我們的班級作文（精選45篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的我們的班級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們的班級作文 篇1
要說(shuō)我們班的小能人那可真不少，有熱愛(ài)勞動(dòng)的，有能歌善舞的，有在班會(huì )節目上生龍活虎表演的'，更有在學(xué)習上兢兢業(yè)業(yè)名列前茅的“小博士”，而在這么多的小能人中，卻惟獨只有她是我心里真正的小能人——席金泓睿。
席金泓睿在全班，不管是什么主課幾乎都是第一，每次什么活動(dòng)都是第一個(gè)，我們其他人交兩篇作文，而她可以交五篇作文。
就在前幾天演講比賽上面，她是當天晚上背，第二天就能比賽，要是我肯定做不到，雖然沒(méi)有到區里面比賽，但是我們還是很感謝她，因為她代表我們班參加了�？墒�，現在她星期一就要去上海了，我們全班同學(xué)幾乎都在星期五下午送她東西，我也送她了三個(gè)不同大小的本子。
席金泓睿祝你在上海也能拿全班第一。
我們的班級作文 篇2
我們是一個(gè)只有21名同學(xué)的班級，在這三年里我們這21名小豆豆經(jīng)過(guò)了互相的認識到了解，現在和老師們已經(jīng)有了深厚的感情，在三年中有許許多多忘不掉地趣事。
記得在體育課上，我們激烈的男女生接力賽。在老師一聲“各就各位預—備—跑！”地叫喊下。兩位同學(xué)像馬似的，飛快地跑著(zhù)。我們女生大聲地叫喊著(zhù)：“加油！”男生也叫了起來(lái)，大家都毫不示弱地叫喊助威，全場(chǎng)人都沸騰起來(lái)，接力賽在激烈的氣氛中進(jìn)行著(zhù)。最后比賽男女生雖然打成了平手，但我們女生并不難過(guò)，因為我們努力了。
最有意義的事我們班級和爸爸媽媽一起去安吉游玩。一路上我們開(kāi)心的.唱歌，一起分享食物，一起驚叫著(zhù)觀(guān)賞動(dòng)物表演。這次的游玩更加深了我們的友誼。
雖然我們只有21位同學(xué)，但是每一位同學(xué)都在努力著(zhù)，各個(gè)都想為班級增光，我愛(ài)我們的班級。
我們的班級作文 篇3
同學(xué)們，你們知道嗎，我們四二班有班級博客啦！當我第一次聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，我的心情真是無(wú)比的高興和激動(dòng)。
在我們的博客中分為這樣六大板塊：班級宣言、相冊專(zhuān)欄、日記專(zhuān)欄、書(shū)法作品專(zhuān)欄、視頻專(zhuān)欄、班主任和家長(cháng)的話(huà)專(zhuān)欄。每個(gè)專(zhuān)欄發(fā)揮著(zhù)不同的作用。
這么多欄目中給我印象最深的當然要說(shuō)是我們的主頁(yè)。主頁(yè)里我第一眼看到的是我們的班級宣言：我可以，我能行。然后是我們的書(shū)法作品，接著(zhù)是我們上課時(shí)的`視頻和優(yōu)秀的習作�？粗�(zhù)我們過(guò)去學(xué)習的每一段記錄，我在想，我們42個(gè)人和老師在一起生活、學(xué)習已經(jīng)三年多了，我多么希望我們可以再上一層樓。我們受過(guò)那么多老師的表?yè)P，可我們一定要繼續努力。我們都還存在著(zhù)不同的缺點(diǎn)，每個(gè)人都不是十全十美的。在以后的日子里，我們要用我們的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補缺點(diǎn)，互幫互助，一起創(chuàng )造更優(yōu)異的成績(jì)。俗話(huà)說(shuō)的好，團結就是力量，這力量是多么偉大的啊。
四年級的生活開(kāi)始了，在新的學(xué)期里，我要更加努力，爭取讓自己更多優(yōu)秀的作品展示在班級博客里。
我以自己生活在這樣的集體里而感到驕傲，我更以我們班有為我們展示才華的網(wǎng)路舞臺而自豪，讓我們一起努力吧！我們可以！我們能行！
我們的班級作文 篇4
我們的班級是一個(gè)蓬勃向上的大家庭，每一個(gè)人都熱愛(ài)集體，努力上進(jìn)。
運動(dòng)會(huì )時(shí)，各個(gè)班都從中選出高手中的高手進(jìn)行比賽，我們班的啦啦隊喊聲震天，每一個(gè)人都使出了吃奶的勁，場(chǎng)上的運動(dòng)員們也緊張的熱身中，他們個(gè)個(gè)面目平靜，目視著(zhù)終點(diǎn)，心中盤(pán)算著(zhù)什么，“砰”的'一聲，他們便如出了膛的子彈一樣飛向終點(diǎn)，大口大口地喘息著(zhù)，摒足了勁，使勁跑……
啦啦隊的加油聲，仿佛一個(gè)無(wú)形的推力器，使隊員們保持超快的速度沖向了終點(diǎn)，獲得了冠軍，我也不例外，跑完后，我們一個(gè)勁的喘氣，嗓子像冒煙了一樣，“你們這也太拼了吧！”其他班級的同學(xué)對我們豎起了大拇指，盡管我們個(gè)個(gè)累的面目扭曲，但我們很開(kāi)心。
一二年級時(shí)，我們班經(jīng)常被批評，每周的文明班級和衛生班級，我們都只能與它們說(shuō)再見(jiàn)了，那時(shí)我們還沒(méi)得過(guò)什么獎。
三四年級，我們比以前好多了，現在我們班幾乎每周都光榮入榜文明衛生班級，跑操時(shí)經(jīng)常被點(diǎn)名表?yè)P，而且我們已經(jīng)三次眼保健操比賽特等獎，兩次足球節冠軍，先進(jìn)班級……這都離不開(kāi)我們班每一個(gè)人的努力。
這就是我們的班級，我愛(ài)我們的大家庭。
我們的班級作文 篇5
伴隨著(zhù)朗朗書(shū)聲走進(jìn)我們的班級，一排排整齊的桌椅，一塊電腦投影白板映入眼簾。班級中有獨特創(chuàng )新的黑板報，有生機勃勃的綠植，也有親切的“全家�！�。整個(gè)教室都是由老師、同學(xué)傾力打造的，那光榮的證書(shū)是運動(dòng)員拼搏的見(jiàn)證，那秀麗的書(shū)畫(huà)作品是同學(xué)們努力的成果，那滿(mǎn)墻的獎狀是全班一起拼搏的見(jiàn)證。
在這些榮譽(yù)的背后，是一滴滴艱辛的汗水，其中最讓我印象深刻的便是——大掃除。
那是學(xué)期剛開(kāi)始的時(shí)候，過(guò)完暑假的我們精神抖擻，準備在新的學(xué)期里完成自己的小目標。但暑假后的教室好像被“塵封”了，所以大掃除是必然的。老師一聲令下，同學(xué)們就熱火朝天地干起來(lái)了，有的掃地，有的擦桌子，有的'倒垃圾，有的拖地……
你看小黃同學(xué)個(gè)子雖然不高，但卻踩著(zhù)凳子努力地擦窗戶(hù)，在他細致用心的努力下，窗子閃亮如新。這樣的例子不勝枚舉，最后同學(xué)們都是腰酸背痛，手腳發(fā)麻。但我們的學(xué)習環(huán)境卻煥然一新，讓人眼前一亮，有了美好的環(huán)境才可以有更好的學(xué)習氛圍。
美麗班級不是班級美麗這么表面，而是同學(xué)們的心靈美麗。只有每個(gè)人都努力，在學(xué)習和生活中才能打造美麗班級美麗學(xué)生，更不負美麗老師的辛勤付出。
我們的班級作文 篇6
走進(jìn)教室，還是像一如既往的安靜，隨著(zhù)時(shí)間的流動(dòng)，班上也開(kāi)始變得鬧嗡嗡的，有說(shuō)有笑，不知是誰(shuí)喊的一聲：“老師來(lái)了！”教室里立刻變得鴉雀無(wú)聲。
突然，小胖純陽(yáng)捂著(zhù)嘴笑了起來(lái)，這時(shí)，我們全班人都知道，這是純陽(yáng)在搞惡作劇，我們用憤怒的目光投向了他，他居然還在笑，剛才搞得我們就像蒸鍋上的螞蟻，急得團團轉，現在大家也在一旁講起話(huà)來(lái)了，像炸開(kāi)了鍋似的，連上課鈴聲響了，大家也都在自己玩自己的，有的講起話(huà)來(lái)激動(dòng)的拍著(zhù)桌子，有的甚至在講臺上面扮演老師的角色，走廊上的腳步聲越來(lái)近，我們也裝作聽(tīng)不見(jiàn)似的`，純陽(yáng)靠著(zhù)門(mén)那邊坐，大驚失色的翻開(kāi)書(shū)本大聲說(shuō)：“老師這次真的來(lái)了！”可是沒(méi)有一個(gè)人在相信他了，傳來(lái)了一聲一片噓噓聲，正在這時(shí)老師已經(jīng)站在門(mén)口了，用嚴厲的目光望著(zhù)那些在講臺上狂歡作樂(lè )的學(xué)生們，大家個(gè)個(gè)紅著(zhù)臉，頓時(shí)，也安靜了下來(lái)。嘿嘿！這一節課大家在不安當中度過(guò)了，可到了下課時(shí)間，大家又玩了起來(lái)，這時(shí)，大家心想：總沒(méi)有人再來(lái)打攪我們玩了吧！大家個(gè)個(gè)都玩得很開(kāi)心，真是好不熱鬧呀！“叮鈴鈴……”
上課鈴聲響了，大家都依依不舍，都想在外面多玩一會(huì )兒，都埋怨到：“下課的時(shí)間為什么總是這么短呀？”
我們的班級作文 篇7
我們的班，除了有運動(dòng)健將以外，還有美麗又大方的胡老師，以及三十位俊男美女的合作，大家平時(shí)合作無(wú)間，感情融洽。
先來(lái)介紹胡老師吧！老師不高也不矮，有著(zhù)一頭卷卷的頭發(fā)，上課時(shí)，總是認真又盡責；我遇到問(wèn)題時(shí)，老師總是很有耐心的教我，跟我解釋?zhuān)矔?huì )在上課時(shí)，說(shuō)些做人做事的道理，讓我不但學(xué)到課本上的知識，還學(xué)到一些大道理。再來(lái)就是我們班的風(fēng)云人物啦！陳柏宏跟楊延豫都是我們班的運動(dòng)健將，跑步是他們的強項，他們不但功課好，人又長(cháng)得帥，真不是蓋的`，楊于慧是我們班的班長(cháng)，不但負有正義感，人還長(cháng)得很漂亮，又是老師的得力助手，她真是十全十美。佳靚是我們班的資優(yōu)生，心地善良的她，不但常常熱心助人，還會(huì )教同學(xué)功課呢！潔穎是我們班的仙女，品學(xué)兼優(yōu)的她，長(cháng)得不但美麗，還很可愛(ài)呢！品萱是我們班最會(huì )畫(huà)畫(huà)的人，她也是我的好朋友，每次有人想畫(huà)畫(huà)時(shí)，都會(huì )請教她。許芳誠是我們班的搞笑大王，雖然有時(shí)候很調皮，不過(guò)聰明的他心地還是很善良的。
班上臥虎藏龍、人才很多，在老師的教導下，我相信我們班總有一天一定可以學(xué)到十八般武藝，并且把學(xué)到的道理與知識發(fā)揚光大！
我們的班級作文 篇8
大家知道嗎？我們學(xué)校每個(gè)班級都有一個(gè)響亮的名字。我們二年級四班有五十七名同學(xué)，分為六個(gè)小組。每個(gè)小組都有一個(gè)好聽(tīng)并且非常有趣的名字，他們分別是：鯨魚(yú)組、章魚(yú)組、鯊魚(yú)組、海星組、海豚組、水母組。因為這些小組的名字都與海洋有關(guān)，所以我們班就叫“神秘海洋班”。
“神秘海洋班”在班主任馬老師的帶領(lǐng)下，每個(gè)小組之間都非常團結。我還記得在二年級上學(xué)期學(xué)校舉辦的`運動(dòng)會(huì )時(shí)，我們班參加了跳繩、跑步……可是好幾項成績(jì)都不太好，但是同學(xué)們沒(méi)有灰心。輪到我們班馮溪溪參加跑步這個(gè)項目時(shí)，同學(xué)們在下面大聲地為她加油助威，結果她跑了年級第一，“神秘海洋班”的同學(xué)都非常高興。
通過(guò)一年的課間跑步和廣播操練習，我們班很多孩子的身體素質(zhì)逐步提升，在2022年春季運動(dòng)會(huì )中，我們班的男生隊員在運動(dòng)會(huì )的賽場(chǎng)上如同一匹匹黑馬，跑得飛快，遙遙領(lǐng)先，分別獲得50米、100米和200米的冠亞軍并打破年級多項紀錄，最終取得年級總分第二的好成績(jì)。
“神秘海洋班”感謝馬老師為了班級的成長(cháng)所作的努力，大家都立志要做一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
我們的班級作文 篇9
我們班有許多人品學(xué)兼優(yōu)，但有人既愛(ài)搗蛋功課又差。有些同學(xué)容易與人相處，人際關(guān)系良好；有些同學(xué)卻常做令人討厭的事，人際關(guān)系就非常不好。某些人就像狐貍一樣，經(jīng)常有許多小動(dòng)作，惹得大家都討厭。
我們的老師的脾氣很好，但遇到有人欺負同學(xué)就會(huì )破口大罵，翻臉比翻書(shū)還快！
因為老師說(shuō)她不希望有人被欺負。我們班上有個(gè)告狀鬼──尚林，她只要閑閑沒(méi)事，就會(huì )找機會(huì )告別人的狀。還有一個(gè)同學(xué)很會(huì )畫(huà)圖，我們都叫他“小小梵谷”，真有趣。
我們五年級三班有一個(gè)很有名的.胖子，她的體重有八十四公斤，體育課上真是讓老師頭疼我。我們班還有一個(gè)飛毛腿，跑起來(lái)比風(fēng)還快，玩游戲時(shí)我們都抓不到他。
而我，功課都名列前茅，但也常頑皮搗蛋，不過(guò)我都不會(huì )做得太過(guò)分。我們班是活力充沛、朝氣蓬勃的一個(gè)班，也是令科任老師頭痛欲裂的班級。
我們的班級作文 篇10
我相信，很多人都有外號吧！我們班級的同學(xué)外號可多了，不信，你聽(tīng)：“兔子，來(lái)一下”“還行，你別寫(xiě)了”“老夫子，來(lái)幫忙”“鴨子，別來(lái)”……
我先來(lái)說(shuō)一說(shuō)“鴨子”吧！他是一個(gè)男生，原名叫做唐佳杰。之所以叫他“鴨子”，是因為一念他的名字就會(huì )想到“唐老鴨”，之后，就變成了“唐鴨”，最后，便變成了“鴨子”。這個(gè)外號，連他本人都十分滿(mǎn)意呢！
再來(lái)說(shuō)說(shuō)“海星”吧，他是個(gè)很胖的男生，叫吳海鑫。我想大家都知道原因了吧！沒(méi)錯那就是諧音！“海鑫”諧音是“海星”。所以呢，大家便十分親切地叫他“海星”。
我們班最有特點(diǎn)的就是我的外號了，我的外號叫“老夫子！”為什么我會(huì )叫“老夫子”呢，因為我讀書(shū)總是搖頭晃腦的。有一天，我被老師提起來(lái)背詩(shī)，我背得搖頭晃腦的'，富有節奏感，老師風(fēng)趣地說(shuō)：“哇！你可真有節奏感��！好像古代的詩(shī)人，對不對呀，老——夫——子！”那次過(guò)后，我的外號便叫“老夫子”了。
幽默一串又一串，開(kāi)心一天又一天。幽默故事天天有，下次再來(lái)說(shuō)吧！
我們的班級作文 篇11
不管是下課或是上課都在讀書(shū)的一班，是老師最大的夢(mèng)想，也是永遠不會(huì )成真的一個(gè)夢(mèng)。
雖然我們班不太喜歡讀書(shū)，卻是全五年級智商最高的一班；但老師還是對我們很?chē)栏�，她總是認為我們不夠努力、細心，一定要我們比別班高高在上。還記得有一次，老師因為我們語(yǔ)文考得不太理想，她竟然在全班面前一把鼻涕一把眼淚的.，讓全班目瞪口呆。
其實(shí)，我們班是很聰明又機伶的，尤其是優(yōu)秀生和班長(cháng)，她們的功課都很好，也是同學(xué)的字典，每件事都難不倒她們；我們班從來(lái)不會(huì )有霸凌、橫行霸道……這種事件發(fā)生，都是因為那只母老虎的關(guān)系。
而我如果想在這班待久一點(diǎn)的話(huà)，最好的方法就是什么事都不要做，什么事都不要管，免得惹火了“母老虎”！
我們這一班個(gè)個(gè)都像過(guò)動(dòng)兒，也像個(gè)書(shū)呆子，除了班導以外，每個(gè)科任老師都愛(ài)上我們這一班，因為我們班是個(gè)有趣又天真的一班！
我們的班級作文 篇12
說(shuō)到我們這一班啊，可真是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。我們這一班各種人才都有，帥哥、美女，會(huì )舞蹈的、會(huì )彈鋼琴的、會(huì )吹直笛的，應有盡有。其中有三位風(fēng)云人物，在班上的名聲可說(shuō)是響叮當的，現在，就讓我來(lái)介紹一下吧！
首先是超級可愛(ài)的陳紫翎，她呀！看起來(lái)很可愛(ài)、很優(yōu)雅，可說(shuō)是班上的人氣王喔！如果學(xué)校要舉辦選美比賽，”第一名”非她莫屬！
再來(lái)介紹運動(dòng)健將林冠廷，他身手矯健，宛如一只小猴子，他最擅長(cháng)扯鈴，下課時(shí)，只要同學(xué)約他去玩扯鈴，他都立刻答應，秀出他最厲害的招勢，令人看得目瞪口呆。
最后要介紹的是搞笑天王林品堯，不知又被誰(shuí)影響，正說(shuō)破口的搞笑呢！快過(guò)來(lái)！快過(guò)來(lái)！快來(lái)看好玩、好笑又好看的.搞笑劇吧！
總之，我們這一班有三位重量級人物，為我們班爭得榮譽(yù)。希望有他們的照顧及陪伴，日子能過(guò)得更多彩多姿，并留下更多好玩和好笑的回憶。
我們的班級作文 篇13
說(shuō)起我們四(6)班的班級特色，我會(huì )自豪地告訴大家，那就是我們的班級主頁(yè)。
我覺(jué)得，我們的班級主頁(yè)在學(xué)校里數一數二。那里珍藏著(zhù)數不勝數的優(yōu)美文章，就像一個(gè)作文的大花園。這些文章都是我們四(6)班每一個(gè)同學(xué)的字杰作。
文章的種類(lèi)很多，有校園生活篇的，有想象作文類(lèi)的，有寫(xiě)景作文類(lèi)的等等。那是胡老師把同學(xué)們用郵件發(fā)送給她的文章進(jìn)行了分門(mén)別類(lèi)。如果你想在我們的班級主頁(yè)里看哪種類(lèi)型的作文，就點(diǎn)擊一下這種類(lèi)型就可以了。
為此，每天都有很多人在關(guān)注我們的班級主頁(yè)。我們的班級主頁(yè)搞得這么有特色，我們的同學(xué)對此也熱情高漲。不信請你留意一下，每天中午或晚上，同學(xué)們總會(huì )把一些自己覺(jué)得寫(xiě)得不錯的作文發(fā)送到胡老師的郵箱里，再請胡老師修改一下，然后由胡老師轉發(fā)到班級主頁(yè)上去了。因此，我們班級主頁(yè)上的'作文的篇數與日俱增。成了越來(lái)越多的人關(guān)注的熱點(diǎn)。
班級主頁(yè)是我們班級的一大特色，通過(guò)同學(xué)們的努力，我相信我們的班級主頁(yè)將會(huì )成為整個(gè)社會(huì )關(guān)注的熱點(diǎn)。
我們的班級作文 篇14
上課踴躍發(fā)表、下課調皮搗蛋，這象征著(zhù)我們班的“和平”。
我一轉到這一班，就覺(jué)得這一班的實(shí)力不容小覷，然而我也有不少競爭對手，像班長(cháng)林一多、紀律委員尚林……，雖然第一次月考成績(jì)得了第一名，但我還是不知道什么時(shí)候會(huì )有人“造反”，奪得我的“寶座”，我的心就像船一樣，一搖一蕩的，起伏不定。
可是，班上除了前十名的人之外，還有很多這次月考沒(méi)考好而成為滄海遺珠的'人，像熱心助人的尚林等，也有一些人的專(zhuān)長(cháng)雖然不在考試，但是善于閱讀、牌藝、體育這些科目的活動(dòng)，林一多是體育高手，跑步都是最快“到站”的；林一多牌藝技巧高超……。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，我們班就是一個(gè)多才多藝的“猛虎班級”，成績(jì)可以一瞬間突飛，十分厲害！也因此，我們班的氣氛就變得很?chē)烂C呢！
我們的班級作文 篇15
我是一個(gè)極其平凡的女孩兒，然而我卻來(lái)到了一個(gè)不平凡的學(xué)校，進(jìn)入了一個(gè)不平凡的班級。
我們這個(gè)班的人呀，就是熱心腸！
記得上個(gè)學(xué)期的一天早晨，我的'頭昏沉沉的，直打瞌睡。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，同學(xué)們竟一個(gè)個(gè)都說(shuō)我臉色發(fā)白，叫我不要去做廣播操。但我非要去做不可，她們拿我沒(méi)辦法，與我一起來(lái)到了操場(chǎng)。結果--我還是被老師趕到了辦公室。
我們這個(gè)班的人呀，就是這么夸張！
上數學(xué)課后，我只是惡心，嘔吐而已。小A卻大肆宣傳我--吐血了��！看看，就這么一點(diǎn)兒雞毛蒜皮的小事兒竟被她們說(shuō)成天大的事兒，你能說(shuō)我們班的人不夸張嗎？
我們這個(gè)班的人呀，就是這么的怪！
我們有時(shí)是那么的關(guān)心同學(xué)，有時(shí)又是那么的不團結！就是為了一件瑣事兒，同學(xué)們就大動(dòng)干戈。真受不了！就像前不久，小B發(fā)現小C沒(méi)完成作業(yè)，只是及時(shí)告訴了我。他們兩個(gè)就吵的不可開(kāi)交。小B居然還招兵買(mǎi)馬來(lái)收拾小C。把同學(xué)之間的關(guān)系搞的是那么的尷尬。
我們這個(gè)班的人呀，就是非同尋常！
階段里學(xué)習成績(jì)排前幾名的學(xué)生在我們班，可是學(xué)習成績(jì)排倒數幾名的幾個(gè)學(xué)生也在我們這個(gè)班！不尋常吧？！你也許會(huì )問(wèn)：都是同一個(gè)老師教出來(lái)的學(xué)生，距離怎么會(huì )相差的如此之大？哎，你有所不知��！我們班有幾個(gè)同學(xué)實(shí)在是太好學(xué)了。為了多學(xué)些知識可以放棄自己所有的玩樂(lè )時(shí)間！可有幾個(gè)同學(xué)呢，把上課時(shí)間都當成了課間！現在你總知道他們距離相差甚遠的原因了吧？
發(fā)生在我們這個(gè)班的故事舉不勝舉，但是每一件事都會(huì )給人留下深刻的印象�？偠灾�，我們這個(gè)班呀，就是不平凡！
哎，我們這個(gè)班呀。
我們的班級作文 篇16
我們班是一個(gè)團結的班。這不是我當時(shí)的感覺(jué)，而是我多年來(lái)一直認同的結論。因為團結，我們班成了我們年級最好的班。
我們班是如何成為一個(gè)團結的班的？一開(kāi)始不是那么團結，但在相處和磨合之后。一開(kāi)始，我們班剛成立時(shí)，我們在小學(xué)一年級。當時(shí)，我們什么都不懂。我們只知道一起玩或一起學(xué)習，但在那個(gè)時(shí)候，我們沒(méi)有任何其他的理解，沒(méi)有團結。經(jīng)過(guò)一點(diǎn)了解后，班上的同學(xué)也開(kāi)始有不和諧的場(chǎng)面，甚至是向老師打架的場(chǎng)面。當時(shí)，我們班沒(méi)有團結。
在那之后，我們班一起經(jīng)歷了一場(chǎng)拔河比賽。在拔河比賽中，我們班開(kāi)始團結起來(lái)以取得勝利。之后，我們將共同參與所有的課堂活動(dòng)，課堂上的學(xué)習將被學(xué)生團結起來(lái)，向上提升。我記得我剛開(kāi)始的時(shí)候，我的成績(jì)不是很好。我們班成績(jì)好的學(xué)生被分成小組輔導像我這樣成績(jì)差的學(xué)生。他們一個(gè)接一個(gè)地表現得很好，以至于他們可以問(wèn)他們有什么不懂的地方，所以在那之后，我們的'成績(jì)不是很好，并且與那些成績(jì)好的人成為了一對。在那之后，我們的成績(jì)在互助中提高了，我們班的成績(jì)躍升到了年級第一名，再也沒(méi)有下降過(guò)。
我們班是一個(gè)團結的班級，這對全校來(lái)說(shuō)是顯而易見(jiàn)的，我們班團結的過(guò)程并不是每個(gè)人都能理解的，所以我寫(xiě)了這篇我們班的作文，希望所有的班級都能像我們班一樣學(xué)會(huì )團結，只有團結才能戰勝一切，留下同學(xué)們美好的回憶。我們的課堂給我留下了許多美好的回憶，這些是我未來(lái)記憶的寶藏。
我們的班級作文 篇17
我們班是一個(gè)非常有趣的班。里面有很多名人�？�，來(lái)了一群人。前面是火車(chē)頭楊先生。她是一位非常嚴格的老師。我記得在過(guò)去，當我上完語(yǔ)文課的一半時(shí)，我心煩意亂，靜靜地和同學(xué)們交談。當我高興的時(shí)候，我偷偷地抬起頭看著(zhù)你。這時(shí)，你會(huì )端莊地看著(zhù)我。那表情就像一把鋒利的劍，警告我要控制自己，仔細聽(tīng)。在老師威嚴的目光下，我感到非常內疚。坐下來(lái)仔細聽(tīng)。
楊先生也笑了。她對一位善良的`老太太微笑。我記得期末考試。我們所有的同學(xué)都不明白結果。當你報告成績(jì)時(shí)，你微笑著(zhù)走進(jìn)教室，露出兩個(gè)酒窩。這時(shí)，大家都知道你考得很好。啊,老師的微笑也可以報喜。
接下來(lái)是冉向峰，第一班的班長(cháng)。她說(shuō)話(huà)時(shí)總是欽佩她的同學(xué)。她早早來(lái)到學(xué)校為貧困學(xué)生補課，每年都因努力與同學(xué)一起進(jìn)步而受到表?yè)P。
然后是語(yǔ)言之王;賴(lài)建偉。當老師提問(wèn)時(shí)，他總是第一個(gè)舉手，說(shuō)了很多俏皮話(huà)，受到大家的高度贊揚。他的專(zhuān)長(cháng)之一是電視相聲。他一個(gè)也聽(tīng)不懂，經(jīng)常逗同學(xué)們笑。合成最后，它是;大猩猩;羅志剛。他個(gè)子很高，是籃球場(chǎng)上的一名優(yōu)秀球員。他猛地一跳，扣籃得分。
之后就是我自己。我學(xué)習成績(jì)很好，做作業(yè)很認真，經(jīng)常受到表?yè)P。我的作文寫(xiě)得很好，經(jīng)常受到老師的表?yè)P，但我從不驕傲，所以我是我們班的班長(cháng)。
我們班的男孩和女孩經(jīng)常吵架，但在比賽中，男孩和女孩一起努力練習，最終獲得了第一名。當談到歌唱比賽時(shí)，男孩和女孩一起工作，為班級獲得證書(shū)。
這是我們班，一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )和勤奮的班。
我們的班級作文 篇18
我愛(ài)我的班級。課堂是我第二個(gè)溫暖的家。
我愛(ài)我的班級，因為學(xué)生們像一對兄弟姐妹一樣互相幫助。你看，王麗忘了帶鉛筆盒，但她不好意思借。他的同桌看到了，很快就把鉛筆借給了他。今天中午,徐秋林發(fā)現字的.顏色越來(lái)越淡。最后，他寫(xiě)不出來(lái)了。她拿著(zhù)筆，盡力畫(huà)畫(huà)。她看到紙頭上有痕跡。雷海航斜著(zhù)看了看，拿出筆墨遞給徐秋林。
我愛(ài)我的班級，因為我們的班級非常優(yōu)秀。我們學(xué)校每周對五彩中隊進(jìn)行評估。幾乎每次我都能聽(tīng)到熟悉的6班15班。每次考試，我們班都名列前茅。在每次寫(xiě)作比賽中，我們班總是名列第一。只要練習借用課程就行了。有時(shí)候我忘不了我們的課。
我愛(ài)我的班級，因為那是我成長(cháng)的地方。當我做錯事時(shí)，我的老師提醒我，我的同學(xué)提醒我并監督我。我在那里慢慢長(cháng)大。每天，我不僅學(xué)到了知識，還學(xué)到了做人的道理。
我喜歡我的課，因為它讓我感到溫暖。每次同學(xué)過(guò)生日，他都會(huì )帶一塊蛋糕。在我們心中，班級是一個(gè)大家庭。我記得有一次在我生日那天，我帶了一個(gè)蛋糕到學(xué)校。學(xué)生們都很開(kāi)心，我也很開(kāi)心。因為我可以和我的同學(xué)一起慶祝我的生日�；顒�(dòng)期間，同學(xué)們給我唱了一首生日歌。當時(shí)，我真的很想哭。很多人慶祝我的生日。學(xué)生們并沒(méi)有忘記說(shuō)：“我不知道；祝你生日快樂(lè )&“我的同學(xué)給了我生日禮物。
我愛(ài)我的班級，永遠不會(huì )忘記它。我將永遠是這個(gè)家庭的一員。
我們的班級作文 篇19
進(jìn)入初二之后，我們又組成了一個(gè)新的班級——八年級三班。我們班有33名學(xué)生，33張不同的面孔，33種不同的性格構成了我們和諧融洽的班級。我們班確實(shí)很好，老師們都竭盡全力地教學(xué)，同學(xué)們都刻苦努力地學(xué)習，每天都在愉快中尋找知識的快樂(lè )。
提起八年級三班，不得不提起我們的班主任姜老師。他知識淵博，講起課來(lái)那真叫好，是上知天文下知地理，讓同學(xué)們都在快樂(lè )中學(xué)到了許多的知識。他最大的特點(diǎn)就是幽默。例如，在那次講課時(shí)，他說(shuō)《三峽》選自《不經(jīng)注》�！笆�！”同學(xué)們都異口同聲地喊了起來(lái)，意思是《三峽》選自《不經(jīng)注疏》。而姜老師卻幽默地說(shuō)：“叫老師就行，叫叔干什么？”引起了我們全同學(xué)的一陣大笑。類(lèi)似的笑話(huà)在課上時(shí)常發(fā)生，這就是我們的班主任老師，一個(gè)知識淵博，幽默風(fēng)趣的人。
再講講我們的大班長(cháng)李孝倩。她是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，人緣極佳。別看是女孩當班長(cháng)，她的威力極大，只要她一聲令下，全班的同學(xué)都得服從，就連那幾個(gè)愛(ài)搗鬼的男生，見(jiàn)了她也害怕。如果同學(xué)間鬧別扭了，打架了，只要班長(cháng)出馬，一個(gè)就能頂倆。不過(guò)幾分鐘之后，事情就被處理好了。我們都夸她是一個(gè)負責任的班長(cháng)。
再來(lái)介紹介紹我的'同位吧。一提起她，熟悉她的人都會(huì )說(shuō)她聰明可愛(ài)，就是愛(ài)說(shuō)話(huà)。上課時(shí)經(jīng)常說(shuō)：“來(lái)，我給你講個(gè)笑話(huà)吧！”“唉，這么可笑的笑話(huà)你怎么不笑呢？真沒(méi)有幽默感！”這樣的鏡頭常常出現。她上課回答問(wèn)題超積極，老師的問(wèn)題剛說(shuō)完，她的手就舉起來(lái)了，同學(xué)們都說(shuō)：“她的腦子怎么就轉得那么快呢？”
這就是我們班的幾個(gè)典型的人物，相信我們班一定會(huì )在我們班主任那精明的帶領(lǐng)下發(fā)展得更好的！
我們的班級作文 篇20
前天晚上，我做了一個(gè)美夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了奧特曼來(lái)到了我們教室。
奧特曼拿著(zhù)那把威力無(wú)比的金剛巨劍，放在我們對面的一張桌子上對我們說(shuō)：“我們一起去天之國玩吧！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好呀！”誰(shuí)知，奧特曼快速的打開(kāi)了天之傳送門(mén)，然后，嚴肅地對我們說(shuō)：“這是光之傳送門(mén)，一定要小心�！蔽覀兒ε碌淖哌M(jìn)光之傳送門(mén)，心想：萬(wàn)一這次有去無(wú)回，那可怎么辦呀！但是，我們還是大膽的往前走了，我們走過(guò)光之傳送門(mén)，到了天之國。哇！真是名不虛傳啊，我們走的是白云，房子也是白云做的，奧特曼向我們一一介紹它的伙伴，有艾克斯奧特曼，還有高斯奧特曼……
到了中午，我們肚子餓的咕咕叫，奧特曼好像能看清我們心思似的。給了我們每人五粒光之能量，讓我們自己買(mǎi)食品。我們快速向天之食堂跑去，迫不迫不及待的想去嘗嘗天之國的.美食。
天之食堂的美食太豐盛了，有天之雞肉、天之烤翅、天之牛肉……各種美味，湯鮮味美，應有盡有。
吃過(guò)天之美食，我們來(lái)到了天之游樂(lè )場(chǎng)。我騎上木馬，大喊：駕，駕、駕。忽然，聽(tīng)到了叮鈴鈴的鬧鐘聲，我睜開(kāi)眼睛一看已經(jīng)八點(diǎn)了。不好，睡過(guò)頭了，趕緊穿好衣服，一路狂奔的向學(xué)校跑去。
我們的班級作文 篇21
叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們迅速回到座位上，這節是王老師的語(yǔ)文課！
我們左等右等，就是等不來(lái)我們的王老師，我心想：“咦，奇怪了，平常老師這時(shí)候總該來(lái)了呀？”呂曉瑜正想去一探究竟，這時(shí)候，一個(gè)人外星人走進(jìn)了我們的教室，我們不敢相信這一切，一個(gè)勁兒柔眼睛，掐自己的肉，可事實(shí)證明，這是真的！
我細細打量著(zhù)這個(gè)外星人，綠色的`皮膚，圓圓的眼睛，頭上有一根根尖刺豎起來(lái)，讓人看著(zhù)有些可怕，突然外星人發(fā)話(huà)了：“咔嗎噶布哆羅比嗎？帕so拉木嘰噶布此……”
外星人講了半天，聽(tīng)得我們一頭霧水，什么“咔嗎噶布”？我們聽(tīng)不懂��！
外星人似乎看出我們聽(tīng)不懂他的話(huà)，搖了搖頭，把一個(gè)類(lèi)似于手表的東西拿了出來(lái)，點(diǎn)了一下，原來(lái)，那是個(gè)翻譯器。這時(shí)，我們終于聽(tīng)懂了他們的話(huà)：“我的飛船壞了，被迫停在了這里，希望你們可以幫助我，回到我的星球，請你們幫幫我�！闭f(shuō)著(zhù)，外星人走出了教室，我們跟在其后，邊走邊討論著(zhù)，誰(shuí)能來(lái)修理飛船呢？
外星人把我們領(lǐng)到操場(chǎng)，我們一致決定，讓科學(xué)課代表倪昊天來(lái)修理飛船，倪昊天走進(jìn)飛船看了又看，對我們大喊：“我知道問(wèn)題在哪了！不過(guò)我需要幾個(gè)人手，朱易陽(yáng)，王馳，韓成毅，你們過(guò)來(lái)一下！”被點(diǎn)到的男生跑了過(guò)去，其余的人只能遠遠地看著(zhù)。
只見(jiàn)他們左擰擰，右拆拆，不一會(huì )兒，他們跑過(guò)來(lái)，對外星人點(diǎn)點(diǎn)頭，外星人試了試，真的可以飛起來(lái)了！我們也歡呼雀躍。
外星人對我們說(shuō)：“謝謝你們！”他又遞給我們一張名片，說(shuō)“這是我的名片，你們可以來(lái)我的星球做客！”我們點(diǎn)點(diǎn)頭，他朝我們揮揮手，飛向了天空，我們望著(zhù)外星人的飛船一點(diǎn)一點(diǎn)地變小，直到消失不見(jiàn)了……
忽然，我們的耳邊傳來(lái)熟悉的聲音：“你們都在看什么呢，該準備上課了吧？”哦，外星人走了，是王老師來(lái)了……
我們的班級作文 篇22
我們五（11）班是滄浪區實(shí)驗小學(xué)一顆閃閃發(fā)亮的星星，它耀眼，它發(fā)光，因為我們班不但活潑可愛(ài)、團結守紀，而且也為學(xué)校取得了赫赫的“戰功”！
我們五（11）班是一個(gè)團結友愛(ài)的大家庭，在班主任老師的帶領(lǐng)下，不但學(xué)習成績(jì)名列前茅，而且文明禮儀也無(wú)處不在。平時(shí)里，每一位同學(xué)都表現出良好的道德修養，大家互敬互愛(ài)，互相幫助，不斷增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
所謂“語(yǔ)言美，春風(fēng)化雨潤心田”。說(shuō)話(huà)文明，舉止文雅，是中華民族的傳統美德�？鬃釉f(shuō)過(guò)“不學(xué)禮，無(wú)以立”，這句話(huà)果然不錯！平時(shí)，我們遇見(jiàn)老師，都會(huì )主動(dòng)說(shuō)一聲“老師好”，讓他有了一天的好心情。同樣在與別人相處中，我們都會(huì )“善于寬容”、“善于安慰”、“善于體貼和關(guān)心”他人。讓我們這個(gè)守紀律、有禮貌的班級在校園中盡情綻放，讓這個(gè)校園充滿(mǎn)了“愛(ài)的`溫馨”！
��！真是“把文明放在心上，塑美麗人格風(fēng)尚！”
我們班不但是個(gè)文明班級，而且組織能力也非常強哦！
記得在512汶川大地震后，全班立即舉行了一次小小的議論會(huì )呢！在會(huì )上，大家七嘴八舌地講著(zhù)，紛紛議論著(zhù)一些舍身去救同學(xué)的老師或學(xué)生，講述著(zhù)他們的感人事跡。有的同學(xué)甚至做了幻燈片，也為那些偉大的人們而哀悼!當時(shí)有位同學(xué)講述了一個(gè)特別感人的事跡：一個(gè)才12歲的小男孩,是地震中的小英雄。他就是成都玉石實(shí)驗小學(xué)的學(xué)生??陳浩。他舍己救人的精神值得我們學(xué)習。他僅僅才十二歲啊!這么小的年紀已經(jīng)能做出這種忘我的行動(dòng),多么令人感動(dòng)，牽動(dòng)了多少人的心,可以激勵多少同齡孩子的心！會(huì )后，我們班還舉行了募捐活動(dòng)，大家都爭先恐后地要為災區人民獻上自己的一份愛(ài)心。
前一段時(shí)間，由于太湖藍藻暴“長(cháng)”，蘇州市都開(kāi)展了“捐獻花白鰱，潔凈母親湖”這個(gè)活動(dòng)。我們班知道后大家都想為太湖獻一份愛(ài)心。經(jīng)過(guò)醞釀準備開(kāi)展一場(chǎng)“義拍會(huì )”，希望把“愛(ài)的暖流”傳遞起來(lái)，獻出一顆心,讓世界充滿(mǎn)愛(ài),為保護“母親湖”盡一份微薄之力。在義拍會(huì )上，同學(xué)們的積極性都很高，不僅帶來(lái)了自己心愛(ài)的物品，還帶來(lái)了自己的壓歲錢(qián)，不斷地提高義賣(mài)價(jià)格，有的甚至到了頂價(jià)??60元。這是多么的令人激動(dòng)��！在短短40分鐘的班會(huì )課上，全班38位同學(xué)成功義賣(mài)47件物品，共籌集義款1053元，全部捐獻于《城市商報》的認捐點(diǎn)!
我們班就是如此,上課時(shí)嚴肅認真，仔細聽(tīng)講；下課后“嘻嘻哈哈”，調皮的簡(jiǎn)直像一只只機靈的小猴子；組織活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們都表現得十分積極，踴躍參與。真所謂“哪個(gè)班不調皮呢？”“我們班雖說(shuō)有時(shí)很調皮，但也有它的閃光之處，我相信只要不懈地努力，我們班永遠會(huì )是全校矚目的一顆閃亮的星星！”
我們的班級作文 篇23
我們班是五（2）班，雖說(shuō)'2'不比'1'好，可是，我還是很愛(ài)我們班。
我們班聰明的人很多，就是每次英語(yǔ)考試都贏(yíng)不過(guò)五（1）班，這令我們班的同學(xué)都很煩惱。
我們班其實(shí)很不錯的，就是因為有幾個(gè)差勁的同學(xué)拖累了我們班。但是，這次不同了，我們班竟然在今天的考試里贏(yíng)得了五（1）班。這是奇跡��！這都是我們班的功勞��！本來(lái)，我們班有四五個(gè)差勁的學(xué)生的但是沒(méi)有想到，他們竟然在這次的考試中超越了自我！由3個(gè)不及格變成了1個(gè)。這對我們來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是很大的轉變了。當然，在這次考試中我也有功勞啊。從上次的87分變成了95（全班的第一名），怎么樣，很厲害吧！
聰明反被聰明誤，就是因為我們班有太多像我這種學(xué)生了，才會(huì )形成我們班以前的那種風(fēng)氣。每當我考試得了高分時(shí)，就會(huì )很得意揚揚地在那些差生的.面前走來(lái)走去。好像我是他們的老板似的不過(guò)，現在我總算改過(guò)來(lái)了，不再是以前那個(gè)自以為是的家伙了�？剂烁叻钟衷鯓�？能持續永遠第一名嗎？能每次考試100分嗎？老師提出的問(wèn)題個(gè)個(gè)都能回答嗎？不能！我曾經(jīng)是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生，次次期末考試都是第一名。但從四年級開(kāi)始，我竟然變成了第5名�？�！這就是自以為是的結果。
我再也不敢驕傲了，我再也不敢自以為是了，我再也不敢在那些差生面前走老走去了。
我生怕給我們班拖后腿，我知道這是不可能的事情。但是，只要我還是那么自以為是，就有可能。我不想看到同學(xué)們那種鄙視的眼神。誰(shuí)也不想看到，所以，我們班的同學(xué)們一定會(huì )變得比五（1）班厲害的！
加油吧！五（2）班！
我們的班級作文 篇24
“叮零零——”伴隨著(zhù)下課鈴聲，六一班由小A主持的獨家欄目在這一刻播放了。
首先上場(chǎng)的是調皮搗蛋者——小D。只見(jiàn)他把書(shū)本卷成“話(huà)筒”狀，然后放到嘴邊，以最響亮的男高音，熱血沸騰地唱著(zhù)歌曲�？墒菑淖炖锿鲁鰜�(lái)的歌詞，卻是“唧唧咕咕”的，就連那旋律，也是聞所未聞。在場(chǎng)的人都沒(méi)有聽(tīng)懂這所謂的“外星語(yǔ)”，我想，難道是他新創(chuàng )的“專(zhuān)輯”？而主持人小A一聽(tīng)，立馬趕他“下臺”了。
小A拿著(zhù)自制的擴音器和夸張“大眼鏡”，四處尋找著(zhù)下一個(gè)播放目標——前面一對“同桌冤家”正在上演著(zhù)“二人轉”�！昂猛�！找到目標了！親愛(ài)的同學(xué)們，下一個(gè)節目是——‘冤家’之戰，請大家好好觀(guān)看……”小A的話(huà)語(yǔ)猶如滔滔江水連綿不絕哇！大家都不約而同地向那對“冤家”投去了好奇的`目光。
只見(jiàn)女俠小C揮舞著(zhù)“龍鳳大拳”，朝對手�。藕莺荽蛉�。�。艂壬硪晦D，躲過(guò)“致命一擊”，然后朝著(zhù)我們大聲說(shuō)：“我要使用絕招了！”接著(zhù)，就看見(jiàn)他雙手朝后一藏，好像要拿出法寶”。�。靡�(jiàn)了，立即后退一大截。�。乓木褪沁@個(gè)，只見(jiàn)他嘴邊摸過(guò)一笑，“嗖——”地一聲，以百米的速度沖出教室門(mén)，然后對�。脫]揮手，得意洋洋地說(shuō)了一聲：“拜拜嘍！”就消失在窗戶(hù)邊。大家捂嘴偷笑。�。脷饧睌牡睾暗溃骸靶。�！你給我站��！”我終于忍不住，咧嘴大笑起來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，“冤家大戰”節目結束了。�。劣纸又�(zhù)開(kāi)始報道：“下面請欣賞……”
“叮零零——”上課鈴聲響了。大家意猶未盡地回到位子上，教室又恢復了原有的安靜，但那歡聲笑語(yǔ)卻隨著(zhù)微風(fēng)飄啊飄，飄到空曠的廣場(chǎng)上，久久回蕩著(zhù)……
我們的班級作文 篇25
每個(gè)班級都有各個(gè)團隊精神，有的班級打掃迅速；有的班級競賽團結；有的班級。而我們班的團隊精神就是─分工合作。團結就是力量，合作就是橋樑。合作，是開(kāi)啟人生之路的探照燈。合作，是打開(kāi)成功大門(mén)的金鑰匙。合作并不難，只要你有自信，對別人有信心，你們就能成功締造奇跡。在合作時(shí)，彼此合作默契，互相鼓勵，互相加油，互相幫助，互相提醒，就能合作成功。
有句話(huà)說(shuō)：“團結力量大”。我們這一班雖然很愛(ài)講話(huà)，卻很團結。跑團體接力也是一個(gè)我們班合作的例子，團體接力每班需要22個(gè)人上場(chǎng)，只要其中任何一人不跑，比賽就無(wú)法進(jìn)行，又或者途中有人跌倒或掉棒，都會(huì )延誤比賽。接力棒代表著(zhù)把班級的名譽(yù)交給下一棒去爭取，而我們班的人一棒接著(zhù)一棒，絲毫沒(méi)有掉棒，不管是不是每圈都遙遙領(lǐng)先，每個(gè)人都努力不懈怠得奮力往前沖，目標只有一個(gè)，就是想為班級爭取榮譽(yù)，這就是我們班的精神。另外，打掃工作也是一件需要分工合作的事情，當只有一個(gè)人時(shí)，就算花一小時(shí)的時(shí)間也掃不完十幾份打掃工作，只有分工，才能在短暫的時(shí)間內，將所有事情達到最高效率化，所以一間十幾坪的教室，有的人擦窗戶(hù)，有的人抬椅子，有的人掃地，有的`人拖地，有點(diǎn)人整理黑板，就在大家緊密的合作下，不到十分鐘就讓教室干凈溜溜了!如此一來(lái)，節省下來(lái)的時(shí)間就能來(lái)做更多的事情了!
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，但通過(guò)分工合作，就能把一件困難的事，輕松解決，讓事情更迅速完成，也能把事情處理到最好。再過(guò)半年，我們就要告別了龍華小學(xué)，告別這個(gè)班級了，相信到時(shí)候同學(xué)們心中一定會(huì )不舍，但我相信：這兩年的回憶一定是甜蜜的！我也希望我們的友誼精神能夠永久存在，永遠都忘不了我們之間的回憶。
我們的班級作文 篇26
叮咚叮咚~~這是我們班最喜歡聽(tīng)到的下課鐘響。
我們班是一個(gè)很歡樂(lè )的班級，但是同時(shí)也很吵雜，每天每天都讓班主任氣得半死，但是歡樂(lè )的班級也會(huì )出點(diǎn)小糾紛，記得剛開(kāi)始大家都刻意的排擠某一位同學(xué)其實(shí)我也不知道為甚么大家會(huì )這么的討厭他，討厭他說(shuō)話(huà)，討厭他的一舉一動(dòng)，但這件事情后來(lái)班主任師也看不下去了，也開(kāi)始跟學(xué)務(wù)處反應，或許當初這樣是不對的，但是現在我們班的人慢慢地開(kāi)始在包容他，再接納他，希望我們班能快點(diǎn)和平相處。
說(shuō)到作文就會(huì )讓我想起語(yǔ)文老師，我們班都很喜歡上語(yǔ)文老師的課，每次我們上語(yǔ)文老師的課都會(huì )過(guò)得很快，下課了也都會(huì )依依不舍，語(yǔ)文老師對我們班任何一個(gè)人都很好，雖然我第一眼看到語(yǔ)文老師我覺(jué)得長(cháng)得很恐怖，很高又壯，但后來(lái)慢慢的覺(jué)得語(yǔ)文老師教課都教得很專(zhuān)心也教得很厲害，我也很喜歡語(yǔ)文老師，每次班上上課都覺(jué)得語(yǔ)文老師的課過(guò)得最快，接下來(lái)就要來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的體育課了，我們的`體育老師也很好，雖然每次開(kāi)學(xué)都要跑五圈操場(chǎng)以外，我記得我們班女子四百接力跑了第五名，這也是老師辛辛苦苦把我們訓練出來(lái)的，我很謝謝老師可以把我選為選手！
我們班上總是吵吵鬧鬧的，從來(lái)都沒(méi)有停過(guò)，但這也是讓我去學(xué)校的動(dòng)力，我們班總是很歡樂(lè )，雖然可能在別的老師眼中我們一群很吵很吵的小孩，也謝謝語(yǔ)文老師把我們教得那么好，也謝謝各科老師，不嫌棄我們，謝謝你們。
我們的班級作文 篇27
我們這一班是一個(gè)智商要好，體力也要夠好的一個(gè)班級:“體育班”。
別的班級的同學(xué)早修在用功讀書(shū)，我們班的人則是在操場(chǎng)上拼命的跑步、拼命的鍛煉自己，只要教練說(shuō)休息這兩個(gè)字，大家都躺在地板上，喘氣的聲音一個(gè)比一個(gè)還要大聲，每天早上第一節上課的老師都會(huì )讓我們吃早餐，因為我們如果先吃早餐再去訓練的話(huà)，那就要買(mǎi)兩份早餐，因為第一份早餐在訓練到一半就已經(jīng)吐完了，上課的時(shí)候有些人會(huì )不小心睡覺(jué)，有些人會(huì )不自覺(jué)得玩了起來(lái)，坐在后面的人看到會(huì )覺(jué)得很熱鬧。
我們的班導是一個(gè)女生，我覺(jué)得她就像我們班上每個(gè)同學(xué)的第二個(gè)媽媽?zhuān)龑ξ覀兒芎�，當我們班有人受傷時(shí)，最關(guān)心的'是她，最擔心的也是她，只要有人犯錯她會(huì )細心的引導我們，當我們有人問(wèn)她功課時(shí)，她會(huì )慢慢的教導我們，就像照顧自己的小孩一樣。
我覺(jué)得我沒(méi)有后悔來(lái)體育班，我們這一班的人很好相處，班導對我們又那么好，有時(shí)候下課時(shí)會(huì )讓我們聽(tīng)音樂(lè )、中午吃午餐時(shí)會(huì )讓我們看影片 、重要的日子或比賽得名的時(shí)候她也會(huì )請我們喝飲料，每天和這種又大方又照顧我們的老師和很好相處的同學(xué)起過(guò)每一天，我覺(jué)得非常開(kāi)心。
我們的班級作文 篇28
不凡的秋，不凡的十月，不凡的風(fēng)，以及那不凡的——四班。
由于種種原因，原本十月的運動(dòng)會(huì )不得不延期舉行。不知過(guò)了多少天，有過(guò)多少的期許——在凜冽的寒風(fēng)中，捂著(zhù)凍僵了的雙手，踏上了血紅色的跑道……
可是這就是我們，敢做敢闖的四班，無(wú)所畏懼的四班�！拌铗埐获Z，斗志昂揚，凌云賽場(chǎng)，肆不可擋！”慢慢地，廣播里傳來(lái)了音樂(lè )，氣勢磅礴，雄渾而又堅定：“少年強則國強�！边@是四班，青春無(wú)忌的我們。
轉眼間，田、徑賽拉開(kāi)了帷幕。天氣依然是那么冷，自己的皮都有撕裂感，可是我們四班的運動(dòng)健兒們沒(méi)有停下他們的腳步，跑道上他們的身影依稀可見(jiàn)。
“沒(méi)事吧？”一聲聲焦急、亢奮的聲音從我耳邊飛馳而過(guò)，這使得原本安靜寫(xiě)稿的我不得不緊張起來(lái)——
“怎么了？”只見(jiàn)眾人扶著(zhù)他、癱軟在地上的他、昏昏欲睡的他……當時(shí)我只是一心想著(zhù)：挺住，一定沒(méi)事的。是的，最后他沒(méi)事了，可這全依靠著(zhù)我們強大的家委——正是我們這群強大的家委保證了我們的安全，為我們操心這操心那……后來(lái)我們了解到，原是跑1500米是被他班的選手撞到了，這使得我不得不心生感慨。主席臺上的廣播沒(méi)有停下來(lái)，風(fēng)也沒(méi)有停，好像這個(gè)世界都與他們無(wú)關(guān)似的。
“加油——加油！”助威聲仍舊此起彼伏，雖然我們班的選手沒(méi)有拿到很好的成績(jì)——可是，這就是四班：不為贏(yíng)而贏(yíng)的四班；注重“重在參與”的四班；是團結合作，溫暖如家的四班��！
不得不說(shuō)，這是第一次團結合作的四班。轉眼間又一春秋，又是一個(gè)十月，依然是寒風(fēng)凜冽，意義不凡的十月。
又是這熟悉的血紅色跑道，可這陣仗卻不熟悉起來(lái)。又是音樂(lè )響起：讀圣賢書(shū)，立君子品，做有德人，傳中華魂！又是四班——不，這一次是初二四班�！疤斓匦S，宇宙洪荒……”我們唱的堅定，動(dòng)作有力。這次還有王老師的幫助——四班越來(lái)越像一個(gè)家了。我們甚至有一個(gè)家庭所不具備的團結。
“德建名立，形端表正”，這正是我們的口號，這一次表演有些家委給出了“精彩”二字的評價(jià)，而學(xué)校領(lǐng)導們也是對我們好評如潮。但這離不開(kāi)我們的辛勤付出：雖然仍記得排練期間許多“最后一次”，但我相信沒(méi)有一個(gè)人會(huì )后悔，因為——這是四班！
風(fēng)越來(lái)越冷了，可是我們的心潮越來(lái)越澎湃：接下來(lái)的廣播操比賽，我們依然態(tài)度堅定，動(dòng)作仍然整齊劃——其實(shí)四班沒(méi)有變，變的是我們的年齡。但是，只要我們在，四班永遠都在，永不消失，因為，它是一個(gè)不可分離的大家庭，一個(gè)處處有溫暖的大家庭。
其實(shí)前一個(gè)晚上，大家都是很亢奮的——現在終于迎來(lái)了大家所期盼的比賽。
看那一百米的跑道，是裁判員一聲槍響，便有了“萬(wàn)箭齊發(fā)，其甚于箭”的壯觀(guān)場(chǎng)面。按照去年的套路，于是賽場(chǎng)上又多了幾聲“重在參與”。把目光放到跳遠的賽場(chǎng)上，只見(jiàn)健兒們一躍而出，有人甚至說(shuō)他們跟飛起來(lái)一樣。但是我們班的選手依然打了一記擦邊球�？墒�，“重在參與，全員參與”才是四班，因為我們不因輸而自卑，不因勝而驕傲，這就是“肆不可擋”。
上午比賽結束后，我問(wèn)過(guò)幾個(gè)同學(xué)對于運動(dòng)會(huì )的感受，有的說(shuō)了：“這沒(méi)什么�！庇械恼f(shuō)：“難受�！彪m然我不懂他么是什么意思，可我堅信：我們是“表里不如一”的四班——嘴上不這么說(shuō)，可行動(dòng)卻很誠實(shí)的四班；總說(shuō)著(zhù)不喜歡排練的話(huà)，卻想著(zhù)為四班好的四班。
運動(dòng)健兒們依然是風(fēng)雨無(wú)阻的向終點(diǎn)線(xiàn)沖去。讓我觸動(dòng)最大的`便是800米的運動(dòng)員都堅持到了最后，在他們將要癱倒的那一刻，總是有著(zhù)幾位同學(xué)在他們左右�；蚴菐茁暅嘏奈繂�(wèn)；或是一杯讓人心生暖意的茶水；又或是同學(xué)們“熱情”的攙扶�？扇匀挥幸蝗簭姶蟮纳碛罢驹谖覀儽澈蟆匀皇俏覀兊募椅�。依然是他們的辛勤勞作，讓我們餓不著(zhù)，讓我們享有安全的保障，讓我們更加放心的比賽。天下父母心啊……當然除此之外，還有我們偉大的班主任，尊敬的裁判員……
當然觸動(dòng)我的不僅僅是這些：在800米比賽時(shí)，有位同學(xué)陪跑，甚至跑到了自己腿抽筋�？蛇@不是他停下的理由，他繼續跑完了4X100的接力比賽。后來(lái)我問(wèn)到他，他口口聲聲地推脫，但是什么原因我用我說(shuō)大家都清楚。我們不僅僅是四班，我們，是一個(gè)家。
我們是一個(gè)家，一個(gè)追求自己的最好，不斷超越自己，而不為贏(yíng)而贏(yíng)；團結合作，充滿(mǎn)愛(ài)；“重在參與”而“很不誠實(shí)”的大家庭。
是的，這個(gè)世界上不會(huì )有什么東西為我們停下，容不得我們的一絲后悔。但是，四班沒(méi)有人會(huì )后悔，不僅僅是因為青春無(wú)悔——Because we are together。
我們的班級作文 篇29
我們304班是個(gè)溫馨和睦的大家庭。班級的成員各有特色，如果你細細觀(guān)察，就像走入了一個(gè)百花齊放的大花園，那里五彩繽紛的花朵競相開(kāi)放，惹得你駐足觀(guān)賞，你一定會(huì )有驚喜的發(fā)現�，F在我就帶領(lǐng)大家了解一下“冰山一角”——啃手族吧！馬語(yǔ)聰——一個(gè)靈氣十足的小姑娘，她平時(shí)話(huà)語(yǔ)不多安安靜靜的，她有一個(gè)小秘密被細心的我捉到了，那就是一緊張就啃手�！榜R語(yǔ)聰，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題！”語(yǔ)文老師聲如洪鐘，正在跑神的她站了起來(lái)，有些害羞，支吾著(zhù)答了幾句，不知下面如何進(jìn)行，著(zhù)急地東張西望起來(lái)，不由自主地將右手食指放入嘴中，像抓住了一根救命稻草似的`啃起來(lái)，嘴角還一動(dòng)一動(dòng)的。哈哈，我偷偷笑著(zhù)，跟我一個(gè)毛病呀！王璽多——一個(gè)漫畫(huà)控，只要有漫畫(huà)書(shū)在他面前，他就像著(zhù)了迷似的可以“兩作文耳不聞窗外事，一心只讀漫畫(huà)書(shū)”，他就像一只饑渴的小羊來(lái)到了一大片綠油油的麥地，兩眼放出渴望的光芒，貪婪地大快朵頤著(zhù)。咦，別急別急，你看他不由自主地就將食指放入了嘴里，用牙齒細細地慢慢地咬著(zhù)翻了一頁(yè)漫畫(huà)書(shū)，又改成將中指放入口里了，哈哈，看來(lái)他是要把每個(gè)指頭都咬一遍，評出哪個(gè)最美味吧！王浩東——調皮小男生，相比緊張才啃手的馬語(yǔ)聰、看漫畫(huà)書(shū)才啃手的王璽多來(lái)，王浩東的啃手可謂更專(zhuān)業(yè)，更投入，他是只要上課鈴一響，坐好之后就開(kāi)始了啃手工作，手指放入嘴里，就像在吃一顆棒棒糖，時(shí)不時(shí)啃了一會(huì )兒還拿出來(lái)看一眼，再放入口中繼續啃。
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！笨惺肿鍌兛衅鹗謥�(lái)各有千秋，也是我們304這個(gè)歡樂(lè )大家庭的一個(gè)亮點(diǎn)�；锇閭�，你覺(jué)得他們有趣嗎？
我們的班級作文 篇30
我們的班級是一個(gè)積極向上的班級，班級里的他們不僅是我的同學(xué)，還是我的朋友。
我很榮幸，我能與他們成為同班同學(xué)。
記得在一年的運動(dòng)會(huì )上，我們有好幾位同學(xué)報名參賽了。在運動(dòng)會(huì )的那天，整個(gè)賽場(chǎng)上聲震如雷，所有人都在為著(zhù)本班級的同學(xué)們加油，我班也不例外。最讓我震撼的是在這場(chǎng)歷時(shí)兩天的運動(dòng)會(huì )即將結束的時(shí)候，那是運動(dòng)會(huì )上的最后一場(chǎng)比賽，是一場(chǎng)長(cháng)跑比賽。
當時(shí)候，我班有一位女生報名參加了比賽，在比賽的過(guò)程中，我班所有的同學(xué)都聚集到了一起。我當天深切的感受到了我班同學(xué)們的激情，每位同學(xué)都在用自己最大的力氣在吶喊，在加油。盡管當是哦戶(hù)，很多其他班級的同學(xué)也全都在為各自班級的同學(xué)們交由助威，但是卻都沒(méi)有我班同學(xué)這般的激情四射。
等到長(cháng)跑過(guò)去一大半的時(shí)候，跑道上的運動(dòng)員們也都顯現出了疲憊的神色。而我班的同學(xué)們跟是在這個(gè)時(shí)候，向眾人展現出了最為團結的一面。班上全體同學(xué)都跟隨著(zhù)那個(gè)在跑道上一步一步艱難往前跑的'同學(xué)后面。
這一幕是震撼人心的，我們在跟著(zhù)慢跑的同時(shí)，還一直在為跑在前方的同學(xué)加油。我們的如雷的聲音，還有我們的行動(dòng)，這些都讓校園里的老師與同學(xué)夸贊。我們的班級是一個(gè)團結的班級，也是一個(gè)不服輸的班級。
在學(xué)習上，班級里的同學(xué)們出奇的一致，學(xué)習好的主動(dòng)去幫助學(xué)習差的同學(xué)。班級里正是有了這么一股學(xué)習的風(fēng)氣，我班同學(xué)們的學(xué)習成績(jì)都不錯。并且我班每次考試的總成績(jì)都是排在年級里的第一位。我與我的同學(xué)們都為我們的班級而感到榮耀和自豪。
我們的班級作文 篇31
我們班有各種各樣的人，有淘氣的、好學(xué)的、討厭的，不過(guò)人才很多，個(gè)個(gè)都想第一。
音樂(lè )家
我班金文清，人稱(chēng)“音樂(lè )家”，她才小小年紀就多才多藝，真是讓人喜愛(ài)��！
有一次，音樂(lè )課上她彈琴又快又好聽(tīng)，讓老師贊不絕口，再加上她那動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌聲，讓大家如癡如醉，安靜欣賞。
大畫(huà)家
我班大畫(huà)家徐如玉是從小就會(huì )畫(huà)，我還問(wèn)過(guò)他，他三歲學(xué)抓筆，四歲畫(huà)雞蛋，六歲畫(huà)竹子，七歲開(kāi)始畫(huà)人物，一直到10歲開(kāi)始畫(huà)素描，12歲就開(kāi)始學(xué)水墨畫(huà)。
有一次美術(shù)課上，老師讓畫(huà)漫畫(huà)人物，大家都不知所措，你看我，我看你。只有徐如玉一個(gè)人埋頭飛速畫(huà)畫(huà)，不一會(huì )，草稿就畫(huà)好了，大家目瞪口呆地看他。一下課，大家蜂擁而上，欣賞徐如玉的'畫(huà)作。
書(shū)法家
我們班一直都認為：女生語(yǔ)文書(shū)法好，男生數學(xué)好，可是出了例外，就是吳澤宇。
每次課，老師讓他到黑板上寫(xiě)字，每個(gè)字都工工整整，方方正正，漂亮極了！
我班人才濟濟，各有各的長(cháng)處，老師為此很高興。
我們的班級作文 篇32
每個(gè)人，每個(gè)團體，都會(huì )有許多大大小小的難題。我們班這個(gè)和和睦睦的大家庭，也免不了這樣的大難題。每當上課前，鈴聲響過(guò)后，我們班總是吵吵鬧鬧的'，還因此少了好幾個(gè)先進(jìn)班級呢！
咦？今天下課鈴聲響過(guò)后，五（3）班怎么那么安靜，難道大家“改過(guò)自新”了？不，其實(shí)我們壓根兒就沒(méi)下課，老師就一直板著(zhù)臉，在扯著(zhù)張大嗓門(mén)兒批評著(zhù)我們，別的班同學(xué)在窗口看著(zhù)，并掃視全班，投來(lái)了異樣的眼光。作為副班長(cháng)，我真為我們班的面子感到擔心。下午的第一節課和第二節課，原本是我們最感興趣的兩堂課。老師面帶笑容地走進(jìn)教室，看著(zhù)期待公布活動(dòng)的同學(xué)們，說(shuō)：“這兩節課，第一節課全班寫(xiě)反思，女生300字男生400字，第二節課寫(xiě)好的給我看，通過(guò)的自己看書(shū)，沒(méi)通過(guò)的重寫(xiě)！”哎！全班失望地說(shuō)。終于，在第二節課下課之前，全班都通過(guò)了檢查，老師才同意下節課正常上課。第三節課，班上和副班長(cháng)都去幫老師做事了，班級里又亂了套。唉，剛寫(xiě)過(guò)反思，怎么就不長(cháng)記性呢！做完事，回到班級里，怎么一個(gè)個(gè)都埋頭寫(xiě)著(zhù)什么呢？老師把前因后果都跟我們講了一遍。唉，我覺(jué)得真應該改掉我們班的大難題了！
我們真應該好好整頓一下紀律了！試著(zhù)改掉這個(gè)大難題了！
我們的班級作文 篇33
我們班是個(gè)“動(dòng)物”王國，想知道有哪些活蹦亂跳的動(dòng)物，就讓我一一介紹吧！
首先，我來(lái)介紹“動(dòng)物”王國的國王，那就是森林之王老虎，也稱(chēng)我們班的班主任老單，他這老虎可不一般，他對我們“動(dòng)物”王國的子民很親切，可是，他對那些想要“謀反”的`子民，卻毫不留情。他是一位知識淵博的老虎，作文更是出眾，他傳授我們知識，使我們有了學(xué)問(wèn)。
“母獅子”這個(gè)稱(chēng)號該贈給誰(shuí)呢？哦！那便是“老虎”老單的得意弟子江凌薇，她寫(xiě)作文的水平，除了老單，在我們“動(dòng)物”王國在無(wú)敵手，她很暴躁，力氣很大，所以在我們“動(dòng)物”王國被稱(chēng)為第一暴力女，許多男生都很怕她，要是誰(shuí)惱火了“母獅子”，他就吃不了兜著(zhù)走。
勤勞的“小蜜蜂”吳桐菲，一大早就要召集4位“小動(dòng)物”，隨她一起去出征了，因為垃圾怪老是來(lái)騷擾我們的領(lǐng)地，吵到我們夜不能眠，所以“老虎”老單派她去垃圾怪，她很認真，從沒(méi)擅離職守過(guò)，哪怕是生病了，也要和垃圾怪抗斗。
“動(dòng)物”王國里可愛(ài)的“小白兔”董靖萱，她聰明可愛(ài)，做事平穩，很討人喜歡，她也是我們“動(dòng)物”王國里的“書(shū)法家”呢！
看吧！我們班是不是有許多“小動(dòng)物”呀，知識淵博的“老虎”、可愛(ài)的“小白兔”、勤勞的“小蜜蜂”？
我們的班級作文 篇34
我們學(xué)校是百年名校，雖然沒(méi)有其他新建學(xué)校漂亮。但是，我還是覺(jué)得我們學(xué)校很漂亮，尤其是我們班的教室。
我們班是410班，位于第二教學(xué)樓四樓右側。走到我們教室門(mén)口，走到教室中間。就在它的前面是一個(gè)黑色的大黑板，上面有一只海鷗和四個(gè)新單詞。意味著(zhù)多思考，想出新方法。黑板的一邊是一臺教學(xué)用的電視機。黑板的正對面是一張長(cháng)方形的板報。
黑板報紙上有團隊活動(dòng)的照片，也有科學(xué)家發(fā)明的科學(xué)照片。還有一個(gè)栩栩如生的小動(dòng)物，用剪刀剪出不同的形狀。黑板報的兩邊，我們來(lái)追來(lái)追去，比明星是誰(shuí)貼的最多。另一邊是我們班干部的照片。
左邊是我們的圖書(shū)館角，是我們借書(shū)讀書(shū)的地方，是豐富知識的海洋。
右邊是我們的生物角，那里有杜鵑花、仙人掌、仙人掌……其中，仙人掌是我這里最喜歡的.，因為仙人掌是一種奇特的熱帶植物，生命力頑強。盆栽仙人掌不妥協(xié)，性格很讓人吃驚。不管有沒(méi)有水，也不管天氣冷不熱。它從不關(guān)注它。只要生根發(fā)芽，它似乎在說(shuō)：“這里太棒了，讓我們在這里成長(cháng)吧！”在這里，我也想學(xué)習仙人掌不屈不撓的精神，無(wú)論是順境還是逆境。他們都以堅強的意志生活和學(xué)習。
這是我們多彩的教室，哦！我喜歡我們的教室。
我們的班級作文 篇35
我們課后的消遣就是“打架殺人”。嘿，有一些戰斗，但沒(méi)有殺戮。就這樣，男生打女生，女生打男生，打啊打。在別人眼里，我們就像一盆散沙，但遇到困難時(shí)，我們會(huì )給他們鼓勵和建議。
記得有一次，我們全年級舉辦了一個(gè)“閱讀優(yōu)秀班”比賽，然后全年級最差
這個(gè)班是我們班。碰巧老師生病了，沒(méi)有老師來(lái)代課。我們不得不依靠自己。我們同意讓班長(cháng)做“小老師”，然后讓英語(yǔ)老師幫我們收集關(guān)于閱讀的信息。
就這樣，我們成為了四年級的“優(yōu)秀閱讀班”，我們很開(kāi)心。我不敢相信就這樣，卻引來(lái)了一個(gè)悲傷的局.
我們想慶祝一下。我們打算給每人10元錢(qián)買(mǎi)一些零食在語(yǔ)文課上吃。
征得大家同意，我們找了兩個(gè)跑得最快的飛毛腿去逛街，怕讓別人知道。
下課鈴響了，這兩個(gè)飛毛腿怎么還沒(méi)上來(lái)？大家都有點(diǎn)著(zhù)急。這時(shí)我們聽(tīng)到腳步聲，以為是飛毛腿回來(lái)了，但打開(kāi)門(mén)一看，“是副校長(cháng)�！贝蠹耶惪谕暤卣f(shuō)。過(guò)了一會(huì )兒，飛毛腿回來(lái)了，副校長(cháng)看到飛毛腿的'狼狽，生氣地說(shuō)：“你們倆都給我上了14節課�！蔽覀冋痼@了。
我們的班級作文 篇36
同學(xué)們，你們知道我們42班有一個(gè)班級博客嗎！當我第一次聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我的心情非常高興和激動(dòng)。
我們的博客分為六個(gè)板塊：班級宣言、相冊專(zhuān)欄、日記專(zhuān)欄、書(shū)法專(zhuān)欄、視頻專(zhuān)欄、班主任和家長(cháng)的文字專(zhuān)欄。每一欄扮演不同的角色。
當然，這么多欄目給我印象最深的還是我們的主頁(yè)。我在主頁(yè)上看到的第一件事就是我們的班級宣言：我能，我能。然后是我們的書(shū)法作品，然后是我們的視頻和課堂上的優(yōu)秀練習�？粗�(zhù)我們過(guò)去學(xué)習的每一份記錄，我在想，我們42個(gè)人和老師一起生活學(xué)習三年多了，我希望我們能更上一層樓。我們得到了這么多老師的表?yè)P，但我們必須繼續努力。我們都有不同的缺點(diǎn)。每個(gè)人都不是完美的。在未來(lái)的.日子里，我們要以?xún)?yōu)勢彌補不足，互相幫助，共同創(chuàng )造更好的結果。俗話(huà)說(shuō)，團結就是力量。這實(shí)力有多厲害。
四年級開(kāi)始。新學(xué)期，我會(huì )更加努力，在班級博客里展示更多優(yōu)秀的作品。
我很自豪能生活在這樣一個(gè)集體里，更自豪的是我們班有一個(gè)展示才華的網(wǎng)絡(luò )舞臺。讓我們一起努力！我們可以！我們能做到！
我們的班級作文 篇37
我們學(xué)校是百年名校，雖然沒(méi)有其他新建學(xué)校漂亮。但是，我還是覺(jué)得我們學(xué)校很漂亮，尤其是我們班的教室。
我們班是410班，位于第二教學(xué)樓四樓右側。走到我們教室門(mén)口，走到教室中間。就在它的前面是一個(gè)黑色的大黑板，上面有一只海鷗和四個(gè)新單詞。意味著(zhù)多思考，想出新方法。黑板的一邊是一臺教學(xué)用的電視機。黑板的正對面是一張長(cháng)方形的板報。
黑板報紙上有團隊活動(dòng)的照片，也有科學(xué)家發(fā)明的科學(xué)照片。還有一個(gè)栩栩如生的小動(dòng)物，用剪刀剪出不同的形狀。黑板報的兩邊，我們來(lái)追來(lái)追去，比明星是誰(shuí)貼的最多。另一邊是我們班干部的照片。
左邊是我們的圖書(shū)館角，是我們借書(shū)讀書(shū)的`地方，是豐富知識的海洋。
右邊是我們的生物角，那里有杜鵑花、仙人掌、仙人掌……其中，仙人掌是我這里最喜歡的，因為仙人掌是一種奇特的熱帶植物，生命力頑強。盆栽仙人掌不妥協(xié)，性格很讓人吃驚。不管有沒(méi)有水，也不管天氣冷不熱。它從不關(guān)注它。只要生根發(fā)芽，它似乎在說(shuō)：“這里太棒了，讓我們在這里成長(cháng)吧！”在這里，我也想學(xué)習仙人掌不屈不撓的精神，無(wú)論是順境還是逆境。他們都以堅強的意志生活和學(xué)習。
這是我們多彩的教室，哦！我喜歡我們的教室。
我們的班級作文 篇38
“秘密小組成立了！”“包打聽(tīng)”車(chē)楊悄悄對我說(shuō)，黃蝶衣和連�！胺峙浣o我們的第一項任務(wù)是……”他接著(zhù)說(shuō)。
早上我們全班按任務(wù)規定買(mǎi)了九朵花(一束花是“六”，六代表六六大成功，但九代表時(shí)間長(cháng)，兩個(gè)意思都表達出來(lái)了。)，買(mǎi)花然后做賀卡，然后輕輕的放在老師的桌子上，等老師來(lái)。吳夢(mèng)婷立刻連忙說(shuō)道：“老師來(lái)了！”我們都跟著(zhù)藏了起來(lái)。咚咚，老師的'腳步聲越來(lái)越近，我們也越來(lái)越緊張，生怕哪個(gè)細節出了問(wèn)題。劉曉飛快的眨了眨眼睛，表示下一步可以走了，我們點(diǎn)點(diǎn)頭。突然跳出來(lái)，老師吃了一驚。然后我們說(shuō)：“節日快樂(lè )，老師，謝謝！”九個(gè)字，代表老師一生長(cháng)久的祝福！當老師看到我們?yōu)樗龅囊磺袝r(shí)，她感動(dòng)得流下了眼淚。
同學(xué)們，你們覺(jué)得我們的安排巧妙嗎？
你也可以貢獻。
我們的班級作文 篇39
“我們的祖國是花園”這句歌詞相信大家都知道，但今天我想告訴大家，“我們的班級是花園”。你想知道為什么嗎？跟我來(lái)！
白玫瑰——黃藝馨
易信是我們班語(yǔ)文課的代表。性格溫柔溫柔，對同學(xué)說(shuō)話(huà)輕聲細語(yǔ)，語(yǔ)文成績(jì)優(yōu)秀。許多學(xué)生偷偷把易信稱(chēng)為我們班的“班花”。她像一朵優(yōu)雅的白玫瑰，散發(fā)著(zhù)清香，點(diǎn)綴著(zhù)世界。雖然沒(méi)有紅玫瑰那么燙，但是有紅玫瑰所沒(méi)有的溫柔。
紅玫瑰——劉嘉慧
說(shuō)起嘉惠，她可以算是學(xué)校里的名人了。賈輝是我們班的班長(cháng)，也是我們班的隊長(cháng)。她的.性格很活潑，上課愛(ài)舉手發(fā)言。她為學(xué)校贏(yíng)得了很多榮譽(yù)，像紅玫瑰一樣耀眼。她也是一個(gè)樂(lè )于助人的好女孩，像紅玫瑰一樣美麗。
狐貍尾巴百合——李思慧
狐尾百合代表優(yōu)秀，正好印證了四會(huì )的觀(guān)點(diǎn)。她是我們數學(xué)班的代表，對別人很大方。她三科成績(jì)都很優(yōu)秀，尤其是數學(xué)。她學(xué)習非常努力。每天晚上做完作業(yè)，聽(tīng)英語(yǔ)，做奧數題，她還在復習。我根本做不到。正是因為她的努力，才有了今天的成就！
小鳶尾——趙艷萍
小鳶尾代表團結，嚴平也是。她是我們的勞動(dòng)專(zhuān)員，每天中午下午都很努力。她總能把同學(xué)的工作安排得井井有條。只要和同學(xué)團結十幾分鐘，她就能打掃教室。放學(xué)后大家都想早點(diǎn)回家，嚴平卻留在這里和下午做衛生的同學(xué)一起清理中午漏出來(lái)的衛生死角。這難道不令人欽佩嗎？
不止他們一個(gè)，還有茉莉何潤芝、瓜菊孫韓冰、含羞草周曉璐……你知道我們班的花是什么樣的嗎？全班歡迎你！
我們的班級作文 篇40
有人說(shuō)，家是避風(fēng)的港灣；有人說(shuō)家是避雨的屋頂；有人說(shuō)，家是快樂(lè )的源泉；有人說(shuō)，家是靈魂的依靠；有人說(shuō)家是擋風(fēng)雨的墻。
六(3)班——我們的第二個(gè)家，一個(gè)由76個(gè)愛(ài)和心組成的家，我們愛(ài)它！它既沒(méi)有華麗的外表，也沒(méi)有華麗的裝飾，但它的內心是充實(shí)的在我們班，有真誠的友誼，真正的關(guān)心和認真的教學(xué).我們熱愛(ài)我們的班級，因為它是一個(gè)“愛(ài)的天堂”。
我們的火車(chē)頭——老師是我們前進(jìn)的`動(dòng)力。他帶領(lǐng)我們在知識的海洋中游泳，教我們敲開(kāi)神秘的貝殼，讓我們尋找水晶珍珠，并帶領(lǐng)我們探索知識的領(lǐng)域.指引我們到海洋的另一邊。他是我們的好老師。他是我們生活中的好朋友�？粗�(zhù)手里的成績(jì)單，面對一天到晚忙忙碌碌的老師，感覺(jué)課堂充滿(mǎn)了溫馨.76個(gè)學(xué)生，就像50棵小樹(shù)苗，在老師的呵護下茁壯成長(cháng)，爭取陽(yáng)光和雨水，一起經(jīng)歷風(fēng)和太陽(yáng)，一起在枝頭結果，76顆真誠的心緊密團結，一起閃耀著(zhù)燦爛的光輝！
仔細觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現我們班只有75個(gè)人，那么少了誰(shuí)呢？她叫沈宇，是個(gè)胖胖的女孩，但是因為生病的困擾，在最關(guān)鍵的時(shí)刻不得不停課，目前還在北京接受治療。我們多么希望她早日康復，早日歸來(lái)，在這個(gè)春日里和我們一起坐在教室里學(xué)習學(xué)習。她課本老師給她留著(zhù)，同學(xué)每天給她擦得一塵不染。所有人都期待著(zhù)她的歸來(lái)。
每天早上，在學(xué)生到達學(xué)校之前，老師已經(jīng)到了。他總是在黑板的右上角寫(xiě)一兩條《論語(yǔ)》的格言。下面是翻譯。這一兩條格言雖然不多，卻蘊含著(zhù)老師對我們深深的愛(ài)。而學(xué)生們會(huì )把這些格言記在心里，像《西游記》里戴的“緊箍咒”，時(shí)刻約束自己，養成良好的行為習慣。
因為學(xué)生和老師心里都有愛(ài)，他們會(huì )變得更好。不管哪個(gè)學(xué)生有事，所有學(xué)生都會(huì )熱心幫忙；不管哪個(gè)學(xué)生有困難，所有學(xué)生都會(huì )有義務(wù)；不管哪個(gè)學(xué)生失敗了，所有的學(xué)生都會(huì )急于開(kāi)導。
為了讓后進(jìn)生跟上大家的腳步，班里還組織了支援小組，讓學(xué)習好有精力的同學(xué)幫助差生補課，還定期挑選優(yōu)秀的小老師和上進(jìn)的同學(xué)，鼓勵大家積極上進(jìn)。班里每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)分數統計表，由組長(cháng)根據他的表現打分，然后獎懲。
這就是溫暖而不張揚的我們，我們心中有一個(gè)真理的指南針。我們堅持自己的信念，傾聽(tīng)自己的心聲。我們清楚地知道我們應該做什么和不應該做什么。我們在默默無(wú)聞中構建著(zhù)自己美好的生活，感染著(zhù)身邊的學(xué)生，給別人的生活增添了很多溫暖、快樂(lè )和幸福。我們就是這樣一群表面清晰內心卻熱血沸騰的孩子。
在這個(gè)溫暖的家里，總會(huì )有一片由愛(ài)情組成的風(fēng)景。遇到困難時(shí)，我們的互助會(huì )感動(dòng)每一個(gè)看到的人。是一種發(fā)自?xún)刃牡恼嬲\善良和對同學(xué)的關(guān)心。我們很高興生活在這樣一個(gè)大家庭里，這個(gè)家庭溫暖、甜蜜、充滿(mǎn)活力，因為我們有76個(gè)孩子.
在這里，不僅有我們共同的友誼，還有我們的老師和學(xué)生。在老師眼里，我們不僅是他的學(xué)生，也是他的朋友，我們的學(xué)生也是。我們是課堂上的老師和學(xué)生，也是課后的朋友。
在這個(gè)和諧的大家庭里，有比家人更強烈的感情，更多的愛(ài)。在這里，沒(méi)有孤獨，沒(méi)有悲傷，沒(méi)有自卑，只有幸福，快樂(lè )和幸福.因為每個(gè)人都在給予和關(guān)心。這是我們——班，我們家。
我們的班級作文 篇41
我們的班的楊大川是個(gè)性格開(kāi)朗的人，常常說(shuō)話(huà)讓人發(fā)笑，真是妙趣橫生。學(xué)習是他專(zhuān)心致志，不過(guò)有時(shí)候愛(ài)開(kāi)小差。
在我們班學(xué)習寫(xiě)作最強的就是向雨馨同學(xué)，她長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，一雙水靈靈的大眼睛，聲音優(yōu)美，在我們學(xué)習比賽還得過(guò)獎。
最讓我崇拜的是我們的班長(cháng)——-劉云容了。她是老師的好助手，把班級管理的很有紀律性。每天還要幫老師抄作文，抄完之后在做其它的。文思泉涌、廢寢忘食這就是我們的.班長(cháng)。而我每次到了下課還未完成作業(yè)，我得向她學(xué)習。
對了，還有我們的老師，她可是一位好老師。只要是小小的錯誤，羅老師一定會(huì )教育同學(xué)改正，在羅老師的帶領(lǐng)下每個(gè)同學(xué)的成績(jì)都有所提高。我很喜歡我們的班級，當然了我們班每個(gè)同學(xué)都有自己的特點(diǎn)，有自己優(yōu)秀的一面。
這就是我的班級，我愛(ài)我的班級！
我們的班級作文 篇42
在別人的眼中，我們班是一個(gè)活潑的班級，大部分的同學(xué)在上課的時(shí)候，都會(huì )努力完成老師所下達的任務(wù)，雖然有一些同學(xué)令老師很煩惱，但是我覺(jué)得本班只是很開(kāi)朗而已。當下課鐘聲一響時(shí)，全班同學(xué)一哄而散，一起玩鬼抓人的游戲，全班一同參與，也顯示出了班上的凝聚力，以及深厚的情感。
在我們班上，有許多個(gè)性鮮明的同學(xué)，例如：李定宇，他是我們班上的飛毛腿，跑步時(shí)就如同風(fēng)一樣快速，箭一般迅速，在每次跑步比賽中，幾乎都能看得到他的.身影，最后總能拿下冠軍，因此運動(dòng)會(huì )大隊接力的比賽，更是絕對少不了他；李艾臻，是一位小畢卡索，很有藝術(shù)天分，每幅畫(huà)都有不同的風(fēng)格，彷彿把畫(huà)中的每一個(gè)主角、每一個(gè)細節，都賦予了生命般，栩栩如生，她也常參加美術(shù)比賽，為班爭光，并且獲得佳績(jì)，讓我是佩服不已、驚嘆折服；張晉愷，是一位音樂(lè )小王子，不論是哪中樂(lè )器都精通，他演奏的樂(lè )曲，如同是天籟般的樂(lè )音，余音繞樑，在耳邊久久不散，而且聽(tīng)過(guò)的人都還想要再聽(tīng)，大家也都說(shuō)他是一位未來(lái)的音樂(lè )家呢！我們班還真的是高手云集、人才濟濟��！。
古人說(shuō)：“千里馬也需伯樂(lè )”，我們班上還有一位靈魂人物，那就是導師，他在教學(xué)方面很認真，會(huì )用心講解每一道題目，目的只是希望全班同學(xué)都能夠聽(tīng)懂，了解這其中的道理。他也是一位很善解人意的好老師，知道我們平常課業(yè)壓力大，所以愿意犧牲幾堂寶貴的上課時(shí)間，帶全班同學(xué)憶起到操場(chǎng)打球，放鬆大家的心情，讓我們能夠在學(xué)業(yè)與運動(dòng)上達到平衡！
我們六年級三班，就像是一個(gè)大家庭，不論是上課還是下課，都充滿(mǎn)了無(wú)比的歡笑聲。但是再過(guò)兩個(gè)月以后，大家就要分道揚鑣了，除了好好把握現在所相處了每一分每一秒，也希望在未來(lái)，大家都還能夠相聚，憶起談?wù)撋钌系娜な录包c(diǎn)點(diǎn)滴滴，并回味在小學(xué)中的美好回憶！
我們的班級作文 篇43
你們見(jiàn)過(guò)一個(gè)班有非常多的“好漢”嗎？我見(jiàn)過(guò)，那就是我們班。
我們班就像老丈母夸女婿——就是好。上課時(shí)我們就像王母娘娘開(kāi)宴會(huì )——聚精會(huì )神的。我們班的夏敏從一年級就開(kāi)始當班長(cháng)，直到五年級都沒(méi)有下崗，這就像老太太坐馬車(chē)——穩穩當當的。你想知道我們班長(cháng)是怎么沒(méi)下崗的嗎？我們班的`班長(cháng)她就像開(kāi)封府的包公——鐵面無(wú)私，如果有人沒(méi)帶書(shū)她就會(huì )懲罰他，就算玩得好的也不放過(guò)。還有她寫(xiě)的字非常像王羲之寫(xiě)的字——橫豎都好。
我們班不僅有夏敏這個(gè)好班長(cháng)，還有英語(yǔ)大王黃仁，我們班的英語(yǔ)大王是全年級第一，在全校也算前20名吧！一次我們出去郊游，我們班一個(gè)同學(xué)撞到了一個(gè)外國人的孩子，外國人在嘰嘰咕咕的說(shuō)話(huà)，把孩子撞的那個(gè)同學(xué)像眉毛上失火——紅了眼，這時(shí)大家像大風(fēng)里吃炒面——開(kāi)不了口，突然有一個(gè)人站了出來(lái)與外國人交流了一會(huì )，并給外國人賠禮道歉，外國人就走了。我們一看居然是我們班的英語(yǔ)小王子。
我們班不僅有夏敏這個(gè)好班長(cháng)、英語(yǔ)小王子黃仁，我們還有幽默小王子朱克。一次，在英語(yǔ)課上，我們幽默小王子說(shuō)：“這里像在茅廁里吃包子——簡(jiǎn)直不是味道�！彼f(shuō)完這句話(huà)，大家都笑了。
我們班的“好漢”有很多個(gè)，不信你們也來(lái)見(jiàn)識一下��！
我們的班級作文 篇44
初一（7）班，一提到這個(gè)班級，呵！那可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。為什么？語(yǔ)文老師是校長(cháng)，數學(xué)，英語(yǔ)老師都是特等的，學(xué)生也可為是人才濟濟，有集團前十的，有跟朗朗彈過(guò)琴的，有省作文賽第一的，還有···一班四十八個(gè)調皮鬼。
什么？你不信？你說(shuō)這樣的班級怎么可能會(huì )有調皮鬼？嗨！全都是，這樣的班級不該是尖子班嗎？嘿，你別急，聽(tīng)王某我給你慢慢道來(lái)。
一、曹流程，草履蟲(chóng)
曹流程，乃集團前十的學(xué)霸一只。草履蟲(chóng)，乃單細胞生物一種，兩者因讀音較像，所以曹流程榮獲“草履蟲(chóng)”這一稱(chēng)號。
我想，大家記憶里的學(xué)霸肯定都是呆板的書(shū)呆子吧：戴著(zhù)副瓶底眼鏡，手上永遠捧著(zhù)本書(shū)，永遠沉默少語(yǔ)，永遠都在學(xué)習······
可他卻不。
上課時(shí)老師在上面講的好，他在下面講的歡，呵！多鮮明的對比······但你別看他這樣，他對作業(yè)可是一絲不茍的，每次考試都能到集團前十。
二、孫艷萍，孫武帝
說(shuō)起這皇帝，大家的`第一反應肯定是一代國君，錚錚鐵漢，可這孫武帝吧，可是位女子。
巾幗不讓須眉，不錯的，這孫武帝可謂是琴棋書(shū)畫(huà)，樣樣精通，學(xué)習打架，通通都會(huì )。
在我們班孫武帝的威力可蓋過(guò)了班長(cháng)，一舉手，一投足之間都透著(zhù)側漏的霸氣。因此人稱(chēng)孫武帝。
三、寫(xiě)景能手，劉軒彤
在我們學(xué)校，一提到寫(xiě)景作文，那么第一個(gè)想到的就是劉軒彤了！
劉軒彤的寫(xiě)景作文可稱(chēng)一絕，那優(yōu)美的語(yǔ)句，精致的描寫(xiě)，都讓人忍不住夸贊，那一句句優(yōu)美，動(dòng)人的語(yǔ)句真的讓人覺(jué)得是出自名家之手，讓人贊口不絕。
四、尾聲
這就是咱的初一（7）班！
我們的班級作文 篇45
一群孩子，相伴六年，早已無(wú)法分離。一群孩子，歡喜六年，早已不愿痛失熟悉的身影。
我們就是這樣一群孩子，走在潮流的前沿，卻依然天真無(wú)邪。六年的笑容，早被刻在心中，永生難忘。我們的班級，充滿(mǎn)了青春朝氣，也幽默風(fēng)趣。
在那個(gè)課間，外面下著(zhù)大雨，走廊中潮濕得令人不敢走上去。這種情況下男孩子們便圍在一張課桌前，玩起了“斗筆蓋”。時(shí)不時(shí)便會(huì )有“洪東”“腳王”之類(lèi)的聲音傳出，顯得莫名其妙，走近一看才知道，是有人的筆蓋掉下桌了。我們便笑起來(lái)，笑那個(gè)狼狽的鉆到桌底下?lián)旃P蓋的男生，也笑這群男生的幼稚。
男生們的`花樣可不止游戲這一點(diǎn)，千奇百怪的外號是它們的最?lèi)?ài)。自從某男生的座位底下放了一個(gè)印有“腳王”二字的袋子后，他便“光榮”摘取了“腳王”這頂桂冠，并獲得了這個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號。我與他們混的熟了，自然而然也習慣喊外號，而對方也只是笑一笑，便問(wèn)你找他有什么事。
我們班上有一個(gè)男生，愛(ài)開(kāi)玩笑是出了名的。不論上課時(shí)周?chē)卸嗝窗察o，他總喜歡在老師正講到興頭上時(shí)發(fā)出一些奇怪的聲音。有時(shí)是夸張的咳嗽，有時(shí)是故意擠出的一種軟軟的，女孩兒似的聲音，常常把一本正經(jīng)的同學(xué)們逗得笑趴在桌子上，連老師也忍俊不禁，跟著(zhù)同學(xué)們笑了一會(huì )兒后才漸漸止住。奇怪的是，課堂氣氛卻因此更加活躍，也許是因為快樂(lè )吧。
就是這樣一個(gè)班級，這樣一群孩子，富有活力，朝氣蓬勃，歡天喜地，也令人難以忘記我們的歡聲笑語(yǔ)。
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