜歡上了這位幽默風(fēng)趣的語(yǔ)文老師。還有一次，我們班的一位同學(xué)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，就向老師撒謊說(shuō)：“我昨天把作業(yè)本放到書(shū)包里，可不知為什么今天突然就不見(jiàn)了�！崩蠋熉�(tīng)了，打趣說(shuō)：“是不是你家的'奶牛把你的作業(yè)本叼走了呢?”(該同學(xué)家有養奶牛)我們全班都捧腹大笑，這位同學(xué)頓時(shí)臉紅到了脖子根，羞愧地回到了座位上。從此，這位同學(xué)就逐漸改掉了懶惰不做作業(yè)的壞習慣。
看到這里，你是否也覺(jué)得我們陳老師風(fēng)趣幽默、引人入勝?是的!他使我們上課專(zhuān)心聽(tīng)講、興趣盎然。真不愧是我最喜歡的老師。
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