描寫(xiě)人物的作文15篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的描寫(xiě)人物的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫(xiě)人物的作文1

　　在我的記憶里，我的媽媽是一個(gè)和藹慈祥的媽媽?zhuān)瑢ξ液芎靡埠芴蹛?ài)，我記得有一件事情，卻讓我刻骨銘心。

　　那年，我六歲，因為從小我就沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)我爸爸，所以我就會(huì )經(jīng)常問(wèn)我奶奶和我媽媽她們，媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)�爸爸去哪里了�?而我媽媽就會(huì )回答我說(shuō)：“女兒啊，你爸爸他啊，在廣州努力賺錢(qián)呢!所以你要乖乖的聽(tīng)話(huà)，你爸爸知道了，回來(lái)的時(shí)候會(huì )幫你買(mǎi)好吃的�！蔽乙宦�(tīng)可開(kāi)心了，后來(lái)，我記得有一次天氣就很冷了，我媽媽因為她要栽菜不在家里，所以我就只好和我弟弟在家玩，然而…………

　　玩著(zhù)玩著(zhù)我連自己著(zhù)涼了都不知道，到了晚上，我就覺(jué)得自己很冷，我以為是天氣的原因才會(huì )這樣，所以沒(méi)跟說(shuō)我媽媽說(shuō)，后來(lái)再到了半夜，我就開(kāi)始發(fā)起了高燒，開(kāi)始胡言亂語(yǔ)了，我媽媽就察覺(jué)到了我的不對勁，一摸我額頭很燙，還用她的額頭和我的額頭對著(zhù)看誰(shuí)的熱，就起床換好衣服，也幫我穿好衣服還穿了一件棉襖，把我背起來(lái)了起來(lái)，外面還被細心的包裹著(zhù)一層被子，可是，沒(méi)用呀，我還是覺(jué)得很冷，而且這天氣很冷，我家又離看病的地方很遠，再加上那個(gè)醫館那里很偏僻，沒(méi)有燈，再加上我又發(fā)著(zhù)高燒，所以我媽媽就只好跑著(zhù)去了。

　　到了那里之后，醫生就先幫我量體溫，最后說(shuō)是如果再來(lái)晚點(diǎn)，我就會(huì )燒壞腦子了，然后吊了好幾瓶吊水，一直吊到早上，然后我也是起來(lái)的'時(shí)候才知道，我媽媽就在旁邊陪了我一晚上，我很感激我媽媽對我的無(wú)微不至的照顧，一直沒(méi)離開(kāi)過(guò)我的身邊一直守著(zhù)我，一直陪著(zhù)我直到我醒來(lái)。

　　所以我很感謝我的媽媽?zhuān)�謝謝她的陪伴，謝謝媽媽對我的無(wú)微不至的照顧，到現在我才發(fā)現，“母親”這個(gè)詞里面包含著(zhù)多少愛(ài)，多少包容，多少無(wú)微不至的照顧。所以只要你用心細細的感受，體會(huì )，你就會(huì )蕩漾在愛(ài)的海洋里。

　　母愛(ài)是世界上最偉大最無(wú)私的母愛(ài)，謝謝你媽媽?zhuān)�我�?ài)你。

描寫(xiě)人物的作文2

　　我有一個(gè)漂亮文靜的姐姐對人特別寬容的姐姐。

　　我的姐姐有雙水汪汪的大眼睛，頭發(fā)是順順的，滑滑的，有一個(gè)櫻桃小嘴，非常的美麗！她不僅美麗，而且非常的文靜。每一次，我在玩的時(shí)候，總是可以看見(jiàn)她在床邊看書(shū)，或者是在電腦前安靜地打電腦。

　　有一次，我在看一本《優(yōu)秀小學(xué)生應答問(wèn)題》時(shí)，想趁這個(gè)機會(huì )考一考姐姐的學(xué)問(wèn)到底是怎么樣的，就問(wèn)書(shū)中的`一個(gè)問(wèn)題。姐姐想了一下，然后用手算了下，又寫(xiě)了點(diǎn)什么……然后說(shuō)：答案應該是48吧。我就把書(shū)翻到了最后有參考答案的一頁(yè)，一看，喔，答案果然就是48��！“你真是厲害啊，姐姐，你是怎么算的�。�！”我不由自主地贊嘆道。接著(zhù)，我又一連問(wèn)了好幾個(gè)問(wèn)題，姐姐在我問(wèn)的十個(gè)問(wèn)題里面就只錯了一個(gè)，我真是很佩服她��！可是我的姐姐卻說(shuō)：“這個(gè)其實(shí)沒(méi)什么的啦，你爸爸也會(huì )的啊�！�

　　還有姐姐對人特別寬容。記得小時(shí)候不管我多么調皮，姐姐從來(lái)都沒(méi)訓過(guò)我，打過(guò)我。有一次，姐姐買(mǎi)了一個(gè)粉色的小貓玻璃杯，姐姐十分喜歡這個(gè)杯子，一會(huì )兒瞧瞧，一會(huì )兒摸摸。趁姐姐上廁所時(shí)，我拿起杯子來(lái)玩，玩著(zhù)玩著(zhù)一不小心掉到地上摔碎了。我意識到自己闖禍了，便嚇得跑到二姨媽的懷里大哭起來(lái)，我以為姐姐這次肯定會(huì )打我，結果姐姐回來(lái)后，并沒(méi)有打我，而是先看看我的手劃破了沒(méi)有，傷著(zhù)沒(méi)有？然后小心地把玻璃碎片拿起來(lái)看了看，又傷心地掃了起來(lái)，倒進(jìn)垃圾桶里。

　　這就是我的姐姐，她寬以待人，嚴以律己，學(xué)習刻苦。不論在學(xué)習上，還是在生活中，她始終是我學(xué)習的榜樣。

描寫(xiě)人物的作文3

　　我的父親是一個(gè)很平凡的人，但是他與我講的道理卻是那么的不平凡。我非常敬佩我的父親，因為他教給我很多道理，他的那些話(huà)到現在還讓我記憶猶新。

　　那一年，我讀初三，父親為了讓我將來(lái)有個(gè)更好的前途，把我送進(jìn)一所較好的私立學(xué)校讀書(shū)。不過(guò)盡管我在那里怎么努力，我的學(xué)習成績(jì)就是那樣，總也比不上別人。我想到了綴學(xué)，但又不敢與父親說(shuō)。最后又一次回家，我鼓起勇氣對父親說(shuō)：爸爸，我不想再讀下去了，我在那里實(shí)在是讀不下去了，周?chē)�都是尖子生，而只有我，成�?jì)那么差，被老師看不起，反正，我就是不想再讀了，再讀下去也只是浪費錢(qián)。父親聽(tīng)完后，不僅沒(méi)有生氣，反而笑對我說(shuō)：明天帶你去山里采蘑菇。父親一提到蘑菇，我便想起以前喝母親煮的蘑菇湯的情景。那時(shí)候隔幾天便會(huì )長(cháng)出一大片。說(shuō)到這我也不明白了，父親為什么突然提出要帶我去采蘑菇呢？

　　第二天我醒時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)升的很高了。父親見(jiàn)我醒了，便讓我拿上籃子與他上山去�？傻任疑仙胶�，我頓時(shí)傻了眼，這山上哪有什么蘑菇呀，有的.只是剛冒出頭的小蘑菇。父親轉身對我說(shuō)：我們來(lái)晚了，蘑菇都讓別人給采光了，但我們不能空手而歸，我們采點(diǎn)酸棗回去吧。我嗯了一聲便開(kāi)始工作了。沒(méi)一會(huì )兒，我與父親的竹籃子都裝滿(mǎn)了。于是父親與我把它們拿到集市里賣(mài)了。父親對我說(shuō)：你在這里等我一會(huì )兒，我去買(mǎi)點(diǎn)東西，馬上就回來(lái)。不久，父親提一個(gè)布袋與我回了家。中午吃飯時(shí)，我竟然在餐桌上看到了蘑菇湯，我不解的望父親。父親則對我說(shuō)：孩子，我們沒(méi)采到蘑菇，但我們采到了酸棗呀，我吧賣(mài)的錢(qián)買(mǎi)了蘑菇回來(lái)，你的學(xué)習也是如此��！你千萬(wàn)別急躁，得慢慢來(lái)，學(xué)習本來(lái)就是如此，你越急，就越學(xué)不好。此時(shí)，我綴學(xué)的念頭頓時(shí)煙消云散了。當天晚上我便回到了學(xué)校。后來(lái)，我的學(xué)習提高了不少，雖然中考沒(méi)有考到重點(diǎn)高中，但這已經(jīng)足夠了。

　　那天，我對父親最敬佩，他教會(huì )了我這個(gè)道理！是他讓我能有重返學(xué)校的決心，這就是我的父親，一個(gè)平凡而又不平凡的父親。

描寫(xiě)人物的作文4

　　在這人世間中，有父愛(ài)、母愛(ài)、友情、親情，但在這些感情中唯獨只有母愛(ài)是全世界最偉大的，在兒時(shí)不是還流行著(zhù)這樣的一首歌嗎？世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……每一個(gè)人都有著(zhù)屬于自己獨一無(wú)二的母愛(ài)，但每一個(gè)人的母愛(ài)似乎也都一樣，接下來(lái)又讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)屬于我的母愛(ài)是怎樣的吧！

　　我的媽媽?zhuān)�長(cháng)著(zhù)原本長(cháng)著(zhù)一頭烏黑靚麗的頭發(fā)的似乎已經(jīng)快要被歲月給磨白了，但是我覺(jué)得在我的心里我的媽媽永遠是最美的`。因為她一直在微為我操心。

　　有一次，我因為掃地而回家晚了，回到家以后飯已經(jīng)沒(méi)有了，而媽媽二話(huà)不說(shuō)，就立馬給我重燒了一份菜。并看著(zhù)我吃完才放心。

　　還記得，在小時(shí)候，我要學(xué)騎自行車(chē)，在我上路，媽媽和我說(shuō)好在后面一直扶著(zhù)我的，可是媽媽在我走的半路的時(shí)候，媽媽松開(kāi)了手，就這樣我摔倒了，媽媽告訴我，如果我永遠也不松手，那你就永遠也學(xué)不會(huì )騎車(chē)。這就是我的媽媽?zhuān)�一個(gè)我一直崇仰的人。

　　有一次，在晚上媽媽已經(jīng)告訴我明天有冷空氣了，讓我穿厚一點(diǎn)，誰(shuí)知道，在第二天早上，我剛要去上學(xué)的時(shí)候，媽媽又爬起來(lái)說(shuō)：“昨天讓你穿的線(xiàn)衣有沒(méi)有穿，沒(méi)穿的話(huà)趕緊穿上�！边@就是我的媽媽?zhuān)�一個(gè)即嘮叨又滿(mǎn)口都是關(guān)心我的媽媽。

　　有一次，媽媽帶我去吃飯，沒(méi)有問(wèn)我們要錢(qián)，就給我們上飯了，可是媽媽卻給了那個(gè)人錢(qián)，盡管那不是我們點(diǎn)的菜。這就是我的媽媽?zhuān)�一個(gè)從不做虧心事的媽媽。

　　有一次晚上，媽媽發(fā)現我發(fā)燒了媽媽就立馬把我背起送到了醫院，一直到我病好了才帶我回家。

　　這就是我的媽媽?zhuān)�一個(gè)永遠愛(ài)我的人。也是我永遠愛(ài)的人。

描寫(xiě)人物的作文5

　　在這個(gè)多姿多彩的世界里，有許許多多值得我敬佩的人，但是最值得我敬佩的人是一位清潔工。

　　清潔工在人們看來(lái)似乎是微不足道的，他們在社會(huì )中是渺小的，地位是卑微的，我卻不這么認為!他們?yōu)榱俗屓嗣裆�活在干凈的環(huán)境里，每天都在無(wú)私地奉獻，默默地勞動(dòng)。

　　記得有一年冬天，我去面包房里給哥哥買(mǎi)面包，我穿著(zhù)厚厚的大棉襖走在街上，此時(shí)正下著(zhù)鵝毛大雪，寒風(fēng)刺骨。走著(zhù)走著(zhù)，忽然出現了一片臟水溝，行人都遠遠地避開(kāi)。就在這時(shí)候出現了穿著(zhù)黃色馬甲，頭上戴有工作標志帽子的清潔工。只見(jiàn)他拿著(zhù)一個(gè)大掃把慢慢地走來(lái)。他走到了臟水溝跟前，彎下了腰，用他那粗糙而又被凍得青黑色的手慢慢地把堵塞物扒開(kāi)，并丟到一邊。我沒(méi)做停留，繼續往前走，給哥哥買(mǎi)面包去了。

　　當我返回的時(shí)候，那位清潔工還在扒著(zhù)堵塞物，雖然天氣寒冷，但是他已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，終于那些堵塞物被扒開(kāi)了，清潔工緩緩地站起來(lái)，拿著(zhù)掃帚，默默地走了。我望著(zhù)他遠去的背影，突然感覺(jué)是那么高大、偉岸!

　　清潔工的工作環(huán)境很臟，工作量很大，收入也很低，所以可能有人會(huì )瞧不起平凡的'清潔工，可是大家想一想，如果沒(méi)有了他們，誰(shuí)會(huì )給我們創(chuàng )造出一個(gè)干凈舒適的環(huán)境呢?他們每天在凌晨三四點(diǎn)鐘就起床，為我們掃著(zhù)滿(mǎn)大街的垃圾，就算刮著(zhù)狂風(fēng)，下著(zhù)暴雨，甚至漫天飛舞著(zhù)鵝毛大雪，他們也從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)腳步，用他們粗糙而勤勞的雙手，一遍一遍地把垃圾清掃干凈。

　　我們不要小看了這些偉大的清潔工，要是沒(méi)有他們，那我們的生活該怎么辦?我們的世界該是什么樣子?清潔工為我們大家生存的環(huán)境而無(wú)私奉獻，舍得一身臟，換來(lái)萬(wàn)家潔。難道這種精神不值得我們學(xué)習與敬佩嗎?

描寫(xiě)人物的作文6

　　他生就一副精致的五官，猶如古希臘某位偉大藝術(shù)家的杰作，更甚有人懷疑，上帝在創(chuàng )造他時(shí)，依據的是著(zhù)名的文藝復興時(shí)期的雕塑家米開(kāi)朗琪羅的泥塑手稿．．．這樣并不足以為奇，因為是造物主造就了一個(gè)這樣完美的他．

　　他的臉像瓜子般，四周的弧線(xiàn)細膩而又精心地構成他的臉型，完美無(wú)缺，而那用梳齒譜寫(xiě)的如童話(huà)般純美自然但又有些許凌亂的頭發(fā)，自然地卷曲，看上去恬靜安適，同時(shí)也襯出了臉部線(xiàn)條的柔和與優(yōu)雅。他的皮膚看上去比較健康，膚色有點(diǎn)偏黑，但卻絲毫沒(méi)有影響到永遠留在身上的那一股才氣和優(yōu)雅從容的氣質(zhì)，并且帶著(zhù)陽(yáng)光給予他的特有的溫暖笑容，讓人一見(jiàn)著(zhù)他就立即被折服！

　　他的眉毛比較濃密，象毛筆字一樣剛勁，透出一股男子漢的剛毅氣概，干凈利落地收住了眉腳，蒼勁有力！

　　而那一雙永遠帶著(zhù)造物主賜予他的從容冷靜氣質(zhì)的眼睛，總是讓人聯(lián)想到他是１５世紀某國的貴族王子，留著(zhù)一點(diǎn)不羈的味道，但更多的.是貴族特有的高貴氣質(zhì)，又象英國的紳士那樣，透著(zhù)一股才華之氣．在銀幕上，那雙眼睛應著(zhù)人物的要求，時(shí)而才華橫溢，把才子的自信全體現在他的心靈的窗戶(hù)上，時(shí)而狡猾奸詐，把奸人的惡笑表現得淋漓盡致．這一雙天才才能擁有的絕美的眼睛居然眷顧了這位上海戲劇學(xué)院的高材生！這足以證明，這雙眼睛在它主人的臉上是最美麗的感官．正因為擁有這一雙眼睛，瀟灑和不羈，優(yōu)雅與從容在他的身上才能完美的結合！

　　當然不能忘了他的鼻子，高高地＂異軍突起＂，頗具幾分法國浪漫的氣質(zhì)，突顯出他直率但又可愛(ài)的個(gè)性．像個(gè)總司令，在整個(gè)臉的構造上起著(zhù)決定性的作用．還有那時(shí)常露出溫暖貼心笑容的嘴唇，很少抿緊，而且笑的時(shí)候會(huì )露出兩個(gè)小小的酒窩，象個(gè)未懂事的孩子，總是對著(zhù)燦爛明媚的陽(yáng)光充滿(mǎn)會(huì )意的一笑，讓身旁的人為之一驚：原來(lái)陽(yáng)光也可以讓笑容如此美好。

　　在這里，我向正值風(fēng)華少年時(shí)的內地新人嚴寬送上祝福：＂愿你一路平安�。�

描寫(xiě)人物的作文7

　　我有一個(gè)聰明可愛(ài)的同學(xué)，他叫周斯杰。周斯杰最大的外貌特點(diǎn)，就是他的眉毛很黑，好像是用筆涂上去的。他的眼睛小小的，圓圓的，給人一種很調皮的感覺(jué)。并且斯杰的眼睛總閃著(zhù)智慧的光芒，讓人感到他很聰明。

　　周斯杰的知識十分豐富，語(yǔ)文課、科學(xué)課都成了他的舞臺。每當老師提問(wèn)他時(shí)，同學(xué)們就都做好準備，等著(zhù)他的“長(cháng)篇大論”。他說(shuō)的話(huà)總是很具體、全面，而且能一下點(diǎn)中中心。一次，老師問(wèn)了一個(gè)跟課外知識相結合的問(wèn)題。

　　同學(xué)們都你看看我，我看看你，誰(shuí)也答不出個(gè)所以然來(lái)，我也絞盡腦汁，可就是想不出來(lái)。這時(shí)周斯杰胸有成竹的一下子把手舉了起來(lái)，老師點(diǎn)了他。斯杰“噌”地一下站了起來(lái)，出色地回答了問(wèn)題。老師向他投去贊許的目光，同學(xué)們也發(fā)自?xún)刃牡貫樗�鼓掌，熱烈的掌聲久久不息�?/p>

　　我真的佩服他有那么豐富的知識。周斯杰的作文也很好，讀他的作文，讓人回味無(wú)窮，引人深思，讀了一遍還想再讀。他的作文有時(shí)候很有深度，有時(shí)也十分精靈古怪。比如：“忍，乃少林最高境界�！薄�…

　　要說(shuō)他作文中搞笑的地方,一天一夜也說(shuō)不完。周斯杰不僅作文很搞笑，人也很可愛(ài)。他總做一些小孩做的事情，好像還沒(méi)長(cháng)大似的。像瞪著(zhù)眼睛，手握成拳頭，一副兇巴巴的`樣子，都是他常有的動(dòng)作，十分有趣。跟他在一起，我的肚子可受不了。知道為什么嗎?他總是做些很搞笑的事情讓我笑疼了肚子。

　　我敢預言，他將來(lái)肯定能成為笑星。斯杰還是男生們的偶像，總是會(huì )創(chuàng )造出一些令他們很興奮的游戲。這就是一個(gè)知識淵博、文采彬彬、可愛(ài)搞笑的小男孩--周斯杰。

描寫(xiě)人物的作文8

　　浩瀚宇宙中，有一顆蔚藍的星球，她是那么出眾，因為它孕育著(zhù)無(wú)數個(gè)生命。

　　她往昔那頭秀發(fā)的森林長(cháng)發(fā)，早已像老人一般，變得不是枯黃就是脫落殆盡；她往日那身漂亮的藍色海洋衣裙，早以被污染得油跡斑斑，一片烏黑；她往日那結實(shí)的大氣層外套，早以被破壞的千瘡百孔；河流——她的血管早已充滿(mǎn)砂石和未經(jīng)處理的廢水；她的氣味不再芬芳——花心凋謝了，只剩下嗆人的濃煙廢氣……

　　然而，不幸的`事發(fā)生了。地球爆發(fā)了，汶川發(fā)生了8.0級的大地震。災后幾天，肉體與靈魂對話(huà)。

　　靈魂：你累了。

　　肉體：這是一個(gè)恐怖的地方我的力量在這里一點(diǎn)點(diǎn)消逝。

　　靈魂：我知道你現在很難受，而我又何嘗不是，我遭到了巨大的創(chuàng )傷。

　　肉體：我原以為會(huì )等到別人的援救。

　　靈魂：幾天前從角落里傳出一點(diǎn)點(diǎn)聲音，你以為你可以撐下去，不是嗎？

　　肉體：是這樣，我原本以為那些聲音會(huì )離我們越來(lái)越近，可是我發(fā)現我錯了，幾天后，我又聽(tīng)不到那種聲音了，我好像又被摔了一次，那種痛你永遠也不會(huì )明白的。

　　靈魂：不是的，不是這樣的，生命是我們共同擁有的，痛苦是我們一起分擔的。我們一定要扛下去。

　　肉體：你不會(huì )明白的，這一切發(fā)生的都是那么的突然，幾天前大家還在一起笑，而今天卻被埋在了下面，我們遭到了巨大的摧殘。

　　靈魂：困難我們不要怕，我們要一起共同渡過(guò)難關(guān)，我們要熱愛(ài)生活。

　　肉體：或許你說(shuō)的對，我們該搏一搏了，為生命而搏斗。

　　靈魂：好��！我們現在終于站在一起了，我們就共同努力吧！我們相信明天會(huì )更好，未來(lái)會(huì )更好。

　　相信明天會(huì )更好，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，戰勝困難，走向明天！

描寫(xiě)人物的作文9

　　校園多么像哺育我們成長(cháng)的寧靜的港灣，然而班級就是我們乘搭的一艘艘船，在浩瀚的大海中，帶領(lǐng)我們乘風(fēng)破浪，我們帶著(zhù)全新的夢(mèng)想，踏上全新的旅程。說(shuō)起我們班，它是由一群群頑皮搗蛋的學(xué)生和愛(ài)生如子的老師組成的，是一個(gè)熱鬧非凡的大家庭。由于我們的`調皮常常讓老師束手無(wú)策，哭笑不得，使得整個(gè)班級充滿(mǎn)了生氣勃勃的朝氣，夸夸我們班吧。那就像丈母娘夸女婿——就是好!

　　我們班的學(xué)風(fēng)好。同學(xué)們上課都一絲不茍，全神貫注地聽(tīng)老師講課，課堂上不東張西望，不竊竊私語(yǔ)。老師們也各盡其責，耐心而又不厭其煩地教導我們。同學(xué)們之間互相幫助，共同進(jìn)取，如果有誰(shuí)對于老師講的知識有含糊或不懂的，大家都主動(dòng)、熱情地來(lái)幫助他，對于成績(jì)不好的同學(xué)，大家都經(jīng)常鼓勵他，從不嘲笑他，保護他的自尊心，共幫他補習，讓他漸漸進(jìn)步，積極地投入學(xué)習中去。同學(xué)們都很遵守紀律，上學(xué)從不遲到，更沒(méi)有曠課現象。每一次考試，我們班無(wú)論哪一門(mén)功課都位居第一，成績(jì)突出，有的還上了年級前十名，我們班還被評為文明班級，這都是師生努力的成果啊!

　　我們班不僅在文的方面行，在武的方面也行，正所謂文武雙全嘛!體育方面，我們班更是人才濟濟，英雄輩出。在一次學(xué)校舉行的運動(dòng)會(huì )上，跳八字繩的項目，同學(xué)們都為此信心十足，對冠軍是志在必得。比賽隨著(zhù)一聲響亮的口哨聲開(kāi)始了，搖繩的同學(xué)把繩子甩得像一道白光，叫人看了都心驚膽寒。其他班的隊員都接二連三地跳了進(jìn)去，而我們班也毫不遜色，參賽選手們奮不顧身地沖進(jìn)去，一個(gè)接一個(gè)，身輕如燕，十分敏捷，同別班展開(kāi)了殊死搏斗�？墒怯捎谝粋�(gè)同學(xué)失足，使的我們(家鄉的重陽(yáng)節作文)班慢了半拍，最后屈居第二，但這來(lái)之不易的成績(jì)，我們并沒(méi)有因此而責怪失足的同學(xué)，我們更需要打造的是一種團結的活潑的積極向上的團隊精神，讓操場(chǎng)上灑下的汗水來(lái)見(jiàn)證我們的歡樂(lè )吧!

　　朋友，你說(shuō)我們班值不值得夸?

描寫(xiě)人物的作文10

　　“同來(lái)望月人何在？風(fēng)景依稀似去年”，是否有一個(gè)人一直活在你的心中，躲在你的腦海里呢？是否有一份感情能經(jīng)歷歲月摧殘仍能甜蜜如初呢？

　　“有的，就像我爺爺奶奶那樣”

　　我對爺爺的記憶并不多，從我記事起，爺爺就一直癱在床上，生活起居一直由奶奶照顧，我不只一次問(wèn)她，爺爺會(huì )不會(huì )成為她的負擔，奶奶搖搖頭，嘴角微微揚起，為我講述他們的故事。

　　爺爺是火車(chē)司機，整天在不同的地方兜兜轉轉，因為工作的忙碌和時(shí)間的不穩定，爺爺患上了胃病，每當他拖著(zhù)疲憊的.身體回家時(shí)，奶奶總會(huì )準備一碗清粥，幾道小菜。

　　奶奶是那么口是心非，爺爺未到餐桌時(shí)，會(huì )告誡爸爸不準動(dòng)筷子，當爺爺來(lái)的時(shí)候卻有用傲慢的語(yǔ)氣說(shuō)到“你遲來(lái)一會(huì )，我們就開(kāi)始吃了”飯后，奶奶會(huì )端上一杯姜茶，給爺爺暖胃。

　　聽(tīng)奶奶講故事時(shí)，我雙手拖著(zhù)腮幫子，兩眼發(fā)直，沉浸在那小甜蜜中，久久不能自拔，仿佛置身于畫(huà)面之中，不愿走出來(lái)。

　　奶奶家里窮沒(méi)上過(guò)學(xué)，她說(shuō)讀書(shū)認字都是爺爺教的，他會(huì )一筆一劃的教奶奶書(shū)寫(xiě)，盡管那些字歪歪扭扭，殊行怪狀，但爺爺還是會(huì )投以贊許的目光，夸奶奶有天賦。

　　奶奶有一個(gè)極其寶貝的銀鐲子，聽(tīng)說(shuō)是爺爺藏了好久的“私房錢(qián)”才買(mǎi)到的，聽(tīng)到這里，我笑了起來(lái)，仿佛置身于其中。

　　時(shí)間漸漸流逝，曾經(jīng)身強力壯的爺爺，生了一場(chǎng)重病，只得躺在床上，奶奶呢，還像從前那樣愛(ài)他，爺爺拿不動(dòng)筷子奶奶就一勺一勺喂他吃，有時(shí)，他們不說(shuō)一句話(huà)，爺爺會(huì )用抱歉的眼神看著(zhù)奶奶，而奶奶則笑著(zhù)，拉起他的手搖搖頭。

　　現在的奶奶卻只能拿著(zhù)銀鐲子去思念，回憶爺爺，每天不厭其煩地擦試著(zhù)她的寶貝，而他們的回憶，也讓我留戀，更讓我流連...

描寫(xiě)人物的作文11

　　老媽是個(gè)普通的農村婦女。1米72的個(gè)頭兒，體重168斤，膀大腰圓。老媽的肚子特別顯眼，走起路來(lái)，一晃一晃的。有時(shí)老媽彎腰或蹲下的`時(shí)候，褲子上的紐扣會(huì )自動(dòng)彈出去，引出不少尷尬。老媽和老爸開(kāi)了個(gè)建材門(mén)市，又忙又累，所以不太注意打扮，加上平常走路大步流星，笑起來(lái)非常爽朗，沒(méi)有一點(diǎn)“淑女”形象。

　　一個(gè)星期天，我陪老媽上街買(mǎi)衣服�？擅看卧嚧�，都系不上扣。老媽火了，憤憤地發(fā)誓：不減30斤，不買(mǎi)新衣服�；丶衣飞�，老媽走進(jìn)藥店，發(fā)狠地對營(yíng)業(yè)員說(shuō)：“買(mǎi)10盒‘大印象減肥茶’!”我還真佩服老媽。喝下減肥茶后，一趟一趟地跑廁所，她毫無(wú)怨言；原來(lái)她那么愛(ài)吃肉，這時(shí)竟堅決對肉說(shuō)“不”；平時(shí)她很健忘，每天三頓減肥茶卻從不忘。兩個(gè)月后，老媽瘦了20多斤，她高興得不停地買(mǎi)新衣服�？墒菦](méi)半個(gè)月，老媽的體重又噌噌地長(cháng)了回來(lái)，新衣服全不能穿了。唉，真是讓老媽傷心啊!

　　我一直認為老媽太直爽，不懂得尊重別人，可那次改變了我的看法。有一天，我和幾個(gè)小伙伴玩兒，我跟他們說(shuō)：“我長(cháng)大要當富翁，讓爸爸、媽媽享福�！贝蠹叶颊f(shuō)我吹牛，我們就打了起來(lái)。正巧被老媽看見(jiàn)了，便當著(zhù)小伙伴的面批評了我�；氐郊依蠇屨Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“剛才你說(shuō)的話(huà)我聽(tīng)到了，你是一個(gè)孝順的孩子。但要記�。合胍�富錢(qián)袋，先要富腦袋。還有，你剛才太兇了，人要懂得寬容，當然也不能過(guò)分寬容。不懂得寬容的人會(huì )失去尊重，過(guò)分寬容的人會(huì )失去尊嚴。尊重別人會(huì )讓別人和自己都快樂(lè )，這是一種胸懷�！崩蠇尩倪@番話(huà)，真讓我大出所料，想不到她竟能說(shuō)出這樣有內涵的話(huà)，更想不到老媽竟有這樣的智慧和度量�？蓯�(ài)的老媽?zhuān)�你不僅肚子大，而且肚量大�！按蠖恰崩蠇�?zhuān)�我�?ài)你，就像老鼠愛(ài)大米。

描寫(xiě)人物的作文12

　　一個(gè)背影能夠讓朱自清潸然淚下，一杯茶足以使我凝視它佇立許久。

　　每當我想起父親，總會(huì )想到一杯茶。

　　我的父親很喜歡喝茶。他總是在每天起床之后泡上一杯茶，茶不濃，但味道恰到好處。從他的茶杯里常常溢出苦澀的味道，我于是對他的茶沒(méi)有什么好感。

　　他不是我的生父。他走進(jìn)我家是在我七八歲的時(shí)候了，我們之間便比較生疏。我從來(lái)沒(méi)有向他撒過(guò)嬌，他對我也沒(méi)有任何親昵的寵愛(ài)，我也從未聽(tīng)到他叫我“女兒”，或是叫我的全名。

　　他不算高但也不矮，有個(gè)不算太大的啤酒肚；眼神總是很平和，我從未見(jiàn)他皺過(guò)眉頭，似乎他天生就是個(gè)慢性子的人，對什么事都不著(zhù)急也不上火。

　　老實(shí)說(shuō)，在我這種急性子的人看來(lái)，對他的“慢慢吞吞”還真有點(diǎn)哭笑不得哩。若是水燒開(kāi)了，水壺便會(huì )開(kāi)始“尖叫”，直到爐火熄滅。而他在聽(tīng)到“尖叫聲”之后竟還穩如泰山，直到他把正在練得字一筆一劃地寫(xiě)完后，才會(huì )不緊不慢地起身去廚房關(guān)掉爐火。導致現在媽媽和我對這種水壺長(cháng)時(shí)間的尖叫聲已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了。

　　他的字寫(xiě)得很漂亮、瀟灑。他常常悄無(wú)聲息地坐在桌旁練字，每寫(xiě)一筆都很專(zhuān)注，而且一坐就是一下午。不論是在酷熱難耐的夏季，還是在凜冽嚴寒的冬季，始終如一。他練字用過(guò)的每一個(gè)田字本都寫(xiě)得很滿(mǎn)很用心，而他就這樣用完了37個(gè)田字本！

　　這使我震驚：他是怎么做到的？又不得不使我對他產(chǎn)生敬意，叫“爸爸”也叫得越來(lái)越自然了。

　　他從來(lái)沒(méi)有推托過(guò)任何我要他幫忙的事。無(wú)論何時(shí)何地，只要我有“求”，他就必“應”。涼爽的'秋風(fēng)中，他在樓下幫我維修車(chē)子，等再爬回五樓，他的額頭上已有黃豆大的汗珠滲出；凜冽的寒風(fēng)中，他費力地頂著(zhù)風(fēng)騎車(chē)去為我買(mǎi)桔子解饞，回來(lái)時(shí)，他穿的皮夾克冰冷刺骨……

　　許多人都很喜歡茶，雖然沒(méi)有人會(huì )拒絕甜蜜，但真正的甘甜是在品過(guò)苦澀之后，那縈繞舌根的清香。

　　哦，原來(lái)茶里也有沁人心脾的清香，直抵心靈……

描寫(xiě)人物的作文13

　　校園中的六五班可謂龍鳳混雜之地，我簡(jiǎn)單地為大家介紹一下我們班的四朵金花吧！

　　“文花”

　　我們班的文花乃毛玲穎是也。她勤奮好學(xué)，每次都能給我們帶來(lái)驚喜。這不，剛開(kāi)學(xué)，她就把我們班的各位同仁給嚇了一跳：滿(mǎn)滿(mǎn)的一大本——各科的預習賞析真讓人瞪目結舌！光語(yǔ)文這一科，她就下了許多功夫：生字。詞語(yǔ)的摘抄；比喻句。擬人句等各種句式的'摘抄。下課時(shí)她也和我們不一樣，她喜歡坐在位子上，看書(shū)。復習。我有時(shí)甚至覺(jué)得她有些“書(shū)呆子”的味道！

　　“武花”

　　此“武”乃體育之說(shuō)。武花是一位假小子——石劉衛。我們常拿她的名字開(kāi)玩笑——他老爸媽媽希望能夠守護她一生。而她卻是個(gè)體育健將。賽道上的她如一只小鹿，飛舞著(zhù)，奔騰著(zhù)；運動(dòng)會(huì )上她則如同一只離弦之箭，我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)她已經(jīng)到了終點(diǎn)。

　　“書(shū)法之花”

　　此花乃我最尊敬之花——毛雨琪（我們的班長(cháng)大人）。她可是全國書(shū)法大賽的狀元郎��！之后她又在校。區多次發(fā)表作品，受我尊敬，只因為我覺(jué)得書(shū)法是中國之國寶，她學(xué)會(huì )了這個(gè)，當然被我稱(chēng)之為大人啦。

　　“演講之花”

　　這朵花說(shuō)重要也不重要，說(shuō)不重要也重要。但對我們的“文花”和“書(shū)法之花”而言，她可十分重要。因為她們是“冰淇林”，是一個(gè)密不可分的集體。她叫毛冰潔。每次重要的演講比賽她都能躋身前三，讓人羨慕。上次紅領(lǐng)巾演講時(shí)，說(shuō)道生氣處，她怒目圓睜，十分生氣；說(shuō)到動(dòng)情處，她眼眶中居然閃著(zhù)淚光。她的情感控制得恰到好處，讓人聽(tīng)著(zhù)十分舒服。

　　我們六五班的人才還有很多，我只是簡(jiǎn)單的為大家介紹了四朵，而在我心中，我們班的每個(gè)人都是花朵，都是需要園丁澆水的鮮花。

描寫(xiě)人物的作文14

　　一個(gè)人的一生中會(huì )遇見(jiàn)很多個(gè)陌生人。也許某一個(gè)陌生人會(huì )給你帶來(lái)溫暖，感動(dòng)……身邊路過(guò)的人太多太多，真正帶來(lái)溫暖的人太少太少。也許只是摔跤時(shí)的一聲：“小朋友，你沒(méi)事吧？”，只是在雨天買(mǎi)完?yáng)|西的一句：“外面下雨，小心點(diǎn)�！敝皇悄骋粋�(gè)動(dòng)作，問(wèn)候，讓你感到溫暖。

　　我曾遇見(jiàn)過(guò)一個(gè)快遞小哥，那天下著(zhù)雨，我下去拎快遞。他對我說(shuō)：“剛剛我在路上滑了一下，你回家的時(shí)候小心一點(diǎn)，別摔了�！蹦莻�(gè)時(shí)候，我感覺(jué)原本只會(huì )發(fā)生在感動(dòng)事跡里面的溫暖，也會(huì )發(fā)生在我身邊。

　　我要講述的是一個(gè)陌生人的故事，她并不起眼，但是她讓我感到了溫暖。滴答滴答……外面下起了傾盆大雨。三月份是一個(gè)多雨的'季節，路上濕漉漉的，路過(guò)的人一不小心就會(huì )滑倒，難免會(huì )聽(tīng)到一些咒罵聲。豆大的雨滴拍打在玻璃上，風(fēng)把樹(shù)枝吹的左搖右擺，好似少女在擺弄她那妖嬈的身姿。我不小心把雨傘落在家里了，雨滴拍打在窗戶(hù)上的聲音，猶如在嘲笑我的粗心。我等不及了，抓起書(shū)包就往外跑，雨滴無(wú)情的打在我身上。我跑到一家小賣(mài)部門(mén)前避一下雨。旁邊站著(zhù)一位面容姣好，窈窕身姿的姐姐，她好像也是來(lái)避雨�！皼](méi)傘嗎？要不我送你回家吧。給，先擦擦”她拿出紙巾遞給我，我接過(guò)來(lái)說(shuō)了聲謝謝�！澳蔷吐闊┠懔��！蔽艺f(shuō)。一路上，她像一位傾訴者，我扮演了一位傾聽(tīng)者。她對我說(shuō)了很多很多，她的夢(mèng)想，計劃……她對我說(shuō)的時(shí)候，我細細打量她，一頭烏黑靚麗的長(cháng)發(fā)，深邃的大眼睛，長(cháng)而濃密到自帶眼線(xiàn)的睫毛，鼻頭微微翹起，薄唇。打量的時(shí)候，一位應該是她的朋友，向她打招呼，問(wèn)我是誰(shuí)。她說(shuō)：“她是我剛剛認識的老朋友�！�

　　與她道別后，我看著(zhù)雨中的那一抹美麗的身影漸行漸遠。她就像快遞小哥那樣，好似散落人間的小太陽(yáng)溫暖人心。又像星星那樣渺小，但是又在某一個(gè)地方發(fā)光發(fā)熱。

描寫(xiě)人物的作文15

　　烏黑的頭發(fā)中摻雜著(zhù)幾根白發(fā)，臉色稍有點(diǎn)黑，一雙眼睛卻炯炯有神，那就是我的爸爸。

　　爸爸已經(jīng)四十歲了，可還是童心未泯。

　　我上四年級時(shí)，在一個(gè)偶然的機會(huì )里我學(xué)會(huì )了玩溜溜球，便買(mǎi)了一個(gè)，回家寫(xiě)完作業(yè)后便玩了起來(lái)。

　　這時(shí)，爸爸看見(jiàn)我玩得那么開(kāi)心，居然也想試一試，便對我說(shuō)：“兒子，借你老爹玩一玩�！庇谑�，我把溜溜球遞給了爸爸。爸爸開(kāi)始不會(huì )玩，球總是不聽(tīng)使喚，甩了半天也沒(méi)學(xué)會(huì )。爸爸顯得很著(zhù)急，我便對他說(shuō)：“等溜溜球滑到底下，你再往上拉�！卑职衷嚵藥紫戮蜁�(huì )了，還學(xué)會(huì )了“睡眠”、“溜狗”等好幾個(gè)花樣呢!

　　爸爸越玩越上癮，越玩越有興趣，一會(huì )兒都不想放下。媽媽看著(zhù)爸爸的貪玩樣說(shuō)：“都40歲了，兒子都快12歲了，卻還像個(gè)‘老頑童’!

　　“哈哈……”家里傳出一陣歡樂(lè )的笑聲。

　　爸爸不光有一顆童心，他對工作也十分認真。

　　前幾天，爸爸辦公室里安了一臺電腦，里面還裝了好多游戲呢!

　　我真想去玩個(gè)痛快。正好，今天爸爸要到辦公室去，我趕忙央求爸爸答應。沒(méi)想到他嚴厲地對我說(shuō)：“你怎么小小年紀就學(xué)會(huì )了占公家的便宜，長(cháng)大了還了得嗎?”我生氣地跑進(jìn)自己的屋子里，“嘭”地一聲把門(mén)用力關(guān)上，沖著(zhù)爸爸的背影罵了聲：“老頑固!

　　沒(méi)想到爸爸這一走就一直沒(méi)回來(lái)，我只好睡覺(jué)了。

　　半夜里，我醒來(lái)上廁所，看見(jiàn)書(shū)房的'燈亮著(zhù)，原來(lái)爸爸在寫(xiě)材料，書(shū)桌旁的紙簍里已經(jīng)被塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的了，頭上汗津津的，他發(fā)現了我，用布滿(mǎn)血絲的眼睛看著(zhù)我，說(shuō)：“快去睡吧，明天還要上課呢�！蔽抑�道爸爸的倔脾氣，只好說(shuō)了句：“爸爸，你也趕快睡吧�！蔽冶闳ニ�了。

　　可是，我卻久久不能入睡。月亮，在天空中散著(zhù)步，星星，在調皮地眨著(zhù)眼睛，而爸爸卻還在寫(xiě)著(zhù)那份材料。

　　我為我有一個(gè)“老玩童”，辦事認真、公私分明的爸爸感到驕傲，感到自豪。

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