【推薦】描寫(xiě)人物作文4篇
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的描寫(xiě)人物作文4篇,歡迎大家分享。

描寫(xiě)人物作文 篇1
她是一位白衣天使。
她是醫院里的一名護士,她和千千萬(wàn)萬(wàn)名護士一樣,并不出眾。但她對生活充滿(mǎn)了信心。她從不放棄任何一個(gè)病人,哪怕只有一絲希望,也鼓勵病人堅持下去。她平日里的每一句話(huà)、每一個(gè)微笑,都像冬日里的太陽(yáng),溫暖著(zhù)病人們的.心頭。為了病人們的安危,不辭辛苦的加班一兩個(gè)小時(shí)是常有的事。
那位白衣天使,就是我的媽媽。我常常問(wèn)她,為什么這么用心?她告訴我:她只是盡到了自己做一名護士的職責。
我是一名班長(cháng),但我從沒(méi)想到過(guò),要像媽媽這樣,無(wú)私奉獻。我沒(méi)有盡到自己的職責,以后我一定打起十二分的精神,管理好整個(gè)班級,讓我們班成為最優(yōu)秀的班級!
時(shí)間就像沙漏,當生命的顆粒流盡了后,生命也就完結了,所以,我要讓我的生命體現出應有的價(jià)值,使自己活得更加光彩有力。
描寫(xiě)人物作文 篇2
說(shuō)起來(lái),搞笑死了!你想聽(tīng)聽(tīng)嗎?現在就跟我來(lái)吧。
我媽媽性格雖然暴躁,但是還是比較疼我的。有一次,我、爸爸、媽媽、姐姐正在吃早餐,我姐姐的成績(jì)非常好!她說(shuō)她最近發(fā)表了一篇文章,她把我媽媽寫(xiě)成火雞,但媽媽還是一樣開(kāi)心,我說(shuō):媽媽不公平。媽媽說(shuō):怎么不公平了,人家姐姐還會(huì )寫(xiě)呢!你會(huì )嗎?于是,我暴跳如雷。
走路像老虎的一下子到了我的房間。我自言自語(yǔ)的說(shuō):都已經(jīng)很不公平了,竟然還罵我,真是氣死我了。于是,我把我哥哥、弟弟、妹妹叫來(lái),叫他們幫我想辦法。
他們想的'比我還要厲害,經(jīng)過(guò)我們的考慮,終于想到了一個(gè)辦法。
第二天,我偷偷跑進(jìn)姐姐的房間,把她的文章全部修改,聰明吧。姐姐回來(lái)了,她看了看電腦,走出來(lái)說(shuō):媽媽?zhuān)艿芡低蹬苓M(jìn)我的房間,修改了我的文章。
媽媽說(shuō):茂源怎么能這樣的呢?媽媽很大聲的罵我,我說(shuō):媽媽?zhuān)F在就有點(diǎn)像一只火雞了,最后媽媽把我打了一頓。
哎,我怎么這么倒霉呀?
描寫(xiě)人物作文 篇3
爺爺長(cháng)得濃眉大眼,天靈蓋上的頭發(fā)稀稀疏疏的,一看他那滿(mǎn)是皺紋的臉,就知道他飽經(jīng)風(fēng)霜,經(jīng)歷過(guò)各種風(fēng)雨。
爺爺的母親生了兄弟姐妹7個(gè),爺爺排行老六。爺爺很勤勞,很能干,他不怕苦,不怕累,他熱愛(ài)勞動(dòng),他哪天不工作便會(huì )覺(jué)得手癢癢。爺爺已經(jīng)66歲了,工廠(chǎng)早就給他發(fā)了退休證書(shū),每月還有老保,是享福的時(shí)候了,但爺爺好象一分一秒也停不下來(lái),他依舊照常工作,每天風(fēng)里來(lái)雨里去的。他還在有空的時(shí)候養起了牲畜,每一個(gè)生命在他悉心地照料下都茁壯成長(cháng)。
爺爺的身體不是很好,大概我7、8歲那年,爺爺胃里生了硬幣大的腫瘤,被送到醫院去做手術(shù),切掉了2/3的胃。在探病期間,爺爺很頑強,還拉著(zhù)我滿(mǎn)醫院的跑。我被爺爺這種毅力所打動(dòng);氐郊,爺爺照常工作,一點(diǎn)都看不出是個(gè)病人,全家都很擔心,可爺爺卻滿(mǎn)不在乎。
爺爺還是個(gè)“孩子迷”,老愛(ài)和小孩子吵著(zhù)玩。有一次,弟弟拿著(zhù)好不容易調制出來(lái)的肥皂液在那兒吹泡泡,爺爺輕手輕腳地走到弟弟身后,一把搶了弟弟手中的.瓶子。弟弟“哇哇”大叫起來(lái),追著(zhù)爺爺要瓶子。一不小心,“啪”的一下,瓶子翻了,里面的液體從瓶口流了出來(lái)。弟弟一屁股坐在地上號啕大哭。而爺爺,早就溜之大吉了。
這就是我的爺爺,一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜,有勤勞,還有點(diǎn)孩子氣的人,也是我最敬佩的人!
描寫(xiě)人物作文 篇4
描寫(xiě)人物作文郭老師是一位既親切樸實(shí)又嚴肅認真的好老師。
她有一頭烏黑、發(fā)亮的披肩卷發(fā),高高的.鼻子上方長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛。為了時(shí)刻跟我們這幫小淘氣打成一片,她平時(shí)總是穿著(zhù)一身休閑衣服?瓷先シ浅銓(shí)、親切。郭老師每天都像媽媽一樣關(guān)心、照顧著(zhù)我們。
郭老師負責教我們數學(xué)、語(yǔ)文和國學(xué)三門(mén)課程。上課時(shí),她非常嚴肅認真。如果發(fā)現有人不認真聽(tīng)講,她就會(huì )用很?chē)绤柕恼Z(yǔ)言批評、警告他。就是這嚴肅認真的態(tài)度,幫助我們改掉了不少壞毛病。
這就是我們既親切,又嚴厲的班主任郭老師。我愛(ài)我們的郭老師。
【描寫(xiě)人物作文】相關(guān)文章:
描寫(xiě)人物的作文08-13
描寫(xiě)人物的英文作文范文優(yōu)選 描寫(xiě)人物的英文作文12-20
小學(xué)描寫(xiě)人物的作文08-04
描寫(xiě)人物的隨筆12-19
人物對話(huà)描寫(xiě)02-22
描寫(xiě)人物的隨筆02-02
精選描寫(xiě)人物的作文9篇09-08
精選描寫(xiě)人物的作文4篇11-20
描寫(xiě)人物的作文15篇11-03
描寫(xiě)人物的作文(15篇)12-14
- 人物描寫(xiě)作文 推薦度:
- 人物側面描寫(xiě)作文 推薦度:
- 人物描寫(xiě)作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦