【推薦】五年級作文合集5篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級作文 篇1

　　最重要的還是要有責任心，怎樣才有責任心，首先心里面要考慮一些有意義的或者對別人有好處的事。比如說(shuō)：父母把你生下來(lái)是干什么的，就是讓你將來(lái)有出息，干一番大事業(yè)，能成家立業(yè)，將來(lái)孝敬他們的，上學(xué)是干什么的，就是來(lái)給父母增光添彩的，不是去那里給他們惹事，更不是讓自己去給他們臉上抹黑，沒(méi)有了光彩。不說(shuō)學(xué)習好壞，要有一顆感恩的心，別光想人家的壞毛病，想想人家的.好的，俗話(huà)說(shuō)的好：“多一個(gè)朋友少一個(gè)敵人�！辈灰�說(shuō)人家的這不好那不好，心靈整天充滿(mǎn)著(zhù)垃圾，在別人做一些對自己不利的事情之前，要想想自己對別人怎么樣，整天給心靈曬曬太陽(yáng)。有責任心要從身邊每一件小事做起，自己每天保護一件東西，要說(shuō)出保護它的目的，比如說(shuō)：保護一支筆或一個(gè)本子，是干什么的，我考慮的是，保護它是為了更好的讓它為我服務(wù)，東西既然買(mǎi)來(lái)了，自己就有責任保護他們。

　　我現在從最起碼的開(kāi)始做起，在家聽(tīng)老人的話(huà)，照他們的話(huà)去做，才不會(huì )吃虧。

五年級作文 篇2

　　書(shū)，是打開(kāi)知識大門(mén)的一把鑰匙，帶我們走進(jìn)知識的寶庫；是海面上的燈塔，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向。它可以把我們從喧鬧的世界帶到世外桃源。所以，閱讀會(huì )讓我們的生活變得豐富多彩。

　　當我第一次翻開(kāi)書(shū)的時(shí)候，只見(jiàn)印著(zhù)幾幅美麗的圖畫(huà)的白紙上，一片黑壓壓的文字就占領(lǐng)了其余空白的部分。潔白的紙上印著(zhù)黑色的字，十分醒目。每次看書(shū)我只看圖畫(huà)從不看字，所以這本書(shū)講什么內容我也不清楚。爺爺注意到我看書(shū)的態(tài)度，就對我說(shuō)：“春兒，你這樣看書(shū)，只看圖不看字，那你這樣就不叫閱讀，你也領(lǐng)悟不到書(shū)中的道理�！蔽蚁胂霠敔數脑�(huà)，覺(jué)得我這樣囫圇吞棗，是領(lǐng)悟不到書(shū)中的道理。

　　從那以后，我開(kāi)始把以前那些沒(méi)有好好看的.書(shū)又重新讀了一遍，剛開(kāi)始我覺(jué)得有些乏味，可后來(lái)我越看越有勁，原來(lái)書(shū)中的世界是那么美好。記得我的第一本書(shū)是《安徒生童話(huà)》，童話(huà)里的人們在美麗城市中生活著(zhù)，過(guò)著(zhù)幸福的生活。從中，我也懂得了許多道理，比如《丑小鴨》讓我懂得每個(gè)人都應該有一顆善良的心。這本書(shū)把我帶進(jìn)了這樣美麗的世界，讓我懂得道理，我一直把它視如珍寶。

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我放棄了故事書(shū)，開(kāi)始喜歡上了各種各樣的文學(xué)書(shū)，如老舍的《駱駝祥子》，林海音的《城南舊事》等，每次看書(shū)，仿佛我就是書(shū)中的主人公，發(fā)生在他們身上的事也發(fā)生在我的身上。有一次我看書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)就哭了，媽媽看見(jiàn)我哭還以為怎么了，我跟媽媽說(shuō)看書(shū)看的，媽媽就走開(kāi)了。

　　我對書(shū)越來(lái)越癡迷，一天要看好幾頁(yè)，每次看書(shū)看到飯忘了吃媽媽就對我說(shuō)：“你喜歡看書(shū)沒(méi)錯，但也要勞逸結合�！闭f(shuō)完就把我手中的書(shū)給拿走了，吃完飯我就立刻跑回房間，媽媽還以為我生氣了。并不是，我是急著(zhù)重新投入到書(shū)中的世界里去，開(kāi)始新的歷險。

　　書(shū)讓我的生活充滿(mǎn)了樂(lè )趣。它帶我走進(jìn)美好的世界，它就像是我的好朋友，陪著(zhù)我一起歷險，探索未知的世界，書(shū)讓我明白了許多道理。只有多閱讀，我們的生活才會(huì )充滿(mǎn)精彩。

五年級作文 篇3

　　我夢(mèng)想中的汽車(chē)是什么樣子的你們一定不知道，待會(huì )兒，就讓我給你們介紹一下吧，我們現在的汽車(chē)都會(huì )有尾氣，尾氣還會(huì )污染環(huán)境，而我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)才不會(huì )有尾氣呢，現在就讓我來(lái)講講我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)吧。

　　我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)是什么功能都有的。我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)是可以飛起來(lái)的。小轎車(chē)飛起來(lái)離地面50米，面包車(chē)離地面80米，大卡離地面120米，這樣依次排越大的車(chē)飛得就越高。這樣就算小孩子出來(lái)逛街的時(shí)候亂跑也不要緊，而且這樣也不會(huì )發(fā)生交通事故。這種車(chē)也不用人駕駛就可以自動(dòng)行走，而且快要碰到墻壁的時(shí)候它會(huì )自動(dòng)轉彎閃過(guò)去就好了。車(chē)上還有很多按紐裝置，有五顏六色的按紐，有紅的，有藍的、黃的`、紫的、粉紅的……紅色按紐的用處是熱風(fēng)，是冬天專(zhuān)用的。藍色的按紐用處是放出冷風(fēng)，是夏天專(zhuān)用的。而黃色是面包裝置，只要按一下就會(huì )有面包出現在你面前，紫色的作用是飲料擺在你的面前，粉色的按紐作用是把里面的椅子變成了兩張床。

　　看，我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)裝置多吧！

五年級作文 篇4

　　今天趕集，媽媽在集市上買(mǎi)了一只大公雞。它那火紅的雞冠頂在頭上，看起來(lái)非常威風(fēng)；金黃色的脖子油亮油亮的，亮中透綠，像戴著(zhù)一條花領(lǐng)帶。那彩色的羽毛，像是披著(zhù)一件華麗的大衣，遠遠看去，簡(jiǎn)直就是一

　　位英俊瀟灑的.王子，大公雞的尾巴更是漂亮，五顏六色，高高地翹起。

　　回到家，我趕緊把大公雞從籠中放了出來(lái)，大公雞那雙明亮的眼睛骨碌碌直轉，在院子里東張西望，好像在說(shuō)：“這是什么地方

　　呀？”我趕緊到菜園里去摘了幾片青菜喂大公雞吃，沒(méi)想到還捉到了兩只大螞蚱。心里甭提有多高興�；氐轿堇�，我把剛捉來(lái)的兩只大螞蚱，扔過(guò)去給它吃。大公雞竟然后后退了幾步，也許是生疏吧。見(jiàn)到它害怕的樣子連忙躲起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，

　　大公雞慢慢地走過(guò)來(lái)，它左顧右盼，見(jiàn)沒(méi)什么動(dòng)靜，于是就低下頭津津有味地吃那兩只大螞蚱了，后來(lái)，我又拿來(lái)了幾片青菜葉，伸手過(guò)去喂它吃，慢慢地大公雞和我成了好朋友。

　　這只大公雞不但威風(fēng)漂亮，而且非常勇敢。有一天，我正在給大公雞喂食，突然，鄰居家的大公雞也跑過(guò)來(lái)?yè)屖�，只�?jiàn)我家的大公雞脖子的羽毛立刻豎起，眼睛死死地盯著(zhù)搶食的大公雞，做好了戰斗的準備。突然，我家的大公雞發(fā)起了進(jìn)

五年級作文 篇5

　　我想每一個(gè)人都記得汶川大地震，那里給無(wú)數人造成了噩耗。

　　在混亂中，一位年輕的婦女抱著(zhù)一個(gè)不到四個(gè)月的孩子，突然一塊水泥瓦掉下來(lái)，卡住了這位媽媽的下半身，她用自己的雙手緊緊地抱著(zhù)那個(gè)孩子，時(shí)間慢慢地流逝，救援人員還沒(méi)有到，一天、兩天、那位媽媽的乳汁早已被孩子吸干，這時(shí)不滿(mǎn)四個(gè)月的嬰兒餓的大哭起來(lái)。

　　這時(shí)，那位媽媽用身旁的瓦礫將自己的手指劃破，鮮血一滴一滴的流出來(lái)，她將手指塞進(jìn)孩子的`嘴里給他補充體力工作人員發(fā)現的時(shí)候，這位媽媽早已離開(kāi)人間，她把那手指從嘴里拿出來(lái)，還在流淌著(zhù)鮮血，工作人員發(fā)現孩子的被子里放著(zhù)一個(gè)手機，屏幕上方顯示著(zhù)一條還沒(méi)發(fā)出去的短信寫(xiě)著(zhù)；親愛(ài)的寶貝，如果你還活著(zhù)，請你記住你的母親永遠愛(ài)著(zhù)你。而這個(gè)孩子卻全然不知世上他最親愛(ài)的媽媽已經(jīng)死去。

　　我們尊敬這位偉大的媽媽?zhuān)瑸榱俗约旱暮⒆幼龀鰺o(wú)私奉獻的媽媽。

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