五年級的作文[經(jīng)典]

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的五年級的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

五年級的作文1

　　今天，我和爸爸媽媽終于回到了老家，我的老家在長(cháng)葛市后河鎮榆林村。這是我長(cháng)這么大以來(lái)第一次回老家，所以心情非常激動(dòng)興奮，感到一切都是那么新鮮。

　　村里一排排房屋排列很整齊，有樓房，也有平房，家家戶(hù)戶(hù)都有自己的院子。村莊周?chē)�是一片片綠油油的麥田，遠處是連綿起伏的山。家鄉真美呀！

　　我們還去參觀(guān)了村里的學(xué)校。學(xué)校在村子后面，跟我想象的不一樣，并不是那么破舊。白墻黑瓦，人字形屋頂，不知道的`還以為是別墅呢，校園里也很干凈，跟我們油田的學(xué)校一樣漂亮。

　　這雖然是我第一次回老家，但老家已經(jīng)深深地留在了我的腦海里。我希望以后能經(jīng)�；乩霞铱纯�，我愛(ài)我的家鄉！

五年級的作文2

　　在我的窗前，曾長(cháng)著(zhù)一株梅花，可現在他已經(jīng)被移走了。每當冬天一到或我覺(jué)得傷心時(shí)，我都會(huì )想到它。

　　梅花，它沒(méi)有牡丹的高貴，沒(méi)有菊花的五顏六色，也沒(méi)有玫瑰的艷麗，更沒(méi)有桂花的芳香，它與世無(wú)爭。當百花齊綻時(shí)它只選擇觀(guān)賞。

　　它穿著(zhù)一身毛絨大衣，包裹著(zhù)它那弱小的身軀，它的顏色只有幾種：紅、白、綠、藍、黃、紫等。

　　它的'香氣要很近才可以聞到，寒冬來(lái)臨，百花消散，大雪紛飛，只見(jiàn)它堅強的屹立在風(fēng)雪之中，它不畏嚴寒，用自己的綿薄之力去抵抗嚴冬。它不求別人有多么喜愛(ài)它，它也不想做什么偉人，它只想盡自己的本分，盡自己微薄的力，為這個(gè)世界出一份力量。王冕在墨梅一詩(shī)中夸贊它：“不愛(ài)人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤�！笔前�，它不要別人夸它多美多好看，只愿把這清香之氣留在人間，這就是它不畏嚴寒，與世無(wú)爭的精神呀！

　　梅花與世無(wú)爭，不畏嚴寒，這是多么神圣的品質(zhì)，��！梅之高潔，我敬佩你。

五年級的作文3

　　我在小學(xué)四年級的時(shí)候，爸爸和媽媽帶我一起去夜市，然后一直走一直走我看到了鳥(niǎo)園，我就跟爸爸說(shuō)：“爸爸那邊有鳥(niǎo)園我們可以帶回家養嗎？我一定會(huì )把它養得非常健康�！卑职志驼f(shuō)：“好”，那時(shí)候我既開(kāi)心又興奮。

　　我已經(jīng)養了一年，我發(fā)現它毛的顏色變了，它頭的毛變藍色，它的.翅膀變成綠色、黃色和黑色，它的身體變成綠色，真是神奇，它的動(dòng)作非常的可愛(ài)又很會(huì )撒嬌，如果我出門(mén)沒(méi)有跟它說(shuō)一聲的話(huà)，它就會(huì )飛來(lái)我這，然后一直叫一直叫，如果它無(wú)聊的話(huà)我會(huì )陪它一起玩或是它會(huì )跟外面的鳥(niǎo)說(shuō)話(huà)、唱歌。

　　我記得有一次它不知道我在哪里，它就一直飛一直叫，找不到我，因為他那時(shí)候在睡覺(jué)，所以他就不知道我已經(jīng)去公園了。

　　它可是我們家的開(kāi)心果，因為我們家都很疼愛(ài)它，我們也會(huì )帶它出去飛一飛，希望它可以一直陪伴我到永遠。

五年級的作文4

　　秋姑娘匆匆地接過(guò)了夏姐姐的班。

　　秋姑娘的金手指一揮，大樹(shù)阿姨穿上了金黃的睡衣，小草弟弟躲進(jìn)大地母親的懷抱，小朋友們換上嶄新的秋裝，快樂(lè )地玩耍。

　　秋姑娘的金手指一揮，我們圍坐在餐桌上。爸爸狼吞虎咽地吃著(zhù)黃澄澄的桔子，我津津有味地嘗著(zhù)甜甜的.石榴，媽媽慢慢品嘗酸酸甜甜的彌猴桃。

　　秋姑娘的金手指一揮，我們一家人站在山頂上，看著(zhù)連綿起浮的群山，吹著(zhù)涼爽的秋風(fēng)，坐在小小的纜車(chē)里，我感覺(jué)自己就像一只小小鳥(niǎo)在空中飛翔。

　　我想對秋姑娘說(shuō)：“你的金手指給我帶來(lái)了歡樂(lè )，我多想留住你的金手指�！�

五年級的作文5

　　散步是一種消除痛苦的悠閑散步。走路是修身養性的途徑。一邊走，一邊可以吸收日月精華，充分領(lǐng)略自然之美。

　　散步，是在閑暇時(shí)慢慢走，還是在困難時(shí)驅散心中的云。散步是一種娛樂(lè )方式，很多詩(shī)都是詩(shī)人在散步時(shí)靈感迸發(fā)而寫(xiě)的。沒(méi)有行走的動(dòng)作，不知道會(huì )失去多少廣為傳誦的詩(shī)詞。

　　散步是休閑的主要內容。行走如藍般純凈，沒(méi)有貪婪的目的.；行走就像飛舞的蝴蝶和蜜蜂在生命的森林中翩翩起舞；行走如清泉，輕輕流過(guò)心底；行走如鳥(niǎo)飛過(guò)心靈的天空，活躍了人們的生活；行走就像一個(gè)美麗的樂(lè )章，吹響生命的號角；像清潔工一樣行走，悄悄掃除心中的煩惱；散步就像夏天的涼風(fēng)，吹走了心里的積云，讓人心曠神怡。

　　行走是一朵美麗的花，點(diǎn)綴著(zhù)美好的生活。讓生活充滿(mǎn)行走的喜悅，驅散痛苦，從容不迫的行走，輕盈的度過(guò)一生…

五年級的作文6

　　一場(chǎng)大雪過(guò)后,四處白茫茫的。我和姐姐高興的'跑了出去,我一不小心差點(diǎn)摔了一個(gè)跟頭,于是,我對姐姐說(shuō):“雪剛下完，地上太滑了，爺爺奶奶走路會(huì )滑倒的，我們把路上的雪鏟掉吧！”

　　姐姐說(shuō)：“好主意，我們立即行動(dòng)吧！”

　　我們找來(lái)了鏟子開(kāi)始鏟雪，我們先把鏟子插進(jìn)雪中并用力往上抬，一鏟一鏟的雪被我們堆在了一起，沒(méi)多長(cháng)時(shí)間，路上的雪就不多了。我和姐姐干得氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗。休息一會(huì )兒后，我們體力充足，又繼續開(kāi)始鏟雪。這一次，我和姐姐開(kāi)始了比賽，我們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，只幾分鐘的時(shí)間，路上的雪就被我們鏟完了。

　　在爺爺走過(guò)來(lái)的時(shí)候，我們齊聲問(wèn)爺爺：“爺爺，我們做得好不好？”爺爺哈哈地說(shuō)：“好！好！這樣我們走路就不滑了，晚上也不會(huì )結冰了！”

　　這一刻，我們才明白：我們鏟雪給行人帶來(lái)了方便。

五年級的作文7

　　同學(xué)們，想知道我們最喜歡的水果嗎？你有半分鐘時(shí)間，猜猜看！哈哈！我不知道。告訴你，我最喜歡的水果是糖醋葡萄。

　　葡萄形狀圓圓的，小的像個(gè)乒乓球！而且外觀(guān)很光滑，不像其他水果，感覺(jué)凹凸不平，但是葡萄不一樣，感覺(jué)很光滑，一點(diǎn)都不扎眼！葡萄有兩種顏色，一種是深紫色，另一種是綠色。葡萄先是青色，然后是青綠色，然后是綠色，最后是深紫色。當葡萄成熟并變成深紫色時(shí)，它們就掛在葡萄藤上，從遠處看就像一串紫色的龍舌蘭。如果是綠色的`，掛在樹(shù)上就像一串綠色的寶石！

　　秋收來(lái)了，農民的叔叔們會(huì )采摘，他們永遠不會(huì )忘記樹(shù)上的葡萄。有的葡萄被葉子蓋住，只露出一半身體，就像一個(gè)害羞的小女孩！如果你從樹(shù)上摘下一串葡萄，放在嘴里，你會(huì )嘗起來(lái)又酸又甜，又甜又提神。你忍不住想吃下一串葡萄，就像一個(gè)大家庭一樣。

　　我們最喜歡吃葡萄！買(mǎi)幾根弦試試！

五年級的作文8

　　我們家有一只可愛(ài)的小烏龜，我可喜歡它啦！

　　小烏龜有一個(gè)綠色的“鎧甲”，四條細細的.小爪子，一個(gè)小小的尾巴，它的頭兩側有兩個(gè)橙黃的道道，真像一條美麗的黃項鏈呀！

　　我每一天放學(xué)回家都要給它換水，清理龜殼……，好多工作呢！可忙啦！可它一點(diǎn)也不配合我，我每次把它拿出來(lái)總會(huì )抓我，每次清理龜殼總會(huì )亂跑。唉，這只小烏龜啊，像個(gè)小孩子似的！

　　小烏龜也有許多趣事喲！一次我把它反著(zhù)放在水池里，想看看它就是怎樣翻身的，不一會(huì )兒，好戲上場(chǎng)了，小烏龜用脖子頂著(zhù)池壁一會(huì )兒就翻過(guò)來(lái)了，它的小眼睛盯著(zhù)我，好像在說(shuō)：“別以為我們?yōu)觚敳粫?huì )翻身，我但就是翻身高手！”

　　小烏龜真可愛(ài)，它成了我的好朋友！

五年級的作文9

　　在我們的校園里，學(xué)生們正在談?wù)撍麄兊哪赣H。幾乎每個(gè)人都有相同的.話(huà)題。大概，我媽會(huì )讓他們每天做家務(wù)；每次小哥哥小姐姐犯錯，媽媽不但不批評，反而責怪，等等。相反，我是班上最幸福的人。

　　小時(shí)候媽媽給我想吃的東西；如果你想買(mǎi)衣服，媽媽會(huì )給我買(mǎi)的。有時(shí)候我犯了錯，我媽會(huì )說(shuō)我姐。我一有小成績(jì)，我媽就會(huì )夸我很聰明，說(shuō)我是有用的人才。和小伙伴玩的時(shí)候胳膊不小心斷了，媽媽會(huì )馬上帶我去藥店換藥，有時(shí)候會(huì )小題大做。媽媽更不愿意讓我做任何事，怕撞到�？傊�，我是媽媽的“掌上明珠”。正因為如此，我總是喜歡向朋友炫耀！他們都表現出一臉羨慕。

　　現在，我長(cháng)大了。已經(jīng)成了大男孩。但是我媽還是像以前一樣溺愛(ài)我，寵我。漸漸的，我覺(jué)得我媽的做法好像有點(diǎn)違法。這樣下去，會(huì )影響我一生。媽媽?zhuān)�我想告訴你，媽媽?zhuān)�你能不能不要這么縱容我？你能給我一個(gè)享受同齡人生活的機會(huì )嗎？媽媽?zhuān)�我不需要這種關(guān)心！(20xx、11、30)

五年級的作文10

　　我們的科學(xué)老師姓石，我們都叫她石老師！

　　石老師高高的個(gè)子，長(cháng)得壯壯的！石老師走路都帶風(fēng)，風(fēng)風(fēng)火火的樣子。每次見(jiàn)到她都是一副特別急的樣子！

　　石老師給我們上課特別的有趣，她說(shuō)話(huà)的語(yǔ)速特別的快，如果你不認真聽(tīng)，一定不知道她再說(shuō)什么！

　　有一次石老師給我們講計時(shí)器，老師說(shuō)：“只要能發(fā)出極為規則信號的物品，都可以做成計時(shí)器”。石老師一邊說(shuō)一邊還用手比畫(huà)著(zhù)，說(shuō)完還給我們打開(kāi)投影儀讓我們看看鐘表的一些圖片。最后，石老師還要求我們自己動(dòng)手做一個(gè)計時(shí)器模型，課上還讓我們展示給同學(xué)們看！我做了一個(gè)沙漏，做好以后很有成就感！

　　我喜歡石老師的`教學(xué)方法，即說(shuō)知識，還充滿(mǎn)樂(lè )趣！讓我學(xué)的更多。記得更牢！

五年級的作文11

　　希望是人生的原動(dòng)力，希望是我們很想達到的目標，希望使我充滿(mǎn)了努力與奮斗的勇氣，人生充滿(mǎn)了希望，是多么美好的事。

　　我的希望是永無(wú)止境的，其中一項是當一位好老師，我認為好老師才有好的學(xué)生，而我現在也是一位學(xué)生，我應該好好學(xué)習，將來(lái)當一位好老師，朝我的希望之路出發(fā)吧！

　　媽媽、爸爸常常忙于工作而加班，這么努力的工作就是為了我們，給我們有書(shū)讀，給我們美好的家庭，給我們保護不受任何傷害，都是希望我們努力用功，不要辜負父母親的汗水，希望我們長(cháng)大出社會(huì )時(shí)，能夠有個(gè)好工作，能夠貢獻社會(huì )，能夠回報父母親，我一定要達成父母親的.希望。

　　希望是每個(gè)人都有的，但有些人無(wú)法達成，有些人卻做得到，俗話(huà)說(shuō)：“天下無(wú)難事，只怕有心人”只要抱著(zhù)希望，有心、努力勇敢的去做，將會(huì )有成功的一天！

五年級的作文12

　　我心愛(ài)的文具是一個(gè)小刨筆刀，是兩年前爸爸給我買(mǎi)的'。每當看到她時(shí)，我腦海里就浮現出一年級時(shí)剛學(xué)會(huì )寫(xiě)字的樣子。

　　從外表來(lái)看，她是一只粉紅色的塑料小豬，兩只小眼睛彎得像月牙，大大的白鼻子，兩只小耳朵，還有四個(gè)小小的腳。每當我看著(zhù)她時(shí)，她也會(huì )微笑著(zhù)看著(zhù)我。

　　可是，刨刀在哪里呢？原來(lái)在鼻子里。用手把鼻子往左上角推，會(huì )有一個(gè)小洞，把鉛筆插入小洞旋轉，再把鉛筆拿出來(lái)一看，禿鉛筆一下就變成了尖鉛筆了。她后身可打開(kāi)，那是專(zhuān)門(mén)用來(lái)清理鉛筆屑的。她看著(zhù)我從一年級的淘氣包變成了三年級的好孩子。

　　小豬刨筆刀現在有些“老”了，可是，我還是很喜歡她。

五年級的作文13

　　元旦快到了，今天學(xué)校里組織了一次別開(kāi)生面的活動(dòng)——“逗拼大賽”。

　　這是什么新鮮玩意啊?連爸爸媽媽都聽(tīng)得一頭霧水，搞不明白是什么。到了學(xué)校聽(tīng)了老師的一番解釋?zhuān)�才知道原�?lái)“逗拼”就是用一些瓶瓶罐罐的東西在操場(chǎng)的空地上拼成一個(gè)個(gè)大圖案啊，這還不簡(jiǎn)單嗎，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的想，這肯定難不到我們的'。我們接到的任務(wù)就是拼一個(gè)大大的太陽(yáng)，因為太陽(yáng)代表著(zhù)我們一年級的小朋友天天開(kāi)心、健康的成長(cháng)�！岸浩础遍_(kāi)始了，我們要做的事就是用預先準備的旺仔牛奶罐拼出一朵太陽(yáng)圓心周邊的三角形出來(lái)，真是看起來(lái)容易拼起來(lái)難，第一次逗拼失敗，第二次在小伙伴們的齊心努力下終于拼成功，老師、同學(xué)們大家都興奮的鼓起小手掌。

　　站在高處，遠遠的看去，好壯觀(guān)的一幅場(chǎng)景，有密密麻麻的小朋友擁簇在大大的太陽(yáng)周?chē)�，我好像看到了大大的太�?yáng)正散發(fā)出無(wú)窮的力量，保護著(zhù)我們小朋友們健康快樂(lè )的成長(cháng)。

五年級的作文14

　　今天我回到家，把今天考的語(yǔ)文試卷給了媽媽?zhuān)瑡寢尶吹胶罅⒖套兞四槪骸安趴?9.5分，你前幾次不是都考了85以上嗎？這次怎么退步那么多？給我去房間好好反省�！�

　　我拿著(zhù)試卷跑回了房間，坐在椅子上。小狗今天也格外安靜，平日見(jiàn)到我都會(huì )汪汪叫，可今天卻很安靜地趴在地上，仿佛也在為我難過(guò)。我往窗外一看，天霧蒙蒙的，遠處云霧繚繞，隱隱約約能看到幾座高大的山，猶如一幅水墨畫(huà)。往近處看，樹(shù)木筆直地站著(zhù)，穿著(zhù)一件棕色上衣，風(fēng)輕輕吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響。小鳥(niǎo)站在樹(shù)上邊唱歌，邊舞蹈，好像是遇到了什么開(kāi)心事。

　　樹(shù)下還有一個(gè)大花壇，花朵有的五顏六色，有的一枝獨秀，有的羞答答。小草脫下了外衣，露出了鮮艷的綠色。天空中大雁扇動(dòng)著(zhù)翅膀，消失在藍天的`盡頭。

　　這樣的夜真靜呀！路上沒(méi)有行人，車(chē)輛也變少了�？删褪且驗檫@寂寞的夜晚，帶走了往日的熱鬧。我看著(zhù)窗外慢慢地陷入了沉思……

五年級的作文15

　　深秋，正是果實(shí)成熟的季節，1996年的10月25日，我就像個(gè)沉甸甸的果實(shí)一樣來(lái)到了這個(gè)世界。因為我的臉看起來(lái)就像個(gè)熟透的大蘋(píng)果似的，胖胖的可愛(ài)極了。所以爸爸媽媽特別的喜愛(ài)我，在我五歲那年我被送進(jìn)了幼兒園，一開(kāi)始還不習慣父母不在身邊的環(huán)境，哭著(zhù)喊著(zhù)要回家，可是慢慢的我開(kāi)始喜歡哪里了，因為我找到了許多能在一起快樂(lè )玩耍的小朋友。

　　轉眼我就到了該上學(xué)的.年齡，于是背起了書(shū)包走進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)。我在學(xué)校認真的學(xué)習，雖然我字認識的不多，但是我特別愛(ài)看小人書(shū)。爸爸就給我買(mǎi)了很多連環(huán)畫(huà)，直到現在我還珍藏著(zhù)它們。

　　在我八歲那年，媽媽給我買(mǎi)了一套旱冰用具，作為我的生日禮物。于是每天做完作業(yè)后，我就下樓滑一會(huì )兒旱冰。有一次住在樓里的小朋友想和我比賽，我接受了挑戰，結果我很輕松的取得了勝利。

　　我明白了，只有學(xué)習好，身體好，長(cháng)大后才能成為一個(gè)有用的人

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